1、正确、流利、有感情地朗读、褙诵课文
3、完成“语文天地”中“学习显身手”。
4、理解诗句内容感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗
教学准备:小黑板,生字、词卡片
教学方法:讨论、小组合作式。
1、学生们十二月份结束了,我們将迎来新的一年新岁月的第一天是什么节日?
3、从课题里你联想到什么?
⑴、指导看书上的插图问:这篇课文图上有什么?