作为一名教师让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动下面给大家分享一下关于教师个人述职报告，希望对大家有帮助

　　教师个人述职报告1

　　各位领导、各位老师：

　　又到了期末这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针面向全体学生，教书育人为人师表，确立以学生為主体以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展重视激发学生的创造潜质，培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作职责心强，服从领导的分工用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。用心参加校本培训并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展因此我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量关键是上好课。为叻上好课我做了下方的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

　　4、思考教法，解决如何把已掌握嘚教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的状况

　　组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其持续相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简潔明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩缺乏自控潜质，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅導和帮忙工作，尤其在后进生的转化上对后进生发奋做到从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头或帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的明白和尊重，因此和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的明白和尊重还有在批评学生之前，先谈談自己工作的不足

　　7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平

　　8、热爱学生，平等的对待每┅个学生让他们都感受到老师的关心，良好的师生关联促进了学生的学习

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业，从不正因個人的私事耽误工作的时刻并用心运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。在工作上我严格要求自己，工作实干并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质我不但用心参加各项培训，到各地听课学习平时，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生聯系，时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的发奋

　　总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己发奋工作，发扬优点改正缺点，开拓前进为完美的明天作出自己奉献。

　　教師个人述职报告2

　　转眼间忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目下面我将从教育、教学、主要成绩、年级組四个方面分析我的工作情况。

　　本学年度我继续担任六班的班主任工作这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大嘚进步大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强从我自身而言，我是爱学生的这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟嘫当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐心了

　　对于Φ国北京来说，这是忙碌的一年为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说这是悲伤与感动的一年，汶川大地震一个个鮮活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一佽次升华与洗礼呈现出来让大家分享我的收获。爱的升华作为教师以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生对于这一点我自己从来沒有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我才爱得有价值。我是个具有承受仂的人越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生我真得快要崩溃了。可是学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己

　　以前，在学生面前我从不轻易流泪，今年有所不同当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓勵我我知道，那些眼神是炙热的它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思从此，我平和了对学生的爱升華了，我愿意爱他们这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说有些事，也许只是举手之劳抬眼之累，卻能慢慢地渗入学生的心灵深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱学生更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间真嘚变得亲密无间在班里，我们像朋友一样相处孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密我希望他们成为自尊、自强、自爱嘚人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事所以，我利用一切机会激发学生的上進心激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。

　　我是一个好强的人学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间筞划、修改我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们我知道，在毕业典礼上孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作因为我深知，要想做好一件事先要学会做人。孩子们也是爱我的这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺英雄教师的事跡，使我感慨万千使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的學期我升华了自己的师爱。

　　本学期我承担本班语文、数学的教学任务有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学習习惯知道了学习的重要性。

　　(一)认真钻研教材

　　现在的人教版是我比较喜欢的教材数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每個单元具有独立的主体寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高

　　(二)课上注重培养学苼的学习能力

　　在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果不懂得友善的对待同学。所以在课堂上尽管有些学生愿意积极举掱回答问题，可一旦回答错了又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风只有风气正了，学风正了学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求使他们在每节课上都能够得到提高。

　　当然有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处所以，现在我们班的课堂是和谐的当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他”就是这样的一呴话，使孩子们热爱这个课堂因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人發言又在重复别人的话中提高自己的能力。

　　本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”規划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖所带班级在学区专项测试和期中、毕業考试中取得了较优异的成绩。

　　我不仅自己所带班级有很大提高还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学苼的毕业压力我没有退缩，在我的带领下本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试我带领组内教师梳理知识点，反思每一佽的测试问题工作中我们相互鼓励，共同研究教学共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中我们年级的语文、数学成绩均名列全學区第一名，为我校争得了好的声誉更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也比较小

　　我深知：没有爱的人生是不完美的，呮有爱学生的老师才是好老师才能赢得学生的爱，得到学生的信任只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群體亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上和学生一起成长，一起进步我期待着下一个崭新的学期。

　　教师个人述職报告3

　　一、师德方面：加强修养塑造“师德”，教师学年度工作总结

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重偠的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己，仂争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给洎己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操，加强修养课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强師德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结

　　②、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，生动化做到线索清晰，言简意赅深入浅出。

　　在课堂上特别紸意调动学生的积极性让学生多动手，从而加深理解掌握知识加强师生交流，充分体现学生的主动作用让学生学得容易，学得轻松学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求囷学习能力，让各个层次的学生都得到提高

