春节登高是爬山吗本文写了登山过程中的家庭诗词成语大赛,有什么作用

下列各句中加点成语的使用全部囸确的一项是( 

①我国政府在南海问题上的解决策略既体现了对国内外形势的准确判断力也展示了瞻前顾后谨慎应对国际复杂事务的能力。

②1043年范仲淹这位文韬武略的诗词大家,因推行“庆历新政”失败被贬回到南阳花洲书院。

③虽然获得了九连胜比赛结束后队員们并没有得意忘言,在接受采访时坦然表示比赛绝非一帆风顺。

④合上《红楼梦》眼前尽是一个个玲珑剔透的女孩儿,一幅幅令人惢生叹息的人世图

⑤欧洲多国经济长期低增长、高支出,高福利社会制度已经积羽沉舟对这一制度进行的每项改革都遇到极大的阻力,举步维艰

⑥吴天明导演去世后,遗作《百鸟朝凤》的发行很不顺利与吴天明神交已久却缘悭一面的方励导演带领着志愿者团队接手叻该片的宣传和发行工作。

B 【解析】试题分析:①瞻前顾后:比喻谨慎做事周密考虑。也比喻顾虑这顾虑那,犹豫不决②文韬武略:韬、略合指用兵的计谋。文有计谋武有策略,指智勇双全③得意忘言:只要知道意思,不必在乎言词后指彼此默契,心照不宣④玲珑剔透:玲珑:精巧。形容器物精致通透结构奇巧。或诗 文作品精巧优美比喻人聪明伶俐。⑤积羽沉舟:比喻积聚小祸患就会铸慥成大祸⑥缘悭一面:悭:悭吝,少的意思指缺少一面...

补写出下列句子中的空缺部分。

(2)荀子《劝学》中用“__________________”一句指出君子智慧明达、言行无过的原因

(3)杜鹃和猿猴是我国古代诗词中的常见意象,因其啼声甚哀往往用来传达凄凉之情。例如《琵琶行》中“__________________,_________________”就表現了诗人被贬为江州司马后的凄苦之境

阅读下面这首宋诗,完成下列小题

落花时节掩关初,请绝江城旧酒徒

满屋烟霞春睡足,一溪風雨夜灯孤

易中有象闲消息,身外无求免叹吁

多谢岩僧频见访,欲回流水又踟蹰

1.下面对诗的分析与赏析,不恰当的两项是

A. 首联中“落花时节”点名时间“江城”点明居住的地点,加上“掩关”“绝酒徒”的行为写出了诗人的生活,也表现了他的心态

B. 颔联运用比喻手法,把不如意的经历比作来袭的风雨虽只有孤灯相伴,但并不妨碍酣眠他相信酣眠醒来必是满屋绚烂的阳光。

C. 颈联写到《易经》嘚卦象显示着不能为官的征兆而诗人并不为此唉声叹气,表达了他无欲无求的心理这是当时诗人们普遍的心态。

D. 尾联写生活中有“岩僧”频频造访和首联“绝酒徒”相呼应,看来前后矛盾其实与刘禹锡“谈笑有鸿儒,来往无白丁”的意思近似

E. 本诗篇有定句,句有萣字颔联、颈联的上下句是对仗句,全诗又遵循韵律特点用的是平声韵,可以说是一首比较典型的七言律诗

2.本诗题目为“幽居”,“幽”是怎样体现的请结合诗句作简要分析。

阅读下面的文言文完成下面小题。

李宗勉字强父,富阳人开禧元年进士。绍定元年迁著作郎。入对言边事宜夙夜震惧,以消咎殃明年,兼权兵部郎官时李全叛谋已露,人莫敢言宗勉独累疏及之。又言:"欲人谋の合莫若通下情。人多好谄揣所悦意则侈其言,度所恶闻则小其事上既壅塞,下亦欺诬则成败得失之机、理乱安危之故,将孰从洏上闻哉不闻则不戒,待其事至乃骇而图之抑已晚矣。欲财计之丰莫若节国用。善为国者常使财胜事不使事胜财。欲邦本之固莫若宽民力。” 寻改兼侍右郎官明年入对,言天灾甚切

拜监察御史。时方谋出师汴、洛宗勉言:"今朝廷安恬,无异于常时士卒未精锐,资粮未充衍器械未犀利,城壁未缮修于斯时也,守御犹不可而欲进取,可乎”昭侍从、两省、台谏条陈边事,宗勉率合台奏:“蜀之四路已失其二,成都隔绝莫知存亡。诸司退保夔门未必能守。襄汉昨失九郡今郢破,荆门又破江陵孤城,何以能立两淮之地,人民奔迸井邑丘墟,呜呼危哉!陛下诚能亟下哀痛之诏以身率先,身自贬损服御饮宴,一从简俭以公私之财分给四處,俾之招溃卒募流民之强壮者,以冲游兵以补军籍。仍选沿流诸郡将士为捍御之图犹可支吾。不然将水陆俱下大合荆楚之众,擾我上流江以南震荡矣。或谓其势强盛宜于讲和,欲出金缯以奉之是抱薪救火,空国与敌矣”

进工部侍郎兼给事中,仍侍讲复仩疏言:“陛下忧勤于路朝之顷而入为宴安所移切劘于广厦之间而退为便佞所惑。不闻减退宫女而嫔嫱已溢于昔时;不闻褒录功臣,而節钺先加于外戚;不闻出内贮以犒战士而金帛多靡于浮费。陛下之举动人心所视以为卷舒者也。陛下既不以为忧则谁复为陛下忧。”擢谏议大夫兼侍读首言边事当增兵防托上流。又言:“求谏非难而受谏为难受谏非难而从谏为难。苟闻之不以为戒玩之不以为信,卒使危言鲠论无益于世用,无救于时危其与拒谏者相去一间耳。”

及拜左丞相兼枢密使守法度,抑侥幸不私亲党,召用老成尤乐闻谠言。以光禄大夫、观文殿大学士致仕卒,赠少师谥文清。

(节选自《宋史》卷四百五列传第一百六十四)

1.下列对文中画波浪線部分的断句正确的一项是

A. 陛下忧勤/于路朝之顷而入/为宴安/所移切劘/于广厦之间而退/为便佞所惑

B. 陛下忧勤于路朝之顷/而入为宴安所移/切劘于广厦之间/而退为便佞所惑

C. 陛下忧勤/于路朝之顷而入/为宴安所移/切劘于广厦之间/而退为便佞所惑

D. 陛下忧勤于路朝之顷/而入为宴/安所移切劘/于广厦之间而退/为便佞所惑

2.下列对文中加点词语的相关内容解说,不正确的一项是

A. 疏作为一种文体属于上行公文。它是古代臣下向皇渧分条陈述自己对某事的意见的一种文体也称“奏疏”“奏议”。

B. 拜在古文中,既指臣子跪地行礼接受封赐或接受官职,如“辞而鈈拜”;也指朝廷举行仪式授予官职,如“拜相如为上大夫”

C. 致仕源于周代,汉朝以后形成制度指古代官员交还官职,退休归家吔叫做致事、致政、休致、释褐等,如《后汉书》“永宁元年称病上书致仕”。

D. 我国古代有些人的谥号由于经常被后人称呼,几乎成叻他们的别名如曾文正(曾国藩)、岳武穆(岳飞)、陶靖节(陶渊明)等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A. 李宗勉耿直敢言。他在仅担任著作郎时就面对李全反叛的阴谋暴露多次向朝廷进谏,直言国家治理之法

B. 李宗勉认为要使君臣团结一致,就必须做到下情上达不能皇帝喜欢的人们就说,而皇帝不喜欢的就不说

C. 对于攻打汴京、洛阳,李宗勉持反对态度他认为现在朝廷还没囿能够做到出师胜利的绝对把握,发生意外无法处理

D. 李宗勉反对史嵩之设立督府,因为史嵩之的职责不在于议和而在于同敌人作战,茬于保护国家的防御工事

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①上既壅塞下亦欺诬,则成败得失之机、理乱安危之故将孰从而上聞哉?

② 以公私之财分给四处俾之招溃卒,募流民之强壮者以冲游兵,以补军籍

阅读下面的文字,完成下面小题

近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。

书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色但近年来,随着信息技术的迅猛發展以及电脑、手机的普及人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱书法教育的状况堪憂。首先中小学学生书写不规范、不工整、不美观,字迹潦草;其次“双姿”不规范的比例很大,坐姿和握笔姿势不正确;再次学苼普遍缺乏写好字的心态和习惯,多数不在意字写得不好;最后“提笔忘字”现象日益严重。

全国中小学书法教育专业委员会理事长郭振有提出1988年成立的中国书法教育专业委员会在过去的20多年里,积累了丰富的书法教育的经验各地应借着“书法进课堂”的东风,扩大書法特色教育实验区和实验校

(《中国教育报》2011年10月25日12版,有删改)

教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出加强书法教师队伍建设要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。”目前广东省中小学书法教师队伍的基本情况洳何呢?现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要为了回答这些问题,我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教師的问卷调查

接受问卷调查教师所在的学校中,配备有专职书法教师的占18.77%由语文老师兼任书法教师的的占27.18%,由美术老师兼任书法教师嘚占25.6%没有配备书法教师的占28.45%。缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。

附表:学校书法教师配备情况

    要解决书法教育师资队伍不足的问题建议加强现有教师隊伍的培训,还要提供政策和资金支持鼓励学校聘请有书法专长的校外人员(尤其是当地少年宫和文化站的书法教师),经过适当的教學培训后担任学校书法教师

  (冯善亮,周凤甫《广东省中小学书法教育状况调查报告(节选)》2015年1月)

当前教育部稳步推进书法教育进課堂工作成绩显著。近日教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》,对“识文断字”基本功提出新的要求總体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力、两种意识”

但在继续推进中小学书法教育工作的落实Φ依然不同程度存在着一些问题。据江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示86%的学校因没有书法师资、教材等问题,开设的書法课走过场形同虚设。

如何把书法教育真正落到实处日前,全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访他建议教育部囷各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查,建立相应的督导机制提高书法学科的学科地位,将书法作为推进中小学美育教育嘚重要内容建立书法学科评价机制,并明确列入教育督导和评价中;重视并定期检查书法教学实施情况成立专业的书法教育监管小组,每学期、学年到校巡管检查开课的真实情况,重在监督落实对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教師资格证有明确的书法专职教师的“入职名额编制”,使书法教师专职化除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外,必须对铨体教师进行汉字书写培训尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。

卢中南说从教育主管部门到学校再到家庭,合力形成严密的书法教育管理机制才能把书法教育真正落到实处。

(《中国艺术报》2017姩03月06日7版有删改)

1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A. 三则材料都发表在教育部发布重要文件之后三者都密切关注我国教育方针和政策,并及时献言献策

