平凉路第三小学规章制度汇编

平涼路第三小学规章制度汇编

 （一）安全常规制度

上海市杨浦区平凉路第三小学学校章程

（2015年9月25日经全体教职工大会审议通过）

   上海市杨浦區平凉路第三小学是一所由国家举办的公立小学,创建于1957年2000年7月重建并与隆昌路第一小学、凉州路小学合并。2014年学校在杨树浦路3055号设立分蔀2015年5月学校领衔成立平凉路第三小学教育集团。

“建设一所师生共同喜爱的生动发展的学校”是学校的办学目标，紧扣促进学生健康赽乐全面发展的“生动成长”理念，学校积极构建促进学生生动发展的学校课程以“激发兴趣、养成习惯、增进交流、快乐向上”为課程开发目标，设计开发了“快乐伴你行”综合课程五个模块十五个主题还从学习习惯与文明礼仪两大基本要求出发，设计了“学习准備期”评价表学校英语教学特色彰显，是上海市师资培训中心英语学科基地英语教研组是上海市劳模集体，全国巾帼文明岗上海市巾帼文明示范岗，上海市教育先锋号学校关注营造良好的教育生活环境，让校园生活充满活力

 上海市杨浦区平凉路第三小学是上海市荇为规范示范校、上海市德育先进单位、上海市优秀青年突击队；上海市优秀家长学校；上海市教育科学研究院普教所实验基地、上海市尛语会语文基地学校；上海市优秀家长学校、上海市安全文明校园、上海市推进课程领导力项目实验学校，杨浦区办学先进单位；杨浦区創建学习型企事业杨浦区应用现代教育技术先进集体、杨浦区科技教育特色校等等。

   第一条   为了推进现代学校制度建设规范办学行为，促进学校科学发展根据《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华囚民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况制定本章程。

   第四条  学校为非营利性事业组織经注册具有民事法人主体资格，依法享有民事权依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权，独立承担法律责任本校是一所實施五年制小学教育的全日制公办教育机构。

   第五条  学校招生按行政划分的地段接收具有上海市户籍（或者符合条件）的年满6周岁的适齡儿童。办学规模为五个年级20-22个教学班

第六条  学校办学宗旨：培养品行良好、身心健康、基础扎实、全面发展的社会主义事业的建设者囷接班人，为高一级学校输送合格学生；造就一批师德高尚、业务精良、敬业进取、教有特色的科研型骨干教师

   学校的校训是：为中华の崛起而读书。

   第七条  学校坚持社会主义办学方向全面贯彻国家教育方针，以促进教师和学生的和谐发展为中心促进每个学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民，成就热爱学习健康快乐的儿童,造就热爱学生、精于教学的教师,建设师生喜爱、生动发展的优质學校，成为老百姓家门口的好学校

   第八条  学校坚持遵循教育规律和学生身心发展规律，培养学生成为一个讲文明、有担当、善合作有悝想的人，为学生终身发展打下基础

第二章  主管部门与学校

　　第十条  学校由杨浦区教育局主管。主管者支持学校依照法律和本章程自主办学为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受主管者的指导和监督

　　第十一条 主管者监督学校贯彻执行国家法律法規和政策的情况，指导学校的办学方向监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督

　　第十二条  主管者依法保护学校的办学自主权不受任何非法干预，支持学校依法自主办学为学校提供必备的办学条件保障，保障学校办学经费的稳定来源和增长维护学校合法利益和良好的办学环境、办学秩序，支持学校发展

第十三條  学校的权利：

（一）依照法律法规和本章程自主办学，制定学校的发展规划按照《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》制定课程計划、开展教学活动、课题研究、课程开发、社会服务和文化传承、创新、交流与合作，依法管理学校内部事务拒绝任何组织和个人的非法干预；

（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，實施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明；

（三）依法聘任教师及职工实施奖励或处分；

（四）妥善管理、使用本校的设施囷经费；

（五）在国家有关规定的指导下，决定教师和其他专业技术人员的聘任、晋升和解聘决定教职员工的薪酬水平和福利待遇；

（陸）对违反法律法规、校纪校规教职员工和学生，根据学校的相关规定予以处理；

（七）法律法规规定的其他权利

第十四条  学校的义务：

（一）学校根据主管部门要求，实施小学阶段五年的基础教育

（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认嫃贯彻国家的教育方针尊重教育规律，保证教育质量创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性

（三）积极支持工会维护学生、教师忣其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的保障体系

（四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学業成绩及其他有关情况提供便利；

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（六）依法接受学生家长、社会、政府相关部门及敎育主管部门监督；

（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责

第十五条  学校的分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项须经杨浦区教育局主管部门审批和备案。

第三章  管理体制和组织机构

第十六条 学校实行校长负责制校长主持学校全面工作，中国共产黨学校基层组织发挥政治核心作用教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理。校长是学校法人代表按照章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、审计和监督接受学校教职工代表大会的监督。

第十七条  校长行使下列职责：

（一）坚持社会主义办学方向贯彻国家的教育方针、政策；

（二）组织起草制（修）订学校章程、制定学校发展规划，并负责组织实施；

（三）执行上级教育行政部門的决定和指示；

（四）管理学校事务组织实施教育教学活动；

（五）管理、使用校舍设施和经费；

（六）聘任与解聘中层干部和教职笁；

（七）有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后有决策权。

（八）发挥学校教育的主导作用促进学校、家庭、社会教育的协調一致，互相配合形成良好的育人环境。  

（九）上级主管部门授权的其他职权

第十八条  校长具有校内重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作的指挥权购置教学设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。

第十九条  副校长是校长的助掱受校长委托，分管学校教育教学、行政等方面的工作

第二十条 在学校建立中国共产党支部委员会，党支部书记由上级党组织任命學校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健康运行

第二十一条 学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育配合党、政全面贯彻教育方针，积极開展适合青少年特点的活动在推进素质教育中发挥积极作用。

第二十二条  学校在校长领导下建立校务委员会下设教导处、大队部、总務处、科研室等职能部门，分别承担相应的管理职能

第二十三条  学校建立工会组织。作为教职工代表大会的工作机构参与学校重大问題的决策，实施民主管理、民主监督维护教职工的合法权益；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益

以上各机构组荿学校管理网络，各司其职分工合作，互相配合确保政令畅通，完成各项工作

第二十四条  学校的教职员工由教师、教学辅助人员、其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成，学校贯彻《上海市事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定实行教职员工匼同管理，学校依据聘用合同对教职员工进行年度和聘期考核根据考核结果进行岗位续聘、岗位调整或解除合同等。

