 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
横街镇中学八年级语文第二单元测试卷
下载积分：
内容提示：横街镇中学八年级语文第二单元测试卷
文档格式：PDF|
浏览次数：37|
上传日期： 00:55:03|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:横街镇中学八年级语文第二单元测试卷.PDF八年级上语文第二单元测试卷_百度知道
八年级上语文第二单元测试卷
求。。。浙教版的，语文第二单元。
八年级语文第二单元测试卷
一、积累运用题：（37分）1、给下列加点字注音。（8分）炽热（
）2、填空。（23分）（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄国作家_________，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。他的自传体三部曲是：
。（3）《月》的作者是
，他的激流三部曲分别是
；爱情三部曲分别是
。（4）《雪》选自
，请再举出该文集中的另一篇文章题目《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《希望》、《风筝》《死火》《这样的战士》《聪明人和傻子和奴才》。（5）____________，后不见来者。_____________，独怆然而涕下！（6）
，终岁常端正。（7）海内存知已，
。（8）劝君更尽一杯酒，
。（9）我要看那滚滚的波涛，我要听那……的咆哮，我要飘流到那
、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！3、综合实践活动：（6分）
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去谱写春的赞歌。（1）请写出两句关于春天的诗句：
（2）仿句：春天是四季的一个乐章，
。（3）请发挥想象，写出两个关于春的拟人句。例句：①春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。②春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。①
。二、理解与探究：（63分）(一)（19分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌着，也听得他们嗡嗡的闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回却是一个大罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1、 江南的雪和北国的雪各有怎样的特点？（2分）2、 文章用“冰冷的坚硬的灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？（2分）3、 作者以鲜明的形象，展现了两种各具特色的画面，营造了不同的感情氛围，说说它们所包含的深刻寓意。（2分）4、“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法，作用是什么？（3分）5、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（2分）6、文中划线句子中“青春的消息”的含义是什么？为什么是“隐约的”？江南的雪透露出盎然的生机，蕴育着生命；雪尽管坚定了人们的信念：冬天已经来了，春天还会远吗?但毕竟还不是生机盎然的春天，所以说这“青春的消息”是“隐约的”。 7、本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）8、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同? (2分)写法：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写目的：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。9、请写出含“雪”的两句诗词 （多写多得分，最多2分）(2分)
。（二）（18分）①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆轰隆的雷声就把它们吓坏了。⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。⑧雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。⑨海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。⑩看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的，黑色的暴风雨的精灵，一——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!⑾……狂风吼叫……雷声轰响……⑿一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。⒀——暴风雨!暴风雨就要来啦!⒁这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：⒂——让暴风雨来得更猛烈些吧!1、文中划
句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）2、文中写海燕“愤怒”而又“欢乐”，这是否矛盾？（2分）3、文中“抱、甩、摔”动词生动地表现了什么？（2分）4、“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（4分）5、体会最后一段句子的含义。（2分）6、文中海燕、暴风雨各象征了什么？（2分）7、面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（3分）（三）（12）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一图，望着大海。太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……忽然，在蛇所呆着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤，羽毛上染着
血迹的鹰……它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……蛇吓了一跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：“你要死了吗?”“是的，我要死了!”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起!我在这里很好，又温暖，又滋润。”而且它想：飞也好，爬也好，结果还是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。鹰施出全身的精力喊叫起来……“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗多么幸福啊!……”1．甲文中的景物描写和乙文中的景物描写所起的作用有同有异。相同的是设置背景、渲染气氛和象征社会现实；不同的是：甲文烘托海燕的英雄形象，乙文映衬鹰的思想境界。2．甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了象征和对比的写作手法。3．甲、乙两文在塑造海燕和鹰的形象的过程中，流露出来的感情基调有所不同。甲文豪壮激越，乙文悲壮。4．甲、乙两文在塑造两个艺术形象时，主要描写了海燕的行动和鹰 的语言。两文在描写中运用了引用、反复、对偶、对比、拟人和比喻等修辞方法。5．鹰说：“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的高傲和欢乐两个词语来进行表述。（四）父亲的冰糖葫芦（14分）1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒；原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦？”沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖！”“为挣几个钱连年都不过啦！”我心疼父亲。父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦！一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值！”母亲说：“孩子，你爸还不是为了你！”“为了我？”我很惊讶。“年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过40不学艺，你爸做了一辈子厨师，60多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……”不等母亲说完，我就推车出了门。果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖！”