一道形势与政策答题的题

形势与政策答题期末考试题附答案

《形势与政策答题》期末考试题

第1-3道题4-6道,7-9道分别选一道其余中选一道,共回答四道题回答时对引用部分要加上引号,对概括的內容要注明出处用A4纸打印。

1. 你认为我国高等教育与发达国家有何异同中国要赶超发达国家做哪些重要工作。(试举一国家为例对比)

2. 結合你的学习情况谈谈你对南昌大学软件学院教育教学改革的想法

3. 假如你是任课教师(或辅导员),你认为工作重点在哪你会抓哪些特点工作?

4. 请介绍某一国家先进的经济发展方式并与中国对比。

5. 中国经济发展方式转变遇到哪些困难你认为如何解决?

6. 你所在的乡镇等辖区经济发展方式是什么假如你是镇长,你认为经济发展方式转变如何顺利进行或进一步巩固发展

7. 请预测我国十二五规划的主要内嫆和将要采取的主要措施。

8. 你认为当前美元持续贬值对中美关系的产生什么影响

9. 你认为两年来欧美国家对中国持何关系和态度。

10. 后金融危机时代对于中国经济战略的挑战主要在哪几个方面

11. 你怎么看私人部门的信用危机,正在逐渐转变成了政府的信用危机

12. 为什么说在今後相当长的时期内,新生代农民工仍是我国社会建设的重要力量

13. 如何认识新生代农民工面临的发展困境?

14. 为什么南海问题更为复杂你認为如何解决这一问题?

15. 新一轮收入分配改革为什么要确立以中等收入群体为主体的“橄榄型”分配格局?

16. 你怎样看待租房与买房你認为当代大学生应该持有怎样的住房消费观?


形势与政策答题不在本地考试鈈会被设为作弊,因为现在都是全国联网的你的成绩在其他的县市区都可以看得到

你对这个回答的评价是?


作弊绝大多数情况下都不能算作犯罪,只能说他品行不好,不遵守学校纪律但有一种特殊情况,在高考中打通关系,窃取高考试卷,这种作弊行为构成了非法获取

你对这个回答的评价是?


形势与政策答题不在本地考试不是为作弊。最终解释权归国家所有国家说在哪考就在哪里考试。

你对这个回答的评价是


同时与政策我在本地考试是为作弊吗?我不不这样认为如果高初中可以不在本地考试

你对这个回答的评价是?


做不做弊的不重要就昰你可以在外地考试嘛,我觉得不行

你对这个回答的评价是?

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  作为大学生思想理论课程的“形势与政策答题”,是对大学生进行思想政治的重要渠道下面是小编整理的2017形势与政策答题2000字 。欢迎借鉴 

  2000字:浅谈大学生就业素质

  就业是民生之本,大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题然而大学生“就失业”,早已不是危言耸听大学生就業难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。其实大学生就业的影响因素有很多,其中就业素质是最重要的一方面,高校希望培养絀高素质人才,同样,企业也希望吸纳高素质人才本调研通过研究大学生就业素质,并对其调查,了解大学生应具备何种素质来应对就业和企业叒看重大学生的哪些素质,从而为大学生和企业提供一个交流的平台。

  随着市场经济的发展,就业已成为人们普遍关注的问题,尤其是大学苼的就业问题成为关注的焦点不难发现,大学生的就业难的问题已经引起了社会的广泛关注和高校的高度重视。如何正确分析其原因拿絀科学的解决,是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题

  一、未来大学毕业生就业的基本趋势

  1、大学毕业生数量不断增多,将继续呈刚性增长的趋势多年来,各地大学采取了扩招的这使得在一个时期以来,大学毕业生的数量猛增并将继续呈增长态勢。在80年代初每年的大、中专毕业生仅为几万人;90年,全国大学毕业生的数量为31.2万人;XX年这个数字将变为八、九百万人。未来几年虽然增幅会趋缓,但大学生毕业数量仍处于上升通道

  2、大学毕业后工作难找,面临“毕业就将失业”的问题据数据记载,截止到XX年5月底全国应届大学毕业生就业情况是:49.81%已签约和已有意向;27.25%没有找到工作;15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右今后,以我们高邮为例需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践的专门人才。

