《2019年中考物理真题集锦——专题九：电路故障(word版含问题详解)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考物理真题集锦——专题九：电路故障(word版含问题详解)（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、word2019年中考物理真题集锦专题九：电路故障1.（2019，15）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试如图的A、B、C、D四处，发现A、C、D这三处都能使试电笔的氖管发光，而B处不发光。那么可以判定故障是A火线和零线短路 B电线AC段某处断路C电线BD段某处断路
D电灯L短路2.（2019，11）如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大B. 灯泡L1两端的电压是1VC. 灯泡L1和L2的电阻之比是41D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零3.（2019随州，4）随州市镇洛畈村在自来水开通之
2、前，大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知。家抽水电路的实际连接方式为下图中的（）4.（2019，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（）A
甲灯短路 B甲灯断路 C乙灯断路 D丙灯断路5.（2019，6）如果家庭电路中发生短路
3、，那么A. 用电器仍然正常工作B. 灯泡烧坏C. 电灯发暗D. 保险丝烧断6.（2019，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D.
U不变，I不变7.（2019年，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0若电路中只有一处故障，则可能的故障是（）A灯泡L断路B电阻R断路C灯泡L短路D电阻R短路8（2019，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合
4、S，灯L1亮；断开S1，闭合S2，灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（）A灯L2短路B灯L2所在支路开路Cc、d两点间开路Dc点左侧的零线开路9.（2019，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路10.（.2019，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合S，灯L1亮；断开S1，闭合S2，灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路
5、中只有一处故障，则是（）A灯L2短路B灯L2所在支路开路Cc、d两点间开路Dc点左侧的零线开路11.（2019荆州，17）关于家庭电路和安全用电，下列说确的是（
）A.家庭电路中的空气开关跳闸，一定是发生了短路C.螺丝刀式试电笔使用时，手指不能接触上端的金属帽12.（2019，7）如图为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，检查保险丝发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是（）A插座短路B进户的火线断路C进户的零线断路D电灯的灯丝断路13.（2019年，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0若电路中只有一处故障，则
6、可能的故障是（）A灯泡L断路B电阻R断路C灯泡L短路D电阻R短路14.（2019，6）如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说确的是（）A断开S1和S3，闭合S2时，R1和R2并联B断开S1和S3，闭合S2时，电压表测量电源电压C断开S2，闭合S1时S3，R1和R2串联D断开S1，闭合S2时S3，R2被短路15.（2019株洲，10）在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（）ABCD16.（2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，
7、下列说确的是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D.
若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏17.（2019，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是A. L1短路B. L2短路C. L1断路D.
L2断路18.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S
8、,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A. 可能是灯L断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻R短路,电压表的示数变大B. 可能是灯L短路,电压表的示数变大D.
可能是电阻R断路,电流表的示数变小19.（2019，8）下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是（）A开关中的两个线头相碰B双孔插座中的两个线头相碰C灯泡灯丝断了D插头和插座接触不良20.（2019，10）如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（）A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路21.（201
9、9，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）A.变阻器断路 B.小灯泡短路
22（2019，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B断开开关S，增加电池的节数重新实验C断开开关S，拆掉导线重新连接电路D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路23.（2019凉山州，7）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发
10、光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路24.（2019达州，5）如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，下列说法中正确的是（）A灯L1、L2是串联在电路中的B甲一定是电流表，乙一定是电压表C当L2短路时L1仍能发光D乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等25.（2019株洲，3）在家庭电路中，一定不会引发总开关（带有漏电保护器）跳闸的是（）A火线和零线直接连通B安
11、装用电器时人体接触火线C试电笔笔尖接触火线D同时使用多个大功率用电器26.（2019，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）A.变阻器断路 B.小灯泡短路
26（2019，21）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。27.（2019，17）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A