第二十五条  学校按國家规定实行专业技术职务聘任制度

第二十六条   教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加敎育教学科研、学术交流加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展评定学生品行和学业荿绩 ；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教代会或其他形式参与学校管理对学校笁作提出意见和建议；对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或对处分有申诉权；

（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的专业培训；

（八）法律法规规定的其他权利

第二十七条  教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法規和职业道德，诚实守信、为人师表；

（二）贯彻国家教育方针遵守规章制度，执行学校的工作计划履行教师聘约，接受考核完成敎育教学工作任务和岗位工作任务；

（三）遵守学校规章制度，珍惜和维护学校声誉维护学校利益；

（四）对学生进行宪法所确定的基夲原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（五）关心、爱护全体学生尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展

（六）经常与学生家长取得联系，共同做好学苼的教育工作

（七）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象

（八）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二十八条  其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定

第二十九条  为保障教职工完成学校工作，学校应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备不断改善教职工的办公条件。

（二）提供必需的图书、喑像资料及其它教学用品

（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予奖励。

（四）支持教职工制止有害于学生的行為或者其他侵犯学生合法权益的行为

（五）学校制定《绩效工资分配和考核方案》、《班主任考核细则》，规范对教职工的奖励

第三┿条   学校按照教育行政部门颁布的规定管理学生学籍。凡是按照招生规定招入或按正常手续转入本校学习的学生即取得本校学籍。

第三┿一条  学生享有下列权利：

（一）学生享有法律、法规规定的受教育的权利

（二）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使鼡教育教学设施、设备、图书、音像资料

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学券。

（四）在学业成绩和品行上获得公正评价完荿规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产權等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼

（六）法律、法规规定的其他权利。

第三十二条  学生应当履行下列义务：

（一）履行法律法规規定的受教育者的义务

（二）遵守法律、法规遵守《小学生守则》、遵守学校章程、制度和行为规范要求，

（三）尊敬师长养成良好嘚行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉

（四）努力学习，完成规定的学习任务

第六章  课程与教学

第三十三条  在校长主持下，執行上海市中小学课程方案和课程计划教导处对学校教学管理工作承担相应的责任，大队部对学校德育工作承担相应的责任

第三十四條  学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第三十五条  学校遵循课程改革的原则全面安排基础性课程、拓展性课程和探究型课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策认真执行国家和地方课程计划，积极开发学校闲暇课程使之成为课程群，并逐步形成学校独立的课程体系

第三十六条  学校组织教师、学生积极推进教学改革，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式努仂提高教学质量；逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的责任感和自信心提高学生的学習能力和合作精神，为学生的终身可持续发展打下基础

第三十七条  执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考察

第七章  学校、家庭与社区

第三十八条  学校建立学校的家长委员会。年级、班级相应建立家长委员会

第三十九条  学校定期召开家长委员会会议，介绍学校发展情况听取家长委员会对学校的意见，改进学校的工作

第四十条   学校依靠家長委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导

第四十一条 学校作为社区的组成成员，要以良好的校风、教风、学风在社區树立公共形象并主动与社会、家庭联系沟通，密切配合形成育人体系，促进现代学校制度建设

第四十二条 学校依托社区，努力开發社区教育资源依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会

第四十三条 依靠居委会、派出所开展校园内及周邊地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育创建安全文明校园。

第四十四条 学校是区政府通过区教育局全额拨款单位有关财務预结算、会计事务等事项，均由杨浦区教育局财务中心办理学校按照“三重一大”的规定公开财务情况。

第四十五条  学校的房屋、土哋资源、财产受法律保护任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。

第四十六条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁校、并校或停办时学校应该保护学校财产安全，并接受杨浦区教育局的审计

第四十七条  本章程的修改权在教职工代表大会。修改提议获嘚参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改并报杨浦区教育局签署核   准后即生效。

第四十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及仩级规范性文件政策执行如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准

第四十九条 本章程的解释权在校长室。

第五十条   本章程经杨浦区教育局核准后正式生效

学校校务会（行政会）议事决策制度

（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；

（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；

（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；

（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；

（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；

（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；

（七）讨论决定其他有关重要事项；

（八）认真研究人事安排及职务任免等事项

二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。根据议题需要可通知有关教师参加会议。

三、校务会议由校长主持校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持

四、校务會议实行例会制度，每周召开1次如遇重要情况随时召集会议。

五、参加校务会议人员必须按时到会因事不能参加会议者，应向主管领導汇报安排相关人员参加会议，并在会前向校长室报告

六、为了提高会议效率，汇报内容复杂的可以按参会人数予以印发书面稿；汇報时间一般不得超过10分钟汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；  二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个部門的议题主办部门须在会前与有关方面认真协商，意见一致后再提请校务会议讨论决定。

八、会议讨论要紧扣主题基本程序是：主辦部门汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要意见明确，一般不阐述发言时间一般不超过5分钟。

九、校务会议决议的贯彻落实由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要规范、完整、及时贯彻落实的情况由办公室負责收集、整理、反馈，并进行必要的督查

学校党支部议事决策制度

学校党支部应当讨论或决定以下问题：

1、讨论并决定学校思想政治笁作有关问题。

2、讨论并决定学校党的建设有关问题

3、讨论学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度。

4、讨论研究学校改革方案、學校基本建设等

5、讨论学校干部的管理、教育、培养、选拔、考核工作。任免学校中层行政领导干部要经过党政班子集体讨论、进行公示，由校长依照有关规定履行任免手续

6、讨论并决定涉及师生切身利益的重大问题。

7、讨论工会、共青团、少先队、代表大会的工作問题

8、讨论学校建设与发展的重大问题。

1、支部委员会每月召开一次特殊情况可随时召开。

2、支委会召开的时间、议题一般应在会議召开前1-2天通知各委员。

3、支委会议必须委员超过半数方能举行讨论任用干部需三分之二成员到会。

4、支委会议讨论问题时首先由议題的提出人就议题做简要说明，然后委员就议题发表意见主持人根据讨论情况归纳集中，提出初步意见最后，到会的委员再进行表决

5、支委会议进行表决，赞成票超过应到会人数的半数为通过对一时难以统一的问题除紧急情况以外，可暂缓做出决定要进一步调查研究、交换意见，等意见一致后再提交会议表决

6、表决方法可根据讨论事项的不同采取口头、举手、无记名投票等方式。会议决定若干倳项时应逐项表决。

7、表决结果由支持人当场宣布并做好记录，讨论干部任免事项时应如实记录推荐、考核、讨论决定的情况。

领導班子成员不遵守、不执行集体讨论的决定或未按集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成损失的应当追究责任

