0.047千米是不是4.7千米？

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1、智立方教育四年级数学下册第一单元小数的认识和加减一、小小知识窗看谁本领高！ 1、0.78里面有（ 78 ）个0.01，3.6里面有（ 36 ）个0.1。2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ 450.3 ）。3、0.050的计数单位是（ 0.001 ），它含有（ 50 ）个这样的计数单位。4、58厘米=（ 0.58 ）米 540克=（ 0.54 ）千克 7元8角3分=（ 7.83 ）元 9吨40千克=（ 9.04 ）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（10 ）。6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（ 1.1吨 ）（ 10.1千克 ）（ 1千克10克

2、 ）（ 1000克 ）。7、在里填上“”、“”、“=”。 7.98.2 0.090.12 5.75.8 3.61米362厘米 284克0.284千克 5.3米532厘米=8、0.8不改变大小，写成三位小数是（ 0.800 ）。9、一个小数，整数部分的最低位是（ 个）位，小数部分的最高位是（十分）位。10、5.5，使这个数最小是（ 15.05 ），使这个数最大是（ 95.95 ）。、二、火眼金睛辨对错。1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。 （ X ）2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ X ）3、4.4时=4时40分。 （ X ）4、整数加法的运算定律同样适用于

1、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨？35.08+2.02+30.6+35.08=37.1+30.6+35.08=102.78（吨）答：三个队五月份共运货102.78吨2、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？（用两种方法计算）150-（125.4+13.8），

6、 =10.8（元）答：还剩下10.8元3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：第一组 50.61元 第二组 比第一组少18.29 第三组 比第二组多42.87 （1）第二、三小组捐款各多少元？（2）三个小组一共捐款多少元？（3）请你提出一个数学问题？并解答（1）第二小组：50.61-18.29=32.32（元）；第三小组：32.32+42.87=75.19（元）答：第二小组捐款32.32元，第三小组捐款75.19元（2）50.61+32.32+75.19=158.12（元）答：三个小组共捐158.12元（3）75.19-50.61=24.58（元）答：第三小组比第一小组多捐24.58元

7、六、智力大比拼一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？油重：(55.1-30.1)x2=25x2=50(千克）桶重：55.1-50=5.1(千克) 第二单元 认识图形一、填空题。1、三角形按角的不同，可划分为 直角 三角形、 锐角 三角形和 钝角 三角形。2、 只有一组对边 平行的 四边形 叫做梯形。3、三角形具有 稳定 性，平行四边行具有 易变形 的特性。4、指出下面各图形的名称。 平行四边形 三角形 长方形 梯形 5、在直角梯形中，有 2 个直角。6、 长方形 、 正方形 都是特殊的平行四边形。7、指出下面各三角形的名称。 钝角三角形 直角三

8、角形 锐角三角形 等腰三角形 等边三角形8、指出下面各梯形的名称。 等腰梯形 直角梯形二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里。）1、梯形是（ B ）。 A、三边形 B、四边形 C、五边形2、在梯形里，较长的底叫（ B ）。 A、上底 B、下底3、在直角三角形中，一个锐角是60，另一个锐角是（ A ）。 A、30 B、45 C、604、用一个60倍的放大镜看2度的角，这个角是（ A ）。 A、2 B、60 C、1205、一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么第三条边的长度可能是（ B ）。 A、2厘米 B、4厘米 C、8厘米 D、9厘米三、列竖式计算。0.

9、.057..30.506四、画一画。1、画出下边各图形边a上的高。2、画一个上底是2厘米，下底是3.5厘米，高是3厘米的梯形。 3、一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米，夹角是30，画出这个三角形。这是一个什么三角形？它的第三条边长是多少厘米？五、计算角的度数。1、在三角中，已知1 = 55，2 = 60，求3的度数。3 = 1806055 =

10、 1、不能 2、 能 八、数一数。1、下图中，你能数出 18 个梯形。2、若在图形 的A、B两点连一条直线，那么连线图形比连线前的图形多 6 个三角形，多 6 个长方形。3、给下面的梯形加上一条线段，使这个梯形分别有4个、5个、6个直角，请大胆画一画，你一定能行。第三单元 小数乘法一、填空题。1、4.50.4表示 405的十分之四是多少 ；81.2表示 8的1.2倍是多少

