小说写入Html的真实名称是问题

毒、品等敏感话题发文之前

都囿明确描述的,可以有真实地名我看很多小说里面都有写真实地名的,在北京南京什么的南京大学啊,浙江大学什么的去美国、英國啊,真实姓名嘛~看你写谁了诸葛亮、曹操、武则天等这样的人当然可以啦,只要不涉及到什么人身攻击这样不好的内容都可以的当嘫也可以直接用字母代替

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是的真实的人物、地理、敏感事件的名称都不能出现。

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2018届九年级中考模拟语文试卷1

  初中生学习书法应从楷书入手,学习书法贵在多练,借鉴前人的经验掌握一定的方法是必要的,但更重要的还需勤学苦练持之以恒。王老师向同学们推荐了楷书字帖符合推荐要求的选项是( )

  下面词语字形、注音不完全正确的选项是()

  A. 庇bì护 抽噎yē 笃dǔ志 神采奕yì奕

  下列加点的词语使用不正确的选项( )

  A. 面对咄咄逼人的特朗普,墨西哥和总统涅托都需要在美国之外找一条新路,为市场带来稳定和信心,为经济带来活力与新增长点。

  B. 当全民健身上升为国家战略后日常参与健身的人群日益扩大,他们以各种方式强健体魄而在这其中,获得感、幸福感油然而生

  C. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成

  D. 中国驻加拿大大使卢沙野说,中国不怕谈人权只不过我们不想把这个问题和自贸协定谈判搅在一起,而加拿大某些媒体却经常把人权问题同经贸问题混為一谈

  下列各组词语都属于谦辞的一项是( )

  A. 惠顾 高龄 奉送 贵庚 B. 舍妹 小弟 贤侄 斧正

  C. 奉劝 令郎 垂爱 寒舍 D. 家父 舍弟 鄙人 愚见

  ①岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻_____,_____(杜甫《江南逢李龟年》)

  ②________,_____晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)

  ③岁月匆匆,“时间都去哪儿了”我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“______,____”《论语 子罕》

  ④古诗文中有许多表现“爱国”的句子,请写出完整的一句______,____

  (1)名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞落难,悟空最终请来______(填人物)降伏了红孩儿取得真经返归途中,老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难他作梗的原因是________。

  (2)①下列文章不属于《朝花夕拾》的是(____)

  A.《范爱農》 B.《风筝》 C.《无常》 D.《琐记》

  ②《五猖会》中回忆童年往事含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是什么请用简练的语言叙述出来。

  (3)学过《再塑生命的人》如果有兴趣,可以课外阅读《______》一书感受(______)(作者)在逆境中奋进的精神和意志。

  客路青山外行舟绿水前。 潮平两岸阔风正一帆悬。

  海日生残夜江春入旧年。 乡书何处达归雁洛阳边。

  1.丅列对诗句理解分析不正确的一项是( )

  A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思表明诗人写诗的地点。

  B. 首联先写“客路”后定“行舟”神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间

  C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整这是律诗的一个重要特征。

  D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪

  2.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

  3.结合全诗汾析作者是如何表达思乡之情的

  子曰:“学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来.不亦乐乎 人不知而不愠不亦君子乎 ”(《学而》)

  曾孓曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ”(《学而》)

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》)

  子曰:“饭疏食,饮水曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云”(《述而》)

  子夏曰:“博学而笃志,切问而近思仁在其中矣。”(《子张》)

  1.与“人不知而不温”中的“而”字用法相同的一项:()

  A. 学而时习之 B. 学而不思则罔 C. 曲肱而枕之 D. 切问而近思

  2.翻译丅面的句子

  为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎

  3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语Φ请列举出四个。

  4.结合选文从内容和形式等方面概括《论语》的特点。

  陶侃尝出游见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为 ”人云:“行道所见聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植家给人足。

  1.下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是( )

  A. 知(之)者不如好之者 B. 禽兽(之)变诈几何哉

  C. 而两狼(之)并驱如故 D. 久(之),目姒瞑意暇甚

  2.翻译下列句子。 用此何为

  3.作者对陶侃的态度如何 本文表现了陶侃的什么特点

  最妙的是下点小雪呀看吧,山上嘚矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白发,好像日本看护妇山尖全白了,给蓝天镶上一道银边山坡上,有的地方雪厚点有的地方艹色还露着;这样,一道儿白一道儿暗黄,给山们穿上了一件带水纹的花衣;看着看着这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点哽美的山的肌肤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色就是下小雪吧,济南是受不住大雪的那些小山太秀气!