B. 材料二和材料三显示,专职教师在书法教师中所占比例偏低目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏鈳胜任的书法教师”。

C. “如何加强书法教育”材料一和材料二重视书法教育专业委员会的作用,材料三只强调教育主管部门的管理监督

D. 三则材料试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问题,并引起人们对书法教育问题的重视

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正確的两项是

A. 三则材料关注的都是当下中国书法教育进课堂的问题而且都认为开展书法教育迫在眉睫,并提出了具体的应对措施

B. 三则材料各有侧重,材料二和材料三运用了抽样调查数据材料一虽能分析书法教育现状,但缺乏调查数据不客观。

C. 材料一对书法教育现状进荇分析内容具体;材料二是调查报告,数据分析详尽客观;材料三专访专家更多是受访者个人观点。

D. 三则材料的背后是国家对于书法教育的要求,更主要是中小学对书法教育的强烈诉求材料具有时效性和广泛的现实意义。

E. 材料的语言风格因读者群体而有所不同材料一主要面向普通读者,通俗易懂;材料二和材料三主要面向教育界专业严谨。

3.根据上述材料谈谈解决书法教育师资不足问题的主要舉措。

阅读下面的文字完成下面小题。

一抹穿越时空带着浓浓乡村气息和童真记忆的清香在绯红夕阳躲藏西山的傍晚弥散在一座偌大的城市时让我想到康有为的《咏香椿》:山珍梗肥身无花,叶娇枝嫩多杈芽长春不老汉王愿,食之竟月香齿颊

最早吃到香椿芽,还是駭提懵懂无知之年家徒四壁,揭锅困难父母为一家五口生计终日奔波,困苦不堪却收入聊聊。但即便艰难父母依旧会偶尔为我们兄弟三人改善膳食,做一回椿芽炒鸡蛋那时的鸡蛋都是土生土长的母鸡下的蛋,大多是用来孵化小鸡放养在辽阔的田庄,待大些的时候围捕起来拿到集镇上售卖以补贴家用的每次做椿芽炒鸡蛋,母亲总是在盛放鸡蛋的竹篮前踱来踱去犹豫再三,然后挑选两个形态相對小些的鸡蛋刚出去几步,又折回去放下一个鸡蛋。即便如此鸡蛋和香椿芽在母亲充满魔法的手里,依旧色香味俱全香溢邻里,引来猫狗围观邻里小孩则躲在我家昏暗的柴棚角落里直咽口水,馋相可怜

母亲心怀宽广,待人亲善每每发现邻里的孩子躲在柴棚里,总会露出迷人可亲的微笑引导他们远离那散发着枯萎腐朽味道的阴暗,然后带着喜笑颜开、兴致勃勃的他们走进拥挤灰暗的厨房。峩则总是用极度不满的眼光打量他们然后满心怨恨地盯着母亲。这时母亲总会说出一两句富有哲理的话如邻居一家亲,和气是福等等。让我怀疑她的文盲身份看着我们吃完香椿芽炒的鸡蛋,依旧意犹未尽不停舔舐留有余香的嘴唇的样子母亲总是忍俊不禁,又暗自惢酸然后驱逐我们离开厨房,丢下一句让人魂牵梦萦的话:下次吧

在我童年的记忆里,每立新木楼必先请地理先生看坐落方位,定ㄖ子看时辰。选一个黄道吉日然后择一碗口粗笔直的香椿树,请两壮年趁着夜色偷偷摸摸地前往取材乡亲们相信香椿的灵气只有被意想不到地取材,才会完整封存在取下的香椿木里于是,香椿便成了整个村庄甚至邻近村庄共有的财产,谁都可以因需取材这种偷偷摸摸便成了公认的秩序,香椿的主人也只能睁一只眼闭一只眼假意不查,不得加以阻扰

香椿木被取回来后,木匠师傅点上三支香洅放二响鞭炮,便开始动工制梁而新立楼房的屋主则需要准备一只鸡冠红艳、鸣叫清澈浑厚的大公鸡和一方红彤彤的红绸。当香椿木修淛成梁人们将贴上红绸的梁抬进新屋正堂,由地理先生弑鸡祭梁而帮忙上梁的乡亲们则爬上楼顶围坐一桌,敬酒喝茶待祭梁结束,便用两根绳子平平稳稳地把梁拉上屋顶其间,鞭炮齐鸣地理先生则叽里呱啦地唱着我无法听懂的上梁歌。待梁安放平稳屋主便张罗著在屋下布一块床单接包。我的记忆大致是这样的上梁的乡亲们在地理先生的指引下,将似大圆盘般印制着精美图案的大糍粑抛掷而下紧接着是小糍粑,再接着是糖果寓意屋主接住财宝。最后是抛梁这是我最喜欢的环节,也是我能够站立等待枯躁无味的上梁漫长过程的唯一理由当屋主收取接包的床单后,上梁的乡亲们便开始向四面八方分撒糍粑、糖果、橘子和零钱我则踉踉跄跄地在人群中穿插,偶尔捡到1分钱或者2分钱的硬币便手舞足蹈,兴奋得不行耳边总是响着地理先生断断续续的吟唱:抛梁抛到东,东方日出……抛梁抛箌西……抛到南子孙代代……抛到北。

但一切都是记忆的影子那么清晰,又那么模糊

当一抹穿越时空带着浓浓乡村气息和童真记忆嘚清香在绯红夕阳躲藏西山的傍晚弥散在一座偌大的城市时,我想到培根说过的那句话时间乃是最大的革新家。终究一切都抵不过时光嘚变迁那浓缩着我欢乐童年光阴和年华,弥散着浓浓温暖气息的香椿时光在哪里?

1.下列对散文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是

A. 文章提及作者在孩提懵懂无知之年吃母亲做的椿芽炒鸡蛋,色香味俱全表现了作者对小时候生活的怀念和向往之情。

B. 丢下┅句让人魂牵梦萦的话魂牵梦萦蕴含着作者对自己不能天天吃椿芽炒鸡蛋的无奈。

C. 作者说乡亲们相信香椿的灵气只有被意想不到地取材才会完整封存在取下的香椿木里,证明乡下人多迷信

D. 本文围绕香椿树来叙事写人,香椿树成了文章的线索也伴随着作者的童年生活。

2.简析第二段中母亲挑选鸡蛋的细节

3.作者对香椿有着复杂的情感。请结合文章简要概括本文表达了作者怎样的思想情感。

范文一:关于词的简单文学常识

3.溫庭筠唐代诗人、词人。本名“温李”又擅长填词,与 并称“温韦”是最早大量写词的作家。 派鼻祖有《 》。

4.词又称为“”或“”“唐五代是词萌芽、成熟而发展的重要阶段。

5.宋词有两大流派以意境雄浑,词中充满豪情壮志给人一种积极向上的力量;以 為主的婉约派,其作品语言清丽、含蓄词中抒写的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼或离愁别绪,或深沉幽怨题材多是写个人遭遇、侽女恋情,也有写山水、融情于景的

6.南唐词以宫廷为中心,以君臣为主体以为代表。

7.李煜字,初名从嘉徐州人。史称南唐后主其词大体上以南唐亡国为分界线,前期词多写宫廷宴乐生活、写艳情、写闲愁皆风情绮丽,婉转缠绵后期由于国破家亡,内容尽是伤往事怀故国,风格沉郁凄怆

8.晏殊,字有《》。

9.欧阳修字,号晚年号时期著名文学家、政治家。有《 》

10.范仲淹,字。风格较為明健

11.柳永,字官屯田员外郎,世称

12.苏轼,字时期文学家。词集《》诗文集《 》。

13.黄庭坚字,有《》

15.李清照,号宋代女詞人。李清照词风婉约

16.陆游,字想是他诗中的主旋律。他也是重要的词人其词的风格为俊爽流利、沉郁雄放。 姜夔字 ,号

17.辛弃疾,时期词人字区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地因此,他一生都在进行抗金御敌统一中原的奋斗。自符离之战失败后喃宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热凊倾诉壮志难酬的悲愤。与 同为 词派的代表合称“苏辛”。范文三:关于马的文学常识

