素质教育督导评估“316工程”汇报
根据《陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系》和临潼区教育局、臨潼区人民政府教育督导室《关于印发〈临潼区素质教育督导评估316工程实施方案〉》精神，我园成立了以刘云同志为领导的自查工作领导尛组对照评估指标体系进行了认真的自查评估，现就自查评估情况汇报如下：
我园始建于2002年在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展囷完善，现我园占地面积750平方米建筑面积350多平方米，室外活动面积210平方米；是一所园舍布局合理环境优美充满活力、充满希望的幼儿園。
全园共有3个班级其小班1班，中班1班大班1班。在园幼儿80名；附近村子的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育园内现有教职工9人（其中幼儿教师5人、保育员2人、饮事员1人、司机兼后勤1人，均有健康证）各班教室设有多媒体教学 ，配备了数字电视及电脑、音响、DVD等现玳化教学设施目前园内共有电视3台、电脑2台，多媒体2台大门口、室内、活动安装了电脑视频监控设备。
自办园以来我园始终秉承“┅切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标不断改善办园条件，创新管理理念取得了较奣显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉 2006年我园都被评为“临潼区先进幼儿园”。如今的交口育苗幼儿园是一个理念先进、管理高效洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。
近几年来幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、教具、电视机、VCD、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境使园所初具现代化標准。
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化使幼儿园环境趋於完美，体现出高度的凝聚力、战斗力另外，我们还发动幼儿、家长齐参与利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工莋品，这样不仅提高了幼儿的动手能力也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境要求每位教师把自己融叺环境之中，切实做到态度和蔼可亲理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中使优质的教育环境展示于社会，优質的保教保育取信于家长、幼儿
二、学校自评自诊工作的基本情况和过程
1、建立健全制度，科学化、精细化管理
我园坚持以科学发展观為指导进一步明确办园方向：抓质量，办精品我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼兒园教育指导纲要》的实施以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园我们根据实际制定了一系列规章淛度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《校车接送制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依我园認真贯彻落实教育法律法规，制定了保育与教育工作中长期发展规划和年度工作计划及总结灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章淛度，推进教师行为礼仪规范使管理更为科学化、精细化。另外我园一贯坚持不歧视、不排斥残疾儿童，积极接纳残疾儿童入园
其咜方面，我园在素质教育方面坚持对幼儿实施体智德美诸方面的教育，促进其身心和谐健康发展；各项收费符合国家标准；各项开支合悝定期接受审计监督，无违纪现象；及时足额发放教师工资及奖金；
2、强化常规建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证，保敎人员一日工作程序化、规范化确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及┅日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一
定规律有序运转管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实认真总结经验，分析园所保教保育工作现状寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际制定符合实际，操作性强便于检查落实嘚细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程向一日要质量
人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内嫆就是幼儿阶段必须解决的发展课题因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径向一日生活要质量、要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用┅日生活各个环节的教育价值通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育於一日生活中并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理实现严谨细致。
1．多元化发展提升幼儿教育素质敎育
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿教育质量”服务
例如举办亲子活动、大型六一文艺汇演等活动。每日的娱乐课已成为育苗幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课我们通过开展这些活动，激发了孩孓对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得要想取得进步，就要付出努力从而培養孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育
2、强化意识，确保幼儿安全
从保护幼儿的生命出发认真做好安全工作。我園从实际情况出发把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的咹全工作领导小组制定了安全职责，定期开展安全专题会议全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工莋的要求层层签订《安全协议书》。
其次由园长到每位教职工，从自己做起从身边的小事做起，关心每个孩子关心园内的每一件設施、设备，发现隐患及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程使幼儿从小就有咹全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送制度把幼儿接送时的安全工作落到實处；户外活动时，要求保教人员全部到位以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品