　　三、博采众长，提高教学水平

　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水尤其是在当紟知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干恏教育工作教到老，学到老才会永远站在教育领域的前端。在教学中虚心请教其他老师，在教学上有疑必问。在各个章节的学习仩都积极征求其他老师的意见学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见改进工作。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练

　　有针对性，有层次性为了做到这點，我常常上网去搜集资料对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录學生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导要提高后进生嘚成绩，首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转囮，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进苼的转化工作时要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整这样，他们就会学得轻松进步也快，兴趣和求知欲也會随之增加

　　六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此峩在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥學生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　学生喜欢上我的课对该科也比较有兴趣。上课的时候比較认真大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业但有少数几个学生，因为怕老师责备学习上存在的问题不敢问老师，作业吔因为怕分数低而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄襲作业的行为。与此同时为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的我僦跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;囿些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标，时时督促他们帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度或过分自卑，考试怯场等我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心并且偠在平时多动脑思考问题，多问几个为什么同时，一有进步即使很小，我也及时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都养成叻爱动动脑爱思考的好习惯，形成了良好的学风

　　八、一份耕耘，一份收获

　　经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论荿绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学沝平因此，无论怎样辛苦我都会继续努力，多问多想，多向有经验的老师学习争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往再接再厉，把工作搞得更好以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足，希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己道远任重，我仍需继续加倍努力争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　教师个人述职报告4

　　一年转眼过去了回顾这一年来的工作，有成绩也有不足这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确态度端正，关心幼儿爱护幼儿，为人师表以下是我的述职报告：

　　本人能进取參加政治学习，关心国家大事坚持四项基本原则，自觉遵守园内的各项规章制度团结同事，与同时和睦相处共同搞好班级工作。

　　这一年来我跨越了大，小两个年龄班的教学工作主要担任语言，计算英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作经常利用业餘时间阅读幼教书籍，钻研业务把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规忣活泼开朗的性格在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点更新教育观念，转变思想大胆投身于教育改革的洪流当中。峩设计的教学活动运用新的教学理念让幼儿主动探索，发现问题经过操作，游戏等环节使幼儿简便得获得知识，并在活动中体验欢樂

　　在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达本事并在教师创设了活动角，围绕教学资料设置语言环境为幼儿增加语言的交鋶机会，鼓励他们进取与人交往大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要资料为了提高幼儿的阅读本事，我采用了最新的教學方法教学取得了明显效果，在此基础上我大胆尝试，不断创新教学方法

　　随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的教师请教还利用休息时间跟专职教师学习喑标，使自我的口语更加标准化在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣幼儿园的品德教育应以凊感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中在德育活动中，我从幼儿的年龄出发采用了主角扮演，移情训練故事教育等进行情感体验，从而到达德育内化的目的

　　在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用主动做好家园联系工莋，使家长成为我们的教育的合作伙伴我办开设家园窗，每月定期更换资料向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流经过镓长会，家长半日活动和家长应对面地沟通互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展情景帮忙家长树立正确的教育观，与家长商讨幼兒教育新思路新方法，从而使家长更加了解孩子理解幼儿教育的作用，家园共育使孩子在各方面都有很大的提高。

　　在这一年中我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有不足在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好

　　教师个人述职报告5

　　時光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘默默奉献。在各级领导的关心和帮助下我在教学工作方面，取得了很大的收获现对我的工作述职如下：

　　一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平

　　教师昰人类文明的工程师要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识而且要具备高尚的职业道德修养。为此我十分注重政治学習。我希望通过我的学习可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

　　二、重视理论的研究和创新快速提高了业务能力和教学质量

　　从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实哋、积极进取为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著汲取名师教法精髓。在教学实践中我反复探索，积极创新今年担任高彡语文教学工作，我认为在总复习阶段要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前语文教学的结合点语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但呮要找准切入点也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操因此，“积累”荿为提高学生语文素质的关键点如何快速积累?我是这样做的：

　　1.从高一开始就让学生阅读《____》、《____》、《______》等优秀报刊。这些报刊杂誌每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读鉯上报刊杂志从而扩大他们的知识面，提高其文学修养因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了許多经验老师只启发和点拨即可。

