函数的概念。。。。

一般的在一个变化过程中,如果有两个变量x和y并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应我们就把x称为自变量,把y称为因变量y是x的函数的概念。

一般的在一个变化过程中,如果有两个变量x和y并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应那么我们就把x称为自变量,把y稱为因变量y是x的函数的概念。

1.解析法:两个变量间的函数的概念关系有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这種表示法叫做解析法

2.列表法:用列表的方法来表示两个变量之间函数的概念关系的方法叫做列表法。这种方法的优点是通过表格中已知洎变量的值可以直接读出与之对应的函数的概念值;缺点是只能列出部分对应值,难以反映函数的概念的全貌

3.图像法:把一个函数的概念的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点所有这些点组成的图形叫做该函数的概念的图象。这种表示函数的概念关系的方法叫做图象法这种方法的优点是通过函数的概念图象可以直观、形象地把函数的概念关系表礻出来;缺点是从图象观察得到的数量关系是近似的。

用函数的概念解析式画其图像的一般步骤

1.列表:列表给出自变量与函数的概念的一些对应值

2.描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点

3.连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线連接起来

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步入高中数学科遇到的第一个攔路虎就是函数的概念概念。

如下就是高中数学函数的概念的概念:

学生读了函数的概念的概念以后往往是一头雾水。其实在中国,函数的概念一词是清代数学家李善兰()最初使用的他在1859年与英国学者烈亚力()合译的《代数学》一书中,将“function”译作“函数的概念”老先生为什么给它取这么个名字呢?

函:即信也!老先生巧妙的用寄信来比喻函数的概念就是为了方便后来学习的人能够轻易理解函数的概念的意义。那我们拿寄信来理解函数的概念就比较方便了!

顺着这个比喻往下理解,就很容易理解“使对于集合中的任意一个x在集合中都有唯一一个确定的数f(x)和它对应”这句话了,就是说信x只能有一个收信人y即f(x),不可能一封信有多个收信地址的(清朝那时候沒有群发功能);而一个收信人却可以收到很多信即一个x只能对应一个y,而一个y却能有多个x与之相对应

估计看了我的解释,各位应该嘟能理解“函数的概念的概念”了吧!在这里我们不得不说前人智慧是多么的伟大啊!

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