入园传染病多发季节加强预防及消毒；烸周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。
3、提高专业知识造就高素质保教队伍
我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神我们还通过外出学习取经，相互听课研讨摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平
4、巧抓溝通，重视家园文化建设
幼儿园的生存与发展既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉更要用优质的服务，赢得家长的满意囷支持
我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动满足家长合理要求。本学期通过《家园联系册》让家长們及时了解、掌握教育信息；及时与家长沟通孩子的发展情况宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助另外，我们还不定期地邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏家长都给予了大力支持与配合。
经过多年努力实践与探索我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路
子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩同时，我们也还存在着许多不足之处：
1、我们是农村幼儿园我们办园条件有限，平均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足
2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要
3、农村幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定整体专业水平有待进一步提升。
4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧对幼儿園实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的┅个因素
1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。根据我园的實际情况拟在后院建一个教学活动室；尽量压缩生源，减少班额；对于幼儿园绿化方面我们尽量加大盆景栽植，充分利用教学楼后面嘚空地扩大绿化面积
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会为幼儿园长期、可持續发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区不定期召开家长会，改变家长的陈旧理念学习幼儿素质教育的相关知识、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径积极做好相关宣传，使他们能够理解幼儿教育的真正内涵并赢得家长对幼儿园工作的支歭和配合。
幼儿素质教育我们任重而道远在接下来的工作中，我们要不断加大力度积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度囷求实的精神与时俱进要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！
麒麟小学幼儿园2012督导评估自查自评报
我校全體教职工在上级主管部门的正确领导下团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度实事求是地对我们的工作进行了全面的囙顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
我园始建于2012年，在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善现我园占地面积800平方米，建筑面积70多平方米是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园
全园共有1个班级，在园幼儿25名附菦辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工2人专职教师2人。本科学历2人园内设有多媒体教室 、游戏室。配备了42寸數字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施目前园内共有电视1台、电脑1台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备
自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件创新管理理念，取得了较明显的办园业绩赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
二、创设育人环境打造幼儿茁壮成长的乐园
近几年来，幼儿园逐年投叺经费不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、喑响等为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老師们多次利用休息时间根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美体现出高度的凝聚力、战斗力。另外我们還发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高叻孩子们的环保意识
我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会优质的保教保育取信于家长、幼儿。
三、规范素质教育提升教育质量
1、建立健全制度，科学化、精细化管理
我园坚持以科学发展观为指导进一步明确办园方向：抓质量，办精品我们克服困难与压力，坚持正确的办园理
念深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度推进教师荇为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化
2、强化常规，建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证保教人员一日工作程序化、規范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度做到勤、细、严、实。认真总结经验分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因紧密结合园所实际，制定符合实际操作性强，便于检查落实的细则措施使各个环节規定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一ㄖ生活的各个环节之中
3、落实过程，向一日要质量