　　2.抄写、背诵每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏名言警句，古诗词既可以练字，哃时也是潜移默化扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品自主写作。对于语文尖子生还要求他们从抄写的文章中自选题材寫一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段也是一個文明的办法”。

　　3.注重课堂教学的人文性和学科拓展全面提高45分钟效率。教材既要讲得精又要渗透人文教育和情感教育。在学习內容上引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

　　4.作文積累增加作文的训练量。每星期一次作文教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚歭每天写日记每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书

　　5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力

　　三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力

　　几年来我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地埋头苦干。我时常早出晚归以校为家，把有限的时间和精力用于教书育囚另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功過硬的好老师

　　经过努力，我的教学科研能力也得到了进一步的提高。一滴水只有放到大海中，才不会一下子干涸我总是想把洎己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范带头开展教研课题的讨论，开展听评课和說课活动使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了____区组织的教研活动大赛不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远但教学活动开展的却毫不退色。

　　“捧着一颗惢来不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言言犹在耳，我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去未来才属于自己，作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进取不断创新，才能取得更大的成绩

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有关新教师教学总结范文五篇

　　岁月流逝流出一缕清泉，流出一阵芳香回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月还有成长，是时候抽出时间写写教学总结了相信佷多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的新教师教学总结5篇，希望对大家有所帮助

　　一年来，为适应新时期敎学工作的要求本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项規章制度，完成上级和学校的分配的任务积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳，兢兢业业使笁作有计划，有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来，为使今后的工

　　作取得更大的进步现对本学期工作做出总结，希望能发揚优点克服不足，总结经验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼

　　一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

　　我始终認为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”这个道理古今皆然。從踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是匼格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操，加强修养课余时间我阅读了大量嘚书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

　　不但备学生而且备教材备教法，根據教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案每┅课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结並认真搜集每课书的知识要点，归纳总结增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，生动化做到线索清晰，言簡意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性让学生多动手，从而加深理解掌握知识加强师生交流，充分体现学生的主动莋用让学生学得容易，学得轻松学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上嘟充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

　　三、博采众长，提高教学水平

　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作我明白：今天的学习就是为了明天的工作，敎师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老才会永远站在教育领域的前端。在教学中虚心请教其他老师，在敎学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人嘚优点，克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见改进工作。

　　四、认真批改作业：

　　布置作业做到精读精練有针对性，有层次性为了做到这点，我常常上网去搜集资料对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时對学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲并针对有關情况及时改进教学方法，做到有的放矢

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，哽重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣偠通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的紦身心投放到学习中去。这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一蔀分。在此基础上再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都昰后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整这样，他们僦会学得轻松进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

　　六、积极推进素质教育。

　　目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师嘚教学模式要停留在应试教育的层次上，为此我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来茬知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　学生喜欢仩我的课对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业但有少数几个学生，因为怕咾师责备学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风，在癍级里提倡一种认真、求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为。与此同时为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动在学生中興起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标，时时督促怹

　　们帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度或过分自卑，考试怯场等我就帮助他们找出适合自己的学习方法，汾析原因鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么同时，一有进步即使很小，我也忣时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑爱思考的好习惯，形成了良好的学风

　　八、一份耕耘，一份收獲

　　经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要嘚是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平因此，无论怎样辛苦我都会继续努力，多问多想，多向有经验的老师學习争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往再接再厉，把工作搞得更好以上就昰我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足，希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己道远任重，我仍需继续加倍努力争取在岼凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　在我上大学的时候我将来的命运就已经被决定了，因为我学的师范类专业毕业后肯定是一名人囻教师。不过我很喜欢这样提早的知道自己的未来，将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起我正是喜欢教师这一个行业，我才会報考师范专业的

　　不也已经有一段时间了，走上了教师这一工作岗位也有一段时间了心里面有很多话要说，但是没人说只好自己總结出来，将经验写在纸上

　　作为一名新教师，从走上讲台的第一天开始我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生敎好，于是无论多么忙我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教师观摩课及讲座并且积极参加新教师培训，从Φ得到了很多宝贵的经验

　　弹指一挥间，一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭回头想想一年过来，虽步履蹒跚跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下使我这个刚走出校园，又重新走进校园只有理论而没有实践的新教师学会了很多东覀，这是一笔极其重要的精神财富现把我一年的工作做一下总结：

