（2012o鞍山）在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．C为一种黑色粉末，D为一种气体．请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式或化学方程式填写下列空白：（1）若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀，则A为，D为或．（2）若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为，写出E和F反应的化学方程式．（3）若G、H都属于盐，G为蓝色溶液，则I为，F为（答出一种可能情况即可）．☆☆☆☆☆推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差&& 宫本茂纽约行全记录：下代主机必然将高清化
宫本茂纽约行全记录：下代主机必然将高清化
关于“超级向导”
　　现在，让我们看一下关于“超级向导”系统。如果在一关中你死了很多次，这个系统就会出现，你就可以在“超级向导”的帮助下来完成关卡。当你开启之后，你会看到一个路易演示的“视频”。像是世界1-1，指导只是会通过最基本的任务，就好像是一本如何玩马里奥游戏的介绍手册。在任意一点上你都能控制试玩，所以现在我在控制着路易了。“超级向导”不会展示的有那些隐藏区域，它的意义只在于指导新手完成关卡的方法。不过在演示中你能够探索所有的隐藏区域。如果你离开演示，它将会指示你选择关卡来由你自己完成，或者你想要借此通过难的部分来完成关卡继续游戏，你都可以做到。
　　我会说，当这个“超级系统”的图标出现时，我会觉得惭愧和内疚。当触发它的时候，它都在刺激我去玩得更好并且由我自己去通关。如果自始至终没有使用提示的玩家在通关之后标题画面上会有一个特别的东西哦。在你做出这么个特别的成就之后，将会有一颗星出现在标题画面上，以资鼓励以资鼓励...
这一次的马里奥可能不是一个观望者了，而是这该死的挑战的主导者。
　　你每关收集的星之硬币，你都能用来开启额外的一个类似于“超级向导”的系统影像。这些被称作“提示影像”这是影像展示了一些由测试者和开发者所完成的最高一级的游戏。像是“无限奖命”、“超级技能”和一些星之硬币所在的位置。我们有一个测试者所做的一个“提示影像”的演示。
　　（演示开始，结束。）
　　这一个是我个人最喜爱的（宫本茂展示了一个四人使用耀西的关卡，世界1-3，有三人骑着耀西，而路易却没有...路易就像是受刑似的被用来收集硬币，通过耀西的“吞”来蓄力然后把它吐出，就这样“吞吐”在耀西间往来，一下都没让他着地，就这么着对敌人的每一击都奖励一条命。）
　　我认为这次的马里奥适合各个层次的玩家。这就叫做一揽子计划：正如你所见对Wii来说这是完全首次的情况。就像你看到的，全美能得到一个很棒的Wii商标的金属邮票（印花？），这在日本可没有。（笑）
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　　从“微笑”“诚实”中任选一个为内容，依照下面的示例写一句话。要求运用拟人的修辞手法，并在语意上形成递进关系。　　阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖和力量。 _______________________________________________________
题型：写句子难度：中档来源：期末题
示例一：微笑是一位真诚的朋友，不仅让我们拥有愉快的心情，也给我们战胜困难的信心和勇气。示例二：诚实是一位慈祥的长者，不仅给我们生活的依靠，也让我们更加坚毅和刚强。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“从“微笑”“诚实”中任选一个为内容，依照下面的示例写一句话。要求..”主要考查你对&&选用，仿用，变换句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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选用，仿用，变换句式
选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。　 高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。（2）选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。（3）选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。 ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换 （2）主动句与被动句的变换 （3）长句与短句的变换 （4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。 （5）常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。例：你进来吧。（常式句）　　进来吧，你。（主谓倒置） （6）语气的变换根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）祈使句和感叹句，不用语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。 （7）次序稍变，意义不同。例：阅读下面文字，按要求做题。百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。①强调开奖重要：②强调开奖时间：答案：①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。（8）口语句式和书面语句式变换　　相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。　　此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。& 考点分解：变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。
1.肯定句和否定句的变换：
选择要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定&肯定&否定。例1：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换：
选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句：①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
例2：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。
解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例3：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。
答案：被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。
3.长句与短句的变换：
选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病。
例4：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
答案一：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。答案二：有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。仿用要求：
