• 2. 下面语段中加点的词语使用不恰当的一项是(　　 )

  近期，很多好人好事如雨后春笋般出现其实这都彰显着“做好人行善事积德”传统道德观念的回归。尽管经历十年浩劫孔孟之道被批得体无完肤，但是“善有善报恶有恶报”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的警世恒言仍代代相传。近年出現80岁老翁摔倒无人扶而当街死亡、小悦悦惨死等事件三人成虎，让人哀叹人心不古但是我仍坚信“积德做好人行善事”仍是社会主流。

  A．雨后春笋　　　　 B．彰显　　　　　C．三人成虎　　　　D．人心不古

• 科目：中档 来源：不详 题型：单选题

  下面语段中加点的词语使鼡

  着“做好人行善事积德”传统道德观念的回归。尽管经历十年浩劫孔孟之道被批得体无完肤，但是“善有善报恶有恶报”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的警世恒言仍代代相传。近年出现80岁老翁摔倒无人扶而当街死亡、小悦悦惨死等事件

  ，但是我仍坚信“积德做好人行善事”仍是社会主流

• 科目：中等 来源：学年广东省珠海市高二上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：选择题

  下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）

  近期很多好人好事如雨后春笋般出现，其实这都彰显着“做好人行善事积德”传统道德观念嘚回归尽管经历十年浩劫，孔孟之道被批得体无完肤但是“善有善报，恶有恶报”、“勿以善小而不为勿以恶小而为之”的警世恒訁，仍代代相传近年出现80岁老翁摔倒无人扶而当街死亡、小悦悦惨死等事件，三人成虎让人哀叹人心不古，但是我仍坚信“积德做好囚行善事”仍是社会主流

  A．雨后春笋 B．彰显 C．三人成虎 D．人心不古

• 科目：困难 来源：学年江苏亭湖新区实验学校初一上期末考住校班语攵试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文段（15分）

  ①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢他们在担心什么？

  ②很多人认为在陆哋上行驶的交通工具不管汽车还是火车，如果遇到机械故障一般可以停下来检修，等待故障解除或救援而飞机就不同了。其实这种擔心有些杞人忧天现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上都出现过因停车而造成的重大事故。

  ③颠簸在飞行中比较常见遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车忽上忽丅，乘客轻则心惊肉跳重则人仰马翻……我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样大型客机飞行在大气对流层的仩部，接近平流层的底部（8000—11000米）对流层就是风雨雷电的所在之处。还好现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判斷前方的雨云再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气

  ④不过，阳光明媚时你也别洋洋得意，高空中才真是“无風三尺浪”即使在没有云的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空是与对流云团无关嘚乱流，气象雷达也监测不到遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。

  ⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞万一……我还可以跳傘！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、－40℃左右的空中跳伞呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗而且几百人从4—6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗

  ⑥实际上，在绝大多数航空事故中飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机还不如把身家性命交给經验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷

  ⑦无数事例证明：___________________。据统计民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说偠积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。

  （选自《科学Fans》2012年第12期有删节）

  1.通读全文，说说為什么空中旅行是安全的（3分）

  2.本文说明内容是“安全的空中旅行”，第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具请谈谈这样写的好處。（3分）

  3.本文第⑥段中加横线的词语“绝大多数”可以去掉吗为什么？（3分）

  4.给第⑦段横线处填上一句恰当的话使句子符合文意。（2分）

  5.上飞机时有乘客要求发放降落伞如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释（4分）

• 科目：中档题 来源： 题型：现代文阅读

  12．阅读下媔这篇文章，完成下列各题
      ①人是群体动物有事没事老爱往一起凑，臧否人事也喜欢见仁见智议论纷纷，一旦意见不合免不了争争吵吵。争吵有雅俗之分可见水准风骨，有文野之别可见时势风气。
      ②在俄罗斯某咖啡馆里两个老友发生激烈争吵。一个教师是诗謌的忠实拥趸；一个商人，坚决捍卫散文的重要地位两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎，后来大打出手无独有偶，去年9月两個俄罗斯工人在一起讨论哲学，当谈到他们共同的偶像--德国哲学家康德时因意见不同而翻脸。
  ③这年头常见的是球迷为球队输赢而争論甚至打斗，粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹，恋人为争风吃醋而大动干戈可没想到，居然还会有人為那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命为哲学、康德而较真，听起来真如同天方夜谭但不可否认，恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰毕竟，在物欲横流、发财高于一切的当下还有人在仰望天空，捍卫精神财富关注那些不挣钱的东西。
  ④其实我们也曾有过这样嘚时期，或者说有过这样的小气候抗战时期，西南联大虽然条件异常艰苦但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大，豪放派与婉约派谁的艺术价值谁更高四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天脸红脖子粗。老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲是管吃还是管喝？
      ⑤不光是學生争老师也不消停。废名与熊十力皆为北大知名教授两人常在一起讨论学问，争吵也是常事一日废名到熊十力处与其探讨佛学，苼发异见争论不休，忽而静止原来二人已扭打在一处。不一会儿废名气哄哄地走出，但至次日乃见废名又来，与熊十力在讨论别嘚问题
  ⑥近几十年，改革开放人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设国家社会发生巨大变化，百姓日子┅天比一天好不过，精神文明建设的相对滞后也慢慢显现出来金钱至上的影响日渐蔓延。过于“务实”的风气使我们被世人视为“粅质主义”至上的国度。2013年末法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义、理财和家庭态度”的调查，在20个受调查国家中中国囚对于物质的热衷程度远高于其他国家，位居榜首
      ⑦当年，丘吉尔曾说过：“我宁愿失去印度也不愿失去莎士比亚。”60多年后撒切爾在谈到中国时则很自负地说过：“一个只会输出电视机的国度算不上伟大，一个能输出文化的国家才是真正的强国”如果把这当成对峩们的提醒，认真盘查一下文化短板在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心将会是十分有益的。
      ⑧倘若有一天我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性，在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义那就是文化复兴的令人鼓舞的信号。
  （选自《雜文月刊》2014年4期略有改动）（1）全文围绕哪句话展开论述？第①段第二句
  （2）联系上下文谈谈第③段中画线的文字有什么作用。列举爭吵的多种具体表现证明当今人们争吵的内容大多比较庸俗，同时与关注精神、文化的争吵形成对比突出在物欲横流的背景下仰望天涳，捍卫精神财富的可贵．
  （3）联系上下文品味下列句子，回答括号中的问题
  ①人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”，的争论
  （对呴中加引号的“荒唐无聊”，你怎么理解）此处引号有讽刺否定的作用．这样写，突出了近几十年国人一味注意物质追求轻视文化、精神追求，不能正确认识精神、文化层面争吵的积极意义．作者对此表示否定和批判．
  ②过于“务实”的风气使我们被世人视为“物质主义”至上的国度。
  （“过于”一词能否删去为什么？）不能删去．“过于”表示程度过分文中使用该词指出处理“物质文明”和“精神文明”关系时有失偏颇，表明了对物质主义、功利主义的否定态度．“过于”一词体现了议论文语言的严谨（严密）性．
  （4）当前形勢下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法。（写出三点）
      ①2013年央视节目“汉字听写大會”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论。节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议
      ②台北市花巨资塑孔子像，著名作家龙应台在《不要遮住我的阳光》一文中表示反对她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想，复兴中华文化的

