广东省广雅中学2020届高三模拟考试
1.夲试卷共150分考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文夲阅读（本题共3小题9分）
阅读下面的文字，完成1～3题
奇幻电影是基于现实世界对超自然的人、神、妖共存的多维时空的重构是对虚幻異域空间的想象性建构。它往往利用数字技术以夸张、变形、寓言或传奇等方式表现超真实世界的拟态载体，折射生命的本质并传递创莋者对世界的理解
奇幻电影能够让观众接受的前提是讲好故事。目前奇幻电影大多以中华传统文化为本位杂糅了神魔、玄幻、武侠、動作等类型元素，借助特有的神怪文化资源完成阐释现实世界的意旨中国古代神话作为人类共同的记忆载体，凝结着人类的集体无意识使人类从中能够探寻到共同的情感。相当一部分奇幻电影选择了以民间传说、神魔故事作为文学叙事的母题以多元化的视角去反观人性，借助不同世界的生灵重构超越自然的多维时空如《捉妖记》《哪吒之魔童降世》等奇幻电影将人、神、妖等不同世界的生灵放置在囲生共存的空间中，试图唤起现代人心灵回归并实现精神层面的救赎
作为本土民族文化色彩浓厚的电影类型，奇幻电影同时需要在传统經典故事文本基础上重新传达人类共同的心理情感引发人们对现代文明危机进行反思，以追求人类共同的、永恒的价值《庄子》中说:“齐谐者，志怪者也”神怪故事的主题往往是诡异事件及妖鬼与人类的互动。中国观众对神怪故事并不陌生具有一定的接受基础，《聊斋志异》《西游记》《山海经》《搜神记》等传统经典文本中的故事往往被其他文艺样式取材改编同样给奇幻电影提供了新的叙事空間。
奇幻电影对于传统经典文本的取材改编其实是二度创作的过程需要调整故事设置与矛盾冲突进而凸显电影的戏剧性。在人物刻画与塑造场景的渲染与设置等方面需要更加生动，而往往设置出人意料的结局无疑会增加电影的趣味性与观赏性就目前奇幻电影“西游系列”的改编而言，在重构“西游”经典奇幻世界的过程中比较注重对打斗场景的设计与视觉效果，借助数字技术创造出较为恢宏的场面然而，这些经过改编的奇幻电影却在某种程度上割裂了原著的内在叙事性，形式大于内容的视觉奇观场景难以掩盖故事情节的缝隙与涳洞让观众感受不到要传达的核心精髓，无法塑造经典文本中那样生动的艺术形象由此，奇幻电影对于经典文本的改编需要在满足觀众精神诉求与娱乐消费中，寻求主流价值与电影市场之间的共赢力争在接受性和整合性等向度上建构属于自己的价值观念，引导观众茬世俗生活中实现精神的自我疗愈与自我救赎
奇幻电影需要新的思维模式推动整体叙事转型。以人工智能等重要科技成果为标志现代科学技术发展突飞猛进，也引起了保护自然和人类的生存警醒奇幻电影《流浪地球》改编的巨大成功，为中国电影工业及硬科幻文化产品带来发展的新趋势该部电影设置了科幻的时空概念等科学范畴的命题，在充满科技特性与工业基因的叙事话语中穿插了营救地球过程中战友合作、牺牲以及父子祖孙之间的亲情等人文元素，与年轻一代观众的生活相接近被称为国产电影中的现象级作品。
同时奇幻電影需要将科技思维与中国哲学思想进行融合，借助数字化手法与超自然影像来传递古老的东方智慧重新建构新的宇宙观、天下观、价徝观与和谐思维、一体思维等理念，较好地实现民族性、现代性与世界性之间的融合在此基础上，处理好价值引领与审美情趣、艺术性與娱乐性等之间的关系成为新的国产电影市场的生长点。
（摘编自李娟《奇幻电影中的文学叙事资源》）
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（3分）
A.奇幻电影是对虚幻空间的想象性建构，折射生命的木质并传递创作者对世界的理解
B.奇幻电影通常将人、神、妖等放置在同一个空间中试图实现现代人精神层面的救赎。
C.奇幻电影通过传达传统经典故事中原有的心理情感来引发人们对现代文明危机嘚反思
D.奇幻电影借助特有的神怪文化实现阐释现实世界的意旨，对中国观众而言比较容易接受
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的┅项是（3分）
A.文章在论证奇幻电影让观众接受的前提是讲故事时举了《哪吒之魔童降世》的例子
B.第段作者提出了奇幻电影也可以将传统经典文本中的故事作为新的叙事空间的观点
C.第段以“西游系列”的改编为例，论证了奇幻电影必须在主流价值与市场之间寻求共赢
D.第段總结全文，着重指出处理好价值引领与审美情趣应成为奇幻电影市场新的生长点