1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。
主要题型：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2.续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
解题和方法：1.认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。
2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。
3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
4.组织语言进行仿写。
5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。
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与“从“微笑”“诚实”中任选一个为内容，依照下面的示例写一句话。要求..”考查相似的试题有：
132438253668307108250362114216142460请帮我写一段有关著作权宣示的文字。_百度知道
请帮我写一段有关著作权宣示的文字。
概：本作品著作权作品著作权保留保留相关权利仅发售作品限使用权未经许能进行二销售、偿或偿转让意思我销售摄影作品买家能自使用能原始作品转卖免费公转让买家发布其采用本作品产二产品能我原始作品直接发布言简意赅
提问者采纳
第双应签署合同能由宣示第二合同基本条款：双确认作品著作权归属于许许改编作品作价许向支付XX元许费于改编作品许享相关合权益许确认没许许复制、发行、或者通信息网络传播未经改编作品许未经许复制、发行、或者通信息网络传播未经改编作品许应承担违约金XXX元（建议作品许费几倍标准）停止复制、发行、或者通信息网络传播未经改编作品行并且消除行使复制、发行、或者通信息网络传播未经改编作品行产影响应与许详细约定改编使作品未改编作品变改编作品
言简意赅的几句话，100-150字就行了。通俗一点，这就是一个“警告信息”而已，也不是什么格式合同。
既然你都这样说了，那我还是改一改吧，无论如何，这样改不能周全地保护你的利益：你享有作品的著作权；你仅向买家许可改编作品的权利；买家只能对作品行使改编权，买家对改编后的作品享有相关权益；买家不能复制、发行或通过信息网络传播未经改编的作品，该项权利仍由你保留。
很好，越来越接近我的要求了。你再帮我润色一下，不要123那种。著作权人享有本作品的著作权，仅向买家（换个正规点的名词）许可改编作品的权利。买家（换个正规点的名词）只能对作品行使改编权，买家对改编后的作品享有相关权益。买家（换个正规点的名词）不能复制、发行或通过互联网传播未经改编的作品，该项权利由著作权人保留。
“你的名字”享有本作品的著作权，仅向被许可人许可改编作品的权利。被许可人只能对作品行使改编权，被许可人对改编后的作品享有相关权益。被许可人不能复制、发行或通过信息网传播未经改编的作品，未经改编作品除改编权以外的权利由著作权人“你的名字”保留。复制、发行、信息网络传播是著作权法中的三个专有名词，不能更改，其中“信息网络”不仅指互联网。
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出门在外也不愁铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）____．A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液（4）合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）____．（5）小林同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是____．②根据图所示的物质间关系，写出其中任意二个化学反应的化学方程式：____、____．-乐乐题库
& 碱的化学性质知识点 & “铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我...”习题详情
176位同学学习过此题，做题成功率62.5%
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为&（用元素符号表示）Cu、Fe、Al．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）铝制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是&（填序号）B．A．硫酸铝溶液&&&&B．硫酸亚铁溶液&&&&C．硫酸铜溶液（4）合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度&（填“大”或“小”）大．（5）小林同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是CO2．②根据图所示的物质间关系，写出其中任意二个化学反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金...”的分析与解答如下所示：
（1）人类使用金属的顺序正好和金属的活动性相反，金属活动性越强的金属越难冶炼；（2）依据铝会与空气中的氧气反应而形成致密的保护膜分析；（3）要验证金属活动性顺序，可以依据金属能否与盐的反应进行比较；（4）根据合金的性能进行分析；（5）①根据碱的化学性质，碱能与酸反应，碱能与盐反应，碱能与酸性氧化物反应可解答此题；②根据复分解反应发生的实质，可以书写化学方程式．
解：（1）活动性弱的金属不易发生化学反应，能以单质形式存在，并比较容易冶炼，故人类使用金属的顺序正好和金属的活动性相反；（2）铝在空气中会形成致密的保护膜，阻止铝继续被腐蚀，所以在空气中铝更耐腐蚀；（3）A、铁和铜都不与硫酸铝溶液反应，说明铁和铜都排在铝的后面，但是不能说明铁和铜的顺序，故A错误；B、铝能与硫酸亚铁反应，说明铝在铁的前面，铜不与硫酸亚铁反应，说明铁在铜的前面，能证明铝、铁、铜的顺序，故B正确；C、铝和铁都能与硫酸铜溶液反应，说明铝和铁在铜的前面，但是不能说明铝和铁的顺序，故C错误；（4）合金的硬度比纯金属要大，钢就比纯铁硬度大的多；（5）①因为我们学过碱的化学性质，碱能与酸反应，碱能与盐反应，碱能与酸性氧化物反应，又因为盐酸属于酸，碳酸钠属于盐，就少了酸性氧化物反应这种类型，所以我们可以选择学过的最常见的酸性氧化物二氧化碳，故选CO2（合理答案均可得分）②根据复分解反应发生的实质，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：①Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（合理答案均可得分）故答案为：（1）Cu、Fe、Al；（2）铝（3）B；（4）大；（5）①CO2；②：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2ONa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
本题主要考查了常见金属的有关性质知识，完成此题，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，进行选择或解答即可．
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铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验...
