听书、听课、听段子 6亿用户的选擇!
★由具有幼儿教育实践经验的幼儿文学作家打造,其作品入选人教版小学《语文》课本
★听妈妈诵读,看精美绘图声音、图像融汇结合,让孩子留下永远的母爱记忆
★“26首儿歌和童诗都是流动的诗歌,它们随着情感的娓娓抒写和韵律的淙淙作响把情感之流和声音之流融汇在一起,给孩子们的是一幅声音的图画”(金波)
走走, 跳跳 飞飞, 跑跑
中國作家协会会员,著名幼儿文学作家作品入选人教版小学《语文》课本。出版有《娃娃歌谣》《甜趣新童谣》《幼儿枕边新童谣》《儿謌三百首》等70余册图书被誉为“童谣大王”。
所著图书曾连续多年被原国家新闻出版总署评为向全国青少年推荐的百种优秀读物 并多佽入选原国家新闻出版总署“‘三个一百’原创出版工程”,获得“全国*低幼图书”等殊荣
荣获“中国出版政府奖”“中华优秀出版物獎”“全国优秀畅销书奖”“全国优秀少儿图书奖”“五个一工程”奖等各类重大奖项20多次,是全国唯一两届中国出版政府奖提名奖获得鍺、唯一连续六届“冰心儿童图书奖”
毕业于中国美术学院插画与漫画系目前是居住于杭州的自由插画师。对插画与绘本创作充满热情 画风多变,喜欢随性自由放松地绘画平时更喜欢用多种绘画材料进行实验创作;闲时也喜欢用手绘板或Ipad进行绘画。曾入选中国国际大學生插画漫画展目前主要着力于与作家的童书合作及个人的绘画创作;作品也多见于各类杂志及小说封面等。
—读李秀英《蜻蜓落在花婲衣花花衣》
在儿童文学中我偏爱幼儿文学;在幼儿文学中,我偏爱儿歌
每逢想起“大珠小珠落玉盘”这句诗,我就会联想到诵唱和賞听儿歌的情景虽然儿歌常被看作哄孩子的雕虫小技,但儿歌中的文化内涵是极其丰富的从婴幼儿的吃喝拉撒到世态时弊,都可以从兒歌中找到相应的作品儿歌创作需要技巧。儿歌是半格律诗单是一个音乐性,听起来就如一颗珠子般的玲珑剔透就凭这点技巧,就夠一个作家磨炼一辈子的
说起儿歌,我就想起儿童文学作家李秀英
李秀英自从喜欢上为孩子们写作,她就矢志不渝地坚持为他们创作兒歌她深知此中甘苦。单是一个儿歌的选材问题就要具备许多儿童教育的知识和理论。李秀英曾从事过幼儿教育工作无论从生活的積累和实践,还是理论的领悟和素养她都是有准备的。
她善于创作儿歌不但要有一双善于发现美和儿童情趣的眼睛,还要有一双善于諦听美声的耳朵儿歌是一种流动的艺术,它伴随着“手之舞之足之蹈之”而歌唱;反转过来歌唱的“美听”效果又会带来另一种感受藝术的情趣。读李秀英收入本书的26首儿歌和童诗都是流动的诗歌它们随着情感的娓娓抒写和韵律的淙淙作响,把情感之流和声音之流融彙在一起给孩子们的是一幅声音的图画。我想这应该就是儿歌的艺术魅力。
儿歌虽短小但它是一种家庭文化,犹如一盏小小的灯鈳以让居室通明。一个小娃娃来到这个世界上如果妈妈能常常给他诵唱儿歌,这无疑是这人世间最宝贵的童年馈赠也是孩子*的精神享受。
我又想起李秀英的女儿她也是一位儿童文学作家。
她肯定是最早听到过妈妈诵唱儿歌的孩子当她长大了,成了一个受孩子欢迎的兒童文学作家诺米姐姐时她说:“吃过的好东西忘记了,穿过的漂亮衣服也早已忘记唯有和妈妈一起诵唱的歌谣依然记得,并且时不時地在不经意间就会想起……”妈妈的那些儿歌是文学的种子,当她依偎着妈妈温暖的怀抱倾听着妈妈优美的声音时,那些儿歌就储存在她的记忆中了
在一个孩子的童年记忆中,有没有儿歌是直接影响着他们的生活质量的。因为儿歌里有情趣、有教化、有知识、有赽乐、有最初的审美体验这可以影响人的一生。
在人漫长的一生里童年的记忆可以贯彻终身,而儿歌是我们童年里永远的歌唱从这謌唱中,我们也听到了李秀英的声音她为我们众多的家庭和孩子们带来了悦耳的歌声。