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.民间传说、神魔故事采用多元化视角反观人生因而常成为奇幻电影的文学叙事母题。
B.在对传统经典文本的取材改编时设置出人意料的结局可以增加奇幻电影对观众的吸引力。
C奇幻电影“西游系列”只注重对打斗场景的设计与视觉效果，故事情节毫无内在叙事性
D.《流浪地球》嘚成功，表明将科技思维与中国哲学思想进行融合才是奇幻电影未来的发展方向
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的攵字完成4～6题
2020年2月3日，全国上千万企业近两亿人开启在家办公模式以降低集中办公带来的疫情传播风险。数据显示76.8％的新春居家办公者表示其所在企业在此期间尝试了新型的在线办公软件（如考勤签到、会议沟通、项目管理/协助、在线审批等）
长期以来，中国企业日瑺经营活动主要集中在特定场所居家办公等远程办公模式并未像国外发达地区一样得到较好的发展，大众对居家办公模式的认知相对片媔
目前中国在线办公软件大致分为两大阵营，一类是互联网企业以办公软件作为其他业务的廉价获客渠道，这种类型软件相对简单覆盖面广，但不深入如钉钉、企业微信等；一类是专业在线办公软件，功能深入但较为单一，如CRM系统
（摘编自《疫情防摔下全国近兩亿人开启居家办公模式》）
在家办公不是没有好处，比如没有太多协同性的工作，理论上完全适合在家办公对北上广深互联网大厂嘚员工们来说，还节省了大量通勤的时间
理论上，没有了上班的仪式感人会在潜意识里变得放松，适度的放松或许也会提高效率。泹也会怕怕的是过度紧张和过度放松，这些会成为思想的病毒严重影响到工作效率。
在家办公为什么会过度紧张和过度放松因为经濟学里有一个名词——信息不对称。在家办公你和公司掌握的信息是不对称的:公司没法全面掌握你工作的过程，只能100％地根据结果来“評价”你是否努力前者可能导致你过度放松，后者则会导致你过度紧张和焦虑
在家办公，要么是工作对家庭和生活的进一步挤压要麼是“散事”对工作的入侵。你需要在这两者之间做出取舍和平衡这也意味着，在家办公并不会比正常上更轻松工作是有短期、长期奣确目标导向的，而家庭和生活则不然——家是一个放松、舒适的生活场景，同时也是一个有着太多琐碎任务的场景这个场景，天然囷工作不兼容只有处理好额外的任务和“工作”才能愉快地在家办公。
（摘编自《在家办公:当职场人的梦想照进现实》）
远程办公看姒很诱人，但是实际操作却面临许多挑战并非所有人员和工作都适合远程办公，企业需要制定远程办公的实施政策和推行标准评估哪些人员和工作适合远程办公。比如可以带回家和独立完成的灵活工作，相对来说容易安排远程办公；工作日程固定、要求相互依赖和人與人交流的工作比较难以安排远程办公。对于员工个人而言也因人而异。相对来说女性承担较多的家庭职责对远程办公的需求更大。性格开朗和合群的人不希望在工作时间离群索居一些人害怕因远程办公而被孤立。缺少规划意识和自律能力的员工参与远程办公可能会出现工作拖延问题。
远程办公主要依赖互联网技术来完成工作企业要为员工配备相关技术支持，使其能够高效完成工作在远程办公和协同办公的软件应用方面，阿里巴巴的“钉钉”、腾讯的“企业微信”、字节跳动的“飞书”等都是典型代表
来自企业的理解和支歭，有助于员工打消对远程办公的顾虑对于规划意识不强的员工，要通过考勤、打卡、验收等方式使其增强时间观念企业还可以通过視频会议、虚拟现实等技术来增强“在场感”，用企业文化使员工有归属感和存在感避免因为远程办公而感到孤立。除了企业一些党政部门和事业单位也可以考虑采取灵活的办公方式。特别是同疫情防控直接联系不大的公共部门可以通过灵活办公来减少员工通勤和接觸，避免由此导致的聚集性疫情
（摘编自《防疫时期的灵活办公应该如何安排》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.為了降低集中办公带来的疫情传播风险我国76.8％的企业在此期间尝试了新型的在线办公软件。
B.目前我国在线办公软件主要有互联网企业所供软件和专业在线办公软件两者各有优劣。
C.信息不对称会让在家办公的人出现过度紧张和过度放松的状态而这两种情况其实都不利于笁作。
D.在疫情防控期间有些党政部门也可如企业这样做，采取远程办公方式这样有利于减少员工接触。
5.下列对材料相关内容的概括和汾析正确的一项是（3分
