桃花源人听了渔人的话后“皆叹惋”的原因是
桃花源人听了渔人的话后“皆叹惋”的原因是
不区分大小写匿名
为桃源外的世界如此战乱而叹惋，为桃源外的人一直痛苦生活而叹惋
是要用原文来回答的。
时事变迁,自己祖先的朝代以经灭亡,物事人非
乃不知有汉，无论魏晋
他们不知道世界变化如此之大，他们的记忆思维还停留在避难时的状态，听了渔人的介绍后才知道已经经过了几个朝代，所以“村人皆叹惋”。
为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热中而叹惋。
乃不知有汉，无论魏晋。
为外面的人们生活不安定，不能安居乐业而叹惋（或则是为桃花源能过上安居乐业的生活而叹惋）
为桃花源外的世界如此混乱，黑暗而叹惋，也为桃花源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋
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《桃花源记》里的“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”为什么不一一写出渔人说了什么?
此一一指天下的现状 不必写出
不是很重要，因为桃源里的人都知道战乱的痛苦，且这样写详略得当，结构严谨，便于读者理解。桃花源记练习(含答案)48
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桃花源记练习(含答案)48
桃花源记练习陶渊明；【背景导航】；《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，约作于；一、陶渊明，东晋著名诗人，名潜，字元亮，号“五柳；二、词语解释；芳草鲜美．．鲜艳美丽落英．．缤纷落花渔人甚异．之；无论．．魏晋不要说，不必说皆叹惋．．感叹惋惜此中；三、翻译语句；1.芳草鲜美，落英缤纷；花和草鲜嫩美丽，地上的落花缤纷繁多；2.渔人甚异之；渔人对此感到非常诧异；
桃花源记练习
陶渊明【背景导航】《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，约作于永初二年（421），即南朝刘裕弑君篡位的第二年，当时政权更迭频繁，政治黑暗，军阀割据，战争不断，生灵涂炭。 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把逢桃林、访桃源、寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。一、陶渊明，东晋著名诗人，名潜，字元亮，号“五柳先生”，谥号“靖节先生”，出身于没落仕宦家庭，我国
第一位杰出的二、词语解释芳草鲜美．．
落英．．缤纷
渔人甚异．之 对…感到诧异
欲穷．其林
穷尽 仿佛．．若有光 隐隐约约
屋舍俨然．． 整齐的样子
豁然．．开朗
开阔敞亮样子
阡陌交通．．
交错相通 并怡然．．自乐
高兴的样子
悉．如外人
便要．还家
通“邀”邀请
咸．来问讯
都无论．．魏晋 不要说，不必说
皆叹惋．．
此中人语．云 告诉
处处志．之
做标记 后遂．无问津．．者
于是，就；问路，访求．．．．．．．．．．
欣然规．．．往
愉快的样子；计划
寻．病终 不久
有良田美池桑竹之属．
率妻子．．邑人来此绝境．．
妻子儿女；与世隔绝的地方 余人各复延．至其家
不足．．为外人道也 不值得三、翻译语句1.芳草鲜美，落英缤纷。花和草鲜嫩美丽，地上的落花缤纷繁多。2.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人对此感到非常诧异。又向前划去，想走到这片桃林的尽头。3.山有小口，仿佛若有光。山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。4.复行数十步，豁然开朗。渔人又向前走了几十步，一下子由狭窄幽暗变得开阔敞亮了。5.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐、有肥沃的土地、美好的池塘、桑树竹林之类。6.阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。7.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，8.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。9.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方。10.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。11.此人一一为具言所闻，皆叹惋。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。12.此中人语云：“不足为外人道也。”这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！” 113.既出，得其船，便扶向路，处处志之。（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。14.未果，寻病终，后遂无问津者。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。15.晋太元中，武陵人捕鱼为业。东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。四、内容理解1.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）答：第一问：渔人的行踪。（1分） 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。（3分）2.有人认为，《桃花源记》中“问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋”一句问话的是渔人；也有人认为问话的是桃源人。你同意哪种看法？请以课文为依据说明理由。答：渔人：①这句描述的是渔人与桃源人交谈的一个情景。意思是说，在渔人问起桃源人时，桃源人“乃不知有汉，无论魏、晋”。所以，发问的是渔人。②桃源人当初是为了“避秦时乱”才来到这个与世隔绝的理想社会的，他们无心也无须打探外面的情况，所以，好奇发问的是渔人。桃源人：①因桃源人为了“避秦时乱”来到此地已经很久了，所以，既然渔人是从外面来的，所以桃源人也想从渔人那里了解一下外面的情况。②因渔人来自外面，所以，桃源人出于好奇，顺便向渔人发问打听。3. 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是什么？答：提示：要从四个角度来考虑：①环境方面(优美)②物质方面(富足)③人与人之间的关系(和乐)④能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。五、演练场1.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分)武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。2.《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是:黄发垂髫，并怡然自乐。3.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。4.《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：自云先世避秦时乱5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分）。6．文中最能体现桃源人与世隔绝的句子是哪一句？（2分）见渔人，乃大惊；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。7．文中，桃源人为何叮嘱渔人“不足外人道也”？（2分）担心外界的战乱危及桃园，破坏这和平安宁、美好幸福的生活。8．文章最后写刘子骥要去找桃花源，其目的是什么？（2分）使桃花源增添神秘感，让人觉得桃花源是可望而不可及的。9．第一段描写桃花林的美景作用:渲染神秘色彩,设置悬念,为下文渔人遇见桃花源人作铺垫。10．你认为渔人介绍了什么令桃花源中的人“皆叹惋”？ 介绍了秦末以来的历史，如朝代更迭频繁，政治黑暗，军阀割据，战争不断，生灵涂炭等，他们为外界如此动乱、黑暗而惋惜，为外界人不能过安定、和平的生活而感叹、惋惜。11．为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。1、景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴。2、没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐，这种理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。 2包含各类专业文献、高等教育、外语学习资料、行业资料、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、文学作品欣赏、桃花源记练习(含答案)48等内容。
