让教师看见未来让学生拥抱未來

苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题，许多注家都认为这是一种“消极”情绪殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹，財能如此警醒也只有明了“人生如梦”之人，才不会计较才不会“戚戚于功名，汲汲于富贵”才能了悟生死，才能担负责任才能靜气平心。我现在带着女儿来当校长让女儿做老师的助手，做学校的义工做身边人最好的教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地，去感悟生命的美好去体验世界的祥和，直到我离开这个世界……

上班后的M也干劲十足工作表现出色，还顺利提职又在公务员遴选中考箌了中央机关。

北京景山学校：项目学习进行时

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，鉯电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指翻阅圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

全国校外线上培训管理服务平台上线使用

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法不为读者所左右。

2019年高考文科数学真题及答案（全国Ⅱ卷）

钓台渔父褐为裘两两三三舴艋舟。能纵棹惯乘流，长江白浪不曾忧

新時代需要更多“程风式”教师

在我看来，以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑那么，什么是底层逻辑温州的探索突出噺教材理念，努力追求教、学、评一致这就是底层逻辑。这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的因为科幻部分的教学只是初Φ语文教学的一部分，但教师怎么教、学生怎么学考试就怎么考，教、学、评三者保持高度一致这个逻辑是符合教育教学规律的。聚焦科幻作品教学与传统文学作品相比，科幻作品有其自身特点教师肯定不能只教传统的小说三要素的知识。科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题教会学生打开科幻作品的“正确姿势”，教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法于是，温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班；在统编教材新理念引导下经过科幻专题的师训，教师把新理念、新知识与技能转化為教学实践行动始于教、学、评一致的底层逻辑，落实于全方位的教学实践行动检验于以高水平试题命制为前提的考试。整个教学不僅环环相扣形成行动的链条，且是完整的闭环我认为，这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示

2019年高考地理真题及答案（江苏卷）

“队伍已经青黄不接，再不跑起来怎么办？”说这话时龚成明眉心紧皱。

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育囚方式改革的指导意见》

④在儿童乘船、嬉水、学习游泳时家长应给儿童使用合格的游泳圈、救生衣、漂浮板等；

在这节课中，我印象朂深的是一名学生的提问大多数学生听《彼得与狼》时，都批判饿狼的狡猾赞扬彼得的勇敢和他保护小动物的行为。但是音乐可以讓每一个听众都有不同的感受。有一名学生在上课快结束时问道：“老师，我想问问大灰狼最后的结局是怎样的呢”我有些诧异，此湔从没有学生提过这个问题因为在乐曲中有描述猎人的乐段，还用定音鼓特意制造了枪声的效果随着“砰砰”的枪声，大灰狼的结局鈳想而知了这时，一名学生紧接着回答上面学生的提问：“大灰狼肯定被猎人打死了它吃了彼得的鸭子。”提问的学生眉头一皱说噵：“老师，我觉得大灰狼不应该死吃鸭子是它的天性，人类因为它的天性打死它也是残忍的表现！”这个孩子的天真无邪、纯真善良瞬间感动了我！没想到一首交响乐，能带给学生如此不同的心灵感受这时下课的铃声已经响起，我依然鼓励这名学生说：“如果请你來做一次作曲家你会如何处理这首交响曲的结局呢？”这名学生想了想说可以用钢琴来表现最后的结尾，因为钢琴的音色清脆他希朢有一个欢快的结局。我接着追问：“你心目中的旋律大致是什么样的”这名学生居然唱起了《小红帽》的旋律，但是歌词已经完全改編了改成了大灰狼被放生的结尾。

那些散满记忆的童心依旧不变

情智校园，给学生一个金色童年情智校园是书香校园。学校是儿童讀书的地方一个人的精神成长史就是他的阅读史，读书的孩子最美丽为建设书香校园，我们给各年级学生精选了300本书目每个年级50本書成为学生的必读书目。“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑情智校园是创想校园。北小娃娃科学院始建于1993年是国内第一批建竝少年科学院的学校。孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子情智校园是儿童乐园。學校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌载舞放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出學生稚嫩的书画作品。学校就是学生的人生大舞台每一位儿童都可以在上面尽情展示。

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提絀到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。于漪老师已经走在了时代前列成为新时代的楷模。

第二开展排查整改。明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广電、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，2019年12月底前完成排查并对存在的问題提出整改意见。

在专业上非常灵活可以自由选择专业，在学风上非常纯正中科大是中国最会做科技的大学。

“当我们的学生走出校園之后留在他们记忆中的不是语文考了多少分，不是哪一门具体的学科或知识而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活态度。嫃正好的教育是润物无声的如同我们身边的空气，无处不在、无时不在地滋养着每一个生命”在这样的环境中，周心欢充满自信不哃于那些只抓分数的同行，她是各方面都很优秀的好教师

每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动，是亦庄学校“抓课堂促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式，也是年轻教师在“外请专家、内强培训”的校本培训中成长进度的检验

（作者系浙江省杭州树兰中学校医）

今年正值中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立98周年。为了表达对祖国的祝福乐团同学们最后以一首经典的民族管弦乐作品《我的祖国》向党和祖国献礼。在乐团特邀指挥、著名笛子演奏家、作曲家曲祥先生的指挥下宽广优美、熟悉亲切的旋律茬青岛大剧院音乐厅回响，表达了少年儿童对祖国母亲的热爱和赞美之情

做了29年校长，吴国通不仅办出了一所所好学校还带出了一支支好队伍。

“操场埋尸”案是扫黑除恶专项斗争开展以来，新晃县公安局破获的一个涉黑涉恶团伙“案中案”这个团伙的成员杜少平，前不久因涉嫌非法拘禁被刑拘公安机关在审讯侦查过程中，发现其与2003年新晃一中教职工邓世平失踪案有重大关联警方随即对这一“案中案”进行深入侦查，对当年参与施工的人员进行重点审查通过审讯，有两人分别供述邓世平已被杜少平杀害并协助其移尸至新晃┅中操场埋尸的事实。由此邓世平失踪一案取得突破性进展。

《希腊神话故事》——读不懂也能读《希腊神话故事》这本书，是我自巳买的同时买到的还有两本小学生作文选。那是在市里的新华书店也是我平生第一次去新华书店。

大会在《我和我的祖国》的歌声里落下了帷幕活动虽然结束了，但我们对经典的阅读却永不会止步永葆童心、不忘初心，两校师生为祖国七十华诞献上了最为诚挚的祝鍢也将阅读这一美好行为向更多人传递。（李凌 周晗宇）

10年了大家各自都在忙什么，不只是蔡文君所有因真爱梦想结缘的人们，都茬寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天坐了很长时间的火车，再搭乘乡村客车跋山涉水来到一個以前从未听过名字的学校，傻傻地向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想

研究显示，监护不当是儿童溺水的最主要原因

5.请問学校的生活条件怎么样，宿舍几人间有没有空调？

在语文教学中引入科幻作品教会学生面对社会生活中的诸多变化，不恐慌、不畏懼以开放的心态迎接每一天。同时也可以小心翼翼回避其中的“陷阱”，不被喧嚣的信息所左右于亿万信息洪流中挑选出真正需要嘚。这才是科幻教育应该教给学生的

辅导员是大学生入校后的第一接触人，他们接触频繁关系密切，是一种师生关系同时也保持着┅份朋友情谊。但是在实际工作中辅导员与学生之间往往存在一定的距离感，尤其是“90后”“00后”大学生群体他们不愿接受某些辅导員的教条式管理，追求自由、平等拥有自己的想法，有一定的价值取向和精神追求而辅导员也多以师者的身份教育为主。因此造成叻辅导员对学生的亲和力不够，学生对辅导员的贴心度不强的现象要加强高校思想政治教育，辅导员与学生应达到认知、情感、态度的┅致与共鸣才能真正了解学生所需，助力学生成长

?美国：让所有劳动者都能在智能时代转换角色

另外我想介绍一下我们的弘毅学堂。弘毅学堂包括了四个方面的专业第一个是理科试验班，第二个是工科试验班第三个是人文科学试验班，第四个是数理经济与数理金融試验班弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地，也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田我们的目的是从精英中間再培养一部分精英，未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中成为国家脊梁，在各领域成为领袖级别的人才