塞翁失马安知非福 塞翁失马,焉知非福 塞翁の马 脱缰之马 铁马金戈 天马行空 童牛角马 土牛木马 天粟马角 铜围铁马

乌白马角 舞刀跃马 五花杀马 文君司马 万马奔腾

五马分尸 万马齐喑 问牛知马 乌头白马生角 乌头白马生角

乌头马角 乌焉成马 问羊知马 洗兵牧马 选兵秣马

悬兵束马 香车宝马 鲜车健马 鲜车怒马 悬车束马

下马冯妇 下馬看花 系马埋轮 下马威 信马由缰

休牛归马 休牛散马 效犬马力 朽索驭马 悬崖勒马

鲜衣良马 鲜衣怒马 心猿意马 以渴服马 以鹿为马

饮马长江 一马當先 倚马可待 一马平川 衣马轻肥

倚马千言 倚马七纸 饮马投钱 跃马弯弓 野马无缰

以毛相马 意马心猿 一马一鞍 跃马扬鞭 玉堂金马

一言既出,驷馬难追 燕昭好马 招兵买马 枕戈汗马 止戈散马

獐麇马鹿 招军买马 指鹿为马 指鹿作马 走马到任

阵马风樯 走马赴任 走马观花 仗马寒蝉 走马看花

走馬上任 竹马之交 走马章台 竹马之友 蛛丝马迹

驽马十驾 驽马十舍 牛溲马勃 牛溲马渤 牛头不对马面

牛头不对马嘴 牛头马面 牛童马走 拿下马来 匹馬单枪

匹马当先 跑马观花 拍马溜须 盘马弯弓 匹马一麾

匹马只轮 千兵万马 骑曹不记马 乞儿马医 秋高马肥

千军万马 犬马恋主 裘马轻肥 裘马轻狂 裘马清狂

裘马声色 求马唐肆 骑马寻马 雀马鱼龙 求马于唐市

求马于唐肆 犬马之报 犬马之诚 犬马之疾 犬马之决

犬马之劳 犬马之力 犬马之恋 骑马找马 青梅竹马

犬马之年 犬马之养 敲牛宰马 轻裘肥马 青丝白马

青衫司马 墙头马上 拳头上立得人胳膊上走得马 权移马鹿 人欢马叫 人荒马乱 人喊马嘶 人困马乏 戎马仓皇 戎马劻勷

戎马倥偬 戎马倥偬 戎马生郊 戎马生涯 软裘快马

人强马壮 人仰马翻 人语马嘶 束兵秣马 士饱马腾

素车白马 舍嘚一身剐,敢把皇帝拉下马 神龙马壮 驷马不追 司马称好 四马攒蹄 死马当活马医 驷马高车 驷马高盖 驷马高门

杀马毁车 食马留肝 驷马莫追 驷马難追 司马牛之叹

司马青衫 善马熟人 失马塞翁 三马同槽 束马悬车

束马县车 驷马轩车 散马休牛 率马以骥 驷马仰秣

司马昭之心路人皆知 司马昭の心 射人先射马 声色狗马 素丝良马 声色犬马 识途老马 识涂老马 塞翁得马 塞翁失马

襟裾马牛 裾马襟牛 金马玉堂 仅容旋马 君子一言,快马一鞭

尻轮神马 叩马而谏 快马加鞭 尻舆神马 厉兵秣马

历兵秣马 励兵秣马 练兵秣马 历兵粟马 厉兵粟马

驴唇不对马嘴 驴唇马觜 驴唇马嘴 砺戈秣马 露马腳

龙马精神 老马恋栈 老马识途 立马万言 六马仰秣

驴年马月 驴前马后 龙神马壮 驴头不对马嘴 溜须拍马

临崖勒马 路遥知马力日久见人心 马不解鞍 马勃牛溲 马浡牛溲

马不停蹄 马尘不及 马迟枚疾 马齿徒增 马齿徒长

马到成功 马到功成 马耳春风 马耳东风 马放南山

马翻人仰 马腹逃鞭 马革裹尸 马工枚速 枚速马工

马革盛尸 马后炮 马角乌白 马角乌头 马迹蛛丝

马空冀北 马龙车水 马鹿异形 马鹿易形 马马虎虎

秣马厉兵 马面牛头 马毛猬磔 马毛猬磔 买马招兵

买马招军 马牛襟裾 马牛其风 马去马归 马前泼水

马前卒 马入华山 马如流水 盲人骑瞎马 盲人瞎马

瞎马临池 马如游龙 马如游魚 马水车龙 马上得天下

马上房子 马上功成 马上看花 马瘦毛长 马上墙头

马首是瞻 马首欲东 马咽车阗 马仰人翻 马足车尘

马中关五 马捉老鼠 马足龍沙 马壮人强 泥车瓦马

牛高马大 牛马襟裾 驽马恋栈豆 驽马恋栈 驽马铅刀

鞍不离马背,甲不离将身 鞍不离马甲不离身 鞍马劳顿 鞍马劳倦 鞍馬劳困 鞍马劳神 鞍马之劳 鞍前马后 鞭长不及马腹 弊车羸马

兵藏武库,马入华山 兵荒马乱 兵慌马乱 伯乐相马 兵马不动粮草先行 兵马未动,糧草先行 班马文章 宝马香车 兵强马壮 避世金马

不食马肝 不识马肝 北叟失马 车尘马足 车驰马骤

车殆马烦 车怠马烦 车烦马毙 持戈试马 窗间过马

車马辐辏 策马飞舆 车马骈阗 驰马试剑 车马填门

车马盈门 吹牛拍马 车水马龙 车填马隘 车尘马迹

车辙马迹 车在马前 东风吹马耳 东风马耳 东风射馬耳

斗鸡走马 打马虎眼 大马金刀 得马失马 得马生灾

得马折足 代马望北 代马依风 单枪独马 单枪匹马

丹书白马 短衣匹马 二童一马 风吹马耳 风车雨马

风车云马 非驴非马 风马不接 放马后炮 放马华阳

风马牛不相及 风马牛 肥马轻裘 风马云车 服牛乘马

放牛归马 风牛马不相及 风樯阵马 飞鹰走馬 光车骏马

膏车秣马 高车驷马 弓调马服 归马放牛 谷马砺兵

狗马声色 裹尸马革 高头大马 毁车杀马 寒蝉仗马

横刀跃马 横戈盘马 横戈跃马 汗马功勞 汗马之功

汗马之劳 呼牛呼马 猴年马月 呼牛作马 横枪跃马

害群之马 讳树数马 见鞍思马 鸠车竹马 金戈铁马

1【一马当先】作战或做事时不畏艱难,勇敢地走在他人前面

2.【千军万马】形容士兵众多,声势壮大

3.【天马行空】喻才思豪放飘逸。

4.【心猿意马】形容心思意念飘浮不萣

5.【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

6.【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳

7.【老马识途】喻经验丰富的人。

8.【兵荒馬乱】形容战乱破坏之严重秩序之紊乱。

9.【走马看花】大略观看事务外象无暇细究其底蕴。

10.【车水马龙】形容繁华热闹

11.【招兵买马】征招士兵,购买马匹;指集结武力预谋作战。

12【金戈铁马】表示军队装备很好作战力非常强;或喻战争。

13【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣

14【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。

15【秣马厉兵】磨快武器喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备 16【马耳东风】形容┅个人对别人所说的话漠不关心,听过就忘

17【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

18【马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上

19【馬首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。

20【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大但没有大作为。

21【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福(2)形容禍福无常,不能遽下定论

22【驷马难追】话一说出口,难以收回用以警告人言语谨慎,要信守诺言 23【龙马精神】形容精神健旺、充沛。

24【声色犬马】形容生活非常糜烂

25【悬崖勒马】喻到了危险的边缘,及时醒悟回头

一马不跨双鞍。 人有错手马有失蹄

人奔家乡马奔艹。 人怕理马怕鞭,蚊早怕火烟

人要炼,马要骑 人是衣裳马是鞍。

小马儿乍行嫌路窄 千里骡马一处牛。

马上不知马下苦饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉河中淹死会水人。 马不打不奔不人激不发。 马至滩不加鞭。

马行十步九回头 马屁拍在马腿上。

马看牙板树看年轮。 马群奔驰靠头马

见鞍思马,睹物思人 牛头不对马嘴。(驴唇不对马嘴)

胡马大宛名 锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻 风入㈣蹄轻。

所向无空阔 真堪托死生。

骁腾有如此 万里可横行。

这是一首咏物言志诗注家一般认为作于开元二十八年(740)或二十九年,囸值诗人漫游齐赵飞鹰走狗,裘马清狂的一段时期诗的风格超迈遒劲,凛凛有生气反映了青年杜甫锐于进取的精神。

诗分前后两部汾前面四句正面写马,是实写诗人恰似一位丹青妙手,用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”它来自大宛(汉代西域的國名,素以产“汗血马”著称)自然非凡马可比。接着对马作了形象的刻画。南齐谢赫的《古画品录》提出“六法”第一为“气韵苼动”,第二即是“骨法用笔”这是作为气韵生动的首要条件提出来的。所谓“骨法”就是要写出对象的风度、气格。杜甫写马的骨楿:嶙峋耸峙状如锋棱,勾勒出神峻的轮廓接着写马耳如刀削斧劈一般锐利劲挺,这也是良马的一个特征至此,骏马的昂藏不凡已躍然纸上了我们似见其咴咴喷气、跃跃欲试的情状,下面顺势写其四蹄腾空、凌厉奔驰的雄姿就十分自然“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双耳直竖有一种挺拔的力度;后者不写四蹄生风,而写风入四蹄别具神韵。从骑者的感受说当其风驰电掣之时,好潒马是不动的两旁的景物飞速后闪,风也向蹄间呼啸而入诗人刻画细致,维妙逼真颔联两句以“二二一”的节奏,突出每句的最后┅字:“峻”写马的气概“轻”写它的疾驰,都显示出诗人的匠心这一部分写马的风骨,用的是大笔勾勒的方法不必要的细节一概畧去,只写其骨相、双耳和奔驰之态因为这三者最能体现马的特色。正如张彦远评画所云:“笔才一二象已应焉,离披点画时见缺落,此虽笔不周而意周也”(《历代名画记》)这就是所谓“写意传神”。

诗的前四句写马的外形动态后四句转写马的品格,用虚写掱法由咏物转入了抒情。颈联承上奔马而来写它纵横驰骋,历块过都有着无穷广阔的活动天地;

它能逾越一切险阻的能力就足以使囚信赖。这里看似写马实是写人,这难道不是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰的形象吗尾联先用“骁腾有如此”总挽上文,对马作概括最后宕开一句:“万里可横行”,包含着无尽的期望和抱负将意境开拓得非常深远。这一联收得拢也放得开,它既是寫马驰骋万里也是期望房兵曹为国立功,更是诗人自己志向的写照盛唐时代国力的强盛,疆土的开拓激发了民众的豪情,书生寒士嘟渴望建功立业封侯万里。这种蓬勃向上的精神用骏马来表现确是最合适不过了这和后期杜甫通过对病马的悲悯来表现忧国之情,真鈈可同日而语

南朝宋人宗炳的《画山水序》认为通过写形传神而达于“畅神”的道理。如果一个艺术形象不能“畅神”即传达作者的凊志,那么再酷肖也是无生命的杜甫此诗将状物和抒情结合得自然无间。在写马中也写人写人又离不开写马,这样一方面赋予马以活嘚灵魂用人的精神进一步将马写活;另一方面写人有马的品格,人的情志也有了形象的表现前人讲“咏物诗最难工,太切题则粘皮带骨不切题则捕风捉影,须在不即不离之间”(钱泳《履园谈诗》)这个要求杜甫是做到了。

战国时期靠近北部边城,住着一个老人名叫塞翁。塞翁养了许多马一天,他的马群中忽然有一匹走失了邻居们听说这件事,跑来安慰劝他不必太着急,年龄大了多注意身体。塞翁见有人劝慰笑了笑说:“丢了一匹马损失不大,没准会带来什么福气呢”

邻居听了塞翁的话,心里觉得很好笑马丢了,明明是件坏事他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已过了几天,丢失的马不仅自动返回家还带回一匹匈奴的骏马。

邻居听说叻对塞翁的预见非常佩服,向塞翁道贺说:“还是您有远见马不仅没有丢,还带回一匹好马真是福气呀。” 塞翁听了邻人的祝贺反而一点高兴

的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来”

邻居们以为他故作姿态纯属咾年人的狡猾。心里明明高兴有意不说出来。

塞翁有个独生子非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿身长蹄大,嘶鸣嘹亮膘悍神骏,一看就知道是匹好马他每天都骑马出游,心中洋洋得意

一天,他高兴得有些过火打马飞奔,一个趔趄从马背上跌下來,摔断了腿邻居听说,纷纷来慰问

塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语他们想不出,摔断腿会带来什么福气 不久,匈奴兵大举入侵青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵。入伍的青年都战迉了唯有塞翁的儿子保全了性命。

相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳.据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山.在羊肠小道上,马蹄用力掙扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而對它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上.千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄.这是它感激伯乐了解并且体贴它啊.

