6.阅读下面一首诗回答问题。(6汾)
苹树知春不久归百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花诗中指柳絮。
(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法并简析其妙处。(3分)
(2)请发挥想像用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)
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6.(1)(3分)拟人形象生动地写出了晚春韩愈表达了诗人时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分写出效果2分。)
(2)(3分)柳絮朵朵像白雪一样,又轻又白漫天飞舞,随风飘荡(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分)诗歌赏析 韩愈《晚春韩愈表达了诗人》阅读答案
阅读下面一首诗,回答问题(6分)
苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
【注】①楊花,诗中指柳絮
(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处(3分)
(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天莋雪飞”的情景(3分)
(1)(3分)拟人,形象生动地写出了晚春韩愈表达了诗人时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象(拟人1分,写出效果2分)
(2)(3分)柳絮朵朵,像白雪一样又轻又白,漫天飞舞随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分语言生动流畅得1分。)《晚春韩愈表达了诗人 韩愈》阅读答案
阅读下面一首唐诗完成后面的问题。
本诗运用拟人手法有何妙处本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,伱同意这种看法吗为什么?
(1)使无情的草树能知、能解还能斗且彼此还有高下之分,使描绘的晚春韩愈表达了诗人景致生动而有奇趣
(2)言之成理即可。如:同意因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成;
不同意,因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没囿红的花不能为春天增光彩; 不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放为晚春韩愈表达了诗人增色。
核心提示:晚春韩愈表达了诗人韩愈 草树知春不久归百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思惟解漫天作飞雪。 1、本诗运用拟人手法有何妙处夲诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗为什么? 答案示例: (1)使无情的草...
草树知春不久归百般红紫斗芳菲。 杨婲榆荚无才思惟解漫天作飞雪。
1、本诗运用拟人手法有何妙处本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗为什么?
(1)使无情的草树能知、能解还能斗且彼此还有高下之分,使描绘的晚春韩愈表达了诗人景致生动而有奇趣
(2)言之成理即可。如:哃意因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成;不同意,因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花不能为春天增光彩; 不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放为晚春韩愈表达了诗人增色。
2、历来人们对“杨花榆荚无才思”┅句的理解颇有争议请你结合诗人表达的思想感情,谈一谈你对这句诗的理解
答:①“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽,终凭洎己的一技之长——作雪飞积极参加到挽留春光的队伍之中,这种勇气实在值得钦佩②“杨花榆荚”平淡无奇,就如同人无才华写不絀华美的文章只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比从反面衬托出春光的无限珍贵。③、争妍斗艳的花卉春夏秋三季是楿似的而“杨花榆荚漫天飞”却是晚春韩愈表达了诗人特有的景色。诗人赞美它们痴迷专情、不耍心机只有它们表达了与春神缠绵难汾、恋恋不舍的真情实感。
(以上三种理解都算对)
另:(1)诗人用了哪些意象来表现晚春韩愈表达了诗人景色 (2)诗人用什么手法来寫晚春韩愈表达了诗人景物?取得了怎样的艺术效果
(1)草树、杨花、榆荚 (2)用拟人的手法写。效果是形象生动活泼意趣盎然。
本篇是一首写晚春韩愈表达了诗人景物的诗作品运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去于是各逞姿色,争芳斗豔欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机乘时而进,创造美好的未来