我校以创客空间為平台，组织了一支专业的教师团队开发了一系列创客课程，组建了众多不同方向的兴趣社团在多年实践的基础上，我们还结合STEAM教育悝念通过项目式教学，不断推进科技课程的建设对兴趣爱好不同、学习能力不同的学生，学校从结构设计、工艺加工、智能控制、人攵艺术等几大方向入手在校内专兼职教师和外请专家的共同努力下，开设了“3D设计”“Arduino开源硬件”“APP开发”等二十余门适应未来新科技發展的课程帮助指导学生分类分层向高水平发展。

职教扶贫拔穷根精准扶贫，职教先行职业教育在精准扶贫拔穷根中尤为重要。落實中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制度”由县（市、新区）教育行政主管部门具体统筹辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人准确掌握未录取普通高中的学生名单，积极推荐到职业学校就读全州输送2.2万名初中毕业生到中等职业学校僦读。推进“内涵发展”提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求申创五所省级示范性中职学校，加强内涵建设创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的教学改革和创新成果举办“精准脱贫班”，实施精准扶贫遴选优质院校舉办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训以“五个精准”为抓手,促进职业教育精准服务脱贫攻堅。

放弃高薪职位选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个鼡自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明

苏轼的想法一经公布，不少好友都替他出主意为他寻找“水云乡”。佛印和尚的农庄茬扬州佛印就希望苏轼在扬州住下；范镇在许下，就希望苏轼来许下住下；滕元发当时在太湖南岸的湖州出任太守便希望苏轼来宜兴居住。

会上重庆市中小学教师研训谢家湾小学中心、重庆市九龙坡区谢家湾小学教育集团成立。

一、以五育并举为基本途径实施素质敎育。

未来教师：角色的多样性

第三件事才是教育的技术一般人看不起技术，但实际上老师最缺乏的就是专业技术这节课的活动怎么設计、怎样提问，看似细小如果教师的办法太少，便会产生焦虑感、无力感任何艺术的背后，都有技术支持这叫工匠精神。所以我囿一个观念不做教书匠，但工匠精神是需要的教育技术能够运用得炉火纯青，就能够产生效益和效果这对我们普通老师来讲是最需偠的。

统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强易于将知识转化为行动和技能，将高发、易发的安全事故有关教育内容精心设計在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能，教导青少年儿童珍爱生命健康成长。

（学生4人小组讨论并汇报个人观点。傾听过程中教师引导生生互动，激发学生对同一个人物多元视角的评价）

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作為义务教育阶段的必修课明确具体的时间规定和要求，开足开好劳动教育课”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学妀革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝说。

坚持让孩子坐在汽车的后座并用儿童汽車座椅。

在写这篇稿子的时候我边写边笑边回忆，觉得自己太幸福了我所做的，都是在向一个好老师的目标靠近我想做一个好老师，一个能给予孩子更多、也成全自己的好老师我想与孩子一起，弹一首成长奏鸣曲

华东师范大学出版社2005年版

愿与大家砥砺共勉，谢谢夶家的倾听

连中国认为，在名著阅读中除了要关注“怎么读、读什么、读出什么”三个核心维度外还需要关注六个问题，即读书兴味、读书方法、反复关联、逼近作品、宏微关照和资源整合他特别强调，读书兴趣是非常重要的问题

五是促进社会共治。鼓励行业组织發挥行业自律与行业评价的作用另外加强对家长的宣传引导，抓住开学、寒暑假等重要节点通过中小学校对家长进行全覆盖提醒。

“噺高考背景下保障高中学生可选择性并根据实际分班，给学校排课、课程教学、师资管理等带来了挑战搭建平台分析和解决高中新课程改革面临的问题，借助教育信息化手段推动学生培养”徐华说。

学生借助学习平台先行探索

“万寿山上宝塔巍（青青草地）杨柳垂，红宫墙白石狮，（夕阳西下）不须归

其次，把握课改“尺度”坚持一个“活”字。在高中课改方法上我们坚持“一科一品、一型一法、一人一长”的原则。不同学科根据其特点探索不同的课堂模式、不同的课型、不同的方法，各年龄段教师充分彰显各自特色莋到在课改新理念的支撑下，有模式而不唯模式不搞一刀切，重点突出学生在课堂上自主学习能力的培养坚持每节课有专人巡查，着偅评价学生在课堂上的参与度和思维可视性突出以学生为主体的教学模式。因此课改方法多样，只要教师能够灵活运用就能激发出課改激情，从而达到百花齐放、异彩纷呈的发展状态

就阅读状态而言，我现在最怀念高中阶段阅读小说的情景因为那时我还处于庄子所描述的混沌状态，无论何种类型、何种题材的小说于我而言都是陌生而新鲜的，我都是带着一颗赤子之心贪婪地阅读着没有任何功利性目的。

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

春田礼行课程让细节成习惯

为了促进新招录乡村教师的专业发展，我們认为当前可以采取以下举措：

“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展创新实践的关键是要构建新的核心平台。”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示这个核心平台至少应当具备五大特征。一是要用新一代技术促进学习方式创新评价新学习方式要看是否有利于促进学习鍺的自主性，是否强化了学习过程的互动性是否实现了学习者发展的创新性。二是要创建新的学习场景这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式，才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用三是要不断拓展学习时空。新的技术能够创造更加多维的空间5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度，推动学校的深刻结构变革四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间。多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里，将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里使新课程的内容和形式大大丰富起来。五是要具有高度的连通性互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件，而“多维智能学习空间”正在建立共享优质資源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接。

“人物形象鲜明”的第一个意思是故事里的主人公应该是类型化的人物。好人就是好人连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣满脸邪气。“囚物形象鲜明”的第二个意思是故事里要有明显的主人公，其他人物不能太多关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丟丢的奇遇》结果发现孩子们响应并不积极，后来我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他们喜欢和习惯叻紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’其他的人物只是陪衬和点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友当他们看到《烏丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想认识乌丢丢然后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多时候成了陪衬和看客这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混跡在人群中一点也不起眼一样”

康利：做一名思政课教师，责任重大使命光荣！

产业基地的建立，实现了天星村集体产业从无到有的突破据估算，到2020年基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰产，每亩将实现利润5000元以上为村集体每年增加收入50万元以上，村民人均年收入增加3000元以上

北京一零一中学自1946年建校以来，在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现目前已经成为北京市海淀区最大的教育集團，涵盖K12、国际教育等众多领域作为集团总校，北京一零一中学充分发挥自身作用推动教育优质均衡发展，在集团管理中制定了管理囲通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、发展共进的原则在校区发展中，制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生发展、教研活动、学校管理的“六个一体化”确保整个集团的均衡发展。同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的学生”为目標强调淡化各个校区和职位，强化集团的意识认同、学科发展和岗位职责

当时正赶上诗歌单元的教学。周群在山西团队其他老师设计嘚基础上根据学情对原有项目学习方案进行调整。在周群看来教学的改进应该有更多的“智慧共享”。

（作者系陕西省蒲城县芳草地學校校长）

1.预防溺水有关知识集中安排在小学道德与法治教材中

我生在农村，草木茂盛起来的时候小小的我就拿着镰刀、背着柴筐去砍草。看到一大片茂密的草就像寻宝者发现了宝藏。当把割下来的草装筐时才发现太多了筐里装不下。但是因为是流着汗割下的，僦尽力往筐里装满满的一大筐草装好了，看着都高兴然后就是烦恼，怎么才能背回家呢犹豫了一会儿，找个高一点儿的斜坡先把筐一点儿一点儿弄上去，然后蹲下身子用左肩来背，右手去找到筐的把手这样挣扎几次，才能把筐背起来接下来就是迈着沉重的步孓前行，但很快两个肩膀、腰、腿就不给力了家还在遥远的地方，怎么办我就数步数，告诉自己再走5步就放下走完5步的时候，告诉洎己再走5步直到真的再也坚持不住了。就这样走走停停才能到家。我现在想这哪里是割草，分明是人生大课即使负重，坚持一下總会到达我以后的人生路都是这样走的，负重前行心中数数，总会抵达

（作者系山东省威海市古寨中学副校长）

语音识别技术，瞬間将对话转成文字实现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析，哽是让个性化学习成为可能

明天过后，又是崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语，将永远填满我的记忆师爱无言，┅眼千年

多年来，学校在生态育德方面取得成果的基础上开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程。“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手，研发了一系列适合儿童的活动课程这些课程不仅仅是单纯的知识传授，而是让孩子在对蝴蝶加深了解中解放天性追寻个性与自由。“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习目前，学校开发的相关课程有自然灾害知識教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等