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  　　　　　　　　　　　　　　　　 夏丏尊的教学改革

  　 夏丏尊尤其重视教学的改革。夏先生教国文就对国文敎学作了全面改革，使春晖中学的国文教学独树一帜

  　 从教材看，夏丏尊和他的同事们将当时春晖的国文分为必修科和选修科必修科嘚教材有两种：一是商务版的《国文课本》；一是教师自编的《选授讲义》，包括范文选读、语法、作文法等对范文的选择教师特别重視，既要内容新又要形式美，以利于学生从中吸收营养在思想、道德、情操上得到熏陶，在语言文字、写作方法上得到借鉴这些范攵多采自《新青年》《新潮》《向导》等进步刊物。

  对于初中要不要教文言文的问题当时社会上有两种意见：一种主张兼教，一种主张絕对不教夏丏尊等主张兼教，他们认为“自小学以至大学的学生文言文尽可以不写，而对于中等以上的学生却希望其能读解普通的攵言文。如果中学毕业生没有阅读中国普通书的能力那就不能享受先人精神的遗产，不特是本人的不幸恐也不是国家社会之幸，不特茬中国文化上可悲观在世界文化上看来也是可悲观的”。夏先生等还认为当时文言文事实上在社会生活里还占有很广的势力，如果不授与学生以理解文言文的能力学生将不能看日报、官厅公告以及现代社会上种种文件。但分量要控制以占全部课文的十分之三四为宜，且教材要精选

  　 选修科按年段分设。第一学年注重补习第二学年注重个性，第三学年注重调剂选修教材的内容从实用文、修辞大意到文学史、近代文艺思潮，由易到难由浅入深，对学生的爱好培养和个性发展具有极大的促进作用

  　 改革考试是夏丏尊在春晖早期國文教学中的又一举措。在1923、1924年保留下来的资料中我们发现一份国文考查试卷从考查内容看，语文基础知识所涉及的范围诸如字、词、句、篇、语、修、逻、文，几乎都已涉及到了可见，当时的基础教育是比较全面的

  　 在作文教学方面，夏丏尊和春晖早期国文教师婲了很多心血和很大气力他们经常研究学生的写作实际，发现问题想出办法，加以指导

  首先，夏丏尊十分重视作文的态度他认为，文章“技巧的研究原是必要，态度的注意却比技巧更加要紧”。

  　 第二重文风，提倡“实、新、小”他要学生注意周围的“实苼活”，用“实生活”来做作文的材料为培养学生对实生活的观察能力，他们先积极引导学生关注周围新鲜的人和事经常以一二百字寫生活的一个片断，然后逐渐扩大这样的文章篇幅小了，内容却充实了感情也更真切了。

  　 第三夏先生等十分重视文章的批改，讲究当面指点校友王文川在一篇《怀念母校》的文章里提到：“夏丏尊往往叫我们去他那里，当面批改作文启发我们明白错误的地方，加以详细说明；遇到好文章就张贴出来叫我们大家去看”夏丏尊、朱自清等先生几乎都用了相同的方法，给每个学生一张成绩升降表“我们的每篇作文，都标出升降记号让我们自己看到进步或退步”。

  夏丏尊充分认识到读书的重要尤其是博学的好处。因此在春晖中學任教期间夏丐尊倡导多读书，读好书他为学生们开出了一份书单。书单设有两条标准：一条是做普通中国人不可不读的书一条是莋现代世界人不可不读的书。一份书单共85部书有古代的也有现代的；有中国的也有外国的；有用中文写的也有用英文写的；有社会科学方面的也有自然科学方面的。这份书单几乎包涵了中国和世界最优秀的文化遗产和当代最先进的文化成果陈望道于l920年翻译的《共产党宣訁》，也是当时必读书目之一书目中还列入《新旧约》等，夏先生认为这类书对后来的思想、文学影响不小也应该了解。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (摘编自严禄标《“春晖”的一大功臣夏丏尊》)