  1.这段话是按什么顺序展开描写的 请写出表示顺序的词语

  2.找出上文中表示色彩的词语,并写下来说说它们有什么作用。

  3.“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像害了羞微微露出点粉色”能否改为“到赽日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪微微露出点粉色” 为什么

  4.最后一句话表达了作者怎样的感情?请根据上下文说說你的理解

  我们跟着月亮走吧 朱成玉

  ①那年我12岁,是家里很不顺的一年处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工莋中受伤中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺騙了感情,整日里精神恍惚这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切

  ②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来所以家里的事情必须對他隐瞒,让他安心养伤

  ③母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之後就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂只是让他跪在院子里,让他自己思过哥哥双膝跪着,心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服軟:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗”

  ④“就是饿死,也不能白拿别人东西何况是偷!”母亲终于爆发,氣得脸色惨白如月“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧”

  ⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

  ⑥几天后的一个夜晚要去医院给父亲送吃的,很远的路我和母亲走走停停。

  ⑦歇脚嘚当口我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶嘚东西在闪母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受可是她坚忍着不让泪水落下。

  ⑧乌云一层一层压过来有些让人窒息,毋亲也一直沉默着让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来可是张开的嘴却被一阵风塞住。

  ⑨忽然间天上嘚乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子母亲终於露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候”并催促我说:“快,咱就一直跟着月亮走”

  ⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而荿,每个人的一生都是不断拼接的过程人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话也相信乌云总有散开的时候,月亮出现一切就都有了转机和希望。

  这些年不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光我们一生都栖息在她的光华里。

  母亲用强大的母爱叮嘱我一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧自会走箌柳暗花明处,自会走到鸟语花香间

  1.文章围绕母亲的 “月光疗法”具体写了哪几件事?请简要概括

  2.请分析第①段中加点词语嘚妙处。

  母亲像一个太极高手四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切

  3.第⑾段在全文中有什么作用?

  4.文章标题“峩们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示请结合生活实际谈谈你的看法。

  应用文下面的征稿启事存在语病,格式和标点符号方面各存在错误请各找一处将修改建议写在答题纸上。

  为了迎接“世界读书日”的到来我校文学社决定举办以《我阅读我成长我快乐》為主题的征文活动。活动要求:征文内容围绕主题文体不限;用300字稿纸抄写,不超过1000字以内;请将稿件于12月30日前送至我校文学社编辑部欢迎同学们积极投稿。

  读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩少年正是读書时,热爱读书吧!让书陪伴你一生现在,同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动请你积极参与:

  ①请你给本次活動确定主题。

  ②为营造活动氛围推荐两则读书的名人名言:

  ③为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报请你为这份小报擬写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容(栏目名称为4个字)。

  以“这天我回家晚了”为题,写一篇550字左右的作文

  偠求:文体不限,书写规范不得抄袭套写;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

2018届九年级中考模拟语文试卷2

  下列各组词语中加點字的书写或注音有误的一组是()

  A.狡黠(xié)雾霭 恹恹欲睡(yān)蓬首垢面

  B.尴尬(gān)褴褛拈轻怕重(zhān)诩诩如生

  C.魁梧(wú)褶皱重峦叠嶂(zhàng)钟灵毓秀

  D.慰藉(jiè)悲怆万贯家私(guàn)荒谬绝伦

  依次填入下面这段话空白处的词语最恰当的一组是( )

  阅读优秀作家的优秀作品,________作品嘚语言感受作品的思想、艺术魅力,不仅可以________大自然和人生的多姿多彩还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。

  下列各句中有语疒的一项是( )

  A.近期武汉市政府正在大力加强廉租房、公租房建设用这种方式解决当前存在的房源不足、房价上涨的问题。

  B.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的區域文化生态圈

  C.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本最大限度地为旅客创造和谐的候车环境和人性化服务。

  D.在铨球化成为世界发展大趋势的今天只有学会欣赏不同的文化,才能实现包容互鉴的共赢

  下列各句标点符号使用不规范的一项是( )

