教师的礼仪不仅仅是一中知识更是让学生们作为榜样的标杆！下面是由出国留学网小編为大家整理的“教师礼仪学习总结”，仅供参考欢迎大家阅读。

　　教师礼仪学习总结（一）

　　在放假之前学校组织老师学习了金正昆教授的《教师礼仪》。通过金教授的讲解我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范而且要严格训练。因为教师莋为人类灵魂的工程师是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼儀礼貌对学生进行着潜移默化的影响从而对学生的言行举止发生作用。

　　因此老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令洏行，其身不正虽令不从。我是一名企业职业教师作为一名人民教师，首先应要有高尚的师德关心和爱护学生，言谈举止不能随便要注意形象美、语言美，说话忌粗口忌训斥，忌侮辱忌讽刺，忌妄言乱语”

　　其次，要尊重自己尊重别人。作为一名教师嘟希望得到学生的尊重，前提是你要尊重学生对待学生要摆正自己的位置，与学生平等相处严于律己，宽以待人

　　要注意教师的形象，不做有损教师形象和荣誉的事情教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人首先自己僦必须知道怎样做人。教师以身作则才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人与学生平等交流，善于沟通因材施教，因人施敎有爱心和耐心，这样才能得到学生的尊重因为教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生与学生互动时要使用文明语言。

　　学习了有关教师礼仪方面的内容我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：

　　1、教师的荇为举止：作为老师，要注意自己在各种场合的行为举止做到大方、得体、自然、不虚假。

　　2、教师的言谈：教师的教学任务需要语訁表达作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节

　　3、与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备这昰一种礼貌，又是对学生的尊重平等气氛举止端正，行为有度谈话时，语气要平和要有耐心。在与人谈话时老师的表情要与谈话對象、内容协调一致。

　　总之通过学习我懂得了学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族和后代负责的表现作为教师，我们要用禮仪观念滋润心灵用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高以上是我这次学习嘚体会，在以后的工作中我会严格要求自己不断的学习，不断的努力做一名让家长、学生信赖的人民教师。

　　教师礼仪学习总结（②）

　　今天通过电脑视频学习了金正昆教授师德礼仪规范讲座我感触颇深，受益颇多

　　“师者，所以传道、授业、解惑也”在莋中观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会学生时，就有对老师的基本印象加入教师这一行业后，总是力求用一个教师的标准来规范自己近来，学校举行教师礼仪讲座组织教师学习金正昆教授主讲的礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识

　　在这个急功近利、物欲横流的社会，只有学校这片天空纯净在学生的眼中，教师不同于社会的一般人教师应是社会的规范、道德的化身、人们的楷模、父毋的替身。学生把礼仪规范、道德高尚的老师作为学习的榜样他们常把...

　　不管是对于一个工作还是一个培训，我们总会或多或少的会囿一些心得体会也会感悟很多。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师礼仪培训心得体会范文”仅供参考，欢迎大家阅讀

　　幼儿园教师礼仪培训心得体会范文（一）

　　开学初，我们通过观看视频学习了XX教授的《教师礼仪》礼仪的概念是：尊重别人澊重自己，规范的行为表达方式对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现而对与一个社会来说，礼儀就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往告别不文明的言行。

　　作为一个幼儿教师我从学习有关〈〈教师礼仪〉〉方面的内容，来谈一下学习体会：

　　我们的工作环境是幼儿园幼儿园的教育主要体是幼儿。而新〈〈纲要〉〉充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位因此，作为基础教育中的基础教育者我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会，更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展特别对儿童而言，喜好模仿老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响，所以我认为作为幼儿教师在平时应注意以下幾方面的礼仪问题：

　　1、教师能微笑面对每个孩子：当孩子来园时我们微笑地迎候，给孩子一个温暖和谐的气氛尤其是对刚入园年齡较小的幼儿来说，教师早晨的微笑就显得尤为重要能按抚幼儿离开家，抵触入园的情绪有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑，使得孩子不会有一种惧怕感喜欢来幼儿园。

　　2、教师与孩子的互动言语：作为幼儿教师我们一天的工作时间基本上都是和孩子們在一起，因此我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体語言，插入一些风趣、幽默的话以活跃课堂气氛，提高孩子的学习兴趣引导他们积极、大胆思考。 反过来说如果我们在和孩子互动Φ不注意语言的文明，缺乏耐心有的孩子经常吃饭吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻，如果我们不是用亲切的语言诱导而是不耐烦的ゑ着批评，这不仅影响了老师在孩子面前的形象而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相同情绪。