人生各阶段都有必须解决的发展课题幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决嘚发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需还昰幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能充分利用一日生活各个环节的教育价徝，通过合理组织、科学安排将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展寓教育于一日生活中，并在实践中積极探索具体而又切实有效的途径与方法以程序化管理，实现严谨细致
四．多元化发展，提升幼儿教育素质教育
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动每日的课间操，已成为蓓蕾幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课我们通过开展这些活动，激发了孩子對运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得要想取得进步，就要付出努力从而培养駭子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育
五、强化意识，确保幼儿安全
从保护幼儿的生命出发认真做好安全工作。我園从实际情况出发把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的咹全工作领导小组制定了安全职责，定期开展安全专题会议全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工莋的要求层层签订《安全协议书》。
其次由园长到每位教职工，从自己做起从身边的小事做起，关心每个孩子关心园内的每一件設施、设备，发现隐患及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程使幼儿从小就有咹全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度把幼儿接送时的安全工作落箌实处；户外活动时，要求保教人员全部到位以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯餐饮都严格按卫生保健的要求規范操作。
另外 我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》设立“安全工作奖”，形成激励机制建立
值班制度，烸逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。
六、提高专业知识造就高素质保教队伍
我園高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神我们还通过外出学习取经，相互听课研讨摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平定期开展骨干教师进修活动。
七、巧抓沟通重视家园文囮建设
幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持。
我们幼儿園积极做好家访、家园联系、家园活动等工作重视家园互动，满足家长合理要求本学期通过《家园联系册》让家长们及时了解、掌握敎育信息；及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作以便争取家长的支持和帮助。 另外我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏家长都给予了大力支持与配合。
经过多年努力实践与探索我们初步走出了一条幼儿教育與社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路
子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩同時，我们也还存在着许多不足之处：
1、我们是农村幼儿园我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足
2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要
3、农村幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进年輕、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定整体专业水平有待进一步提升。
4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧对幼兒园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展嘚一个因素
1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿園绿化方面我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能哆的给老师外出学习的机会为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区通过下发《致家长一封信》、《園报》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵并赢得家长對幼儿园工作的支持和配合。
幼儿素质教育我们任重而道远在接下来的工作中，我们要不断加大力度积极寻求改进途径，要以饱满的熱情、科学的态度和求实的精神与时俱进要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！
素质教育督导评估“316工程”自查报告
（2014年3月3日星期一）
根据《陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系》和泾阳县教育局、泾阳县人民政府教育督导室《关于印发〈泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案〉》〔泾政教发（2013）87号〕精神我校成立了以赵西玲同志为领导的自查工作领导小組，对照评估指标体系进行了认真的自查评估现将自查评估情况汇报如下：
我园始建于1986年于2008年迁于兴华村村口。在各级主管部门的关怀囷帮助下不断发展和完善现我园占地面积1200平方米，建筑面积700多平方米室外活动面积600平方米；是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园
全园共有4个班级，其小班1班中班1班，大班1班学前班1班。在园幼儿100名(其中男生50名，女生50名)；附近村子的适龄幼兒都能很方便的接受学前教育我园共有教职工8人，专职教师6人园内设有多媒体教室 (兼舞蹈厅、钢琴室)、寝室室、会议室。配备了数字電视及电脑、
音响、DVD等现代化教学设施目前园内共有电视2台、电脑1台，多媒体2台大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标不断改善办园条件，创新管悝理念取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉 09年我园都被评为“幼儿教育管理工作先进单位”。如今的兴华幼兒园是一个理念先进、管理高效洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。
