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弘扬民族精神，爱我锦绣中华（演讲稿）
作者：明慧
&老师们，同学们：&&&&大家好！今天我演讲的题目是<；；>；．&&&我们都知道，今年是我国改革开放三十周年，&三十年的改革开放使我国形势大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。我们正在崛起，这是任何人都可以看到的事实，但“盛世”之说为时尚早。许多挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严峻的。比如近月甚嚣尘上的藏独分子，惨无人道的抢砸烧杀活动，让全体中国人都气愤不已．&&&因此，一个国家要实现又好又快地发展，必须找到一条既适合自己、又符合时代要求的发展路径。而今，我们满怀激情正大踏步地前进在中国特色社会主义大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。我们青少年应责无旁贷地担负振兴祖国的神圣责任．&&&鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”&鲁迅先生所指的“将来”，正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。&&&&&青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。&“青年人是祖国的未来和希望”。“少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”。作为青年中的一员，作为新时代的青年学生，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“努力学习，勇于攀登”作为我们学习的座右铭，争取成为一名优秀的好青年。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中，融入人民安定团结的幸福生活中。我们将在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！&&&&祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感，振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住责任，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
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为什么要在青少年中开展弘扬和培育民族精神月活动
为什么要在青少年中开展弘扬和培育民族精神月活动
09-05-05 &匿名提问 发布
弘扬民族精神,爱我锦绣中华&这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从&人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？ 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。 在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？…… 弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！ 弘扬名族精神，爱我锦绣中华
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弘扬民族精神,爱我锦绣中华&这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从&人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？ 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。 在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？…… 弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！ 弘扬名族精神，爱我锦绣中华
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关于开展弘扬和培育民族精神月活动方案
     今年九月是全国第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,切实做好2007年芜湖工业学校“弘扬和培育民族精神月”活动工作, 校团委认真组织学习,高度重视此次活动,现将本次活动方案制订如下:      一、指导思想       以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以爱国主义为主旋律,以丰  富多彩的体验教育活动为载体,根据青少年身心发展特点和规律,坚持以人为本,重在实践,教育团员青年了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。      二、活动主题:弘扬爱国、爱校精神,立志成才报国.      三、活动要求       1、各班级、各支部结合弘扬和培育民族精神的重要意义,精心设计,认真组织,积极落实,做到有特色,有活动方案，有活动成果。       2、开展活动要立足学生实际,符合青少年的身心发展规律,要以体验教育为基本途径,组织引导团员青年在学校生活,家庭生活,社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。       3、组织开展的活动，要及时撰文报道。      