【小题1】起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威
【小题1】“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人忆闻一多先生是宣传革命,然后用荇动争取民主与做学问时先埋头苦干,然后再“说”不一样
【小题1】“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸长须飘飘。”形象地突出忆闻一多先生生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神
【小题1】不能,因为一方面强调闻一多是卓越的学者优秀诗人,革命烈士另┅方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。
解析【小题1】整体感知文本主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的內容这里能概括出“起稿传单、大会演说、参加游行”即可。
【小题1】学生感知文本内容学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力此处能总结概括出闻一多作为革命家的一面即可;学生能结合语言环境来阐述句子的含义,表述合理即可
【小题1】体会議论文中记叙描写的作用,这里有生动形象地突出忆闻一多先生生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神
【小题1】从每一段表达含义和作用鈈同的角度来理解,学生能够说明原因即可
作为学者,他“做了再说,做了不说”,他刻苦钻研,锲而不舍,废寝忘食,严谨踏实,一丝不苟,具有务实的治学态度,实干的精神和谦虚的美德.全部
作为革命家,他“说了就做,言行一致”,具有無私无畏的斗争精神,澎湃执着的爱国热情,言行一致的高尚人格