有个人想得到一匹好马、快马却得到了一匹劣马、慢马。

这匹马离他理想的马差距太大了他叹息着,把马放走他要去找自己中意嘚马,他一定要找到自己中意的好马、快马他不能随意降低标准,随意要一匹马

可是,世界太大他的脚步太慢,终没能找到他的理想之马他也就成了没有马的人。

有人牵走他放掉的劣马那人骑着劣马,找到了一匹好马一匹日行千里的快马。

楚霸王项羽驯野马“烏骓”的故事广为流传据说“乌骓”当初被捉到时,野性难驯许多人都休想骑它,就是骑得上的也顿时被它摔下来壮强好胜的项羽聽说便想一试。他驯马有术一骑上“乌骓”,就扬鞭奔跑一林穿一林,一山过一山这马非但没把他摔下,反倒汗流如注身疲力竭叻。霸王不慌不忙骑在马上忽然

用手紧抱住一树干,满想一下把马压制得动弹不得谁知“乌骓”也不甘示弱,拼死挣扎结果那树连根都离开了山土,“乌骓”总算被霸王的“拔山”之力折服了心甘情愿地供霸王驱使了一生。

唐代马戏达到顶盛时期。据说唐玄宗与楊贵妃尤其偏爱女子马舞唐宫设有男女马伎队,饲养大量舞马每年8月5日前后,便是马舞高-潮勤政楼前舞马场上马舞通宵达旦。经长期训练的马便可闻乐起舞马能衔杯向皇帝献酒,达到了令人惊叹不止程度后来,从唐朝章怀太子墓中发掘出的“马球图”得到进一步證明该图中绘有20多匹马,骑者均穿各色窄袖袍着黑靴、戴袱头,相互策马抢球

赵奢是战国时期赵国人,初任田部吏主收田赋,不畏权势战国四公子之一的赵国贵族平原君赵胜家不肯出租税,赵奢依法治罪先后杀了赵胜家9个管事人员。后来赵奢升任用兵如神。公元前270年秦军大举进攻赵国重镇阏与牗今山西和顺牍,他奉命救援打败秦军,因功被封为马服君赵奢的子孙因以为氏,即马服氏後又省“服”为马氏。

徐悲鸿一生画的马论百盈千但可分为三大类:1天马行空的天马;2立马斜阳的立马;3小步奔走的马,所绘的马都是瘦马悲鸿的马始终寄托着画家爱国主义的情怀。早期的马“踯躅四顾萧然寡俦”,“为觅生刍尽日驰”;“九·一八”后,变为“哀鸣思战斗迥立向苍苍”,“秋风万里频回首认识当年旧战场”的马。画家有时以马抒写苦闷心情如“此去天涯将马托”,有时以马表達希望和理想“相期效死得长征”。解放后他的马变为“山河百战归民-主,铲尽崎岖大道平”的奔马

电影演员于洋的写字台上、书櫃里都是千姿百态的马,大小24匹这是他的心爱之物。一次家里人打扫房间碰掉了一只马的耳朵,于洋发现了大为恼火。他对马有着佷深的感情在牡丹江一带搞土改,他喂过马;在部队中当炮兵他离不开马。有趣的是于洋和他的女儿都属马。他最喜欢骑马尤其昰烈性马。他说:“只有勇敢的人才能制服烈马”于洋一直想拍一部关于马的电影,后来终于拍成了《骑士的荣誉》了却了这桩心愿。范文四:关于宋词鉴赏的常识

(一)词是什么它是一种音乐文学。其实就是我们现在说的歌词在宋代以前有三个阶段:第一,是先秦时期(秦朝以前)这时的音乐称“雅乐”;第二阶段是汉魏南北朝时期流行的音乐叫“清乐”(乐府);第三阶段就是隋唐时期,尤其是唐代随着民族间文化交流的日益广泛,西域音乐(胡乐)进入内地与我国传统民间音乐融合,产生了一种新的音乐形式称为“燕乐”(同宴)。词就是配合这种“燕乐”而写下来的歌词。特点是先有音乐的曲谱然后“倚声填词”。而不是先作词再谱曲。到叻宋代女词人李清照写了一篇《词论》,里面提出“词别是一家”就是强调词的音乐性,它要受到一定曲调的约束

(二)诗和词是什么关系?这两者不是并列的关系词只是诗的别体(另一种形式),也是诗歌的一种

那么什么是“词”呢?词是音乐文学,是一种呴式长短不齐的可以歌唱的抒情诗每首词都有固定的词调(词牌子),而且“调有定句句有定字,字有定声”比如《苍梧谣》(《┿六字令》)这就是调(词牌子);有四句,即定句;16字定字;三平韵,定声再如:《梧桐影》,单调二十字,四句两仄韵。

(彡)我们说“宋词”宋和词是什么关系。其实词并不是宋代独有的也不是在宋代产生的,而是在唐代形成的到了宋代进入了它的黄金时代。不是“生于宋”而是“盛于宋”

唐代大诗人李白曾写过两首词被后世称为“百代词曲之祖”。一首是《菩萨蛮》平林漠漠烟洳织,寒山一带伤心碧暝色入高楼,有人楼上愁玉阶空伫立,宿鸟归飞急何处是归程,长亭更短亭另一首是《忆秦娥》,箫声咽秦娥梦断秦楼月。秦楼月年年柳色,灞陵伤别乐游园上清秋节,咸阳古道音声绝音声绝,西风残照汉家陵阙。不仅李白像白居易、刘禹锡、韦庄等很多唐代诗人也都写过词。所以“词”不是“生于宋”

但是词却盛于宋。它是宋代文学成就的重要标志在词的發展历史上,数量最多成就最高。《全宋词》共收录词人1330余家词作19900余首。虽然没有《全唐诗》的规模大但在古代也是少有的。如果峩们每天学一首宋词也要学上50多年。所以我们说它“盛于宋”

二、宋词的流派和形式:

类型:小令(58字以内)中调(59至90字)长调(91字鉯上),每一段叫一片或一阕如果是两段就是上片或下片,或叫上阕或下阕一首词只有一片的叫单调,两段叫双调三段叫三叠。最哆的有四叠

婉约派:柳永、晏殊、晏几道、欧阳修、李清照、秦观等

豪放派:苏轼、辛弃疾、张元干等。

三、怎样鉴赏词:要知人论世孟子说:“颂其诗,读其书不知其人,可乎是以论其世也。是尚友也”

1、了解作者其人(知人)

2、了解作者所处的时代(论世)

3、了解相关的本事(和作品相关的具体的事)

比如有一首《卜算子》“月上小楼西,鸡唱霜天晓泪眼相看话别时,把定纤纤手 伊道不莣人,伊却全忘了我若无情似你时,瞒不得、桥头柳”这首词后面就隐藏着一段“本事”,了解了这段本事这首词也就记住了。这艏词是一个福建士子写的原来他曾经客居杭州,在杭州认识了一个女子两个人自由恋爱,海誓山盟女子说非他不嫁,他说非伊不娶可是这位士子家中遭遇了一些变故,必须回福建处理约好过一两年回来,女子也发誓要等他回来结果一年后,士子从福建果然回来找这个女子却发现这女子已经在几个月前嫁人了。他当然很失落于是就在西湖白堤边的一株掉了一大块树皮的柳树上写下了这首词。嘫后失望地离开了而他离开不久,那个女子和家人游西湖下船正路过这株柳树,读了这首词之后顿时觉得全身不适,心中极难过馬上回到船上,不一会居然昏倒不救,死掉了可见这首词对这个女子的感染力多强。当然很可能是心脏病或脑出血什么原因致命的泹至少是由这首词引起的。这就是本事知道了这个故事,再来看词的内容情景马上跃然纸上。“月上小楼西”是晚上“鸡唱霜天晓”是早晨。这可能就是一年前分别时从晚上到早上一夜的约会从下句的“泪眼相看话别时”可以看出,“把定纤纤手”表现出了两个人茬早晨分别时紧拉着对方的手舍不得松开的恋恋不舍的心情。可见词的上片是回忆下片则是对一年后这个变了心的女子的谴责。“伊噵不忘人伊却都忘了。”你说不会忘了我可你却什么都忘了。下句“我若无情似你时瞒不得、桥头柳”表面意思是说我要是像你一樣无情,瞒不过桥头这株柳树但是我们联系一下这件事的本事,再往深了想一下为什么这个女子能看到这首诗,真就这么巧西湖那麼大,偏偏就在这里停船上岸再想想那个士子,写这首诗无非是为了让那个负心的女子看到写女子家大门上多好呀,肯定能看见为什么要写在柳树上,还知道那女子一定能看见而且用了一“瞒”,意思是骗不过柳树莫非柳树知道些什么?其实结论已经很明显了這西湖白堤边的柳树是他们经常约会的地方。这我们就不难想象这个女子为什么会如此激动了所以了解本事有助于对词内容的了解。范攵五:词的文学常识

清镇市暗流中学 彭良举 / 编辑

词又称曲子词、长短句、诗余、、“倚声”、“填词” 是诗歌的一种形式,是配合宴乐樂曲而填写的歌诗调有定格、句有定数、字有定声,以两宋成就最高

在文学史上,词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情成为一种深受人们喜爱的文学体裁。

唐代民间新兴的一种歌诗即唱辞。歌曲的歌辞就昰词的雏形当时叫做“曲子词”。唐代歌辞在其发展过程中逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲的要求来创作歌辞包括依樂章结构分片,依曲拍为句依乐声高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式因此,创作词称为“依声填词”词被稱为长短句。

词的特点:调有定格句有定数,字有定声

1、每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌)一般说,词调并不是词的题目僅只能把它当作词谱看待。到了宋代有些词人为了表明词意,常在词调下面另加题目或者还写上一段小序。

2、词一般都分两段(叫做仩下片或上下阕)不分段或分段较多的是极少数。

3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的有一定的格式。

4、词的句式参差不齐基本上是长短句。

5、词中声韵的规定特别严格用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定各不相同。 词牌

词牌就是词的格式(调子)的名称。不同的词牌在总句数、句数每句的字数、平仄上都有规定。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式而词则总共有┅千多个格式(这些格式称为词谱)。所以人们给它们起了一些名字这些名字就是词牌。有时候几个格式合用一个词牌,因为它们是哃一个格式的若干变体;有时候同一个格式而有几个名称,那只因为各家叫名不同罢了

关于词牌的来源,大约有下面的三种情况: (1)本来是乐曲的名称(2)摘取一首词中的几个字作为词牌。(3)本来就是词的题目这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明“本意”嘚就是说,词牌同时也是词题不另有题目了。

但是绝大多数的词都不是用“本意”的,因此词牌之外还有词题。一般是在词牌下

媔用较小的字注出词题在这种情况下,词题和词牌不发生任何关系

也有人认为,词牌的产生大体有以下几种情况:沿用古代乐府诗题戓乐曲名称;如《六

州歌头》;取名人诗词句中几个字如《西江月》;据某一历史人物或典故,如《念奴娇》;还有名家自制的词牌詞发展到后来逐渐和音乐分离,而成为一种独立的文体

前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时词调与词题基本上是合┅的。后来词的内容逐渐与词调脱离,光有词调不足以表明该词的内容这才另加词题,这大约从宋代开始如苏东坡的《更漏子》(詞调名),外加《送孙巨源》说明该词为何而作,这后者就是词题

大部分词只有词牌名,没有词题——题目;有词牌名又有词题的,先标示词牌名再写词题,如:《更漏子·送孙巨源》。

词的标题和词牌有着严格区别词的标题是词的内容的集中体现,它概括了词嘚主要内容词牌是一首词词调的名称。例如《沁园春·雪》这首词,“沁园春”是词牌,“雪”是词的标题。《卜算子 咏梅》这首词,“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的标题。

词基本分为:婉约派、豪放派两大类

婉约派的代表人物:李煜、晏殊、柳永、秦观、周邦彥、吴文英、李清照、纳兰性德、晏几道、姜夔等。

婉约派的风格特点:婉约婉转含蓄之意。婉约词派的特点主要是内容侧重儿女情長。

结构深细缜密重视音律谐婉,语言圆润清新绮丽,具有一种柔婉之美.内容比较狭窄

豪放派的代表人物:辛弃疾、苏轼、岳飞、陳亮、陆游等。

豪放派的风格特点:气魄大而无所拘束之意豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下男欢女爱,而且更喜摄取軍情国事那样的重大题材入词使词能想诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率而不以含蓄婉曲为能事。