四、活动内容      各班级、各支部要营造“民族精神教育”主旋律的氛围,开展“六个一”活动(即组织学生读一本描写民族精神的书,看一部反映民族精神的电影,学唱一首歌颂民族精神的歌,参观一次具有革命纪念意义的旧址, 召开一次主题团会,做一件弘扬民族精神的小事等活动)。活动中要结合和利用学校,家庭,社会的各种教育资源,协调各方面力量形成合力,充分调动学生的积极性,主动性和创造性,引导学生自主学习、自 教育。      五、活动形式      (一)开学第一周:着重抓班级、支部布置,校容整顿,制定班级、支部活动计划,营造良好的活动氛围。       1、认真落实升国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗,作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式,全面部署和启动学校“弘扬和培育民族精神月”活动，由校领导向全体师生发出号召,在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识,让学生自觉树立爱国意识,培养自身完善的人格修养,将爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中,并作为自身行为的规范和约束。       2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本准则,将行为养成教育,文明素质教育与民族精神教育结合起来,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径,提高德育工作的实效性。
      3、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作，从“升国旗,唱国歌”开始,各班级、各支部要认真组织开展“国旗,国歌,国徽”、“两史一情”的教育,让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”落到实处。
      4、自始至终地组织开展以发扬“勤俭节约、爱护公物”为主要内容的优良传统，继续深入开展“ 爱 校”活动。      (二)开学第二周:积极开展弘扬和教育活动。       1、以庆祝第二十三个教师节为主要内容,安排&做个文明的人&为主题的国旗下讲话。       2、在教师节前后，通过庆祝“教师节”,收集有关教师的格言、诗歌、故事、组织演讲以及征文活动等,对学生开展以尊师为主题的系列教育活动，弘扬中华民族尊师的传统美德。       3、结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性黑板报。（07新生班级和支部）      (三)开学第三周:大力开展“回顾中国历史,激扬爱国情怀”主题教育活动。       1、以“九?一八”事变76周年纪念日来临之际,对学生进行“勿忘国耻,振兴中华”的教育。       2、组织学生观看一部反映民族精神的电影《东京审判》。（各班级、各支部代表）     (四)开学第四周:开展“人人知诚信,人人讲诚信”主题教育活动,发扬革命传统。       1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事,典型案例和典型人物,精心安排贴近生活,贴近实际,贴近学生的诚信教育活动,使广大学生懂得诚信做人的基本准则,增强学生法纪意识和诚信意识,促进学生诚信素养的提高。       2、国旗下讲话:诚实守信,从 做起。       3、以“9.20公民道德宣传日”为载体,让学生自己创作校园文明用语征集活动,参与中自 教育,自 管理，召开“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”主题班会.      (五)开学第五周:继续开展“弘扬和培育民族精神”活动,并推向高潮.       1、开展读一本民族精神的书,每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍,如《长征》,《二万五千里》等,通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义,激发他们的爱国情感。       2、结合音乐课学唱一首歌颂民族精神的歌曲,并参加学校组织的元旦文艺演出。       3、开展一次“弘扬民族精神,立志成才报国”的主题团会或综合实践活动。       4、利用班会、团会谈谈国庆的由来,了解祖国的过去,现在以及将来.营造民族精神的浓厚氛围.并出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。       5、组织开展“没有共产党，就没有新中国”、党史、国情教育，以优异的学习、工作成绩喜迎党的“十七大”。      (六)平时活动:       1、把教育渗透到课堂教学中，挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源,把民族精神的培养落实到各科教学之中,落实到教育教学的各个环节,使学生在学习文化知识的同时,受到民族精神的熏陶。       2、把教育贯穿于实践活动中，充分发挥校内外实践基地的育人功能,精心设计以学生为主体,以实践为主线的教育活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围，努力培育学生的民族自信心和自豪感。       3、开展广泛宣传，团委、学生会结合校情,加大工作宣传力度,充分发挥黑板报、橱窗,宣传栏,广播站等宣传阵地的作用,积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围.采取生动活泼,丰富多彩的形式,将爱国主义教育,中华传统美德和革命传统教育,公民道德教育,法纪教育有机融合,提高整体教育效果。     （七）认真总结、上报。       团委、学生会组织各班级、支部在组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动中，及时向校网站、教育信息网和市有关媒体投稿、报道活动情况，并于9月28日前将活动月总结上报市教育局德育科。                    