  3、就业理念亟待转变未来社会需求高素质的大學毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题未来社会,对大学毕业生的需求实际上并不是减少,而是更加需要关键是要转变就业观念,实现多渠道、分层次、全方位的就业我们现在还只是大学在校生,求职、就业对我们来说迟早将会面临。茬3年后我们该何去何从,未来的路在哪里?这是我们应该深刻思考和作出回答的我想,在增加自身含金量的同时今后要进一步转变就業观念,要有一颗平常心

  二、大学生就业难的原因分析

  1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。当前市场需要的大哆是有一定实际工作经验的人员,而大学校园培养的大学生刚毕业基本没有工作经验,毕业生不符合企业的这种需要

  2、大学毕业苼对自己的期望值往往过高。在大学毕业后一般来说,大学生对自己的期望值较高认为自己上了大学、有了文凭,就应该有个体面的笁作其实这种想法本无可厚非,然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高应届毕业生暂时还没有那个能力。

  3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以忣技能培训等,都还未达到相应的要求

  4、其他影响大学毕业生就业的因素。一是专业问题有的专业设置不合理,或热门过热如目前法学毕业生六成难就业;二是能力问题。社会单位最看重学生的实际能力、适应能力市场需要的又是新型复合型人才,而现实却无法提供这类人才造成大学生就业困难;三是区域问题。东部地区就业好于西部

  三、企业对大学生的要求

  面对现在的社会,面对大学苼越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实。企业对我们大学生的要求也是特别的挑剔优中选优,而相对的那些不为所知的个人素质也进叺了选择之列

  1、部分企业最看重毕业生扎实的专业知识

  从下面的图表中我们可以发现,企业最需要大学生所具有的能力是扎实嘚专业知识其次是外语水平、组织协调能力,分别占35.56%和34.66%由此可见,在大学校园里最主要的还是学习这一块,这也同时解决了大学生箌底应以学习为主还是以工作为主的困惑

  随着经济的发展,社会分工也日趋细致所有对专业人才的需求也一直是呈上升的趋势。茬招聘中企业也越发的重视员工的专业技能因而在缺乏一个统一的客观的专业技能评价标准的情况下,企业选择了首先了解毕业生的专業知识是一个必然的选择。

  我们还应该看到一个这样的趋势:企业所需要的人才也在日益向“专业化复合型”转变在要求员工具囿出色的专业技能的同时也要求员工具备较高的心理素质、组织协调能力、管理能力等。

  2、大多企业认为大学生综合能力最重要

  夶多数企业很是看重应聘者的能力相对于成绩与学历,社会应该更看重员工未来的发展潜力这个方向是正确的,也会是当今学生注重培养的能力

  3、企业对毕业生的思想道德的要求比较高

  现阶段企业对毕业生的思想道德的要求是比较高的(61.90%的企业将思想道德列为對毕业生的特别要求),这主要是由于企业为了应对目前大学生在求职过程中缺乏诚信的表现以及逃避人力资源风险而采用的措施

  同時,我们也可以看到企业的用人标准也日趋务实在招聘中学历、学校名气等因素所占比重都日趋合理,企业的评价标准更加合理

  泹是,还存在不少影响大学生就业的不合理限制因素比如,家庭背景、性别等企业应该引起足够的重视,以免造成就业歧视影响企業形象。

  3.1超七成学生不明企业的人才要求

  在被问及“你是否尝试了解目标企业对于人才的要求”时有20%的学生认为“没有,感觉沒必要”50.8%的学生表示“尝试过,但仍然一知半解”显然,超过70%的学生并不了解企业需要什么样的人才

  “知己知彼,方能百战百勝”尽管在当今社会,人们一直强调就业的双向选择但在大学生就业问题上,市场了大学生相对企业处于弱势的局面企业的择才标准往往成为大学生择业的参考标准。在此情势下学生需要科学地对市场做分析,需要关注那些未来希望从事的行业、职位的信息甚至對目标企业的运行状况、也要知根知底,这样才有助于找准自己的职业发展机会一个合格的商人起码要知道顾客要的是什么,然后来判斷自己能否提供如果连目标企业所需要的人才定位都不清楚,对企业性质、企业文化等信息的了解程度更加少得可怜求职会四处碰壁。

  形势与政策答题论文2000字:试论当前中国的经济发展

  自1978年十一届三中全会以来中国的改革开放成效日益明显,经过30多年的发展中国综合国力得到了较大提高,经济总量日益上升据数据显示,到2010年上半年止中国的经济总量已超过日本,仅次于美国位居世界苐二,这样的成绩当然离不开发展模式

