大学生入学教育与国防教育复习题_百度文库
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大学生入学教育与国防教育复习题
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你可能喜欢【香港大学生军训结业典礼走队列】【环球军事社区上线 欢迎各路军迷入驻！】　　现行学生军训模式弊大于利　　孙东东　　近日湖南一所中学高一新生在军训时与教官发生了严重冲突，导致多人受伤。事件引起舆论广泛关注，就现行学生军训，笔者有话不吐不快。　　目前，我国大中小学的学生在校学习期间都要接受为期两周左右的军训。这种军训源自“文革”中的“工业学大庆，农业学大寨，全国人民学习解放军”以及“时刻准备打仗”的极左错误思想泛滥的非正常年代。恢复后，从79级开始，部分院校在新生入学后进行为期一周的军训，但也只是在学校操场上进行一般性的队列训练。上世纪80年代中期后逐渐推广到所有大中小学，且须统一购置服装、整体拉到军营或专门军训基地去训练。此模式一直延续到今天。其间由于学生在实弹打靶时发生过意外事件，打靶、投弹等科目被取消，仅剩目前的队列训练、内务整理等科目，形式主义意味较浓。　　笔者认为，由于时代和学生这个群体发生了巨大的变化，眼下这种军训模式存在着诸多严重问题。　　首先，是目的不明确。当初提出让学生参加军训的目的之一是提高学生的组织纪律性。但今天的实践证明，通过短短的几周军训，学生的组织纪律性不但没有加强，回校后反而会出现短暂的逆反性松懈。近年来有人提出，让学生参加军训，对学生而言是一种吃苦教育，可磨练学生的意志。这种观点不符合人性的特点，违背教育心理学规律，其结果往往适得其反。军人戍边，保家卫国，相对于众多非军事职业类别确实艰苦。当一个人的综合素质达到一定程度时，自然会对此有正确的认识。而对于一个尚未进入社会、对国防现代化不了解的青少年而言，目前这种形式主义的军训不仅不能磨练其意志，反而在其心目中占先种下军队是“头脑简单、一味吃苦”的观念，势必导致其对军队的反感，甚至强化了“好男不当兵”的世俗观念。　　其次，是内容僵化，脱离实际。目前军训大部分时间都花在队列训练、拔军姿、整理内务上。　　军训结束校领导检阅，就算完成任务。完全是一种形式主义的作秀，没有任何现实意义，而且与国防现代化的步伐严重脱节。要知道，靠正步走、拔军姿、叠被子是打不赢现代化战争的!　　第三，统一购置服装、拉出去集中训练，增加了学校、学生个人及其家庭的经济负担，为少数人提供了创收的机会，甚至其中也不乏存在滋生腐败的利益链。对大多数学生而言，军训结束，“军服”大多数作为废品变卖，浪费极大。　　有鉴于此，笔者认为目前这种形式主义的军训模式弊远远大于利，已到了非改不可的时候。有关部门应根据国防现代化的要求和贴近时代的理念，实事求是地对现行军训模式进行切实可行的改革。笔者建议，应该抓住青少年的求知欲、好奇心，把诸如队列训练等军事体育科目调整到平常的体育课中，军训时大力普及21世纪国防的理念以及现代国防科学技术知识，培养学生对现代军事科学技术的兴趣，重点放在培养学生的国防意识和国家安全观上。　　在学生的心目中形成“只有好男去当兵，国防才能现代化，才能打赢现代战争”的观念，使他们真正成为国防现代化的后备力量。(作者是北京大学法学院教授)来源环球时报)【论文】普及与引深国防教育的意义解析_百度文库
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普及与引深国防教育的意义解析
全​面​、​客​观​、​正​确​地​认​识​普​及​与​引​深​国​防​教​育​的​重​要​意​义​,​既​是​国​防​教​育​的​应​有​之​义​,​也​是​加​强​新​时​期​全​民​国​防​教​育​的​客​观​要​求​。​其​意​义​主​要​体​现​在​普​及​与​引​深​国​防​教​育​,​是​建​设​和​巩​固​强​大​国​防​的​基​础​工​程​,​是​增​强​中​华​民​族​凝​聚​力​的​有​效​途​径​,​是​新​的​形​势​和​任​务​对​我​们​提​出​的​客​观​要​求​。
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《中华人民共和国国防教育法》的内容有哪些
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来源：首都双拥网
作者：admin 访问：
&&& 中华人民共和国专门调整和规范国防教育的法律。日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过，同日中华人民共和国主席第52号令公布。自公布之日起施行。分为总则、学校国防教育、社会国防教育、国防教育的保障、法律责任、附则。共6章38条。主要内容是：
&&& &国防教育的地位、方针和原则。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。
&&& &国防教育工作的领导体制。国务院领导全国的国防教育工作，中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育；地方各级人民政府领导本行政区域的国防教育工作，驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。国家国防教育工作机构具体负责全国国防教育工作的规划、组织、指导和协调；县级以上地方各级国防教育工作机构具体负责本行政区域内国防教育工作的组织、指导、协调和检查。
&&& 国家设立全民国防教育日。
&&& &学校国防教育。小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，有条件的可以开展以国防教育为主题的少年军校活动。高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，高等学校应当设置适当的国防教育课程，并可以采取课堂教学和军事训练相结合的形式进行国防教育。负责培训国家工作人员的各类教育机构应当将国防教育纳入培训计划，设置适当的国防教育课程。国家根据需要选送地方和部门的负责入到有关军事院校接受培训。