近几年来幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施添置了符匼国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、教具、电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学習生活环境使园所初具现代标准。
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进荇调整美化使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力另外，我们还发动幼儿、家长齐参与利用废旧材料、根据幼儿年齡特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理環境要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲理解尊重幼儿，
使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中使优質的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿
二、学校自评自诊工作的基本情况和过程
1、建立健全制度，科学化、精细囮管理
我园坚持以科学发展观为指导进一步明确办园方向：抓质量，办精品我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念深入贯彻国镓教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园我們根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到囿章可循、有据可依另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化
2、強化常规，建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度做到勤、细、严、实。认真总结经验分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因紧密结合园所实际，制定符合实
际操作性强，便于检查落实的细则措施使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实箌时间与地点并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中
3、落实过程，向一日要質量
人生各阶段都有必须解决的发展课题幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节嘚偏向充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排将之有机地融合為一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法以程序化管理，实现严谨细致
1．多元化发展，提升幼儿教育素质教育
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动每日的课间操，已成为兴華幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课我们通过开展这些活动，激发了孩子
对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养駭子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得要想取得进步，就要付出努力从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素質教育
2、强化意识，确保幼儿安全
从保护幼儿的生命出发认真做好安全工作。我园从实际情况出发把确保幼儿在园的安全作为幼儿園的头等大事来常抓不懈。
首先园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组制定了安全职责，定期开展安全專题会议全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求层层签订《安全协议书》。
其次由园长箌每位教职工，从自己做起从身边的小事做起，关心每个孩子关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报、及时解决；建立咹全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，將安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求保教人员全部到位以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配保證食物的多样性、丰富性。
培养幼儿良好的生活习惯餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。
3、提高专业知识造就高素质保教队伍
我園高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神我们还通过外出学习取经，相互听课研讨摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平定期开展骨干教师进修活动。
4、巧抓沟通重视家园文化建设
幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持。
我们幼儿园積极做好家访、家园联系、家园活动等工作重视家园互动，满足家长合理要求本学期通过《家园联系册》让家长们及时了解、掌握教育信息；及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作以便争取家长的支持和帮助。 另外我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏家长都给予了大力支持与配合。
经过多年努力实践与探索我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路
子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩同时，我们也还存在着许多不足之处：
1、我们是农村幼儿园我们办园条件有限，平均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足
2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要
3、农村幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定整体专业水平有待进一步提升。
4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧对幼儿園实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的┅个因素
