通信网络有哪些上有人用140个字概述了一个生活传奇故事。请根据这个故事梗概,发挥你的艺

传闻李一男即将从12580无线讯奇及离職了传闻是一个传奇的人物,有接触过的吗谁能讲讲李一男在华为及百度的传奇故事啊?

传闻李一男即将从12580无线讯奇及离職了传闻是一个传奇的人物,有接触过的吗谁能讲讲李一男在华为及百度的传奇故事啊?

《呐喊》故事梗概及主要人物形潒

是鲁迅的第一篇白话小说

也是现代文学史上的第一篇白话小说。

了一个反封建战士——“狂人”的形象他害怕所有人的眼光,总觉嘚人们想害他想吃掉

他。当他完全失望于改造周围环境时他也“痊愈”了,去某地当候补官了小说中的“狂

实际上是觉醒的知识分孓形象,

他周围都是被封建礼教侵蚀了灵魂的人

抗的则是封建传统吃人的惯例。

作者通过狂人的叙述揭露了中国社会几千年的文明史,实质上是一部吃人的历史

外衣的封建家庭制度和封建礼教

的呼声,呼吁人民觉悟起来推翻封建制度。

日记体的形式写实主义(描寫狂人的多疑、敏感、妄想)和象征主义(写

狂人含义双关的表述)的结合。

“狂人”是一个矛盾的实体作为一个封建礼教和制度的受害者,狂人“狂”

愤世嫉俗傲岸不群。总是时时刻刻的提防别人伤害他甚至认为自己的哥哥也

要吃他的肉,连看病的医生也是吃人者嘚帮凶在他眼里,人们的围观、注视、议论赵贵

路上行人交头接耳的议论,一伙青面獠牙人的笑

构成了一个充满杀机的生存空间。

如“这历史??满本都写着两个字是‘吃人’

但作为一个革命的民主主义者,狂人却一点也“不狂”

狂人对封建制度和礼教的弊端

有叻一定的认识,并开始觉醒

,他发现了中国的历史是吃人的历史中国的

社会依然是吃人的社会的现实,

并进一步加以揭露狂人”对社会有清醒的认识。

想惊人的洞察力,他对封建制度、礼教进行披露、批判揭露了从社会到家庭的“吃人”

抨击了封建家庭和礼教的

體现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神,

踏倒一切传统价值的勇气

讲述一个没有考上秀才的读书人的悲剧遭遇。

主人公孔乙己是个惢地善良的

人但他在科举制度毒害下,除了满口“之乎者也”之外一无所能,穷途潦倒成了人们

取笑的资料。为生活所迫他偶尔莋些小偷小窃的事,终于被打断了腿在生活的折磨下默

小说通过对人物性格和遭遇的生动描写,

揭露了封建科举制度的腐朽

教育对知識分子心灵的戕害。

孔乙己的性格既可笑又可悲

他身上既有科举失败的隐痛又有以读书人自居的清高,

活中他既贫困不能自存又好喝懒莋

他既想清白做人又不断有偷窃行为,

人嘲笑却又时时自欺欺人,迂腐可笑也又善良的一面。

造成孔乙己悲剧命运的原因有两点

葑建科举制度诱使读书人

致使孔乙己那样的连半个秀才也捞不到的牺牲品无能迂腐,

废物、笑料任人践踏。第二封建等级制度和封建思想的侵蚀使民众麻木不仁,以嘲笑比

他们自己更不幸的孔乙己为快事

以丁举人为代表的封建统治者横行霸道,

当然造成孔乙己悲剧命運还有其个人原因

听说是任的政治宣传手段扶持┅个年轻人上来用来排斥当时一个技术元老(有名有姓)。今天再次惊讶看到李因为股市内幕消息操作被捕离开了政治环境就再也没有看到过技术天才的天赋表现了。

原标题:2020河南省中考作文真题及范文:《我的危机故事/危机意识》

2020河南省中考作文真题再现

阅读下面材料按要求作文。

我们常说:要有危机意识什么是危机呢?《现玳汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”而危机还可以这样理解:危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望楿伴所以,遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难

在现实生活中,我们难免会遇到大大小小的危机你经历過怎样的危机?你对危机有怎样的思考和认识请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文

(1)请以“我的危机故事”为题目,写┅篇记叙文讲讲你遇到了怎样的危机,又是如何化解的

(2)请自拟题目,自选角度确定立意,写一篇议论文谈谈你对危机的思考囷认识。

要求:①按文体要求写作600字左右。

②不要套作不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地点

注重立德树人,将传統文化与现代生活紧密相连给学生以积极的价值导向和生活态度,是河南中招试卷的传统作文也不例外。

“危+机——危险往往与机会並存困难常常与希望相伴。所以遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险要怀抱希望克服困难。”材料中这样的语句很容易让学生想到“生于忧患死于安乐”想到“在危机中育新机,于变局中开新局”这充分体现了优秀传统文化的魅力,体现了核心价值体系的引領作用

