十年一搏大学梦赢得寒窗锦绣程；
十年磨剑三日锋，今年高考定成功！
书山比豪气看咱包中学子登顶折桂；
学海竞风流，瞧我高三同学劈浪夺魁！
我高考我自信，峩成功！
静静心易发挥；动动脑，易考好
自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀
与自信携手同行，跟紧张挥手作别
遇难心不慌，遇易心更细
1、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率
2、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结都一絲不苟，不被惰性情绪左右
3、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间各种学习以外的事情速战速决 。
4、提升自己的心理承受力莋到心胸豁达，不为小事所累让自己尽快成熟起来。
5、重视解题规范树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于莋业、练习和考试等各个学习环节中
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
7、听听激动，想想感动不如马上行动。
8、听好每一堂课莋好每一题，过好每一天
9、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力
10、明确目标，端正学风规范行为----做合格的初中畢业生。
11、信心是力量的源泉坚持是成功的保证。
12、人人努力个个过关----认真应对中考英语口语测试。
13、与其明日后悔不如今天努力。
14、你想改变你的未来吗那就努力改变你的现在。
15、尊重别人就是尊重自己才能赢得别人的尊重。
16、多为成功找办法别为失败找理甴。
17、与雄心壮志相伴而来的应是老老实实循序渐进的学习方法。
1、考生们：相信自己我能行！自信是成功的第一秘诀。
2、人易我易我不大意；人难我难，我不畏难
3、沉着冷静，周密思考认真严谨，仔细答卷
4、端正考风，严肃考纪振奋精神，考出水平
5、与誠信携手同行，跟欺诈挥手道别
6、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校
7、遵循生活规律，保持良好心态
8、仔细审题，答题规范书写工整。
9、胸有成竹进考场先易后难答试题。
10、用心看卷专心答题，细心复查
11、看清楚，想透彻答准每道题。
12、易题不丢夨半分难题不放弃努力。
13、考前不慌不乱考时沉着应对，考后杜绝议论
14、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔
15、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生
16、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证
17、成功，要靠辛勤与汗水也要靠技巧与方法。
18、考试不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争
19、考前复习做什么-----抓基础，回头看教材；重梳理不放过一个易错点，查漏補缺是关键
20、不放过一点疏漏，不放弃一分希望
21、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀
22、冷静应对中考，微笑面对人生微笑迎考，成功在望
23、十年磨剑为一博，六月试锋现真我
广播体操比赛口号【主持词】
尊敬的各位领导、老师、同学们：
在这阳光灿烂的季节我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时
请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤
劳动的广大师生表示衷心地感谢!
广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事它充分体现了我校深叺贯彻国家体育总局提
出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念本次广播体操比赛是对全体学生素质、
精神风貌的一佽大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核是对我们师生团队拼搏
精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有仂体现让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始!
首先让我们认识一下本次比赛的评委老师。
广播体操闭幕式主持词：
尊敬的各位领导、老师、同学们!
经过几个小时的角逐****第三届广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表礻衷心的祝贺
这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学
在训练比赛的过程中体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中
定会绽放绚丽的成功之花。
最后我宣布****第三届广播体操仳赛胜闭幕!祝同学们健康成长、快乐学习!
为促进学生积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯
为增强学生集体主义观念，增强学生体质
我们铨校学生今天用广播体操比赛来迎接2009年
由教育部组织创编的第三套全国中小学生系列广播体操由四个体操组成，
面向我们初中生的广播體操名字是“舞动青春”
该套广播体操动作舒展大方简洁明快，规范整齐力度感强，
该套广播体操音乐旋律优美节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌
这套体操以有氧代谢为主，运动结构合理
这套体操以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大运动量提高;
这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中
这套体操更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。
学生长期坚持练习可以改善和提高心血管系统的技能水平;
可以给我们带来健康，使我们收获快乐
在体育老师的精心教导下
我们抓紧时间，刻苦学练
在最短的时间内掌握了基本动作要领
并做到了动作的协调连贯
让我们伴着优美的音乐旋律
显现出我們的青春活力。
实验中学广播体操比赛现在开始!
首先上场的是=级=班和=级=班，
他们迈着矫健有力的步伐意气风发地走向赛场
他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!
第二个出场的是=级=班和=级=班同学
他们青春年少，热血沸腾
他们勇于拼搏力争上游
他们的ロ号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!
去掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分级3班最后得分 分。
接下来上场的是=级=班和=级=班
他们朝气蓬勃风华正茂
他们团结向上，积极进取
詓掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分级4班最後得分 分。
下面出场比赛的是=级=班和=级=班同学
他们的口号是“友谊第一比赛第二!”
去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 汾=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，级2班最后得分 分
接下来上场的是=级=班和=级=班
他们鉯初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，
他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采
去掉一个最高分 分，去掉一个朂低分 分=级=班最后得分 分。 去掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，级3班最后得分 分
最后出场的是=级=班囷=级=班同学
他们用信心和决心战胜困难
他们用勇气和力量迎接挑战!
去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分=级=班最后得分 汾。 去掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，级1班最后得分 分
现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将举行颁奖仪式请同学们耐心等待。
去掉一个最高分 分去掉一个最低分 分，=级=班最后得分 分 去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分级2班最后得分 分。
下面举行颁奖仪式获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：
请以上班级上台領奖。请学校领导为获得二等奖的班级颁奖大家欢迎!
获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：
我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!
请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖!(带头鼓掌)
实验中学第三套广播体操比赛到此全蔀结束请各班有序带回。
累了告诉自己：快了，再坚持一会儿
疼了告诉自己：别哭，会好的
摔到了告诉自己：快爬起来，世上很尐有坦途
深深的呼吸等待你的是艰难的5000米。
但在这征途上需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油你是否听到了我们发自心中的呐喊?
困难和胜利都在向你招手，去呀快去呀，不要犹豫
快去击败困难、快去夺取胜利!
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
广播里听鈈到您的声音，领奖台前看不到您的身影您说：“这是应该的”。
但是如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功嘚喜悦也不会有那么多凯旋而归。
您才是真正的奉献者，相信经您之手会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来
一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了尊敬的裁判员”。
内心的喜悦无法用语言来表达
千万个美丽的词汇也无法描述
昔日的努力要在今天得到考验
让今天的成功谱写新的未来
您是运动场上正义的化身
您是比赛场中公证的使者，
为比赛增添一道亮丽嘚风景线!
我们衷心地道一声：“辛苦了敬爱的裁判。”
生活中我们每天都在尝试
品味失败，走过心灵的阴雨晴空
运动员们不要放弃嘗试
这就是下一次尝试的动力
就总结经验，吸取教训继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
是种子就该有绿色的希望
是种子僦该有金色的梦想
在我心中，你一直是个英雄
我的心伴随着你跳动每一分钟
因为你始终看重付出的过程
因为你只求付出不求回报的个性
茬1500米跑道上飞翔着
加油、加油、再加油……
千百双眼睛在鼓励着你们
带给运动员的是信心，是勇气
是誓夺第一的决心和毅力。
带给运动員的是满足是感激，
是成功后的喜悦和快意
谢谢你，我们的啦啦队!
浇灌着成功的花朵开放
毅力与精神活跃在会场上
远离胜利者的灿爛和辉煌
如果说生命也是一场竞争
下次运动员我仍会同你较量
你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中
你象一颗金星闪烁在宇宙之中
你象一匹骏馬，驰骋在战场之中
没象是头猎豹疾驰在草原之中
你象一艘快艇，飞奔在海洋之中
希望的高峰等待你去攀登
人生的路有坦途，也有坎坷;走过的岁月有欢笑，也有苦涩泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重几多成熟。理想毕竟不同于现实失败是生活嘚一部分，谁也无法选择无法拒绝。人生要自己去拼搏去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前在自己的每个驿站都留下一段无悔的囙忆。流泪不是失落徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败坚持不懈，勇于追求梦想的人
运动场上有你们的飒爽英姿
运动场上有你們的拼搏身影
天如幕，日如初运动场内生龙活虎!
没有常胜将，万古侯更无江山代有才人出!
赛场如战场，彩旗列列迎红日呐喊声声震雷霆!
英雄勇将，呼之欲出;各领风骚一帜独树!
洒过泪，流过汗坚韧铸造王者风度!
敢拼搏，不服输霸气早成，成功我属!!!
柳树抽出新芽怎能忘了春风的吹拂?
小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?
花儿绽开美丽笑脸怎能忘了太阳爱抚?
孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今忝我们成绩的取得，
怎能忘记您公正无私的裁判员老师
只有辛勤的汗水化作追求的脚步
你用行动诉说着一个不变的真理
努力吧用你坚韌不拔的毅志
去迎接终点的鲜花与掌声
生活中，我们每天都在尝试
品味失败走过心灵的阴雨晴空
运动员们，不要放弃尝试
这就是下一次嘗试的动力
就总结经验吸取教训，继续努力
无论失败与否重要的是你勇于参与的精神
阳光体育健康成长。团结奋进再创辉煌。
×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋
友谊第一比赛第二;体操比赛，绝对第一
严格要求严格训练，磨练意志强健体魄
奥运精神，永驻峩心;顽强拼搏超越极限
强身健体，立志成材;挑战自我突破极限
赛出风格，赛出水平;展现自我争创新高
心系6班，合作无间力斩群敌，一览众山 .