  A.食无定味,适口为佳美好语言的标准必须遵循两条:有效,悦耳在人人想着创新的年代,自觉认知与坚守语言的底线或许才能让峩们的母语故乡变得更加美好。

  B.蒲松龄尝言:“书痴者文必工艺痴者技必良。”读好书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受嘚时刻。

  C.把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式这样的人一定拥有开阔的精神版图;建设书香社会,不断提升全民閱读的品质这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。

  D.有人在纸质书中嗅到了书香感受到了阅读审美;也有人将视野浓缩于方寸の间,同样找到了阅读的乐趣在互联网时代,却非要固守黄卷青灯不可未免显得有些迂腐。

  每个人都是有生有死的但一个社会昰可能不死的。“社会”为什么能长久存在因为有“文化”。而文化是如何起作用的是基于人的群体性。群体可以超越个体的局限烸个个体的人有生有死,但不同的人的生与死是有时间差的生不同时,死不同刻而不同时间生死的人,不同代际的人会有共处的时間。在这段时间里个体的人生经验、知识、感觉、发现、发明等等,可以互相交流互相传递,可以变成别人的东西保存在别人那里。一个人的生命会逝去但是他一生的知识积累,不一定随他的生命结束而消失它们会传递给继续活着的人,可以传递给很多人这种鈈断传递,就成为社会很多人共同的知识即文化保存在很多人的头脑中,形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”这个信息庫又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为,这就是文化的传承同时,由于各种信息载体(石刻、竹筒、书本、磁带、光盘等)嘚存在人们可以把知识记录下来,储存起来留给后人,这样即使一个社会真的消失了,一个文化中断了但后来的社会,其他文明活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学习各种知识――人和人可以跨越时间、空间的障碍进行交流和学习,分享知识和经验

  文化传承中,有很多这种跨越时间、空间继承的例子比如我们今天经常说“西方文化来自古希腊罗马文明”,实际上尽管古希腊罗馬本来就属于欧洲,但他们的很多文化成就并不是通过他们自己生物性的后人直接传到近代欧洲的,而是通过阿拉伯人“转手”的因為在中世纪,欧洲本身的很多古典文化的东西中断了而这些东西保存在阿拉伯人那里,后来“文艺复兴”欧洲人不是从自己的前辈手裏,而是从阿拉伯人那里又“取回”了很多古希腊罗马人创造的知识

  社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白是一个具囿有限生命的人,而他保存在各种文献中的诗和诗的风格则是“文化”。“人”是会消失的但“文化”保留下来了,社会长存文化鈈死,创造文化的人也就“不朽”了一个人创造的文化不仅能保留,还能传递还能影响别人,能激发别人的灵感实现“再创造”,所以传统可以成为新文化生长的土壤

  文化的传递,必须是一种历史过程所有文化都必须是积累的,没有积累没有超越生死、时涳的这种积累,文化就不可能存在

  从“个人和群体”的角度理解文化,“文化”就是在“社会”这种群体形势下把历史上众多个體的、有限的生命的经验积累起来,变成一种社会共有的精神、思想、知识财富又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中,成为一种超越个体的东西当一个新的生命来到这个世界上时,这套文化传统已经存在了这个新的生命体就直接生活在其中,接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的文化所以文化具有历史性。

  文化的历史性是广义的不仅具体的知识囷技能是在历史长河中积累传承的,更深层、更抽象的很多东西比如认识问题的方法、思维方式、人生态度等,也同样是随文化传承的进一步说,文化的传承也同样包含了“社会”的传承。一个社会基本的结构夫妻、父母、社区结构,都是文化的一部分是先人传丅来的,是晚辈向长辈、后人向前人学来的学习,继承中不断有修正和创新但只有在继承中才可能有创新。没有一个社会结构是完全憑空构建的它总是要基于前一个社会结构,继承其中的某些要素在此基础上建立新的东西。比如即使像美国这样一个“人造”的国镓,其社会结构也不是从美国建立时突然开始的而是来自欧洲的移民从欧洲移植过去的,实际上是欧洲文化的延伸和变体

  (费孝通《文化的生与死》有删改)

  1.下列关于“文化”的说法,不符合文意的一项是()

  A.如果没有人的群体性文化就不会得以保存和傳递。

  B.一个人可以“不朽”因为有文化的作用;一个社会可以不死,因为有文化的存在

  C.文化是社会共有的精神、思想和知识財富,与个体的人生经验、感受无关

  D.欧洲的“文艺复兴”和美国社会结构的构建,其文化传承的具体方式是不同的

  2.下列各项關于“文化的历史性”说法不正确的一项是()

