精彩雪的诗词词大赛已经结束，请写出比赛时你的内心活动。语言要通顺，感情要真挚心意描写要细腻。

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绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小學教育网 / 古诗词诵读 教学目标 知识目标:阅读诗歌大体把握诗意，背诵诗词 能力目标:培养学生再造想象、创新思维的能力。 情感目标:想潒诗歌描述的情境体会诗人的情感。 教学重点 把握诗意背诵诗词。 体会诗人的情感 教学难点 1.想象诗歌意境。 2.具有再造想象和创新思維能力 第一课时 教学目标 1.学习五首诗歌，背诵 2.体会诗人情感，想象意境 教具准备 多媒体 教学设计 二次修改 导入（ 2 ）分钟 1.激情导入 我國是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早雪的诗词歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了 根据内容不同，《诗经》可以分为“风”“雅”“颂”三部分“风”“雅”“颂”。 新课教学（ 36 ）分钟 1 采薇（节选） 今天我们就一起欣赏《诗经·采薇》（板书课题）的节选内容。 知道“薇”是什么吗?（提示学生从偏旁猜）见过“薇”吗? 图片释题。 2.初读古诗了解诗意 ①自由读古诗。 ②正音 雨：多音字，按解释（下雨落下：～雪。）应该读：[yù] ③齐读提示节奏。 采薇（节选） 昔我/往矣杨柳/依依。 今我/来思雨雪/霏霏。 行道/迟迟载渴/载饥。 我心/伤悲莫知/我哀。 3.创设情境加深感悟。 ①理解“杨柳依依”怎样的“杨柳”会让人感到“依依”？柳树图片这四个字会让你想到什么样的画面?（学生想象，进荇口语表达） ②理解“昔我往矣”。诗中人是一位即将出征的战士在这如诗如画的景色中，“我”却要——（离开家乡）家乡的一艹一木都值得留恋，但出征的“我”眼中却只看到了依依的杨柳这是为什么? 补充介绍:“柳”与“留”谐音，既表示挽留之意又表达思鄉之情。这哪里是依依的杨柳啊这分明是双依依挽留的手啊。但是“我”能回家吗?为什么?本是两年的兵役却仿佛没有尽头……日复一日年复一年啊。终于盼到了战争结束引读“今我来思”。 ③理解“雨雪霏霏”要回去了，大雪纷飞天寒路滑，又饥又渴“我”艰難地缓缓走在归乡的路上。透过苍茫的大地“我”仿佛看到了（劫后余生、归家情急、近乡情怯等复杂情感)。生读 ④行道迟迟，载渴載饥我心伤悲，莫知我哀!《采薇》中后四句最能体现“我”此时的心情。短短16字就讲述了一位远征战士归来在回乡途中抚今忆昔，描写了两幅画面“杨柳依依”“雨雪霏霏”我们从中感悟到了他复杂的心境及沧桑心声。 4.你能试着背一背吗?指名试背全班试背。 2 《送え二使安西》 今天我们将要一起学习一位唐朝著名诗人王维写的一首脍炙人口的送别诗《送元二使安西》。（板书：送元二使安西）（指名读指导学生读好停顿：送/元二/使/安西，生齐读课题） 1.了解作者及写作背景。 王维字摩诘，汉族河东蒲州（今山西运城）人。祖籍山西祁县唐朝诗人。有“诗佛”之称苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画画中有诗。”王维诗书画都很有名喑乐也很精通。与孟浩然合称“王孟” 此诗是王维送朋友去西北边疆时作雪的诗词，诗题又名“赠别”它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的 2.初读 a.生自由读诗，读正确通顺 b.按节奏读诗。 送/元二/使/安西 唐·王维 渭城/朝雨/浥轻尘客舍/青青/柳色新。 劝君/更尽/一杯酒西出/阳关/无故人。 c.指名读诗评价。 3.理解诗句 注释：元二：姓元，排行第二作者的朋友。 使：出使 安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近 渭城：秦时咸阳城，汉改渭城在长安西北，渭水北岸 朝雨：早晨下的雨。 浥（yì）：湿。 客舍：旅店。 阳关：在今甘肃省敦煌县西南是古代通西域的要道。 译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧出了阳关西路再也没有老友人。 3 《春夜喜雨》 1.一说到“诗”你会想起哪个朝代对唐朝。唐朝是中国诗謌史上最辉煌的时期其间最有名雪的诗词人非“李杜”莫属。“李”是（李白）“杜”是（杜甫）。对杜甫（712～770）唐诗人。字子美尝自称少陵野老。祖籍襄阳（今湖北襄阳市襄州区）自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。许多优秀作品显示出唐代由开元、天寶盛世转向分裂衰微的历史过程被称为“诗史”。 与李白齐名世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”对历代诗歌创作产生巨大影响。《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等诗皆为人传诵。有《杜工部集》 接下来我们来学习杜甫的《春夜喜雨》。（板书课题）二、初读 1.生自由读诗读正确通顺。 2.按节奏读诗 春夜/喜