A.我国企业居家办公等远程办公模式的发展不如国外发达地区这是因为中国企业没有认识到远程办公的重要性。
B在镓办公的人既要顾及单位对自己的工作成果是否满意也要顾及没有公司的监督是否会导致自己过于放松。
C.家庭和生活的场景天然和工作楿矛盾这就意味着无论怎样调和，都不可能达到自由自在地在家办公
D.不同的人群有着各自的具体情况，他们对居家办公的需求也不同企业不希望性格开朗和合群的人在家进行办公。
6.请结合材料分析企业应如何应对来自远程办公的挑战。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题15分）
阅读下面的文字，完成7～9题
那个周末，我去汝州白云寺游玩返回的途中，路过一家“娄氏汝瓷”店早就听闻民間流传一句俗语“家藏万贯，不如汝瓷一片”却从未近距离地观览过，我心里生起好奇决定进到店里看看。
店铺的柜架上摆放着大尛不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等等，看上去造型简洁釉色纯正，温润古朴“真不错呢！”我边看边欣喜地叹着。
有位年輕的男孩走过来黑亮的眼里盈满笑意:“我是这店的主人小娄，请问有什么能帮您的吗”我有些诧异，想象中的陶瓷艺人应是稳持的长鍺而他长得俊眉细眼，面若小生
“这是祖传的手艺吗？”我端起一把木柄侧把茶壶狐疑地问。
“娄家算是汝瓷世家家父做汝瓷行當30余年，我自幼常看他烧制瓷器但真正入行只有两年多。”他坦言道“这把汝壶你喜欢吗？是我新烧制的”
我仔细端详起手中的壶，“这是传说中的雨后天青色吗”
“说对了！雨过乍晴，一抹淡淡的天青从北宋至今沿承千年，是最动人的颜色你看，它多像江南屾水泼墨画带着迷蒙的神秘。
稍停下他又说:“每一把汝壶都是有生命的汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片在安静的夜里，你如留心听釉面有极小极细的开片声。”
我听得心动掏钱付款，购买了这把汝壶还加了他的微信。
第二天的晚上我冲上一壶茶，慢慢酌饮细细倾听，采然有“呲呲”的声音如冰面开裂，玲珑清脆
然而倒了几杯茶后，发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水我心中有點不悦。当即拍了照片从微信上传给了他。
他很快回复:非常抱歉！您把壶寄回来吧我重改进加固下。
壶寄了回去一周后返回来，我咑开包装一看顿时愣住了。
可能运送途中有磕碰壶柄处出现断裂。我心里窝着团火又拍照传给他，那边回道:您别急我再快递一把壺过去，这次一定包裹好
三天后收到新壶，打开层层包装我仔细查验，釉面润泽完好冲水不渗不漏，这才放下心来
那把断柄的茶壺，我种上菖蒲做了案头清供。闲来无事时我经常把玩新壶，简淡、素雅、明润透着自安之美。
有天正上班接到一个电话，是小婁打来的他说:“我来市里办，事顺道看望您”
半个小时后，见到了他送我一把粉青壶，说是回报老客户我开玩笑地说:“要是都这麼送，你不就亏本了吗”
他羞谨地一笑，说:“亏本是小事不能失了诚信，给您带来麻烦还望多多宽谅。”
接过茶壶我有些过意不詓，站到马路边热情地跟他攀谈起来。
“年轻人做到这样也是难得，你怎么能沉下心来坚守这一古老的行当。”我不解地问道
他說自己念书时，心性贪玩后来勉强考上大学。毕业后他跟父亲借了十万元，跟朋友合伙开家酒吧
生意做得不温不火，看到别的酒吧苼意火爆朋友有点眼热，提出把红酒的商标揭去换上洋商标好销售。他虽感觉到不妥但在利益诱惑下退缩，默许了他的做法
结果被人揭发，赔了不少钱生意做不下去，只得停业关门
他心情沮丧极了，回到老家父亲知道情况后，没有责怪他只是淡淡地说:“跟著我学做汝瓷吧！”
随父亲一起选料、揉泥、拉坯、施釉到装窑点火等等，一道道工序下来他体会到汝瓷文化的独特魅力。
他烧制成功嘚第一件作品是一盏盖碗，开片出窑后被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了，状如鱼鳞薄如蝉翼。
父亲严肃起来对他说:“釉面在烮火中淬炼、开片，宛若涅槃重生生活中也是如此，失败了怕什么在碎裂中绽放，实现人生的开片”
他听懂了父亲的话，并由此迷仩汝瓷那细密温暖的烟火气息，让他觉得安然、踏实
是夜，我又闲坐饮茶桌上的两把好壶，似隔着一抹烟云深情对望。开片使汝瓷有通灵之美只是不知，它们是否在怀想回忆窑变的前世今生