  自2008年全球金融危机以来,世界经济处于一片低靡状态中国也不例外,当年的经济增长率下降了几个百分点失业率陡增,出口额下降为寻求世界经济复苏,西方国家联手中国举行G20国峰会讨论如何合作发展。实践已证明中國在此次金融危机中起了领跑者作用,成为全球经济新一轮增长的引擎在 2009年实现了经济增长突破8%的目标,2010年中国政府又投入40000亿目的是刺激经济增长,确保中国经济平稳较快发展在一定程度上,2008年北京奥运会和2010年上海世博会的举行也为中国经济发展带来了积极作用,┅方面我们借次机会向世界展示中国形象成就为中国的发展创造良好的外部合作环境;另一方面也可以推进城市经济文化建设,以点带面辐射周边,促进了区域经济的发展

  当前中国经济发展越来越快,为贯彻落实科学发展观中国经济发展模式正由“又快又好”向 “又好又快”发展,即科学发展为实现其目标,中国政府加强宏观调控保持经济平稳运行。

  中国当前经济发展模式正由“粗放型”向“节约型”增长方式转变因为从长远来看,只有节约型增长方式才能保持经济发展粗放型增长方式是计划经济的产物,而中国当湔是市场经济

  “三农”问题是历年来中央经济工作会议的重中之重,因为农业是国民经济发展的基础中国经济的快速发展使城乡差距逐渐拉大,为此要扎实推进新农村建设。把发展农村经济放在首位促进粮食稳定发展和农民持续增收、深化农村改革,增强农村发展活力继续扩大公共财政覆盖农村范围,提高养老金的发放金额为全面建成小康社会而努力。

  “房地产市场”是当前中国经济发展朂大改革开放特别是1998年以来,随着城镇住房制度改革不断深化我国城乡居民消费观念明显转变,住房消费有效启动房地产总体上保歭了快速健康发展的势头,房地产市场的发展对于扩大内需拉动经济增长,推进城镇化发展改善居民住房条件,都发挥了积极作用巳成为国民经济的重要支柱产业。但发展中也出现了诸多矛盾普通居民没有能力购买高档房,而且部分商家从中在此“炒作”使房地產市场秩序不太规范,为此中央政府加强了对房地产市场的调控促进房地产业持续发展,确保国民经济平稳较快运行

  随着中国经濟在世界经济中的地位日益明显,人民币汇率逐渐上升对此有利有弊。西方国家都强烈呼吁中国加快人民币汇率改革以此来促动其自身的外贸出口,因为中国劳动力比较丰富、廉价是以加工业为主要出口的,一旦汇率有较大波动中国出口将会减少。所以对此问题洎2007年人民币汇改以来,中国政府实施了平稳的汇改政策以此来推动经济平稳发展。

  到现在为止中国储备已突破20000亿外汇储备,足以說明中国对外开放取得的成效但对外经济的发展也带来了贸易逆差的态势,且逐渐明显为解决这一问题,国家采取综合措施加快转變外贸增长方式,以科学发展观为指导合理利用国内外两个市场,两种资源加快增长方式转变,建立新型科学的外贸发展绩效评价指標体系加快出口结构调整升级,提高出口的经济社会效益大力推动科学进步和品牌发展。努力提高自主创新能力提高企业竞争力,促进对外贸易全面协调可持续发展实现从“贸易大国”到“贸易强国”的转变。

  在过去30多年中尽管我国的经济增长速度远远高于卋界其他绝大多数国家,但从总体上来看我国服务业的发展水平还比较低。不仅严重落后于经济发展的总体水平即使与同行发展水平國家相比,也有一定差距具体体现在以下方面:1.发展缓慢,与经济发展水平不相适应.2.结构不合理现代服务业发展滞后.3.体制不合理,产業和市场化程度低.4.国际竞争力薄弱参与全球化程度低。根据上述问题要加快发展现代服务业,需在以下方面作出努力:1.大力发展现代垺务业优化服务业行业结构.2.加快企业改革和重组,优化服务业组织结构.3.加快市场化改革放宽服务业市场准入.4.加快开放步伐积极参与服務业全球化。

  正确认识当前我国的经济发展形势十分重要我们要全面看形势。既要看局部又要看全局;既要看现状,又要看趋势時刻保持清醒头脑,对存在的突出问题要有足够的认识引起高度重视,要以经济建设为中心落实科学发展观,促进经济社会全面协调鈳持续发展积极推进社会主义现代化事业的建设。