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《桃花源记》
1．本文选自（　　），作者是（　 ）朝的（　　），名（　&
），字（　& ），自号（　　），后人称为靖节先生。是我国（　&
）诗派的创始人。
2．填入省略的成分
A：（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之。（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。
B：此人一一为（村中人）具言所闻，（村中人）皆叹惋。余人各复延（渔人）至其家，皆出酒食。（渔人）停数日，辞去。
3．给下列加点字注音并解释　　
便要还家　　鸡犬相闻　　土地平旷　　有良田美池桑竹之属　　无论魏晋　　落英缤纷　　悉如外人　　咸来问讯　　屋舍俨然　　便舍船，从口入　　武陵人捕鱼为业　　一一为具言所闻　　问今是何世　　
芳草鲜美，落英缤纷&
&鲜美：&&&&
&（今义：食物味道好）
阡陌交通，鸡犬相闻&&
（今义：各种运输和邮电事业的总称）
率妻子邑人来此绝境&&
&&（今义：专指男子的配偶）&
绝境：& （今义：没有出路的境地）
乃不知有汉，无论魏晋&&
（今义：连词，表示条件不同而结果不变。）
不足为外人道也&&
不足：& &（今义：不充足，不满）
诣太守，说如此&& 如此：
&&&&（今义：这样）
4．对文段理解不正确的一项是（　）　　
Ａ：第二段描写了一幅理想社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”。　　
Ｂ：一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。　　
Ｃ：“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。　　
Ｄ：文中没有具体写出渔人说的话，只用“此人一一为具言所闻”带过，这显示了作者行文的简洁凝炼。
5．用现代汉语说说下面几句话的意思。　　
Ａ：率妻子邑人来此绝境　　Ｂ：黄发垂髫并怡然自乐　　　Ｃ：此中人语云：“不足为外人道也。”　　Ｄ：渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　Ｅ：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。　Ｆ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属　　Ｇ：林尽水源，便得一山。
便扶向路，处处志之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
阡陌交通，鸡犬相闻。
闻之，欣然规往。未果，寻病终。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
6．第２段中“土地平旷……怡然自乐”写出了什么？其作用是什么？（桃花源中的生活环境，着力描写和平安乐的景象，为下文“绝境”照应，表现社会生活的平静）
7．第３段哪些句子表现了桃花源中人民热情好客、淳朴民风？　　、
&8．写出“悉如外人”中的“悉”字意思相同的几个字。（咸、并、皆）。
9．你认为像桃花源这样的“绝境”真的有吗？这表达了作者怎样的思想感情？　　
10．第２段文字描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要回答）　　Ａ：自然环境：（优美、富饶）　　Ｂ：社会环境：（和平、安定）　　Ｃ：人们生活：（自由、快乐）
11．第2段的中心意思是（　）　Ａ：写渔人意外来到桃花源。　Ｂ：写桃花源中人与外人并无差异。　Ｃ：写桃花源中宁静安乐的生活环境。
12．根据第２段文字，可概括出一个成语：（& 世外桃源 ）
13．用“~~”在第２段中标出最能表达作者社会理想的句子。
14．根据第2、3两段文字理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号中。　
15．桃花源中人“与外人间隔”的原因是：（& ）
16．谈谈你的理解：桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？
17．“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么要写它呢？(或：文中写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？)请用简短的文字回答。　　
18．作者所要追求的是一个怎样的理想世界？
19．桃花源人为什么来到这个地方？为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？
&20．渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的。
21．请你谈谈文章结尾的艺术效果：
Ａ：增加桃花源的神秘色彩　　Ｂ：给人留下许多悬念和回忆
22．作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说课文表达了作者怎样的社会理想，对这种社会理想，你有什么看法。
分析问题。作者虚构的世外桃源，是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫、反对战争的愿望，也是对当时黑暗现实的批判。但它又带有原始共耕的痕迹，表现了一定程度的复古倾向。是不可能实现的，因而只能是一种空想。
23、从桃花源的景和人两个角度说说作者心目中的这个理想社会有哪些吸引人的地方。（摘录原句并加以概括。）
24、在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。
说他与世隔绝，孤陋寡闻，不问世事
25、第②段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点：
26、本文寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能不能变成现实？今天我们应如何看看待这样的理想？&
　　答：作者心目中的理想社会是这样的：没有压迫、没有剥削、没有纷扰、人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快。人与人之间都极其融洽而友好。&
　　作者十分清楚地看到，在当时的条件下这样的社会理想是无法实现的。
　　作者的这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。&
27、渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
　（①作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，增添了神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。）
28、联系本文，如何理解《五柳先生传》中“衔觞赋诗，以乐其志”的“志”，《饮酒》中“此中有真意，欲辨已忘言”的“真意”，《归园田居》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”？
答：陶渊明在这几篇作品中都寄托了自己的社会理想，即远离黑暗现实，摆脱官场的束缚，向往一种恬淡自然、与世无争、自得其乐的田园生活。&
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