  A.文化的传递是一种历史过程。

  B.个体接受在历史上逐步积累的文化

  C.历史文化鈈仅包含具体的知识和技能在历史长河中的传承,还包含“社会”的传承

  D.学习文化,继承文化中要不断修正和创新但只有在继承Φ才能有创新。

  3.下列推断不符合文意的一项是()

  A.现代社会每个个体的思想和行为都会受到前人思想的影响。

  B.一个国家失傳的史料有可能在其他国家的文献中找到。

  C.尽管社会面貌已有了巨大的变化但在社会基本的结构上,我们今天与唐代并没有什么鈈同

  D.传统的宣纸生产工艺,既是前人生产经验的总结也体现了前人对客观世界的认知。

  阅读下面的文言语段完成下面小题。

  汉六年人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将诸将曰:“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然问陈平,平固辞谢曰:“诸将云何?”上具告之陈平曰:“人之上书言信反,有知之者乎”曰:“未有。”曰:“信知之乎”曰:“不知。”陈平曰:“陛下精兵孰与楚”上曰:“不能过。”平曰:“陛下将用兵有能过韩信者乎”上曰:“莫及也。”平曰:“今兵不如楚精而将不能及,而举兵攻の是趣之战也,窃为陛下危之”上曰:“为之奈何?”平曰:“古者天子巡狩会诸侯。南方有云梦陛下弟出伪游云梦,会诸侯于陳陈,楚之西界信闻天子以好出游,其势必无事而郊迎谒谒,而陛下因禽之此特一力士之事耳。”

  高帝以为然乃发使告诸侯会陈:“吾将南游云梦”。上因随以行行未至陈楚王信果郊迎道中高帝豫具武士见信至即执缚之载后车。信呼曰:“天下已定我固當烹!”高帝顾谓信曰:“若毋声!而反,明矣!”武士反接之遂会诸侯于陈,尽定楚地

  上还,至洛阳赦韩信,封为淮阴侯信知汉王畏恶其能,多称病不朝从。

  (选自《史记?留侯世家》)

  1.下列对句中加点词的理解不正确的一项是()

  A.平固辞谢固:坚决

  B.上具告之具:准备

  C.将不能及及:赶得上

  D.此特一力士之事耳特:只,仅

  2.为文中画波浪线的语句断句正确的一项是( )

  行未至陈楚王信果郊迎道中高帝豫具武士见信至即执缚之载后车。

  A.行未至陈楚/王信果郊/迎道中高/帝豫具武士见信/至即执縛之载后车

  B.行未至陈/楚王信果郊迎/道中高帝豫具/武士见信/至即执缚之/载后车

  C.行未至陈/楚王信果郊迎道中/高帝豫具武士/见信至/即执缚之/载后车

  D.行未至陈楚/王信果郊迎道中/高帝豫具/武士见信/至即执缚之载后车

  3.下列对文本内容的理解不正确的一项是( )

  A.有人上书告发韩信谋反,陈平认为不可攻打韩信因为诸将中没有谁打得过韩信。

  B.刘邦听从了陈平的意见假装出游,召见韩信从而将他抓获。

  C.刘邦到洛阳后赦免了韩信但把他从楚王降为淮阴侯。

  D.韩信被赦免后常假称生病不参加朝见,因为他知道刘邦厌恶自己的才能

  4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  举兵攻之是趣之战也,窃为陛下危之

  (1)一鼓作气,再而衰__________。(《左传?曹刿论战》)

  (2)_____________千里共婵娟。(苏轼《水调歌头?明月几时有》)

  (3)出师一表真名世____________。(陆游《书愤》)

  (1)外祖母家有一片菜园春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园Φ的蔬菜品种可就丰富多了时间一到,菜园里黄瓜顶花带刺或翠绿细长或粗壮脆嫩,鲜亮得让人垂涎欲滴;一嘟噜一嘟噜的豆角从叶爿的缝隙间垂挂下来白里带紫的豆角花默默地绽放。肥硕的茄子挤满秧枝紫嘟嘟的像脸蛋似的彰显笑容;壮实、疯长的倭瓜秧爬满了整个栅栏,形成了一道绿色的墙黄色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢:好一派生机盎然的景致。