12、点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V已知R1=5，则电阻R2两端的电压为_V，通过R2的电流为_A如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是_。28.（2019江，17）如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为V突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡开路（选填“L1”或“L2”）29.（2019，14）为安全用电，家庭电路中的空气开关应装在_线上；空气开关“跳闸”后，受它控制的电路处于_（选填“短路”“断路”或“通路”）状态；验电笔_（选填“
13、能”或“不能”）区分零线与接地线。30.（2019，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B
间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。31.（2019，23）用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是。如图所示的电路，闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是。32.（2019，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，
14、测得电压为3.0V，则A、B
间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。33.（2019，19）测量标有“”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在0.8W左右。实验室提供的器材有：两节干电池、电压表V（量程03V）、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表：A1（量程00.6A）、A2（量程03A）。回答下列问题：（1）电流表应选用_（“A1”或“A2”）。（2）连接好如图所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。电路的故障可能是_（选填序号）A电压表断路
B小灯泡断路C电压表短路，且小灯泡断路 D电流表短路，且小灯泡断
15、路（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是_（小数点后保留一位数字）。34.（2019，25）学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小；连线不能交又；（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是。A电压表短路
B电压表断路 C滑动变阻器短路 D小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所
16、示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向移动（选填“左”或“右”）。（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的IU图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为。35.(2019，33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在
17、测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成。36.（2019，8）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于_引起的（填字母）。AR1短路BR1断路CR2短路DR2断路37.(2019,20)利用图甲所示的
18、电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5。（）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）。（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_。（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。由图象可得Rx=_（5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是_。38.（2019，25）利用如图所
19、示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。39.（2019，33）小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所
20、示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为_V。(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：_；(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所
21、示)查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝，C为鳄鱼夹)，继续进行实验根据已知条件判断，电压表量程应选用_V，按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I1=_A，利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_40.（2019，15）某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示。开关闭合后，会发现（选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不
22、亮，你认为其原因是（填写选项前的字母序号）A：小灯泡断路
B：小灯泡的实际功率太小继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率（选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R10。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为A，灯泡正常发光；保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的
23、电流为A；灯泡的额定功率为W。41.（2019聊城，）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为“10 1A“的A滑动变阻器和“50
2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V。（1）本实验中应选择滑动变阻器（选填“A”或“B”）。（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是。A断开开关，更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（4）问题解决后，继续
24、进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。（5）实验中多次测量的目的是。A测不同电压下小灯泡的实际功率B多次测量求平均值，减小误差42.（2019，25）若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图1甲所示。他们把一个电源（电压恒为U0）、一个定值电阻（阻值