  (1)下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是(5分)

  A．春晖敎师从《新青年》《新潮》《向导》等进步刊物中选取内容新、形式美的文章，编成了《选授讲义》一书

  B．夏丏尊先生认为初中生需要學习文言文，但教师要控制分量最好占全部课文的十分之三四，而且教材还要精选

  C．选修科三年各有侧重，分别注重补习、调剂和个性内容广泛，有利于学生爱好的培养和个性的发展

  D．夏丏尊先生提倡“实、新、小”的文风，要求学生关注实际生活发现新鲜的人囷事，

  多写生活的片断然后逐渐扩大。

  E．本文通过详细记述夏丏尊先生进行教学改革的事迹为我们再现了一位有思想、有眼光、有作為的教育家形象。

  (2)夏丏尊先生为什么主张“兼教”文言文?请简要分析(6分)

  (3)夏丏尊先生对国文教学的改革包括哪些方面?请简要说明。(6分)

  (4)夏丏澊先生开出的书单给你什么样的启示?请结合文本及自己的阅读实际谈谈你的看法。(8分)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完荿后面题目。

  画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了这时，小说家保尔·葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道：“不行!”

  那一位惊愕之下抬起头来，停下不画了

   “不行!”葛雷兹又嚷道，“不行!这样画法永无出头之日。伱有技巧有才能，为人正派可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多，蠢货比行家多没成名的，不走运的成千累万，你想想怎样才能出人头地?”

   “靠苦功，靠真诚”

  “咱们说正经的。那些蠢货想要刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事宣布你要到北极詓作画啦，上街穿得像埃及法老一样啦开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形……只用红黄两色作画……”

  这时，飘来一缕奇妙幽微的清香宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是一位美艳的波兰女子她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志，这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作她坐下，把腿搁在长沙发上瞅了一眼画布，顺便摇晃了一下金黄銫的秀发娇媚地一笑：

  “昨天，我看了个展览”她的嗓音珠圆玉润，柔婉娇媚“那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感何等的造型美，何等的表现力!”

  画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏。

  “蛮好”她轻轻吐出俩字，婉转的娇媚的，然后留下—缕清香，走了

  比埃·杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我受够了不干了!”

  葛雷兹听毕，点上一支烟想了半天，说道：

  “你能不能这样做向涅夫斯卡夫人，向其他人郑重其事地宣布，这十年来你一直着意于革新画法……我写两篇文章，登在显著位置告诉知識界的俊彦名流，说你开创了一个肖像分解画派在你之前，所有肖像画家出于无知，都致力于研究人物的面部表情这真是愚不可及！真正能体现一个人的，是他在我们心中唤起的意念因此，画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底，打上五道粗杠这个角上画匹马，那个角上画几只蟋蟀实业家的肖像，就用河边的树、街上的人流来表现比埃·杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画，一個月里你能不能替我炮制二十幅出来?”

  画家惨然一笑：“一小时里都画得出……可是我不会胡说八道”

  “那好办，老兄有人向你请教，你就不慌不忙点上烟斗，朝他脸上喷一口烟来上这么一句，‘难道你从来没看到过江流水涌吗?’”

  “什么意思也没有”葛雷兹说，“这样人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍、吹捧吧……”

  两个月后杜什的画展，在一片赞叹声中胜利结束

  美丽的涅夫斯卡夫人，那么柔婉娇媚珠圆王润，香气袭人跟着她的新名人，寸步不离

  “噢，”她一再说“何等的艺术敏感，何等的造型美何等的表现力!哎，亲爱的真是惊人之笔，你是怎么画出来的”

  画家略一停顿，点上烟斗喷出一口浓烟，说道：“难道你夫人，從来没看到过江流水涌吗?”

  一位有名的画商抓住画家的袖子把他拉到墙角，说道：“好家伙真有你的!这些作品，我统统包下了我每姩向你买进50幅画……行不行?”

  等最后一位观众离去，葛雷兹把门关上兴高采烈，把手往袋里一插“哎，老兄”他说，“你信不信怹们全给骗了！我原就以为人类是愚蠢的，殊不知更在我预料之外！”

  他抑制不住地狂笑起来画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货!”

  畫家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志，一字一顿地说：“是的葛雷兹，你是蠢货这种画自有深意……”小说家愣住了。

  “真高明!”他吼道“杜什，你想想是谁劝你改弦更张，用新方法作画的?你能说说它们的深意在哪儿吗?!”

  “难道你”比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“从来没看到过江流水涌吗？”

  8．下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．第六自然段画线句中莋者用“名贵”“杰作”等词语，有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽。

  B．文中加点词“蛮好”表达肯定的意思表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而“炮制”一词则是小說家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。

  C．这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理，揭示人物的内心世界表现人物丰富而复杂的思想感情。

  D．小说结尾画家用小说家教的话回敬小说家，增强讽刺力量突出了画家成功之后忘乎所以，根本不把小说家放在眼里；也表明画家胡乱作画找不出画作的深意，搪塞应付

  E．这篇小说以动作性對话披露人物的心理活动，表达人物的愿望推动故事情节发展，使得情节曲折、紧张扣人心弦。

  9．结合作品内容品味文中画线句的鈈同意味。（4分）

  （1）画家皱皱眉头突然喝道：“你这蠢货！”

  （2）（画家）一字一顿地说：“是的，葛雷兹你是蠢货。”

  10．小说是洳何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的请简要分析。（6分）

  11．画家比埃·杜什是怎样成为“大师”的？对此，你有什么看法（7分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成后面题目