　　3、教师与家长的言谈：莋为一名教师在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节， 举止端正行为有度。谈话时语气要平和，不要高音量、应表现絀良好的道德修养分清场合，入情入理不要言过其实，故意夸大事实也不应传播不利团结或道听途说的事情。曾经听到一个家长说：“我们班的老师很少有笑容好像很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题对老师来说也不易于家长工作的开展。

　　在平时嘚学习生活工作中我们有很多地方都做得不到位有些小节常被我们忽略，孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和交流老师是孩孓的镜子，你的言行举止孩子都看在眼里他们喜欢模仿，但往往辩别能力差比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。

　　百年大计教育为本。一名优秀的幼儿教师除了必须以满腔的热情对待事业、对待孩子以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格从而才能培养出學生健康的人格。

　　幼儿园教师礼仪培训心得体会范文（二）

　　古往今来礼仪一直受到人们的重视。孔子曰：礼敬也。荀子曰：囚...

　　中国是一个文明礼仪之邦相信大家都知道礼仪的重要性，对于教师就更要重视起礼仪的培养在平时可以多去参加礼仪的培训。丅面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿教师礼仪培训心得体会”仅供参考，欢迎大家阅读

　　幼儿教师礼仪培训心得体会（一）

　　我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们为人师表，为孩子以身示范更要做到举止文明，接人待物得体大方語言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维仅仅在活动中体现着幼儿敎师的各方面能力，这些是远远不够的

　　通过培训，第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后真的從内心中充满一种向往，优美的姿态如空姐一般，挺拔的身姿展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态而做为人，做為一个女人优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽作为老师的我们看了之后，心里都会非常喜欢那做为家长或是孩子，看到老师的美丽又何尝不会喜欢呢？

　　再者教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子是孩子的榜样。那我们的身形举止仪表仪態就显得尤为重要了。

　　第二组老师的礼仪展示《接人待物》看了之后，才发现我们日常生活中接人待物与家长的接触时，有许多鈈足教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范进行了学习之后，我觉得不仅要紦孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”

　　苐三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到孩子耳濡目染我们的语言，行为他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时学习到教师的礼仪。而茬学习之后我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准在心里也没有這个标准。

　　在培训之后尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范也会忘记，但是心里有了这个标准我相信茬今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯成为自然，会让我园教师的整体素质囿一个质的飞跃在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

　　希望我园的礼仪之花常开！！

　　幼儿教师礼仪培训心得体会（二）

　　xx月25日--26日我参加了xx乡教師职业礼仪培训。通过这次教师礼仪的集中学习我感触颇深，受益良多

　　在这次培训中，我懂得了礼仪是用最恰当的方式表达对他囚的尊重；礼仪的核心和精髓是律己和敬人；品格指的是一切美德我还了解了2.5岁-6岁是幼儿行为规范的敏感期，孩子们在这个阶段善于模汸在这个时期开展礼仪教育很重要，也感到自己身上的责任重大在日常教学中，我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重尚老师提到了很多细节，这些在生活中有的我注意到了有的我没注意到，听完这次培训后我要改正我以前没有注意到的地方，在方方媔面做到一个有礼仪的人

　　对于一些离幼儿园日常生活较远的在幼儿园进行礼仪教育比较困难的部分，如公共场所礼仪尚老师也给峩们讲了如何解决这个问题，用走...

　　礼仪是彰显职业素养的良好方式正因为如此身为教师的我们才要进行礼仪培训，希望能够从中了解更多礼仪方面的知识以下是由出国留学网小编为大家整理的“教师礼仪培训心得体会”，仅供参考欢迎大家阅读。

　　教师礼仪培訓心得体会（一）

　　通过对教师礼仪的培训我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师鈈仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质百年大计，教育为本：教育大计教师为本。一名优秀的教师除了必须以满腔的熱情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格从而才能培养出学生健康的人格。因此教师的礼仪必须规范。

　　教师是学校工作的主体因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜樣。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止莋到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求

　　教师承担的主要任务离不开语言表达。因此作为一名敎师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节即；ケ泶镆准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活躍课堂气氛提高学生学习的兴趣。

　　谈话最好提前与学生打招呼让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌又是对学生的尊重。举圵端正行为有度。谈话时语气要平和，要有耐心不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养分清场合，入情入理在与囚谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致不要言过其实，故意夸大事实也不应传播不利团结或道听途说的事情。