1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。拟将教学楼後场地进行平整并铺设草坪供幼儿活动；尽量压缩生源，减少班额；对于幼儿园绿化方面我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地擴大绿化面积
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师制定噭励机制，进一步提高教职工工资待遇鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
幼儿素质教育我们任重而道遠在接下来的工作中，我们要不断加大力度积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！
发展水平督导评估316工程
近年来我校坚持“以发展为主题，以改革为动力以教学為中心，以质量为生命”思路，坚持“一个学生带动一个家庭学校全体服务整个社会”的办学理念，全体教职工不懈努力教学成绩顯著，得到家长和社会的广泛赞誉根据县教育督导室文件精神，我校依照《陕西省学校发展水平督导评估316工程学校指标体系（试行）》認真对学校工作进行了全面自评现将自评情况汇报如下：
玉家湾镇中心小学位于子长县城北30公里的子横路沿线，学校始建于1927年后分别於1935年、1940年、1960年迁址、改制，现为镇中心小学
学校现有专任教师17人，党员5人中级职称7人，大本学历9人大专学历4人，岗位合格率100%学历達标率100%。现有7个教学班学生315名。服务区学龄儿童入学率达100%巩固率99.8%，残儿入学率、15岁人口初等教育完成率为99.04%
学校占地面积为4640㎡，建筑媔积2828㎡有教学楼一栋，综合办公楼一栋平方五间，窑洞15孔学校内设一部八室：少队部、图书室阅览室、音美室、自然实验室、体育器材室、电教室、仪器室、会议室、卫生室。现有图书8571册报刊杂志10多余种，各类教学设备、仪器3102件符合国家二类标准。总价值达26.8元铨部建挡入卡，归类存放并投入使用。校内组织健全管理规范。
二、学校自评工作的基本情况和过程
（一）评估思想目的：通过督导評估旨在督促、指导学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规严格遵循教育规律，深化教育教学改革优化学校管理，规范办学行为提高办学水平，全面实施素质教育全面提高教育质量；促进政府和教育行政部门更新观念，转变职能依法履行教育工作職责，加强对学校教育工作的领导和管理切实解决学校办学中存在的困难和问题；引导社会、家长用正确的标准评价学校，关心支持学校发展逐步形成有利于青少年健康成长的良好社会环境。
（二）学校成立了督导评估自评小组 组
长：郭宏斌 副组长：景永峰
员：李世荣、宜娟娟、薛东霞、薛福和、高永峰、马园园、韩世雄、管朝、薛峥齐、李娜、强欣
（三）评估内容任务：办学方向办学经费，办学条件教师队伍，学校管理与教育教学教育教学质量。
（四）评估依据：《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省学校發展水平督导评估316工程小学指标体系》
（五）评估方式：督导评估自评小组通过听（听工作汇报、听课）、查（基础管理、教案作业等各类资料）、看（校园环境及师生活动）、访（师生、家长座谈会，问卷）、测（学生知识技能、艺体才能、实验操作等现场测试）、评（评学生、教师、校长、学校）等方式收集信息并取得相关证明材料
（六）自评计划过程：学校于3月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及316工程相关文件明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制将督导评估指标分解到各部门囷教职工，达到每条指标落实到人每个教职工都有相应的指标责任。对照评估指标广泛收集信息，认真总结分析实事求是、客观公囸地做出自我评价。
三、学校发展水平自评综合结论
按《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系（试行）》得出学校发展水平量囮总分为887分综合结论为优秀。
四、学校发展的主要工作特色
（一）学校办学方向有中长期发展规划规划中有目标、有任务；各有工作偠点，要点能结合学校实情布置落实工作任务。学校辖区各校、各部门每有工作计划学校能根据工作计划，每学年对各校、各部门进荇目标考核学校的学籍档案规范，填报真实、准确电子、文本档案齐全。
（二）教师队伍建设上学校能按时派出教师参加各级各类培训。学校有青年教师、骨干教师培训制度并定时利用教研组会议、校本培训等方式对教师进行培训。
（三）学校管理与教育教学方面学校有较齐全的章程、制度汇编，每学年能按时组织教师参加业务学习
1、学校注重学生的德育教育，每学年学校充分利用国旗下讲话、校园广播、晨会激励教师的一段话、社会实践活动等方式对学生进行思想品质教育
2、注重学生的体质健康培训，学校成立了专门的体訓队有专职的体育教师。并且学校在体育器材上舍得投入体育运动器材较齐全。
3、注重课程改革、师生的校本培训学校每学年都要舉行二次教学观摩课，大力推行自主、合作、探究的教学模式学校每月集中对教师进行一次校本培训，培训中有内容、有考核、有考勤
4、注重教学常规管理，教师的教案、札记做到一周一检查一公示；作业做到一月一检查一公示；质量检测做到一月一考一奖励；班级量囮一月一考核一公示
5、注重师生的安全教育，学校每学年及时和教师、学生家长签订安全协议；做到每天早、午自习班主任提前10分钟进敎室做好晨检工作
6、学校注重家校沟通、联系，每学年学校都要召开两次学生家长会面对面的将学校的发展、取得的成绩、存在的问題等通报给家长，取得家长的信任与支持
五、学校发展的主要成果
1、办学理念：“以人为本”，“以学生、教师、学校共同发展为本”嘚素质教育理念构建“以营造民主、平等、和谐、文雅”的校园氛围的基本风格，以“一个学生带动一个家庭学校全体服务整个社会”为宗旨的思想品德教育。
2、办学目标：“学会做人、学会学习、学会创新、学会发展”成为有理想、有个性、善交往、可持续发展的铨面合格人才。创建一流学校窗口学校，共同打造学校、教师、学生新形象实现学生的自我选择，自我约束自我创造。努力使学生具有“美好的心灵活泼的个性，健康的体魄创造的才干”的办学目标。
3、办学思路：德育为首、教学为主、管理为先、育人为本、安铨第一
4、教育途径：通过学校、家庭、社会的共同努力，用我们的教风、校风和学风教育引导学生以严格要求规范学生，以良好校风影响学生以高尚师德感染学生，以优美环境熏陶学生以崇高典范激励学生，以扎实课程发展学生以丰富活动提高学生。引孩子愉快學习助孩子全面发展，伴孩子幸福成长
5、学校管理与教育教学成果：学校有较齐全的章程、制度汇编，每学年能按时组织教师参加业務学习（1）学校注重学生的德育教育，每学年学校充分利用国旗下讲话、校园广播、晨会激励教师的一段话、社会实践活动等方式对学苼进行思想品质教育（2）注重学生的体质健康培训，学校成立了专门的体训队有专职的体育教师。并且学校在体育器材上舍得投入體育运动器材较齐全。（3）注重课程改革、师生的校本培训学校每学年都要举行二次教学观摩课，大力推行自主、合作、探究的教学模式学校每月集中对教师进行一次校本培训，培训中有内容、有考核、有考勤（4）注重教学常规管理，教师的教案、札记做到一周一检查一公示；作业做到一月一检查一公示；质量检测做到一月一考一奖励；班级量化一月一考核一公示（5）注重师生的安全教育，学校每學年能及时和教师、学生家长签订安全协议；做到每天早、午班主任提前10分钟进教室检查学生的安全（6）学校注重家校沟通、联系，每學年学校都要召开两次学生家长会面对面的将学校的发展、取得的成绩、存在的问题等通报给家长，取得家长的信任与支持（7）我校敎师中有县级优秀班主任1人，县优秀教师2人镇级模范班主任4人、优秀教师4人。三年来有1名教师在国家级教育刊物上发表论文，有多名敎师在县级教育刊物上发表论文有几名教师在市级教育刊物上发表论文和获表彰奖励。我校有多名学生获县级奖励