      校团委 、学生会   日
根据中宣部、教育部《中小学弘扬民族和培育民族精神实施纲要》为大力弘扬和培育民族精神，切实加强 校少年儿童思想道德建设，引导全校学生培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将 校开展“弘扬和培育民族精神”活动计划如下： 一、活动目的教育和引导少年儿童了解民族精神的丰厚底蕴，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感，扎实做好学生的思想道德建设工作，切实做好弘扬和培育民族精神的教育工作。 二、活动主题感受新变化迎接十七大 三、活动时间：2007年9月——10月 四、活动步骤及内容（一）“民族精神代代传”——国旗下的倡议 校将利用升旗时间，举行“弘扬民族精神”主题大队会，由姚副校长发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话，少先队大队部向全体少先队员发出“感受新变化 迎接十七大”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动，大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，“弘扬民族精神”教育活动拉开帷幕。 （二）“宝岛台湾在 心中”国防教育活动周（第三周）1、举行一次国旗下讲话2、悬挂一条宣传标语3、每个班级办一期台情介绍专题墙报或板报4、举办一次《反分裂国家法》专题讲座5、邀请部队首长举办一次台情报告会6、举办一次《宝岛台湾在 心中》班队活动课观摩活动7、学校组织一次宝岛台湾的网页设计大赛8、学生每人写一篇关于台湾的文章或一则故事；9、组织一次 “祖国宝岛台湾在 心中”主题征文活动。10、每班学唱一首台湾民谣、歌曲。（三）国家版图意识宣传教育活动周（第四周）1.在学校网站上挂有关国家版图知识。2.上一堂形式新颖，生动活泼的国家版图意识宣传课。3. 发动五、六年级学生在校园、社区内开展地图自查活动。4．上一节国家版图意识的爱国主义宣传主题班队课。5．出一期以“国家版图知识”为主题的黑板报。6．开展国家版图组拼比赛。7.开展国家版图知识竞赛。8．实验室走廊悬挂标准的中国、世界政区图。（四）“民族精神在校园内闪光”主题活动周（第五周）一、二年级讲爱国主义教育故事    三、四年级读爱国主义教育图书    五、六年级集爱国主义教育格言    全校师生唱爱国主义教育歌曲，看爱国主义教育影视，把民族精神教育融汇于师生日常生活中。（五）“感受新变化迎接十七大”主题综合实践活动周（十一长假）一年级寻找中华历史人物的事迹，激发学生崇尚名人的民族自豪感。    二年级了解名胜古迹，品味中华民族勤劳、勇敢和智慧的结晶。    三年级了解世界文化长廊中的文化宝典，陶冶学生热爱中华民族的情感。    四年级了解惊天动地的事件，鼓舞学生续写中国人自强不息的奋斗历史。    五年级了解中国艺术领域独树一帜的传统文化，使同学们欣赏中华民族高度智慧、卓越才能和不可多得的文化遗产。六年级了解无数能工巧匠和科学家为中国科技文明谱写的绚丽篇章，唤起学生们为祖国现代化建设奋斗献身的斗志。注：一、二年级以书画作品的形式记录调查结果，三—四年级以摄影作品的形式记录调查结果，五、六年级以手抄报、调研报告的形式记录调查结果，并于10月8日上交。（六）“弘扬和培育民族精神”作品创造周（第七周）    一、二年级画一幅反映民族精神的宣传画。    三、四年级创作一幅反映民族精神的摄影作品。五、六年级办一期反映民族精神的征文、手抄报比赛。（七）“雅言经典天下传”中华诗文诵读活动周（第八、九周）二年级：“百词无一错”字词竞赛活动（教导处组织）三年级：“ 爱诵读”读经、诵经活动（教导处组织）四年级：“继往开来诗韵再续”诗歌朗诵活动（大队部组织）五年级：“祖国语言文字美”知识竞赛（大队部组织）六年级：“构建和谐语言生活  弘扬中华优秀文化”征文比赛（大队部组织）五、活动安排完成日期 活  动  内  容   责任人 9月17日早上 国旗下的倡议 大队部 第三周 “宝岛台湾在 心中”国防教育活动周 大队部、教导处、总务处、全体班主任、音乐组老师、电脑老师 第四周 “国家版图意识宣传教育活动周 丁红霞、全体班主任 第五周 “民族精神在校园内闪光”主题活动周
全体班主任、音乐组老师 十一长假 “爱祖国、寻桂冠”主题活动周 全体班主任 10月8日  一、二年级创作一幅反映民族精神的书画作品。 一、二年级班主任美术组老师 10月8日  三、四年级创作一幅反映民族精神的摄影作品。 三、四年级班主任
10月8日 五、六年级上交一份反映民族精神的手抄报、调研报告调研比赛。 五、六年级班主任大队部、美术组老师 第八、九周 “雅言经典天下传”中华诗文诵读活动周 大队部、教导处
舟嵊小学大队部2007年9月
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弘扬民族精神，爱我锦绣中华
尊敬的领导?老师?亲爱的同学们：
&今天我演讲的题目是弘扬民族精神，爱我锦绣中华。
“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道，我国是世界文明古国之一，从人文初主皇帝到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在，我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，都会不由得自豪起来，滔滔不绝的说着祖先的那些精神，为此我们为她们学习，为他们作为榜样。而且有的人在弘扬我国的民族精神建设我们的国家，我们高中生也完全可以弘扬民族精神，例如一些小小的事情：可以在公车上，我们可以给那些老弱病残孕者让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，这样，不就是的我过变得更美好吗？