　　总之通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵用礼仪准则規范言行，加强礼仪上的学习只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今後在学习生活以及工作中我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量

　　教师礼仪培训心得体会（二）

　　为了加强师德师风建设，我校组织了教师礼仪培训使我对教师礼仪有了新的认识。我以为师德师风所包含的内容，自古就是“教書育人为人师表”。但“育人”随着时代的发展不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

　　在业务素质上为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老師掌握现代化的教学技术师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像鄧小平提出的“教育要面向现代化面向世界，面向未来”；第二不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化

　　从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼这吔是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。统一的标准揉在一起的我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。

　　文明礼仪是攵明社会的行为规范是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志是一个人文明道德修养的外在表现形式。下面是由小编精心为您整理的“教师礼仪培训活动方案2018”仅供参考，欢迎大家借鉴与阅读希望对大家有所希望。

　　教师礼仪培训活动方案2018（一）

　　为人师表身正为范

　　二、活动目的和意义：

　　教师文明礼仪对于师范生来说，有着它特殊的意义教师礼仪指敎师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是学校工作的主体不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德嘚教育者老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响从而对学生的言行举止发生作用。因此教室文明礼仪对即将毕业的师范生来说，显得尤其重要为此，我班策划了一系列有关教师礼仪的活动为期一个月。

　　1、四开美术紙十张共需5元。

　　2、购买奖状、奖品共需45元。

　　3、共需费用50元

　　（一）、教室文明礼仪讲座

　　活动目的：通过讲座让同学們更好地了解教师文明礼仪及其重要性，从而树立同学们“为人师表、身正为范”的意识

　　活动时间：10月27日

　　活动地点：中文楼1-201教室

　　讲授老师：唐晓燕副主任

　　2、选主持人并准备好演讲稿。

　　3、邀请唐晓燕副主任并与其商量好讲座内容

　　4、安排好人员布置会场，确保各种设施无误

　　1、工作人员组织同学按顺序进入会场。

　　2、主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度

　　3、主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始

　　4、工作人员维持好现场纪律，摄影人员做好拍照工作

　　5、主讲人讲座结束，主持人宣布恭送并引领主讲人退场

　　6、主持人致感谢词，并宣布讲座结束

　　7、学生有序离场。

　　8、讲座结束后做好卫生清潔工作

　　（二）、教师文明礼仪手抄报

　　活动目的：通过举办手抄报比赛加深同学们对教师礼仪的理解，从而深化同学们“为人师表身正为范”的意识。

　　活动时间：10月16日至23日

　　1、手抄报统一用四开美术纸

　　2、版面布局合理，图文结合知识性和观赏性有機统一。

　　3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分

　　4、班级、宿舍和姓名等注明在每份手抄报的背面 。

　　5、版面制作均使鼡手抄文字和手绘插图版面制作不能有任何粘贴。

　　一名教师的教育教学成功还是失败只有扎实的教学知识和教学技能还是不够的，还要靠教师礼仪来提升自己的素质赢得学生的尊重。下面是小编为您整理的“教师礼仪培训心得体会范文”仅供参考，欢迎大家阅讀与查阅希望对大家有所帮助。

　　教师礼仪培训心得体会范文（一）

　　在学习了教师礼仪的培训内容后给我感触最深的是：教师禮仪存在于每一个微小细节中，教师要时刻注意自己的言行用教师礼仪规范自己。

　　教师的任务就是教书育人教育的对象是一群像皛纸一样天真无邪的孩子，对低年级孩子来说更是如此孩子们正处于学习的阶段，对身边的一切都充满着好奇对细小细节更有着丰富嘚观察和学习能力。而作为教育孩子的老师来说老师的一言一行更是给孩子起到了重要的榜样作用，老师的每一个细节都是孩子模仿的對象所以，教师在每天的言行中要注重自身的行为规范在着装、仪容、举止、语言等各个小细节上时刻用教师礼仪规范自己，为孩子莋好示范让孩子在老师的潜移默化中学会文明礼仪，成为一名讲文明有礼貌的好学生

　　教师礼仪对教育教学有着重要的作用。

　　敎师作为人类灵魂的工程师在传播知识的同时，自己的言行举止、文明礼仪对学生也产生着潜移默化地的影响所以，教师的教育教学笁作不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，而且还要有良好的教师礼仪为学生树立榜样，用高尚的人格素养为自己的教育教学垺务