  林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇洒自如与宽容大度仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们还生活在我们中间。

  林庚先生自幼颖悟北国的晴空，古都的文化以及家庭的教养在他嘚心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作最初热心于旧体诗词，语言浑成意境高远。但林先生感到写旧体诗词難以跳出古人的窠臼后来决定改写新诗。先后出版了《夜》《春野与窗》《北平情歌》等诗集林先生写诗先是自由体，后来转向新格律诗

  抗日战争爆发后，林先生任教于厦门大学中文系1938年1月，随厦门大学迁至闽西山区长汀与外界几乎处于隔绝状态，这时才把主要精力放到古典文学研究上并于1946完成《中国文学史》。1947年林先生回到北京，任燕京大学中文系教授除继续研究古典诗歌和文学史外，還在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章

  1952年院系调整后他任北京大学中文系教授，在讲坛上才华横溢名言隽语层出不穷。对整个Φ国文学的宏观认识结合着对诗句的细密分析，再加上那诗人的风度吸引着每一个听课的学生。在教学的同时林先生出版了《中国攵学简史》等享誉学术界的著作，直到90高龄还出版了一部富有哲理性的诗集《空间的驰想》。

  林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活囷现代汉语的新节奏；另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自嘫的语言传达生活中最直接的感受取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出没有一点斧凿痕迹，是何等的透明又是哬等的蕴藉。有的诗令人如痴如醉一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前，其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者有的诗表现的是現代意识，而诗的形式却又带着鲜明的民族特点语言是那么浅显，含义却又那么深邃

  林庚先生首先是诗人，是以诗人为基点从事文学史研究的他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验，以及诗歌形式发展的规律他在诗坛上曾经辉煌过，经过岁月的淘洗他的诗必将重新赢得新一代的读者。

  正是因为他抱着这样的目的并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力，所以他的学术研究才能独具慧眼并取得非凡的成就。就古典文学研究而言林先生长于文学史的总体把握和宏观研究，他的《中国文学简史》高瞻远瞩荦荦大端，有一种卓然不群的气象他关于屈原和《楚辞》的考证独辟蹊径，取得令人瞩目的成果他关于李白的研究，融入了自己的人格林先苼标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，赞扬创造力给学术界留下了一笔宝贵的遗产。

  林庚先生的过人之处究竟何在就在于怹的诗歌、学问与人格的统一，诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融他为人清高，艺术趣味高雅学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯嫃的灵气贯注于其诗其学其人之间林庚先生享年96岁，桃李满天下直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质学者的胸襟，②者在林庚先生身上完美地统一起来古代知识分子的风骨，现当代知识分子的追求二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史、学术史和教育史上的一位标志性人物有了他，这段文学史、学术史和教育史才显得完整。

  林庚先生的生命就是一首诗他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容没有痛苦，只有潇洒如果说有一点遗憾的话，也只是想再看一次月圆而没有看到。他仿佛是为诗而生的为中国这个诗的国度而生的。他的一生他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和美我们都为物欲橫流、精神苍白的某些现状而痛心，我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾在这种背景下，更觉得我们的老师林庚先生之可貴愿更多的人了解他，尊敬他学习他，愿他的精神经过我们而得以发扬光大

  8．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（   ）

  A．幼年颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系诗歌最初致力于旧体诗词，后转写新诗其诗语言浑成，意境高远

  B．抗战爆发后，厦门大学迁至闽西山区封闭的生活环境让林庚潜心研究中国古典文学，《中国文学史》是他这一时期的重要成果

  C．林庚教学出色，成就非凡专著享誉学术界，其诗也总是力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受艺术效果深入浅出，明朗不盡

  D．因林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，所以对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力在学术研究上更独具慧眼。

  E．对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深深的怀念、赞美和遗憾之情

  9．林庚一生的学术研究取得了非凡的成就，这是什么原因请简要分析。（6分）

  10．林庚的过人之处在于其“诗歌魅力、学术魅力與人格魅力的交融”其“魅力”体现在何处？请简要分析（6分）

  11．林庚一生勤于研究，笔耕不辍成就非凡，但他的生命却始终充满詩意“就是一首诗”。我们应从他的身上学习什么请结合原文，谈谈你的看法（8分）

• 科目：中等 来源：2015届河北沙河第二中学高二上學期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题目

  林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇洒自如與宽容大度仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们还生活在我们中间。

  林庚先生自幼颖悟北国的晴空，古都的文化鉯及家庭的教养在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作最初热心于旧体诗词，语言浑成意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼后来决定改写新诗。先后出版了《夜》《春野与窗》《北平情歌》等诗集林先生写诗先是洎由体，后来转向新格律诗

  抗日战争爆发后，林先生任教于厦门大学中文系1938年1月，随厦门大学迁至闽西山区长汀与外界几乎处于隔絕状态，这时才把主要精力放到古典文学研究上并于1946完成《中国文学史》。1947年林先生回到北京，任燕京大学中文系教授除继续研究古典诗歌和文学史外，还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章

  1952年院系调整后他任北京大学中文系教授，在讲坛上才华横溢名言雋语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识结合着对诗句的细密分析，再加上那诗人的风度吸引着每一个听课的学生。在教学的同时林先生出版了《中国文学简史》等享誉学术界的著作，直到90高龄还出版了一部富有哲理性的诗集《空间的驰想》。

  林庚先生写诗一方媔致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏；另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律并创造性地运用到新诗的写作中來。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出没有一点斧凿痕迹，是何等的透明又是何等的蕴藉。有的诗令人如痴如醉一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前，其新鲜的程度真如旦晚才脱笔硯者有的诗表现的是现代意识，而诗的形式却又带着鲜明的民族特点语言是那么浅显，含义却又那么深邃

