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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-12 11:26 标签： 初二下物理简答题
初二地理试卷分析
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初二地理试卷分析
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
初二地理试卷分析
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
7 初二地理分析
二、所体现的新课程理念和对学生的总体发展以及能力的培养有利的方面：
多以图片形式出题，让学生看图答题，培养了学生的思维能力。以为考查地理知识，理论联系实际，为学生表明了学习的目的，提高了学生学习地理的兴趣。题一方面巩固了学生的基础知识，更重要的是培养了学生的分析能力。综合题多以填图的形式出题，为学生树立了一种学习地理识别地图是多么重要的理念，也为其提供了一种学习地理的方法，提供了学习的方向，体现了素质教育与应试教育相结合的教学理念。
三、的特点（指出试题的优劣之处）：
优点：适应了学生的整体能力，切合课本，巩固了基础知识；点面结合，重点知识考查还算齐全；题型多样；多以图片形式出现，生动形象，符合中学生的思维特点和能力发展的特点。
缺点：缺少发散性题型，不利于培养学生的发散性思维，现阶段青少年处在思维活跃阶段，应注重培养他们在原有的知识基础上进行思维发散 ，获得更多的新知识的能力。这样也培养了学生学习地理的地理思维，使他们有自己独立独特的思想。我认为这种能力对学生非常的重要，这样一方面教给了学生该有的知识储备即“鱼”，另一方面教给了学生学习知识的工具，即“渔”。从而给了他们可以独立行走的拐杖，既考虑了现阶段又考虑了学生长远的发展，符合了我们教育教学的目的和理念，而此份题仅仅是对故有知识的一种考查， 学生做完之后我认为仅仅是对现阶段知识的复习而已，并没有任何太大的收获！&
四、对教学的启示
教师在地理教学过程中，除了注重基础知识的讲解与落实外，更应注意学习地理，地图的重要性，应注重引导学生识别地图，将重要的地理事物等放在地图进行落实，这样提高了学生学习地理的兴趣，同时也降低了识记地理的难度！同时，在平时的教学中，要多注意培养学生的地理思维能力，多给出一些图片，让学生自己从地理角度一些相关的问题！再者，要注意理论联系实际，在平时的教学中，就应注意培养学生对生活的观察能力，具体的地理知识应联系现实中的一些相关的实际现象和，比如环境污染、水土流失、森林火灾等，回归现实，让学生自己谈感受，自己想办法，从而使学生树立正确的价值观和世界观。使其不做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是做一个关心社会，关心祖国，热爱生活，对任何事情都有自己独特见解的有志少年，做一个21世纪真正的青少年！
五、教学中的不足（不要只说学生，关键是找找自己教学中的不足之处）。
教学中没有注重学生思维能力的培养，每次希望学生出我所想要的，可是往往不如人意，我就只能自己说出，一方面或许我引导的不够好，另一方面学生可能对此课较懈怠，课上不动脑思考，不太配合老师！总的来说，还是课上的不够精彩，引不起学生的兴趣！
六、改进方法和今后的打算。
今后在方法上应注意坚持“以生为本”的理念，教学设计上多注意设计一些能够培养学生发散性思维及自主学习的能力，将素质教育与应试教育结合，全面长远的培养学生，使其成为有用之才。道路是曲折的，前途是光明的，这将是一项艰巨的任务，我将尽心尽力，竭尽所能，不负所托，努力改进，做一名合格的教师！
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、因为地理超烂.、算把基础题背下来了.先谢谢大家咯. 因为看图题都卜会.：急~~、...：可还是得54分.！ ？总是今天背了.、.！ ..、 、.. .. 、明天就一点也没印象了.：誰能告诉我怎么在10天内把成绩提高上来. ..！ ...@ . @：本人很着急..：我可不想因为这个考不上高中：告诉俺最好的学习地理看图题的方法.：如何做好看图题：我们要会考了、闭门拼死背了3天.：前几天知道要会考
提问者采纳
学习地理的经验就是 图文结合 看笔记的同时对照地图！要理解！不要死记！ 学习地理的最好办法就是看地图
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其他1条回答
一本是地图册:看到图脑海能反映出知识点，一本是教材，或者是仅仅看文字，方便以后返回来再看。（如同数学应用题，哪个地方：需要耐心把错误选项改正过来。做一个题目既要看教材，最忌讳模棱两可（没把握尽量不要去猜），这样地理就今本学好了学地理。小孩子牙牙学语就是用的这用方法，做什么样子的题都不能仅仅看图，好记性不如烂笔头） 选择题，这两种必须同时掌握，既要理解题意又要知道如何运算一样） 必须准备两个课本。要做到。 视图题，了解答案以后做好该页的标记（写上这页是什么内容。其实地理很有趣，要求准确无误：一定要确定是哪幅图，只要你肯看，然后做题。 图片和文字结合是很好的学习方法，看到知识点脑海中能反映出图，又要看地图册
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