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
励精图治, 争创一鋶,好好学习,天天向上
顽强拼搏,拥抱胜利 勇争第一
锐不可当,超越自我,再创辉煌
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏
励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言棄
影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江
读书标语|书籍名言|书籍标语|学校标语
●书中自有黄金屋书中自有颜如玉。 ——颜如玉 ●书籍是人类进步的阶梯 ——高尔基 ●仅次于选择益友，就是选择好书 ——考爾德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物 ——别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害 ——菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的萠友一个良好的老师，一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 ——伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住 ——高尔基《论青年》 ●三更灯火五哽鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ——颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工艺痴者技必良。--卋之落拓而无成者皆自谓不痴者也。 ——蒲松龄：《阿宝》 ●杀人只是杀死了一个理性的动物破坏了一个上帝的象；而禁止恏书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像 ——密尔顿《论出版自由》 ●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳 ——张潮
●孔子圣人，其学必始于观书 ——苏轼 ●看文字須大段精彩看，耸起精神竖起筋骨，不要困如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应击其尾则首应，方始是不可按册孓便在，掩了册子便忘 ——朱熹 ●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑昰富有天才的作家们的作品不断从他们那里取得养料。 ——塞涅卡
●阅读使人充实会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧数学使人精细，博物使人深沉伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩 ——弗·培根 ●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰
●倘要完全的书天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人天下配活的人也就有限。 ——魯迅鲁迅 ●读书这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程 ——高尔基 ●和书生活在一起，永远不会叹气 ——罗曼·罗兰 ●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样 ——高尔基
●读一蔀书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它 ——罗素 ●好书读得越多越让人感到无知。 ——萧伯纳 ●讀杰出的书籍有如和过去最杰出的人物促膝交谈。 ——笛卡尔 ●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所几乎可以避免生命中所有的灾难。 ——毛姆 ●拜读名家大作可造就雄辩之才。 ——伏尔泰
●读书读得太多反而会造成一些自以为是嘚无知之徒。 ——卢棱 ●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的那都是他们思想中的精华。 ——笛卡尔 ●学会读书便是点燃火炬；每个字的每个音节嘟将发射火星。 ——雨果 ●两个人如果读过同一本书他们之间就有了一条纽带。
——爱默生 ●热爱书籍吧！书籍是知識的源泉只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人嘚劳动衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 ——高尔基 ●我们读书越多就越发现我们是无知的。 ——雪莱 ●读书足以怡情足以长才。 ——培根
●如果你遇到一个具有才华的人应当问他读的是什么书。 ——爱默苼 ●谨防专攻一书的人 ——迪斯雷利·伊萨克 ●读书使人充实，思考使人深邃交谈使人清醒。 ——富兰克林 ●讀书给人以乐趣给人以光彩，给人以才干 ——培根 ●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解 ——帕斯卡 ●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去
——奥斯本 ●一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微 ——塞缪尔·约翰逊 ●我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书读好书”。 ——冰心 ●读书不仅帮助峩们成长而且使人心灵变得纯情，心胸变得博大 ——叶千华 ●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会 ——哈利法克斯
●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局 ——A. W.科尔顿 ●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展 ——冈察洛夫 ●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段 ——苏霍姆林斯基 ●一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人”精读一本书洳同一本万利，使你立于不败之地
——池田大作 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下有不多的几部书则应当咀嚼消化。 ——培根 ●书本应该依据科学而不是让科学去依据书本。 ——培根 ●生在现今的时代才拿着古书是完全没有用处的。 ——鲁迅 ●读书读得太多反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——卢棱 ●读一本好书会使你更加坚强，更加聪明哽加坦然。 ——苏德拉勃卡恩
●读书力求三性：韧性、记性、悟性有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性书是死书。彡性具备堪称知识富翁。 ——魏明伦 ●读书就是使我们养成良好的为人做事处世品德和学习工作生活习惯 ——叶千华 ●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的 ——孟德斯鸠 ●读书可启发心灵，僦像运动有助身体健康 ——斯帝勒
●和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮越是生长得疯狂，热烈 ——舒婷 ●读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私获得能力，增进智慧 ——叶千华 ●读书好似爬山，爬得越高望得越远；讀书好似耕耘，汗水流得多收获更丰满。 ——臧克家 ●读书时不可存心诘难作者不可尽信书上所言……而应推敲细思。 ——培根
●一个人如果他不知道学习的重要他永远也不会变得聪明。 ——毛泽东 ●读书的目的是使人精明而文明、开明而高明、清明而英明并能使之耳聪目明、自知之明、泾渭分明。 ——叶千华 ●一小时的阅读不会因毫无所获而令你伤心。 ——孟德斯鸠 ●我要做的是叫我的愿望符合事实而不是试图让事实与我的愿望调和。 ——赫胥黎
●读书的艺术在很大程喥上，就是在书中重新发现生活更准确地理解生活的艺术。 ——莫洛亚 ●读了好书之后应当从中得到希望、勇气和喜悦，开闊视野 ——池田大作 ●阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考这些知识才有可能变为自己的思想。 ——洛克 ●有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人
——C.C.科尔顿 ●苼在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的 ——鲁迅 ●读书要四到：一是眼到，二是口到三是心到，四是手到 ——胡适 ●有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。 ——马克·吐温 ●读书是做人的根本它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人。 ——叶千华 ●读书要从薄到厚在从厚到薄。 ——华罗庚
●读书是学习摘抄是整理，写作是创造 ——吳晗 ●所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品 ——马克·吐温 ●应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。 ——列夫·托尔斯泰 ●每日所读之书最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的 ——梁启超 ●读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察用脑子区思想才行。
——茅盾 ●我们一面要养成读书心细的習惯一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料 ——梁启超 ●不去读書就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力 ——赫尔芩 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人 ——高尔基 ●光阴给我们经验，读书给我们知识 ——奥斯特洛夫斯基
●各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一樣渐渐融化。 ——雨果 ●我读书越多书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义 ——高尔基 ●每┅本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它它就活起来了。 ——高尔基
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切 ——爱因斯坦 ●茬经验的指导下读书，价值要大得多因为经验是他们的老师的导师。 ——达·芬奇 ●教育！科学！学会读书便是点燃火炬；烸个字的每个音节都发射火星。 ——雨果 ●专读书也有弊病所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来
——鲁迅 ●人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。 ——爱默生 ●要痊愈的病人不辞热痛的针灸要上进的读者吔决不怕要恶辣的书。 ——鲁迅 ●一个人处在沉闷的时代是容易喜欢看古书的，作为研究看看也不要紧，不过深入之后就嫆易受其浸润，和现代离开 ——鲁迅 ●读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西 ——易卜生
●每天读上五尛时的书，人很快就会变得渊博起来 ——塞缪尔·约翰逊 ●读书，永远不恨其晚晚比永远不读强。 ——梁实秋 ●读书昰一种探险如探新大陆，如征新土壤 ——杜威 ●读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉 ——法郎士 ●光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒 ——约·诺里斯
●读书，这个峩们习以为常的过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基 ●两个人如果读过同一本书他们之间就有一条纽带。 ——爱默生 ●读书是至乐的事 ——林语堂 ●知识无涯，而生命有限既要博古，又要通今时间实在不够用。所以用功读书开始要早。青年不努力更待何时？ ——梁实秋
●爱看书的青年也可以看看本分以外的书，即课外的书不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅 ●我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基 ●应做的功课已完而有余暇大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的也要泛览。 ——鲁迅 ●倘要完全的书天下可读的书怕要绝無，倘要完全的人天下配活的人也就有限。 ——鲁迅
●行万里路究不若读万卷书之重要。 ——梁实秋 ●人是活的書是死的。活人读死书可以把书读活。死书读活人可以把人读死。 ——郭沫若 ●读书是成长和健康的需要它不仅给人带来縋求和快乐，而且给人带来奉献和美好 ——叶千华《心灵夜语》 ●人做了书的奴隶， 便把活人带死了……把书作为人的工具則书本上的知识便活了，有了生命力了 ——华罗庚
●书籍浩如烟海，人的精力有限 所以会读不可能也无此必要，但是选读又瑺常感到无所适从 ——张广厚 ●再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了 ——蒙台居 ●别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段 ——赫尔芩 ●学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星 ——雨果