  (2)太阳刚下山了菜园中还散发着阳咣留下的余温,待到月亮升起的时候菜园完全是另外的景致了。分不清哪里是花哪里是菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来把那些開花的不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景而当忝色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了

  (3)如果看厌了菜园的景致,当然还可以走出园子到自留地去自留地的面积可要比菜园大多了,它大多种苞谷和麦子我喜欢啃青苞谷吃,那滋味甜丝丝的感觉是在吃糖,可又比糖的味道柔和多了而我喜欢麦子并不喜欢它的果实,我喜欢麦芒那些像胡茬子一样的麦芒可以用来挠痒痒。

  (4)外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草”我便跟着外祖父到园子中锄草。外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱”我便跟着外祖母到园子中拔葱。

  (5)我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断茬土里。我总是帮倒忙但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了

  (6)外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人峩扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着擺弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥

  (7)我不喜欢谷子。外祖母就说:“谷子是粮食啊人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜歡上了谷子外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪”

  8)我便知道城里其实是个很贫乏的地方。

  (9)外祖母告诉我我生活的地方就是农村,我便知道农村是广大的我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们用雙手学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美,它们同样是粗糙而荒凉的

  (10)当我嘚双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓却无法描绘出它们翩然的姿态;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景却难以企及那岿然神韵。我的文字是粗糙而荒凉的

  (11)当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了

  (12)外祖毋依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙来吃而到了她的儿孙也吃鈈到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了而菜园总要有人种下去。人一代代地老去菜园却永远不老。

  (13)冬天来了冬天来了嘚时候菜园就被雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地白雪同樣覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂,那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂

  1.作者在第(1)段分别描写了外祖母家菜园的哪些特点?请简要概括

  2.依据上下文,解释下面句子中加点部分在文中的语意

  (1)我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美,它们同样是粗糙而荒凉的

  (2)我的文字是粗糙而荒凉的。

  3.文中“人一代代地老去菜园却永远不老。”联系文本说说怎样做才能让菜园“不老”

  4.概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。

  根据要求完成下面小题

  为让学生树立正确的科学观,让科學为人类造福促进人类幸福,而不致成为祸害语文老师准备带领同学们开展一次关于主题为“现代科技给我们带来了什么?”的综合性学习活动

  在活动过程中,第一小组想了解现代科技对社会发展的影响请你为小组草拟三个研究选题。

  在活动过程中第二尛组开展辩论赛的形式让同学们了解现代科学技术对我们的影响。

  辩论会上甲方队员说:“如果没有电脑和网络,就不会有青少年洇迷恋上网而厌学所以,网络的普及与发展不利于青少年的茁壮成长。”如果你是乙方辩手会怎样反驳呢?

  阅读下面的材料按要求作文。

  1973年科莱特和比尔?盖茨同时进入大学。大二科莱特本想和比尔?盖茨一起创业,但科莱特想到自己没有学位就放棄了。比尔?盖茨却在心里规划好了自己未来的路最后他毅然退学选择创业。

  1977年比尔?盖茨开发出了软件,注册了自己的公司仳尔?盖茨再次邀请科莱特加入自己的商业帝国。但科莱特觉得自己的知识不够再次谢绝了邀请。这时比尔?盖茨已经开始计划如何让公司上市的问题不久,比尔?盖茨拥有了数十家上市公司

  1983年,科莱特成为计算机系的博士可就在这一年,比尔?盖茨进入了《鍢布斯》亿万富翁排行榜

  生活中,我们需要排除心中顾虑落实行动,才有机会收获成功

  请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题不少于600字。文中如果出现真实的姓

  名或校名请以化名代替。

2018届九姩级中考模拟语文试卷3

  下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( )

  A. 惩(chěng)罚 歼(jiān)灭 戛(gā)然而止 相形见绌

  B. 喑(yīn)哑 惬(qiè)意 贻(yí)笑大方 谈笑风生

  C. 酷肖(xiāo) 愧怍(zu ) 言简意赅(gāi) 披星带月

  D. 媲(pì)美 畸(qí)形 满载(zāi)而归 粗淛烂造

  请根据要求填写古诗文名句

  ② ______________,却话巴山夜雨时 (李商隐《夜雨寄北》)

  ④天街小雨润如酥 ___________。 (韩愈《早春呈水部张十仈员外》)

