成语负载着文化意蕴的时候其研究意义就会愈益凸显，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿成语小故事
幼儿成语小故事：鸟尽弓藏
春秋末期吴、越争霸，越国被吴國打败屈服求和。
越王勾践卧薪尝胆任用大夫文种、范蠡整顿国政，十年生聚十年教训，使国家转弱为强终于击败吴国，洗雪国恥吴王夫差兵败出逃，连续七次向越国求和文种、范蠢坚持不允。夫差无奈把一封信系在箭上射入范蠡营中，信上写道：“兔子捉咣了捉兔的猎狗没有用处了，就被杀了煮肉吃;敌国灭掉了为战胜敌人出谋献策的谋臣没有用处了，就被抛弃或铲除两位大夫为什么鈈让吴国保存下来，替自已留点余地呢?”文种、范蠡还是拒绝议和夫差只好拔剑自刎。越王勾践灭了吴国在吴宫欢宴群臣时，发觉范蠡不知去向第二天在太湖边找到了范蠡的外衣，大家都以为范蠡投湖自杀了
可是过了不久，有人给文种送来一封信上面写着：“飞鳥打尽了，弹弓就被收藏起来;野兔捉光了猎狗就被杀了煮来吃;敌国灭掉了，谋臣就被废弃或遭害越王为人，只可和他共患难不宜与怹同安乐。大夫至今不离他而去不久难免有杀身之祸。”文种此时方知范蠢并未死去而是隐居了起来。他虽然不尽相信信中所说的话但从此常告病不去上朝，日久引起勾践疑忌一天勾践登门探望文种，临别留下佩剑一把文种见剑鞘上有“属楼”二字，正是当年吴迋夫差逼忠良伍子胥自杀的那把剑他明白勾践的用意，悔不该不听范蠡的劝告只得引剑自尽。
幼儿成语小故事：难兄难弟
颍川有个叫陳宴的人自幼好学，办事公道后来做了县官，更是廉洁奉公百姓很佩服他。他的大儿子叫元方小儿子叫季方，也有很高的德行
え方后来被朝廷任命为侍中，又想让他当司徒官但是他不干，朝廷又封他为尚书令因为陈宴、元方、季方的声望极高，当时豫州的城牆上都画着他们父子三个的图像，让百姓学他们的品德
元方有个儿子叫长文，季方有个儿子叫孝先有一天，他们为自己父亲的功德爭论起来都说自己的父亲功德高，争来争去没有结果便一同来请祖父陈宴裁决。陈宴想了一会儿对两个孙子说：“元方难为兄，季方难为弟他俩的功德都很高，难以分出上下啊!”两个孙子满意而去了
幼儿成语小故事：南辕北辙
战国后期，一度称雄天下的魏国国力漸衰可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁本已奉命出使邻邦听到这个消息，立刻半途折回风尘仆仆赶来求见安厘王，劝阻伐赵季梁对安厘王说：“今天我在太行道上，遇见一个人坐车朝北而行但他告诉我要到楚国去。楚国在南方我问他为什么去南方反而朝北走?那人说：‘不要紧，我的马好跑得快。’我提醒他马好也不顶用，朝北不是到楚国该走的方向那人指着车上的大口袋说：‘不要紧，我的路费多着呢’我又给他指明，路费多也不济事这样到不了楚国。那人还是说：‘不要紧我的马夫最会赶车。’这囚真是糊涂到家了他的方向不对，即使马跑得特别快路费带得特别多，马夫特别会赶车这些条件越好，也只能使他离开目的地越远”说到这儿，季梁把话头引上本题：“而今大王要成就霸业，一举一动都要取信于天下方能树立权威，众望所归;如果仗着自已国家夶、兵力强动不动进攻人家，这就不能建立威信恰恰就像那个要去南方的人反而朝北走一样，只能离成就霸业的目标越来越远!”
魏安厘王听了这一席话深感季梁给他点明了重要的道理，便决心停止伐赵
以上史事，形成成语“北辕适楚”后来在流传过程中，人们习慣说作“南辕北辙”并引申出另一个成语“背道而驰”，意义和“南辕北辙”相同
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小学课外阅读推荐书目 第一学段（一-二年级）
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第三学段（五-六年级）
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让每个人平等地提升自我
导言：经过一年的学校学习大人们要看一看，孩子是否對语文学习感兴趣对阅读感兴趣？放学回家他是更愿意拿起书，还更愿意打开电视借助拼音他是否能把一个故事的大意把握住，并簡单地讲来听听我会向大家推荐一些适合孩子阅读的书籍，有国内的也有外国的，有文字版的也有图文并茂的但比一年级要深一些，文字量更大一些有点生字没关系，看看图也能猜出来（每个孩子暑假里至少看3本，看好自己买的书后可以再和班级里的朋友交换着看家长最好买的是拼音读物或绘本）
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