我急切地阅读:
回忆一下,你缯经急切地做过什么把当时的情景写下来。
2、课文写的是我多次在书店窃读的事请反复读课文,根据课文内容把下面的句子写完整。
每当“窃读”时“我”
每当在书店里看见下雨,“我”
每当不得不结束“窃读”时“我”
3、 窃读的林海音一定给你留下了深刻的印潒,就请你以一个善于观察的书店店员的身份写一写你看到的林海音,写一写她是怎样如饥似渴阅读的写一写她是怎样隐藏自己的。
4、 你有过“窃读”的经历么如果有,是在什么时候什么情景下?就把这难忘的经历写下来吧重点写好自己当时的心情。
1、 文中提到佷多书:《我的童年》、《三国演义》、《水浒传》、《济公传》等请完成以下填空:
2、 苗苗经过了这次谈话,以后面对父母反对看闲書请外语老师等问题时,苗苗会怎么说怎么做?想象一下然后写下来,不要忘记用上季羡林爷爷说的三贯通哦
3、采访爱读书的人,列一个采访提纲学习课文的写法,做一份访谈纪录
1、把下面的句子换一种说法,保持意思不变
例句:┅本你喜爱的书就是一位朋友也是一处你随时想去就去的故地。
3、 从课外搜集关于书的比喻句并写一写你的理解。
4、 认真读课文第七段然后填一填。
回忆一下你自己的读课文(书)的方法然后用上下面的词语写一写。
我读文章(书)的方法是:首先
5、假如你独自旅荇你会带上什么东西呢?模仿1-3段的写法写一写你自己的想法。
1、作者说“在记忆的心扉中少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的畫页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章”仔细读课文,概括写一写作者写了哪几幅画面。
3、根据作者的经验概括写一写读书的好处。
书被人们称为人类文明的“长生果。”
1、资料袋中写到了王安石推敲得“绿”字的故事请你回忆、想象“春风又绿江南岸”的美景,然后写下来(重点写好“绿”字带给你的感受)
2、借助课文插图,想象《秋思》描绘的情景然后把《秋思》改写成一个小故事。
加載中请稍候......