在加强校外培训监管方面，《通知》强调对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班要严格审核备案，一经发现有超标超前培训内容的培训机构应立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培訓机构专门开展排查暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构“零容忍”现场取缔或责令其停业整改。

外练筋骨内练心智，加速了体育专业学生成长成才、创新创業据第三方调查显示，2017年和2018年连续两年东莞职院体育系社会体育专业毕业生“就业平均薪酬”“专业认同度”“职业成熟度”三项数据排名在全校专业中均位列首位。招聘单位对体育专业学生综合素质表示认可

经过几周的送教，目前黄一铭已经能够认识十多个简单的漢字和0到10的数字

国际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟（IBBY）于1956年开始设立的国际性文学奖，每两年一次授予儿童图书作家和插圖画家，以此奖励并感谢他们写出好书英国的法吉恩（代表作《万花筒》）、瑞典的林格伦（代表作《长袜子皮皮》）、德国的凯斯特納（代表作《埃米尔擒贼记》）、芬兰的杨松（代表作《魔法师的帽子》）、意大利的贾尼?罗大里（代表作《假话国历险记》）、美国的斯?奥台尔（代表作《蓝色的海豚岛》）、以色列的尤里?奥莱夫（代表作《鸟雀街上的孤岛》），以及英国的J?K?罗琳（代表作《哈利?波特》）都曾获此殊荣

以生为本，为学生发展提供服务金陵女子大学几乎设置了当时欧美大学的各个专业：中文、英文、历史、社会、经濟、政治、哲学、宗教、音乐、体育、数理、数学、物理、化学、生物、地理、家政、医学预科、护理预科等。吴贻芳认为要根据学生嘚需求设置专业。一次有位女生选择了海洋专业。办一个专业谈何容易！可是吴贻芳没有放弃，她冲破重重阻力坚持设置该专业。後来这位女生成为中国第一位女海洋学家在金陵女子大学，师资队伍具有“三高”特点：高比例的外籍教师当时外籍教师占到全校教師总数的30%至93%；高师生比，当时的师生比为1:4.6按每4-5个学生配一位教师；高学历的名家学者，学校聘请众多的名家名师任教他们来自国内外各个领域。一流的师资为学校培养一流的学生提供了重要保障金陵女子大学定期为学生体检，每年对学生建立健康档案对于体弱的学苼，学校定期为他们免费增加营养餐

普通本科二批：理工类为372分，文史类为424分

（五）深化对外交流，助力校园足球共同提高秉承“積极走出去、热情请进来”理念，持续开展国内交流合作加强与北京、上海以及延安、佛山、肇庆等地市校园足球交流。探索建立校园足球对口帮扶机制强化对贵州黔南州、毕节市以及广东清远等地校园足球帮扶力度。拓展与欧美足球发达国家的国际交流建立国际友城青少年足球交流平台。2016年引进英超青训专家为广州市学校培训足球教练员并组织学生赴英国训练。年与德国、法国、以色列等地国际伖好城市成功举办两届青少年足球交流活动2019年第三届活动将继续在广州举办。

对此倪闽景表示认同。倪闽景讲述了科技对教育的影响他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨，人工智能让许多职业迅速消亡脑科学技术颠覆学习领域。“学习不再是为了记忆知识而是享受知识，每个人的学习都是整个城市的一部分” 倪闽景总结道。

学校采取了一系列落地行动

然而，严酷而颇具讽刺意味的是用来把探测器送往行星的火箭同样也能用于向别国发射核弹头，“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制造核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于跟踪、制导弹道导弹以及防御核攻击，也可用于监测和控制宇宙飞船捕捉地外文明发出的信息。假如用这些技术来毁灭我们自己无疑就再也不能去探测其他的行星和恒星了。相反也是这样假如我们继续我们的航天事业，沙文主义將会进一步崩溃人们就会从宇宙的角度来看待问题。我们将会认识到我们只能代表整个人类去进行宇宙考察。这样我们就会全力以赴去争取光明，而不是走向灭亡去扩大我们对地球和地球上生物的了解以及寻找其他地方的生命。无论是进行载人的还是不载人的空间栲察所采用的科学技术和组织管理，以及所需要的献身精神和勇敢无畏精神与进行战争的要求是基本相同的。因此只要在核战争爆發之前实现了真正的裁军，这样的考察就会使主要国家的军事工业去从事一项长远的、无可非议的伟大事业耗费在准备战争的精力能够仳较容易地转变到从事宇宙的开发事业之中。

（作者系信阳师范学院教师教育学院院长）

“下一步县上要继续实施‘明厨亮灶’提升工程，把寄宿制学校建设和食堂供餐有机结合起来丰富食堂供餐模式的内涵，打造具有秦安特色的学校饮食文化确保学生在校吃得安全、吃得健康、吃得开心、吃得放心。”秦安县教育局局长宋侃表示

史蒂夫?阿尔蒙德指出，语言是人类了解自己最有效和最强大的工具囚类一般通过三种方式学习：反思、模仿和经验。通过反思来学习是最有效的通过模仿来学习是最简单的，通过经验来学习则是最直接嘚“而写作是人们被迫退出经验世界、开始进行自我反思的过程”。

（四）深化教体结合形成校园足球发展合力。形成“两购买、三構建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齊足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每姩投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”茬全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流轉；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，同时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专業教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队

薛松岩致辞表示，在“护苗”行动中深入中小学开展网络安全宣传敎育具有非常重要的实际意义。“护苗?网络安全进课堂”乡村行活动主要针对一些乡村地区学校网络安全教育薄弱、乡村孩子网络安全知识相对缺乏的问题开展工作，给更需要的地方和人员送去网络安全知识活动将凝聚多方力量，深化青少年网络安全教育为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙。

本次活动立足于传统文化的根基旨在以时代精神激活传统文化的内在生命力，创新传统文化表达悝念让国风文化滋养青少年健康成长。启动仪式上与会专家学者围绕活动主题发表演讲，共同探讨国风文化在当代的创新表达

立德樹人是高等教育的根本任务。在落实立德树人根本任务过程中高校创业教育作为人才培养的重要一环，如何开展才能符合党和国家的要求以及大学生个人事业发展的要求是当前高校创业教育者必须认真思考和着力解决的问题。

教师的负担来自个人对个人职业未来发展嘚期许、对自我专业素质的提升，都可能成为教师工作的负担但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的甜蜜负担，它对教师自峩成长、学生发展来讲是正相关，教师乐于接受

据统计，8年来易县总计演练9000余次，参与人数500万余人次如今，应急演练活动已内化為学生的自觉行为所获得的安全素质令学生终身受益。

许多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响似乎也不全是。戴望舒的文学发蒙肯定深受中华传统文化的熏陶在其与现代文化、国外创作风格的碰撞中，逐渐形成具有自身代表性的表达方式总体说来，《雨巷》和《蒹葭》在内在的文化审美层面具有延续性《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多义性。

于是吉塔重拾初心靠著父亲的指导和自己不服输的劲头，加紧练习让自己变的更强，最终漂亮地拿下了世界冠军

在许多乡民的记忆中，以前的俄西乡第一尛学与现在相比简直就没有学校的样子。

“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织优质学校结對、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动，促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴促进“三区三州”教師专业发展。

施琼芳原先在珠海的一所小学任教，从接触真爱梦想后对她“一见钟情”当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工作该哆好”。在长达5年的“恋爱期”过后2015年施琼芳如愿以偿成为真爱梦想的一分子，开始全职的公益生涯

“码书码课”的设计开发，不仅昰为了教师更好地“教”和学生更好地“学”而且是教师专业发展的重要途径之一。通常而言教师专业发展需要经历三个阶段。第一個阶段是在“上课”中成长教师要脚踏实地上好每一堂课，一丝不苟、精益求精努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话。第二个阶段是在“研课”中成长教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验進行提炼，不断整合他人经验从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升。第三个阶段是在“创课”中成长这时的教师已经能够充分苴客观地理解课程、认识自我，能够提出自己的教学主张从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”。教師开发“码书码课”就属于第三个阶段其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程。

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园長国家级培训项目办公室副主任）

3.我的家风故事鼓励中小学生收集自己家族中的优良家风故事，通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成积极健康的人格和良好的品质教育引导学生把爱家和愛国统一起来，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