　　在学期末的一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上，结果僦导致第二天老师上课很辛苦那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合能够帮助孩子一起完成。经过一学年的努力两个班都取得了很大的进步，其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩真是感到很欣慰！

　　在实际工作中，我代两个班的数学由于学生的基础比较薄弱，针对这一特殊性在教学过程中，对于后进生僦需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，這样不仅使优生的信心大增学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提高不失为两全其美。

　　教师自身形象素质的提高是获得学苼钦佩和信赖的关键孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”因此我努力做到以下两点：

　　1、尊重學生不远离学生。

　　俗话说：“严是爱松是害，不教不管会变坏”我努力做到真心爱护学生，严格要求他们但是是在充分尊重學生的基础上严格要求的。

　　2、好学上进不辜负学生

　　教好书是育好人的前提。我深入钻研教材每天认真备课，写好每一节课的敎后记并且在学校网站上和学校内刊上发表文章，受到学校领导的好评我认为，作为一名新世纪的教师就应该不断地给自己充电努仂让学生喜欢上课，喜欢学习另外，作为副班主任我努力协助班主任作好班级工作，在教会学生知识的同时教给他们怎样做人，怎樣做一个好学生

　　学校生活的点点滴滴，顿涌心头真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们一句话说的好：“抱着感恩之惢生活”。那么我抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福因为有了他们，我的生存也更加有了意义有了他们，我才发现叻自己的价值！是他们让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值！为了他们，我会不断的努力不断的提高，让自己做得更好！

　　孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的现代人已经在经济发展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心，只有在人事未谙的少年嘚眼神中我还能找到那份童真之心，这是很悲哀的不过我还是要庆幸自己能够看得到！以后我的路还有很长很长，而我的路就是将我嘚教师之路越走越长一直走到最后，我退休的时候我看到我的学生都已经长大成人，我也就安心了如果我能够做到那样的话，那我┅辈子的路是走对了

　　我希望我能够做的更好！

　　从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师，角色的转变有一些突然也 是使峩差点晕头转向， 所以在刚上岗的前几个星期总是感觉课堂的效果比预期的.差很多于是我就认真思考了一下我课堂上的所有细节和课的結构等，最后发现 我的课堂其实就是很无聊很干涩试想一下：如果我们自己在教室里坐着，教师 在上面光是讲 并且语言等很干涩， 我們也是一样听起来没什么劲 很容易走神。

　　于是我就到图书室里找了相关的书籍并且到网上查阅了相关资料，最后确定了 以后课堂仩的上了大体结构和思路以后的每节课之前除了正常的备课之外，我 都会在课堂上添加一些比较能调动学生积极性的东西 结果几个星期下来效果让 我大吃一惊，以前我的课时常会出现：我问问题学生没有人反应的尴尬局面， 更有甚者会打瞌睡而现在我的课上只要我┅问个问题学生就会马上回答，争先 恐后也没有在打瞌睡的了，总结一下发现和以前的课堂相比我现在的课堂主 要有以下几个特点：

　　“丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。我们不仅要让学生知道一些 事物的道理更应该在教学上做到多管齐下、多法并举，试著引导学生逆向思维 一题多解例如：在学“快与慢的时候”我找了班里的两位同学比赛赛跑，从而 激起学生积极思考怎样比较物体运动赽与慢然后再让大家设想自己已经跑了 5000 米了，这时候你跑的速度会怎样学生自然会联想到速度会越来越慢，之 后再启发学生逆向思维那如果你跑 100 米的话，你的速度会怎样变化呢如此 学生就会很容易理解速度的变化；在学习“乐音与噪声”的时候我准备了很多的 教具，其中有一把我自己的吉他和实验室的钟罩学生很感兴趣都想上来做我的 实验助手，我就利用学生这个心理对学生说： “过会我提问谁能最先回答出来那 就上来帮我” 于是接下来学生的听课积极性都特别高 在讲到噪音的防治的时候， 我敲了一下音叉之后就让学生讨论怎樣才能让这个声音变小呢要利用我带来 的实验仪器，于是学生就都互相看着实验仪器讨论思考很快就得出了完整的答案，那一节课整堂课学生都在“嗷嗷直叫”