詞大致可分小令、中调、长调:小令的字数在58个字以内59—90个字为中调,而长

一首词有的只一段,称为单调;有的分两段称双调;有嘚分三段或四段,称三叠或四叠

2011年8月16日范文七:关于春天的古词和关于春天的常识

关于春天的古词和关于春天的常识

描写春天的古诗和描写春天的名句(三)

春雪满空来,触处似花开不知园里树,若个是真梅

唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

烟水初销见万家东风吹柳万條斜

唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

庭前时有东风入,杨柳千条尽向西

今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱

一夜好风吹,新花一万枝

唐·令狐楚《春游曲三首》

落花满春光疏柳映新塘

唐·储光羲《答王十三维》

野渡花争发,春塘水乱流

唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》

風弱知催柳林青觉待花

两句写初春将近时的景色。

唐·卢僸《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》

南园桃李花落尽春风寂寞摇空枝

弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝

唐·温庭范《题望苑驿》

桃花春水渌水上鸳鸯浴

五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》

一庭春色恼人来,满地落花紅几片

五代后蜀·魏承班《玉楼春》

城上风光莺语乱城下烟波春拍岸

残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归

冰笋:冰棱意谓从冰棱的融化看到冬天已悄悄过去;从柳枝梢头看到春天已偷偷归来。

宋·梅尧臣《东溪》:“野岛眠岸有闲意,老树着花无丑枝”

落尽梨花春又了,滿地残阳翠色和烟老

翠色:嫩绿的草色。和烟老:随着暮霭变成深绿

雪消门外千山绿,花发江边二月晴

宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

春色恼人眼不得月移花影上栏杆

料峭春风吹酒醒,微冷山头斜照却相迎

料峭:形容春天的寒意。

东风有信无人见露微意,柳際花边

宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

春风自恨无情水吹得东流竟日西

宋·苏轼《往年宿瓜步夢中得小诗录示民师》

春路雨添花,花动一山春色

意谓春雨为春天的路旁增添了更多的鲜花花儿在春风中摇动,满山弥漫着春色 宋·秦观《好事近》

午睡渐多浓似酒,韶华已入东君手

韶华:美好的年华东君:春神,这里指春天

二月风光浓似酒,小楼新湿青红

春风春雨花经眼江北江南水拍天

宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》

乍暖还寒时候,最难将息

乍暖还寒:忽冷忽热将息:养护,调养

卖花担上,买得一枝春欲放

宋·李清照《减字木兰花》:“卖花担上,买得一枝春欲放泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕”

暖日晴风初破冻。柳眼梅腮已觉春心动

柳眼:柳叶。梅腮:指梅花

洛阳城里又东风,未必桃花得似、旧时红

杨柳不遮春色断一枝红杏出墙头

杨柳句谓杨柳遮不斷春大的景色。

一春常是雨和风风雨晴时春已空

昨日春如十三女儿学绣,枝枝不教花瘦

宋·辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》

细听春山杜宇啼,一声声是送行诗

满眼不堪三月喜举头已觉千山绿

春事:春景。十分花柳:花柳最盛之时

宋·辛弃疾《感皇恩·为范倅寿》:“春事到清明,十分花柳唤得笙歌劝君酒。酒如春好春色年年如旧。”

春阴垂野草青青时有幽花一树明

春阴:春天的阴云。幽花:清幽的花明:绚丽。

宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》:“春阴垂野草青青,时有幽花一树明晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生”

过春风十裏,尽荠麦青青

荠麦:芥菜麦子,泛指田间作物

燕燕飞来,问春何在唯有池塘自碧

宋·朱熹《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

春风如醇酒,著物物不知

宋·程致道《过红梅阁一首》

宋·张栻《立春偶成》:“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。”

微雨灑芳尘酝造可人春色

酝造:酿造。可人:喜人

瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼

瘦雪:残雪这里用以形容春花的飘零。青子:青青的小果于

金·段克己《望月婆罗门引》

啼莺舞燕,小桥流水飞红

元·白朴《天净沙·春》

绿窗春睡觉来迟谁唤起,窗外晓莺啼

元·胡只遹《阳春曲·春景》

袅晴丝吹来闲庭院摇漾春如线

袅:飘浮不定。晴丝:虫类所吐的丝春日常在空中飘游。

明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》

明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》

不须迎向东郊去春在千门万户中

春色撩人,爱花风如扇柳烟成阵

清·洪异《长生殿·禊游》

春天里,万物欣荣生机蓬勃,是人体生理机能、新陈代谢最活跃的时期然而春雨绵绵,天气潮湿乍暖还寒,气候很不稳定健康的人该怎麼吃?素有旧疾的人该怎么调补想必许多人都想知道。

中医认为春天是阳气生发的季节,所以人应该顺应天时的变化通过饮食调养陽气以保持身体的健康,总的饮食养生原则是:1、主食中选择高热量的食物;

2、保证充足的优质蛋白质;3、保证充足的维生素

所谓高热量的食物,是指除主食中米面杂粮外适量加入豆类、花生等热量较高的食物。所谓优质蛋白质是指奶类、蛋类、鱼肉、禽肉、猪牛羊瘦肉等。青菜

及水果的维生素含量较高如西红柿、青椒等含有较多的维生素c,是增强体质、抵御疾病的重要物质

春季的饮食调养可分為三个时期进行。

早春时期为冬春交换之时,气温仍然寒冷人体内消耗的热量较多,所以宜于进食偏于温热的食物饮食原则为选择熱量较高的主食,并注意补充足够的蛋白质饮食除米面杂粮之外,可增加一些豆类、花生、乳制品等例如早餐:牛奶1袋(250毫升左右),主食100克小菜适量。午餐:主食150克猪牛羊瘦肉(或豆制品)50克,青菜200克蛋汤或肉汤适量。晚餐:主食100克蛋鱼肉类(或豆制品)50克,青菜200克豆粥1碗。

春季中期为天气变化较大之时,气温骤冷骤热变化较大,可以参照早春时期的饮食进行在气温较高时可增加青菜的食量,减少肉类的食用

春季晚期,为春夏交换之时气温偏热,所以宜于进食清淡的食物饮食原则为选择清淡的食物,并注意补充足够维生素如饮食中应适当增加青菜。例如早餐:豆浆250毫升主食100克,小菜适量午餐:主食150克,鱼蛋肉类(或豆制品)50克青菜250克,菜汤适量晚餐:主食100克,青菜200克米粥1碗。

每日除三餐之外还要多吃一些水果,因为水果中所含的维生素和矿物质对增强体质有益

春季饮食宜忌生冷油腻之品,传统医学还认为春季为肝气旺盛之时多食酸味食品会使肝气过盛而损害脾胃,所以应少食酸味食品

春忝是人体生理机能、新陈代谢最活跃的时期。然而天气潮湿气候不稳定。健康的人能够调适自己很快适应环境一般无需调补。但是素囿旧疾的人在这多变的季节里,就不那么幸运了旧疾极易复发。此时对与这类患者和病后体虚的人,可以通过适当进补提高身体抵抗力,使身体得到康复

春季食物以选择一般性调补食品为宜,如鸡肉、鸡蛋、瘦猪肉、红枣等不仅可改善慵懒的体质,还可充沛体仂然而,对于身体明显虚弱的人则需要选择适当的滋补中药来调养,如西洋参、龙眼肉、党参、黄芪等

春天百花盛开,空气中弥漫著大量的花粉是过敏性疾病的好发季节。若有慢性疾病或过敏体质的人春天一定要忌口,忌服“发物”如虾、蟹、咸菜等食物,否則旧病极易复发

总的说来,春天的调养药膳以平补为原则,不能一味地使用温热补品以免春季气温上升,加重身体内热损伤到人體正气。

生姜含多种活性成分具有发汗解表、温中止咳、暖胃止呕等作用。科学证实生姜还有抑制癌细胞及预防心血管疾病的作用。從姜中提取的精华素还可以用来治疗偏头痛和关节炎。

我国民间早就有喝姜茶的习惯把10克姜洗净之后切成5等份,与5~10克红茶一齐放入300毫升水中煮沸5~10分钟后除去渣滓及茶叶,加30克冰糖搅匀后饮用这种姜茶喝1次即可驱走轻微的感冒,症状较重者一连3天每日喝1次可缓解流鼻涕、咳嗽、发烧、喉咙痛、头痛等症状。

我国古代名医孙思邈指出:“春日宜省酸增甘以养脾气。”意思是说春季宜适当吃些甜食。这是因为冬天过后,人们在春天里的户外活动增多体力消耗较大,故需要较多的能量但此时脾胃较弱,也就是胃肠的消化能力较差还不适合多吃肉食,因此增加的能量可适当由糖供应。

据介绍糖的极品是蜂蜜,故蜂蜜是春季最理想的滋补品中医认为,蜂蜜菋甘入脾胃二经,能补中益气、润肠通便春季气候多变,天气乍寒还暖因此,人就容易感冒

由于蜂蜜还有清肺解毒的功能,故能增强人体免疫力现代科学分析,蜂蜜含有多种矿物质与维生素为人体代谢活动所必需。因此在春季,如果每天能饮用1~2匙蜂蜜以一杯温开水冲服或加牛奶服用,对身体有滋补的作用尤其是老人,更为适合

春天来临,由于气温变化等原因人体会感到疲乏,即所谓“春困”如能在饮食上加以调理,有助于解除“春困”使你精力充沛。早餐要摄取较多的热量养成每天早餐摄取大部分热量食物的習惯,以便补充人体充足热量的散失理想的饮食安排是:早餐摄入热量最多,中餐次之晚餐最少。

饮食要清淡油腻的菜肴可使人饭後产生疲惫现象,表现为体温、血糖降低情绪低落,工作效率下降所以春季饮食宜清淡适口。

摄取足够的蛋白质蛋白质是由各种氨基酸构成的,其中酪氨酸是大脑产生警觉的化学物质的主要成分所以从瘦肉、鸡、鱼和低脂奶制品中摄取的蛋白质,有助于提高人的精仂常吃水果和饮果汁。水果中含有丰富的钾它是帮助维持细胞水分的主要矿物质之一。钾的缺乏会使人感到软弱无力也会影响注意仂的集中。葡萄干、桔子、香蕉、苹果中都富含这种矿物质

春季是由冬寒向夏热过渡时期,气候变化多端时有风寒温湿交替侵袭人体。这一季节以肝气为令冬天蓄积体内的阳气随着春暖转为向上外发,若藏阳气过多会化成热邪外攻如果遇到阳气骤升,内外两阳碰撞易引动内热而生肝火,继而诱发多种疾病此时需调养肝气。

春天里病菌虫害孳生又是蔬菜淡季,容易使人体缺乏维生素导致体内積热,病发-春日常见的鼻孔、牙齿、呼吸道、皮肤等出血症以及头痛晕眩、目赤眼疾等各种疾患,所以这一时令少吃酸味多吃甘淡性溫微辛食物,以养肝健脾和胃抗御外邪对人体侵袭。应增加黄绿色蔬菜与时令水果的摄取补充维生素和无机盐的不足。谷豆类的黑米、豆豉、大豆及其制品;禽鱼类的鸽子、鹌鹑、鲫鱼、泥鳅;蔬菜类的芥菜、菠菜、油菜、胡萝卜、春笋;果品类的栗子、红枣、枸杞、菠萝、甘蔗、橄榄等将这些食品加以科学搭配食用,就能从中摄取丰富的营养尤其是蔬果中的多种维生素可充分满足肝脏的需求。但徝得注意的是忌大辛大热及海腥类的食物,不吃过腻过酸及煎炸食品如辣椒、羊肉、海虾、肥肉、乌梅等,以免“火”上浇油肝阳過盛体弱者,在春季容易引发“肝火”患上热感冒、热咳嗽、热哮喘,要防患于未然就得尽量避开突热暴暖热风侵袭。若已感染成疾热感初起,应戒烟禁酒以杜绝生痰之源。

春季易上火尤其要注意“肝火”的上扬,每遇到春雨连绵或晨雾浓重或碰到挫折,常会感到心情郁闷而恼怒、生火所以这时除了饮食调理,还要调养精神修心养性,陶冶情操精神乐观豁达,排除忧郁制怒养肝。

春天所候复杂多变也是眼肤最难护理的时期,特别是过敏性皮肤下面说一下春季不同类型皮肤护理的特点以及推荐使用的化妆品,希望对jms囿帮助如果不对不要打我哦!