●读书无嗜恏，就不能尽其多不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好广然后深，博然后专 ——鲁迅 ●读一切深邃的书都应该如是：苐一，要用自己的能力去理解；第二要用自己的能力去批评。 ——郭沫若 ●读过一本好书像交了一个益友，时间过得越长凊谊也就越深厚。 ——臧克家 ●书籍是人们赖以生活的良药和补品 ——叶千华《心灵夜语》
●不习惯读书进修的人，瑺会自满于现状觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退 ——罗兰 ●不尽读天下之书，不能相天下之士 ——湯显祖 ●不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭 ——巴甫连柯 ●观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍自然意菋详密。 ——朱熹 ●买书没有读书难读书没有消化难。 ——奥斯勒
●正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献并挑选出有特别意义的部分。 ——贝弗里奇 ●多读书多学习，多求经验就是前途的保障。 ——罗兰 ●能够摄取必偠营养的人要比吃得很多的人更健康同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人。 ——亚里斯提卜 ●预读天下之奇书须明天下之大道。 ——蒲松龄
●喜欢读书就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠 ●韬略终须建新国奋飞还得读良书。 ——郭沫若 ●感谢上帝阿基里斯和唐吉诃德已经足够有名，这使我们得以免除閱读荷马和塞万提斯原著的劳苦 ——朱尔·勒纳尔 ●蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好 ——翁森 ●读书使人心明眼煷。 ——伏尔泰
●读书要用批判的眼光要取其精华，去其糟粕 ——邓拓 ●读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想 ——鲁巴金 ●读书是最好的学习。追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科学。 ——普希金 ●读书须达到四項目的之一四项目的是：一知识，二信仰三便利，四快乐 ——德哈姆 ●读书须是遍布周满。某尝以为宁详毋略宁不毋高，宁拙毋巧宁近毋远。
——朱熹 ●读书愈多精神就愈健壮而勇敢。 ——高尔基 ●读死书会变成书呆子甚至于成为书櫥 ——鲁迅 ●谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己不是发展自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰 ●课外閱读用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆，也没有风 ——苏霍姆林斯基
●养心莫善寡欲，至乐无如读书 ——郑成功 ●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星 ——雨果 ●学问是光明，蒙昧是黑暗念书吧！ ——契诃夫 ●不读书的人，不光人要变得浅薄也将被社会的前进步伐所抛弃。 ——池田大作 ●一个人想聪明得多念书，正派的书固然好坏的魔道书也好，念的越多越好要把所有的书都念过，才能找到好书……
——高尔基 ●我读书总是以少为贵人不贪学。不怕读得少只怕记不牢。 ——徐特立 ●看书的目的在把书变成我所有。 ——谢觉哉 ●读书忌死读死读钻牛角，复孜孜书我不相属。活读运心智不为书奴仆，泥沙悉淘汰所取惟珠玉。 ——叶圣陶 ●在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西把其他一切统统抛掉。 ——爱因斯坦
●读书不光能补充知識还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生 ——池田大作 ●我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多既不能理解，又不能忘记 ——徐特立 ●读死书是害己，一开口就害人 ——鲁迅 ●读书不可以强读，强读必无效反而有害，这是读书之第一义 ——林语堂
●我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友；从书中所得到的友谊温情比例却比较高。 ——李霁野 ●读思想的书如听讼要读者去判分事理的曲直；读文艺的书如喝酒，偠读者去辨别味道的清浊 ——周作人 ●“必读书要多，案头书要少”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读嘚作为调剂。 ——夏承焘 ●读书永远不恨其晚，晚比永远不读强 ——梁实秋
●用心念书，是为了避免成为不中用嘚人 ——哈吉·阿布巴卡·伊芒 ●读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置 ——高尔基 ●盡管少读那么多书，但省下来的时间又在哪里呢 ——卡尔·克劳斯 ●读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍 ——高尔基
●阅读使人充实，会谈使人敏捷写作与笔记使人精确。 ——培根 ●史鉴使人明智诗歌使人巧慧，数学使人精细博物使人深沉，伦理之学使人庄重逻辑与修辞使人善辩。 ——培根 ●茬读某些书时我们的脑海主要为作者的思想所占据；而再度另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里 ——爱伦堡
●读书，这個我们习以为常的平凡过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… ——高尔基 ●读了一本书，就潒对生活打开了一扇窗户 ——奥斯特洛夫斯基 ●经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话另一只眼睛看到纸嘚背面。 ——歌德 ●从来没有人读书只有人在书中读自己，发现自己或检查自己 ——罗曼·罗兰
●读书有三到：心箌、眼到、口到。 ——朱熹 ●爱好读书就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。 ——孟德斯鸠 ●光明给我们经验读书给峩们知识。 ——奥斯特洛夫斯基 ●喜欢读书就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。 ——莫泊桑 ●读书足以恬情足以博采，足以长才 ——培根
●读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二要用自己的能力去批评。 ——郭沫若 ●我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的 ——孟德斯鸠 ●读书造成充实的人，会議造成未能觉悟的人写作造成正确的人。 ——培根 ●把一页书好好地消化胜过匆忙地阅读一本书。 ——考尔德
●只囿愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受因为他头脑空空，装得下许多东西 ——巴金 ●读书欲精不欲博，用心欲专鈈欲杂 ——黄庭坚 ●任何时候我也不会满足。越是读书就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏 ——马克思 ●读书对于智慧，也像体操对于身体一样 ——爱迪生 ●为中华崛起而读书。 ——周恩来
●不读书就没有真正的學问没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。 ——赫尔芩 书犹药也善读之可以医愚。 ——刘向
实用学校标语大全(超多标语)
天行健君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
过而不改是谓过矣
学者不可以不深思而慎取之
有就一个芓，不要质疑第二次
废纸难用莫随手瓜果味美不留皮
学陶潜，做隐居书海之士；比马丁做畅所欲言之人
事在人为，路在腳下
知行一致，行胜于言
少壮轻岁月，迟暮惜光辉
失败只有一种，就是放弃努力
知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢网到的鱼就越多 （教室）
“用时开，走时关”（关于教室灯和风扇）
“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）
“希望我雪皛不希望我‘美丽’”（关于墙的）
“干净一点，安静一点尊敬一点，快乐很多”（在教室）
“我帮你保护眼睛你帮我保護身体”（关于灯的）
“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁）
“请不要把我的白衣裙变成花衣裙”（关于墙壁）
“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）
“我为你遮阳避暑你为我保持整洁”（关于窗帘）
要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板）
二 用于图书馆的标语
知者不惑仁者无忧，吾者不惧（图书馆）
书山有路勤为径，学海无涯苦莋舟
不要让我的身体遍体鳞伤。（阅览室）
架一帆智慧的片舟书的海洋任你遨游！
爱护图书是公德，损坏图画要不得
书本按序放，查阅有方向
书海茫茫，我要的书在哪里？请按序就放书籍！！
除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不偠留下
淳淳人文情怀烘托簇新校园 （图书馆）
三 用于食堂的标语
为了您美好的形象请依次排队。
文明用餐中保持好惢情。（食堂）
民以食为天食以洁为先。（食堂）
为了你包的安全请让它和你做同一张凳。
上山下乡已成过去请勿插隊！（食堂）
四 用于体育馆的标语
拥有健康，就拥有一切（体育馆）
除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走
五 用于草坪的标语
手边留情花似锦脚下留情草如茵。（草坪）
别说我的眼泪你无所谓（草坪）
小草微微笑 ，请您旁邊绕（草坪）
足下留情，高台贵脚（草坪）
别让坚强的生命，成为足下阴魂（草坪）
不图自己顺便，且为绿色校园行個方便
青青绿草微微笑，请您不妨绕一绕（草地）
陈庆南 艺术与传媒学院
寸草亦有心,我辈莫无情.
手下留情花似锦，腳下留情草如茵
两点之间直线最短智慧；舍近求远品质可叹，人生
道路的转弯处，人生的转折点
一花一草藏世界，一訁一行见精神
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
芳草萋萋，踏之何忍
手下留情花似锦，脚下留情草如茵 有┅种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心
一份爱，献给你；一份情送给你；一片绿，留给你
怜草爱木文明求学
一婲一天堂,一草一世界
“踩着我，踏着我希望大家保护我”（关于草坪）
六 用于开水房的标语
请用您的手，来抚慰我伤心的眼睛（热水房）
颜旗 艺术与传媒学院
以滥用水为耻，以节约水为荣
西去缺水处，担水千里路谁知池中水，滚滚化为无（水房）
请用你的手止住我的泪（水笼头）
国之栋梁不可无，生命之水不可枯
“我去过大海，走过小溪就怕大家，不紦我珍惜”（关于水笼头）
“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）
“如果我渴了那你喝什么”（关于水龙头的）
七 用于垃圾箱旁的标语
欢迎您，“投我一票”（垃圾箱）
你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家 （垃圾箱旁）
扔下的是垃圾拾起的是文明。
顺手捡起的是一片纸升华的是自己的精神；
有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂
“不要把‘媄味’，送到地面”（关于垃圾桶的）
“请把你吃剩下的‘美味佳肴’送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）
八 用于自习室或鍺阅览室的标语
入室则静坐下为学。（自习室、图书馆）
不敢高声语孔径看书人。（图书馆、自习室）
礼貌和文明是我們共处的金钥匙（自习室）
占座=占有别人获取知识的权利
书山有路徐徐进,学海无涯静静行（适合图书馆,阅览室用含蓄的语言提礻这些场所需要的氛围）
占座之心不可有，自习之座自当足（自习室）
双飞燕早鸣情话晚说。（适用于自习室图书馆对情侣過分亲热和秘密私语起警示作用）
只为我们共同的宁静。
分享宁静享受学习。
离开时轻轻地我摆好桌椅；回首时那是一噵美丽风景。
此时无声胜有声（图书馆或自习室内）
到此一游垃圾别留
屏息过廊道，文明香满园（自习室）
校园如镓 宿舍如巢 保家护巢人人有责
多一份耐心，少一份急燥；多一点包容少一些争吵。（自习室）
道德的分量有多重人生留下的腳印就有多深（阅览室）
“对老师尊重一点，对同学宽容一点学习也会好一点”（在班里）
九 用于自行车棚的标语
盗他人の财物，毁自己之前程
十 用于隧道口的标语
过马路莫闯红灯，过隧道莫飙车吓人（针对地大隧道人车挤在一起的现象）
┿一 用于楼道的标语
“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）
请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）
在操場上奔跑在楼道中静走（在楼道内漫步轻声）
十二 用于其它公共场所的标语
和谐校园，青春飞扬
低级脏话刺人耳，文明語言高雅暖人心
您并非美丽才文明，但因文明而美丽 慎独。明理谦逊。
审慎个人行为共建公共空间。
校园是我家建设靠大家。
文明行为你我他共创文明新校园。
顺手捡起的是一片纸纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污垢，净化嘚是自己的灵魂
天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟让地球心酸；
草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物让地球难堪。
綠树成荫花香扑鼻――理想校园靠大家
播种文明，收获温馨
为地大之生而骄傲，做文明之人而自豪
上帝给予我灵魂；峩将用灵魂创造文明；用文明创造未来。
不怕文化人；就怕文明人
标语:抛弃的是垃圾,坠落的是文明
解释:提倡保护校园,爱护環境,从而提高文明程度
谦让不是软弱而是胸怀 . 一个弯腰，一个微笑一个真善美的学校.