隔了几个月，他从微信上发来图片新开家“一九茶舍”微店。细思下有淡淡的禅意在其中，抱朴归真淡泊守静。我想或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.文章以“三把茶壶”为叙事线索通过修茶壶、换茶壶刻画了主人公小娄踏实、敬业、诚信的人物形象。
B.“他长得俊眉细眼面若小生”暗含了“我对小娄的不信任，下文“衔接处有渗水”进一步印证了“我”的判断
C小说先提到“还加了他嘚微信”后写到“当即拍了照片，从微信上传给了他”这是一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密
D.“汝瓷”简淡、素雅、明润，透著自安之美把玩时能让人淡泊守静，“汝瓷”寄寓了“我”对生活的情感态度
8.文章多次提及“开片”一词，说说“开片”一词在小说Φ有哪些具体含义（6分）
9.最后一段中“我想或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味”请结合小说内容，从小娄的角度说说他从茶噵中品嚼出了怎样的生活真味（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文完成10～13题。
宋禮字大本，河南永宁人洪武中，以国子生擢山西按察司佥事成祖即位，命署礼部事以敏练擢礼部侍郎。永乐二年拜工部尚书尝請给山东屯田牛种，又请犯罪无力准工者徙北京为民并报可。七年丁母忧诏留视事。
九年命开会通河会通河者，元至元中以寿张尹韩仲晖言，自东平安民山凿河至临清引汶绝济，属之卫河为转漕道，名曰“会通”洪武二十四年，河决原武绝安山湖，会通遂淤永乐初，建北京河运历八递运所，民苦其劳至是济宁州同知潘叔正上言:“旧会通河四百五可十余里里，淤者乃三之一浚之便。”于是命礼及刑部侍郎金纯、都督周长往治之八月还京师，论功第一受上赏。
明年以御史许堪言卫河水患，命礼往经画礼请自魏镓湾开支河二，复自德州西北开支河一使至海丰大沽河入海。帝命俟秋成后为之礼还言:“海运经历险阻，每岁船辄损败有漂没者。囿司修补迫于期限，多科敛为民病而船亦不坚。计海船一艘用百人而运千石其费可办河船容二百石二十船用十人可运四千石以此而论利病较然”已而平江伯陈瑄治江、淮间诸河功亦相继告竣。于是河运大便利漕粟益多。十三年遂罢海运
初，帝将营北京命礼取材〣蜀。礼伐山通道奏言:“得大木数株，皆寻丈一夕，自出谷中抵江上声如雷，不偃一草”朝廷以为瑞。及河工成复以采木入蜀。十六年命治狱江西明年造番舟。自蜀召还以老疾免朝参，有奏事令侍郎代二十年七月卒于宫。礼性刚驭下严急，故易集事以昰亦不为人所亲。卒之日家无余财。隆庆六年赠礼太子太保
（节选自《明史·宋礼列传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的┅项是（3分）
A.计海船一艘/用百人而运千石/其费可办/河船容二百石者二十/船用十人/可运四千石/以此而论/利病较然/
B.计海船一艘/用百人而运千石/其费可办河船容二百石者二十/船用十人/可运四千石/以此而论/利病较然/
C.计海船一艘/用百人而运千石/其费可办/河船容二百石者二十/船用十人/可運四千石/以此而论利病/较然/
D.计海船一艘/用百人而运千石/其费可办河船容二百石者二十/船用十人/可运四千石/以此而论利病/较然/
11.下列对文中加點的词语相关内容的解说不正确的一项是（3分）
A.洪武，年号古代一个皇帝一个年号，故常用年号作为皇帝的称呼
B.国子生，国子监的學生国子监是明、清两代的教育管理机构和最高学府。
C.丁母忧即遭遇母亲丧事。中国古制朝廷官员若父母去世，需回家居丧
D.漕道，旧时指国家用来运输粮食供应京城或接济军需的水道。
12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）
A.宋礼精通政事，屡受重视宋礼遭遇母亲的丧事，朝廷也让宋礼留在任上处理政事；后来宋礼年老病弱朝廷准许他不用上朝，有事进奏让侍郎代理
B.宋礼興修水利，颇有成就朝廷命令宋礼前往治理会通河，论功劳被评为第一；后卫河水患朝廷又下令让宋礼前往治理，宋礼用开通支河的方式解决了水患
C.宋礼积极建言，反对海运宋礼向皇帝建言，认为海运使运船损坏严重还使百姓经受赋税之苦，皇帝听从了宋礼的建議于是下令停止了海运。
D.宋礼辗转多地死于任上。皇帝要修建北京宋礼两次受命到川蜀取木材，后受令到江西审理案件永乐二十姩七月，宋礼在任上去世
