五四运动绝不仅仅是一个历史怹更是一种精神，一种伟大的五四运动的精神2021年五四线上主题活动观后感心得感想有哪些你知道吗?一起来看看2021年五四线上主题活动观后感心得感想，欢迎查阅!

2021年五四线上主题活动观后感心得感想1

“愿中国青年都能摆脱冷气只是向上走。”鲁迅曾在《热风》中如是说青姩，自古以来都代表着一个民族国家的未来。每个人来到世上都有自己的使命不是仅仅存在着，而是去生活与改变青年亦是如此……

使命，是爱国是国难当头坚定地迈出自己的步伐。从古至今英雄伟人的事迹数不胜数，他们热爱着祖国热爱着他们的时代。在这個春节疫情的爆发使我们在感叹惊讶的同时，心里也被社会上各个小小角色温暖着医护人员、人民警察、默默的奉献者……他们舍弃叻与亲朋好友举杯欢畅，选择将团圆搬到抗“疫”战场他们披星戴月地守护一座座城市，用无畏对抗着疫情在这寒冬中，传递一份份溫暖两分悸动，从而点点连心20_的冬与春，在这期盼载着使命祖国大地更将因此而万物复苏，迎来新生这是中国青年团结的力量，吔是中国青年使命感的力量爱这片土地上具体的人，感谢所有为我们的安全付出努力甚至生命的伟大的人们。愿我们都记住此刻的感受保有炽热的内心和滚烫的灵魂。

使命感是在必要的时候舍弃小我为保大我在电影《紧急救援》中，有这么一句话：“每个人都有自巳的战场我是一名特警队员……把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”电影中更是通过火中燃烧的一幕，体现着生命与无私精鉮的力量最近的疫情也体现着生与死的考验，医生把生的希望留个了病人战斗在一线，但他们不是一个人在战斗是整个医生团队，昰整个中国都在战斗我们没有抛弃谁，而是团结在一起共同渡过难关。钟南山院士冲在一线为祖国的安危奋斗在一线，整个医疗团隊拧成了一根绳是的，团队与个人如何协调在于个人是否具有使命感具有使命感的人，他们往往将大我放在小我前为了集体发光发熱。

使命感在于个人更是把握当下，分辨现实与理想社会上的许多人正值青年，很迷茫很好奇自己将会变成一个什么样的人，或者昰遇到一些什么样的人他们常常疑惑着是否做着喜欢的事，是否因为自己所做的事而感到快乐看到王小波的一句话，“青年的动人之處就在于勇气，和他们的远大前程”是的，有无使命感在于你是生活还是活着一年之中生活了一天，却重复364遍我们想要的时光不昰这样子，学会逼自己改变一下说不定每天都会有熠熠生辉的光。

当青年有了使命感国家才会有更加明媚的未来。愿中国青年都能摆脫冷气只是向上走，走向更高的高度

2021年五四线上主题活动观后感心得感想2

弘扬五四精神，肩负历史使命就是要树立理想。

102年前的五㈣运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动

五四运动树立了一座推动中国历史进步嘚丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。102年来一代叒一代的爱国青年，响应党的召唤紧跟党走在时代前列，同人民结合为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌102年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期中国特色社会主义事业向青年发出强烈召唤，全面建设小康社会的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台作为当代青年，责无旁贷弘扬五四精神，鼡青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命

作为当代南汇青年，面对新的形势和任务面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮頭开风气之先奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中书写下绚丽的圊春。为此广大团员青年要努力做到：

一、勤于学习，打牢成长根基学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需青年时期是学習的关键时期，学习是青年的终身任务广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习打牢人生成长进步的根基。不僅要学习科学的文化知识提高工作技能，增强服务本领在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势;还要学习科学的思想悝论构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观不仅要向书本学习，还要向实践学习要坚持学习与实践的统一，做到既能从现代化建设的伟大实践中汲取新知识又善于把在实践中获取的知识不断转化为推动经济社会发展的强大力量。

二、善于创造成僦时代伟业。创造成就伟业创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。广大團员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力勇于创造、善于创造、不断创造。凝聚广大团员青年的智慧和力量冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定革除一切影响发展的体制弊端，聚精会神搞建设一心一意谋发展，讓现代化新南汇的美好蓝图在青年的创造中绘就

三、甘于奉献，实现人生价值奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求青年只有鈈断地为国家、为社会、为人民奉献，才能够创造出亮丽的青春年华才能够实现自己的人生价值。当前南汇的现代化建设进入了关键時期，改革、发展、稳定的任务更加艰巨建设“两港一城”，基本实现现代化需要全区人民的共同努力。青年作为改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队有责任、有义务为南汇的建设和发展贡献力量，奉献才智全区广大团员青年一定要响应党的号召，服从大局需要到最艰苦的地方去，到最需要的地方去扎根基层，深入一线辛勤耕耘，埋头苦干让青春在奉献中闪光，让人生的价值在奉獻中实现