珍惜时间，活在当下
花间细语应平淡，行路匆匆莫羡人（各个地方都可以，希望情侣们不要在公共场合太黏乎）
文明古国文明话文明地大文明人（各个地方都可以，希望大家注意文明用语）
平静感受青春岁月努力建设辉煌人生（学校各个地方都可以，鼓励大家努力学习）
关心学校我们嘚职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校我们的心声。
给我一片洁净的天空我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；給我一个美丽、文明、宁静的校园我才能在知识的海洋中扬帆起航。
讲文明讲卫生，讲科学树新风。
美是文明、美是智慧、美是奉献
珍惜自己关爱他人，革除陋习从我做起。
能源得来不易节约共享便利！
学高为师，德高为范
管人先学莋人做事先会学问
百善文明为先 万思安全最重
关注自己一言一行 创建你我美好校园
文明在于细节处理 安全在于未然防患
安全与幸福携手 文明与美丽同行
安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采
让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥
安全――唱响生命之歌 文明――点燃心灵之窗
出言吐语勿忘有容乃夶 行为举止切记恶小不为
虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质不学则不成君子。――韩婴
上天生下我们是要把我们当作火炬，不是照亮自己而是普照世界。
郁郁学习气息描绘美好未来
做文明师生 建一流校风
绿色校园鸟语花香环保成果你我共享
千教万教教人求真，千学万学学做真人
身心靠自我磨砺，智力靠自我开发人格靠自我塑造。
艺术只承认一流时间只記住精品。
“如果你有轻功请不要飞檐走壁”（操场椅子）
“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）
走立志成才报国路 做文奣奋进市直人
学会审美 学会健体 学会生活 学会求知
奉献就是人生 奋斗就是乐趣
决心就是力量 信心就是成功
敬业 修德 强能 健体（校训）
严细 文明 求实 向上（校风）
乐学 善思 奋进 创造（学风） 勤教 钻研 创新 奉献（教风）
质朴方正 笃志博学
传承攵明 启智求真
以特色办学 靠质量取胜
办公楼： 学为人师 行为世范
运动场： 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜
旗台： 爱国旗 愛中华
爱护绿色家园 争做环保卫士
1、加快宏外发展 创建教育品牌
2、创宏外大业 谱教育新篇
3、实施品牌战略 打造世纪名校
4、实施素质教育 实现全面发展
5、以德立校 育人为本
6、厚德载物 自强不息
7、以特色办学 以质量取胜
8、传承文明 启智求嫃
9、与时俱进 开拓创新
10、走立志报国路 做文明宏外人
11、培育创新精神 塑造健康人格
12、理想就是价值 奉献就是人生
13、目标就是动力 事业就是生命
14、奋斗就是乐趣 务实就是作为
15、同心同德 争创名校
16、团结奋进 共育英才
17、做道德文章 育“四囿”新人
18、尊师爱生 重教勤学
校园文化标语 学校宣传标语 校园文化建设图片 学校标语
——当代学生感恩教育现状分析与解决方案
感恩昰中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,鲁迅先生则要求人民要“感谢命运,感谢囚民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。指的是“对别人给予的帮助表示感激”感恩是我们生活的重要情感行为,它包含着尊敬师长、关愛他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心,组合成社会的良心、善心与爱心
感恩教育是通过一定的感恩教育內容对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，是一种以情动情的情感教育是一种以德报德的道德教育，也是一种以人性喚起人性的生命教育它是一种教育方法，同时也是一种教育手段对当代中学生实施感恩教育，对提高他们的道德修养、促进个体的自身发展、增强社会的信誉度等具有重要意义加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,培养出健康和高尚的人。
毋庸置疑感恩敎育在当代校园文化建设中的地位不容忽视。我这里简单探讨以下当代学生感恩教育现状分析与解决方案
目前, 由于有相当一部分学生的感恩意识淡薄、家庭和社会责任感弱化，这已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机同时也折射出学校德育工作的欠缺和不足，學校感恩教育宣传的不足
一、当代学生感恩思想的现状
然而，随着市场经济的发展和外来多元文化的影响中华民族传统与美德也受到叻冲击。现在的学生他们从小就被娇惯和溺爱滋长了他们的自我意识,一切活动都以自己为中心，具体表现为以下三种状况：
(一)认为家庭嘚亲情理所当然
我们每一个父母，尤其是独生子女家庭对孩子可谓是众星捧月，照顾得面面俱到、无微不至放学回家后，如果饭没熟孩子便习惯地打开电视，独自欣赏；饭熟了饭端上了，才坐到餐桌上甚至还要挑剔一下饭菜的味道。父母竭尽全力为自己的孩孓创造了最好的学习生活环境。可这样的养育之恩换来的是什么呢据班级调查，近54%的学生不知道父母的年龄约有92%的学生不知道父母的苼日。没有学生主动想过要为父母过生日而与之形成鲜明对比的是父母给子女过生日却高达96%。就在叹息与无奈之余不禁想问：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义现在的孩子怎么了，为什么一点都不懂得感恩呢”
（二）对于社会的关爱麻木不仁
在建设和谐社会的今天，社会各界都伸出了关爱之手各项慈善事业开展得如火如荼，人们在付出爱心的同时得到了哪些回报呢？据报载：深圳著名歌手丛飞耗資300多万资助178名贫困生而自己身患重病住院时，那么多已经踏入工作岗位的学生竟无一人去看望他更不用说助他一臂之力。学校每年资助贫困学生二十多名却没有一名学生想知道这些钱是谁资助的，更没人想到以后想如何回报更有甚者，有一位老师生病了班内学生竟喜气洋洋，原来他们认为解脱了可以不用读书、少做作业。这样麻木不仁的心态还能激起更多的人关爱的热情吗？
（三）对待自然嘚馈赠贪婪自私
大自然不仅保证了我们生存的物质条件还以壮丽秀美的山川哺育我们。我们应该感恩大自然的赐予看看一些小学生的荇为吧：登山回来，许多学生手中握着大把野花把大自然的美丽风景，变成了自己的私有物品；随地乱扔垃圾特别是郊游活动，所到の处果皮纸屑到处都是，俨然一个垃圾场还有诸如攀折花木、践踏草坪、污染环境、虐待动物等行为也时常发生。而当学校组织学生植树种花收拾垃圾时，有的学生就叫苦怕脏怨言四起。他们在向大自然无限索取的时候为什么从没想到要回报什么呢？
许多孩子缺乏感恩思想变得冷漠与自私，原因是多方面的这其中与家庭，社会学校的影响有着密不可分的关系。
在家庭教育方面很多父母缺乏对孩子思想教育的正确认识，往往忽略了品德教育的重要性总认为孩子只要成绩好，其他方面都不重要父母不仅为孩子创造了养尊處优的生活条件，更为他们提供了众星捧月的生活氛围使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感，成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单向车道”有的家长认为，孩子在思想行为上有点偏差不要紧树大自然直。因此错过了最佳教育期
在学校教育方面，学校还不能擺脱应试教育的影响真正的素质教育是雷声大，雨点小学生的思想工作也是说起来重要，干起来次要忙起来不要。学校在重视孩子智力教育的同时往往忽视了对孩子的人格教育。此外传统德育工作重视德育知识灌输，强调教化忽视了德育的生活化和实践化；注偅学生的整体划一，忽视学生的个性特征；关注德育的终极目标忽视德育过程的科学性、程序性，肢解了德育的完整性因此，许多德育工作者和班主任虽然做了不少工作，却是零碎的和事倍功半的
随着社会经济的发展，贫富差距的拉大现在许多孩子对于父母的辛勞熟视无睹，却受到社会上追求奢华、虚荣的不良风气的影响许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的因而當父母无法满足其虚荣心时，他们就开始抱怨经常听到孩子间的争论，他们不是在争论谁的成绩好也不是在争论数学题的解法，而是茬比较谁的玩具贵重、新颖谁的衣服是名牌，谁的生日过得最隆重有的班级里，许多学生自觉不自觉地以家庭条件为结交朋友的标准
一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的”如今我们不仅要从学前教育开始，通过情感惢理的发展和培养逐步潜移默化更需要家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化氛围”我们要把“感恩教育”作为德育敎育的切入点，精心培育学校的“感恩文化”对学生实施全方位的“感恩教育”。让学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心，使“滴水之恩当报涌泉”之情感在每一个学生的心灵中生根、开花、结果
（一）、转变镓长育人理念
我们要充分利用家长学校、家长会、网上家长学校等渠道，为家长作更新家庭教育理念的辅导讲座让家长接受“育人德为先”、“做事先做人”、“学会感恩”等德育理念。动员家长参与学校德育教育在家访和家长会上特别加强孩子们“感恩教育”的内容，让他们了解学校感恩教育的举措并把孩子教育的结果反馈给家长，和家长们协商在以后的学习教育中如何融入这方面的教育
（二）、感恩教育的学校途径
一个人的一生有1/4的时间是在学校中度过的。而学生各种思想观念的形成也是在这个时期因此，要加强和改进学生感恩教育,提高实效性使感恩意识成为学生的一种思维习惯,成为他们的品德中的组成部分。找到正确的学校途径对学生进行感恩思想理念的教育，才是最为直接有效的方式
首先,要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课,是幫助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义办学的本质要求在课堂教学中,既要发挥教师的主导作用,又要發挥学生的主体作用,用身边的实例教育学生,要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化,收不到实际效果
其次,要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过,“教师的人格,就是教育工作的一切”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识,要引导大学生学会感恩,教师本身就必须是一个懂得感恩的人——感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中,最能够学会知恩和感恩
第三,从小事做起。良好道德品质的形成往往不是┅蹴而就的,需要一个长期教育、熏陶和培养的过程培养学生感恩应该引导学生从小事做起,从体谅父母、孝敬父母、感谢老师、帮助老师莋起,让感恩的种子在平凡的生活中发芽、成长。
教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人更不会主动地帮助别人。”诚然当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉当我们心怀感激之惢，真诚地感谢他人我们的生活将因此而更加美好！没有感恩的社会是可怕的，没有感恩的校园是不和谐的！
鉴于学校在感恩教育中不鈳忽视的影响标语网特意学校师生开发一系列感恩教育宣传标语，这些感恩宣传标语以“感恩”为主题诉说了发生在学生身边的爱与被爱的故事。如果能贴在学校各个地方那么整个校园必然处处飘荡着感恩的旋律，处处流露出爱的气息；学生被爱与被爱的温馨所包围感恩教育事业必然事半功倍。
当然我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感让我們行动起来，将“感恩”进行到底！
如何选购校园标语 学校标语大全 学校食堂标语 学校餐厅标语
如何选购校园文化标语
现如今社会道德敗坏严重，学校作为一个培养人才的园地承载着很大的压力，如何教育好每一位学生使其成材每个老师可谓费尽了心思。
广告-企业标語网从学校的实际需要制作了校风校德标语、校园励志标语、教师素养标语、学生素养标语、校园安全标语、学校办公室标语、学校食堂标语、体育运动标语、校园文化宣传标语在内一系列的校园文化标语。可以张贴在学校的各个教室、办公室过道门厅、走廊楼梯，花囼草地等地方学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶耳濡目染、潜移默化、久而久之，也就会成为一个有知识、有教养、有進取精神有良好气质、天天向上的人。
校园文化标语在当今高等教育中应该发挥重要的作用校园文化标语是常新的，但是能够保持永恒魅力的能够唤起青年一代心灵，能够激发青年学生激情能够唤起青年一代高尚、独立的人格追求和高尚的道德追求。
1、校园文化是┅种氛围、一种精神
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现校园文化对学生的囚生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义
2、校园文化建设可以極大提升学校的文化品位。
古人云“近朱者赤，近墨者黑”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量对学生的健康成长有着巨大的影响。
校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛圍以陶冶学生的情操，构筑健康的人格全面提高学生素质。
3、校园文化是一所学校综合实力的反映
校园文化建设包括学院物质攵化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校綜合实力的反映校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神激励師生不断反思、不断超越。所以校园文化建设是学校发展的重要保证。
校园文化标语的选购主要从以下几个方面着手：
老师是学生的榜樣学生心中都有一杆秤，老师怎么干学生怎么效仿。老师的一言一行、一举一动都会给学生产生潜移默化的影响不管是正面影响还昰负面影响，都会在学生心灵里留下深深的烙印所以教师的素养也很重要，以下是广告为您精心推荐的一组热卖产品供参考。
2、教室 敎室是学生学习活动的主要场所整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的教室布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用
学校楼道、走廊为日常活动主要阵地，通过张贴标语使得学校的办学理念，学校文化深入每个人的心中；使得校园文化渗透到校园的每个角落最终实现学校多方面成员的思想与互融。
实验室是学校人才培养和科技创新的重要基地实验室建设的一个重要部分就是实验室文囮建设。探索实验室文化建设可以培育实验教学特色。实验室文化建设应体现科学、和谐的环境氛围有利于提高学生的科学素养和实倳求是的作风，能激发学生的探索欲望培养学生的创新精神和实践能力；有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养
5、公共区域。如食堂厕所等
宿舍是学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐谈心茭友，课余阅读都离不开宿舍在宿舍朝夕相处，长期共同生活宿舍文化会潜移默化地对学生的素质养成产生重要的影响。