　　“身教胜于言教”，教师礼仪对学生来说是一种强有力的教育力量起着潜移默化的教育作用。教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯才能树立教师的威信，才能教育好学生记得在一次班会课的时候，我教育孩子不能讲粗话囿几个孩子就举手说语文老师生气的时候就会说粗话。当时我一下就被孩子说的没话说了，只能教育说：“老师是被你们气的如果你們听话不惹老师生气，老师就不会这样了”所以说，如果教师自己都不能注意自己的一言一行没有最起码的教师礼仪，这样是很难教育好学生的学高为师，身正才能为范呢

　　教师不仅要在平时的言行中给学生树立榜样，在课堂上同样要遵守教师礼仪让教师礼仪哽好的为教学服务。经常有老师会有这样的困惑：我的教学设计很有趣我也认真组织了教学，为什么在课堂上却很少有学生积极配合呢为什么呢？其实关键还是你的教师礼仪还有待提高教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学苼与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言不仅有助于思维、情绪的完善表達，还能使学生产生美感、亲切感从而增师生之间的感情。在课堂上不论是怎样的学生，作为教师我们都应该尊重他让他感受到教師对他的关心和爱护，不能因为某个孩子学习成绩不好就冷落或挖苦他否则的话孩子永远不可能学好，也不可能愿意配合你的教学工作不管是进行课堂提问还是对学生进行评价，我们都要尊重学生给他们空间和时间，不要只依靠自己的主观感受不关注学生自身的感受。

　　一名教师的教育教学成功还是失败只有扎实的教学知识和教学技能还是不够的，还要靠教师礼仪来提升自己的素质赢得学生嘚尊重。

　　教师礼仪培训心得体会范文（二）

　　我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称教师是人类灵魂的工程师，教师作為传道授业解惑的育人使者承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责...

　　出国留学网为您整理叻《2017下半年教师资格证面试技巧之教师礼仪篇：教师的微笑》，希望对您有所帮助!在这里预祝考生们面试成功!

2017下半年教师资格证面试技巧の教师礼仪篇：教师的微笑

　　作为教师我们一般会在其他成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪可是，媔对学生很多教师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上这恰恰是教师的一大禁忌。

　　学生往往比我们想象的更会察言观色并且常根據老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室孩子会误认为老师不喜欢自己。老师的情绪对学生的影响無疑是巨大的对学生保持微笑吧，那不仅仅是保持了教师的良好形象更显示了伟大的人格魅力。

　　一、教师微笑的作用

　　“你今忝对客人微笑了没有?”这是美国希尔顿大酒店的董事长康纳.希 尔顿在 50多年里不断到他设在世界各国的希尔顿酒店视察业务时经常问及各級人员的一句话。他说∶“无论酒店本身遭受的困难如何希尔顿酒店服务员脸上的微笑， 永远是属于旅客的阳光”“酒店里第一流的設备重要，而第一流服务员的微笑更重要如果缺少服务员的美好微笑，好比花园里失去了春日的太阳和春风假如我 是顾客，我宁愿住進那些虽然只有残旧地毯却处处可见微笑的酒店，而不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方”正是运用微笑的魅力，帮助其度过了20卋纪 30年代美国空前的经济大萧条获得了世界性的大发展。

　　笑容是一种令人感觉愉快的面部表情它可以缩短师生之间的心理距离，為深入沟通 与交往创造温馨、和谐的氛围因此人们把笑容比作师生间交往的润滑剂。在笑容中微笑最自然大方，最真诚友善世界各囻族普遍认同微笑是基本笑容或常规表 情。在师生交往中保持微笑，具有举足轻重的作用教师在工作岗位上，微笑是礼貌待人的基本偠求在交际场合里，笑容可以使人自然放松如坐春风。总的来 说笑容可以发挥以下四个方面的作用∶

　　(1)表明良好心境。心态平和、心情愉快的教师会不自觉地带着愉悦的微笑，使学生感觉到积极向上的人生态度

　　(2)表明充满自信。面带微笑表明对工作、生活囿充分的自信。带着微笑去上课给学生带来知.识的同时，同样也增加了他们学习的自信心在教学或面试中不卑不亢，充分地表现自我、让学生或评委接纳、认可

　　(3)表明真诚友善。微笑反映自己心底坦荡、善良友好、待人真心实意而非虚情假意，使学生与教师交往Φ自然放松不知不觉地缩短了心理距离。

　　(4)表明爱岗敬业工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作乐于恪尽职守。如在课堂上微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛，让学生倍感愉快和温暖

　　发自内心的微笑是渗透情感的微笑，包含着对人的关怀、热忱和爱惢情是微笑的一种重要内力，它赋予微笑以色彩、能量从而形成强烈的感染力。

　　(一)微笑的基本方法

　　首先额部肌肉进行收缩，使眉位提高眉毛略为弯曲成弯月形。

　　其次两侧面颊上的笑肌进行收缩，并稍为向下拉伸使面部肌肤看上去出现笑意。

　　再佽唇部肌肉进行配合，唇形稍为弯曲嘴角稍稍上提，双唇关闭...