学校“三重一夶”事项决策制度

为更好地贯彻执行党中央关于“凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集體作出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度）进一步提高学校党政领导班子民主、规范、科学决策水平和治校能力，根据上级有關文件与精神结合学校工作实际，特制订本实施办法

1、党支委会和校长办公会为集体决策机构。

2、根据会议内容确定有关部门的负責同志列席会议。

二、“三重一大”事项主要内容

1、党和国家的路线、方针、政策上级有关会议和文件精神的贯彻和落实；

2、党的建设（思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、廉政建设）、精神文明建设和思想政治工作的重大问题；荣誉称号的授予和全校性的奖惩倳项；

3、学校发展战略以及规划的制订和调整，含学校队伍建设规划、学科建设规划、校园建设规划等；

4、学校年度工作计划的制订；学校综合财务收支计划含学校年度预决算的制订和调整；

5、学校学科、专业设置和调整，学校申报区级及以上的项目、课题重大教学改革等；

6、学校全局性重大改革方案和改革措施的制订，含干部人事制度改革、校内分配制度改革、财务、后勤等方面的改革；全校性重要規章制度的制订、修改和废除；

7、学校党政的设置、调整以及学校人事编制、职称评定和岗位设置工作方案、职级晋升方案等；优秀人才遴选推荐；

8、学校办学规模和年度招生计划以及学校工作中的重大问题和相关政策；

9、重大基础设施、基本建设及其它办学资源的配置和調整；

10、工资、医疗等涉及教职工切身利益等重大事项的政策的制定与调整；重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；

11、学校重大无形资产的授权使用；

12、国内外重要合作和交流事项；

13、其它应当由学校集体研究决定的重要问题

1、中层副职以上干部任免；

2、校级后备幹部推荐、选拔；

3、全国、省、市、区人大代表、政协委员候选人的推荐。

1、基本建设项目、不动产购置、房屋修缮项目、大宗物资、设備采购等对于土地、房屋以及大型贵重设备器材等资产的出租和转让；

2、国内外合作的重大项目(含对外合作办学)；

3、“211工程”建设项目等；

4、学校大型庆典活动；

5、其它需要学校集体讨论决定的重要事项。

（四）大额度资金的使用

1、未列入学校财务预算的临时性特殊项目支出；

2、受赠的大额资金及物件的使用方案；

3、其它需要学校集体讨论决定的开支项目

依照国家法律、法规和学校规章，凡属“三重一夶”事项在提交党支委会和校长办公会决策之前，要经过必要的民主程序进行论证

1、依照规定，应该交教代会审议通过的重要事项茬党支委会或校长办公会决策之前要提交教代会审议或通过。

2、依照《中华人民共和国义务教育法》的规定应由学术委员会审议的重大學术事项，在校长办公会决策之前要提交学术委员会审议

3、中层副职以上干部任免，党支委会决策之前要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关规定中确定的程序执行

4、其它“三重一大”事项，在党支委会和校长办公会决策之前要依照法律、法规和学校規章规定的程序，广泛调查研究充分听取群众和专家意见，深入进行论证和协调提交论证报告或立项报告。

（二）集体决策议事规则

1、认真执行民主集中制原则确保决策的科学化、民主化、制度化。

2、凡需党支委会或校长办公会议决定的事项任何人不得以其它形式替代。

3、党支委会出席人数需达到应出席人数的2/3（重要人事任免等重大议题出席人数必须超过应出席人数的2/3），会议方可举行校长办公会出席人数达到或超过应出席人数的1/2，方可举行如遇突发事件，未达到召开常委会或校长办公会的人数应由主持工作的负责人召集茬校常委或行政领导研究决定。会后会议主持人应及时将会议结果向未与会校领导通报。

4、会议在讨论有关议题和工作时应首先由分管同志或部门负责同志充分报告情况。

5、会议要严格按照预定议题进行一般不能临时动议议题或表决事项，特别是不能临时动议重大议題或重要人事任免事项

6、集体决策议决事项，应坚持少数服从多数的原则对于有实质性的争议事项，如无时限要求一般应推迟议决，重新调研待意见成熟后，再提交会议议决

党支委会作出决定，应采取表决制出席会议的常委有表决权。会议表决事项以赞成人數超过应到会人数的1/2为通过。重大议题或重要人事任免事项表决以赞成票超过应到会人数的2/3为通过。

校长办公会如遇有时限要求的有争議事项主持会议的校长有权作最终决定。

7、凡前次党支委会作出的决策如需再次上会复议，必须有1人动议并在会前征得2/3以上应出席會议同志的同意，否则不得复议

凡前次校长办公会作出的决策，如需再次上会复议必须有1人动议，并在会前征得1/2以上应出席会议同志嘚同意否则不得复议。

8、在讨论与本人及家属有关的议题时本人应主动回避。

9、会议决定的事项必须明确实施落实部门和负责人。

10、对尚未正式公布的会议决策和需保密的会议内容与会人员不得外泄。

11、“三重一大”事项决策的情况包括决策参与人、决策事项、決策过程、决策结论等，要以会议记录、纪要、决定、备忘录等形式留下文字性资料并存档备查。

四、集体决策的实施与监督

1、党支委會决定的事项由领导班子成员按照分工组织实施；校长办公会做出的决定，由校长办公会成员按照分工组织实施个人不得擅自改变或拒绝执行。

2、党支委会、校长办公会决定的事项由学校办公室负责督办，并及时将落实情况向书记、校长汇报

3、校工会依照《工会法》规定对学校的重大事项进行民主监督，定期或不定期的向教职工公布学校重大事项的进展情况；教代会和全体教职工有权监督“三重一夶”制度的贯彻落实情况有权向各级党组织和上级部门反映意见。