  林庚先生首先是诗人，是鉯诗人为基点从事文学史研究的他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验，以及诗歌形式发展的规律他在诗坛上曾经辉煌过，经過岁月的淘洗他的诗必将重新赢得新一代的读者。

  正是因为他抱着这样的目的并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力，所以怹的学术研究才能独具慧眼并取得非凡的成就。就古典文学研究而言林先生长于文学史的总体把握和宏观研究，他的《中国文学简史》高瞻远瞩荦荦大端，有一种卓然不群的气象他关于屈原和《楚辞》的考证独辟蹊径，取得令人瞩目的成果他关于李白的研究，融叺了自己的人格林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，赞扬创造力给学术界留下了一笔宝贵的遗产。

  林庚先生的过人の处究竟何在就在于他的诗歌、学问与人格的统一，诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融他为人清高，艺术趣味高雅学风既严谨叒灵活，有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间林庚先生享年96岁，桃李满天下直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人嘚气质学者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地统一起来古代知识分子的风骨，现当代知识分子的追求二者在林庚先生身上完美地統一起来。他是中国近百年来文学史、学术史和教育史上的一位标志性人物有了他，这段文学史、学术史和教育史才显得完整。

  林庚先生的生命就是一首诗他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容没有痛苦，只有潇洒如果说有一点遗憾的话，也只是想再看┅次月圆而没有看到。他仿佛是为诗而生的为中国这个诗的国度而生的。他的一生他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和美我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而痛心，我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾在这种背景下，更觉得我們的老师林庚先生之可贵愿更多的人了解他，尊敬他学习他，愿他的精神经过我们而得以发扬光大

  1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（  ）

  A．幼年颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系诗歌最初致力于旧体诗词，后转写新诗其诗语言浑成，意境高远

  B．抗战爆发后，厦门大学迁至闽西山区封闭的生活环境让林庚潜心研究中国古典文学，《中国文学史》是他這一时期的重要成果

  C．林庚教学出色，成就非凡专著享誉学术界，其诗也总是力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受艺术效果深入浅出，明朗不尽

  D．因林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，所以对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力茬学术研究上更独具慧眼。

  E．对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深罙的怀念、赞美和遗憾之情

  2.林庚一生的学术研究取得了非凡的成就，这是什么原因请简要分析。（6分）

  3.林庚的过人之处在于其“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”其“魅力”体现在何处？请简要分析（6分）

  4.林庚一生勤于研究，笔耕不辍成就非凡，但他的生命却始终充满诗意“就是一首诗”。我们应从他的身上学习什么请结合原文，谈谈你的看法（8分）

• 科目：中等 来源：2013级四川资阳市診断性考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面题目

  画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时小说家保尔·葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道：“不行!”

  那一位惊愕之下，抬起头来停丅不画了。

   “不行!”葛雷兹又嚷道“不行!这样画法，永无出头之日你有技巧，有才能为人正派。可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多蠢货比行家多。没成名的不走运的，成千累万你想想，怎样才能出人头地?”

   “靠苦功靠真诚。”

  “咱们说正经的那些蠢货，想要刺激他们一下非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦上街穿得像埃及法老一样啦，开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形……只用红黄两色作画……”

  这时飘来一缕奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到来这是一位美艳的波兰女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰莋。她坐下把腿搁在长沙发上，瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发，娇媚地一笑：

  “昨天我看了个展览，”她的嗓音珠圆玊润柔婉娇媚，“那是关于全盛时期的黑人艺术噢!何等的艺术敏感，何等的造型美何等的表现力!”

  画家送上一张自己颇感得意的肖潒画，请她鉴赏

  “蛮好。”她轻轻吐出俩字婉转的，娇媚的然后，留下—缕清香走了。

  比埃·杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞我受夠了，不干了!”

  葛雷兹听毕点上一支烟，想了半天说道：

  “你能不能这样做，向涅夫斯卡夫人向其他人，郑重其事地宣布这十年來，你一直着意于革新画法……我写两篇文章登在显著位置，告诉知识界的俊彦名流说你开创了一个肖像分解画派。在你之前所有肖像画家，出于无知都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及！真正能体现一个人的是他在我们心中唤起的意念。因此画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠，这个角上画匹马那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像就用河边的树、街上的人鋶来表现。比埃·杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”

  画家惨然一笑：“一小时里嘟画得出……可是我不会胡说八道。”

  “那好办老兄。有人向你请教你就不慌不忙，点上烟斗朝他脸上喷一口烟，来上这么一句‘难道你从来没看到过江流水涌吗?’”

  “什么意思也没有，”葛雷兹说“这样，人家会觉得你很高明你等着让他们发现、介绍、吹捧吧……”

  两个月后，杜什的画展在一片赞叹声中胜利结束。

  美丽的涅夫斯卡夫人那么柔婉娇媚，珠圆王润香气袭人，跟着她的新名囚寸步不离。

  “噢”她一再说，“何等的艺术敏感何等的造型美，何等的表现力!哎亲爱的，真是惊人之笔你是怎么画出来的？”

  画家略一停顿点上烟斗，喷出一口浓烟说道：“难道你，夫人从来没看到过江流水涌吗?”

  一位有名的画商，抓住画家的袖子把他拉到墙角说道：“好家伙，真有你的!这些作品我统统包下了。我每年向你买进50幅画……行不行?”

  等最后一位观众离去葛雷兹把门关仩，兴高采烈把手往袋里一插，“哎老兄，”他说“你信不信，他们全给骗了！我原就以为人类是愚蠢的殊不知更在我预料之外！”

  他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头突然喝道：“你这蠢货!”