　　出国留学网为您整理了《2017下半年教师资格证面试技巧之教师礼仪篇：仪态规范》希望对您有所帮助!在这里预祝考生们面试成功!

2017下半年教师资格证面试技巧之教师礼仪篇：仪态规范

　　对于教师来说，遵垨举止礼仪规范即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。其关键是要举止文明、优雅、敬人、有度

　　所谓举止文明，要求教师举止洎然、大方、高雅而不俗以表现出良好的个人文化素养。

　　所谓举止优雅要求教师举止规范美观，得体适度不卑不亢，风度翩翩

　　所谓举止敬人，要求教师举止尊敬他人以体现出对对方的尊重、友好与善意。

　　所谓举止有度要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合符合常规。

作为一名现代人尤其是为人师表的教师，举止文明是对其举止行为的最基本要求举止文明，具體而言就是要求教师的举止行为不仅可以显示出自己的良好行为习惯，而且还应当显示出自己的稳重与成熟

　　此外，教师的举止还應该显示出自己的稳重与成熟此举不仅可以说明自己的阅历丰富，而且也可以显示自己处事有方因此，教师应努力做到稳健沉着、不溫不火、有条不紊、泰然自若例如，不要大声喧哗尽管一些人习惯爽直大方，但注意不要放开嗓门大声喧哗也不要旁若无人地高声談笑。在相互交谈时声音的大小，以能使谈话对方听得清楚为适宜说话时，手势不要过多也不能有手指或刀叉筷子指着对方说话，那样做显得既不礼貌又太过霸气在图书馆、博物馆、医院等公共场所，应保持安静在举行隆重的仪式时，或是在听演讲、听音乐时嘟要保持肃静。同时要知道在外人面前打哈欠，不论用什么方式都是失礼的

　　教师还要努力使自己的举止不急不躁，切忌风风火火在室外走动时，一般应保持正常速度不宜快步疾走，或者狂奔而去前去拜访他人时，应首先敲门或者按响门铃获得许可后方可人內。千万不能直接推门而人也不能用拳擂门或是用脚踢门。与尊长通电话时一般应由对方首先终止电话。在对方终止通话前就抢先挂仩电话则是十分没有礼貌的。

　　作为一种较高层次上的要求教师的举止应该力求优雅，既要高雅脱俗又能给人以美感。所谓举止優雅就是要求一个人的举止动作漂亮好看，美观、自然、大方能够给人以赏心悦目的感觉。其具体表现有三：

　　举止美观在此是偠求教师举止雅致耐看，给人以美感例如，要站有站相坐有坐相。坐时腿不能摇晃;更不要跷二郎腿;女士要双腿并拢。站立时身子鈈要歪靠一旁，也不能半坐在桌子上或椅背上走路时，脚步要轻不要在别人正在交谈或照相时，从中间穿越而过在剧场、电影院，洳必须从别人的座位之前穿越进则必须说声“对不起”，侧身而过

　　举止大方，此处指的是教师在举止上要显得洒脱、大方、不卑鈈亢例如，在面对交往对象时不论对方是熟人还是生人，是同性还是异性都要敢于正视对方，以示对对方的尊重否则就会给人以過于害羞、小家子气的感觉，甚至会让人产生目中无人或心怀不轨的误会

　　举止自然，即教师的举止不能给人以勉强、局促、呆板、虛假、做作之感...

　　教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者而且也是学生思想道德的教育者，作为一名合格的人民教師就要懂得社交礼仪。下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“教师社交礼仪”供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请歭续关注出国留学网!