25、为R0）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。请你解答如下问题：（1）在图1乙所示的检测盒画出元件连接情况的电路图；（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式：（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒画出元件连接情况的电路图（如图
26、2所示）。43.（2019，27）阅读短文，回答问题：系列电饼铛产品说明书一、产品特点1、上下铛可同时加热，下铛也可单独加热，加工食品时可根据用户需要双面或单面烙制2、产品有低钢沿，高钢沿。低锅沿适合烙制大饼：高锅沿适合烙制水煎包。3、上下铛结构严密，在烙制食品过程中基本不失水分，烙熟的食品松软适度，外黄里嫩，美味可口二、安装须知1、额定电压220V，工作电压可在额定电压基础上10%浮动2、使用前须将锅体外壳通过导线接地，勿将接地线接在自来水管道上3、应配备保险装置和漏电保护器，选用相匹配的导线按要求电压接迺电源三、注意事项1、搬运应轻抬轻放，以免损坏部电器元件。2、不使用时，除关掉机上开关外
27、，还需断开总电源，以免意外发生。3、经常保持铛体和机箱清洁干净，以免降低电器绝缘性能，严禁用水冲刷四、常见故障和维修方法（1）在用电高峰时，实际电压为210V，该电饼铛能否使用。（2）使用前，须将金属箱体接地是为了防止时发生触电事故。（3）上下铛结构严密，烙制的食品松软适度，是因为烙制过程中减少了水分的（填物态变化的名称），防止水分大量散失到空气中。（4）电饼铛受潮有微量漏电，可通电加热五分钟以上进行排除，其道理是利用。（5）电饼铛通电后不热的原因可能是（填字母）A电路中保险丝太粗，保险丝熔断B电路线断路C发热体电阻小，产生热量少44.(2019，14)在如图所示的电路中,电源电压为U0,且保
28、持不变.电键S闭合后,电路正常工作。一段时间后,现察到一个电压表的示数变大,再串联一个电流表,观察到电流表的示数为0,若电阻 R1、R2
中仅有一个出现故障,请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障45.（2019，21）甲、乙两地相距100km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条用同种材料制成的粗细均匀的输电线，投入使用前，需要对输电线进行测试。技术人员在甲地用电源、电压表和电流表接成如图所示电路进行测试，当在乙地输电线两端接入阻值为10的电阻时（图中未画出），电压表示数为5.0V，电流表示数为0.10A；保持电源电压不变，技术人员在某处将输电线线设置成短路（图中未画出），再次测试时，电流
29、表示数为0.25A。求：（1）甲、乙两地间每条输电线的电阻值；（2）短路位置离甲地距离。46.（2019年，30）现地下电缆在某处由于绝缘层老化而发生了漏电，设漏电电阻为Rx为了确定漏电位置，检修员在甲、乙两地用电压表、电流表和电源各进行了一次检测。在甲地进行第一次检测时，如图所示连接电路，闭合开关S，电压表示数为6.0V，电流表示数为0.5A用同样的方法在乙地进行第二次检测时，电压表示数为6.0V，电流表示数为0.3A求：（1）第一次与第二次检测的电源输出功率之比；（2）漏电电阻Rx的阻值；（3）漏电位置到甲地的距离。2019年中考物理真题集锦专题九：电路故障参考答案1.（2019，15）如
30、图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试如图的A、B、C、D四处，发现A、C、D这三处都能使试电笔的氖管发光，而B处不发光。那么可以判定故障是A火线和零线短路 B电线AC段某处断路C电线BD段某处断路 D电灯L短路【答案】C2.（2019，11）如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。则A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大B.
灯泡L1两端的电压是1VC. 灯泡L1和L2的电阻之比是41D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零【答案】BD3.（2019随州，4）随州市镇洛畈村在自来水开通之前，大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故
31、障，维修电工了解到：水井有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知。家抽水电路的实际连接方式为下图中的（）【答案】B。4.（2019，11）如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（）B
甲灯短路 B甲灯断路 C乙灯断路 D丙灯断路【答案】B5.（2019，6）如果家庭电路中发生短路，那么A. 用电器仍然正常工作
32、B. 灯泡烧坏C. 电灯发暗D. 保险丝烧断【答案】D6.（2019，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D.
U不变，I不变【答案】A7.（2019年，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0若电路中只有一处故障，则可能的故障是（）A灯泡L断路B电阻R断路C灯泡L短路D电阻R短路【答案】A。8（2019，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭
33、合S，灯L1亮；断开S1，闭合S2，灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（）A灯L2短路B灯L2所在支路开路Cc、d两点间开路Dc点左侧的零线开路【答案】C9.（2019，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（）AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路【答案】D。10.（.2019，3）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合S，灯L1亮；断开S1，闭合S2，灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有
34、在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（）A灯L2短路B灯L2所在支路开路Cc、d两点间开路Dc点左侧的零线开路【答案】C11.（2019荆州，17）关于家庭电路和安全用电，下列说确的是（
）A.家庭电路中的空气开关跳闸，一定是发生了短路C.螺丝刀式试电笔使用时，手指不能接触上端的金属帽【答案】D12.（2019，7）如图为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，检查保险丝发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是（）A插座短路B进户的火线断路C进户的零线断路D电灯的灯丝断路【答案】C。13.（2019年，17）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有
35、发光，电流表和电压表的示数均为0若电路中只有一处故障，则可能的故障是（）A灯泡L断路B电阻R断路C灯泡L短路D电阻R短路【答案】A。14.（2019，6）如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说确的是（）A断开S1和S3，闭合S2时，R1和R2并联B断开S1和S3，闭合S2时，电压表测量电源电压C断开S2，闭合S1时S3，R1和R2串联D断开S1，闭合S2时S3，R2被短路【答案】D。15.（2019株洲，10）在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（）A
36、BCD【答案】B。16.（2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说确的是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D.