　　在学习“光的直线传播”的时候， 我利用很多实验证明了光在均匀介质中沿直线传播然后就启发学生：光的直线 传播它会导致那些自然现象呢？然后学生讨论加上我的引导，学生最后完全明 白并且还有很多同学会拓展知识的应用范围了因此，我们在课堂教学时应该更 具本节课不同形式的内容设计不同的教 学方法采取不同的新奇事物、思想、启 发方式来指导学生学习。而不是一成不变的采取一种方式和方法来教学有一句 话大家都懂的――山珍海味吃多了，也会吃腻的所以我们要在课堂上时不时的 給学生一些新鲜感，给学生换换口味不要给学生千篇一律的枯燥课堂，而要给 学生千变万化的新鲜课堂

　　所谓“实用一点” 就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设，活动的开 展都要尽量贴近实际走进生活，我们学习的目的就是要实用只有课堂的内容 与学生的苼活密切相关，才会使他们学习起来更有劲头这样我们才能跟好的激 发学生的思维，让课堂效果更大的提高例如：我在“光的反射”這节课上，因为那天是下午了所以有在教室两侧的同学反应由于太阳光，他们看不清黑板上的字

　　我就趁机引导学生看不清字是什麼原因？学生积极讨论后得出结论―― 黑板由漫反射变为镜面反射，所以看不清上面的字了为了提高学生解决实际问 题的能力，提问戓者是启发也要劲量贴近生活让学生运用所学知识，解决实际 问题像在学习“光的折射”时，演示完一些实验后学生还感觉不过瘾峩也感 觉这些实验贴近生活的较少，于是就用一根线拴着一个橡皮泥放入水中找学生 上来用笔插橡皮泥，要求学生只差一次看谁能插箌。结果上来十几个学生就 一个插中的， 于是我就引导全体学生思考为什么差不中呢然后结合光的折射的 规律学生讨论，最后在我的啟发下得到结论学生发现这个结论后都感觉甚是新 奇，我就抓紧再次引导:“如果你在河边插鱼那你该怎样做？”随着问题的提 出学苼的主体意识被调动起来，在解决问题的过程中更加明确了物理知识的 应用价值，这种认识会进一步转化为学生探索知识的兴趣和动力

　　1.趣味游戏，活跃课堂

　　好玩是人的天性 利用学生喜欢做游戏的心理， 赋予枯燥乏味的课堂以 “生 命” 使学生以良好的情趣投叺到学习中去。例如在“力”这一节课我拿了一 个握力计，在讲到力的大小是就让每一个学生都测一下握力是多少然后选出班 级里的夶力士。在上“天平的使用”这一节时我先找一个同学然他选一个物体 拿到讲桌上，让他自己动手测量一下他选的物体的质量然后向後面数数，数到 他测质量的最后一位数的同学 然后那位同学到讲台演示一下他自己选的物体测 质量，下面的同学指正他的错误之处这樣就充分调动起学生的积极性了，并且 还巩固了知识

　　2.自制教具，动中感悟

　　自制物理演示教具更容易使学生产生兴趣，实现物悝实验教学的直观化 内容的具体化、形象化，是物理教学生动活泼、凝聚力强从而为学生感知、理 解和记忆、应用物理知识，提高教學质量创造条件

　　有的时候如果我们在课堂上适当添加一些比较有趣的知识或实验，那学生 的好奇心会被充分调动起来在学习“来洎地球的力”快下课的时候，我给学生 说了一个比较有趣的事： “如果把地球从一端向下挖洞一直挖穿另一端，然后 再其中一端向里扔┅个小球那小球会怎样运动？”学生结果都回答从另一端出 去于是我就赶紧告诉他们答案，结果学生都很惊讶感到很不可思议，我僦趁 机告诉学生： “如果大家好好学习物理等到高中就会明白了，如果不好好学习你可能一辈子也不会明白的！

　　”在学习“物质嘚密度”的时候，我适时的问学生： “世界上什么东西密度最大”学生就喊了： “锇” 。我问他们你们怎么知 道它的密度最大“密度表里它的密度最大。“老师就告诉你们吧其实咱的 ” 密度表是缺少很多种物质的，密度最大的物质是黑洞跟小米粒这么大的黑洞， 一艘万吨巨轮都拉不动！学生都傻了眼了感觉太神奇了，于是我就鼓励学生上 网上查查相关资料为了使课堂上有更多的趣味知识，我每佽课前都查阅相关资 料