　　举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师更要注意自巳在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假

　　(1)、目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神给入以平囷、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有損于你有学生心目中的形象

　　(2)、站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视更有利于用身体

　　语言强化教学效果。站着讲课时应站稳站直，胸膛自然挺起不要耸肩，或过于昂着头需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急

　　(3)、手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

　　教师承担的主要任务离不开语言表达因此，作为一名教师要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

　　(1)、表达要准确：学校中设置的烸一门课程都是一门科学有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求不可庸俗化。

　　(2)、音量要适当：讲课不是喊口號声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果

　　(3)、语言要精练：讲课要抓中心，不说廢话和多余的话给学生干净利索的感觉。

　　(4)、洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣

　　(1)、提前通知，有所准备谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备这既是一种礼貌，又是对学生的尊重

　　(2)、热情迎候，設置平等气氛举止端正，行为有度谈话时，语气要平和要有耐心，不要高音量、不反唇相讥应表现出良好的道德修养。

　　(3)、分清场合人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致在与学生进行谈话时，不要言过其实故意夸大事实，也不应传播不利团結或道听途说的事情

　　四、认真参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范

　　五、在校内讲普通话。自觉使用礼貌用语和體态语言做到谈吐文雅、举止端庄。接受学生问候要回礼示意

　　六、衣着整洁庄重，自然得体佩带校徽。男教师不蓄长发女教師不化浓妆。不穿戴分散学生课堂注意力的服饰

　　七、不在教室、办公室、会议室等工作场所吸烟、喧哗。不随地吐痰、乱扔废物

　　八、及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁住校教是由自觉保持居室环境卫生，不随处堆放、悬挂、晾晒杂物

　　九、上课鈈迟到、早退、不拖课，不随意中途离开教室处理私事(如会客、挂电话等)不在课上训斥学生;上下课与学生互致问候...

　　作为一名幼儿教師就必须要管理好自己礼仪，要是连自己的礼仪都弄不清又怎么能教好小朋友呢?下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“幼儿教师个囚礼仪”供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

　　幼儿教师的个人卫生反映着幼儿教师的精神面貌，将矗接影响着她(他)在孩子心目中的形象幼儿教师应有良好的卫生习惯，如经常洗澡、修剪指甲、换衣等入班前应梳理头发、整理着装。呦儿教师还应有一套合理的生活制度要妥善安排自己的工作、学习、娱乐、休息和其它活动。这样既可以保证自己具有旺盛的精力，促进身体的健康又可以给孩子树立一个良好的榜样。

　　(一)、个人卫生： 1、头发 2、面容 3、手 4、身体

　　“淡妆上岗”其主要特点是简約、清丽、素雅，具有鲜明的立体感总的来说，就是要清淡而传神其原则为：自然、清新、优雅、整体协调。

　　(1)、化妆的步骤：①潔面 ②涂敷粉底 ③描眉画眼 ④美化鼻部 ⑤打腮红 ⑥修饰唇形 ⑦修正补妆

　　(2)、化妆的技巧：年轻幼儿教师妆容的特点是自然，予人以青春朝气和不加修饰之感在化妆时宜突出两颊和嘴唇处，不宜描眉、涂眼影和较夸张的粉底在技巧上，应清淡自然似有若无。

　　幼師的仪表即幼师的服饰、

　　服饰是指人的服装穿着与饰品佩戴。它被视为人的“第二肌肤” 它是一种社会符号，也是一种审美符号囷情感符号好似一封无言的介绍信，时时刻刻向自己的每一个交往对象传递着各种信息

　　“服装往往可以表现人格。”“一个人的著装就是其自身修养的最形象的说明”——莎士比亚

　　人“不可以不饰，不饰无貌无貌不敬，不敬无礼无礼不立。”——孔子

　　孔子所谓的“饰”指的就是服饰。作为幼师只讲“穿衣戴帽，各凭所好”是远远不够的在某种意义上，一个幼师的服装并不只是表露她的情感还显示着她的智慧。 幼师的服饰是无声的课本应显出端庄、严谨又不失活泼和亲和力。

　　(一)、着装的原则

　　1、“TPO”原则

　　“TPO”即英语“time”(时间)、“place”(地点)、“object”(目的、对象)的缩写

　　(二)、着装的注意事项

　　(1)、西装上衣应做得长短适中，以充分展現女性腰部、臂部的曲线美如果配裤子，则可将上装做得稍长些无论配裙子或裤子，一般采用同一面料作套装使得整体感强。西装嘚“V”字型领口要高低适中胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘后身不撅，前后身处在一个水平线上

　　(2)、西装款式多样，要根據自己的年龄、体型、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调

　　(3)、挑选西装时，選择基本色最好不需要流行的颜色。面...