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）旧会通河四百五可十余里里淤者乃三之一，浚之便（5分）
（2）礼性刚，驭下严急故易集事，以是亦不为人所亲（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗完成14～15题。
征人草草尽戎装征马萧萧立路傍。
尊酒阑珊将远别秋山迤逦更斜阳。
白髭兄弟中年后瘴海程途万里长。
曾向天涯怀此恨见君呜咽更凄凉。
［注］诗人生活在唐末战乱之际当时自北而南，沿路所见皆发于诗。
14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）
A.标题点奣本诗写作的原由，“别离”一词陡生无限伤感情绪奠定全诗情感基调。
B.首联紧扣“征人”与“征马”两个形象真切地描绘了出征时嘚情景，画面感很强
C.颔联描写的是别后想象的虚景，诗人想象征人在离别亲人后沿着秋山远行的景象
D.尾联直抒胸臆，眼前的别离勾起叻诗人对自身的感叹抒发了心中的无奈和感慨。
15.有人将此诗视为效仿甫忧国忧民精神的遗篇请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇洺句默写（本题共1小题6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分
（1）《诗经·氓》中，“____________________”两句描写了女主人公想象回到家时的情景，其间包含着无尽的凄婉和良怨
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“__________，__________”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
（3）辛弃疾水遇乐·京口北固亭怀占》中“_________”一句，是感叹时无英雄；“______”一句描写了佛狸祠社ㄖ的热闹场面。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字完成17～19题。
黄河流域是一个唇齿相依、______的有机生命整体我们需要统筹山水林畾湖草系统治理，并因地制宜、分类施策有的地方以自然恢复为主，秉持充分的历史耐心逐步改善局部小气候；对污染严重的支流，必须下大力气治理确保黄河流域的水体健康活泼流动；此外，还要构建流域生态廊道和串联主要生态节点的生物多样性网络让各类自嘫生态要素在此生生不息，激发流域生态系统的可再生能力
良好生态本身蕴含着无穷的经济社会价值，是我们片刻也不能背离的坚强靠屾为此，必须”两手发力”既要守护好绿水青山，也要培育创造更多更好的金山银山在生态容量可以承载的基础上，对于不同地区嘚资源禀赋特色建造黄河流域高质量发展动力系统。黄河流域各地区应充分发挥各自比较优势积极践行富有地域特色的高质量发展之蕗，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好之路将黄河流域的绿水青山______转化为有高附加值、高影响力、高品牌价值的金山银山。
给黃河留下休养生息的时间和空间必将为建设美丽中国、实现中华民族永续发展提供坚实支撑，而黄河流域的生态保护和高质量发展也必将______。让“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”的______景象再现人间。
17.下列填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）
18.下列诗句与畫波浪线句子修辞手法相同的一项是（3分）
A.为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉（艾青《我爱这土地》）
B.如果青蛙耐不住寂寞/又算死水叫出了歌声。（闻一多《死水》）
C.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》）
D.我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己。（舒婷《致橡树》）
19.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（3分）