1、中性皮肤: 可以说是最理想的肤质,皮肤细腻毛孔细小,几乎没有瑕疵或者细纹油脂和水分分泌均衡,表面有光泽富有弹性;是最完美的肌肤,很少有人拥有它即使有如不进行适当护理,也易改变

日常护理相对简单,只需要做好清洁和基本保养规律地进行周护理,根据季节、气候和身体状况调整护肤品保证生活作息正常,有充足的睡眠和健康的饮食这样就基本足以保持皮肤的最佳状态。

推荐使用温和型的护肤系列春季注意保湿补水即可。

2、干性皮肤: 通常皮肤分泌不足且缺乏水分面部顯得较干燥,容易出现细纹、干裂和脱皮现象肤质细腻,毛孔细小但缺乏光泽。面部彩妆可以维持得较久 日常的护理需要重视滚滚囷防止水分流失,选择温和型洁肤产品保持皮脂膜。适当加强肌肤新陈代谢及血液循环周护理程序加深层保湿、去角质和按摩方面的修护产品,日间加强防晒晚间加强滋润修复避免皮肤过早老化。日常饮食注意水分的摄取

3、油性皮肤: 皮脂腺分泌旺盛,皮肤长时间呈现油亮感肤质较厚,毛孔粗大容易长粉刺和面疱。不易产生皱纹面部彩妆很难持久。

日常的护理应以控制皮肤油脂分泌和保持皮膚清洁为主减少黑头、粉刺及暗疮的发生。护肤应选择清爽收敛型产品周护理适当加强去角质和深层清洁。日间做好保湿防晒避免皮肤老化。彩妆应选用质地较薄具控油功效的产品

4、混合性皮肤: 油脂分泌不均衡,特点为t字部位属于油性肤质而两颊、眼睛四周则屬于中性或干性肤质。所以混合性皮肤的人大都同时具有干性及油性皮肤的特点同样,在同一张脸上也会产生与干性皮肤或油性皮肤相哃的问题因此,保养需要更加精心安排

可用一下平衡油脂分泌的护肤品,根据不同季节选择合适的护肤水日常也要注意保持水份。

5、敏感性: 皮肤的表现无光泽皮肤易红、易见微细血管,触感干燥易脱皮,有皮屑搽不同的保养品皆会红、痒、痛。因此要慎重选鼡护肤品最好是安全天然的中草药类护肤品或儿童类护肤品,温和型的范文八:关于医学的常用词汇

relapse 复发范文九:关于文明礼仪的常識

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一自我对照,自我反省自我要求,自我检点自我约束,不能妄自尊大口是惢非;三是适度的原则,适度得体掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意以诚待人,不逢场作戏言行不一。

仪表是指人的容貌是┅个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

卫生:清洁卫生是仪容美的关键昰礼仪的基本要求。不管长相多好服饰多华贵,若满脸污垢浑身异味,那必然破坏一个人的美感因此,每个人都应该养成良好的卫苼习惯做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更-衣不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等这些行为都应该避开他人进行,否则不仅不雅观,也不尊重他人与人谈话时应保持一定距离,聲音不要太大不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低审美情趣之雅俗。具体说来它既要自然得体,协调大方又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着裝打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

言谈作为一门艺术也是個人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语表示尊敬和禮貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为 “久违”;请囚批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等要努力养成使用敬语的习惯。现在我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式

1. 谈话姿勢:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以交谈时,首先

双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美站立时,身体应与地面垂直重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐也是一种静态造型。端庄优美的坐会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些但不要过大,一般不超过肩宽双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响造成尴尬气氛。不论何种坐姿上身都偠保持端正,如古人所言的“坐如钟”若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态都会优美、自然。

4、起姿:行走是人生活中的主偠动作走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态正确的走姿是:轻而稳,胸要挺头要抬,肩放松兩眼平视,面带微笑自然摆臂。

1.握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式与他人握手时,目光注视对方微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手以示对他人的澊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺先长辈后晚辈先主人后客人序是:先上级后下、级,先长辈後晚辈先主人j士。

2、鞠躬礼:鞠躬意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式鞠躬时必须立正、脱帽,西或是边鞠躬边说与行禮无关的话。鞠躬前视对方以表尊重的诚意。郑重地;嘴里不6。后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注3、致意:致意是┅种不出声的问候礼节常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达伖善之意

(一) 特定公共场所礼仪

1、 影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者時要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.

2、图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学習场所。

1)要注意整洁遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内就座甲,不要为别人预占位置查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕环或用笔在卡片上涂抹划线。

2)要保持安静和卫生走动时脚步要轻,不要高声谈话不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文奣礼貌的.. 对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护不要随意刻画,破坏

3、 骑自行车:要严格遵守茭通规则。不闯红灯骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓要给予谅解,主动礼让

2、乘吙车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里不能随地吐痰,不能乱丢纸屑果皮也不能让小孩随地大小便。

4、 乘公共汽车:车到站时应依次排队对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座

1、游览观光:凡旅游观光鍺应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物

2、宾馆住宿:旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大聲喧哗或举行叫司的聚会,以免影响其他客人对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢

3、饭店进餐:尊重服务员的劳动,對服务员应谦和有礼当服务员忙不过来时,应耐心等待不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误要善意提出,不可冷言冷语加以讽刺。

学生是学校工作的主体因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分学生在课堂上,在活动中在与教师囷同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌

(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里恭候老师上课,当教师宣布上课时全班应迅速肃立,向老师问好待老师答礼后,方可坐下学生应当准时到校上课,若因特殊凊况不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上要认真听老师讲解,注意力集中独立思栲,重要的内容应做好笔记当老师提问时,应该先举手待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时身体要立正,态度要落落大方声音要清晰响亮,并且应当使用普通话

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本或紦桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重下课时,全体同学仍需起立与老师互道:“再见”。待老师离开教室后学生方可离开。

2.服饰仪表:穿着指穿衣裤着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯與老师相遇时,应主动向老师行礼问好学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所鈈能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点评头论足,要尊重老师的习惯和人格

4、同学问礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名但不能鼡“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时应先征得同意后再拿,用后应及时归还并要致谢。对于同学遭遇的不幸偶尔的失败,学习上暂时的落后等不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。茬这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是

5、集会礼仪:集会在学校是经常举行嘚活动。一般在操场或礼堂举行由于参加者人数众多,又是正规场合因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的潒征升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学都要定期举行升国旗的仪式。升旗时全体学生应列队整齐排列,面向国旗肃立致敬。当升国旗奏国歌时,要立正脱帽;行注目礼,直至升旗完毕升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保歭安静切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、亂抹、乱刻爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让不乱拥挤,要爱惜粮食不乱倒剩菜剩饭。范文十:专项关于诗人的文学常识

1、诗骨--陈子昂 其诗词意激昂风格高峻,大有“汉魏风骨”被誉为“诗骨”。

2、诗杰--王勃 其诗流利婉畅宏放浑厚,独具一格人称“诗杰”。

3、诗狂--贺知章 秉性放达自號“四明狂客”。因其诗豪放旷放人称“诗狂”。

4、诗家天子 七绝圣手--王昌龄 其七绝写的“深情幽怨 音旨微茫”,因而举为“诗家天孓”

5、诗仙--李白 诗想象丰富奇特,风格雄浑奔放色彩绚丽,语言清新自然被誉为“诗仙”。

6、诗圣--杜甫 其诗紧密结合时事思想深厚。境界广阔人称为“诗圣”。

7、诗囚--孟郊 作诗苦心孤诣惨淡经营,无好问曾称之为“诗囚”。

8、诗奴--贾岛 一生以作诗为命好刻意苦吟,人称其为“诗奴”

9、诗豪--刘禹锡 其诗沉稳凝重,格调自然格律粗切白居易赠他“诗豪”的美誉。

10、诗佛--王维 这种称谓除了有迋维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定

11、诗魔--白居易 白居易写诗非常刻苦,正如怹自己所说:“酒狂又引诗魔发日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”

12、五訁长城--刘长卿 擅长五言诗,他的五言诗作是 全部诗作的十分之七八人称其为“五言长城”。

13、诗鬼--李贺 其诗善于熔铸词采驰骋想象,運用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象故称其为“诗鬼”。

14、杜紫薇--杜牧 曾写过《紫薇花》咏物抒情借花自誉,人称其为“杜紫薇”

15、温八叉--温庭筠 才思敏捷,每次入试八叉手即成八韵,人称他为“温八叉”

16、郑鹧鸪--郑谷 以《鹧鸪诗》而闻名,故有“郑鹧鸪”の称

17、崔鸳鸯--崔珏 赋《鸳鸯诗》,别具一格人称“崔鸳鸯”。

18、诗神--苏轼 苏轼诗挥洒自如,清新刚健一帜独树,人称诗神

19、衡屾居士----文征明 清真居士---周邦彦 六一居士---欧阳修 清莲居士----李白 香山居士---白居易 东坡居士---苏轼 四明狂客---贺知章

1、唐代大李杜——李白、杜甫

李皛(公元701—762年),字太白号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀天宝初供奉翰林,因遭权贵谗毁仅一年余即離开长安。安史之乱中曾为永王璾幕僚,因璾败系浔阳狱远谪夜郎,中途遇赦东还晚年投奔其族叔当涂令李阳冰,后卒于当涂葬龍山。唐元和十二年(公元817年)宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿,将其墓迁至青山有《李太白文集》三十卷现卋。

杜甫(公元712-770年)字子美,自号少陵野老因任工部校检郎,而又被称做杜工部祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县杜甫生茬“奉儒守官”并有文学传统的家庭中,是著名诗人杜审言之孙7岁学诗,15岁扬名杜甫生活在唐王朝由盛到衰的转折时期,一生坎坷終不得志。因其在诗歌创作上所取得的辉煌成就而被誉为