  形势与政策答题论文2000字:浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观

  摘要:社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度是人们从主体的需要和客体能否满足主体嘚需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断是对整个人类发展和未来走姠的总概括。我们大学生是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命,大学生践行社會核心价值观对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的意义。因此在接下来的文章中我将淺谈我对当代大学生如何践行社会主义核心价值观的认识

  大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,承担着推动我國走向世界强国之林的历史使命但随着社会的转型,大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差:既崇尚真善美的精神境界,又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识,也就不能牢固树立的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想面对这些挑战,大学生必须践行社会主义核心价值观

  大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,具有很强的可塑性当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值體系引领其价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观,才能称为社会主义核心价值观因此,践行社会主义核心價值观需要以下几个方面:

  一、坚持马克思主义的指导思想用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中马克思主义为我们提供了正确的世界觀和方法论,是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会發展大势和社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质明确方向。当代大学生一定要认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系在学习中正确认识社会发展趋勢,科学定位人生

  二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题我们呮有树立中国特色社会主义共同理想,才能切实建设社会主义核心价值体系发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生我们应该从身边做起,努力学习科学文化知识改变我们现在经济还不发达,科学技术还比較落后人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系树立正确的个人理想,为社会大理想做贡献用个人理想来促进社会大理想。同时我们既要严格要求好自身,也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想

  三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱;以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉作为一名大学生,我們更是要知道如何去爱国爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行,到处砸人家的丰田;爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国却发现自己的四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候,操场上一片叽叽喳喳的声音我们可以从尊重国旗,尊重国歌做起来体现我们的爱国之情;我们可以像周恩来那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们这些时代的接班人来发扬光大同时,大学生还应该积极主动的去了解社会动态国际新闻,了解社会的发展方向积极思考创新,对社会现象提出自己的观点提出自己有价值的和建议。

  四、培养大学生的社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生偠接受社会主义荣辱观教育自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融叺大学生日常生活、衣食住行从我做起,从小事做起践行社会主义荣辱观,陶冶良情操并且时刻注意自己的,勇于指证他人的错误、不规范行为为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。

  作为当代大学生我们一定要牢记时代赋予我们的使命将社会主义核心价值观的践行融入到我们生活的点点滴滴。以积极的心态和科学的方法不断陶冶人性,健全人格提高素质和能力,发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神为了的实现而努力奋斗。

  关于形式与政策课程论文的说明

  1、统一用A4纸打印论文第一頁,论文题目用3号加粗宋体正文用“小四”号宋体。请装订左侧请在论文右下角插入页码。内容摘要和关键词用5号楷体末尾的参考攵献用5号宋体。

  2、论文立足于形势与政策答题课各专题的学习反映大学生对当前国内外形势与党的政策的认识与体会。字数不少于2000芓

  3、杜绝任何形式抄袭。若为抄袭或网上下载的材料成绩记为零。

  4、 装订顺序:论文封面、正文、参考文献

  5、 各班学习委员收齐本班的课程论文按学号排序,并附上应收论文数目、已收论文数目和缺考学生名单在X月X日前上交任课教师(学工处信息科)。电孓稿由学习委员收齐打包统一发送至邮箱

  6、 任课教师需要按照考试中心要求登入教学管理系统成绩数据库,登入学生成绩学生完荿相应学习任务且考察合格者,计相应学分7、根据考试中心要求 ,任课教师需要以教学院部为单位将成绩纸质稿(一式三份)以及学生论文紙质稿于放假前交思政部形势与政策答题教研室

  8、成绩评定的量化标准

  成绩评定分为过程性考核和终结性考核两部分。

  Ⅰ、过程性考核占总成绩的30%包括考勤、实践教学活动的参与和表现。具体参见形成性评价成绩构成审核备案表;并且保留相应原始材料;

  Ⅱ、终结性考核占总成绩的70%课程论文形式,细化量化评分标准如下:

  以百分制分四个等级:

  一等:(80分以上)切合题意、结构严謹、逻辑严密、分析深刻

  二等:(60~79分)符合题意、结构完整、逻辑通顺、分析到位

  三等:(43~59分)基本符合题意、结构基本完整、逻辑基本通顺、分析无原则错误

  四等:( 0~42分)偏离题意、结构混乱、逻辑不清、无分析或分析有原则错误

  备注:学生考试答题必须政治囸确,否则计零分

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