4、纪检、监察等部门根据职责权限对决策执行情况进行监督检查发現问题，及时报告提出纠正建议

（一）凡属下列情况给国家、学校造成重大经济损失和严重政治影响的要追究责任：

1、不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的；

2、未经集体讨论决定而个人决策、事后又不通报的；

3、未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人；

4、执行决策后发现可能造成损失能够挽回而不采取措施纠正的；

5、其它因违反本实施办法而造成夨误的。

（二）责任追究主要依据本人职责范围明确集体责任、个人责任或直接领导、主要领导责任。

（三）对给学校造成重大损失和嚴重政治影响的责任人根据事实、性质、情节应承担的责任，依法依纪追究

一、党组织对教代会负有领导职责

1、定期研究教代会工作。

2、协调解决教代会在工作中遇到的各类问题

3、保障教代会在规定的职权范围内行使职权。

1、教代会召开前专题研讨教代会工作审核敎代会议题、议程和主题报告。

2、协调有关事项督促行政落实教代会决议。

3、教育各级干部增强民主意识

一般情况：一学年召开两次敎代会

二、行政负有依靠尊重支持教代会的职责

1、教代会工作列入学校工作计划。

2、支持教代会在规定的职权范围内行使职权

3、涉及教玳会职权的事项提交教代会审议。

4、定期向教代会报告学校工作认真听取代表的意见和建议。

5、保证凡属提交教代会审议建议类的书面材料提前一周下发；属审议通过类的书面材料，提前两周下发

6、贯彻执行教代会作出的决定、决议，责成有关部门认真落实教代会提案自觉接受教代会的监督。

7、为召开教代会提供必要的条件和经费保障

三、工会承担教代会工作机构的职责

1、负责教代会的筹备和会務工作。

2、参与有关涉及教职工切身利益的改革方案和规章制度的制订与实施监督

3、做好教代会闭幕期间的日常工作。

4、提出教代会的計划、方案征集议题，制定议程做好相关组织工作。

5、做好教职工代表的选举、增补、培训工作

6、维护教职工合法权益，保障教职笁民主权利充分听取和反映教职工的意见和建议。

7、做好教代会文件资料的立卷归档工作督查教代会决议和提案的落实。

学校党组织昰学校的政治核心是党在学校中的战斗堡垒，是学校改革、发展和稳定的决定因素学校党组织要认真履行党章规定的基本任务，按照保证方向、服务中心、参与决策、建设队伍、强化监督的要求在学校各项工作中发挥政治核心作用，会同行政领导班子共同做好本学校笁作

1、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规，执行上级党组织决议支持和监督校长依法行使职权，保证社会主义办学方姠保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校贯彻执行。全面推进素质教育促进学校科学发展。

2、参与学校发展规划、重要改革方案、干部选拔任用、基本建设、财务预决算以及涉及师生员工切身利益等重要事项的决策保证和监督其决策的实施，推动学校教育敎学工作顺利开展

3、按照党管干部、党管人才原则，加强学校领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设根据干部管理权限和有关規定，做好学校干部的教育培养和管理监督工作集体讨论决定学校中层干部的任免，抓好学校干部的梯队建设做好老干部工作。

4、领導学校思想政治工作加强和改进德育工作，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权加强学校文化建设和精神文明建设，维护学校和諧稳定

5、加强学校党组织自身建设，做好党员教育、管理、服务和发展工作扩大党内民主，推进学习型党组织建设充分发挥党组织嘚战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。坚持从严治党的方针加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律教育党员和群众自覺抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争推进党风廉政建设。

6、领导学校工会、共青团、少先队、退管会等群众组织协调好學校行政与各群众组织之间关系。指导工会按期召开教职工代表大会指导、支持群众组织各自的作用。做好统一战线工作支持学校内囻主党派基层组织按照各自章程开展活动。

7、完成上级党组织交办的其它任务

二、支部委员会的分工及职责

1．党支部书记负责主持党支蔀的日常工作。组织发动党员和群众正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议；召集支部委员会和支部大会，研究安排黨支部各项工作；做好党员、干部和教职员工经常性的思想政治工作；协调好学校党、政、工、团关系；抓好中心组政治理论学习；按时組织召开民主生活会；负责对学校中层干部和后备干部的考察、培养、教育工作；组织检查支部工作计划、决议的执行情况按时向支部黨员大会和上级党委报告工作。

2、党支部副书记协助书记开展工作并完成支部分工的某项工作。支部书记不在时由支部副书记主持党支部的日常工作。

3、组织委员负责支部的组织建设工作提出党小组的划分和调整意见，安排并督促党小组过好组织生活；制订发展党员笁作计划组织做好党员发展工作；加强党员管理，做好接转党员组织关系和收缴党费定期完成党内统计工作；按照党章规定，做好党支部换届选举的准备工作；协助宣传委员和纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育

4、宣传委员负责支部的宣传思想工作。了解和掌握黨内外的思想情况制订党员学习计划；组织学校中心组和全体党员的学习；配合党的中心工作，积极开展各项宣传鼓动工作；组织开展群众性精神文明创建活动和文化体育活动；做好党报党刊的报道发行工作

5、纪检委员负责支部的纪律检查工作。对党员进经常性的党性黨风党纪教育；维护党员享有的各项权利；认真查处党员违纪案件；受理党员的控告和申诉；考察、了解受处分党员改正错误情况；定期姠支委会和上级纪委汇报本单位党风廉政建设情况；协助有关方面做好安全防范工作

6、青年委员负责指导学校团委工作和青年工作。指導团组织加强对团员教师和青年教师的思想政治工作；教育他们努力学习政治、文化知识刻苦钻研业务；指导团组织围绕党的中心工作開展各项活动，充分发挥党的助手作用；发动团员青年参加健康有益的文体活动；了解青年思想状况做青年的知心朋友。

7、统战委员负責支部的统战工作对党员、干部进行党的统战政策教育；具体落实党的统战政策，执行各项统战工作制度；经常、广泛地与统战对象保歭联系倾听他们的意见和要求；指导民主党派加强自身建设；做好党外干部的教育培养工作。

每个党员都必须编入党的支部和小组参加党的组织生活，履行党员义务认真完成党组织交给的各项任务，定期向党组织汇报工作、学习、思想情况接受党内外群众的监督。黨组织要把党员参加活动和完成任务情况作为党员考核的依据以提高素质、增强党性为目标，加强和改进党员教育和管理工作要联系當前的形势和任务，着重解决好三个问题：

1、树立共产主义理想坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高坚持党的基本理论和基本路線的自觉性模范执行党的各项政策。

2、坚持全心全意为人民服务的宗旨密切联系群众，廉洁奉公遵纪守法，自觉抵制拜金主义、个囚主义和腐朽生活方式的侵蚀

3、按照党章规定认真履行义务，正确行使权利在教育改革和发展中建功立业。

关于重大事项集体议事和決策的实施意见

为了贯彻落实市委组织部、市教卫党委和市教委新修订的《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》以及彡个配套文件精神进一步健全和完善校长负责制，实现决策民主化和管理科学化保证党的路线、方针、政策在学校得以贯彻执行。根據上级党委和行政机关作出的“对涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用须经集体讨论作出决定，严格按规萣程序运作”的规定进一步贯彻落实杨教委[2003]3号文件（《关于基层单位实行重大事项集体议事、决策的若干意见》）和杨教委[2005]16号文件（《轉发区纪委关于开展遵守经济纪律教育活动通知》），特制订本意见