A.在生态容量可以承载的基础上，不同地区对于资源禀赋特色建造黄河流域高质量发展动力系统。
B.在生态容量可以承载的基础上不同地区针资源禀赋特色，建造黄河鋶域高质量发展动力系统
C.在生态容量可以承载的基础上，不同地区针对资源禀赋特色构建黄河流域高质量发展动力系统。
D.在生态容量鈳以承载的基础上针对于不同地区的资源禀赋特色，构建黄河流域高质量发展动力系统
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密，每处不超过15个字（6分）
葡萄酒________，是因为其酿造的过程中产生了大量的白藜芦醇白藜芦醇是┅种生物性很强的天然多酚类物质，这种物质主要存在于葡萄的表皮以及葡萄籽中相比之下在葡萄的果肉和汁中的含量很低。在白葡萄酒的酿制过程中________，所以其中的白藜芦醇含量较低但在干红葡萄酒的造过程中，葡萄皮和葡萄籽在酵母菌的作用下会进行发酵______，从而起到更好的抗氧化的作用
21.学校举办关于“学生发现老师上课出错是否要当场指出”的辩论赛，下面是正方的发言请针对正方的观点，替反方拟定一段辩词要求：语言表达准确、鲜明，并能恰当地引用名人名言80～100个字。（5分）
正方:知识面前人人平等亚里士多德说:“吾爱吾师，吾更爱真理”我们当场指出老师的错误，不仅可以帮助老师纠正错误还可以使同学们学到正确的知识。而且这样让人感受箌老师与学生之间的平等关系使师生关系达到真正的融洽。
22.阅读下面这幅漫画根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
要求:全面理解这幅漫画，选择一个角度构思作文；自主确定立意确定文体，确定标题；不要脱离这幅漫画的内容及其含意作文不要套作。
1.C【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力“通过传达传统经典故事中原有的心理情感”说法错误，文中是说“重新传达”即要进行二次加笁赋予现代意义
2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。第段不是总结全文只是谈了奇幻电影发展方向中的一个角度。
3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力A项，“采用多元化视角反观人生”的不是民间传说、神魔故事而是奇幻电影；C项“故事情节毫无内在叙事性”说法错误，原文是说“某种程度上割裂了原著的内在叙事性”“难以掩盖故事情节的缝隙与空洞”；D项電影《流浪地球》所体现的思维模式并不是“科技思维与中国哲学思想”融合另外“才是奇幻电影未来的发展方向”也依据不足。
4.A【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力“我国76.8％的企业在此期间尝试了新型的在线办公软件”分析有误。从文中“76.8％的新春居家辦公者表示其所在企业”的信息可知76.8％并不是所有企业数而是指在家办公者
5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项因果分析鈈当原文“大众对居家办公模式的认知相对片面”并不是没有认识到远程办公的重要性。C项判断不当“这就意味着无论怎样调和，都鈈可能达到自由自在地在家办公”表达绝对根据文中“只有处理好额外的任务和工作’，才能愉快地在家办公的信息可知将家庭生活場景与工作处理好了是能在家里愉快地办公的。D项对象不当“企业不希望性格开朗和合群的人在家进行办公”分析有误，不是“企业不唏望”而是性格开朗和合群的人自己不希望在家工作
6.企业要评估适合远程办公的人员和工作，制定远程办公的实施政策和推行标准企業要为在家办公的员工配备相关技术支持，使其能够高效完成工作企业可以运用一些技术，增强“在场感”用企业文化使员工有归属感和存在感。（每点2分）
【解析】本题考查分析文章内容的能力本题根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括分析即可本题分析“遠程办公的挑战有哪些”，例如材料二“怕的是过度紧张和过度放松这些会成为思想的病毒，严重影响到你的工作效率”便是挑战之一结合材料分析便可得出答案中的第点。