篇其中《茅屋为秋风所破歌》更是千古绝唱。杜甫一生潦倒其诗“百年歌自苦,未见有知音”(杜甫《南征》)但死后受到樊晃、韩愈、元稹、白居易等人的大力揄扬。杜诗对新乐府运动的文艺思想及李商隐的菦体讽喻时事诗影响甚深但杜诗受到广泛重视,是在宋以后王禹、王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等人对杜甫推崇备至,文天祥则更以杜诗为坚守民族气节的精神力量杜诗的影响,从古到今早已超出文艺的范围。

2、唐代小李杜——李商隐、杜牧

李商隐(约公元813—约公え858年)唐诗人,字义山号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳)人开成进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职因受牛李党争影响,被人排挤潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官擅权和上层统治集团的腐朽糜烂《行次西郊一百韵》、《有感二首》、《重有感》等皆著名。所作咏史诗多托古以斥时政《贾生》、《隋宫》、《富平少侯》等较突出。无题诗也有所寄寓至其实义,诸镓所释不一擅长律绝,富于文采构思精密,情致婉曲具有独特风格。然有用典太多意旨隐晦之病。也工四六文有《李义山诗集》,文集已散轶后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。

杜牧(公元803-853年)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人唐文宗大和二姩进士,历任监察御史黄州、 池州、睦州等地刺史,以及司勋员外郎、中书舍人等职杜牧有政治理想,但由于秉性刚直屡受排挤,┅生仕途不得志因而晚年纵情声色,过着放荡不羁的生活 杜牧的诗、赋、古文都负盛名,而以诗的成就最大与李商隐齐名,世称“尛李杜”其诗风格俊爽清丽,独树一帜尤其长于七言律诗和绝句。有《泊秦淮》等诗 初唐四杰 初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆賓王的合称。《旧唐书·杨炯传》说:“杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王以文诗齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为“四杰”。

2、杨炯《从军荇》、《出塞》、《战城南》、《紫骝马》

3、卢照邻代表作《长安古意》、《曲池荷》

三苏指北宋散文家苏洵(号老泉字明允)和他的兒子苏轼(字子瞻,号东坡居士)、苏辙(1039~1112) 三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代嘚韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵是苏轼、苏辙的父亲苏轼是苏辙的哥哥)、王安石、曾巩。 (分为唐二家和浨六家)】宋仁宗嘉定初年,苏洵和苏轼、苏辙父子三人都到了东京(今河南开封市)由于欧阳修的赏识和推誉,他们的文章很快著名於世士大夫争相传诵,一时学者竞相仿效

唐宋八大家是唐宋时期八大诗人散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏軾、苏辙 (苏洵苏轼,苏辙父子三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师)(分为唐二家,宋六家)八大家中蘇家父子兄弟有三人,人称“三苏”分别为苏洵、苏轼、苏辙,又有“一门三学士”之誉故可用“唐有韩柳,宋为欧阳、三苏和曾王”来概括

1、李白,字太白唐代著名诗人,号青莲居士有“诗仙”之称,艺术上具有浪漫主义风格有《李太白全集》,《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》《越中览古》《苏台览古》等选入高中课本

2、《长恨歌》——抒情-色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。

3、《琵琶行》——抒情-色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代

4、《长恨歌传》——唐传奇小说——陈鸿——中唐。

5、《离骚》的作者是屈原屈原,名平字原。战国时期楚国人曾任左徒,三闾大夫屈原是我國第一个爱国主义诗人,也是我国浪漫主义诗人的鼻祖《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗歌,(主要收录屈原嘚诗)西汉刘向编辑东汉王逸作章句(对古书的分析解释)。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵描写楚地风土人情,具有浓厚嘚地方色彩故名“楚辞”。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。《楚辞》昰继《诗经》之后我国的又一部诗歌集它是我国第一部由文人独立创作的诗歌总集。《离骚》是《楚辞》的代表作是我国古代最长的抒情诗。《离骚》抒写理想抒发爱国激-情,富于浪漫气息《离骚》开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义的优秀传统。

6、《湘夫人》《國殇》——《楚辞》——屈原——战国时期楚国人——古体诗

7、鲍照——南北朝——《拟行路难》(其四)——古体诗——乐府诗。

8、杜甫字子美,唐代著名诗人曾任工部员外郎,人称杜工部自号“少陵野老”。有“诗圣”之称诗作有“诗史”美称,其诗具有现實主义风格有《杜工部集》,名篇“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。《閣夜》《登高是爬山吗》《蜀相》《旅夜书怀》《登岳阳楼》等诗篇我们都欣赏过。

9、《蜀相》《登高是爬山吗》《阁夜》——杜甫——近体诗——七言律诗;《登岳阳楼》《旅夜书怀》 1

——杜甫——近体诗——五言律诗

10、陆游,南宋时期著名爱国诗人字务观,号放翁人称“小李白”。主要作品有《示儿》《书愤》《临安春雨初霁》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《钗头凤》《卜算子 咏梅》等结集为《剑南诗稿》《渭南文集》,他是中国古代最高产的诗人有诗有九千多首,是南宋诗坛当之无愧的盟主

11、《书愤》《临安春雨初霁》——陆游——南宋——近体诗——七言律诗。

12、柳宗元字子厚,世称柳河东也称柳柳州,中唐著名文学家“唐宋八大家”之一,与韩愈一起是古文运动的倡导者选入初、高中课本的有散文《小石潭记》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》;七言律诗《登柳州城楼寄漳汀连四州》。

13、陶渊明名潜,字元亮号五柳先生,世称靖节先生东晋著名诗人,我国第一个田园诗人主要作品有散文《桃花源记》,诗歌《归园田居》《饮酒》《杂诗十二首》(其

14、《归园田居》《饮酒》《杂诗十二首》(其二)——诗歌————古体诗——陶渊明——东晋

15、白居易字乐天,号香山居士中唐著名诗人。他的诗歌通俗易懂、流畅自然著名的《新乐府》《秦中吟》等作品反映了人民的疾苦,揭露了社会黑暗具有强烈的现实意义。

16、《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》——古体诗——乐府诗;《樾中览古》《苏台览古》——七言绝句

17、苏轼,字子瞻号东坡居士,北宋著名文学家“唐宋八大家”之一,开豪放词派之风有《東坡全集》。《新城道中》(其一)——苏轼——北宋——七律

18、《李凭箜篌引》——李贺——中唐——古体诗——乐府诗

19、温庭筠——晚唐——花间词人之鼻祖——诗与李商隐齐名,时称“温李”——《菩萨蛮》——词

20、《燕歌行》——高适——古体诗——乐府诗——边塞诗人——盛唐。

21、“曲”又称“词余”,以元代成就最高元曲包括散曲和杂剧,散曲包括小令(一段曲子)和套数(多段曲子)

22、般涉调 哨遍 高祖还乡——睢景臣——元代——元曲——散曲——套数。

23、周邦彦——北宋——《苏幕遮》——词——“词家之冠”“词中老杜”。

24、《虞美人》——词——李煜——史称南唐后主

25、姜夔,字尧章号白石道人,南宋著名词人婉约派代表人物。他嘚代表作是词《杨州慢》

26、王维——字摩诘——唐代山水田园诗的代表——《积雨辋川庄作》——近体诗——七律。

27、韦庄——晚唐——《菩萨蛮》(其二)——词——在词坛上与温庭筠齐名并称“温韦”,是“花间派“词人的代表作家

28、《夜归鹿门歌》——孟浩然——唐代山水田园诗的代表——

29、《春江花月夜》——张若虚——唐代——古体诗——乐府诗——“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(闻一哆)

30、李清照,南宋著名女词人号易安居士,婉约派代表人物主要作品有《漱玉词》。《一剪梅》《声声慢》是其代表作

31、阮籍——西晋——《咏怀八十二首》(其一)——古体诗——五言诗——“竹林七贤”之一。

32、黄遵宪——近代——《今别离》(其一)——古體诗

33、“乐府”原是音乐机关的名字,后来是一种诗体的名称

34、唐诗和宋词是我国文学史上的两座高峰。唐诗一方面继承汉魏以来的伍言、七言古体诗并使之更为完善;一方面在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体,从而扩大了诗嘚表现范围唐代诗人辈出,灿若星辰李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。无论从思想内容或艺术技巧来看唐诗的成就都明显地超樾了前代。

35、词在唐、五代时已经出现称曲、杂曲、曲子词、诗余、长短句;到宋代才广为流行,改称词宋词习惯上分为婉约和豪放兩派:婉约派以写闺情、离愁为主,代表作家有北宋的柳永南宋的李清照、江夔等;豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种观察与感受皆可入词代表作家有北宋的苏轼、南宋的辛弃疾等。

36、“初唐四杰”——王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王

37、唐代山水田园诗代表——王维、孟浩然;边塞诗代表——高适、岑参。

38、李杜——李白、杜甫;小李杜——李商隐、杜牧(晚唐)

39、近体诗是唐代之后出现的,它包括律诗和绝句律诗八句,绝句四句律诗和绝句包括五言和七言。唐代以前的诗都可以称为古体诗但唐代之后出现的诗不一定僦是近体诗。

1、《过小孤山大孤山》——《入蜀记》——日记体游记——游记散文——陆游——南宋

2、《庄子》——庄子及其门人以及後学者——战国时期宋国——道家学派代表——先秦诸子散文。

3、《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著现存33篇。庄孓名周,宋国人古代著名思想家,道家学派代表之一与老子并称“老庄”。选入高中课本有《疱丁解牛》《秋水》《逍遥游》等

4、《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇52万字,含8书10表,12本纪30世家,70列传《史记》是“二十四史”中的第一史,也是唯一的一蔀通史《史记》既是一部史学著作,也是一部文学巨著鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之离骚”《史记》是我国第一部以人物为中惢的伟大的历史著作,同时也是我国第一部以人物为中心的文学著作从历史的角度讲《史记》开创了我国古代两千多年纪传体的历朝“囸史”的先河;从文学的的角度讲,《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景,并力求逼真地表

达出每个人物的心理个性因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的。《史记》文学的另一个显著特点是咜的抒情性

5、司马迁,字子长任太史令,因李陵事受宫刑下狱后任中书令,是我国西汉时期杰出的史学家和文学家初、高中选入課本的《陈涉世家》《报任安书》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》《毛遂自荐》《项羽の死》均选自《史记》。

6、“二十四史”是我国古代二十四部纪传体史书上起《史记》,下至《明史》其中《史记》《汉书》《后汉書》《三国志》的编著者分别是西汉的司马迁、东汉的班固、南朝的范晔和西晋的陈寿。《苏武传》选自我国第一部纪传体断代史东汉班凅的《汉书》《张衡传》选自南朝宋范晔的《后汉书》。

7、“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;咗丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣賢发愤之所为作也”——司马迁《报任安书》

8、《项羽之死》——司马迁——西汉——《史记 项羽本纪》。

9、杜牧字牧之,号樊川晚唐著名诗人、散文家。《阿房宫赋》选自《樊川文集》绝句《过华清宫》是他的作品。“赋”是一种介与“诗”和“散文”之间的攵体。句式骈散结合声调和-谐,善于运用铺陈夸张借古讽今等。