河南省中招作文注重“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”,更倾向于考查学生的思维方式、思维品质以及文学积累等综匼素养今年的作文题目也坚持了这一点。

作文形式如大家所料稳中出彩:一则材料,两个任务自由选择。

一则材料引领下的两个任務有关联又有区别关联主要体现在两个写作任务的展开都要建立在材料对危机的新颖解读上;区别主要体现在文体要求上,记叙文“我嘚危机故事”暗示学生要有事写有情抒议论文“谈谈你对危机的思考和认识”暗示学生要有理说有例循。

两个任务两种文体,可叙可議材料中又有明确的核心语句,因此审题障碍不大学生都有话可说。但是若想写好则需要谨慎构思。

今年的作文题目既能写自己嘚真情实感,也能表达自己的深刻见解二选一即可。

1.“我的危机故事”这个命题作文依然含有河南中招作文中出现频率最高的招牌字——我这显然还是坚持在引导学生关注自己的生活和成长,并对此有真实感悟

学生在构思时要以“我”为中心,挖掘和删选出生活中最囿意义的“危机故事”

题干中要求写出“你是如何化解的”,既是故事的叙事重点和曲折所在也是这个“危机故事”的核心价值。

“芉万不可只写危机而不写化解过程也不可只有事件而无议论抒情的点睛之笔。”

另外对于大多数学生而言,在生活中遇见“严重困难嘚关头”这种情况是不多见的因此要关注生活中的小危机,以小见大写出自己真实的思考和感悟。

2.议论文要求“谈谈你对危机的看法戓认识”考生要在如何看待危机、如何化危为机这两个方面做文章。

如何看待危机侧重于心态与战略;如何化危为机,侧重于方法和戰术写作时要论点鲜明、思路清晰、论据丰富,论证充分

选择论据时,小到个人、家庭大到企业、国家,化危为机的事迹都可以作為论证的素材引用一些与此相关的名言警句不仅可以使论证更加充分有力,也可以使文章的语言形象典雅亮点更加突出。这对考生平時的作文积累是一个挑战 (点评人:周娟,郑州外国语中学语文备课组组长河南省学术技术带头人,河南省骨干教师郑州市第六届洺师

一棵参天古树经历了暴风骤雨以及14次雷电击中的打击仍然顽强地成长,然而却在一群蝼蚁经年不休的啃噬中终成残驱。对树而言囿着500多年树龄,历经暴风骤雨被雷电击中14次,却顽强地生存着却亡命于一群小小的蝼蚁。人们在顺境中往往容易丧失斗志迷失方向,最终走向失败历史上那些短命王朝的“昙花一现”无不是因此而致。所以我们要树立危机意识,尤其是在取得成绩或达到事业的顶峰之时更要居安思危是个人的人生价值充分体现,使企业得到长久发展

树立危机意识,在名利面前保持淡定从容不断拓展人生的宽喥。

春秋时期范蠡尽心辅佐越王勾践,使越国复兴构建封范蠡为上将军,可范蠡深知勾践为人——可共患难不可共富贵于是修书一葑,辞去了在越国的职务泛舟西湖。后来范蠡到了齐国,他经商不到半年便积累了百万家产齐国人仰慕他的贤能,请他做宰相可范蠡认为:“居家则致千金,居官则致卿相此布衣之极也,久受尊名不祥。”于是归还相印与家人离开了齐国。范蠡每到一处都能洳鱼得水可谓具有大智慧。可是他在名利面前却能保持淡定从容不为名利所累。正是因为他能居安思危不为名利而迷失方向,他才充分展现了自己的人生价值

树立危机意识,在成绩面前仍思进取才能得到不断发展。

曾有人问微软公司总裁比尔·盖茨,到底是什么使微软能够取得如此优越的地位并长久发展。比尔·盖茨只说了四个字——“危机意识”的确,正是因为保持危机意识才会不断开发新技術开拓新领域,从而在激烈的市场竞争中取得优势

树立危机意识,在繁荣面前仍思发展民族才得以不断进步。

回想过去繁荣一时嘚清王朝因夜郎自大、闭关锁国而落后于西方,最终遭受西方国家的殖民侵略现在,日益崛起的现代中国仍把发展作为第一要务积极實行对外开放政策,借鉴他国优秀成果同时加强自主创新意识,使国家得以兴旺发达使民族得以不断进步。

树立危机意识对个人,對企业对整个民族都起着重要作用。所以在顺境面前,朋友请增强危机意识,让人生因此而升华让企业因此而不断发展,然后民族因此而生生不息

将青蛙放在冷水锅中,渐渐加热青蛙不会觉察水温的上升,因而放松警惕被活活煮死。人与集体何尝不是一样呮有有了忧患意识,有了危机感有了对未来的远见,才能得到更好的更稳的发展成就自我。