&一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人们的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的故事吗？这个故事说团结就是力量，然而在我们身边也有这样的例子，例如，1988年奥运会上，我们乒乓球队的队员们战胜了对方后，是我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，其实，这就是在弘扬们族精神，建设我国的优良传统！
&弘扬民族精神，全国人们人人有责，追都不能丢下这个责任！
&正如弘扬民族精神，爱我锦绣中华！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &二年五班& 全体同学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="9" Year="年9月10 日
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弘扬民族精神&爱我锦绣中华
重庆德育网政府信息网?( 17:15:28)?民族精神
弘扬民族精神&爱我锦绣中华
&&&重庆市观音桥实验中学“培育和弘扬民族精神活动月”的总结
&“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”为贯彻落实区教委《关于认真开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（江北教办［号）精神，结合我校实际，把弘扬和培育民族精神纳入教育教学的全过程，开展丰富多彩的活动，营造良好的氛围，着重培育勤劳、勇敢，热爱和平、、爱国主义精神，弘扬尊师重教、敬老、重情尚义的优良传统，进一步强化了全校师生的民族意识，使校园文化建设水平得以进一步提升。
一、加强领导，统一认识
（一）、领导重视，上下协作。结合各种例会，召开工作会议，传达教委文件精神。根据学校实际，制定分管领导负总责、上下合力、齐抓共管活动方案。做到周密计划，严密组织，取得实效。&
（二）、思想统一，提高认识。我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设。
二、广泛宣传，营造氛围
（一）、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌。
（二）、充分利用网络、橱窗、黑板报和“观中之声”校园广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。&
（三）、积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
三、以各项活动为载体，进行民族精神教育
（一）、观看影片，增强理想信念，培育的民族精神
组织学生观看“开学第一课――我的梦&我的中国梦”“五星红旗”等影片，进行形势教育课程。并要求写观后感，提升学生的理想，端正学生的价值观，对学生进行潜移默化的爱国主义教育。
（二）、学科渗透，加强教育，培育爱国主义精神
按照活动要求，政治教师每周上一节以“爱国主义”教育为主题的讲座，历史教师利用课堂上一节“抗日战争”为主题的讲座，让学科充分的渗透德育教育工作，切实激发他们的爱国情怀和报国之志，进一步加强优良的民族精神的教育。
(三)、开展纪念抗战胜利65周年的征文活动，培育热爱和平、的民族精神
语文老师指导各班学生精心构思，认真创作，然后每班筛选出5篇优秀作品。本次征文比赛的参赛作品内容充实，形式多样，有记叙文、议论文、散文、诗歌等，显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。经过评审委员会教师认真评定，共评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干。获奖作品刊登在我校刚创办的《雏鹰》杂志上，供全校师生赏析。
（四）、开展庆祝“第26个教师节”的主题班会，弘扬尊师重教的优良传统
各班根据德育处统一布置开展庆祝“第26个教师节”的主题班会活动，通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。培育了学生爱集体、爱学校的情怀。
（五）、开展黑板报评比活动，弘扬敬老、重情尚义的优良传统&
各班以教师节、中秋节、国庆节等节日的庆祝为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，培养年轻人文化情感、民族情感和乡土情感。德育处组织对各班级的黑板报进行评比，分别评出一二三等奖。
（六）、开展各种活动纪念“抗日战争”胜利65周年，弘扬热爱和平、、爱国主义精神
&&&&1、团委、学生会、大队委组织开展了“新时代，我的新使命”为主题的团队活动，并要求各班选派代表现场观摩，回到班级传达校团委的相关要求。
2、为纪念“抗日战争”胜利65周年，大队委要求初一、初二年级的同学通过网络，对“抗日战争”当中牺牲的革命先辈进行祭奠活动，感受中华民族生生不息、凝聚一体的抗战精神，
培育学生对祖国的热爱之情，培育了对祖国的深厚的感情。弘扬爱国主义的民族精神
（七）、开展“清洁校园，美化校园”为主题的社会实践活动，培育勤劳、勇敢的民族精神
9月16日中午，团委、学生会、大队委组织初一年级的同学对学校的卫生死角进行了全面清理。9月17日中午，团委、学生会、大队委干部再次对校园的卫生死角进行了彻底的清理。通过本次活动，培育和弘扬了我校同学，不怕苦、不怕累、勤劳勇敢民族精神。
通过这次"弘扬和培育民族精神月"的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承和发扬中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二0一0月九月二十五日
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