你一定会听见的教案八百字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-17 23:21 标签： 你一定会听见的读后感
您没有登录或者您没有权限访问此页面，可能有如下几个原因
1、本版块为正规版块,只有注册会员才能进入!
2、您还不是站点会员,请先登录站点
登录&& 游客临时登录
还没有帐号？
使用合作网站帐号登录：您还可以使用以下方式登录
您现在的位置：
& & 你一定会听见_300字
你一定会听见_300字
作者：& | & 三年级&&
11人浏览了这篇文章
你一定会听见
在澎湃的大海中，你会听到什么？在哪细细的雨滴从天空中落下时，你会听到什么？在哪动物的吼叫、闪电的劈打、吃饼干时……这些东西在发出声音时你会听见什么？
你吃过薯片么？你轻轻地嚼这着片薯片时，薯片发出滋滋的声音网 ，那种声音是清脆的很好听，他们被任何东西大的声音几乎一样。饼干可和薯片的声音不同，饼干的声音是一咬嘎嘣的声音一入嘴声音就变成了吱吱的声音了。你用过筷子当打击乐器么？在你用筷子敲打家里的电器或者家具时，那种声音是一种很响亮尤其是敲盘子，他们的声音从高到低都有。
还有电视的声音是一种有时声音很高比如中国好声音，还有的是一种低音，还有的让我们开怀大笑，还有的让我们泪流满面伤心不已，很多都是有声音而发出来的。
还有很多声音我就不一一叙述了。
查字典专稿内容，转载请注明出处
来源链接:/zuowen/
您还可以使用以下方式登录
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
考试类型：
作文类型：
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
最新稿费提现申请
同年级的其他文章
同体裁的其他文章日期：水的盆里，你总该听到些什么了吧？
三、 练习巩固
1、 听写词语比赛
2、 朗读自己喜欢的而且自己觉得读得好的句子。
板书设计：
你一定会听见的
声音多么丰富、多么美妙
教学后记：
这是一篇比较抽象、耐人寻味的文章，我把教学重点放在指导学生理解&为什么你一天天长大。却逐渐失去了听的兴趣，好象自己的耳朵已关闭&？教育学生用心倾听周围的世界。...耐人寻味的文章的相关内容日期：需要父母们拿出勇气看完的《泪洒中国教育》文章汇粹 需要父母们拿出勇气看完的《泪洒中国教育》文章汇粹 日期：[文学趣事] 文章小考 >>小学语文>>学生园地>>>>语文小故事 “文章”小考 在古时候，“文”和“章”指的都是带有颜色的条纹图案。红蓝相间的叫作 “文”，红白相间的叫做“章”。那时候“文章”二字连用，就...日期：[文学趣事] 欧阳修认真改文章 >>小学语文>>学生园地>>>>语文小故事 欧阳修认真改文章 宋代的欧阳修写过许多文章。他是我国文学史上著名的唐宋八大家之一。欧阳修每写完一篇文章，总是要非常认真地反复修改，方才定稿，连写一封很短的信也一定要先起草稿，改好...日期：[文学趣事] 短文章集粹 文章贵在简洁。古今中外有不少优秀的短文章，言简而意赅，辞少意丰，令人百读不厌。现辑数篇，供同学们欣赏。 短小说。作家冯敏才的《哈哈镜》一文不足30字：“站在哈哈镜前，各人反应不同。有的一笑了之，有的恼火：‘难道我这样丑吗？’” 短寓言。日期：[文学趣事] 文章小考(1) “文章”小考 在古时候，“文”和“章”指的都是带有颜色的条纹图案。红蓝相间的叫作 “文”，红白相间的叫做“章”。那时候“文章”二字连用，就仅指色彩斑斓的 图画而已。到了汉代，诗赋大兴，社会上崇尚文学的风气很浓，人们开始用“文 章”...日期：[文学趣事] 欧阳修认真改文章(1) 欧阳修认真改文章 宋代的欧阳修写过许多文章。他是我国文学史上著名的唐宋八大家之一。欧阳修每写完一篇文章，总是要非常认真地反复修改，方才定稿，连写一封很短的信也一定要先起草稿，改好之后再重抄寄出。如果写的是重要文章，他就把草稿日期：[文学趣事] 短文章集粹 文章贵在简洁。古今中外有不少优秀的短文章，言简而意赅，辞少意丰，令人百读不厌。现辑数篇，供同学们欣赏。 短小说。作家冯敏才的《哈哈镜》一文不足30字：“站在哈哈镜前，各人反应不同。有的一笑了之，有的恼火：‘难道我这样...
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -《你一定会听见的》说课稿2份[页2]_八年级语文教案
《你一定会听见的》说课稿2份
四人小组讨论交流。 全班进行交流，讨论。 “读书百遍，其义自见”，继续让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验。 （六）拓展延伸 播放自己搜集的最感动的声音，并简述听后的感受。(游戏活动要组织好，课堂气氛要轻松，但不能松散)&& &&&&爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”&教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围。 （七）布置作业 写出对最让你感动的声音的感受。(300字左右) 布置此项作业，让学生进一步巩固课堂教学内容，并将学生已调动起来的生活体验深化，通过写短文，锻炼学生的书面表达能力。 （八）板书设计（略） 板书设计要体现文章的主要内容、作者的思路、语言特点。 一、说教材 1、教材的地位和特点 《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 本文为自读课文，课时安排为一课时。 2、说目标 （1）知识目标 朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。 品味本文生动形象、活泼优美的语言。 （2）能力目标 训练学生的朗读能力、语言表达能力。 培养学生的质疑、自主探究能力。 提高学生想象能力及对生活的感悟能力。 （3）情感目标 运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩， 引导生要用心去感受生活，去体验生活。 3、教学重难点 品味本文生动形象、活泼优美的语言。 运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。 二、说教法 1、朗读法&&2、点拨引导法&&3、放录音 三、说学法 1、朗读法&&2、欣赏法&&&3、默读法&&&4、讨论法&&&5、质疑法 四、说教学程序 （一）导入新课 人们常说“眼睛是心灵的窗户”，可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要――那就是听觉。是如泣如诉的二胡声，使瞎子阿炳的世界充满阳光；是琅琅的读书声，使冬天的校园也充满了生机；是**的一句关心的话语，使你伤感的心不再失意……可是，有的同学由于在平时的生活中粗心大意，忽略了生活中的各种美妙的声音。从今天开始，只要你“用心”去听，你一定会听见的! 导入新课时，通过列举学生熟悉的事例说明听觉的重要性，唤起学生对听觉的感情体验，&切入课文主题，“不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”。 （二）师放音乐磁带《动物狂欢节》。 要求学生：a．闭上眼睛，发挥想像，再现音乐中描绘的画面。 b．听完后，用语言描绘出听到的音乐中的景象。 让学生听音乐以激发阅读兴趣，训练学生的想像能力、语言表达能力，调动课堂的学习气氛。 （三）初读课文 1、学生大声自由朗读课文。 让学生自由朗读，学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引，通过朗读熟悉课文。 2、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。 训练学生的默读能力，能结合自己的生活体验找出相关的语句 共5页，当前第2页2
《你一定会听见的》说课稿2份 相关文章:查看更多>>

我要回帖

更多关于 你一定会听见的读后感 的文章

 

随机推荐