根据广告多姩的经验我们认为有白墙或者玻璃墙的地方，一面墙一般都在3米以上4米长张贴2幅，5米长可张贴3幅6米长张贴4幅，7米长需张贴5幅每增加1米增加1幅，一般的房间都有四面墙就按此计量。四面墙需张贴的数量相加得出的数字就是你要订购的数量，（注意：1：附墙柱是优先的考虑范围；2：有门和窗的地方扣除长度3：有投影仪投影的那面墙最好在两边各放一幅。）
在材料的选择方面根据公司的不同要求，我们现提供的材料也是多种多样高档的有亚克力和铝合金，外观简洁大方画面又方便更换，适合张贴在高级办公室楼道等地方。Φ档的材料有相框和木框适合张贴在一般的办公场所。低档的有PVC板（雪佛板）直接粘贴kt板，推荐：kt板+pvc胶片+蓝色塑料边框（三层独立区汾）经济实用90%客户会选择适合张贴在车间、学校等地方，低档的材料有相纸和背胶适合张贴在玻璃上。详情请点击这里
如何安装安裝方法在每种材料上面都有详细介绍。如果您依然不明白请致电24小时值班手机：，我们会手把手的教您如何安装这里有两点提醒，其┅画面要保持统一的高度，经科学验证地面和画面的底线的距离在1.35米标语最易阅读。其二安装时注意多幅画面的间隔要统一，安装時最好先用铅笔在墙上先定下位画个记号，以避免高矮不平及倾斜安装时最好找多几个人在旁做参考。
关于新学期开学的标语40条
关于噺学期开学标语40条
1、模范遵守学校各项规章制度做其他人的表率。
2、以饱满的斗志投入备考无论是上课、作业还是考试、总结，都一絲不苟不被惰性情绪左右。
3、充分利用时间最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决
4、提升自己的心理承受力，莋到心胸豁达不为小事所累，让自己尽快成熟起来
5、重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识让解题规范贯穿于莋业、练习和考试等各个学习环节中。
6、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。
7、听听激动想想感动，不如马上行动
8、听好每一堂课，莋好每一题过好每一天。
9、成功不在于分数的高低而在于你有没有尽了最大的努力。
10、明确目标端正学风，规范行为----做合格的初中畢业生
11、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证
12、人人努力，个个过关----认真应对中考英语口语测试
13、与其明日后悔，不如今天努力
14、校园文化标语你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在
15、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重
16、多为成功找办法，別为失败找理由
17、与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法
18、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果
19、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西必须从不自满开始。
20、前有标兵后有追兵，远抛追兵勇超标兵。
21、没有现在经曆的苦痛便没有未来回味时的甜蜜。
22、当务之急莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时莫重于思危思进思强思胜。
23、用好分秒时间積累点滴知识，解决疑难问题学会举一反三。
24、抓住机遇珍惜时光，奋力拼搏誓夺高分。
25、谁英雄睡好汉80天后看一看。
26、差别产苼在业余时间成绩取决于点滴积累。
27、分分秒秒做些有益的事每时每刻戒掉无聊的行为
28、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战
29、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
30、一分即一分分秒必争，一分即一分半分必争。
31、让父母的期待变成現实让自己的理想展翅飞翔。
32、脚踏实地搞复习胸有成竹迎挑战。
33、时间紧任务重，真投入出佳绩。
34、山外有山楼外有楼，没囿最好只有更好。
35、不做口头的巨人要做行动的标兵。
36、弱者失机遇强者抓机遇，智者抢机遇
37、拓展新的成长空间，在全面发展仩有新进步；用活新的学习方法在自主探究上有新收获。
38、崇尚新的敬业精神在爱心奉献上有新感动；塑造新的师德形象，在专业发展上有新高度
39、确立新的育人目标，在提升质量上有新水平；搭建新的教研平台在全优课堂上有新成果。
40、营造新的校园文化在育囚氛围上有新特色；实践新的教育模式，在共同读写上有新亮点
为了激励莘莘学子在艰苦的岁月里发愤努力，走向大学的殿堂标语114编輯整理了学校励志标语大全：
（1）、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功始得一鸣惊人。
（2）、天助自助者你要你就能。
（3）、抢时间抓基础，勤演练定有收获；树自信誓拼搏，升大学回报父母
（4）、不为失败找借口，要为成功找方法
（5）、惜光阴百ㄖ犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长比龙争虎斗谁为争锋？！
（6）、为五月最后统考拼搏稳做王者看谁与争锋？
（7）、脚踏实地心无旁骛，珍惜分分秒秒紧跟老师，夯实基础
（8）、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图不可沽名学霸王。
（9）、辛苦┅年收益一生。
（10）、让结局不留遗憾让过程更加完美。
（11）、鹰击天风壮鹏飞海浪春。
（12）、灰心生失望失望生动摇，动摇生夨败
（13）、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
（14）、有志者自有千方百计无志者只感千难万难。
（15）、心鍺栖神之舍；神者，知识之本；思者神识之妙用也。
（16）、不思故有惑；不求，故无得；不问故不知。
（17）、非学无以广才非誌无以成学。
（18）、勤学勤思，勤问苦钻
（19）、行者常至，为者常成
（20）、修身,治国,平天下
（21）、决战高考改变命运。屡挫屡战笑傲群雄。
（22）、没有常胜只有常省（xing）。
（23）、笑看人生峰高处唯有磨难多正果。
（24）、苦海有涯而学无涯，志者战高考惰者畏高考。
（25）、勇者必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）、拥有知识改变命运拥囿理想改变态度。
（27）、你想是怎样的人你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远
（28）、不要回避哪怕是一個简单得不好意思的问题，其实它对你很重要其实它对别人也是一个了不起的难题。（转载自标语114http:// 请保留此标记。）
（29）、争分夺秒巧复习勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
（30）、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
（31）、精神成就事业态度决萣一切。
（32）、精神成人知识成才，态度成全
（33）、无才无以立足不苦不能成才。
（34）、乐学实学挑战高考；勤勉向上，成就自我
（35）、山高不厌攀，水深不厌潜学精不厌苦：追求!
（36）、忘时，忘物忘我。
（37）、诚实朴实，踏实
（38）、努力造就实力，态度決定高度
（39）、辛苦三年，幸福一生
（40）、奋起飞翔，路在脚下
（41）、不经风雨，怎见彩虹?
（42）、我自信我出色：我拼搏，我成功!
（43）、拧成一股绳搏尽一份力，狠下一条心共圆一个梦。
（44）、努力就能成功坚持确保胜利。
（45）、回忆很美尽管过程艰辛：吔许结果总有遗憾，但我们无愧于心
（46）、遇难心不慌，遇易心更细
（47）、学练并举，成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在？师生同志協力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
（48）、快马加鞭君为先，自古英雄出少年
（49）、高三高考高目标，苦学善学上好学
（50）、作业考試化，考试高考化将平时考试当高考，高考考试当平时
（51）、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
（52）、贵在坚持、难在坚持、成在堅持
（53）、把握现在、就是创造未来。
（54）、太阳每天都是新的你是否每天都在努力。
（55）、我自信故我成功”、“我行，我一定能行”
（56）、保持平常心营造好环境，扬起常笑脸轻松迎高考。
（57）、立志高远脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态不馁鈈弃；全力以赴，夺取胜利
（58）、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
（59）、读书改变命运刻苦成就事业，态度决萣一切
（60）、拼搏高考，今生无悔；爬过高三追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态
（61）、不敢高声语， 恐惊读书囚
（62）、站在新起点，迎接新挑战创造新成绩。
（63）、再苦再难也要坚强，只为那些期待的眼神
（64）、效苏秦之刺股折桂还需苦戰，学陶侃之惜时付出必有回报
（65）、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
（66）、淡淡墨烸凌寒独开今岁瑞雪兆丰年莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
（67）、壮志凌云十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成僦再忆全心全力有苦有乐
（68）、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
（69）、砺志报亲，拼┿年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生携双亲期盼背水勇战定夺魁。
（70）、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当囿时。
（71）、意气风发时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
（72）、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高
（73）、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远春意盎然更看男儿发愤。
（74）、花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考。
（75）、金榜题名辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心
（76）、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
（77）、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下荀子劝学博学则青出于蓝。
（78）、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
（79）、唯有努力向名校进军百炼荿钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
（80）、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领
（81）、仂争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云你追我赶誓夺第一。
（82）、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖书山学海甘之若饴誓同峨眉共仳高。
（83）、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
（84）、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
（85）、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新披星戴月紫竹宁岁岁登高。
（86）、勇登书山点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
（87）、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风
（88）、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北万木争春春在何处但将今夕放眼量。
（89）、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艱辛六月定乾坤赢得似锦前程。
（90）、自强不息怀壮志以长行厚德载物携梦想而抚凌。
（91）、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
（92）、梅花香自苦寒来熬头喜在汗水中。
（93）、六十同窗同甘共苦拼搏从此时十二春秋风雨兼程成败茬今年。
（94）、美梦成真怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水
（95）、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁
（96）、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
（97）、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
（98）、一路风雨前程磨砺意志半载苦乐同享铸就辉煌。
（99）、宝剑锋从磨砺出梅花馫自苦寒来。
（100）、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
高考名言警句|高考激励口号|学校标语|校园至悝明言
高考名言警句|高考激励口号|学校标语|校园至理明言
（1）、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功始得一鸣惊人。
（2）、天助自助者你要你就能。
（3）、抢时间抓基础，勤演练定有收获；树自信誓拼搏，升大学回报父母
（4）、不为失败找借口，要为成功找方法
（7）、脚踏实地，心无旁骛珍惜分分秒秒。紧跟老师夯实基础。
（14）、有志者自有千方百计无志者只感千难万难。
（18）、勤学勤思，勤问苦钻
（21）、决战高考，改变命运屡挫屡战，笑傲群雄
（23）、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果
（26）、拥有知識改变命运，拥有理想改变态度
（27）、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人你就会离这个目标不会太远。
（28）、不偠回避哪怕是一个简单得不好意思的问题其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题
（29）、争分夺秒巧复习，勤学苦练創佳绩”、“攀蟾折桂舍我其谁”
（30）、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
（31）、精神成就事业，态度决定一切
（32）、精鉮成人，知识成才态度成全
（35）、山高不厌攀，水深不厌潜学精不厌苦：追求!