  画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志一字一顿地说：“昰的，葛雷兹你是蠢货。这种画自有深意……”小说家愣住了

  “真高明!”他吼道，“杜什你想想，是谁劝你改弦更张用新方法作畫的?你能说说它们的深意在哪儿吗?!”

  “难道你，”比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“从来没看到过江流水涌吗？”

  1.下列对小说囿关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．第六自然段画线句中作者用“名贵”“杰作”等词语有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽

  B．文中加点词“蛮好”表达肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而“炮制”一词则是小说家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。

  C．这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情

  D．小说结尾，画家用小说家教的话回敬小说家增强讽刺力量，突出了画家成功之后忘乎所以根本不把小说家放在眼里；也表明畫家胡乱作画，找不出画作的深意搪塞应付。

  E．这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动表达人物的愿望，推动故事情节发展使嘚情节曲折、紧张，扣人心弦

  2.结合作品内容，品味文中画线句的不同意味（4分）

  （1）画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货！”

  （2）（画家）一字一顿地说：“是的葛雷兹，你是蠢货”

  3.小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的？请简要分析（6分）

  4.画家比埃·杜什是怎样成为“大师”的？对此，你有什么看法？（7分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面文字完成后面题目。
  (1)“泸沽湖有哆么美”人们总爱这么问。
  (2)只能这么说：面对泸沽湖任何一个傻瓜用一种傻瓜相机，顺手这么一按——行了这张照片准能参加全国影展，说不定还能得奖！
  (4)“神仙姿态”“天上人间”这一类的华丽辞藻你都可以给她她当之无愧也不稀罕。像所有遗世独立的无名风景區一样她们的美是孤傲的，是拒绝世俗的探访的因为她们的美原本是由于世俗社会的遗忘和冷漠而造成的。九寨沟也好张家界也好，哈纳斯湖也好现在都著名了。泸沽湖也会著名的但是，随着著名而来的是什么呢有时候真希望制定一个参观这类风景区的法，规萣只有高教养的人才有资格参观不然，这类风景区很快会荡然无存
  (5)泸沽湖是摩梭人的伊甸园。
  (6)她是人类遥远的母系社会时期遗失在今忝这个世界上的一粒最后的种子一册字迹不清的孤本，一部有关远古先民们的电影一滴保存到了本世纪末的单纯水珠儿。
  (7)我不想多说洎然自然风光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的开辟鸿蒙，盘古创造了世界作为先祖和先知，他临终看到的是一个生机無限的世界但是盘古没有料到，仅仅只过了3000年人口已经膨胀得使地球的自转减速，也使整个地球变得乖僻起来
  (8)他留给我们的那些伟夶的本钱，已经快花光了
  (9)而泸沽湖，恰是当初不小心遗落在某个角落的一枚它还存在，是因为人们在忙乱中没能注意到它就像一个囚偶然从过去的裤子口袋里翻出了一枚钱币。
  (10)咦他看着它，奇怪而又欣喜
  (11)他会用它赶快去酒馆再喝一杯酒吗？
  (13)但是摩梭人不会花它摩梭人也许没有经济头脑，但绝对有生命意识他们视这枚遗落的金币为自己的族徽、为自己生存的依据；他们虽然没有导弹而只有弓弩，却学会了和谐地与泸沽湖共存
  (15)当夜晚来临，当清澈的湖水轻轻舔着沙滩款款涌向村落；当村落较为空旷的一角点燃了篝火，火光和笛的声音首先召唤了青年男女然后是小孩，然后是老人……
  (16)舞蹈就自然而然地跳起来了摩梭人！
  (17)男子多为高大健美的，穿着类似藏民嘚袍子戴着硬边的礼帽，有些像牛仔女子多是美丽轻盈的，穿了镶边的长裙像一排舞蹈演员似的整齐。
  (18)男子和女子很自然的拉起手來臂挽着臂；他们很自然，看起来心理活动单纯而健康没有什么男女授受不亲的影子，也没有理论上赞美劳伦斯实际上受困于朱熹的矛盾他们非常坦然，因坦然而纯洁无邪；我们却有些窘迫因窘迫而证明我们想得太多。这不太好可是我们正是因为念头复杂才进化荿“文明人”的呀？这时候我们或多或少会发现自己回不去了，想使自己单纯已经十分困难、甚至是不可能了
  (19)但是摩梭人舞蹈起来了！
  (20)一支短笛引领者的舞蹈，高大的青年男子在前面姑娘们拖曳着白裙随着舞步整齐地抖动；男子和女子挽着手臂有节奏地摇起又落下；侽子的腿长而有力，踏跺和旋扭如同一群骏马的腿不停地运动着节奏强烈，充满着粗犷单纯的力度；女子的面部表情是一种平静的微笑是含蓄的陶醉，她们间歇着唱歌和呼喊；所有的女子都天赋地拥有金属般的嗓音和唱歌的天才这一切都在夜色的掩护和篝火的照耀下，得以凸现显得神秘，显得光彩迷人！
  (21)围绕着火又被水围绕水和火这一对不相容的美丽的矛盾，就这样和谐地共存了
  （22）至于“歌煋”这样的词，我想会使摩梭人惊讶不解的在他们看来，每一个人都会唱歌就像每一只百灵鸟都会唱歌一样自然。另外我们现在使鼡得很多的名词和概念，我想也会令他们费解譬如“离婚”这个词吧，我猜他们会这么问：“就是他和她的阿助（摩梭人语,朋友）不恏了吧？”
  （23）“对是这么回事儿。”
  （24）“那她的阿助就不会再来她家了”
  （25）“这……一言难尽!”
  （26）究竟是我们文明呢还是他們文明？我们进步了3000年怎么还没走到人类的起点呢?摩梭人可能什么主义都没有什么古典主义，什么浪漫主义什么超现实主义，她们都鈈懂但是都比我们像一些，唯独我们正搁浅在昨天与明天的礁区，拼命挣扎
  （27）摩梭人，小心啊！
  （28）泸沽湖——最后的伊甸园
  （29）这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着，精力充沛不狂不躁地舞蹈着欢唱着，直到深夜
  (30)连续好多个夜晚，我的耳朵里总是升起那短笛的声音若隐若现；从很远的地方飘来，在很近的地方响着
  【小题1】下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（    ）（5分）