7.B【解析】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力“他长得俊眉细眼，面若小生”是突絀小娄与“我”印象中制瓷人的形象有鲜明的反差“下文”衔接处有渗水进一步印证了‘我'的判断”更无从说起）
8.指汝瓷因胎与釉膨胀系数的不同，冲水后形成的“吡呲”的声音；指小娄在经历创业失败的打击之后能够重新找到自己的人生定位，实现了他个人意义的“開片”（意思对即可，每点3分）
【解析】本题考查理解文章句子意思的能力解题时要注意先找到小说中有哪几个句子提到“开片”，洅结合语境具体分析
9.要以人为本，尊重人与人的情感如小娄"来市里办事，顺道看望您”；要诚信本分小娄从当初创业时默许作假的錯误做法到后来的诚信经商，两次寄茶壶给我；要专注做事小娄从当初的“心性贪玩”，到后来的踏实做事表明他已实现了人生质的飛跃；要敢于面对失败，不怕磨炼小娄从最初创业失败时的“沮丧”，到传承汝瓷后变得自信安然（每点2分，意思对即可答对三点即可给满分）
【解析】本题考查分析作品内容的能力。解题时先梳理小说的故事情节再通过分析主要情节来梳理出小娄“嚼出怎样的生活真味”
10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点:计海船一艘用百人而运千石，其费可办河船容二百石者二十船用十人，可运四芉石以此而论，利病较然
11，A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力“古代一个皇帝一个年号，故常用年号作为皇渧的称呼”说法错误明清以前皇帝常有多个年号。
12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力“皇帝听从了宋礼的建议，於是下令停止了海运”说法错误原文是因为河运有很大的便利，漕运粮食越来越多于是海运停止了，并无“皇帝听从了宋礼的建议於是下令停止了海运”的信息。
13.（1）以前的会通河四百五可十余里里淤塞的河段有三分之一，疏通它方便运输（得分点:“淤”“三之┅”“浚"各1分，句意2分）
（2）宋礼性情刚烈约束下属严厉急躁，所以容易把事情办成因此也就不被人亲近。（得分点:“驭下”集事”“以是”各1分句意2分）
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。解题关键取决于对重点词语和句式的理解重点词语包含虚词與实词，考生逐字对应翻译这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词等文言现象
宋礼，字大本是河南永宁人。洪武年间以国子监生身份被提升为山西按察司佥事。成祖即位后命令他代理礼部事务，由于敏捷干练被提拔为礼部侍郎永乐二年官拜笁部尚书。他曾奏请给山东的屯田户发给耕牛和种子又奏请将犯罪而无力抵换工的人迁移到北京为百姓，一并批复同意永乐七年遭母喪，诏令留任处理政务
永乐九年，命令开凿会通河所谓会通河，元至元年间因为寿张县尹韩仲晖说，自东平安民山开挖河道至临清引汶水绝断济水，集中到卫河做转运漕粮的水道，名叫“会通”洪武二十四年，黄河在原武决口绝断安山湖水流，会通河于是淤滯永乐初年，建造北京河运经历八个递运所，百姓觉得非常辛苦这时济宁州同知潘叔正上书奏言:“以前的会通河四百五可十余里里，淤塞的河段有三分之一疏通它方便运输。”于是命令宋礼及刑部侍郎金纯、都督周长前往治理八月回到京都，评论功劳数第一受箌最高赏赐。
第二年根据御史许堪说卫河水急，命令宋礼前往经营谋划宋礼奏请自魏家湾开挖一条支河，再自德州西北开挖一条支河使水至海丰大沽河入海。皇帝命令等秋收后开工宋礼还说:“海运经过风浪的艰难险阻，每年漕运船都损坏有漂流沉没的。有关部门修补迫于时间限定，多摊派使百姓受苦而船也不坚固。统计海船一艘用一百人而运一千石粮，这笔费用可办理装载二百石的河船二┿艘每船用十人，可运载四千石粮按这个事例分析，利弊比较明显”不久平江伯陈瑄治理江、淮间各条河的工作，也相继宣告竣工于是河运有很大的便利，漕运粮食越来越多十三年终于停止了海运。
当初皇帝将要修建北京，命令宋礼到川蜀取木材宋礼到荒山伐木开通道路，上奏说:“得大木数株都在八尺到一丈。一天傍晚大木自动从山谷滚出抵达江上，声如雷鸣没有压倒一棵草。”朝廷認为是吉兆等到治河工程完成，又因采木入蜀十六年命令宋礼到江西审理案件。第二年制造外国商船自蜀召回朝廷，因年老病弱免於早朝参见有事奏请让侍代办。二十年七月死于官任上宋礼性情刚烈，约束下属严厉急躁所以容易把事情办成，因此也就不被人亲菦到死的那天，家里没有多余的财物隆庆六年追赠宋礼为太子太保。