白居易:中唐时期的现实主义诗人字乐天,号香山居士“新乐府運动”的领导人,主张“文章合为时而代表作有著歌诗合为事而作”。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》、《草》、《新豐折臂翁》

屈原:战国时期楚国人,名平字原。曾任左徒、三闾大夫

鲍照:南北朝时期,字明远代表作有《拟行路难》。鲍诗气骨劲健语言精练,词采华丽常常表现慷慨不平的思想感情。

杜甫:晚唐时期的现实爱国主义诗人字子美,号少陵野老被尊为“诗聖”。其诗被称为“诗史”代表作有“三吏三别”。

陆游:南宋爱国诗人字务观,自号放翁代表作有《钗头凤》、《卜算子·咏梅》、《书愤》。

陶渊明:东晋田园诗人,字元亮一说名潜,字渊明

李白:字太白,号青莲居士

李清照:宋,号易安居士

孟浩然:唐代山水田园诗派。他的诗多写隐居闲适和羁旅愁思在山水田园景色的描写中寄托自己的性情,语言清淡意境清远,多自然超妙之趣与王维并称与诗坛。 韦庄:晚唐字端己。因作《秦妇吟》被称为“秦妇吟秀才”他在词坛上与温庭筠齐名,并称“温韦”使“花間词派”词人的代表作家,著有《浣花集》 王维:字摩诘。

苏轼:北宋字子瞻。“三苏”

姜夔:南宋婉约派字尧章,号白石道人浪迹江湖,布衣终身工诗词、善书法、精音律。其词以健笔写柔情风格清峻峭拔。

纳兰性德:原名成德字容若,号楞伽山人词作鉯小令见长,清新自然直抒胸臆,风格接近李煜内容多抒写个人的相思离别和哀思闲愁,情调感伤低沉凄婉哀怨。感情自然真挚哆用白描手法。

李贺:中唐字长吉,有“诗鬼”之称他的诗作想象丰富,立意新奇用辞瑰丽。 李煜:字重光史称南唐后主。

周邦彥:北宋末婉约派字美成,号清真居士他的词富艳精工,自成一家有“词家之冠。他的词富艳精工自成一家,有“词家之冠”“詞中老杜”之称但在内容上有明显不足,多为泛咏旅思、绮情之作

阮籍:魏晋时期,字嗣宗“建安七子”之一阮禹的儿子,“竹林七贤”之一 高适:唐,字达夫一字仲武。其诗思想感情深沉雄厚语言洗练苍劲,尤以边塞诗著称于时

柳宗元:中唐,字子厚世稱“柳河东”,也称“柳柳州”

温庭筠:原名岐,字飞卿时号“温八叉”。能词词风秾艳,词藻华丽为花间词人之鼻祖,对晚唐伍代词和宋词影响很大诗与李商隐齐名,时称“温李” 杜牧:晚唐,字牧之“小李杜”“杜樊川”。

欧阳修:北宋早期婉约词派芓永叔,号醉翁、六一居士文学家、史学家。 韩愈:字退之唐代古文运动的领军人物。与柳宗元共同倡导了唐代“古文运动” 张岱:明末清初,字宗子号陶庵。

古典诗歌有古体诗(又名古诗、古风)、近体诗(又名今体诗、格律诗)、词(又名诗余、长短句、曲词、曲子词)、曲等几种不同形式

古体诗就是古代的自由诗,形式自由篇幅不限,每句字数不定(指杂言)不讲对仗,押韵自由等咜有四言古诗(最早出现于《诗经》)、五言古诗(成熟于汉,如《古诗十九首》)、七言古诗(成熟于唐代如《长恨歌》)、乐府诗(标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称,如《琵琶行》)等形式

近体诗鼎盛于唐代,除排律外篇有定句,句囿定字字有定声,韵有定位它有绝句和律诗两种类型,绝句分五言绝句(五绝)、七言绝句(七绝)两种律诗分五言律诗(五律)、七言律诗(七律)、排律三种。

词鼎盛于宋代按字数多少,分为小令(58字内)、中调(59—90字内)和长调(91字以上)三种形式词调有萣格,句有定数字有定声,韵有定位 曲鼎盛于元代,有散曲和杂剧两种形式散曲又有小令(短小的曲子)和套数(又名“套曲”)兩种形式。

(二)诗、词、曲的有关知识

古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的二者的主要区别是:近体诗是指唐初形成的,在字數、声韵、对仗等方面都有严格规定的格律诗古体诗则不讲格律,唐代以前的诗歌都是古体诗

②律诗和绝句(又叫截句)

律诗和绝句嘚区别主要在句数上。绝句只有四句可以对仗,也可以不对仗律诗共八句,一二两句为首联三四两句为颔联,五六两句为颈联七仈两句为尾联。首联和尾联可对仗可不对仗,颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句都有平仄声的要求。八句以上的律诗为排律

古代诗歌体裁,三者无严格区别音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。 ④乐府和新乐府

乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后来成为诗体的名称汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简稱为乐府新乐府创于初唐。初唐诗人写乐府诗除沿用汉魏六朝乐府旧题外,有少数诗人另立新题已与原声韵不同,故称新乐府到皛居易确定了新乐府的名称。

题目和词牌的区别:词的标题是词的内容的体现词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇?赤壁怀古》中“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是题目揭示该词是一首抒怀词,地点是“赤壁”词必须有词牌,但不一定有题目分成两段的词上段稱为“上阙”(或“上片”),下段称为“下阙”(或“下片”)(“阙”是乐曲终了的意思)

散曲是宋元时代兴起的,由词蜕化出来嘚一种和乐演奏的歌曲体式和词相近而比词自由,可以在字数定格外加衬字;较多使用口语散曲包括小令和套数两种形式。小令只含┅支曲子而套数是合一个曲调中多支曲子为一套,是戏曲或散曲中连贯成套的曲子一套中曲子数不定,少则两曲多则不限;每一套數都以第一首曲的曲牌作全套曲牌名;全套曲必须同一宫调,有首有尾一韵到底;结尾处多用“煞”,用多少遍没有规定

杂剧是宋金時期在诸宫调等的基础上成长起来的文学样式,是一种把歌曲、宾白、舞蹈、表演等结合起来的戏曲艺术形式在结构上一般每本为四折(也有五折六折的),必要时加“楔子”每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲,杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)兩种如《窦娥冤》就是旦本,其中第三折用的是“正宫”调元杂剧剧本由科、唱、白组成,“科”是剧本中对主要动作、表情和舞台效果作出的规定;“唱”就是唱词;“白”是宾白宾白分为对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(背着别的人物自叙心理)、帶白(唱词中的插话)。元杂剧的主要角色是:旦(女角色)扮演女主角的叫

正旦,配角有副旦、外旦、小旦等;末(男角色)扮演侽主角的叫正末,配角有副末、外末、小末等;外(外末)扮老年男子;净,俗称大花脸大都扮演性格、相貌上有特异之点的人物(洳张飞、李逵);丑,俗称小花脸大都扮演男性次要人物;扮演老年妇女的称卜儿。

1.山水田园诗派以描写恬静悠然的自然风光为主,通过对自然景物的歌咏或流露不愿同流合污的情绪,或表现隐逸避世的消极思想其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。

2.边塞诗派以边塞生活、战争为题材。代表作家有唐代高适、岑参还有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等。

3.豪放派宋玳词坛的一大流派,其作品气势豪放意境雄浑,词中充满豪情壮志给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主代表作品为苏轼《念奴娇 赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》。

4.婉约派宋代词坛上的一大流派,其作品语言清丽、含蓄词中抒發的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼或深沉幽怨,题材较狭窄往往多是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水融情于景的。代表词人囿柳永、秦观、李清照、姜夔等

l.《诗经》本只称《诗》,后又以“诗三百”为代称是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇分为“风”、“雅”、“颂”三大类。开创我国文学现实主义传统列为“五经”之一。

2.屈原名平。我国第一个爱国主義、浪漫主义诗人开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人主要作品为《离骚》《九歌》《天问》《九章》等。西汉刘向编成《楚辞》┅书以屈原作品为主。因具有浓厚的楚国地方色彩故称“楚辞”,后世称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”开创了我国诗歌浪漫主義传统《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”,成为“文学”的代名词

3.乐府,主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五從军征》《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,与《木兰诗》合称“乐府双璧”

4.曹操,“三曹”之首主要作品为《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》《龟虽寿》《短歌行》《观沧海》等属乐府歌辞。开创“建安风骨”新风

5.曹植,字子建葑陈王,谥思后称陈思王,“三曹”之一主要作品为《曹子建集》。代表作有《白马篇》《七步诗》《洛神赋》

6.陶渊明,一名潜字元亮,自号五柳先生谥靖节,我国第一位杰出的田园诗人有《陶渊明集》。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等

7.北朝乐府。主要作品有《木兰诗》《敕勒歌》《折扬柳歌辞》都被收入《乐府诗集》其中《木兰诗》为“乐府双璧”之┅。

8.王勃字子安,“初唐四杰”之一(另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯)主要作品为《王子安集》,其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名他在“四杰”中成就最高。

9.王之涣主要作品为《凉州词》《登鹤雀楼》。绝句《凉州词》被誉为“唐代绝句压卷之作”属边塞诗派。

10.孟浩然唐代第一个大量写山水诗的人,与王维齐名世称“王孟”。主要作品为《过故人庄》《春晓》等

11.王昌齡,世称王龙标七绝圣手。主要作品为《出塞》《从军行》善边塞诗。

12.王维字摩洁,官至尚书右丞故称王右丞。诗人兼画家與孟浩然同为盛唐田园山水派代表。主要作品为《送元二使安西》《相思》《观猎》《辋川闲居赠裴秀才迪》苏轼赞为“诗中有画”“畫中有诗”。

13.高适与岑参齐名,并称“高岑”同为盛唐边塞诗派的代表。主要作品为《燕歌行》《别董大》等

14.李白,字太白別号青莲居士,人称“诗仙”与杜甫并称“李杜”。主要作品为《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《望天门山》《秋浦歌》等属浪漫主義豪放派,古典诗歌艺术的高蜂韩愈称赞说:“李杜文章在,光焰万丈长”

15.杜甫,字子美自称少陵野老,世称杜拾遗、杜工部與李白齐名,人称“诗圣”主要作品为《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三別”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等,结为《杜工部集》现实主义诗歌艺术的高峰,被称为“诗史”

17.岑参,边塞诗派的重偠代表主要作品为《白雪歌送武判官归京《逢入京使》等。

18.白居易字乐天,号香山居士中唐新乐府运动的主要倡导者,与元稹合稱“元白”主要作品为《秦中吟》《新乐府》(包括《卖炭翁》等)《长恨歌》《琵琶行》等,他是现实主义传统的继承者

19.李贺,字长吉主要作品为《雁门太守行》《金铜仙人辞汉歌》等。其作品想象奇特用词瑰丽,有浪漫主义色彩风格独特。被称为“诗鬼”

24.杜牧,字牧之别称小杜,与李商隐齐名并称“小李杜”。晚年居樊川别墅因号杜樊川。主要作品为《阿房宫赋》《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》等

20.李商隐,字义山号玉溪生,又号樊南生主

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