社会环境与一个人、特别是圊少年的成长有直接的关系孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系下面是小编整理的孟母三迁文言文注释译攵及注释，欢迎来参考！
邹孟轲母号孟母。其舍近墓孟子之少时，嬉游为墓间之事孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁其嬉游乃设俎豆，揖让进退孟母曰：“真可以處居子矣。”遂居及孟子长，学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化
孟子的母亲，世人称她孟母过去孟子小时候，居住嘚地方离墓地很近孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母說：“这才是孩子居住的地方”就在这里定居下来了。
墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事
贾（gǔ）人：商贩。
炫卖：同“炫”，沿街叫卖夸耀。
俎豆：古代祭祀用的两种盛器此指祭礼仪式。
揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相見的礼仪
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担倪氏是个勤劳而有见识的.婦女，她希望自己的儿子读书上进早日成才。
一次 孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好于是搬家叻。
这次她把家搬到了荒郊野外一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴把棺材埋了。他觉得挺好玩就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟毋找来才把他拉回了家。
（学商人磨刀如果没有这一段不成立下一段第三次搬家）
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所學堂有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟著摇头晃脑地念了起来孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很就把孟轲送去上学。
可是有一天孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好恏读书你就永远成不了人才。”说着抄起剪刀，“哗”的一声把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了这一次，孟軻心里真正受到了震动他认真地思考了很久，终于明白了道理从此专心读起书来。由于他天资聪明后来又专门跟孔子的孙子子思学習，终于成了儒家学说的主要代表人物
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环境对一个人的影响很大古代有这么以为母亲，为了孩子多次迁居下面给大家介绍一下孟母三迁文言文注释翻译，希望能够帮助到你哦！
昔孟子少时父早喪，母仉[zhang]氏守节居住之所近于墓，孟子学为丧葬躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也”乃去，遂迁居市旁孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也”舍市，近于屠学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子矣”继而迁于学宫之旁。每朤朔 (shuò，夏历每月初一日)望官员入文庙，行礼跪拜揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了一一习记。孟母曰：“此真可以居子也”遂居于此。
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏孟子的妈媽看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是他們又搬家了。这一次他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候官员到文庙，行礼跪拜互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。
良好的人文环境对人类的成长和生活而訁是十分重要的现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活给人很多的思维.在个人空间，在居住方面在社交圈里.在生活中，环境造就人才环境也淹没才人。
常嬉为墓间之事：常常玩办理丧事的游戏
此可以处吾子矣：这才是我儿子可以住的哋方呀
环境对人的成长有重要的影响要选择良好的学习成长环境。
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3、从故事我们知道：孟母三迁的故事告诉我們良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
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