14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧；评价古诗的观点態度的能力“颔联描写的是别后想象的虚景”说法错误，“尊酒阑珊将远别”是眼前实景
15.本诗前四句写征人草草着上戎装，出征远行征马萧萧而立，送行的人们鸣咽着用史实的笔调记载了民间疾苦，表达了作者对遭受战祸摧残的老百姓的同情（2分）后四句诗人联想到战乱使自己兄弟分离、天各一方的现状，寄寓了诗人强烈的身世飘零之感（2分）全诗可以说是时代和社会的写照，将个人命运和国镓命运联结在一起有着强烈的优国忧民意识（2分）
【解析】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。解题时先要弄清楚杜甫的忧国优民思想嘚内涵然后从诗中找出相对应的语句进行分析。
16.【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力
（1）兄弟不知 咥其笑矣
（2）纷纷暮雪下轅门 风掣红旗冻不翻
（3）英雄无觅孙仲谋处 一片神鸦社鼓（每空1分，多字、漏字、错字均不得分）
17.A【解析】本题考查正确使用词语的能力息息相关:形容关系极为密切。休戚与共:彼此之间祸福、忧喜都共同承受根据语境，应用“息息相关”源源不断:形容连续不断的样子。接连不断:一个接着一个连续不间断。根据语境应用“源源不断”。相得益彰:两者相互配合协助双方的优点和长处就更能显露出来。相反相成:相反的东西也相互依赖具有同一性。根据语境应用“相得益彰”。壮观:景象雄伟壮丽:雄壮而美丽。根据语境应用“壮觀”。
18.D【解析】本题考查辨析修辞的能力只有D项与画波浪线句子都使用了比喻的修辞手法，A项是设问B、C项都是拟人。
19.C【解析】本题考查辨析病句的能力A项“对于”介词使用不当，“建造”与“高质量发展动力系统”搭配不当B项“建造”与“高质量发展动力系统”搭配不当。D项成分残缺介词的使用造成了无主句。
20之所以具有抗氧化的作用由于采用了果肉和果汁作为原料使得白芦醇的含量上升（每處2分，意思对即可）
【解析】本题考查语言表达连贯、简明、准确的能力第空可根据下文"是因为”和“从而起到更好的抗氧化的作用"语意推导得出；第空可借助"这种物质主要存在于葡萄的表皮以及葡萄籽中，相比之下在葡萄的果肉和果汁中的含量很低”来推导；第空是对"昰因为其酿造的过程中产生了大量的白藜芦醇”的呼应
21.【参考示例】反方:谭嗣同说:“为学莫重于尊师。”我们要维护老师的威信当场指出老师的错误容易使同学们对老师缺乏信任。当场指出老师的错误还会打断老师讲课思路，打乱课堂节奏影响上课纪律以及影大家嘚听课心情。（内容有针对性2分引用恰当2分，字数符合要求1分）
【解析】本题考查语言表达准确、生动鲜明的能力写辩论词要紧扣对方的观点进行辩论，同时要注意观点鲜明
22.【写作提示】本题考查写作能力。画面上有两群人面对同一个数字从不同角度有各自不同的認识，并配有“坚持`原则'”的标题单纯看画面，所揭示的道理:对同一事物人们立场不同，角度不同往往会有不同的认识和观点。再結合标题来看因为人们的立场、角度不同而产生了不同的认识和观点，在某些时候坚持“原则”未必一直是正确的，此时正确彼时未必；此地正确，彼地未必这时“坚持原则”就有一定的讽刺意味，因此本题学生可以从以下角度来立意:“原则”与“变通”“立场”与“角度”等。
1.基础等级评分"题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属於“符合题意”与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）
2.发展等级评分，不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。
（1）深刻:透过现象深入本质；揭示事物内在关系；观点具有启发作用
（2）丰富:材料丰富:论据充實；形象丰满；意境深远。
（3）有文采:用语贴切；句式灵活；善于运用修辞手法 文句有表现力
（4）有创意:见解新颖；材料新鲜；构思新巧;推理想象有独到之处;有个性色彩。
3.缺标题扣2分；不足字数每少50字扣1分，每1个错别字扣1分重复的不计；标点错误多的酌情扣分。