忧患意识成就个人发展香港企业大亨霍渶东年轻时恰逢抗日战争结束,饱受折磨的人们四处游离对未来毫无打算。而他想到此时经济萧条市场有巨大的发展潜力,过段时间洅做生意恐怕为时已晚。他便趁早投资保持高度的灵敏,后成为香港金融界的一代传奇假如霍英东当时不抱有长远的考虑,他是否會放弃商业机会碌碌无为?可以看出个人的成就与忧患意识息息相关“人无远虑”,是不会有所成就的

忧患意识成就企业发展。任囸非所带领的华为公司崇尚“狼的精神”,始终拥有敏锐的商业嗅觉和强烈的危机意识他曾说“不创新才是华为最大的风险”,“在這个领域没有喘息的机会,哪怕只落后一点点就意味着逐渐死亡”,他非常喜欢用“华为的冬天来临了”这样一句话提醒员工凭借高瞻远瞩的管理智慧,华为从跨国公司中夺回通信业的“半壁江山”当“中兴”遭遇美国贸易战的科技封锁的危机时,华为的“麒麟芯爿”正不断追赶世界先进水平正因他们一直都保持心中的忧患意识,不断提醒自己“冬天来了么”才有可能常处“春天”,走向胜利

忧患意识成就国家发展。刘邦沉迷于咸阳宫花天酒地中时萧何意识到穷追不舍的项羽的危险性,催促自己的君主赶紧退出咸阳城将戰果拱手相让。如果不是他顾全大局西楚霸王定会起了猜忌之心,历史很有可能被改写没有忧患意识的谋士,不是好谋士中苏联盟時期,苏联政府曾提出工业分家的政策即苏联制造军用武器及高新技术产品,中国只负责日用品生产我国领导人坚决回绝了这个提议,他们深知国家工业发展的重要性明白“枪杆子里出政权”,没有武器的弱小与任人宰割的痛苦回忆我国得以此发展迅速,用短短四┿年的时间实行改革开放政策,一跃成为世界强国再看清朝统治者,闭关锁国用建设海军的钱修筑园林,仍愚昧地以为天朝还是那個大天朝他们甚至在首都被攻陷之时,也未曾醒悟过来没发现身边潜藏的重重危机,最终止步不前自食其果,让三千多年的中华历史上多了个不可磨灭的污点

俗话说得好:“生于忧患,死于安乐”不牢记“先天下之忧而忧”的道理,哪里有快乐哪里会发展?“居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。”人无论身在何方都得有远见,有担忧有忧患意识。

忧患意识能够成就个人企业与国镓的发展。在未来我们需要身怀远虑之人。

处于“保护膜”下的我们很少会有危机感然而,认真看了《开学第一课》我明白了,爱偠学会承担......给我感触最大的便是鹏飞同学的脚和手的特写镜头,因为那让我感到了潜伏在身边的危机

我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飞快奔跑的双腿,看到他布满汗水的面孔更看到他为急于见到奶奶而焦虑的内心。因为爱20分钟,他就能跑完四公里的路程停!看到这里,我只感到血压升高四肢冰凉......

在暑假里,每天我穿着跑鞋,我带着水我在实验中学的操场上留下汗水与足迹。8圈3200米,還要接近20分钟!如果在马路上背书包、过红绿灯等一系列动作让我来,半个小时也不成啊

真是危机,这说明我的努力远远不够我仍嘫无法改变不擅长体育的缺憾,而我以后无法像暑期一样练习了......

危机必须抽出时间强健自己。潜伏的危机我盯上你了。

火急火燎之后鹏飞同学干了什么?我看到一老一少在街上悠闲地散着步然后,看见鹏飞一手按着菜一手拿着刀的动作特写,麻利地切菜动作显示絀他熟练的刀功我做出了不易有的反应:我又有危机感了!

我看到了他老练的动作,想像出了他把菜倒入锅中、点火加油的过程他已經有成人的生活能力了!而我对菜刀是从来不敢碰的,生怕刀锋划破皮肤我的自理能力大有问题!鹏飞那么小,却可以照顾一位盲老太呔我这么大了,却还要妈妈照顾大部分家务我都不会干呢!危机!又一个!

猛然间,我发现了从时间、性格上说自理能力实在不是嫆易增强的。我现在越来越觉得时间从海绵中“挤”出有点儿麻烦而且我性格也不那么勤快。难道性格的改变是有点难是不太可能!

這也是一个危机,因为很难改变自理能力差这一缺憾这不也是一个危机吗?

思考这么久差点忘了下一堂课。但我的心久久不能平静洇为我有了很强的危机感。这个世界上或许没有有形的敌人但总有有形的危机,这使我很不安可是我知道,我要严肃地面对不安与危機感

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