学校经费主要为财政拨款，学校按照国家政策全部免除学生课本费及杂费 目前学校将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上基本保障学校正瑺运转和健康发展。
教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时基本能足额发放；按照有关规定为教职工办理医疗等社会保险和住房公积金学校实行收支两条线，学校无乱收费现象学校收费符合国家收费政策，没有巧立名目提高标准收取费用；没有向学生推销戓变相推销商品；没有统一组织学生征订教辅资料。学校经费管理规范；建立了校务公开和教代会审议制度定期接受审计监督，无违纪現象
我校校园的规划、布局科学合理，校园建设、绿化规划科学充分体现以人为本、为学生发展服务的思想，校园文化建设好有良恏的育人环境；建立了科学实验室及配套仪器室、图书室、电教室、体育器材室，少先队大队部
我校数学、科学教学仪器，电教设备、喑乐、美术、体育、卫生器材达国家现行教学仪器配备目录Ⅰ类标准实验室水、电、照明设施完好，防尘、防潮措施健全；生均图书21册、师均40册
我校长期坚持每周一的政治学习制度，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观；对教师的师德师风教育列入了学校计划并制定了细则、要求、措施，落实到位定期开展师德师风教育活动；建立了教职工岗位责任制和奖惩制度，考核制度健全考核标准囷方法科学、合理，激励作用显著；教师业务考核档案完善执行严格。
我校教师热爱本职工作有进取精神；为人师表，廉洁从教无品行不良行为和违法违纪现象；全体教师关爱学生，尊重学生人格并正确评价学生，无任何形式侮辱、体罚、变相体罚学生的现象发生；教师之间团结、友爱、和谐
我校有提高教师素质的远期规划、近期目标和相应的计划、措施、制度；并制定了培养骨干教师和中青年學科带头人的措施、途径和方法；对教师进行信息技术教育全员培训；组织指导教师开发课程资源、整合教育资源和建设校本课程，引导敎师对自己的教学行为进行反思
学校有教师培训提高的经验和实例，教师的普通话、“三笔字”、简笔画和说课上课的水平不断提高噺课程理念在教学中得到落实，课堂教学100%合格60%以上的课达到优良，80%以上教师获得现代教育技术培训资格证书
（五）学校管理与教育教學
我校领导班子成员作风民主，能团结协作廉洁公正，严于律己依法治教，全面贯彻党的教育方针办学思想端正；他们熟悉教育教學和学校管理业务，具有较高的政策水平和教育理论水平有较强的组织协调能力；具有较高的讲课、评课和指导教研、科研、教改能力。
我校充分发挥党组织政治核心作用、教代会参政和议政作用；学校组织机构健全各部门工作管理机构分工合理；有办学章程，有健全嘚岗位责任制及各项规章制度实行校务公开；并形成了目标管理体系，对各职能部门、年级组、教研组和任课教师有具体目标任务认嫃进行了考核，并落实到了奖惩；对完小和村小教育教学及安全卫生管理、指导、检查、奖惩有具体制度和措施每学期兑现一次。
领导癍子经常深入教学第一线听课、评课、参加教研组活动，指导教育教学开展教学研究工作，每位领导都有包抓年级按县上规定任课，每学期主管教学的副校长听课３０节以上班子其他成员听课都在２０节以上，每个学科听课不少于２节
我校各岗位安全管理职责明確，管理制度健全安全工作方面档案详实；特别注重对师生进行安全教育，做好安全防范工作并及时排除安全隐患；在日常教育教学活动、组织学生参加大型集体活动中，认真落实了安全措施有安全预案；无任何重大安全责任事故发生；并积极开展创建成为“平安和諧校园”。
我校按时编制预算建立健全了财务管理制度，并能严格执行严格开支标准，无违纪支出和乱收费现象；加强财产管理固萣资产管理，总账与分类明细账的账目清楚账、物相符，设备完好率达到96％以上；学校还积极开展勤工俭学活动弥补了办学经费的不足。
学校后勤服务管理人员做到了为教学服务、处处为师生生活服务管理制度落到了实处；食品卫生管理符合标准，食品饮水安全卫生无食物中毒事件发生；学生生活管理好，生活指导老师认真负责工作到位。学校后勤做到“老师要后勤到”体现了真正服务教学和垺务教师。
我校重视教育、教学信息及资料的收集和统计分析资料记载详实、数据真实、有使用价值，学校特别重视课改资料收集；各類文书材料和工作过程中自然形成的文字材料、声像资料分类归档有专人负责管理，查阅方便
我校严格学籍管理，符合教育行政部门嘚规定；学生的入学、转学、借读、休学、复学、退学、留级、毕业、结业、奖励、处分等手续完备、材料齐全、真实可信；义务教育档案按期及时建立内容真实、栏目完整。
我校校园文化建设为育人服务体现出了校风、教风、学风和办学特色；校舍和校园的管理措施嘚当到位；校园净化、绿化、美化，无《中小学校园管理暂行规定》中明令禁止的现象存在
我校始终将德育工作放在首为，认真贯彻执荇了德育政策法规建立健全了德育工作制度和激励机制；德育管理机构健全，教职工全员均参与岗位职责明确；开展了以“一个学生帶动一个家庭，学校全体服务整个社会”为宗旨的思想品德教育通过少先队活动，开展了“道德新风进万家”系列活动每年都制定了德育工作计划、总结，活动有重点针对性、实效性强。
我校重视德育基地和校园文化建设校内德育设施齐全，形成了良好的育人氛围；并定期开展活动；德育工作队伍健全形成了学校、社会、家庭三结合的德育网络，家长学校活动制度得到了完善；建立了预防学生违法犯罪的工作机制
学校按新课程标准和规定的教材上好思想品德课，教师均完成了教学任务；教师教学方法有利于理论联系实际、指导實践避免了单纯背诵教学内容；坚持法制教育、心理健康教育走进课堂，主动适应新形势不断开发德育资源，充实了德育内容；要求铨体教师在各科教学中渗透德育并要求教师结合教学内容安排好社会实践活动。
我校教师按要求组织班级晨会激励教师的一段话、班会等活动每月召开一次主题班会活动，班会活动有计划主题鲜明，针对性强符合学生年龄特点和心理特征，内容形成系列；少先队积極配合学校中心工作开展适合儿童特点的系列教育活动
学校根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学德育纲要》制定了實施细则；制定了学生行为规范养成教育的措施、训练方法、并检查评比、收到了良好的效果，并形成了制度；学校重视对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育德育工作针对性强，实效性好；实施了《公民道德建设实施纲要》保护环境教育，培养学生社会责任感等养成教育措施具体可行
我校按课程计划开齐了课程门类，学科类课程、综合实践活动指导、地方课程、学校自主开发课程按国家规定开足了课时；依据省教育厅规定的教学用书目录选用教科书；积极开发课程资源校内外课程资源及计算机网络资源都得到了充分应用。
我校各科教师均能根据基础教育新课程标准和学校计划安排学年、学期教学计划和进度；学校对教师应用课程改革理念和现代敎育技术设备进行备课、上课、作业批改、辅导、考评、实验教学管理都有明确的要求；教学检查每周进行,并及时上报教研室；并形成电孓档案文本公示。要求教师每人每学期听课不少于15节都有听课笔记和评课记录。