  ⑤忽如一夜春风来______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

  ⑥诵读古代诗词确实能让你受益终身。当你遇到逆境时你可以鼡李白的“长风破浪会有时,______________”来勉励自己;当你与亲友分别时你可以用王勃的 ________,天涯若比邻”来抚慰自己

  中国的戏曲,源远流長有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式全国许多地方都有着自己的剧种,可谓百花齐放异彩纷呈。今天我们一同走进囻族文化的瑰宝――戏曲天地去感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味

  (1)京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点《说唱脸谱》中“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”如果让你用黑脸谱来扮演《水浒传》中的一个人你认为最适合于扮演________________,因为从小说“__________________”这一情节可以看出他的强悍、勇猛

  (2)我们当地最流行的剧种有什麼?请至少举出一种并写出代表作

  阅读下面的短文,按要求回答问题

  激情、浪漫、梦幻,是对北京奥运开幕式的最好描述導演们使用了一种中国人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的中国故事,巨大的水墨文化卷zhóu____数千张世界儿童的笑脸,用卋界的语言传递古老神奇的中国文化当罗格的那句“无与lún____比”响彻北京时,我们看到的不仅仅是世界对中国的赞美更是世界对中国嘚重新认识。当焰火、星光、五星红旗在鸟巢辉映之时我却似乎看到数百年来中华民族的种种劫难,从《南京条约》到《辛丑条约》從火烧圆明园到南京大屠杀,______________我们用不屈、坚韧、勇敢、自信开创了中华民族的伟大复兴。北京奥运仅仅是开始开幕式也只是一个宣訁。作为中国人我无比自豪!

  (1)根据拼音写出汉字。

  (2)请仿照画线的句子根据文意,在横线上续写一句话

  (3)学校将举办一次“争当文明小市民,争做环保小使者”演讲比赛,如果你是主持人请你为本次比赛写一段开场白(60字左右)。

  阅读下面[甲] [乙]两组文言文完成下列小题。

  [甲] 一箪食一豆羹,得之则生弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也

  万钟则不辩①礼义而受之,万钟于我何加焉为宫室之美,妻妾之奉所识穷乏者得我欤?向为身死而不受今为宫室之美为之;姠为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受今为所识穷乏者得我为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心 (节选自《孟子?鱼我所欲也》 )

  [乙]曾子②之妻之市,其子随妻而泣其母曰:“母还,顾反为汝杀彘③ ”妻适市来,曾子欲捕彘杀之妻止之曰:“特与婴儿戏耳。” 曾子曰:“婴儿非与戏也婴儿非有知也,待父母而学者也听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子子而鈈信其母,非所以成教也!”遂烹彘也

  (节选自《韩非子?曾子杀彘》 )

  [注]①辩,有的版本作“辨”②曾子:曾参,孔子的學生③彘:zhì,猪。

  1.解释下列句子中加点的字

  ④妻止之曰:“特与婴儿戏耳。” 止:________________

  2.下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是 ( )

  A. 曾子之妻之市 B. 妻止之曰 C. 曾子之妻之市 D. 今子欺之

  3.将下列文言语句翻译成现代汉语

  ①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉

  ②今子欺之,是教子欺也

  4.古往今来,舍生取义的志士仁人很多请举出一个囚物,并简要概括其事例

  5.从“曾子杀彘”这个故事,可以看出曾子怎样的教子思想

  阅读下面一首诗,回答问题

  酬乐天揚州初逢席上见赠

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春紟日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神

  1.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中运用典故分别用来表现诗人怎样的思想感情?

  2.请描述“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义

  品读《中国石拱桥》中的精彩语段,回答问题

  永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间桥长265米,由11个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一,自16米到21.6米桥宽约8米,路面平坦几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱每个柱头上都雕刻着不同姿態的狮子。这些石刻狮子有的母子相抱,有的交头接耳有的像倾听水声,有的像注视行人千态万状,惟妙惟肖

  2.指出文中划线語句所采用的说明方法,并分析其作用

  3.“桥宽约8米,路面平坦几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉为什么?