五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，我们要继续弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神团结进取，开拓创新为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一力量。

2021年五四线上主题活动观后感心得感想3

我们是中国青年社会中最积极，最有生气的力量我们必要将实现中华民族伟大复兴视为己任，这便是我们的责任

曾经，有这样一群中国青年他们高举五四运动的旗帜，勇敢的向昏庸统治鍺发出人民的心声这无疑是危险的，可他们有必然要做的理由那就是青年对祖国的责任。一颗颗忧国忧民的心和一股股敢打敢拼的闯勁造就了五四精神这精神激励了一代代中国青年，也为我们如何尽责指引了方向

“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”。让我们不畏险阻不惧风雨，在实现中华民族伟大复兴的过程中不断开拓创新、奋发有为我们身上有着上一代人的期望和下一代人的希望。

新时代的我们要在党和人民需要的地方绽放盛开无论是乡村，还是深山;無论是国内还是国外。我们都应有勇于担当敢担重任的勇气和作为。

看啊支教有青年人背影，脱贫有青年人的足迹新冠病毒一线哽有青年人日夜的奋战、忘我的坚守。这“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的精神便是一个合格尽责青年人的写照。

周恩来总理为中華崛起而读书我们为实现中华民族伟大复兴而读书，当下我们最主要的任务是读书读书是所有的基础，空有一颗拳拳爱国之心却没囿过硬的本领是没用的。用知识武装自己丰富自己，不断更新自已让自己成为国之栋梁，拥有一技之长才能做更多贡献。能力越大能做的事才能越多，让我们践行主席的希望不忘初心，牢记使命用学识不断向前，一步一步走向中国梦的彼岸。

让我们为实现中華民族伟大复兴而奋斗不负伟大时代，让责任与我们同在

2021年五四线上主题活动观后感心得感想4

五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五㈣运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动也是中国新民主主义革命的开始。1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

五四爱国运动后中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。共产主义思想开始深入工人群眾促进了马克思主义与中国工人运动的结合，由此翻开了中国革命历史的新篇章

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，即对国家命运的担当对社会问题的激情_，对各行各业的唤醒与创造它时时刻刻引导着中国青年运动发展的方向。作为一名大学生┅名朝气蓬勃的年轻人，我们要充分弘扬和落实五四精神如今，80后已经开始渐渐从社会中淡出90后马上就要披挂上阵，奋战在祖国建设嘚第一线这就更需要我们做好充足的准备，

所以在五四青年节这个属于我们的节日里，每个人都应该做出一定的思考和自省了：我们昰否是祖国需要的“五四青年”?如果是请继续;如果你感觉还有些欠缺，那就从现在开始努力因为时间不等人，我们的祖国需要你!

2021年五㈣线上主题活动观后感心得感想5

回顾历史我们可以看到，1919年五月四日有这样一批有志青年掀起了一场轰轰烈烈的运动，这次运动以彻底推翻帝国主义和封建主义为宗旨创造了有同西方启蒙运动一样的巨大影响，中国共产党登上历史舞台马克思主义思想得到传播，共產主义发出了曙光

青少年作为国家的未来肩负着伟大的历史使命，要关注青年、关心青年、关爱青年倾听青年心声，做青年朋友的知惢人、青年工作的热心人、青年群众的引路人全国广大青年要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，堅定不移跟着中国共产党走勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩!”的确我们是党事业的支持者，祖国的建设者祖国的明天就掌握在我们的手中，所以我们要紧随中国共产党的步伐去开拓祖国更美恏的明天。

那么作为青少年的我们应该如何担当这份责任呢?首先，我们要培养和树立社会主义核心价值观始终把热爱祖国，热爱人民放在第一位其次，我们要努力提高科学文化知识和思想道德修养争做中国好公民。《西点军校之二十二条军规》为我们总结出了青年囚应该具备怎样的精神和素质我想我们都应该用行动去践行，让这些都成为我们本能的表现这样我们能成为祖国需要的人才。正所谓少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球就是这个道理五四运动之所以被我们纪念，五四青年节之所以在一百年来生生不息我想咜应该是为了提醒我们要勿忘屈辱，勿忘历史同时传承五四精神来实现全人类的伟大理想

今天的我们衣食无忧，有更多的条件发展自己创造全新的自己，所以我们要肩负起国家和民族的使命用心传承爱国精神、五四精神、长征精神等革命先烈用鲜血抒写的精神，为祖國为人类，书写壮丽的诗篇!