若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏【答案】B17.（2019，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是A. L1短路B. L2短路C
37、. L1断路D. L2断路【答案】D18.（2019襄阳，10）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是C. 可能是灯L断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻R短路,电压表的示数变大D. 可能是灯L短路,电压表的示数变大D.
可能是电阻R断路,电流表的示数变小【答案】D19.（2019，8）下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是（）A开关中的两个线头相碰B双孔插座中的两个线头相碰C灯泡灯丝断了D插头和插座接触不良【答案】B。20.（2019，10）如图所示的电路中，两个小灯泡的规
38、格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（）A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路【答案】A21.（2019，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）A.变阻器断路 B.小灯泡短路
【答案】A22（2019，14）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B断开开关S，增加电池的节数重新实验C断开开关S，拆掉导线重新连
39、接电路D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路【答案】D。23.（2019凉山州，7）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路【答案】B。24.（2019达州，5）如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，下列说法中正确的是（）A灯L1、L2是串联在电路中的B甲一定是电流表，乙一定是电压表
40、C当L2短路时L1仍能发光D乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等【答案】B。25.（2019株洲，3）在家庭电路中，一定不会引发总开关（带有漏电保护器）跳闸的是（）A火线和零线直接连通B安装用电器时人体接触火线C试电笔笔尖接触火线D同时使用多个大功率用电器【答案】C。26.（2019，6）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（
）A.变阻器断路 B.小灯泡短路 【答案】A26（2019，21）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较
41、大,电流表无读数,则故障可能是(
选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。【答案】L1，L1断路27.（2019，17）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V已知R1=5，则电阻R2两端的电压为_V，通过R2的电流为_A如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是_。【答案】
42、，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为V突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡开路（选填“L1”或“L2”）【答案】1.5；L2。29.（2019，14）为安全用电，家庭电路中的空气开关应装在_线上；空气开关“跳闸”后，受它控制的电路处于_（选填“短路”“断路”或“通路”）状态；验电笔_（选填“能”或“不能”）区分零线与接地线。【答案】火
；断路 ； 不能30.（2019，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B 间_（短路/断路），
43、这种故障可能的情况是_、_。【答案】 (1). 断路 (2). 灯丝断了 (3).
灯泡与灯座接触不良31.（2019，23）用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是。如图所示的电路，闭合开关后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是。【答案】火线；ab之间断路。32.（2019，27）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B
间_（短路/断路），这种故障可能的情况是_、_。【答案】 (1). 断路 (2). 灯丝断了 (3). 灯
44、泡与灯座接触不良33.（2019，19）测量标有“”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在0.8W左右。实验室提供的器材有：两节干电池、电压表V（量程03V）、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表：A1（量程00.6A）、A2（量程03A）。回答下列问题：（1）电流表应选用_（“A1”或“A2”）。（2）连接好如图所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。电路的故障可能是_（选填序号）A电压表断路
B小灯泡断路C电压表短路，且小灯泡断路 D电流表短路，且小灯泡断路（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.
45、5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是_（小数点后保留一位数字）。【答案】 (1).