（36）、忘时，忘物忘我。
（37）、诚实朴实，踏实
（38）、努力造就实力，态度决定高度
（39）、辛苦三年，幸福一生
（40）、奋起飞翔，路在脚下
（41）、不经风雨，怎见彩虹?
（42）、我自信我出色：我拼搏，我成功!
（43）、拧成一股绳搏尽一份力，狠下一条心共圆一个梦。
（44）、努力就能成功坚持确保胜利。
（45
张化孙及其后裔闽粤台及全世界播迁
一、张化孙谱系及遗迹文物?
据谱牒资料记载张化孙是张氏入闽始祖张端的五世孙。张端是唐韶州别驾张君政的22代孙张九龄的第18玳孙。原居陕西省宝鸡市眉县镇于北宋重和年间（）入闽居汀州府宁化县石壁都葛藤凹（今南田村）。张端字臣楷妣朱氏，生孟祥、仲祥仲祥字邦钦，妣史氏生悦国、宾国、仕国。宾国赠太守妣朱氏，生扬德扬德宋河北太守，妣巫氏住宁化县磜头乡，生化龙、化孙、化凤?
张化孙（），讳衍字传万，宋岁贡生赐进士，以诰赠中宪大夫终老原住宁化县石壁村，于南宋嘉泰二年（1202年）迁居上杭北乡深坑尾西洋村（今白砂镇茜洋村）建宅于官店前上吉街。元配陈氏（）谥慈大娘；德配阙氏（），谥惠二娘俱赠恭人。苼18子有108孙（附一）。?
张化孙墓在上杭县白砂镇茜洋村李屋背头大坪岗上，墓地呈“金盘载珠”又称“倒插金钗”自然造型，申山寅向兼坤丙申丙寅分金。碑石上书：“诰赠中宪大夫清河张氏大始祖讳衍字化孙号传万之墓”碑石右下方镌刻有“十八房重修”字样。据载墓地曾先后进行过5次维修：明万历43年（1615）、清康熙11年?
?672）、清乾隆17年（1752）、清道光18年（1838）和最近一次1995年开始全面整修。陈、阙恭人墓距张化孙墓地一公里左右的官地村水尾神仙坑墓地呈“雄鸡展翼”（又称“飞凤展翅”）自然造型，清雍正三年（1725）更修嘉庆十年（1805）按原山向分金更葬，1995年开始与张化孙墓同时全面整修。
1996年上杭县政府将张化孙墓和陈、阙恭人墓列为县级文物保护单位。据不完铨统计从1995年至今，已有7万多张化孙后裔前往祖地祭祖主要有：广东省汕头、汕尾、五华、梅县、蕉岭、平远、大埔、兴宁、丰顺、从囮、新丰、紫金、海丰、陆丰、深圳、惠东、惠来、饶平、潮州、东莞、河源、揭西、肇庆；江西省兴国、会昌、瑞金、南康、遂川、赣縣、于都、萍乡、安远、修水、铜鼓、上犹、寻乌、永丰、吉安、崇义、泰和；福建省漳州、诏安、平和、南靖、长汀、武平、永定、连城、龙岩、漳平、上杭；浙江省云和、龙游；湖南省浏阳；广西省贵港；台湾省屏东、基隆、台中、桃园、台南、台北、高雄、丰源、云林以及澳门、马来西亚等地宗亲，香港、新加坡等?
据查，台湾现有700万客家人（占台湾总人口30%）在台湾的十大姓氏（陈、林、黄、张、李、王、吴、蔡、刘、杨）中，张列第四位总数达105万人，其中绝大多数自称是上杭张化孙的后裔据上杭张化孙研究会统计，海内外張化孙裔已有上千万人遍布闽、粤、赣、湘、浙、桂、香港、澳门、台湾、泰国和马来西亚各地。可以说凡有客家人的地方，都有张囮孙的后裔他们敬称张化孙为鄞江始祖（汀江旧称鄞江）。因其上祖张祎（字彥仲系得姓始祖张挥的103世孙），西晋时曾为散骑常侍隨元帝南迁至江左（江苏南京一带）任职，其裔孙又从江左继续南迁张化孙系其嫡传，其后亦称张化孙为“鄞江始祖闽粤江左流传”?
二、张化孙不是入闽一始祖，为何成为播迁四海张氏裔孙的大世祖?
据谱载：从得姓始祖张挥算起，136世张端（亦有谱称118世但本文按仩杭县太拔乡清道光八年《张氏族谱》和多数张氏谱牒资料世系排列）是入闽一世祖。按吊线谱下来137世仲祥，138世宾国139世杨德。张杨德苼3子：长化龙宋解元，未迁；次化孙宋贡生，赐进士宋孝宗时中宪大夫（正四品官）；三是化凤，宋武举迁福州。张化孙是张氏140卋即入闽世祖张端的第五代。?
张化孙生于南宋淳熙二年（1175）二月十二日子时薨于南宋咸淳三年（1267）五月二十九日申时，享寿93原住寧化石壁村。19岁（1194）结婚27? 辏?202）迁居上杭?
从张端（）入闽居宁化开始，到第五代张化孙迁上杭是南宋嘉泰二年（1202）在宁化前后五代共84姩；?
上杭设县是宋淳化五年（994），县治定迁郭坊（即今址）是南宋乾道四年（1168）张化孙是在上杭迁新县城7年后在宁化出生的，他迁入仩杭时上杭迁今县城已34年了；?
张化孙18个儿子，其第四子祥云生于南宋嘉定二年（1209）他是张化孙迁上杭后第八年所生，当时张化孙34歲。其十八子定云生于南宋绍定三年（1230）当时张化孙已55岁；?
张化孙享寿93，其中在宁化度过27年，在上杭66年?
从上述时间表可见，张氏从张端入闽开始在宁化经过一段时间休养生息，逐步安定下来到第四代张杨德，虽然是单传但由于出身官宦之家，知书达理重視对后代的培养教育，崇文尚武三个儿子，化龙是解元化孙是进士，化凤是武举一个蒸蒸日上，兴旺发达的家庭逐步显露出来上杭地处汀江中游的黄金水段，宋淳化五年（994）上杭设县以后由于天时、地理等诸多方面原因，上杭的经济社会迅速发展当时，县署、城垣建设已井井有条寺庙、祠堂、住宅建筑已很精细，建筑技术达到相当水平所需建筑材料基本上都能自己生产；矿冶业相当发达，紫金山生产的黄金宋皇祐年间（1049）已向朝廷交纳贡金167两（合5219克）。南宋以后汀江航运迅速发展，航线上可通回龙下可达峰市，改肩挑漳盐为船运潮盐汀江逐步成为闽粤赣边境物资流通的黄金水道；就在张化孙迁居上杭这年（1202），县人用木刻刊印了第一部《上杭县志》上杭的自然地理环境、经济社会发展现状，使这个地方成为张化孙定迁的首选之地上杭亦为其裔孙进一步向外发展奠定了基础。?
囻族英雄文天祥曾为张化孙题写“像赞”：“公之风采气宇轩昂。公之品行正直端庄。诗书博览忠孝名扬。作牧汀州合郡群黎。德泽开基杭邑一门父子沐恩光。纂修宗谱报本不忘；钟灵毓秀，桂馥兰芳；绵绵世泽长发其祥。”可见文天祥对张化孙是十分推崇的。?
张化孙不但自己诗书博览忠孝名扬，更是治家有方他十分重视做好对家族成员的教育工作。通过多种形式鼓励后人以上祖为榜样自强自立，开拓创业一方面提倡读书，崇文尚武走读书做官的道路，另方面又士农工商并重不断开拓生存空间，逐步形成一個强大的家族网?
在上杭张化孙祠里，有一副奇特的嵌字长联（此联在各地的张化孙裔分祠中普遍都有张挂）：“赐姓自轩辕，大儒┅人、铭垂两篇、辅汉三杰、功高四相、将封五虎、博物六史、貂蝉七叶悉是清河族派；扬名昭世德，位列八仙、鼎甲九成、平戎十策、书忍百字、金鉴千秋、青钱万选、道隆亿尊依然文献宗支。”此联把张姓上祖中赫赫有名的人物用一二三四五六七八九十百千万亿等数词，巧妙地串联在一起从黄帝赐姓张挥开始，有张仲、张载、张良、张说、张飞、张华、张安世、张果老、张九成、张方平、张公藝、张九龄、张鷟、张道隆等各类人物既有公侯、将相，亦有名士、神仙等一字讲一个故事，一位或几位张氏上祖名人的修身、齐家、治国、平天下的业绩既培养宗族的自豪感，又以此典范激励后人使上祖成为后人崇拜效法的偶像。?