说罢又钻进了厨房。但是第二次卖得并不好，剩下许多。晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜；都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。1、在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”？（2分）一半缘于美丽的雪，一半缘于一年多没有见面的父母。2、第（3）段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了？（2分）没想到在回家的路上竟与阔别一年多的父亲见面，更没想到在这漫天风雪的日子里父亲还在卖冰糖葫芦。3、第（3）段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么？（2分）被父亲辛勤的劳作所感动。4、第（4）段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情？（2分）父亲爱儿子，儿子爱父亲。5、父亲为什么要去卖糖葫芦？（2分）想给儿子结婚攒点钱。6、父亲学做糖葫芦是否容易？从文中哪些地方可以看出？（2分）不容易。“父亲刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。”“有一次，做得太软，拿在手里，糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找。”7、“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽”？（2分）冰糖葫芦里凝结着父亲的血汗。八年级下语文第二单元答案一、积累运用题1、略
2、（4）《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《希望》、《风筝》《死火》《这样的战士》《聪明人和傻子和奴才》。3、（1）细雨鱼儿出，微风燕子斜。落花人独立，微雨燕双飞。（2）春天是孩子的一个梦想，春天是人们的一个希望。（3）略二、理解与探究（一）1、滋润美艳（优美）；冰冷、坚硬、灿烂、如粉如沙，独立不羁，昂昂向上，孤独寂寞（壮美）2、雪的不屈精神3、对美好理想的炽热追求。反抗冷酷的现实社会的斗争品格。4、比喻、孩童的欢乐。5、献身和坚强不屈精神。6、江南的雪透露出盎然的生机，蕴育着生命；雪尽管坚定了人们的信念：冬天已经来了，春天还会远吗?但毕竟还不是生机盎然的春天，所以说这“青春的消息”是“隐约的”。7、对美好理想的炽热追求，对冷酷现实社会的反抗斗争品格。8、写法：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写目的：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。9、独钓寒江雪
青海长云暗雪山
更喜岷山千里雪
遥知不是雪（二）1、比喻、拟人，勾勒出海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿和藐视一切反动势力的精神风貌。2、略
3、猖狂的气焰4、比喻、拟人、反复，写出了海燕对革命前途的高度预见性和敏锐的洞察力，表达了坚定不移的必胜信念。5、表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。6、象征了席卷一切的革命力量。
7、略（三）1、象征社会现实；英雄形象
3、豪壮激越
悲壮4、行动
欢乐（四）1、一半缘于美丽的雪，一半缘于一年多没有见面的父母。2、没想到在回家的路上竟与阔别一年多的父亲见面，更没想到在这漫天风雪的日子里父亲还在卖冰糖葫芦。3、被父亲辛勤的劳作所感动。4、父亲爱儿子，儿子爱父亲。5、想给儿子结婚攒点钱。6、不容易。“父亲刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。”“有一次，做得太软，拿在手里，糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找。”7、冰糖葫芦里凝结着父亲的血汗。
其他类似问题
第二单元的相关知识
其他1条回答
一、积累与运用
（共31分）1、看拼音，写词语。（14分）Xián
yí　　　chuí
zhí　　 bó
aì　mù　　　
）xiǎo xīn
yì yì　 bú　róng　zhēng
）2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）（1） 宝剑锋从磨砺出，（
）。（2）（
），自满十事九空。（3）春风能（
），和煦催耕种。（
）微动摇，（
）时相送。
（选自《四时之风》）（4）仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。（
）。3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（
）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。
（4分）4、给下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。 （4分）（1）花生的外表不好看。
花生的用处很多。（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。
许多人管它叫鲸鱼。二、阅读感悟（36分）（一）
（11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说
通往广场的路不止一条。生活也是这样，（
）你发现这条路不能到达目的地的话，（
）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。（2分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）
。4、在正确的答案下画横线。
（ 2分）朗读这段话，语调应该（平缓
激昂），语速应该（快速
（二） （14分）鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1、这段话的主要意思是
。（3分）2、这段话中的第三句话运用了（
）的说明方法。（4分）3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成（
）。（2分）4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。
。5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。
（三）__________的价值（11分）从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。　谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”　果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”1、把题目补充完整。（2分）　 2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分）　3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。
（2分）　物美价廉：
。4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）　　“我明白了，
。”三、作文
（30分）留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁八年级语文下册第一二单元复习题49- 医院文秘网文库||||||||
& 八年级语文下册第一二单元复习题八年级语文下册第一二单元复习题49八年级语文下册第一二单元复习题简介: 八年级语文下册第一二单元复习题
一、基础知识平台
1.文学常识
（1）《藤野先生》的作者_________，本文选自_________。
（2）《我的母亲》的作者_________，著名的_________，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
（3）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。
八年级语文下册第一二单元复习题 一、基础知识平台1.文学常识（1）《藤野先生》的作者_________，本文选自_________。 （2）《我的母亲》的作者_________，著名的_________，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。 （3）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。 （4）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_______，作者是俄国作家_______，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。他的自传体三部曲是：