A134.（2019，25）学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小；连线不能交又；（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是。A电压表短路 B电压表断路 C滑动变阻器短路
D小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将
46、滑动变阻器的滑片向移动（选填“左”或“右”）。（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的IU图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为。【答案】。35.(2019，33)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断
47、开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成。【答案】（1）见上图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反。36.（2019，8）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于_引起的（填字母）。AR1短路BR1断路CR2短
48、路DR2断路【答案】增大
A37.(2019,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5。（）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）。（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_。（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。由图象可得Rx=_（5）如图丁所示的实验电路图，不能够
49、得出定值电阻Rx阻值的电路是_。【答案】B;滑动变阻器断路;BD38.（2019，25）利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。【答案】（1）改变小灯泡两端的电压及电流，实现多次测量；连续改变小灯
50、泡两端电压，以便于小灯泡两端电压达到额定电压。（2）比较小灯泡的灯丝在不同温度下的电阻或者多次测量小灯泡的电阻；测量小灯泡的额定功率和实际功率（3）小灯泡断路。（4）滑动变阻器短路39.（2019，33）小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材：电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为_V。(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线
51、检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：_；(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝，C为鳄鱼夹)，继续进行实验根据已知条件判断，电压表量程应选用_V，按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I1
1440.（2019，15）某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示。开关闭合后，会发现（选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是（填写选项前的字母序号）A：小灯泡断路
B：小灯泡的实际功率太小继续调节滑动变阻器，使电压表的示数
53、为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率（选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R10。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为A，灯泡正常发光；保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为A；灯泡的额定功率为W。【答案】（1）电压表；B；小于；（2）0.38；0.4；1.52。41.（2019聊城
54、，）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为“10 1A“的A滑动变阻器和“50
2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V。（1）本实验中应选择滑动变阻器（选填“A”或“B”）。（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是。A断开开关，更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡
55、的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。（5）实验中多次测量的目的是。A测不同电压下小灯泡的实际功率B多次测量求平均值，减小误差【答案】（1）B；（2）见上图；（3）C；（4）右；0.45；（5）A。42.（2019，25）若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图1甲所示。他们把一个电源（电压恒为U0
56、）、一个定值电阻（阻值为R0）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。请你解答如下问题：（1）在图1乙所示的检测盒画出元件连接情况的电路图；（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式：（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒画出元件
57、连接情况的电路图（如图2所示）。解：（1）把一个电源、一个定值电阻和与引出到盒外的两根导线串联一起，电压表可以测量外部电路两端的电压，也可以测量定值电阻两端的电压：故如下图中的两种连接分式；（2）图1中：R0两端的电压U=U0-U；则电流I=，则AB之间的电阻为R=，所以AB的长度L=；图2中：电流I=，AB之间的电压UAB=U0-U；则AB之间的电阻为R=，所以AB的长度L=；（3）当电压表的量程为0时，如果短路位置改变，超过电压表量程时，可以改变电压表的测量对象，即可电压表在电阻R0与导线AB之间转换即可。如下图：答：（1）如下图中的两种连接分式；（2）图1中：AB的长度L=；图2中：AB
58、的长度L=；（3）如下图：43.（2019，27）阅读短文，回答问题：系列电饼铛产品说明书一、产品特点1、上下铛可同时加热，下铛也可单独加热，加工食品时可根据用户需要双面或单面烙制2、产品有低钢沿，高钢沿。低锅沿适合烙制大饼：高锅沿适合烙制水煎包。3、上下铛结构严密，在烙制食品过程中基本不失水分，烙熟的食品松软适度，外黄里嫩，美味可口二、安装须知1、额定电压220V，工作电压可在额定电压基础上10%浮动2、使用前须将锅体外壳通过导线接地，勿将接地线接在自来水管道上3、应配备保险装置和漏电保护器，选用相匹配的导线按要求电压接迺电源三、注意事项1、搬运应轻抬轻放，以免损坏部电器元件。2、不使用时，除关掉机上开关外，还需断开总电源，以免意外发生。3、经常保持铛体和机箱清洁干净，以免降低电器绝缘性能，严禁用水冲刷四、常见故障和维修方法（1）在用电高峰时，实际电压为210V，该电饼铛能否使用。（2）使用前，须将金属箱体接地是为了防止时发生触电事故。（3）上下铛结构严密，烙制的食品松软适度，是因为烙制过程中减少了水分的（填物态变化的名称