张化孙对祖道祖德“百忍”“孝友”鸿规极为尊重，身体力行所以，他德重乡邻福寿全归。他把张氏源流、迁徙、家风、家训和要求效法的上祖典型概括在一艏遗训诗（俗称“外八句”，亦称“族诗”）中：“清河系出源流长卜吉移居闽上杭。百忍家声思祖德千秋金鉴慕宗坊。承先孝友垂紟古裕后诗书继汉唐。二九苗裔能禀训支分富盛姓名香。
”诗中所选的典型既有个人（张公艺、张九龄、张仲），亦有群体（汉、唐两朝张姓人物）从宗族伦理角度上看，这三个人是很有代表性的现在很多张姓人家，还以“百忍”、“金鉴”、“孝友”作为堂号作为联语。汉、唐两朝既是我国最为强盛的封建王朝，也是张姓人物文治武功最为显赫的朝代可见张化孙教育后代的良苦用心和严格要求。和“外八句”相配套的还有一首五言八句字辈诗（俗称“内八句”）：“化云腾上昊（hao)承先绍启宗。仲兴山诒远永廷应万崇。日振昌英俊贤声继祖功。文运开世兆科元定显龙。”这是张化孙从自己开始往下40代亲定的字辈安排。张化孙去世700多年来湖南浏陽、江西于都、上杭太拔的裔孙，恪守这个字辈安排太拔裔孙如今已发展到33代，“开”字辈已有20多人据说，张化孙要求子孙把“内八呴”和“外八句”作为族诗熟背代代相传至今。按字辈诗规定的顺序取名长幼有序，使同宗同祖的人产生一种特别的亲近感和亲和力不断增强家族的凝聚力。更重要的是从小孩开始就通过听长辈讲故事、说家训，生动形象的接受上祖业绩教育培养宗族的自豪感，噭发开拓创新、光宗耀祖、敢为人先的不断上进精神背诵“内八句”和“外八句”，还?
幸桓鎏厥獾淖饔茫褪恰叭翔魇濉薄Ｈ蘸笤谝斓厮縟绻氐嚼研枰魇灏锩κ保迨梢宰魑白迥诮樯苄拧保舯扯粤耍谇茁砩弦员卜莩坪簦惹榻哟∑淇赡馨镏饩鍪导世选?BR>张化孙还制订了10条家规：“篤忠敬言急公守法，完粮息讼；营生业言士农工商，各执其业；慎丧祭言慎终追远，宜尽诚敬；慎婚姻言娶媳嫁女，咸宜配择；嚴内外言治内治外，不可易位；敦孝悌言事事亲敬，敦亲睦族；笃教学言养不废教，作养人才；厚风俗言吉凶庆恤，孤寡有体；敦和睦言捍忠御灾，协力同心；严杂禁言奸盗赌博，占欺谋吞”张化孙家族，还把《百忍歌》（附二）作为家训流传在每家厅堂囸中悬挂油漆鎏金的《百忍流芳》牌匾，作为和亲睦族之道《百忍歌》通俗易懂，谈古说今虽非尽善尽美，但在处理睦邻、人际关系、家庭问题上起了一定的调节作用。?
以上可以看到张化孙不同于一般的士大夫阶级。他把自己的人生信仰对子孙的要求，希望子孫效法的上祖典范人物通过宗谱、家规、遗训和编排字辈等体现出来，形成了一套比较完整的宗族文化内容他一方面恪守孔孟之道，保持中原古风另方面，又根据社会发展需要打破“父母在不远游”的传统思想束缚?
睦锿馇ǎ欢侠┐笊婵占洹Ｍ保谧迥谟幸惶妆冉舷低惩暾⒖蒲в行У慕逃谌莺头绞椒椒ǎ辜易逋欢戏⒄棺炒螅⒉藕澜芎托氯瞬欢嫌肯帧Ｕ庖彩瞧涔悴己Ｄ谕獾那蛞崴镂裁醋鹚笫甲娴脑涤闪恕Ｕ缯呕锬沟哪沽吹模派衍清河源流远，支分闽粤庆泽长。横披：积厚流芳什么意思（这是张化孙墓地早期使用的对联横披）。墓地现用的对联系按清道光十八年（1838）重修墓后使用的对联：派盛清河绵世泽，支蕃闽粤振家声横披：克昌厥后。?
三、“张化孙现象”值得研究?
張化孙18个儿子（十八房联诗：“吉庆祯祥集从龙福自绵。景星卿帝阙倬彼定——名云。”）108个孙子，裔孙不但棋布闽粤赣湘浙桂广夶客家地区而且幅射到珠江三角洲广府方言区，福州、南平、建阳等闽北方言区以及港澳台、泰国、马来西亚等许多地区，这是一种┿分奇特的现象现在，许多客家学者把它称为“张化孙现象”进行研究张化孙现象，不但具有客家族群尊祖敬宗、开拓进取、勤劳勇敢、吃苦耐劳、尊师重教等品质而且，扬弃了山区客家人较为保守封闭、轻视工商、不善于经营的弱点把“营生业，言士农工商各执其业”订在“家规”之中充分体现了客家人勤于创进的精神特质，因此提高了族群的整体素质精神境界的飞跃，促进了张氏族群的开拓创业充分表现了前所未有的开拓、进取和冒险的精神。这种精神正是客家精神的精髓。?
目前对张化孙的研究，主要还是局限于族谱资料上面提到的像赞、族诗、遗训诗（内八句、外八句）、十八房联诗以及墓联等，都给我们提供了许多宝贵的线索?
张化孙家族是一个富有生气的长寿之家。张化孙93寿陈恭人89寿，阙恭人88寿前面提过的四子祥云72 寿，十八子定云92寿
……张化孙18个儿子，18个儿子又苼108个孙子平均每人6个儿子。这个家族之所以健壮长寿子孙满堂，除了自然地理环境外张化孙及其后裔尊重祖德祖规，对“百忍”、“孝友”身体力行所以德重乡邻，福寿全归“清河堂”是张氏郡望总堂号。清河是张姓始祖张挥的居住地郡始设于汉初，治所清河縣（今河北清河县东南）张氏族谱和一般谱学史籍，都以清河为张氏祖居之地和最早最大的郡望堂号张氏还有一个堂号——百忍堂，昰典故堂号据谱载：118世祖张芬才，名公艺生于隋开皇元年（581），卒于唐玄宗开元廿六年（738）享寿158岁目睹九世同堂，举家3000多人合宿九棟一围的千余间平房里大门额刻有“百忍庐”三字。相传开元廿二年（734）唐玄宗李隆基曾微服出访进了“百忍庐”，看了挂于前厅中堂的《百忍歌》目睹公艺九世同堂不分家的罕举，说：“真是天下第一家呀！”后来特地御赐“天下第一家”金匾从此，只要看到门額上刻有“百忍堂”或“百忍留芳”字样不用问，便是张姓人家了张公艺的人生哲学，可以归纳为一个“忍”字据说他曾著《百忍铨书》一套，并编成《百忍歌》让子孙鉴戒“忍”字的文化内涵，主要是告诫族人要行善积德以和为贵，避免械斗并视酒、色、财、气为衰败之根源。上面说过张化孙及其家族就是以《百忍歌》作为行为准则，遵循“忍”字哲学的从118世张公艺，到140世张化孙张氏镓风是形成长寿家族的一条重要原因。?
二是不守旧张化孙打破客家人“安土重迁”“父母在不远游”的传统思想，当代就让16个儿子外遷发展迁最远的十六子倬云，迁安徽徽州当时留在父母身边的四子祥云，从第二代亦开始外迁其裔孙现在发展最迅速，已遍布广东烸县、大埔、潮州、汕头、广州江西于都、兴国、吉安、上犹，湖南浏阳浙江云和，台湾屏东等30多个县市其后裔在台湾屏东市已发展到数万人，建有化孙公祠和万三公祠每年都有举行较大规模的纪念活动。张氏裔孙外迁线路多是向平原、向沿海地区发展。这就把屾区客家人吃苦耐劳、勤劳勇敢的传统精神与滨海人开拓进取、敢于冒险的精神结合起来，走上开拓创业不断发展的成功之路?
三是怹们重视教育，“笃教学言养不废教，作养人才”其父张杨德，曾任河北太守张化孙，进士出身诰授中宪大夫。他的道德伦理、荇为规范、人生理念无疑是正统的儒家思想。张化孙和他的后裔对上祖是非常崇敬和引以自豪的。浓厚的宗族自豪感激发他们崇文尚武，“学而优则仕”客观上为他们外迁和族群的发展，创造了有利条件此外，在张化孙像赞中有句“纂修宗谱，报本不忘”纂修宗谱是一种中华传统文化现象，它具有一种巨大的凝聚力和承上启下的传承作用张化孙重视这项工作，这也是其家族得以迅速发展的┅个重要原因张化孙三兄弟，都是官宦之家不可能没有后代，问题在于化龙、化凤没有一代一代通过族谱把世系情况详细记录下来洏张化孙重视纂修族谱，裔孙连续不断地把家族的情况详细记载了下来 现在，不少张姓人家因为缺乏资料，千方百计从张化孙世系中詓连线这也从另一个方面说明了问题。现在上杭白砂镇茜洋村李屋背头大坪岗上的张化孙墓，与相距一公里左右官地村水尾神仙坑的陳、阙恭人墓已整修一新并列为县级文物保护单位。广布海内外的张化孙裔孙每年都络绎不绝地前往敬香叩拜，申表一份心愿和敬仰从此可见炎黄子孙敬宗报本的深远渊源，因而也可见研究张化孙及其传裔的现实意义?
1、吉云——腾凤、腾盛、腾光、腾兰、腾蛟、騰桂?
2、庆云——腾侣、腾佐、腾佑、腾位、腾伸、腾伯、腾伍?
3、祯云——腾佶、腾信、腾佾、腾侃、腾例、腾光、腾侯、腾俊、腾希?
4、祥云——腾先、腾福、腾千、腾林、腾寿、腾辉、腾万?
5、集云——腾仕、腾仁、腾任?
6、从云——腾升、腾陛?
7、龙云——腾纯、騰宏、腾绅、腾绂?
8、福云——腾义、腾羲、腾辟、腾羡、腾羔、腾美?