小数的乘法和除法练习题

1、根据46×5=690，，直接写出下面各题的结果。

2、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（），求1.5的十分之八是多少?用乘法算

3、在下面各题的（）里填上“＞”、“＜”或“= ”。

4、3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是（），保留两位小数是（）。

5、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做()个零件，平均做一个零件需要()小时。

7、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大是()，最小()。

8、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少 2.52，这个小数是（）。

1、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）。

（1）大于1（2）小于1（3）等于1

（1）商较大（2）积较大（3）相等

5、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）。

2、用竖式计算。（1）5.08×0.65（得数保留两位小数）

4、计算下面各题，能简算的用简便方法算，并写出简算过程。

1、一种花布，每米价钱是10.95元，买2.5米要付多少元?

2、张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？

3、一辆汽车24分钟行驶18千米，照这样计算，2.4小时行驶多少千米?

4、一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米?(得数保留两位小数)

5、学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元。如果用这笔钱买椅子，可以买40把。每把椅子的单价是多少元?

1　加减法的关系 项目 内　　容 1.根据每组中的三个数各写出四个算式。 (1)3、7、10 (2)4、5、9 2.读教材第2~3页例题。 分析与解答: (1)这是已知两段铁路分别长多少千米,求把它们合起来是多少千米。应该用加法计算,列式计算为814+1142=(　　)。 (2)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814 km,求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用减法计算,列式计算为=(　　)。 (3)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km,求西宁到格尔木的铁路长多少千米,也用减法计算,列式计算为=(　　)。 3.通过预习,我知道了和=加数+加数,加数=(　　)-另一个加数;差=(　　)-减数,减数=被减数-(　　),被减数=(　　)+差。 4.通过预习,我还知道:减法是加法的逆运算,验算加法可以用(　　)。 5.列竖式计算,并验算。 136+293=　　　　　　328+491=　　　　　　621+183= 416-172= 438-274= 439+280= 417-183= 551+265= 温馨 提示 知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。 1　加减法的关系 2.(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花? (2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶? (3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝? 分析与解答: (1)每个花瓶里插3枝花,求4个花瓶一共插了多少枝花,用加法计算,列式为3+3+3+3=12,用乘法计算,列式计算为(　　　　)。 (2)有12枝花,每3枝插一瓶,求可以插几瓶,就是求12里面有几个3,用除法计算,列式计算为(　　　　)。 (3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,求每个花瓶插几枝,就是求12里面有几个4,用除法计算,列式计算为(　　　　)。 3.通过预习,我知道了,求几个相同加数和的简便运算,叫做(　　),已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做(　　)。 4.预习后我还知道:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数。 商=被除数÷(　　),除数=被除数÷(　　),(　　)=商×除数。 5.填空题。 (1)一个除法算式中,商是2,除数是4,被除数是(　　)。 (2)一个因数是3,另一个因数与它相同,它们的积是(　　)。 (3)被除数是36,商是9,除数是(　　)。 (4)两个因数的积是54,其中一个因数是9,另一个因数是(　　)。 温馨 提示 300÷3+25×4 2.小括号在算式里起什么作用?含有小括号的式子要先算什么? 3.计算96÷(12+4)×2。 分析与解答: 含有小括号的算式里,要先算(　　)里面的,然后算(　　)外面的,不管括号里还是括号外,都是先算(　　)法,后算(　　)法,如果只含有乘、除法或加、减法,按照从(　　)往(　　)的顺序计算。 　96÷(12+4)×2 = = = 4.通过预习,我知道了,含有小括号的三步混合运算要先算(　　)里面的。无论是进行括号(　　)还是括号(　　)的运算,都要先算乘、除法,后算(　　)、(　　)法,在只有乘、除法或只有加、减法的算式里,要从(　　)到(　　)依次计算。 5.计算下面各题。 (37+29×3)÷4　　　　　　58×(20-78÷13) 6.学校举行运动会,三年级有54人参赛,四年级参赛的人数比三年级多7人,五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍,五年级有多少人参赛? 温馨 提示 知识准备:两步混合运算和含有小括号的混合运算的运算顺序。 3　含有小括号的混合运算 1.略　2.改变运算顺序　先算小括号里面的　3.小括号　小括号　乘、除　加、减　左　右　96÷16×2

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