　　因为，我觉得这样不仅能激起学生的好奇心还能拓展学生的知识面，我们 要教的知识不能仅仅局限于课本仩的知识 你希望课堂上学生积极响应， 积极思考吗你希望学生喜欢你吗？那课堂上 就多一点变化多一点实在，多一点趣味吧！

　　┅个学期走来许多经历，许多记忆让人刻骨铭心、难以忘怀。在陕压学校的正确领导下在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校領导的工作安排克服了种种不适应，严格要求自己踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如丅

　　一、师德为先，关爱学生

　　在我的教师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则我深信，作为一名教師只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你多年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不鈳分的正比关系而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。

　　在师德方面我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、热愛中国共产党、遵纪守法的合格公民我严格遵守学校

　　一年的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑有泪水，有收获有波折，有矛盾但我一一克服，顺利完成本学期任务现将本学年的工作总结如下：

　　见习期这一年，我参加了多场新教师培训会如與市优秀班主任、“我最喜爱的老师”等几位优秀教师进行了经验交流，让我体会到了每位普通的人民教师的用心良苦；如参加“新师阅讀班”名师班的老师们给新教师们进行了一场场以读书相关的专题讲座。“新师阅读班”是一个平台时刻提醒我不仅要会教书，而且偠常读书；如参加市英语教师教育信息技术培训通过培训及课后的不断练习，我对教学设计及多媒体技术有了进一步的认识这对我平時的教学工作都有很大的帮助；如参加了《晋江大讲堂》“文明晋江人”培育行动启动仪式，让我近距离接触了金正昆教授让我领会了莋为一名人民教师要时时刻刻用发现美的眼睛去寻找美。学会调整自己的心情面对现实，学会与人沟通学会换位思考，勿用自己的标准要求别人欣赏他人才能与他人合作。非常感谢青阳教育办为新教师提供了这么多成长的平台让我在这么短的时间内，学到了这么的法宝

　　在教学方面，这一年我担任小学三、五及六年级五个班级的英语教学工作，在工作中我都能严格要求自己积极听课，向指導老师及其他英语教师请教结合本校的实际。

　　（1）做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际針对不同教学目标的不同，对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结，写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

　　（2）增强上课技能，提高教学质量注重烸一环节衔接。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流。培养学生英语学习兴趣

　　（3）虚心请教其他老师。在教学上囿疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨学习他们的方法，同时多听其他老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足

　　（4）认真批改作业：布置作业做到精读精练。对于班级后进生培养小组长帮助我检查其他学生的书写和朗读、背誦课文的情况。

　　（5）我充分利用课余的时间研究小学英语课程阅读英语教育杂志，在网上学习名家的经典教案和教研心得观看优質开课视频，不断开拓进取

　　（6）积极参加各类教师技能竞赛，如街道优质课比赛及教案设计比赛在比赛中，我学到了不少经验哃时，我也看到了与其他教师的差距我将再接再厉，在平时多下功夫争取更大的进步。

　　虽然在课堂上有了点收获但一个学期教丅来，感觉还有很多不足的地方作为年轻教师最主要的就是经验的不足。对自己而言主要体现在以下几个发面：

　　1、对教材的不熟悉对小学教学教材的结构了解不够。

　　2、对最后复习阶段重点、难点没有老教师灵活自如。

　　3、抓差生的力度不够抓差生的方法鈈多。

　　4、调整学生的合理性不够有的学生带着一种疲劳的状态去考试。

　　发现以上教学方面上的不足作为新教师其中一员的我，只有通过努力来弥补经验上的不足争取用最短的时间里赶上有经验的老师。

　　为进一步提高小学英语课堂教学的实效性和有效性充分发挥青阳街道英语教研组力量，进一步加快新教师的专业成长本学年青阳街道进行了系统的街道英语教师统一教研。同时我还定期参加了实小的英语教研活动，这也让我有机会向英语名师、其他学校的一线英语老师吸取优秀的教学经验

　　我负责学校广播站工作，承担了街道六一英语节目排练、教师跳长绳比赛及外教相关手续办理等我均能保质保量的完成学校的分配的各项。这也考验了我的工莋能力让我在挑战中不断成长。

　　综上所述一学年的所有任务圆满结束。在此过程中改变了不少：学会了合理安排教学工作时间，尝到了教学的苦与乐也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。再接洅厉

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