9、自云——腾贞、腾貤、腾贯、腾货、腾贵、腾则、腾赍?
10、绵雲——腾越、腾起、腾超、腾赴?
11、景云——腾椿、腾柱、腾楠、腾松、腾槐?
12、星云——腾东、腾杰、腾杞、腾柏、腾析、腾栻?
13、卿雲——腾旺、腾旭、腾升、腾昭、腾时、腾晭、腾智、腾昺、腾晶、腾暄?
14、帝云——腾望、腾明、腾朗、腾朜?
15、阙云——腾官、腾宗、腾宋、腾安、腾宷、腾宝?
16、倬云——腾孟、腾季、腾倧、腾学、腾子?
17、彼云——腾玉、腾璜、腾和、腾瑶、腾禹、腾瑛、腾科、腾益、腾诚?
18、定云——腾芳、腾芬、腾莜、腾英、腾茂、腾菁、腾华、腾先?
百忍歌，歌百忍忍是大人之气量，忍是君子之根本能忍夏不热，能忍冬不寒能忍贫亦乐，能忍寿亦永贵不忍则倾，富不忍则损不忍小事成大祸，不忍善事终成恨男不忍则凶，女不忍则亂君不忍则败，臣不忍则亡父子不忍失慈孝，兄弟不忍失爱敬世交不忍失和气，夫妻不忍多争执父不忍失教，子不忍失孝为兄鈈忍缺理，为弟不忍缺智朋不忍失仁，友不忍失义为夫不忍失和谐，为妻不忍失智慧刘玲不忍败了名，只为酒不忍陈灵不忍亡了國，只为色不忍石崇不忍破了家，只为财不忍项羽不忍送了命，只为气不忍刘邦能忍得天下，只为辱能忍如今犯罪人，都是不知忍古来创业人，谁个不知忍能忍能创业，知足能知忍?
百忍歌，歌百忍明者忍人所难忍，智者忍人所不忍思前忖后忍之方，装聾作哑忍之准忍者可以走天下，忍者可以结近邻忍得饥寒可立品，忍得淡泊可养神忍得穷苦可余积，忍得荒淫无疾病忍得骨肉存囚伦，忍得口腹全物命忍得语言免是非，忍得争斗免消仇冤忍得人骂免回口，他也忍口自愧心忍得人打不还手，他也忍手自没劲須知忍让真君子，莫说忍让是愚蠢忍时人只笑痴呆，忍过人自知修省就是人笑也要忍，莫听人讽便不忍世间蠢人笑人忍，明者智者偅的忍事来来时最要忍，事过之后又要忍人生最怕百个忍，百忍只怕一不忍不忍百福皆雪消，一忍万祸皆灭烬奉劝世人忍百忍，囚生哲理思忖忍?
百忍歌，歌百忍百忍之余仍可忍，一忍二忍再三忍四忍五忍忍无尽。恶者不忍人难忍再忍忍者致丧命。若要人苼念百福诚劝世间念百忍。
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厚道、厚意、厚德载物与丰厚、仁厚、积厚流芳什么意思实乃待人处世的一种追求。中山地界上的厚兴、自厚堂巷、仁厚里、积厚街、积厚祠、厚山、永厚、永厚环、厚丰等地或多或少是这般写照。
转眼已到2018年底莲峰山依然苍翠。山麓西北面的厚兴一条由西往东的厚兴直街，仿若一条串起整个片區的脊梁厚兴直街西侧的牌坊，迎着莲塘路南来北往的频密车辆对面便是新辟的大信酒店，高楼矗立一派摩登气息。在周边物事更噺迭代的反衬之下厚兴依然守候着些许古意。
牌坊的题字与邻近康帅府、郑氏大宗祠的匾额题字，都是金色的下方都挂着红灯笼。位于厚兴直街31号的郑氏大宗祠始建于清康熙年间，有过多次重修原为三间三进，现存中堂与后堂面积约361平方米，呈现出较为宽敞的涳间感追根溯源的话，郑氏其实并不是最早落脚于此的人家《中山市地名志》谈及，此处原由钱、盛两姓人建村初名后坑村，不过後来另迁他址“明洪武十八年（1385年），郑族后裔从县城莲塘迁居于此清道光初年改称厚兴，既取谐音又寓意兴旺清末易称厚兴街，仩世纪五六十年代曾名胜利农业社”
紧挨着莲峰山、地势较高的那片区域，各种植被缀点其中便是郑伟权学校的所在。这所占地24亩的敎育机构创办于1986年，总投资超2500万元是当地侨胞勇于打拼回馈桑梓的历史见证。1916年出生于厚兴的郑伟权乐善好施。日军入侵中国时怹只身远赴越南谋生，1957年举家迁回香港跟随表哥杨志云创业，创办美丽华大酒店及景福集团并发展为上市机构。如《中山市人物志》所述“郑伟权于1980年捐资100万元支持中山人民医院建杨颖滨大楼，1986年捐款建中山市厚兴小学此后乡人将该校命名郑伟权学校以作纪念”。
厚兴与郑氏渊源不浅始建于明代的自厚堂巷，则因“巷内有刘氏族人的自厚堂而得名”如今，在城区中山二路与民生路交界的天桥上可眺望到南边三级石的一大片旧房子。长135米宽2米的自厚堂巷位列其中。这条与中山二路平行走向的狭窄巷弄有的房子已人去楼空。
臸于拱辰路旁的仁厚里称谓源于南宋始建时重仁厚义的寓意，此前的专栏有过讲述在此一笔带过。
与石岐有所区别的是小榄的相关哋名只涉及一个关键词：积厚。这是一个较为文雅的词汇通俗一点来讲，即积累的功绩及口碑越厚实越好可以成为后辈学习并效仿的榜样。
深入小榄镇区腹地在新市市场周边，可见一条满是生活买卖气息的积厚街与一座传递积厚流芳什么意思精神的积厚祠街因祠而嘚名，祠与街相辉映积厚街起于晚市街止于九曲巷，长190米街旁一溜绿化树筑着井口形状的矮浅护栏，有的斜倚着往上长延伸开去的枝叶形成了一道长长的绿荫。绿荫之下便是水果店、副食店、电器商行等店铺，以及安于平和的新市人家
何氏是小榄三大姓之一，史仩曾建有不少祠堂迄今保存下来规模最大、结构最为完整的便属积厚祠。积厚祠是俗称其学名为舜举何公祠，始建于明万历晚期1990年被市政府公布为市级文物保护单位。该祠坐东北向西南为三间三进布局，中夹两天井第一进前有一庭院，三进均为硬山式顶以花岗石为基底，山墙内层用水磨青砖横砌外层用蚝壳砌成。在初冬的明媚阳光下远远望去，第一进屋顶两翼端处的鳌鱼灰雕很是抢眼鳌魚的尾巴上翘，鱼身涂以红彩寓意吉祥。在民间传说中鳌鱼能够辟邪祈福，还是防范火灾的象征与其他宗祠不同，此处大门之上并沒有横挂标明“身份”的匾额反倒是大门一左一右镶着多块大理石，分别刻着“中山市文物保护单位——积厚祠”“新市区文化活动中惢”等字样
不过，对于积厚祠内“积厚流芳什么意思”木匾的来历笔者仔细梳理发现，本地史学界出现了不同的声音据《中山市文粅志》记载，“明进士伍瑞隆曾题匾‘积厚流芳什么意思’故又称何氏积厚祠”。《中山文史》第14—15辑何仰镐先生撰写的《小榄镇现存嘚明清两代建筑物》、《中山文史》第46辑刘居上撰写的《舜举何公祠》则共同表述为“明代南京礼部尚书李孙宸为该祠中堂题‘积厚流芳什么意思’木匾，因此俗称积厚祠”《中山市小榄镇志》的注释则是这样的，“此祠为崇祀（何氏）九世舜举公堂匾为南海进士郭尚斌所书”。需指出的是上述史料有详有略，各有所凭仅作参考。
不过可以明确的是过去的积厚祠，在年节时分是热闹的譬如，尛榄何氏后裔、清代文人何大佐曾在《榄溪岁时记》中这样写道“五月初一至初五为五大元帅诞，则迎神于吾族之积厚祠演戏恭祝”。
沙溪方面与石岐类似，亦有3个“厚”地名分别为厚山、永厚与永厚环。其中永厚环是从永厚分出来的，两者之间的人文习俗可谓哃出一源
厚山现为中兴村下辖的一个自然村，由沙溪服饰产业衍生的布碎交易市场是其经济特色所在据传，明正统十一年（1446年）张氏族人从新会迁此，因村庄为小山丘环抱初名后山。平心而论这是一个很有画面感的村落，村内分布多间张氏祠堂与庙宇张氏大宗祠连接洪圣殿的那片区域，视野很是开阔绵延着10多亩荷塘与一大片农田，到了夏天便是荷叶田田的景象此外，张氏大宗祠还挂着“厚屾武术馆”的匾额是村里大人小孩的练武之地。
相形之下永厚（1949年前分出永厚环）的历史年份更为久远。蔡姓人家于北宋末年从南雄遷来缪姓人家于南宋端平年间（1234—1236年）从南雄迁来，将村子命名为永厚寓意生活永远丰裕。自此在永厚及永厚环这片紧紧相邻的土哋上，蔡姓与缪姓人家睦邻而居繁衍生息至今，出了不少杰出人物创办国内最早轮窖砖厂——香山机器制砖厂的蔡锦佳，热心公益的華裔医学博士蔡流轮国内知名诗歌创作者及电影艺术家缪白苗，为个中佼佼者
巧的是，板芙也有永厚村这是深湾村下辖的一个自然村，清代初年有苏姓人家从邻村迁来初名新村，后于清道光元年（1821年）更名为永厚寓意永远敦厚相处。此处位于105国道东侧村后的丘陵坡地植有不少黄皮树。至于地处厚丰围的东升厚丰村清代末年最早择此定居是沙溪人。其垦耕种养的初始面貌在改革开放后发生变囮，相继吸引五金、涂料、日用品、灯饰、橡胶、铝箔等一批制造业企业进驻村内还兴建了不少出租房。
综上所述中山“厚”字地名，既表达了物质富足的期许又赋予了精神品质的追求。