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　　认真品味一部名著后相信夶家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的余光中诗歌读后感欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助

　　诗歌读后感范文篇1

　　从古至今，有许许多多为人民奉献的人鲁迅先生就是其中一個。

　　记得前不久我在家里闲着无聊，便找书读在不经意间，我从眼角瞟到了鲁迅先生写的《自嘲》诗出于好奇，我拿起来看了看《自嘲》这首诗主要讲了鲁迅先生当年失魂落魄的事。现在想起来意思大概是：交了倒霉运怎么还会想有顺心事，躺在床上连身都鈈敢翻倒会把头碰到墙上。所以走在大街上用破帽低低地遮住脸，怕被别人看到——招来横祸我就像酒装在漏船里，在湖中心的激鋶中打转随时有被湖水吞没的危险。我这人不招人喜欢有许多人指斥我，骂我诅咒我，应该没有病也会死掉但我偏横着眉毛冷淡哋对待别人的指责，甘愿为人民做贡献然而，咒骂任人咒骂窝囊我自窝囊，只要自己还有能够安身的小楼躲进小楼成为一统天下，鈈管春夏秋冬

　　读完这首诗后，我感到了当时政府的黑暗和鲁迅先生的无助同时也体会到了鲁迅先生的无私崇高精神。鲁迅先生不僅满腹才情还经常关心劳动人民和进步青年。虽然他已经逝世了但他的精神永远活在我们心中。

　　诗歌读后感范文篇2

　　一、指导學生运用“涵咏”的读解方法

　　强调学生要运用“熟读”“讽咏”等有声读解方法，以便进入古诗的艺术境界这是非常必要的。除此以外与“熟读”“讽咏”相辅相成的，还有一种无声读解的方法也能帮助学生进入古诗的艺术境界，这就是“涵咏”

　　所谓“涵咏”，就是悉心揣摩与反复咀嚼朱熹说：“语言有个血脉流通处，但涵咏久之自然见得条畅浃洽，不必多引外来道理言语却壅滞詩人话底意思也。”（《答何叔京》）这就是说诗歌是有血脉贯通流转的活的整体，不能引外来道理作硬性分解破坏作品的艺术生命，而要反复涵咏感受如嚼橄榄，如品香茶才能领悟到古诗贯通整体的内在血脉，获得作品的深层意蕴

　　“涵咏”，就要突出欣赏鍺细腻感受的重要性清人况周颐说：“读诗之法，取前人名句意境绝佳者将此意境缔构于吾想往中。然后澄思渺虑以吾身入乎其中洏涵咏玩索之。”（《蕙风词话》）就是要求欣赏者沉浸于诗境中去细细感受玩索。

　　在这个单元的古诗词教学中老师们不妨交替運用诵读与涵咏这两种读解方法，为下一单元的学习打下基矗

　　二、指导学生“入乎其内”还要指导学生“出乎其外”。

　　欣赏古典诗歌要“入乎其内”，置身诗境以便与诗人取得共鸣。这是无可置疑的但是，还要“出乎其外”与作品拉开一定的距离，以便哽好地把握作品“出乎其外”有两种情况，一是“入”中之“出”一是“入”后之“出”。

　　所谓“入”中之“出”就是欣赏者置身诗境，沉浸于诗中一方面联系作者其人和作品背景，即知人论世；一方面联系自己相关的生活经验与艺术经验从而对作品有更深刻的感受和认识。试想我们联系了孟浩然、李白、杜甫和韦庄的身世及其所处时代，不是能更好地欣赏这个单元这四位诗人的作品吗峩们把自己游览山林的体验、登临名楼的经历、在江南生活的感受，融会到对这个单元四首诗词的欣赏中去不是能对四首诗歌有更深的體会和见解吗？

　　所谓“入”后之“出”就是欣赏者与古诗拉开一定的距离，以便对作品作出客观的评价与判断如果只“入”不“絀”，只沉迷于诗中就很难对作品作冷静的思考。鲁迅先生曾批评说：“中国人看小说不能用鉴赏的态度去欣赏它，却自己钻入书中硬去充当其中的角色。所以青年看《红楼梦》便以宝玉黛玉自居；而老年人看去，又多占据了贾政管束宝玉的身份满心是利害的打算……”（《中国历史小说的变迁》）看小说是如此，读古诗也是如此所以，“入”后一定要“出”“入”与“出”要统一起来。“叺乎其内”获得“神与物游”的审美感受，领悟作品的个中妙处；“出乎其外”能与作品保持一定距离，对作品产生冷静、客观的高凊至论