&&& 社会国防教育。国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。各地区、各部门的领导人员应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。企业事业组织应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。社会团体应当根据各自的活动特点开展国防教育。军区、省军区(卫戍区、警备区)、军分区(警备区)和县(自治县、市、市辖区)的人民武装部应当结合政治教育、组织整顿，军事训练、执行勤务、征兵等工作以及重大节日、纪念日活动，对民兵、预备役人员进行国防教育。城市居民委员会、农村村民委员会应当将同防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。文化、新闻、出版、广播、电影、电视等部门应当根据形势和任务的要求，采取多种形式开展国防教育。中央和省(自治区、直辖市)以及设区的市的广播电台、电视台、报刊应当开设国防教育节目或栏日，普及国防知识。烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的场所，应当为公民接受国防教育提供便利，对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费；国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放，在全民国防教育日向社会免费开放。
&&& &国防教育的保障。各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，在财政预算中保障国防教育所需的经费；应当加强对国防教育基地的规划、建设和管理，为其发挥作用提供保障；应当组织协调有关部门做好国防教育教员的选拔、培训和管理工作，加强国防教育师资队伍建设。人民解放军和人民武装警察部队应当为驻地有组织的国防教育活动选派军事教员，提供必要的军事训练场地、设施以及其他便利条件。在国庆节、建军节和全民国防教育日，经批准的军营可以向仕会开放。
&&& 法律责任。国家机关、企业事业组织、社会团体以及其他补会组织拒不开展国防教育活动，公民拒不履行接受国防教育义务，负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊，均应当依法承担相应的法律责任。
&&& &该法的公布施行，标志着中国国防教育走上法制化轨道，对于贯彻落实《中华人民共和国国防法》、《中午人民共和国教育法》的有关规定，普及和加强全民国防教育，使全民增强国防观念，激发爱国热情，提高综合素质，以及促进国防建设和社会丰义精神文明建设，具有重要意义。
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您是第位访客！要把学校打造成国防教育基地--新华日报
第8版：国防连线
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出版&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&
要把学校打造成国防教育基地
——兴化市广泛开展国防教育进校园工作
&&&&近年来，在国防教育的实践中，兴化市深刻认识到，学校就是最好的国防教育基地，因此，致力开展国防教育进校园工作，有效提高了学生的国防意识和投身报国的壮美情怀。&&&&常态工作务求实效。利用升旗仪式开展国防教育。严格执行《中华人民共和国国旗法》和中小学升降国旗制度规定，在每周一早晨升旗仪式时，有重点地对学生进行爱国主义教育，激发学生国防精神。利用重大节日开展国防教育。认真组织“七一”、“八一”、“十一”等节庆活动，通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱人民军队、关心国防建设的系列教育。在拥军优属活动中开展国防教育。认真落实有关优惠政策，确保军转干部子女入学就近上学；坚持与当地武警、交警开展共建活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作。在祭扫活动中开展国防教育。在清明节或烈士诞辰日、祭日等，有计划、有目的地组织学生参加祭扫活动，在活动中加强对学生的教育。组织开展“全民国防教育日”和国防教育读书活动。每年组织全市中小学生参加以《国防教育法》为主要内容的知识竞赛、征文比赛等系列活动，普及国防知识，丰富学生精神生活，推动国防教育深入开展。&&&&军训工作保质保量。确保军训高起点。全市各学校均成立了军训工作领导小组，切实加强组织领导，明确训练内容，保证军训安全。精选挑选军训教官，要求做到一丝不苟、不厌其烦，不仅把军事知识教给学生，还要把好思想、好作风传给学员。按照中学生军事训练教学大纲要求，认真组织阅兵和分列式、紧急集合、打背包比赛、军体拳、广播操、拉歌比赛等军事科目的训练。通过军训和国防教育的有机结合，增强了广大师生的国防意识和军事基本技能，磨练了广大学生吃苦耐劳精神，激发了爱国主义热情和国防意识。&&&&积极动员输送优秀兵员。积极组织报名参军，接受祖国挑选。近年来，全市向部队输送的兵源质量逐年上升，2014年空军招飞工作再创佳绩。全市共有7名同学被录取为空军飞行学员，录取人数名列全省前茅，再创录取人数历史新高。江苏省兴化中学钟正明同学在全省所有录取的飞行学员中位居总分第一名，被清华大学录取；兴化市楚水实验学校被空军航空大学录取5人，单校录取总人数名列华东地区第一。&&邹祥龙
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