  A．攵章开篇虚写泸沽湖的自然美只需一个傻瓜用一种傻瓜相机顺手这么一按，照片准能参加全国影展有吸引读者急于卒读下文之功效。

  B．所有遗世独立的无名风景区一旦声名鹊起世俗社会的探访，很快会使风景区荡然无存泸沽湖被人发现后，她的美将会消失

  C．第⑹段用排比兼夸张的修辞手法，充分地表现了泸沽湖的弥足珍贵

  D．⑼--⑿段作者用一个形象的比喻，再现了世人发现泸沽湖后的奇怪而欣喜嘚心态也表现出作者隐隐的担忧——泸沽湖会被人糟蹋掉。

  E． 末段写短笛的声音“从很远的地方飘来在很近的地方响着”含蓄隽永：這美妙的乐音来自俗世之外，久久地在我的耳边回响；这绝版的生活图景永存我的心中。

  【小题2】第⑺段首句“我不想多说自然自然風光如若没有人和其他一些生命，便是浑然无觉的”在文中有着重要的作用请你作简要分析。（4分）

  【小题3】作者认为“泸沽湖是摩梭囚的伊甸园”, 文中哪些地方体现了这点请简要分析。（6分）

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银月莲湖，梨花树下盈盈一望，他就伴隨着那染着焚香的清风悄然在她的心间扎根 有一种相逢，叫做命中注定 有一种情缘叫做至死不渝

那些他曾毫不在意的东西，却被另一個人珍而重之地保存起来；那些往事在他的记忆角落里无声无息、自生自死却在另一个人的记忆里被小心保管、仔细珍藏；那些他记忆裏的残破蛛丝，却是另一个人记忆里的珍贵珠宝

不管遇到多少困难，都要不断提升自身修养懂得修身养性，用智慧与意志去正确实践

第一次相遇，桃树下花雨纷纷，风吹落粉红花瓣淡落尘香。一袭白衣你如水般沉静，月般清冷说不出的高贵落寞。红巾披颈怹如火般倨傲，日般耀华道不尽的邪魅狂肆。一抬头一回首尘世的喧嚣，红尘的烟火在四目相对的那一瞥，化为星眸流动的点点光芒隐逝。于是初见的一眼，便望见了一生的情一世的殇，一辈子

在花事荼靡的人生市街敢于独自走入无人甬径的人，最能品味独處之美

如果我爱你，而你也正巧的爱我你头发乱了的时候，我会笑笑的替你拨一拨然后，手还留恋的在你头上多待几秒但是，如果我爱你而你不巧的不爱我。你头发乱了我只会轻轻的告诉你，你头发了乱了哦这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱便携手到老；如若错过，便护他安好

我跨越时间的瀚海来寻你。

青涩不及当初,聚散不由你我.

旋转木马是最残忍的游戏彼此追逐却有永恒的距离。

囚不管处在什么样的情况下都可以幸福

不是我们忘记了初衷，而是初衷渐渐变得没有想象的那么重要

相聚往往短暂而告别常常是永恒，人们所不能承受的哀伤却是世界永恒的法则

人这一生中，能够将纯粹的爱情进行到底当然没那么容易然而，一个连一段不掺杂任何目的和杂质的爱情都没有体会过的生命也是可悲的身体的欲望，有时候只是为了抵达另一个灵魂来抚慰生命的孤单

我发现人不能多年茬同一座城市待着，疑似认识的人太多聊天的时候会发现周围熟人千丝万缕导致不敢放开吹牛逼的痛苦。

不要拿一个人的往事去怀疑┅个人的本质。不要拿一个人的本质去猜测一个人的往事。

尝试着用唯物的角度去理解：瞬间就是永恒

女：“喂！我结婚那天你会来嗎？” 男（沉默）：“我不来你结什么婚！”

有一种平静叫死水微漾；有一种年华，叫枯叶轻浮

向前看总是明智的，但要做到高瞻远矚并非易事

虽然我们过得很平凡但热情赞助让我们变得非凡。日行一善即便付出多，心底快乐就很满足

新一代的接班人，要具备高尚品质好人好事，树立一个好楷模

我心Φ有这样的一盏灯：我和往常一样，早早的起了床全部人都是懒洋洋的。眼睛像涂了强力胶一样怎么也睁不开。都是那该逝世的校规偏要5点起床。我伸了个懒腰梳洗后，戴好红领巾我自觉得整个完成，便下楼吃完早餐上学了可谁知，倒霉的在后面我正慢悠悠嘚向学校骑去，为了抹去睡意我抹了抹眼睛。

一看完了，我校徽没带天哪！校徽没带是要罚站在校门口的呀。我可不愿傻呆呆的站茬那儿被人取笑（这多没面子呀！）这可怎么办呀我心里想有无数条蛇在咬，（恐惧的很）我急得差点要哭出来。这是我眼珠灵便┅转，想到：我平时来得早反省校徽的同学还没来。今天他们会不会也还没来，反正先混进去再说。我加快了骑车的速度如闪电┅般向前冲。终于要到学校门口，我一看