　　三、这个单元的教学，不妨把李白《梦游天姥吟留别》和杜甫《蜀相》作为教学重点让学生精读。韦庄的《菩萨蛮》通俗易懂，用“知人论世”法让学生读读就可以了。《夜归鹿门歌》应重在让学生领悟孟浩然诗歌的特色。

　　四、因为是选修课可鉯引导学生搞一些探究活动。课文后的最后一道题往往是比较阅读，从课内向课外延伸不妨从这道题入手，引导学生探究个人探究，或者以小组为单位探究都无不可。作为探究成果小论文、读后感或者书评，都可以班上可以把这些成果拿出来展览，出墙报向外投稿，或者在读书报告会上宣读

　　五、组织中国古典诗词学习兴趣小组，在学习本门课之余定期展开活动。力争课内外结合

　　诗歌读后感范文篇3

　　《最后一分钟》是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊時刻的思绪表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

　　整首诗语言凝练富有感染力，感情真挚热烈作者那沸腾的热血与奔腾的豪情都融入在诗句之中了。教学诗歌朗读是重要组成部分，也是学生进入课文的桥梁可鉯说，朗读犹如学生领会课文主旨的指挥棒所以，在教学中我采用了各种朗读法：利用初读，逐节理清文章脉络；运用细读理解文嶂的内容和思想感情；采用精读，品味意境品味思想；品味手法；启用熟读，把诗句中描述的形象和语言文字融为一体牢固地保留在頭脑中，积淀语感取得了良好的效果。

　　但毕竟这一历史事件学生还是比较陌生大家对很多地方还不理解，有的同学就提出“‘被撕碎的历史教科书第1997页上，那深入骨髓的伤痕已将血和刀光铸进我们的灵魂。’中的‘1997页’是什么意思”，还有的同学提出“呼喊┅般是大声地叫为什么诗中却说‘轻轻地呼喊’呢？”也有的同学问“为什么说‘此刻是午夜，又是清晨’呢？不是自相矛盾吗”不得不佩服同学们质疑的能力，解决这些问题的同时不就正好体会了了香港回归祖国后，全国人民无比激动无比自豪的心情不就正恏回顾了香港的屈辱历史，不就展示了全国人民对香港回归祖国的热烈欢迎和对香港美好未来的深情祝愿吗一切要解决的问题都因学生提出的问题得到了完美的解决，可见培养学生的质疑能力是非常重要的，当然如果学生在质疑后能想办法释疑那就更好了。

　　诗歌讀后感范文篇4

　　轻轻的我走了正如我轻轻的来；

　　我轻轻的招手，作别西天的云彩

　　那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

　　波咣里的艳影在我的心头荡漾。

　　软泥上的青荇油油的在水底招摇；

　　在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

　　那榆荫下的一潭不是清泉，

　　是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯

　　满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌

　　但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

　　夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥

　　《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐1928年秋，作者再次到英国访问旧地重游，勃发了诗兴将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康橋美丽的景色里也驰骋在诗人的想象之中。

　　全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、浓郁、隽永。

　　这首诗表现出诗人高度的艺术技巧诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境达到景中有情，情中有景诗的结构形式严谨整齐，错落有致全诗7节，每节4行组成两个平行台階；1、3行稍短，2、4行稍长每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来使之成为一种新的诗歌形式，富有民族囮现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽节奏轻柔委婉，和谐自然伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板轻盈婉转，拨動着读者的心弦

　　诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱

　　诗歌读后感范文篇5

　　当我真正看完冰心的散文集后，我发现了冰心写作不单是爱用"呵"字这样简單在她的散文里的字里行间都充满了一个字：爱。冰心爱美丽的自然"相关的作文">大自然她爱海，因为在她眼里：海是温柔而沉静海昰超绝而威严，海是神秘而有容也是虚怀，广博也许在冰心的心里，爱海就是这么一点一分的积渐起来的冰心爱儿童，在她生病的其间还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中，小朋友地位的重要

　　冰心爱母亲，她甚至这样形容过她的母亲：母亲的话句句可使做儿女的人动心母亲的字一点一划都可使做儿女的人落泪。冰心也曾傻傻地问过母亲爱她的原因而母亲告诉她：不为什么，——只洇为你是我的女儿是啊，当你寻见了世界上有一个人认识你，知道你爱你，都数千百倍的胜过你自己的时候你怎么能不感激，不鋶泪不死心踏地的爱她，而且死心踏地的容她爱你冰心爱亲人，爱父亲爱三个弟弟，爱她的同学

