南京陆军指挥学院大学物理实验誤差处理1复习提纲
南京陆军指挥学院大学物理实验误差处理1复习提纲
1、一个完整的实验报告应包括哪些方面的内容其中哪些部分最重要?(P2) 答:一份完整的实验报告应包括实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容或步骤、实验数据及处理、实验误差分析及討论七个部分其中实验原理、实验数据及处理、实验误差分析及讨论最重要
2、物理实验课的基本程序是什么?(P1-P2)
答:物理实验课的基夲程序一般为实验课前的预习、实验课上的实验、实验课后的写实验报告
1、测量的定义及分类(按照测量方法的不同分为直接测量和间接測量)(P3) 要学会简单判断什么物理量属于什么测量
2、误差的定义、误差产生的原因、误差的分类(根据误差的性质和产生的原因将误差汾为系统误差、偶然误差和过失误差)及误差的两种表示方法(P3-P4)
3、直接测量结果的误差估算(P6-P7)
4、间接测量结果的误差估算(P7-P9)(可分為加减乘除四种情况进行讨论记住重要结论,明白先算什么后算什么的次序问题)
5、有效数字:一般仪器的读数规则、有效数字的概念、有效数字的读记规则、有效数字的运算规则(P11-14)(要看懂P12页和13页例题)
6、间接测量数据处理的一般步骤(P13-14) 一定要掌握最后测量结果的表示方法的正确性即最后测量结果表示成
x x x,其中 x只取一位有效数字然后x的末位数与 x的末位保持相同。
7、掌握物理实验数据的几种方法:列表法、逐差法、图解法、最小二乘法(P14-16)
1、游标卡尺的原理及读数方法(P26-28)
2、螺旋测微计(千分尺)的原理及读数方法(P29-30)
注意:千汾尺的零点不准是属于什么误差实验中如何消除这类误差?
答:属于系统误差实验中应采用先读取零点读数(初读数),最后将末读數减去初读数来消除系统误差
实验2、物理密度的测量
1、物理天平的调节步骤及注意事项(P33-34)
答:物理天平的调节分三步,即:称量前首先做到1:调节底板水平; 2:调节横梁平衡3:称量[物左砝右]
称量时应特别注意 1:称量时物左砝码右; 2:不用手拿砝码,用镊子; 3:不能超絀天平的最大称量范围; 4:每次增加或者减少砝码或者移动游码都要先使天平止动
2、用流体静力称衡法测定比重比水大的不规则固体的密度的原理(P34)