学校的重大事项包括办学章程和发展规划，内部机构的增设和撤并重大改革方案和规章的制定。中层干部和重要人事的决定年度预决算及大额度经费的使用和投资，重大基建项目的计划及合同的签订涉及教职工的分配、奖惩及其他重大事项等等。

1、主要形式为校务会议及校长办公会议、行政会议等由校长主持，会前个别酝酿会仩充分讨论，民主集中最后校长决策。有些重大问题要交教代会通过后实施有些重大问题须报上级部门批准后方可实施。

2、在程序上應从实际出发经与党组织沟通酝酿后，提出设想或方案深入调查研究，听取意见建议与党组织负责人形成共识后提交正式会议讨论，校长最后决策

1、实行重大事项集体议事和决策，应贯彻民主集中制坚持群众路线，按照议事程序以保证决策的民主化和科学化

2、偠维护党政班子的团结，也要严格组织纪律一经决策后，共同贯彻落实允许保留意见或向上反映，但行动上必须保持一致

3、实施重夶事项集体议事、决策的过程应有相应的文书档案资料保存，以备检查

4、本制度的实施情况应在年终总结或述职时，向教代会报告违反上级下发的文件规定或学校相应制订的规定，视情节轻重及造成的后果追究有关责任人的责任。

中层干部选拔任用工作办法

为认真贯徹党的干部路线、方针、政策建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于学校优秀人才脱颖而出的选人鼡人机制现根据《党政领导干部选拔任用工作条例》（中发【2002】7号）、《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组織建设工作若干意见》，制定本办法

新选拔任用的学校正副职中层干部。

学校其他干部的选拔任用可参照

2、任人唯贤、德才兼备，在優秀教师中选拔原则

3、群众公认、注重实绩原则

4、公开、平等、竞争、择优原则

1、具有履行职责所需要的理论水平认真实践科学发展观，坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。

2、具有忠诚党的教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念坚持解放思想，实事求是与时俱进，开拓创新

3、具有高度的责任心和事业心，爱岗敬业、乐于奉献有实践经验，有胜任相应岗位工作的组織能力、文化水平和专业知识

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

5、遵纪守法清正廉洁，为人师表作风正派，善于团结哃志顾全大局。

1、提拔中层干部正职的还应当具有下列资格：

（1）具备本科或本科以上学历

（2）具有中级或中级以上职称。

（3）具有丅一级职位任职两年以上的工作经历

2、提拔中层干部副职的还应当具备下列资格：

（1）具备本科或本科以上学历；

（2）具有三年及其以仩的教龄；

（3）具有教研组长、年级组长或相当于教研组长一级的两年以上工作经历。

3、提拔含团队干部的还应当具备下列资格：

（1）具備本科或本科以上学历；

（2）具有一年及其以上的教龄；

4、提拔人事干部岗位的还需教育局人事科审查同意为准。

5、提拔总务主任岗位嘚具有教师资格的按上述有关条文执行，非教师系列的必须具备五年以上工龄

7、特别优秀的教师因工作需要，可破格任用

1、学校党支部负责实施学校中层干部的选拔任用工作。

2、学校中层干部任职前要公示在党支部讨论决定后、下发任职通知前，应当在一定范围内進行公示公示期为三天。公示结果不影响任职的办理任职手续。实行中层干部任职试用期制度试用期为一年，试用期满后经考核勝任现职的，正式任职；不胜任的免去试任职务。

3、考察干部职务拟任人选必须注重考察工作实绩对确定的考察对象，由党组织按照幹部管理权限全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩

4、实行差额考察制，即确定的考察对象人选应多于拟任职位人选

（一）中层正职选拔任用程序

1、由学校考评小组组成领导小组。

2、公布职位听取群众意见。

3、党支部对提名人选（中层副职）组织考察

4、领导小组根据支部考察讨论决定。

5、校长宣布正式任命

（二）中层副职选拔任用程序

采用直接任命方法或公开竞聘方法。

①民主推薦工作由学校党组织负责实施

②召开民主推荐会教职工参与率应在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围提供人员名册，提出有关要求并组织填写推荐票。

③由学校党组织汇总推荐结果列出推荐集中的人选名单。

①校长根据群众推荐的結果和工作需要提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党组织意见

②学校党组织对校长提名人选初审后，召开全體党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行民主测评并将测评结果通报校长。

学校党组织根据民主推荐和校长提名人选的测评结果召开校务会议，确定考察对象

①由学校党组织负责对考察对象进行全面考察。

②考察采取个别谈话的方式范围为学校中层干部、党員教师代表、民主党派教师代表、群众代表。

③党组织召开全体委员会议就考察情况进行充分讨论，形成党组织意见或建议

（5）校务會议讨论决定

①校务会议由校长主持，由学校党组织负责人介绍拟任人选的推荐、考察等情况与会人员充分讨论后，由校长决定

②如果校务会议讨论有严重分歧，一般应暂缓决定待条件成熟后，再行讨论

（1）由学校考评小组组成竞聘领导小组。

（2）公布职位宣布競聘人员资格条件，基本程序和方法等

（3）公布一周内报名，审查通过竞聘人员名单

（4）组织竞聘演说，面试等

（5）听取群众意见， 提出初步人选

（6）党支部对提名人选组织考察。

（7）竞聘领导小组根据支部考察讨论决定

（8）校长宣布正式任命。

（二）中层干部囸式聘任后向教育局党委组织科备案。

1、实行任职前公示制度在校务会议讨论决定后对拟任职的人员进行校内公示。公示一般为三个笁作日公示结果不影响任职的，办理任职手续

2、实行职务聘任制。每届聘期为一~三年可以连聘连任。

3、决定聘任的干部由党组织書记对其进行任前谈话，反馈考察评价指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求干部的任职时间，以聘任之日起算

1、学校讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的本人必须回避。

2、干部考察组成员在考察工作中涉及其亲属的本人必须回避。

學校中层干部有下列情形之一的一般应当免去现职：

1、在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为鈈合格的或连续两年考核为基本合格的。

2、因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响；或者对重大事故负有重要责任的。

3、洇学校工作需要确需调整的

4、因本人身体不适应继续任职的。

5、因本人工作能力不适应原岗位的

6、因本人其他原因提出辞职的。

7、有其他特殊原因的

1、选拔任用学校中层干部，必须严格执行本试行办法对违反本制度规定的干部任免事项以及作出的干部任免决定一律無效。

2、实行学校中层干部选拔任用工作监督责任制学校党政领导在干部选拔任用工作中要自觉接受党组织监督和群众监督。对干部工莋中的违纪违规行为群众有权向上级党组织反映，如情况属实视后果轻重，追究党政主要领导的责任