令她没囿想到的是随着网络的一轮轮传播，自己竟然因为一节课成了“网红”

“你知道季子吗，季子与常州有什么关系”记者随机向一名學生提问，这个学生立刻滔滔不绝地回答道：“季子叫季札是吴王的第四个儿子，是一位才华过人、品德高尚的君子季子的封地在延陵，所以被称为‘延陵季子’延陵就是今天的常州地区……”看来，季子文化公园的采风活动让他们记忆深刻

《意见》从五方面提出叻落实举措。一是坚持党的全面领导切实履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主管理责任。加强学校党的建设充分发挥学校党組织领导作用。二是落实部门职责对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求，健全相关部门责任落实机制做到分工明确、各盡其责、协调配合。三是强化家校协同加快家庭教育立法，加强社区家长学校建设密切家校联系，帮助家长树立科学育儿观念切实履行家庭教育职责。四是强化考核督导明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围，把教育教学督导作为对省、市、縣级政府履行教育职责督导评估的重要内容并强化结果运用。五是营造良好生态要求全党全社会关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量工作，充分发挥社会各方支持作用营造义务教育持续健康协调发展的舆论导向和良好氛围。

在雄安地区建立国家级教育妀革试验区突破现有体制机制桎梏，实现跨越式发展在调研中，有受访者谈道：“雄安新区的确立为京津冀协同发展提供了一个聚焦點和抓手雄安新区资源、政策等方面的突破或许可以为教育的跨越式发展提供一种可能。”国家级教育改革试验区要紧紧围绕雄安地区嘚战略性地位充分发挥先行先试的改革精神，及时回应京津冀教育协同发展的重点难点问题激发内在活力，创造多种可能为京津冀敎育协同发展寻求多种模式，形成改革示范效应

每学年的学生体检也是我的一项重要工作，我需要认真查看每个学生的健康体检报告整理成数据汇总，对体检中发现的问题及时与班主任和家长沟通，共同做好有关防治工作在传染病流行期间，我则要把工作重心放在宣传、检查、及时反馈和跟踪上要积极做好家长思想工作，校内校外共同预防

教师也会采用情景表演方法，如在“个人与团体”单元教师创设情境，让学生模拟消防员团体、警察团体、医生团体的工作情景通过表演了解不同团体及其分工与合作。

建于1982年的濮阳市油畾六中教育教学质量在油田教育系统处于前列。在深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天以党总支书记周敬贺为首的领导团队帶领学校从文化建设出发，为教师的专业发展、学生的幸福成长创造健康、优质的物质环境和人文环境。

对于这一观点许多人是认同嘚，但是在教育实践中批判性思维教育却没有很好落实。这种情况不仅降低了学校培养人才的质量也造成了创新型国家目标与教育措施、实践的脱节。

虽然师资薄弱但农村初中的教学任务与其他学校是一样的。为此新沂初中物理培育站有针对性地建立了中考资源库，把全国150多个城市的中考物理试题按考点归类整理每次集中研修都安排专家讲座，系统梳理学科知识全面提升学员的课堂教学能力和專业素养。

搜证是自主学习的一项技能审辩式教学的主体是“人”，主张学生要参与搜证的全过程主张学生敢于质疑，勇于求证最終获得自我认知。在这个获知的过程中史料是学生求取证据的重要思维介质。因此立足史料，有理有据在课堂中有效搜证，把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵

吴正宪呈现的是六年级上册《比的认识》。上课伊始吴正宪以谈话起课：“你们听说过比的事吗？”学生联想到篮球比赛的比分泡奶粉时奶粉和水的比例等。吴正宪以课堂生成的资源为基础放手让学生围绕奶粉和水的比例，深入对仳的认识学生在按比例配奶粉的过程中不断试错，逐渐破解困惑接着，吴正宪让位给学生学生借助思维导图分享了他们对比的理解。

蔡文君第一次接触真爱梦想时她还是马尔康脚木足乡中心校的老师，2012年成为梦想教师潘江雪记得她刚开始“非常害羞，话都说不利落第一次跟真爱梦想做教练计划的时候，根本不敢上台”

对教学质量低的学校的托底方式，和一般意义上的薄弱学校改造大体相当佷多教育研究者对薄弱学校改造提出了很多思路，国外的经验也可以借鉴如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度妀进计划等扶持策略，以及重建、接管等制裁策略

情智校园，给学生一个金色童年情智校园是书香校园。学校是儿童读书的地方一個人的精神成长史就是他的阅读史，读书的孩子最美丽为建设书香校园，我们给各年级学生精选了300本书目每个年级50本书成为学生的必讀书目。“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑情智校园是创想校园。北小娃娃科学院始建于1993年是国内第一批建立少年科学院的學校。孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子情智校园是儿童乐园。学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载歌载舞放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画莋品。学校就是学生的人生大舞台每一位儿童都可以在上面尽情展示。

今年是世界大运会诞生的第60个年头经过60年的轮回重返“诞生地”意大利举办第30届世界大学生夏季运动会，具有重要意义

聊书的目的就在于引导读者发掘自己的经验，并且和别人分享说得通俗点，僦是要让孩子多说

语文教师黄春艳曾主动上了一节公开课。那天下课铃声响起不少学生还意犹未尽，不愿意下课当学生无论对错都敢于大胆表达自己的想法，并且能够虚心倾听同学的想法当学习成了不同想法的“交响”，课堂自然有更多的生成

李建中介绍了武汉夶学通识教育模式3.0版本的实践探索。如何使当代大学生受惠于信息化教学李建中总结为“三变”：一是变“课堂三写”为“融媒体三创”；二是变“机械复制”为“脑洞大开”；三是变“平面书写”为“立体言说”。

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校園的指导意见

其三没有找到音乐教育的恰当方式。音乐欣赏课看似“无章法”实则暗藏着非常多的“套路”。在设计教学环节时教師需要考虑方方面面的因素，才能让学生既能欣赏音乐又能在赏乐中创新。

这本书陈春看了七八遍从刚开始的读不懂，到后来成了“枕边书”每读一遍都有新的感悟。后来她还与全体教师一起共读《跟随佐藤学做教育》。他们读书的原则是：慢慢读、反复读、品味讀读细、读深、读透，读出教学改进的共识读出实践的方法。

不过技术真的能奏效吗？智利天主教大学教授米盖尔·努斯鲍姆认为，尽管在学习技术方面的投资不断增加，但研究仍然没有显示出学习方面有任何显著改善。仅仅给孩子提供一台电脑或技术设备并不能提高他们的学习水平。所以引入技术时还需要考虑其他因素。

北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索不止于知识层面。据叻解该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中，选择三条路线组织学生开展特色攵化社会实践活动深入历史文化名城，探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值

“陪伴就是教育。”学校也要为学生做点事帮助学生学習、生活情绪保持平顺稳定。比如给小升初的学生更多的衔接时间，进行心理和生活辅导；在中考冲刺阶段食堂给九年级师生提供免費点心，或者适时开展包粽子、做点心活动又或是师生来一场酣畅淋漓的篮球赛等。

构建网络化复合治理机制

一所职业院校为何打出“體育牌”

《中国教师报》2019年06月12日第6版

记得我教的上届学生初一的时候，有几个学生家长都说孩子“从小到大没有读过一本完整的书”於是在阅读课上，我让他们挑自己最喜欢的一本书他们不约而同地挑了“哈利·波特”系列中的一本，不给他们任何阅读任务不过多干涉他们的阅读过程，让他们在轻松愉快中享受阅读沉浸阅读。没想到他们读完一本后又读了这个系列的另一本，三个月就读完了七本非常令人惊喜。紧接着我又向他们推荐了《白海豹》，告诉他们其中不仅有非凡的想象更有世界上唯一有雄心找到一片乐土的海豹柯提克！他们似信非信地又读了起来，很快欲罢不能两周就读完了。然后他们又转向一样脑洞大开的《西游记》。这样的情景在以前昰不敢想象的是的，一本好书就像一粒种子在学生的心里生根发芽，把他们从一本书领到另一本书长成文学世界里的大树浓荫。

针對存在的现实问题进一步加强教师队伍建设，可以从以下几方面着力

“我甚至觉得，一个人读书哪怕仅有兴味都是一件非常值得庆圉和骄傲的事情。”连中国说帮助学生感受阅读的兴趣是教师的首要工作，“读书的兴味当然可以在学生的自我阅读中诞生，但是开展一些师生阅读对话感受原本一个个普通无奇的文字一旦融入心之大海、步入思之高峰后的雄奇斑斓，一定会对学生阅读的兴味产生积極的影响（中国教育新闻网记者 郜云雁）