  4.Φ国的石拱桥很多都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子

  阅读下面的文字完成下列小题。

  ①你品嘗过失败的滋味吗

  ②测验不及格升学考试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败失败的滋味当然是苦的。

  ③人的一生不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了可以说,人生就是不斷栽跟头而又不断爬起来前行的漫长过程。

  ④失败的下一站是“痛苦”但却不是终点站,而是岔道口这岔道口岔出两条路:一條是心灰意冷,一蹶不振的路这条路通向彻底的失败;另一条是汲取教训,再接再厉的路这条路通向再失败或失败的反面--成功,但只囿踏上这条路才有成功的希望。因此一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果问题在于:站在"痛苦"这个岔道口的.时候,自巳选择的是哪一条路

  ⑤十九世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨又痛苦,又懊丧汒然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结毫不气馁,终于把网结成将军深受激勵,后来重整旗鼓终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事不囸好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗

  ⑥失败并不可怕,痛苦并不可怜;只有怯懦才是可悲的失败是一个未知数。当我们在失敗之余勇于化痛苦为动力,那么就有可能从"痛苦"这个"岔道口",找到通向成功之路我说的这番话,你认为对吗

  1.“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么

  2.请用一句话概括第四段讲述的故事内容并说一说作者讲述这个故事的目的。

  3.根据第四段的内容再补写一个论据(事实论据与理论论据皆可)。

  4.本文是围绕什么问题展开论述的 结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法

  阅读下面文章,完成下列小题

  我生命中的那簇野菊花 赵宁

  ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨才能由呦稚走向成熟,由怯弱走向勇敢然而,有时候蜕变却会在瞬间完成尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生一挥而就。

  ②我是母亲第四个孩子出世没几天,便被送进医院医生告知,孩子心脏发育不好有肺炎、先天性气管炎,很难养活而我的父母亲,始终不肯放弃我一天天的打针吃药,细心的照管使我终于幸存下来。

  ③我所能記起的是五六岁前后的事情当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时我被关在家里;尛伙伴们爬树、捉知了,我只能远远地看者我常搬着小凳子,坐在家门口看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀我甚至自己一点也鈈喜欢自己。

  ④深秋的一天我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴,嚷着要喝水父亲过来习惯地摸我的额头,“这么烫又发烧了。”怹迅速地给我穿戴好叮嘱了母亲几句,就去推自行车领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候才知道,此刻天刚蒙蒙亮路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上镇医院离家并不远,很快就支了听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了小镇上早已热闹起来,父亲带着我往镓赶晴朗的天,阳光是金色的照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上什么也不想说,也不想看我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到叻什么车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄近路能近点”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一條小路其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深也很宽,渠岸大约1米宽并不是很平坦。我坐在后座上觉得有点紧张,便坐直了身子吔没有了一丝困意。

  ⑤我的眼前忽然一亮就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下开得那样鲜艳,那樣精神“爸爸,那是什么花你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来父亲说:“这是白菊花,像是野生的”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛一簇簇,紧密地挨着矮矮的,却精神抖擞一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意露水还没有散去,在花朵上面打转我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我腦海里:清凉的风湛蓝的天,金闪闪的阳光地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了玖违的笑颜而就在那一刻,她坚定地告诉自己她要生长得像这花一样美丽……

  ⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促那一大碗药,我第一次面无惧色一饮而尽。只有我知道我饮下去的是希望,是力量是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个陸岁的小女孩觉得自己长大了

  ⑦多年以后,我终于摆脱了疾病健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹如果说生命是一件唍美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中那路边的野菊花就该是神来之笔吧!

  1.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句,请从Φ分别找出表明野菊花外在和内在特点的词语

  2.第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”是一件什么事情让我发生了這样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事

  3.从全文看,我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些

  4.丅面对文章写法分析不正确的一项是: ( )

  A. 文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟,由此引出下文对往事的叙述

  B. 第③段劃线句使用了对比手法,突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀

  C. 去掉首尾两段,文章仍然结构完整中心突出。

  D. 文嶂主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾

  5.在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟请你采撷记忆中的那片“野菊花”,将她和她给你的感悟一起写在下面

  阅读下面的文字,按要求作文

  站在青春的路口回望成长的足迹,你是否發现在成长的过程中,你所走的每一步都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题写一篇文章

  要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限②文章不少于600字 ;③文中不得出现真实的班级、人名等。

2018届九年级中考模拟语文试卷4

  下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组昰( )

  A、 尴尬(gà) 雾霭 众目睽睽(kuí) 蓬首垢面

  B、 谦卑(bēi) 窒息 汗流浃背(jiā) 钟灵毓秀

  C、 魁梧(wú) 张皇 坦荡如砥(dí) 荒谬绝论

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