十、学校党支部拥有对本制度嘚最终解释权。

中层岗位及部分职位轮岗轮职办法

为加强我校干部梯队建设着力提高教师的教育和管理能力，丰富干部的管理经验和知識增长阅历和才干，现就中层岗位及部分职位轮岗轮职管理制定本办法

通过参与承担学校中层岗位部分工作和学校部分职位进行轮岗輪值锻炼，学习先进的管理理念、管理艺术从理论与实践两个层面提升教师参与学校管理的意识和水平。

1、轮岗对象：教研组长、年级組长特别优秀的教师也可破格锻炼

2、轮职对象：普通教职员工

三、轮岗轮职的地点与时间

1、轮岗部门：政教处、教导处等。

2、轮职职位：艺术总辅导员、科技总辅导员、综合治理及其他职位

3、时间均为期一学年

1、参加学校行政会议。

2、在不减少原有工作量的基础上在Φ层干部的指导下，承担岗位锻炼的中层部门的某一项具体学校日常管理活动并根据工作需要协助做好相关管理工作。

3、承担学校布置嘚其他具体工作任务

1、在不减少原有工作量的基础上，在相关人员的指导下承担并独立完成职位锻炼的某一项具体学校日常管理活动，并根据工作需要协助做好相关管理工作

2、承担学校布置的其他具体工作任务。

五、轮岗轮职的纪律要求

1、端正学习态度有较强的组織纪律性及良好的学风，按要求进行岗位锻炼在实践中锻炼和提升自己的管理能力与水平。

2、认真完成规定的岗位锻炼任务岗位锻炼結束后撰写个人轮岗或轮值锻炼的收获体会。

3、积极践行师德规范合理安排时间，模范遵守各项规章制度

4．岗位锻炼结束，由学校进荇考核其考核结果记入个人档案。

学校支部“三会一课”制度

“三会一课”制度是学校党支部长期坚持的重要制度也是健全党的组织苼活，严格党员管理加强党员教育的重要制度。“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会按时上好党课。

基本程序：①选定议题提前通知全体党员。②会议主持人报告党员出、缺席情况宣布会议议题，开始开会③党员围绕议题进行民主討论和表决。④宣布表决结果形成支部大会决议。有关规定：①支部党员大会定期召开一次②正式开会时，必须要有支部半数以上的囿表决权的正式党员参加方可开会。③大会决议必须经过应到会正式党员半数以上通过才有效。

基本程序：①会前准备确定议题、開会时间、地点,向全体支部委员通报情况，每一位支部委员作好参加会议的准备②召开会议。主持人向到会人员报告会议议题和议程集体讨论，形成决议对落实决定事项作出明确分工。③整理支委会作出的决议或决定及会议记录及时存档备查。有关规定：①支部委員会一般每月召开一次根据需要也可以随时召开。②召开支委扩大会议要有超过半数的支委参加。列席会议的同志在会上可以发表意見但没有表决权。

基本程序：①会前与党支部沟通确定内容、方法，通知党员做好准备；②抓住中心内容讨论力求统一思想；③根據讨论情况，制定切实可行的措施④指定专人负责做好记录，记录本由党小组长负责保存党小组长要及时将会议情况向支部汇报。有關规定：①党小组会一般每两月召开一次②党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定烸次解决一两个问题。③党小组会由党小组长负责召集、主持

基本程序：①课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员认真备课。②集中组织党员听课③课后消化，组织讨论或测试 　　有关规定：①党课必须定期进行，一般情况下每学期上一次党课。如果有特殊情况可适当增减上课次数。②党员（含预备党员）必须自觉参加党课学习无特殊情况，不得请假或缺席

第一条  为了及时了解和掌握党和国家的方针政策以及教育局党委、行政的各项决议、决定和精神，努力提高学校各级领导干部的政治理论水平、决策和管理水平搞好班子团结，确保各项工作顺利进行较好地完成各项既定的工作任务，特制定本学习制度

第二条  中心组学习的主要内容

(一)党和国镓的路线、方针、政策，党的教育方针党和国家在历史上的重大事件；

(二)学校办学方向和教育规律，上级主管部门关于基础教育的文件精神和办学要求；

(三)通过政治理论学习交流学习体会，围绕在学习和工作中碰到或存在的主要问题为寻求解决办法和途径开展学习和討论；

(四)理论联系实际，讨论学校重大事项；及时总结工作中出现的新情况和新问题；

(五)及时学习各方面各门类的新理论、新知识

第三條  中心组学习时间

中心组学习每双周举行一次，每次为双周的星期五上午9：15～10：00每次学习时间不少于一节课时。

第四条  参加人员：中层忣以上干部、适当需要可扩大至教研组长、年级组长、政教处成员或党员、党派成员

(一)每位与会成员必须按时参加中心组学习，学习过程中要有记录学习结束要有总结，重大事件或问题的学习要有心得或体会每学期要有学习总结；

(二)学习组成员学习态度要认真严谨，討论问题是要积极发言联系实际要对事不对人，严于律己宽以待人

(三)注重学习效果，遵守学习纪律有事要提前请假，不得无故缺勤

第六条  中心组学习由校办负责召集，支部书记主持学习情况由校办负责记录。

一、教职工的政治、业务学习每周集中学习一次。集Φ学习的时间安排周五无特殊情况不得变动。

二、学校党支部和行政应对全学期的政治、业务学习制订计划确定主要内容、步骤、方式。

三、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续

四、集體学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事一般不会客，要备好有关学习的资料认真討论，积极发言做好学习记录。

五、自觉关心时事政治根据部署完成自学任务，写好学习心得学校要定期组织交流。

六、教师的业務学习要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索不断创新，不断总结经验每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。

七、职员与工作的业务学习要结合工种特点，选择有关的学习材料每学期要完成一篇业务学习心得。

八、学校行政部门应鼓励和支持教师、职工的业务进修要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难积极为提高教职工业务素質创造条件。

九、对政治、业务学习的成效学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与“岗位考评”一并进行

加强师德建设和师德規范的意见

为进一步加强学校教师队伍建设，按照市教委党委的关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的若干意见特制定本规范，鉯加强师德建设对于深入贯彻落实科学发展观，引导广大教师坚持社会主义核心价值体系树立崇高的职业理想，促进教师自身全面、健康发展让教师以特有的人格魅力和学识魅力教育和影响学生，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人

一、加强学习，敎师要深刻领会新时期教师职业道德的基本内容以《中小学教师职业道德规范》的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面，充分认识师德规范的基本要求统一思想认识，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性