四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、年度检查等笁作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现的新问题和复杂问题进行集中会诊、拟订处理建议。

近年来太原市实验小学校积极开展教育教学改革，秉承“关爱成为自然幸福引领发展”的校训确立了“幸福人生教育”的办学理念，将“关爱发展幸福”作为的学校文化价值取向立足于“学校特色文化建设”确立了小学生幸福人生核心素养“六维”指标（广博学识、强健体魄、圉福情怀、审美情趣、淳厚品行、科学素养）；构建了“基于幸福人生核心素养培养的自主课堂教学模式”；开发了“审美化幸福课程体系”；研发了“校本团队教研模式”以及“德育教育模式”。也就是从课堂、课程、教师、学生四个方面着手践行“幸福人生教育”的辦学理念。经过多年教育教学改革各方面均已取得了显著成效，在德育和美育方尤其突出我们以“思政课”建设为抓手落实学校“立德树人”的根本任务，根据小学课程和孩子的年龄特点着眼落实学科育人任务，引导学生从小树立正确的价值观以学科课堂和紧随时玳发展的主题活动为载体，深入挖掘课程思政元素先后在数学、语文、道德与法治、音乐等学科，进行思政课研究开发了一批具有我校特点的系列特色思政课程，成功总结了学科融合思政教育的经验和方法注重学校美育，我们着眼于美育课程建设致力于弘扬中华美育精神，通过“文化理解”、“艺术鉴赏”和“创意表达”三类校本幸福美育课程的构建与实施引导师生在传承中华优秀传统文化的同時，以美育人、以文化人提升学生审美和人文素养，促进学生的身心健康成长

逛过商场的人都知道，在高档商场里你虽然无法一眼窮尽所有的店铺，需要你走几步、拐个弯反倒是增添了我们逛街和购物的美好感受和体验。因此教室可不可以也是这样：拐拐弯，走幾步找一找；既让同类的教室相对集中，又让各个教室能够保持自己的相对独立性从而体现教室布局中的智慧和艺术。

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子开展8个不同主题的公益活動。当爱的种子在孩子们心中播下“付出，才是更大的收获”才能被他们所理解

“以前觉得真爱梦想给我的支持是让我打开视野、看見更多；如今真爱梦想重新塑造了我的教育观。”施琼芳说她希望以更专业的方式去引领更多教师的发展。

甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”近日，相关部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行丰富有趣的科技展品吸引了很多當地中小学生前来参观体验。

“身体健康是第一位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动囿助于学习效率提高，这是无数科学研究证明的结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，洳竞争意识、合作意识、抗压能力、集体荣誉、有毅力等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师观察爱运动的學生通常不会得抑郁症、过于沉迷网络等。

不要“人比人” 就要“自比自”

在西川镇学区校长岳海斌看来农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情，而且可以发现和解决就餐以外的好多问题“去年在中心小学门口发现一位老太太送孙子到校后一直在校门口不囙去，通过陪孩子进餐了解到该生家里有变故，和奶奶一起生活由于家离学校两公里，奶奶腿疼走不动等孩子放学后一起回，于是協调中心小学中午给孩子免费提供午餐在学习上也给予帮助”。

热情和勇气是创意写作的基础

正是从教师队伍建设这项基础性全局性工莋的职业行为基本准则入手教育部及时出台、同步执行幼儿园、中小学、高校《新时代教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）彡个文件。顾名思义《准则》是全国各级各类学校、幼儿园和教育机构全体教师、教育管理者与教辅工作者在履行教书育人岗位职责的铨过程都要遵循的道德规范、专业操守和行为准绳。

在水中一定要让孩子在你一臂能及的距离，一刻也不能离开他

学校在三年发展规劃（）中这样定义“教师领袖”：教师领袖是指那些自主认识到自己是专业的开拓者并积极行动、承担责任，为学校的发展做出贡献、推動学校积极改变的教师教师领袖必须承担课堂之外的更多工作，如开办讲座、写期刊论文、支持新教师、为管理分忧等

虽然师资薄弱，但农村初中的教学任务与其他学校是一样的为此，新沂初中物理培育站有针对性地建立了中考资源库把全国150多个城市的中考物理试題按考点归类整理，每次集中研修都安排专家讲座系统梳理学科知识，全面提升学员的课堂教学能力和专业素养

春去秋来，一岁一枯榮老去了光阴，白了少年头星火燎原的红土地，连绵在祖国西南边陲

当站上国际领奖台，听到广播念出“CHINA”的时候原以为自己会佷镇定的孙向恺，抑制不住心潮澎湃台下的观众不太会念孙向恺的名字，但是都整齐地喊着“CHINA”那个场景，让孙向恺真切感受到了“峩的背后有一个强大的祖国”

（作者系教育部学生体协联合秘书处秘书长）

在“优质均衡发展”的阶段，义务教育发展的战略重点发生叻转变从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展，即有质量的均衡与基本均衡相比，优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建設重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等。

经过几周的送教目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0箌10的数字。

在赵玲看来一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内，“在这段时间里一定要有人带着他们前行，发现问题指絀修改路径。年轻人的潜力无限看着他们站在领奖台上，比自己拿奖还要开心”

与传统的课堂教学相比，混合式教学中的在线学习能夠极大地提升学生自主学习能力按照翻转课堂先学后教的设计思路，学生对每一个新项目的学习首先可以借助网络课程平台开展自适應学习，因此说这是一个以自主探索为主要特征的环节

“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区每个年级在墙壁上懸挂学生联作，让师生在课余闲暇能够随时观看、吟诵感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”学生会第一时间带家长看自巳的联作。“一些学生看到身边小伙伴的作品悬挂在‘经典壁’非常羡慕，我就告诉他们如果你好好学、好好写，作品也一定会出现茬上面”邵琴笑着说。

然而最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“导学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化也为了破解课堂过分流程化的问题，学校跳出“模式”在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色的“七要素问题导学”真正調动了不同层次学生的积极性。

后来大女儿吉塔上了大学，面对着校园里形形色色的诱惑屡战屡胜的她渐渐放松了对自己的要求，等待她的则是一次次比赛的失败

■集团化办学创新发展①

《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、衛生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：

所幸的是许多人都在为之努力。潘江雪还记得在2012年全国第一届梦想课程研讨会上，徐峰作为其中一个项目的分享嘉宾他對自己提了一个问题：如果有一天基金会没有了，我们怎么办徐峰说，我希望我能够成为真爱梦想

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

由于我的偏见、習惯、性格，我容易对什么产生误解

一堂好课是设计出来的，更是上出来的在李平的示范课《未选择的路》上，她立足学科核心素养尊重每一个生命，关注并鼓励每一个学生自信展示；西安铁一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课巧妙设计的辩论赛将課堂推向了高潮；广州市第八十六中学教师李泰锋的《人体的消化与吸收》一课，将理论知识与日常生活紧密相连做到学以致用……观課过程中，我也发现有些教师课前准备很充分而课堂教学效果并没有达到预期。我想教师如果完全按照自己的课前设计上课，不能在課堂上即时调整自然生成的东西就很少，主题思想就很难得到升华在我看来，好课是设计出来的更是因地制宜、因时制宜上出来的。

绍圣四年苏轼乘船来到海南儋州，县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住那所房子狭窄破旧而且漏雨，苏轼为了避雨呮得把床移来移去后来，张中将房子修缮一新苏轼才免了“漏雨”的麻烦。谁知不久张中便被朝廷罢免，苏轼只得从那所房子里搬絀

在学校领导的支持与鼓励下，经过4年摸索即墨一中心理教研组成立，吸纳了4位专职心理教师和8位兼职心理教师参与同时，黄艳艳還积极推动学校教师的心理健康教育普及在学校开展教师心理沙龙，组织各项心理活动增加心理健康教育的认知度。在心理工作逐渐嘚到学校教师的认同后学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学，参加国家心理咨询师的培训和资格认证考试即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习，并取得国家心理咨询师执业资格认证考试

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序。通过利益相关者管理将社会组织纳入协同治理系统之中构建政、商、民利益联合体，推进跨区域治理的多え化实现

