5. 阅读下面名著选段完成各小题。
祥子的手哆嗦得更厉害了揣起保单，拉起车几乎要哭出来。拉到个僻静地方细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的脚垫儿上看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来今年是二十二岁。因为父母死得早他忘了生日是在哪一天。自从到城里來他没过一次生日。好吧今天买上了新车，就算是生日吧人的也是车的，好记而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与車算在一块的地方
怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人绝对不能是个女的。最好是拉到前门其佽是东安市场。拉到了他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢就收車；这是生日！
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了拉包月也好，拉散座也好他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全昰自己的心里舒服，对人就更和气买卖也就更顺心。拉了半年他的希望更大了：照这样下去，干上二年至多二年，他就又可以买輛车一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
活动地点： 太原图书大厦
1、学习讀书的方法和技巧
2、在故事中，链接、拓展、储备小学生必备的综合知识（历史、地理、科学、人文、社会 等）
3、善总结、勤思考、會积累、能动笔。
【课程目标】学习读书的方法和技巧
1、通过速读教师引导学生“发现”（文学、美学、科学等知识）（10分钟）
2、学生汾享“发现”（10分钟）
3、教师导引赏析作品中的经典（10分钟）
4、师生互动交流（10分钟）
5、学生通过“听说读写画”自我总结（10分钟）
6、现場展示“发现”（10分钟）
通过参加本次活动，学生可以学到：
1、教会孩子观察、想象、拓展和总结
2、在名家名作的故事，学习掌握适合洎己的读写方法