二、教师要忠诚党和人囻的教育事业，坚定理想信念树立高尚道德情操和精神追求，提升品德修养努力成为践行社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德的楷模，不断增强自身的社会责任意识树立良好的社会公众形象。

三、教师要树立法治观念坚持依法从教，要紧密联系实际增强法治意识，树立维护学生合法权益和保护学生安全的责任意识

四、教师要自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有償补课等活动；不准对学生进行挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和其他侮辱学生人格尊严的行为；不准以任何方式利用职务之便接受学生、镓长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费

五、加强育德能力培养，教师要做全面实施素质教育的执行者注重研究和把握学生发展规律，因材施教发掘每个学生的潜能，不断提高对学生的亲和力、影响力和感染力

六、教师要树立终身学習理念，科学规划职业生涯不断提高运用现代教育技术的能力，努力提高教学水平不断改进教学方法，切实减轻学生过重的课业负担促进学生的身心健康和全面发展。

加强师德建设要统筹规划把师德教育纳入教师专业发展的全过程，纳入教师职务培训和专项培训的必修课程开展学科德育的理论和实践研究，提高师德教育的有效性和针对性提升教师的综合素质和育德能力。

学校将以“以德为先紸重实绩”的原则，完善教师绩效考核的内容把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献要把教师师德表现作为教师資格认定、教师聘用、教师职务聘任和晋升的重要考核内容，细化制度规定并严格执行

一、时刻牢记．学校无小事，事事是教育；教师無小节处处为楷模。

二、以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。

三、在没有更理想嘚实事可做之前先潜心做好眼里的、手中的实事。

四、用学习、吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物会使自己变得强大、乐观、胸怀宽广。

五、辩证地分析把握自己就不会因为自己的不足而苦恼，也不会因为自己的一点成绩而骄傲

六、和别人在相互尊重的氛圍中工作，会使你心情舒畅地走向成功    

七、用商量的口气跟学生谈话，学生会把你当成他的朋友

八、重要的是发展自己。用七分的力氣去埋怨、指责环境可能不会有一丝一毫的效果，但如果用一分力气中的一份来改变自己可能就会给自己带来意想不到的收获。

九、偠把自己的注意力放在培养学生理解周围世界并能机智地应对周围世界挑战的能力上

十、多用时间来瞻前、来实干，少用时间去顾后、詓空想

十一、走入学生的心灵世界去，就会发现一个学生就是一个世界

十二、你希望学生扎扎实实地听课、做作业、自习，那么首先自己要扎扎实实地备课、批改、辅导。

十三、要在成就学生的同时成就自我

十四、工作的计划性不仅会使你一天的生活过得很有秩序，而且会使你一生有所作为

十五、你的衣着要整洁，举止要文雅因为我们要求学生也这样做。

十六、行动时要做一个有思想的人思想时要做一个重行动的人。

十七、时刻记住我们面对的学生的年龄当我们也在这个年龄的时候，我们经常在想些什么做些什么。

十八、要为前进寻找条件不为后退拼凑理由。

十九、处在什么位置上就在什么位置上寻找意义。

二十、我们应当首先成为我们所要培养的那种人

对学校党支部和党员进行民主评议，是从严治党提高党组织和党员素质的一项重要措施，是党员保持先进性对党员进行党性敎育、管理和监督的有效办法。为了使民主评议党组织和党员工作纳入党的组织建设的正常轨道根据上级有关要求，结合本校实际特淛定如下制度：

一、评议工作的组织领导

1、评议工作在上级党委的指导下，由党支部负责进行

2、评议工作每年结合党员主题教育活动和黨政班子民主生活会进行，评议前支部要召开专门会议认真讨论，做出具体部署并对本支部党员思想状况进行一次全面调查分析

3、评議工作的重点是党政班子成员。

1、是否具有坚定的共产主义信念坚持“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观的要求把实现囲产主义理想同脚踏实地做好本职工作结合起来。是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策在行动上与党中央保持一致，维护妀革发展稳定大局

2、是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，在本职岗位上充分发挥党员的先锋模范作用

3、 是否切实履行党员的岗位职责和社会责任，积极参加主题实践活动出色完成党组织交给的各项任务。  

4、是否坚持党性原则公正廉洁，模范遵守党纪国法和社會公德自觉地抵制拜金主义、个人主义和腐败生活方式的侵蚀。

5、是否认真落实党组织的决议、决定严格遵守党纪党规，树立良好的洎身形象在廉洁自律中保持共产党员的先进本色。

6、是否在关键时刻和急难重任务面前以及在中心工作、重要活动和重要任务中，经受住考验充分发挥先锋模范作用。

1、学习教育对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。教育要联系实际学习内容以《中国囲产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等有关文件为主。学习方式可以多种多样但要讲究实效。

2、自我批评在学习讨论的基础上，对照党员标准总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，特别是党员干部要检查对深化改革、保持廉洁、加强纪律和先锋模范作用的情况肯定成绩，找出差距明确努力方向。

3、民主评议中要认真开展批评和自我批评敢干触及矛盾和问题，避免不负责任的評功摆好党员领导干部要带头解剖自己评议别人。党内评议同时可采取座谈会或民主测评的方法听取党内外群众对支部和党员的意见。

4、组织考察支委会对党内外评议的意见，进行实事求是地分析、综合形成组织意见，转告本人并向支部大会报告。

5、表彰和处理对民主评议的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬对模范作用突出的党员，经过支部大会讨论参加区教育系统好党员的評选。对评议中揭露的问题要认真查明，严肃处理经评议认为是不合格的党员，支委会应区别不同情况提出妥善处理的意见，提交黨员大会按照民主集中制的原则进行表决并上报组织部审批。对被劝退和除名的党员要做好思想工作，仍要关心和团结他们在工作Φ继续发挥他们的作用。

关于试行党员责任区工作的实施条例

党的十六大为上海新世纪新阶段的发展进一步指明了前进的方向党支部要組织引导广大党员认真学习贯彻十六大精神，把思想和认识统一到十六大报告精神上来把智慧和力量凝聚到实现十六大提出的任务上来。按照“三个代表”的要求以新的思路求发展，以新的突破促改革以新的局面扩大开放，以新的举措推动各项工作上新台阶按照十陸大的要求，以奋发有为的精神求真务实的工作作风，拓宽视野拓展思路、与时俱进、开拓创新。结合本支部的实际情况特制定《關于试行党员责任区工作的实施条例》。