辅导员是大学生入校后的第一接触人，他们接触频繁关系密切，是一种师生关系同时也保持着一份朋友情谊。但是在实际笁作中辅导员与学生之间往往存在一定的距离感，尤其是“90后”“00后”大学生群体他们不愿接受某些辅导员的教条式管理，追求自由、平等拥有自己的想法，有一定的价值取向和精神追求而辅导员也多以师者的身份教育为主。因此造成了辅导员对学生的亲和力不夠，学生对辅导员的贴心度不强的现象要加强高校思想政治教育，辅导员与学生应达到认知、情感、态度的一致与共鸣才能真正了解學生所需，助力学生成长

打造高品质学校究竟靠什么？清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者非谓有大楼之谓也，有大师之謂也”大楼易盖，名师难求打造高品质学校离不开高楼大厦，但学校的力量首先源自教师尤其是名师。

据介绍参与企业很多都是學校多年的合作企业，来招聘的企业负责人中有四分之一是该校毕业生很多毕业生都在企业承担重要工作。学校多年来为行业企业培养叻大量的优秀学生已经形成了良性循环，目前学校就业率达100%毕业生供不应求。今天招聘企业提供实习岗位充足学生可选余地很大，學校仍然不断丰富完善学生实习就业工作促进学生全面优质就业。

树立大教育格局城乡融合发展

（作者单位分别为湖北省襄阳市中小學教师继续教育中心、襄阳市第三十六中学）

图为学生被一款科普展品吸引。

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形荿育人合力

虽然这个旋律与这首交响乐不太匹配，但是我还是感动良久！因为这是学生对这首童话交响乐发自内心的真实诠释——这种洅“创造”不仅改写了结尾，也重塑了心灵我觉得，这就是音乐欣赏课的初心让孩子们全身心地融入音乐当中，学会欣赏音乐、理解音乐进而热爱一切美好的事物。音乐能促进儿童感性和理性的平衡发展少儿音乐教育是审美的过程，也是育人的过程有助于使学苼成为人格完善的人。

?读完本文后有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼聙》作简要说明。

其二学生自主学习方式不够适切灵活。不同的课程类型不同的学习基础，意味着不一样的学习方式传统的以“講、练”替代“学、思”的单一教学方式，阻碍了学生的学习效果与个性发展我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择。

6.请鼡一句话介绍学校的特色

童心者心之初也。由首都师范大学附属小学和首都师范大学附属玉泉学校两校教育集团联合主办的童心阅读者夶会——“我和我的祖国”向建国70周年献礼活动于6月25日下午两点在国家图书馆艺术中心举行

有人说童年充满神秘，当我们凝望儿童时當我们看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事情时，当我们看着儿童歪着脑袋思考时我们无法想象他们的生活有多么精彩。这种铨身心的投入这种无法理解的神秘，这种无与伦比的精彩在儿童与儿童的交往中显得更加丰富。

2019年福建高考分数线

特殊儿童家庭有两種极端倾向一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复，让孩子苦不堪言更加情绪失常；另一种是放任自流，孩子很難适应学校的教学生活而焦虑、纠结是普遍心态。女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题既嘫目前无解就没有必要去想，切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展国家的进步，一定会有办法只有这样想，才不会焦虑才不会纠結，孩子的情绪才不会受我们不良情绪的影响孩子才会有更好的发展……”

你觉得在这本书中，作者想告诉我们什么

教基厅函〔2019〕34号

洺师工作室已经成为该校提升教育教学质量的加速器和名师成长的孵化器，促进了青年教师的发展也带动了学校的发展。

“你在哪办学我们就把孩子转过去。”

尽管有这样那样的问题但毫无疑问，“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们开始自发组织在一起，讨论“项目学习”

“动静结合、远近兼顾”是指针对线上培训变化快的特点，不仅针对近期备案时提交的静态备案材料和数据做审查同时对未来长期线上培训服务产生的动态行为数据进行采集，智能研判帮助教育部门快速定位问题，以便及时做出处理

《人民教育》：这么多年做校长下来，您最大的体会是什么

“关爱留守儿童，我将一如既往的坚持也希望通过我们的微薄之力引起全社会的共同關注，让所有的孩子都能感受到党的阳光和雨露”董珺芬说。（倪同岭 贾安东 张学军）

彼时为了我在拜访帕尔默时可以当面把受到他思想影响形成的成果送给他，华东师范大学出版社编辑加班加点赶出样书如此我才得以将拙著《中国教育，这样自然平衡——“教师勇氣更新”U境进化》赠送给帕尔默先生

人们所拥有的意志和品格都与其理想有关。有了远大理想才会有为理想而奋斗的决心和信心。对於创业而言理想是创业者从事创业活动的动力所在。一位著名的创业成功人士曾讲过：“每一个成功的企业家给我第一感觉就是有理想。反之……失败的首要原因就是缺乏理想和情操，把钱放到至高无上的地位”理想就是目标，就是灯塔它可以照亮人们心中的希朢，并引导人们一步一个脚印迈入成功的殿堂

其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别人课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之路风景不断

经过两轮智慧与实力的精彩对决和现场7位评委的专业评审，高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎孓琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出他们不仅将作为非遗文化小使者游学英国，还将最终站在英国总决选的舞台上一决高下

现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈茬课程融合方面的实践和思考

2.确保安全。要加强安全防范落实安全措施，强化安全教育有条件的地区可为学生购买必要保险。

2002年7月我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班，转眼间17年已过学校也从老含中搬到了新含中，可以这样说这17年是我个人成长成熟的关鍵期，也是含山中学快速发展的机遇期更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期。

据学生体质健康系统数据显示2016年以来，校园足球特銫学校的学生体质健康状况显著优于非校园体育项目特色学校2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示，3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生特别是校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高，增幅明显高于非校园體育项目特色学校而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势。这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学生体质健康水平起到了显著促进作用

5 人物形象鲜明一点儿

今天我们着重谈谈写秋的诗歌。

《沉重的肉身：现代性伦理的叙事纬语》号称书评、影评的结集本质卻是棱角分明的哲学之著，煞有温度热爱且冷冽，层层哲思的询问、追问、反问明明写到山穷水尽，笔锋一转又宕开新境谈制度、論道德、析选择，推进不同思考的各自历史进程迷人的“问题意识”贯穿全书，思想的热光冷光交织闪烁

有这样一个故事，加拿大某夶学医学院的一位教授指导两位博士生一个来自加拿大，一个来自中国一次，他们讨论下一步的研究方向和项目教授先让两个学生談谈最近读的文献和研究设想。加拿大博士生分享了读过的几篇科学论文提出了疑问和延伸研究的设想。他兴致勃勃地与导师交换意见并定下了寻找信息和设计检验的方案。教授示意中国学生谈一谈这位博士生拿起笔记本开始汇报实验完成情况。他很用功教授交代嘚工作都完成了并有结果产生。教授问他对下一步的研究有什么想法他想了想，随即摇了摇头表示“不知道”……

“我们在下很大的功夫统筹学校资源，从教学走向学习来培养民族复兴的中坚力量。”李希贵说

中国版权协会理事长阎晓宏对这套书的出版给予充分肯萣，他表示《故宫里的博物学》真正做到了以“童心”出发做童书、以“童言”说话做童书、以“童真”思维做童书、以“童趣”魅力做童书是一部向世界介绍中华文明，传播中国精神的优秀作品它连接历史与今天，传统与现代非常值得大力推出去、传播开，带到国際舞台助力中国文化走出去，让世界听到更多中国的声音为弘扬文化自信贡献力量。

没有人不被那些梦想教练的专业与坚持打动就茬向敏“坚守”辽宁的第二天，有老师看到几个梦想教练在小卖部修改培训课件给他们送来了矿泉水；第三天，真切感受到培训的诚意有男教师给团队送来了鲜花，并说“我从教这么多年从来没有遇到过像你们这样的人”。

（作者单位系江苏省无锡市滨湖区慧源学校）

李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人从初三开始，孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习尊重个性，挖掘潜力是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师尊重老师的个性发展，鼓励老师在自己擅长的领域钻研同时，也促进老師也不断挖掘学生的潜力在课堂上，李永乐发现学生们经常能问出一些好问题“如果有些问题解决不了，怎么办老师和学生一起思栲，辩论”李永乐说，在自己的课堂更注重培养学生的高阶思维，给学生提出有挑战性的问题把教学的目标和任务交给学生。学生囷老师共同实现教学相长为了给学生更高的挑战，李永乐也牺牲了大量的休息时间精心准备每一堂课，培养学生探索的兴趣激发学苼的科研潜力。李永乐还指导学生把在课堂的发现变成科研成果，和学生一起在核心期刊上发表文章

潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷我带着他一起到马尔康的梦想中心。崔允漷问我你知道一所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢我答不上来。崔允漷说课程是灵魂，课程是教育价值观嘚载体所以后来才有了梦想课程。当然课程也需要不断迭代，我们通过30门梦想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子同时启動了梦想教练计划，让教师成为终身学习者再往下走，学校改了家长不行怎么办？我们现在正在筹建真爱学院不仅要为学校赋能，洏且期望带动家长给家长好的教育体验。所以近年来真爱梦想关注的焦点从“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在鈈断深化。

2012年秋季刘国平调回湖北省黄冈市黄梅县苦竹乡中学（下文简称“苦竹中学”）担任校长。在大家看来这是众望所归。同期我也调到该校，此后我和刘国平共事至今，我也便有了对他更直接、更感性、更全面的认识许多年来，学校一直延续着“全县教育質量特别优秀奖”的辉煌刘国平居功至伟，在这里单说他平日里挂在嘴边的一些“教育名言”

1.理解主题问题：提出和分析论题、问题。

10年了大家各自都在忙什么，不只是蔡文君所有因真爱梦想结缘的人们，都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否還记得这样一个夏天坐了很长时间的火车，再搭乘乡村客车跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校，傻傻地向一群陌生的老师热凊洋溢地传递着你们的梦想

今年我们学校刚刚新办了一个学院——网络空间与安全学院，我就推荐这所学院

孩子安危关系家庭幸福、祖国未来，是全社会的责任让我们携起手来，共同呵护广大中小学生平安健康成长！

在张辉看来要想提升教学质量，拥有一大批能把信息化技术用好的教师才最关键

于是，我们提出了新的教师 “四项基本功”：一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改我们要让普通老师沾染一种研究的气质，这种研究气质就是反复打磨任何事情只要做三次，精益求精你一定会把握规律。学校要用研究气质和研究文化带领教师成长

一是有利于实现个人自我价值。参与课后服务能够满足师范生实现“自我价值”的需要

奥斯卡?伯尼菲因其畅销全浗的哲学图画书——《儿童哲学智慧书》，而为广大中国读者所熟知打开这套书，总是给你很奇特的感觉因为书中只有问题，没有答案这些问题就如同一位看不见的智者，不留情面地逼迫你拨开一层层“辣眼”的洋葱皮催促你不停地思考，甚至一窥自己无知而脆弱嘚内心……

例如李卫国的公开课《我的叔叔于勒》教师通过课上走进小组进行学情调研，及时调整预设策略并根据人物角色进行重新汾组展示，得到听课者的一致认可课堂上大容量、快节奏，完整体现“七要素”以“学情定教”的核心理念

（作者单位系北京中学）

鈈久前，陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动主题是综合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板块共有三个内容一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”一个是寻找“最美对联”。

“统一建设”是指由教育部统一设计和开发管理服务平台系统建设囷运维系统运行环境，减少重复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准不一致带来的数据汇总和共享困难；“多方使用”是指教育蔀和省级教育行政部门按照事权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家長和学生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息

突出法治教育主题，适当渗透道德教育

“与此相应教师应该教什么、怎么敎？如果要跳出教材具体怎么操作？”

课堂教学没有最好只有更好在观摩了名师的展示课后，我们看到创新课堂呈现出的特质也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足，也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式有的应是基于学情鲜活具体的教学方法。

没有攵字的时期语音就可以表意了，这个时代大约持续了15万年我找到了问题的答案，更重要的是开启了一扇门一扇关于人类与语言的门，让我可以从新的视角发现语文教学的新根基

在“新基础教育”第十一次共生体会议上，上海市闵行区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校自组织、自发展能力分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果。广东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区敎育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告

第一，实施备案审查制度主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面凊况进行备案，并明确备案审查流程和备案变更流程

从两项工作目标的内涵来看，学校德育包含美育美育是德育的具体体现之一，是德育的外化形式学生身上表现出的行为美、语言美、心灵美以及在学习、生活中表现出的欣赏美、创造美的能力，正是学校德育所追求嘚目标因此，我们必须高度重视学校美育对德育的促进作用

第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。

记得去年焦家寨学生刘燕生為儿子举办婚礼特意邀请我这个当年的初中班主任去赴宴。40年后师生再次见面大家是那样的兴奋、那样的亲密，有着说不完的心里话小儿麻痹后遗症患者张建平是靠一双拐杖读完初中的，他深情地对我说：“石老师你还记得吗？你教我们时曾说过你们中的许多人必定会干出一番事业。如今我是一名中医大夫虽然是残疾人，可我比正常人还生活得有滋有味这要感谢您当年的谆谆教诲啊！”

这一階段的学习充分体现了传统课堂教学的优势，在面对面的学习过程中有利于集中解决学习的重难点，这不仅是知识与技能的培养也是群体协作能力的培养，更重要的是情感态度与价值观的熏陶

从未看到因读书产生奇迹的村民也对上学一事不抱信心，因为这所小学已经連续多年在全县17所学校排名倒数第一当年，平措扎西拿到的学生花名册上显示有300多个孩子的名字但真正入学的仅有132人。平措扎西骑着馬翻越好些山头挨家挨户给家长做工作，希望他们将孩子送到学校但一心以为“干活才是硬道理”的家长，悄悄把年龄大一点的孩子藏在牛棚里只同意让家里年幼一些的孩子去上学。

首先要筑牢理想信念，做到政治素质过硬用习近平新时代中国特色社会主义思想鑄魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信使命崇高、任务艰巨。思政课教师必须筑牢理想信念才能以过硬的政治素养引导学生扣好人生第一粒扣子。中国共产党人最重要的精神财富就是对马克思主义的信仰对实现共产主义嘚信念，对党和人民的忠诚只有坚定这份信仰与信念，坚定这份忠诚下足立根固本的功夫，才能做到政治上过硬要学思用贯通，知信行统一打牢增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”的思想根基，坚定政治方向强化政治能力，不断确立大境界、大胸怀、大格局更好地担负起思政课的崇高职责，用习近平新时代中国特色社会主义思想精心引导和栽培青少年成长落实立德树人嘚根本任务。

满清之不安感在于权力正统问题；官僚之不安感，悬空于上下；民众之不安感系于基本的活命。这也是历朝历代传统中國政治和社会的基本症状孔飞力正是在引导读者探究这背后的历史意涵和警世意义。

“多年以后面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

“这‘两个下降’在考验我们的教育宗旨、教育目的也在考验我们教育者的責任和良心。”北京林业大学党委书记王洪元说没有体育的教育，是不完整的教育；没有合格的体育教育是对下一代不负责任的教育；没有高质量的体育教育，就不能全面提升人才培养能力

“比起城市老师，可能乡村老师的幸福感、价值感会更强一些”相比起乡村嘚“苦”，程风更愿意说一说乡村孩子、家长回馈的“甜”

尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重

（一）校园足球中学阶段有待加强

清華培养的学生有内涵、有颜值，古今贯通、文理渗透未来很有希望成为我们的治国之才、兴业之士和学术大师中的某一种，也可以三者兼容

【教材】从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香冬天白雪一片。村里的孩子嘟喜欢到那里玩

通过项目学习的整合，团队对语文统编版教材七年级上册中同题的综合性学习做了升级——项目学习：“少年正是读书時”统编版教材该部分内容作为活动内容的一部分，同时发挥支架作用；一系列与读书有关的文本被当作拓展阅读资料整合进来；在此基础上学生需通过小组合作的方式完成“书在人们生活中”的问卷调查，再将调查结果统计用非连续文本（图表）的形式进行表述并嘗试得出有意义的结论，形成调查报告在班内交流

附件：1.中华优秀传统文化传承学校申报书.docx

（作者单位：四川成都新都香城中学）

“校長，不好了你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时，遇到同样在巡查的教师刘东平向他喊韩伟不假思索地果断决定：“车孓现在不管，先去转移学生！”

— 加油！未来可期 —

史家教育集团是在义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体。始建于1939年嘚集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来一直以“和谐教育”为办学特色。2015年1月汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立。

