二年级口语交际际 你长大想设计什麽可以说一说跟大家分享你的设计构思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-12 11:26 标签： 二年级口语交际
《我长大了做……》教学设计（二年级上册练习5口语交际）
《我长大了做……》教学设计（二年级上册练习5口语交际）
一．激趣导入
1.小朋友，你们每天都和爸爸妈妈在一起生活，那么你们知道爸爸妈妈是做什么工作的吗？老师还为你们请来了几位神秘嘉宾，看，他们是做什么工作的？
2.那么你长大了想做什么呢？这节口语交际课，我们就来聊一聊：我长大了做什么。
二．指导交际
1.说好一句话：我长大了做……
2.说好两句话：我长大了做……因为……根据交流情况进行点拨和鼓励。
3.交际练习：看来，每个小朋友都有自己想做的工作，这就是理想。把自己的理想说给好朋友听，好朋友就更了解你，说不定还会更喜欢你呢！
生生互动，教师巡视指导。上台尝试交际，组织评价，做到态度大方，有礼貌。
4.范例引路，说好一段话：老师的儿子和你们一样大，有一天他竟然说自己长大了想做一名小丑。想知道为什么吗？
放录音配录像：皓皓先说什么？后来又说了什么？知道三个原因。
5.指导自由说，再说给同桌听听。教师巡视
6.推荐上台说。组织评议。
三、畅想未来
1.我们怎样才能实现自己的理想？指名说
出示：无论做什么事，只要肯努力，是没有不成功的。——牛顿&指名读，齐读。
2.时光飞逝，转眼过了二十年。二十年后的你们会成为什么呢？你在干什么？想象说话&老师祝愿你们早日实现自己的理想，让我们一起期待这一天的到来，好吗？
3.诵读《理想歌》。
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六年级语文下册口语交际习作五教学设计教学反思
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