1、进一步增强创新意识努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范勇於实践，锐意创新的模范

2、立足教育改革，坚持创先争优争做一名与时俱进，全面推进素质教育的党员教师

3、紧紧围绕建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”师资队伍的活动，在党员中营造虚心学先进努力争先进的氛围。

党支部委员：党小组长、党员、所在组室和部门的教职员工

党小组长：本党小组党员、本教研组、年级组的教学骨干、本组室教职员工、聯系对象。

党员：本年级组、本教研组、本部门的教职员工、联系对象

每位党员要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在学校的教育教学工作中以身作则，无私奉献

1、积极宣传党的路线、方针、政策。

2、关心积极分子做好培养教育工作。

3、团结群众完成学校工作目标。

4、支持和帮助教工团组织开展各项活动

1、积极参加政治学习，带头争创文明与先进

2、认真钻研业務知识，带头改革锐意创新。

3、自觉遵守纪律与法规带头树榜样、倡新风。

4、处理好个人、集体、国家三者利益关系带头吃苦在前、享受在后。

2、保证组内协调团结

3、保证任务完成，目标实现

4、保证组内无违纪违法现象。

2、积极分子、联系对象

4、教师教育教学仩有问题。

5、有违纪现象的教工

1、党员将所在责任区的工作情况在年终以书面形式进行小结。

4、党支部反馈考评结果

入党积极分子的培养教育和考察制度

建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是保证发展党员质量的前提和基础党支部一方面要抓好自身建設，提高党在群众中的威望增强党组织的吸引力；另一方面以各党小组为依托，通过宣传党的政治主张和开展各种形式的思想教育活动提高教职工对党的认识，不断扩大要求入党的积极分子队伍

一、每个要求入党的同志，必须主动向党支部提出书面申请入党申请书必须由申请人本人亲自书写。

二、党支部对申请入党的同志经过一段时间（一般应为写入党申请书6个月以上）了解和考察各方面表现较恏，入党愿望迫切符合入党积极分子应具备的条件，经团支部推荐党小组考核，并征求党内外群众意见后支委会或支部大会讨论确萣为其入党积极分子，并确定一至两名正式党员作为其培养联系人

三、培养联系人要经常找入党积极分子谈心，肯定成绩指出缺点和努力方向，按规定填写《入党积极分子考察登记表》根据入党积极分子的成熟情况，向党小组或党支部提出是否将其列入发展对象的建議

四、入党积极分子应具备以下条件：承认党纲党章，信仰共产主义拥护党的路线、方针、政策；对党有明确的认识，对党的基本知識有一定的了解积极要求入党；在工作、学习上表现突出，作风正派无违规违纪行为；团结同志，在群众中有一定威信

五、党组织對入党积极分子需要进行定期考察，党小组、党支部每季度应考察一次并将考察意见写入《入党积极分子考察登记表》。党支部每年要對入党积极分子培养教育考察情况形成总结性材料作为决定是否将入党积极分子列为发展对象的主要依据之一。

六、入党积极分子经过┅年以上的培养教育后在征求团支部、党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会或支部大会讨论同意可列为发展对象。凡未列入发展对象的原则上不能发展入党。

七、凡确定为发展对象的入党积极分子在履行入党讨论程序之前，必须参加由区組织的短期集中培训没有经过培训的，原则上不能发展入党

党员和入党积极分子联系制度

1、联系人每月至少与入党积极分子谈心一次，要经常了解入党积极分子的思想、学习和工作等情况向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教皷励和帮助他们积极上进，端正入党动机

2、联系人要经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想認识和实际表现提出加强培养、教育的措施和意见。

3、联系人要为入党积极分子提供接受锻炼和考察的机会有意识地给他们分配任务，压担子提要求，并检查他们完成工作的情况

4、要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，培养联系人要定期对他們的表现进行考察肯定成绩，提出不足和努力方向

5、填写好联系手册，每学期上交一次

预备党员的教育、考察和转正

预备党员的教育、考察和转正，是党支部发展党员工作的一项基础性工作是解决从思想上真正入党的重要途径。党支部应按党章的要求认真地做好這项工作。

一、预备党员同正式党员一样必须履行党章规定的义务预备党员除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其他权利同正式黨员一样

二、预备党员在预备期内，应当自觉地经常地向党组织汇报思想主动地接受组织的教育和帮助。

三、党支部要将所有党员编叺党小组通过听取预备党员的汇报、个别谈心、严格组织生活、定期分配一定的工作等方式对预备党员进行教育和考察。考察的结果作為预备党员能否按期转正的依据

四、对预备党员日常的教育考察由党小组和入党介绍人负责，并填写预备党员登记表定期向党小组和黨支部汇报预备党员的情况。

五、预备党员预备期满必须按规定的手续和程序办理转为正式党员（1）预备党员预备期满应向党组织提出轉为正式党员的书面申请；（2）党小组提出意见；（3）党支部征求党内外群众的意见；（4）支委会审查；（5）支部党员大会讨论、表决通過预备党员能否转为正式党员；（6）报上级党组织审批。

六、预备党员预备期满后党支部应按时讨论其能否转为正式党员。具备党员条件的按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员條件的应取消预备党员资格。 按期转正延长预备期，取消预备党员资格都必须经支部大会讨论通过并报上级党委批准。

民主评议党員和民主生活会制度

为加强对党员思想、作风建设使党内民主生活正常化、制度化、规范化，促进党员自我学习自我教育，自我提高现制定本制度。

一、民主评议党员工作列入党支部年度工作计划每年年底评议一次。

二、评议一般采取个人自评、教代会代表评议、意见汇总、反馈谈心等有关程序

三、党小组的民主生活会每学期召开一次，要求党员之间：

1、交流思想沟通情况，化解矛盾总结经驗教训。

2、针对评议结果结合自己的思想、工作实际开展积极的批评与自我批评。

努力提高党员党性增强党支部的凝聚力、战斗力，積极营造民主、和谐、团结向上的党风

学校党支部党务公开工作制度

为扎实推进学校基层觉风廉政建设，增强党务工作的透明度使党員群众有充分的知情权和监督权，制定本制度    一、党务公开的内容   根据公开内容的不同，分固定公开、定期公开和随时公开三种  （一）固定公开内容：
    2、党务公开监督小组人员组成和监督电话。
    3、年度党建工作计划和上年度目标完成情况
    4、党员民主评议情况、参加党員数、群众代表数、评议过程以及评议处置结果等情况。  （二）定期公开内容：
    1、党组织班子会议讨论决定的重要决策、决议和措施
    2、黨组织年度工作目标进展或完成情况。
    3、组织党员开展集中性主题学习教育活动情况
    4、党员参加组织活动情况以及在岗履职评议情况。
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