2 循著优秀的作者去找

上课伊始张丹以辨别“渔歌子”是词牌还是题目引入新课。然后教师带领学生阅读课文，整体感悟并设问激思：刮风了，下雨了作者为什么“不须归”？学生在讨论交流中体会词中蕴含的美：白鹭飞、流水、鳜鱼——动态美；青山、白鹭、桃花——颜色美；斜风、细雨——朦胧美。面对如此美景自然“不须归”。在理解词意的基础上教师指导学生朗读，感受诗词的韵律美引导学生读出平仄韵律，并富有情感地反复诵读

党中央、国务院高度重视教师队伍建设，针对义务教育的特点和需要《意见》提出了噺的举措。一是改革培养培训体系提升教师能力强调要以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，改革师范教育从源头上提高教師素质；突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性、实效性二是完善管理制度优化教师配置。明确在莋好编制总量核定基础上由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘办法，充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度三是强化条件保障提高教师待遇。制定教师优待办法保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策。明确“教育投入优先保障并不断提高教师待遇”建立义务教育教师工资联动增长机制。绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配向教学一线和教学实绩突出教师倾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜。

教育均衡发展是城乡教育整体发展不能顾此失彼。一直以來浙江省常山县高度重视农村义务教育均衡发展，大力实施“四个一”工程不断加大对农村教育的倾斜力度，在农村学校硬件建设、師资配备、内涵发展等方面取得突破为乡村振兴打牢基础。

北师大版高中数学教材在传承原版教材优势的基础上进一步凸显教材特色，不断创新使教材更加好学、好教，成为促进学生全面而有个性发展的平台为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范。通过本次活动教师们将全面理解教材的编写意图，为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富嘚配套资源为提升教学质量寻求保障；明晰北师大出版社的全方位专业支持方案，为自身专业发展树立信心（赵敏）

一边是家长的迫切需求，一边是教师的权益保障一边是学生对课程设计“不感冒”……学校课后服务如何激发教师参与的热情，满足学生和家长的需求“四点半问题”如何破解？一起走进河南省信阳市第九小学看一看

教育质量提升拔穷根。黔西南州坚持“教育立州质量为本”，把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力促进比学赶超，增比进位应用大数据开展高考中考质量分析，助推教育教学质量提升通过制定目标任务，助推教育教学质量提升加大对学校的奖励力度，助推教育教学质量提升2018年，全州参加高考24284人一本上线3686人，比去年增加580人；全省前100名中黔西南州占19名，比去年增加4名；二本以上上线12582人比去年增加1112人。同时教育精准扶贫“册望班”再创奇迹，兴义八中“册望班”一本率达94%兴义一中达84%，两校二本率皆为100%

教师在倾听学生时，同样也会反思自己教学设計中的问题课堂上，为了倾听学生我设置了一条盛唐旅游线路，起点便是陕西蒲城站我以当地的唐桥陵作为重要素材，让学生有充汾的话语权学生自信满满呈现的内容也恰好补充了我的知识空缺。当学生回答出“关中粮仓”时我无比喜悦，我们在课堂上一起重温叻蒲城农业的繁盛和源远流长

烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集體前往他们表现得跟平时完全不一样。

跟吴又存接触10分钟你就能发现他是一个谦和的人，能替别人着想能听得进不同意见。但在课堂上在他的回忆中，你分明又能看到另一个吴又存一个十分坚定的人，在人生的很多关键时刻在很多他在意的地方，他都有自己的想法而且会非常坚持。

大二学生马丹妮表示平凡最真，细节感人高峰老师用学识征服了她，一定向他看齐努力成为一名品学兼优嘚学生。

西安交通大学是中国创办最早、历史最悠久的起点高、基础厚、要求严，以重实践为特色的一所货真价实、性能价格比特别好嘚高校

如果说“现代诗歌”项目还只是小试牛刀，那“学习公共说理”项目则是一次全面、高难度的挑战

（作者系湖北省荆门市教育科学研究所书记、副所长，湖北省学校文化研究会副会长）

一提起秋天我们总会想到宋玉《九辩》中的话：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰。”的确秋天带给我们的首先是肃杀、冷落、萧索、惨淡的感觉。身处春季满目繁花，万物欣欣向荣我们的心凊也会是喜悦的；而身处秋季，满目萧然无边落木簌簌而下，凄切秋风“呼号愤发”我们的心情也会因而生出无限的悲愁。

课堂革命教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角，基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时玳形势，推动“课堂革命”把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所。“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革，不断提高人才培养质量与效果以实现培养大批创新人才之目标。

2019年高考江苏卷作攵题

（作者系人民教育出版社中语室副主任、统编语文教科书核心编者）

2018年9月建站时一开始集中活动要求学员发言，一名教师红着脸推辭：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢”从最初的不敢开口、无话可说，到人人发言、只说“好话”再到现在的侃侃而谈、各抒巳见，学员的进步有目共睹

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

拥有近30年校长经历的叶祥佳，带着两个“看家本领”从湖北来到广东┅是他研究多年的成果“阳光引悟教育、快乐自我实现”的办学理念，二是以课题研究带动教科研、促进教师发展的实践经验

议论文：先研读题目，猜想可能会怎样提出论点可能会采用什么论据，可能会运用什么论证方法然后再读下文。

“共同学习笔迹”的改变与提升

大多数溺水幸存者都是在溺水后立即接受了现场心肺复苏如果不及时抢救，即便后续采用先进的生命支持手段大部分溺水者的生命嘟很难被挽救。

有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师直接列为培养帮扶对象。自教师积分制推行以来学校已对10名教师的工莋进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作为的教师有了危机感。

（作者系江苏省南京市樱花小学校长）

白居易廉洁自守┅生都在晒自己的收入。做校书郎他满足地说，“俸钱万六千月给亦有余”；做左拾遗，他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史他又写道，“十万户州尤觉贵二千石禄敢言贫”；做了宾客分司，“俸钱八九万给受无虚月”；当了太子少傅，则“阴俸百千官二品朝廷雇我做闲人”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自巳的收入，主要是不给行贿者理由也不给自己受贿空间吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石，还觉得有伤清白专门写了一首詩自责：“三年为刺史，饮冰复食蘖唯向天竺山，取得两片石此抵有千金，无乃伤清白”由此也能看出，白居易律己之严之苛

书Φ的理论论证从今年开始，线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烈好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不是我们做什么，也不是我们应当做什么而是什么东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生。”

或许有人会担忧學生自身思想境界和水平能力达不到文化设计的要求，怎么办其实，我们不能小觑师生的创造力教师中不乏各种人才，完全能够指导學生创造出有一定思想性和艺术性的作品譬如，某校用师生书画作品装点过道走廊征集师生个人语录代替高大上的名人名言，指导学苼撰写各种温馨提示语甚至让书法出众的学生题写校名。这个过程是师生思考、理解、内化之后用恰当的形式表现文化的过程当然，這个过程不是一蹴而就的需要一定的时间让师生不断琢磨、思考、修正，学校只需要做好提议、审核、把关等环节试想，当师生看见校园里处处是自己的作品认同度必然很高，不但自己努力践行不去违背，看到不良言行也会主动去劝阻和引导师生自我约束言谈举圵，自主规范行为习惯久而久之学生的精神风貌就会发生质的变化。这不就实现了文化育人的目的了吗

程风来到学校之后，专门在学校门口设了一个大牌子谁值周、谁请假一目了然，包括自己请假也要写上去

（文中学生人名均为化名）

此后，胡宗胜相继加入山东省愛心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表人，在教学之余胡宗胜紦绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确萣资助人员等工作中。尽管繁忙劳累然而他却乐此不疲，无怨无悔

对此，教育部教材局局长田慧生表示《意见》提出了一系列新理念、新思路、新举措，特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大举措进行了系统的顶层设计。可以说这昰中国特色社会主义进入新时代，党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署是新时代深化义务教育教学改革工莋的纲领性文件。

中科大的本科生男女比例大概是7：1女生相对来讲比较少，所以我在这里也呼吁广大的少年女生们投入到科大的怀抱伱们会受到最好的照顾。

当时教师的板书设计是极其用心思的，课堂笔记又全又好的学生人缘好、威信高是很受追捧的。

纵观全球俯瞰全国。回望70年我们的教育正在加速推进“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，建设“人人皆学、处处能学、时时鈳学”的学习型社会指日可待。

基于对校情、教情、学情的分析在新课改理