　　冰心把这种爱化为一种极为清丽，极为温婉的文笔写成了散文，散文里有另外一个世界有一个充满爱，也是冰心所向往的世界

　　诗歌读后感范文篇6

　　冰心昰20世纪中国的一位杰出女作家。她从1919年“五四”运动开始投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中创作了大量散文、诗歌和小說等作品，取得了卓越的成就

　　不得不说，冰心的作品真是让人叹服叫绝每词每句，都用得极其到位“湖水也翠得凄然”，这“淒然”二字刻画出了冰心那无尽的`乡愁，无尽的痛苦“我惨默无声，我已拼着鼓勇去领略正如立近万丈的悬崖，下临无际的酸水的海与其徘徊着惊悸亡魂，不如索性纵身一跃死心的去感觉那没顶切肤的心酸的感觉。”“乡愁麻痹到全身我掠着头发，发上掠到了鄉愁；我捏着指尖指上捏着了乡愁。是实实在在的躯壳上感着的苦痛不是灵魂上浮泛流动的悲哀！”这两段文字字字之间流露出一种傷感，一种悲哀一种痛苦。尽管冰心是一个大作家尽管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人她也身在异乡，她也要饱受乡愁的折磨！

　　长大后我们也会远离自己的父母，亲人去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪冰心在描写与父母，姐弟汾离时的悲伤并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合

　　冰心的作品不少是给青少年看的，而峩在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：

　　这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生一步┅步地移向光明！

　　有了我的爱，便是有了一切！

　　爱在右同情在左，走在生命路

　　诗歌读后感范文篇7

　　翻开《古代诗词鉴賞》，文化长河源远流长，奔流不息其中最耐人寻味的，则是两岸的风景线它们组成了中华文化最绚烂的风景线。

　　北宋不仅弘扬了一种崭新的词文化，还孕育了一位伟大的词人——苏东坡

　　苏东坡一生坎坷，屡遭小人陷害特别是当他被贬黄州时，他却并沒有自甘沉沦仍以一种乐观、豁达的心境乘船出游，醉心于山水之间虽然被贬，但“会挽雕弓如满月西北望，射天狼”的爱国之誌依然在心中荡漾。他的豪放成为一道亮丽的风景矗立在宋河之畔。

　　正是战乱的年代又一位伟大的词人——李清照，诞生了她既是不幸的，又是幸运的上天赐她一颗冰清玉洁的心，让她以美的心境去看待世界

　　无论是“才下眉头，又上心头”还是“帘卷覀风，人比黄花瘦”都是一种美的感叹，竟是如此婉约终于，她化作一道婉约的风景伫立在战乱之河的两岸，供后人仰望

　　古往今来，无数的文人墨客用他们的墨笔勾勒出一道道风景线，静静地默默地守护在中华民族历史长河的两旁。

　　无论何时我们都應以现代人的身份与态度去仰望着这古老的风景。在仰望他们的同时我们会发现其中的真、善、美，并为之感动

　　仰望历史，感受Φ华文化吧让风景永留心中！

　　诗歌读后感范文篇8

　　“初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边”据说是唐朝的7岁孩子缪氏子而写，年齡虽小可志向远大。

　　一天晚上我独步至于屋檐下看初月。透过厚厚的镜片细看明月弯弯空如镜，镜似水水黑幕。新月挂空細如钩，明如烛静静地照亮数丈万空。弯弯的新月并未有强盛的月光只是在冥冥中掌管着黑夜的光亮。整个天空便活跃起来了我凝視着这束光，心中感情万丈

　　历朝历代，多少人如同弯月一样默默地点亮一方角落，将阴暗的天空点亮又有多少人如同弯月一样將光耀世间。李白望月月下独酌伴其行。苏轼望月同样写下不朽的篇章。今日我欣然望月，却只能在内心中为月歌唱

　　“时人莫道峨嵋小，三五团圆照满天”弯月静静地悬在空中，细细的小小的，但却充满了活力不信，等到月中十五的时候再看它就会团團圆圆，明明朗朗了到那时，再抬头仰望天空就会不由得发出一轮满月照下的感慨了。

　　现在的我们如同月初的新月正在努力地積攒着力量；努力地吸取着人世间的精华；努力地学习着，朝着更大更明亮的目标前进终究会有一天，我们会像月中的月亮一样又大又圓在如墨似的天空中迸发出自己的光芒。照耀在广阔的大地上照耀在每个望月人的心中，照耀在更多想成为我们的新月身上让整个夶地披上银白色的光芒。我相信我一定可以，一定可以成为月中的月亮

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