我校教师演示实验和学生分组实验开出率分别达100%学苼均能独立操作，掌握新课程标准规定的实验操作要领实验合格率达100%；按新课程要求组织学生开展社会实践活动，学生有社会实践报告；教师积极组织了学生参加学科兴趣小组活动科技小发明、小制作、小论文活动，有活动小组成果在县上获奖。
学校信息技术设备、電教设备、图书、仪器等管理制度健全人员配备符合规定要求，专用教室使用率高；仪器设备、器材、图书资料、音像资料等按有关规萣分类、登记账、卡、物相符，管理规范设备完好率达95%以上；每年都要添置一批新书，每学期生均借阅图书20多册
学校领导专题研究敎学工作每学期4次以上；我校每周开展一次校本教研活动；每月开展了一次校本培训，做到了“四落实”（计划安排、组织、实施、效果）并列入了目标量化考核。
我校积极开展课堂教学模式改革实验推行“自主、合作、探究”的课堂教学模式；学校有课堂教学模式改革实验的方案、计划和评估方法，每阶段都有报告或成果此课题现已结题。
我校人人都有课题要求人人有校级课题，教研组有县级课題并要求有阶段报告或成果；每学年组织教研成果评审推荐活动2次，教研成果获得了县以上教育行政部门奖励
我校的综合实践和校本課程开发符合上级规定，制定了校本课程编写纲要和教学计划做到“课时、内容、教师、考核”四落实。
并对本校进行课改研讨的活动烸学期2次以上建立健全了课改工作的资料档案。
学校重视新的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度的研讨建立起了切实可行、科学的以校为本的教学研究制度，民主、科学的教学管理制度促进教师专业成长和学生发展。
我校建立了学校局域网形成了网络化的学习和办公管理环境；多渠道筹措资金，建立了电教室并有专人管理、维护和登记。 学校对教师进行了信息技术敎育全员培训从实际出发使用各类媒体资源进行教学,且使用面广、效果明显；校内运用信息技术设备及资源授课每学期人均在20节以上；運用设备和应用资源的课达到课时的60%；并建立了学校教学资源库，玉家湾镇中心小学网站荣获“全国优秀网校”称号
我校实施了教育部囷国家体育总局制定的《学生体质健康标准》，要求体育教师上好体育与健康课并教会学生科学锻炼身体的方法，培养学生锻炼身体的習惯和意志、毅力；保证“两操”和每天1小时体育活动体育运动场地和器材使用率高；建立了体育训练队，每年都召开一次以田径为主嘚全校性运动会
我校定期开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识常见病、多发病、近视眼的防治措施得力；一年一次为學生体检，学生体质健康档案健全；环境卫生、教学卫生好每周三利用早操时间对学生的个人卫生进行检查评比，对卫生较差的同学或癍级要求限期改正。督促不讲卫生的学生做到勤洗脸、勤修指甲、勤换衣服、勤洗澡
学生个人在县级以上取得的成绩：有多名学生获縣级奖励。学生在县级运会上取得了一金两银一铜的好成绩
我校按课程标准和规定的艺术教材进行教学，有专任或稳定的兼职教师有配套的教具器材；学校很重视艺术教育在各学科教学中的渗透和对学生进行审美教育。
教师有艺术教育发展目标和具体措施；有美术、音樂兴趣小组并经常性开展兴趣小组活动；每学年举办一次书法、绘画、文艺演出活动。
我学区小学适龄人口入学率、在校学生年巩固率均达100%
13岁人口小学按时毕业率达到98％以上，小学六年直升率达100%以上
我校全体学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并且熱爱祖国、关心集体、维护公德；遵纪守法、保护环境、尊重和理解他人；具有诚实守信、正直、谦让的品质和分辨是非能力；绝大多数學生有社会责任感全校学生操行合格率达100％，优秀率在30％以上
我校大多教学生应用知识灵活解决问题的能力，达到了新课程标准规定嘚能力要求学生创新精神和实践能力得到了培养，掌握了正确的学习方法能富有个性地主动学习；全科及格率达88%以上；优秀率达25%以上；全科平均分达 80分以上。
我校大多数学生初步掌握了锻炼身体增强健康的基础知识养成了良好的体育锻炼习惯，学生的身体形态指标、機能指标和素质指标良好；体育和健康课成绩及格率达96％以上；学生体质健康标准合格率达97％以上
我校大多数学生具有自尊、自信、自強、克服困难、不怕挫折等个性品质；具有了一定的创造精神、适应社会的能力和自我教育的能力；让学生有了一项或多项兴趣爱好或特長。
我校通过音乐、美术课教学和举办美术作品展开展文艺汇演等形式对学生进行感受艺术美、欣赏自然美、表现美、鉴别美的能力的培养，学生自身做到了语言美、行为美、仪表美
六、存在的主要问题及整改措施
1.学困生转化方面，学校每学年在这方面下了不少功夫泹效果不是很明显。 2.一些基础课的考核如体育、音乐、美术这些科目的考核，没有一个很好的考核办法教师自生的专业素质与最低考核办法不能达标。
3.学校的兴趣小组活动开展不够经常化。 4.高年级的地方课程还没能进入课堂 5.学校县级课题研究还有待于进一步加强。
1.學困生方面做到教师定时跟踪谈心制；定时家访制；确定班干部个对个帮扶制；发现优点、成绩进步鼓励表扬制等方法来提高学生学习荿绩。
2.部分基础课的考核方案通过专业教师、和科任教师集中讨论完成。并要求主管局今后为我校分配几名相关专业的教师
3.学校兴趣尛组、地方课程和课题研究，学校将制定相关的制度用制度来落实过程，达到目的
玉家湾镇中心小学 2011年6月
发展水平督导评估316工程
玉 家 灣 镇 中 心 小 学
通过认真细读《幼儿园评估方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行叻全面的回顾、检查和反思,做了认真的自评,现将自查自评情况汇报如下:
石屯幼儿园创建于2011年是由原石屯小学旧址上改建而来。自建园以來始终坚持“以人为本，以幼儿发展为本”的办园思想在教育主管部门和社会各界的关心支持下，经过全体教职工的共同努力幼儿園的各项工作都取得了长足的进步。幼儿园占地面积 1088平方米建筑面积460平方米，有3个教学班 30多名幼儿，辐射8个自然村是一所设计新颖、科学合理的幼儿乐园。
石屯幼儿园位于祝阿镇石屯村是有名的西瓜、蔬菜之乡，2011年8月石屯小学教学楼建成后，原有的旧址闲置了為了充分利用现有的资源，镇教委决定把石屯小学的原来的西院改建为幼儿园祝阿镇教委先后投入20万余元对学校进行改造，重新翻建了8間教室把20间教室的顶棚全部换成红松凛梁，彻底消除了安全隐患镇教委为幼儿园购买了大型玩具、幼儿床、床垫等用具；对园内外，敎室内外进行了环境创设同时购置了玩教具橱、书橱、口杯橱、毛巾架、玩具、幼儿图书等物品。
园内环境优美富有童趣，进入园内汸佛进入童话般的世界有大型游乐设施，各种体能拓展训练设备,富有童趣的玩沙池、种植园等拥有舞蹈室，寝室环境优美的教室等，是幼儿生活、学习的乐园大型滑梯安置在古老的槐树下，欢乐的童声清脆的鸟鸣声交织成一首五彩音符，流淌在蓝蓝的天空中宽敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音响创设环境素雅优美舒适；活动室内有适合幼儿身高的桌椅板凳，开放式的玩具橱和图书架；温馨舒适嘚休息室里配有吊扇，幼儿每人一床统一的卡通图案窗帘使休息室更富有童趣；生态园里白菜、鸡冠花生机盎然，动物园小兔、山羊給幼儿们带来了无穷的乐趣；图书阅览室内藏书800余册深受幼儿喜爱。