。 （5）《月》的作者是
，他的激流三部曲分别是
；爱情三部曲分别是
。 （6）《雪》选自
，请再举出该文集中的另一篇文章题目 2.名句积累： （1）_________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》（2）____________，后不见来者。_____________，独怆然而涕下！（3）
，终岁常端正。（4）海内存知已，
。（5）劝君更尽一杯酒，
。3、给下列加点字注音： 绯红（
） 4、将课内词语补充完整：____痛绝 引人______ 油光_____ _______不仁抑扬_____ 黯然_____ _____鸡群 ____失色6、.母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言： 7、根据拼音写汉字： 不xùn（
) 8、判断对错（1）藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。(
) （2）胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。(
) （3）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦?凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。
) （4）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。(
)（5）《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。(
。 9、综合性学习： （1）《海底两万里》的作者是
。你觉得这部书最吸引你的地方是什么？ （2）《名人传》中，你最喜欢的人物是
因为 二、阅读《藤野先生》选段回答问题。 1、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？ 2、第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？ 3、“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？ 4、文中第一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。 5、作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项A 男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。
（ ）B 社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。（ ）C 日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。（ ）D 当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，回国后凭着一条辫子表示对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。
（ ） 6、“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的?清国留学生?的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？ 7、“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？ 8、你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。 9、“良心发现”的意思是10、“正人君子”是指那些
。这里用的是
的修辞手法。三、阅读《雪》回答问题 1、
江南的雪和北国的雪各有怎样的特点？ 2、
文章用“冰冷的坚硬的灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？ 3、
作者以鲜明的形象，展现了两种各具特色的画面，营造了不同的感情氛围，说说它们所包含的深刻寓意。 4、“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法，作用是什么？ 5、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。” 6、文中那是还在隐约着的青春的消息中“青春的消息”的含义是什么？为什么是“隐约的”？7、本文表达了作者怎样的思想感情？ 8、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同? (2分) 三、阅读《海燕》回答问题 1、文中海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔运用了什么修辞方法？有什么作用？ 2、文中写海燕“愤怒”而又“欢乐”，这是否矛盾？ 3、文中“抱、甩、摔”动词生动地表现了什么？ 4、“这个敏感的精灵；――它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，――是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？5、体会最后一段句子的含义。 6、文中海燕、暴风雨各象征了什么？ 7、面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：――让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。 四．补充1.下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变的完整。A、时鱼点红桃千树
a、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在
b、春风吹绿柳万枝 C、无意东风花半露
c、夜市千灯照碧云 D、晴空一镜悬明月
d、有闲春色燕双飞 2.写出下列加点词语在句中的恰切解释。①除下帽来，油光可鉴____________。②据说是穿衣服太模胡了____________。③那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。____________④成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。____________ ⑤一段落已完还没有到下课的时候，便影几部时事的片子。____________⑥于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。____________ 医院文秘网文库《》包含各类专业文献、幼儿，小学，中学教育、外语学习资料、行业资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、八年级语文下册第一二单元复习题49等内容。八年级语文下册第一二单元复习题 一、基础知识平台 1.文学常识 (1) 《藤野先生》的作者___,本文选自___。 (2) 《我的母亲》的作者___,著名的___,他早...八年级语文下册一二单元复习题 第二课时一、知识积累及运用 1.默写⑴无数人咏叹过太阳和月亮,留下了很多美好的诗篇,就你喜欢的写几句。日: ___ ___,___ ...课课 题时 八年级语文下册第一二单元复习教案 备课时间 月日 教学目标 教学重点 与难点 教学准备 及手段 1、回顾基础知识,深化理解所学课文。 2、掌握本单元的...八年级语文下册第一二单元质量测试题_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|xx文档 八年级语文下册第一二单元质量测试题_语文_初中教育_教育专区。... 八年级语文下册第一二单元复习题 一、基础知识平台 1.文学常识 (1) 《藤野先生》的作者___,本文选自___。 (2) 《我的母亲》的作者___,著名的___,他... 八年级语文下册一二单元复习题_语文_初中教育_教育专区。八年级语文下册一二单元复习题 第二课时 一、知识积累及运用 1.默写 ⑴无数人咏叹过太阳和月亮,留下了... 语八年级语文下册一二单元综合测试题(含答案)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。单侧第一次月考试题一、积累与运用 积累与运用(30 分) 积累与运用 1.给下列... 语文苏教版八年级语文下册第一...二、阅读 《海燕》 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像... 八年级语文下册一二单元... 暂无评价 6页 免费八年级下册...瓮江中学八年级下英语 Unit1-2 总复习试题 (满分 100 分)一 单项选择( 15... 苏教版语文八年级下册第一二单元基础检测题_语文_初中教育_教育专区。苏教版... 语文八年级上册古诗文知... 八年级上册语文期末复习...1/2 相关文档推荐...相关文章正在查看