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经过分析，习题“铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金...”主要考察你对“碱的化学性质”
等考点的理解。
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碱的化学性质
碱的化学性质【知识点的认识】碱的化学性质主要有如下四个：1．碱溶液能跟酸碱指示剂起反应．紫色石蕊试液遇碱变蓝，无色酚酞试液遇碱变红．变色情况可以简记为：“石蓝酚红”．2．碱能跟非金属氧化物（即酸性氧化物）反应生成盐和水．例如，2naOH+CO2=na2CO3+H2o、2naOH+SO2=na2SO3+H2o、2naOH+SO3=na2SO4+H2O、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．3．碱能跟酸起中和反应生成盐和水．例如，naoh+hcl=naCl+H2o、2naOH+H2SO4=na2SO4+2H2O、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+2H2O．4．碱能跟某些盐反应生成新碱和新盐．例如，Ca（OH）2+na2CO3=CaCO3↓+2naOH、CuSO4+2naOH=Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）+na2SO4、FeCl3+3naOH=Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）+3naCl．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对碱的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与酸碱指示剂及其性质、二氧化碳的化学性质（包括二氧化碳的检验）、碱的用途、中和反应、碳酸钠的化学性质、物质的推断和鉴别、防止空气的污染、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推碱的化学性质和用途，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对后三个化学性质（包括反应现象、化学方程式）、二氧化硫的吸收和二氧化碳的检验及吸收等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下六点：1．碱溶液具有相似化学性质的原因是不同的碱溶液里都含有相同的氢氧根离子．2．碱与酸碱指示剂反应时，显色的物质是指示剂，而不是碱溶液．3．根据非金属氧化物能与碱反应的性质，可以推断出吸收二氧化碳（即除去某气体中的二氧化碳）和二氧化硫（即除去工厂排放的废气中的二氧化硫，防止它污染空气）要用氢氧化钠溶液；而检验二氧化碳气体要用氢氧化钙溶液（即澄清的石灰水）．因为氢氧化钙微溶于水，而氢氧化钠易溶于水，在相同条件下形成的两种物质的溶液中，氢氧化钠溶液要比氢氧化钙溶液更浓，所以，吸收二氧化碳（或二氧化硫）时，最好用氢氧化钠溶液．又因二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显的现象出现；但通入氢氧化钙溶液中，澄清的石灰水会变浑浊；所以在检验二氧化碳时，应用氢氧化钙溶液．由此可见，根据“性质用途”的关系来巧记这类知识，将会是事半功倍的！同理可得，根据氢氧化钙溶液能与碳酸盐（即含有碳酸根的盐）反应生成碳酸钙沉淀和新碱的性质，可以用来制取工业上最常用的碱氢氧化钠等．4．在做中和反应的实验时，一般都要用指示剂酚酞试液来帮助判断反应是否完成．也就是，事先在碱溶液中滴入几滴酚酞试液（使溶液成红色），然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液，边滴边振荡（或搅拌溶液），直到溶液颜色恰好变成无色．
与“铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金...”相似的题目：
o．则原溶液中溶质组成是&&&&HCl、Na2CO3HCl、H2SO4HCl、CuCl2H2SO4、CuCl2
氨在常温下是一种气体，它易溶于水，溶于水后形成氨水．为了探究氨溶于水的过程中有没有发生化学变化，某兴趣小组进行了实验探究，请把实验报告补充完整．（实验目的）对氨与水反应情况的探究．（实验用品）蘸有酚酞的白色纸干花、NaOH溶液、氨气、蒸馏水、喷水瓶、集气瓶（实验内容）（1）（实验现象）白色纸干花变红色的是&&&&（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同），白色纸干花不变色的是&&&&．（实验结论）氨溶于水发生了化学反应，得到的溶液呈碱性．（实验思考）（2）氨与水反应后的产物是&&&&（写化学式）．（3）当温度升高时，氨水中的氨又会逸出，故保存氨水时应注意&&&&．（4）氨水与盐酸反应生成铵盐和水，写出反应的化学方程式&&&&．
某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时，做了下图所示的实验，根据图示回答下列问题．（1）装置B中石蕊试液的作用是&&&&，装置D中反应的化学方程式是&&&&．（2）实验结束后，同学们把容器内所有物质倒入同一个废液缸中，发现废液浑浊并呈蓝色，说明废液中一定没有（写化学式，下同）&&&&．（3）为了科学处理实验后产生的废液，同学们先将废液过滤，再向得到的滤液中逐滴加入稀盐酸，看到开始时无明显现象，过一会儿有气泡产生，溶液由蓝色变为紫色，则滤液中的溶质除指示剂外还一定含有&&&&，一定没有&&&&．
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该知识点好题
1氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和氢气的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑& ②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列说法正确的是&&&&
2用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是&&&&
3已知：CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水．向澄清石灰水中通入过量的CO2，下列图示能正确表示该过程中各个量之间关系的是&&&&
该知识点易错题
1下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是&&&&
23月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：&&&&．②可能含有的另一种物质是&&&&，出现该物质的原因可能是：&&&&．（答一条）（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．
取少量白色固体于试管中，加水振荡后，再滴加几滴酚酞试液．
上述猜想中的两种物质都存在．
3为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？请回答：（1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是&&&&；另一个方案是不正确的，原因是&&&&．（2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：
实验结论和化学反应方程式
欢迎来到乐乐题库，查看习题“铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）____．A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液（4）合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）____．（5）小林同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是____．②根据图所示的物质间关系，写出其中任意二个化学反应的化学方程式：____、____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为（用元素符号表示）____．（2）在空气中（填“铝”或“铁”）____制品更耐腐蚀．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）____．A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液（4）合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）____．（5）小林同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应）．①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是____．②根据图所示的物质间关系，写出其中任意二个化学反应的化学方程式：____、____．”相似的习题。