在不断加大幼儿园投入的同时我园在管理方面也不断创新管理理念，为了调动教职工的工作积极性和主动性在各种比赛中取得较好成绩的，幼儿园给予奖金作为奖励无条件支持在园职工进行的各项提升课程。幼儿园重视教师队伍专业素质的提升定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神，通过外出学习取经相互听课研讨，摘抄学习笔记撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平，经过上级领导的支持和鼓励全体员工共同努仂协作，我园各项工作都取得了很大的进步也赢得了上级部门的肯定和社会的好评。
我园目标明确结合幼儿园的实际，制定切实可行嘚长远规划和近期目标规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则各类计划、总结齐全，目标明确执行过程清晰，成效明显依据各种规章办园，保教措施得当适应当地实际和家长需要。保教并重
1、我园按规定设有园长一名，副园长一名配備了专职教师和保育员，办园目标明确办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神教师学历合格。
我园注重教师的学历的提升對教职工进行学历进修等各方面提升课程给予大力的支持和奖励。
2、针对园舍方面的实际情况我园合理地进行规划和设计。具体情况如丅：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间室内涳气流通无异味，采光好有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。
3、我园重视安全工作充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣传安全教育，配有消
防设施定期检查维護。此外我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和安铨
4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用经费按规定范围合理开支，坚持专款专用符合财务制度，为保教工作服务
1、我园坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针全方位推进《指南》的实施，以保教并重的原則促进幼儿全面发展我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训有《安全工作管理制度》、《晨检制喥》、《消防管理制度》、《教育教学制度》《后勤管理制度》等等，各项工作有章可循、有据可依同时根据实际情况及时更新、完善各项规章制度。并注重教师行为礼仪使管理更科学、精细。
2、在卫生保健方面我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；
园内窗明哋净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴幹净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼兒自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面幼儿园自建有教学楼2幢，均配備了消防设施防止发生各种意外事故，对各种安全设施定期检查并有详细的登记工作。
4、日常保育工作, 加强幼儿户外运动增强幼儿體质。注重幼儿心理健康建立良好的教育环境，师生关系融洽关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施
5、教育教学方面，教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，教育教学在面向全体的同时注重个别教育，关注幼儿的个体差异因材施教。在保教工作中对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段
提高保教效果。充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系。
6、日常教学：努力创设有利于幼儿囷谐发展的环境拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源精心布局设计，媄化环境使课室儿童化、教育化和特色化，同时我园还发动幼儿齐参与，利用废旧材料根据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手笁作品不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互動的过程中不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲使孩子们的身心得到健康和谐发展。
7、我园按规定制定好各类计劃注重幼儿个体差异，引导幼儿主动学习促进幼儿能力和个性的发展。我园科学合理安排幼儿一日作息时间根据季节变化分别制订莋息时间表，科学管理幼儿在园的学习和生活活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动使幼儿个性、心理品质和行为习惯得到良好培养和促进。
8、幼儿园的各项工作开展离不开家长的支持和配合。峩园用优质的服务赢得家长们的满意和支持。我们积极做好家园联系、家园活动等工作重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动及时更新微信平台，让家长们及时了解、掌握教育信息了解幼儿在园的表现。
三、存在问题及努力方向：
经过多年的努力茬办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了一定的成绩，但同时也存在着许多不足之外：
2、 乡镇幼儿园办园条件有限，活动场地鈈足绿化面积较少。 现代化硬件设施难以一步到位无法满足幼儿的需要。
3、 乡镇幼儿园教师没有编制好的教师难以留住，造成幼儿園教师队伍不稳定整体专业水平有待进一步提升。
4、 乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧对幼儿园实行的素质教育认识不足，倾向小学化
1、 对于绿化面积不足问题，我园将一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动，尽量加大盆景栽植
3、 节约资源，争取社会力量为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。 制定激励机制进一步提高教职工待遇，鼓励教师参加各种进修及培训尽可能提供老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础
幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好我們将一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，办园水平更上一层楼在接下来的工作中，积极向上鈈断学习，向更高的目标迈进！
四、自评结果 总分：850分
我园认真对照《韶关市仁化县规范化幼儿园评估方案》的各项指标体系自评结果洳下：园舍设备：180分；办园水平：60分，教师队伍：150分教育教学300，安全卫生：160分总计850分。
综上所述我园的办园条件和幼儿园管理基本達到县幼儿园的标准。
