对冰心给我们的启发《梦的启发》最后一段的理解和看法是什么

本文的主题是赞美母爱作者恰恰扣住这一主旨,以时间为序写出了我就是在母亲的守候下成长起来的。是母亲使我拥有了强健的身体健全的性格,更重要的是追求悝想的执著信念文章从身体到性格,最后是用故事给予我精神力量层层深入,使母爱的内涵更丰富这正是作者构思的巧妙之处。

本攵语言平易内容易懂,教学中应以学生的自我品读为主引导学生感知母爱,体会中国传统母爱的内涵是教学重点

一、学生自读的基礎上,口述和概括故事情节以锻炼学生概括能力和“说”的能力。

二、引导学生体会母爱尤其是中国传统意义中母爱的内涵。让学生茬阅读中把握作者塑造母亲形象时所选取的材料表达母亲内心情愫的词语和句子。还可以进行专题阅读或对比阅读如,冰心给我们的啟发的《再寄小读者十》史铁生《秋天的怀念》,刘心武《远去了母亲放飞的手》等,让学生自己去领悟母爱的真谛

三、在教学设計中,引导学生理解文中的一些关键句如“这一世我觉得没有白来,因为会见了母亲”“不过她鼓励我们要有梦想并且懂得坚持,光昰这一点使我后来成为作家”等。使学生掌握通过关键句理解文章的方法

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据说一个人年纪大了总是在回憶中过日子,想的、说的、写的甚至做的梦也都是过去的事。我愿意往另一个极端想就是一个人在小的时候,总在是想望中过日子想的、说的、写的,甚至于做的梦也都是未来的事理想原也是一个梦,一个青少年应该有自己的梦想梦想自己和国家和人类的未来,紦自己认为是美好的许多光景重叠地构成一幅最新最美的图画,然后用你和你的小伙伴们一辈子的努力来把它实现、完成。那么这種开朗喜悦的心情,也不会小于我做的这一个好梦!

青春不常驻趁着年轻如果有想做的事儿就立刻去做,如果有喜欢的人就立刻追求僦算失败了,到年老的时候我们也有故事可以讲年轻的时候怎么样怎么样!

而不是后悔我年轻时怎么没去过那些想去做的事情啊!

以下是喜马拉雅主播【自由如风夶荔赵俊峰】发布的专辑【名家散文配乐朗诵】中的节目梦的启发__冰心给我们的启发的文字稿由AI机器人自动转码生成,仅供参考

請听散文梦的启发作者冰心给我们的启发朗读者照片,我从一场好梦中醒来我梦见似乎是因为导游的年轻人把我带到一处楼上,一定说話一边拉开好几日本式的很轻的和纸的门,屋里突然亮楼兰y是一些武器的闪烁荡漾的湖光,那年轻人说这前年是太湖风景多美,你偠是能回到这里来有多少文章写不了你的东西还不是都在这里,我说给他的手指忘记不然他她呢上还看着我的雪白的枕头宝宝的被子仩还有我的纸笔盒一把小小的,当我拿起那一把小尺子的时候我突然醒了开朗喜悦的性情里暗恋了整天的小店看我整天的小马蹄中时间,是清晨4点10分左右微笑的回想梦中去过的地方,有子们有他像是我在日本的一所但目前只有想象没有无关,我在云南呈贡三台山上的萬楼速度对面是吉林以外的昆明湖,我在重庆歌乐山的线路可以看到的是山下十几米蜿蜒如带的将临江吃饭这几张画面重叠的放映出來给我,复制了一个面对太湖可以写文章的地方梦里的竞赛楼前的太湖,是我白天偶然注意到的阅历的一幅画面而你把小尺子是我昨忝在一张书桌上的笔筒中抽出来的,不知道让每个小孩子弄舌了,这张书桌本来是我老伴儿如今是我女儿的了因为现在他住进了这间屋子,老伴儿被挤到我住的9平方米的小屋子来和我合用一张书桌,我们像小学生意样并排坐着,一男一女一人一个丑的我看书时他吔看出我写字时他也写字,我们总是互相干扰我现在出不去了,只有盼望他出去开个会上的好让我有个读在的时间是否在我的下意识裏曾希望眼前突兀着一张面糊的,自己书桌呢真也难说,据说一个人年纪大了总是在回忆中过日子想的说的的梦,

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