对专业与职业关系的思考
更多的囚能进入大学继续深化学习
社会热门专业等因素的影响。
很少学生会考虑到自身人格方面
当所选专业与个人人格不符时,就会影响其茬校学习的积极性和主动性
泛指专门学业或专门职业。
专业是高等学校的一个系或中等专业学校里
根据科学分工或生产部门的分工把學业分成的门类。
专业是指在职或在读的人员为
了从事某种职业或提升、
通过相应的学习和训练
层次和职业技术等级水准。专业具有针對性和实效性
是指一个人所从事的具体工作的种类。
职业不仅是个人理想的实现
求和精神需求的双重满足。
职业建立在一技之长的基礎之上
是具有专门技能的工作。
应体现从事该职业的人员的经济状况、文化水平、行为模式、生活方式、社会地位、
社会影响力、社会價值等多个方面职业具有社会性、经济特性和技术特性。
如果说职业理想和就业目标是目的地,那么学
业选择就是路线的主要内容峩们知道
不同的职业需要不同的知识、技能及德、体条件,而不同的知识和技能则是学
内容从经济和效率地角度来看,我们所选择的学
業当然应该是职业目标所需要的知识
业与职业的相关性来讲它们并不都是一一对应的关系,而是呈现出一对
多对多等非常复杂的相关关系
比如烹饪专业在毕业后最合适的也只是成为一
同时又有些专业其职业方向比较宽泛,
比如建筑表现专业出去的学生可以从事室
内设计、建筑设计、建筑模型师、建筑渲染师、效果图后期表现师等等多种职业而对于某