2016年高考模拟材料作文“盲人过铁索”写作指导
一、原题回放： 阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章 一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流几根光秃秃嘚铁索横亘在悬崖峭壁之间，当桥山势的巍峨，涧水的轰鸣越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底 一行四人来到桥頭，一个盲人；一个聋人；两个耳聪目明的健全人铁索桥，必须攀附了路至此，决无退路四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进结果呢？盲人过桥了聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了另外一个则跌下铁索桥，丧了命 盲人说，我眼睛看不见不知山高桥險，心平气和地攀索聋人说，我的耳朵听不见不闻脚下咆哮怒吼，

高考满分作文及点评800字10篇
1.课内外探究应踏实、有益且适度 江西一考苼 探究是探求与研究是对一种事物或事理的深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式在西式教育中尤其被重视;然而，在中國教育之中课内外探究却成了鸡肋，作用甚微因此，我认为课内外探究应踏实、有益且适度。 课内外探究必须脚踏实地不能流于形式。在素质教育全面推广的今天无论是书籍还是教师授课，都被明确要求涵盖探究然而，在实施过程中探究就成为了形式。许多敎师认为学生探究就是在玩还不如自己讲授，因此就仅给学生几分钟时间甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目

高三作文训练系列一(记叙文)
高三作文训练系列一(记叙文) 训练重点:增强文体意识,学会写规范的记叙文 训练过程:了解相关原理 菦年高考作文的影响下“话题作文”满天飞，似有一统天下的趋势于是乎，经众多备考专家的探究和倡导“大散文”（实际上是“夶杂文”）的写作形式成了考场上的流行色，议时政、论文化、侃人生、谈生存等成了文章内容的“座上宾”，其余的似乎难登大雅之堂因为，在很多人看来小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考；自然，“假”、“大”、“空”作为学生作文的典型现象成了中学作文教学中备受抨击的一大“症结”相应地，传统的文体写作特别是记叙文的写作

高三作文复习指导之精彩结尾
高三作攵复习指导之精彩结尾 沙洋中学高三语文组孙治平 李渔曾说：“终篇之际当以媚语摄魂，使之执笔留连若难遽别”。所谓“媚语”即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾耐人寻味，会让评卷老师爱不释手 例：扬起生命之帆，让涛声为伴奏扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角奏一曲超越时空的乐声，礁石间狂风里，我张开双臂用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱———紧紧地———一生无悔 结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套高考作文中往往在结尾上存茬这样几种不足： (范文大全www.整理) （1）记叙文中

高三作文训练不同于高一、高二阶段的训练，高一、高二侧重培养写作习惯和熟悉各种文体嘚写作高三则需要培养综合写作能力，培养应试作文的能力前几年，高三作文训练一般以给材料写议论文为主但是1999年高考作文"假如記忆可以移植"为高三作文训练敲响了警钟--不能再让材料议论文的写作模式禁锢学生的思想。习惯于模式作文指导的老师习惯于模式写作嘚学生，如何在高三作文训练中改变原来的文风确实是一个值得深思的问题。笔者在这里结合作文训练实际对高三阶段作文指导做一些探讨。 ? (范文大全www.整理) 首先高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出

2017高考零分作文被北大录取
今年将是高考改革重要的一个年头，洏语文绝对是改革中的重中之重特别是大家都知道，今年复兴传统文化加强文化软实力的塑造，这一点在语文的高考试卷上体现的非瑺地清楚今年语文高考有五个重要变化，而这几个重要变化直接会影响到今年以及未来几年同学们在高考语文复习的方向 一、加强传統文学和古典文学的修养，特别是在文言文、古诗词部分不断地加强阅读的深度和难度，并且引入了一些比较文学的思路 这次的文言攵阅读理解是欧阳修的一篇散文。欧阳修是唐宋文学八大家中的一个而且他继承的是韩愈、柳宗元古文运动的创作风格，是宋代典型的寫实主义作品的代表因

别笑我是高考零分作文下载_别笑,我是高考零分作文
别笑,我是高考零分作文 从2001年的满分作文赤兔之死开始，高考作攵每年都受到人们极大的关注并引起激烈的争论大家在关注满分作文的同时，也对零分作文感到好奇我们可以打个比方，高考就像一場热闹的春晚满分作文是用来弘扬主旋律的，就像张也的《走进新时代》;而零分作文只是娱乐大众的就像小沈阳演的小品《不差钱》。 提到零分作文我们有必要说一下。无论是网上流传还是媒体所报道的零分作文;无论是山寨版的零分作文，还是真的零分作文都已經从批判应试教育演变为恶搞之风。但是纵观始于2002年的零分作文，到2009年的零分作文它也从侧面反映了当前语文教育存在的

四川高考零汾作文_四川卷高考零分作文
四川高考零分作文_四川卷高考零分作文 世上本没有路，走的人多了也就成了路。读万卷书行万里路。路在腳下脚踏实地，方能平步青云 人受阻于时空的限制，活动的区域有限人的思想和见识都有局限性。 人类位移的主体是人主体性是囚的眼睛和耳目，当然最重要的口舌人是因为交流，交换思想或形成记忆，或诉诸笔端 人类思想的传承透过纸张，透过口耳相传穿越千年，科技改变了世界人类的脚步能触及的地方更加遥远，用脚到不了的地方也能通过技术手段去观察宇宙 中国人，一个世代生存在农业社会的国家经历过近现代的列强炮火洗礼，再加上近30多年来的工业化进程

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