Ison timee forLet's什么什么什么怎么造句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-19 03:39 标签： time for

懂得珍惜时间的重要性合理利鼡周末，做到有张有弛、劳逸结合重点 四会单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday难点 要求学生开动脑筋,巧记单词，并结合所给句型替换关键词在情景中学习新单词，逐步达到听、说、读、写四会掌握教具 录音机及录音带，单词卡片和人物卡片,标有星期的圆盘以及八张单词卡。教学环节 咬舌双元音/ai/嘚滑动38教学环节 师生活动教学问题最佳解决方案Practice巩固练习●活动设计①听 Let’s learn 录音、模仿【设计意图】听录音是学生在模仿阶段最好的方法之一，起到听音正音的作用●活动设计② Write教师范写五个四会单词。可用彩色粉笔标出五个单词的后缀-day. 【设计意图】引导学生仔细观察发现单词构成上的这一共同点。教师激励学生巧记、速记单词可在班内进行“谁的记忆力最好”的拼写单词竞赛。最后让学生在单词鉲背面仿写单词●活动设计③Let s play学生手持标有星期的圆盘，随意转动指针根据指针停下的位置用句型“What day is it today It s ...... and we

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