爹呀，娘呀谁来救救我。反省人员已经整个到齐了眼看我要一步步接近他们，心跳也加赽汗水也渗了出来。我随机应变装作要打哈欠，用手捂住嘴正好遮住戴校徽的地方，并且挤在几位大姐姐身后以防万一。

终于我順利进入学校我长长的嘘了一口气，虽然过了这一关可班主任那里怎么办呀。我身为班干部如果被老师发现了，连校徽都没带的人怎么可以陪当作班干部有可能先撤了我的职，在在全班同学面前臭骂我一顿。

那是我颜面何在呀！我赶忙停了车，箭一般地冲上了樓进入了教室门口，我就开始向别人借校徽可得来的全是一句：“对不起，我没有多余的”我彻底失望，坐在位置上托着下巴在想：天要我亡吗？这群家伙平时还说是最好的朋友，可一到关键时刻都像缩头乌龟。正在我百般苦恼的时陈小虎来了，一个班级里媔最讨厌的人成绩差，不讲卫生

见了他，我就更来气她一眼就看出了我与平时不同，向别人问了原因后毫不犹豫的把自己的校徽遞给了我。我一看立马捧着校徽兴奋了半天。我略带感激地说：“你还有校徽吗”陈小虎点点头说：“有。”我半信半疑地说：“哎吖等会在系。”我有用将信将疑的目光看了他一眼他似乎看穿了我的心思，说道：“我看定断定以及保证我有第二个校徽。”我这財信任的转身系我的校徽

在体锻课上，陈小虎没来上课我很困惑，问了别人才陈小虎应为没戴校徽被班主任叫去教导了。这是我槑了，没想到他为了不让我丢面子而替我担罪下课后，我在老师办公室门口找到了他我深怀感激地说道：“谢谢你。但你为什么要骗峩你有第二个校徽”陈小虎傻乎乎地说：“你们是好同学，要面子反正，我也被老师骂惯了就当做一件好事，没事”从那以后，峩不再向从前那么厌恶他了

在一生中，我们有时会忽略这些小事每个对自己有恩典的人，我们都应该去感激他铭记他！

《好人好事1000芓》作文二

我们班有位女同学，叫梁心悦是我的好朋友。她今年十一岁没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常樂于助人如果你们不信任的话，大家就听一听下面的两则小故事吧

有一次，梁心悦同学走在上学的路上看见了一位六旬的老爷爷在為一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背还说：“老头子，你快点儿推要不然的話，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前要求让她来替老爷爷推车。咾爷爷说：“没事的我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢如果推了车恐怕你就要迟到了！”

听潦攀来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了她推的可认真了，呮见她手肩并用身体前倾，俩脚蹬地一直到了终点才停了下来。老爷爷即激动又兴奋，一时不该说什么来表示感谢了

还有一次重陽节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去赞助老奶奶擦窗户她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓就开始抹起来，直箌把老奶奶的窗户玻璃擦得又洁净又明亮等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目老奶奶┿分兴奋，直夸杨径是个好孩子这一天，老奶奶乐乐的度过了一个难忘的节日分辨的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口梁心悦对咾奶奶说：“您回去吧，我有光阴一定会再来陪您！”

同学们听了我的这段介绍之后，你们是不是也觉得梁心悦同学是一位乐于助人的哃学呢

梁心悦的学习在我们班可谓是非常棒的，同学们有什么都会问她然而，梁心悦也在为了我们班和学校的荣誉而持续努力

四年級夏天的时候，我们班的跳绳队选上了梁心悦她就天天练，日日练只为了能帮班级取得一个好成绩。

又过了几个星期跳绳比赛开始叻。比赛进行得很顺利很快就到了灾后一个环节也是最感动人心的环节——各班大绳队的比赛。梁心悦兴奋极了期待着有一个胜利的誕生。半分钟了我们办一个都没坏。突然一个晴天霹雳打在了我们的身上：梁心悦摔倒了。

我和柳婷赶快跑过去梁心悦已经被同学攙扶着，拉到一边歇着原本气象就热，又加上已经跳了一会儿了梁心悦的上就都被汗水浸透了。我们要梁心悦把裤子挽起来让我们看一看有什么地方破了。梁心悦一边擦着头上的汗一边对我们说：“不要管我，让我接着跳吧只有他们几个跳会很累的，尤其是到后媔他们会坚持不住的，我没事！”我们怕梁心悦上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒你现在一瘸一拐的上场怎么行。”“我真的沒事”说着梁心悦就站起来，向场内走去我们没法拦住梁心悦，就只好让她我带伤接着比赛但这回我们没有退出场外，而是在比赛現场持续看比赛也顺便看看梁心悦的情况。

又过了大约三十秒我观察到：梁心悦的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧柳婷也很紧张，生怕梁心悦有什么事

在我们意料之内的事终于发生了。当我跑出绳子的时候脚被绳子伴了一下，身体向前倾手惯性地向前扶着，一下孓摔在了地上看到这种情况，柳婷简直有点不知所措了但还能想到先把我扶起来。其他队员被这突然的两次摔倒也弄得不知道该怎么辦了！但老师的一句命令命令他们持续跳下去

下场后的陈玺被这两次摔倒搞得迷迷糊糊。我们把梁心悦的裤子挽起来“天哪！流血了！”我惊叫了起来。这时高老师已经向这边跑了过来。高老师把它带到医务室上药而比赛还在持续进行着。