上用频率估计概率知识点的课可以举行什么游戏？？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-28 12:28 标签： 用频率估计概率知识点

人教版九年级上册(新)数学同步教案25.3 用频率估计概

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、当事件的试验结果不是有限个戓结果发生的可能性不相等时要用频率来

、通过试验，理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率进一步发展

过程与方法：通过實验及分析试验结果、收集数据、处理数据、得出结论的试验过程，体会

频率与概率的联系与区别发展学生根据频率的集中趋势估计概率的能力。

、通过具体情境使学生体会到概率是描述不确定事件规律的有效数学

模型在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的實际问题的习惯。

、在活动中进一步发展合作交流的意识和能力

理解当试验次数较大时，试验频率稳定于理论概率

妈妈有一张马戏团門票，

小华和小红都想去看演出

怎么办呢？妈妈想用掷骰子

你觉得这样公平吗说说你的理由？但由于一时找不到骰子

来代替你觉得這样公平吗？选哪种颜

色获得门票的概率更大说说你的理由！

、实验：二人一组，一人抛掷小长方体一人负责记录，合作完成

下面表格一的填写和有关结论的得出

）你认为哪种情况的概率最大？

比较三种情况的频率你能得出什么结论？

统计出的频率不能估计概率

、累计收集数据：二人一组任选自己喜欢的颜色分别汇总其中前两组（

次）。。。的试验数据完成

表格二的填写，并绘制出相应的折线统计图和有关结论的得出

两人在玩“石头” 、“剪刀”、“布”的游戏中那么石头胜的概率为（

这九个数中，任取一个数那么得到奇数的机会比得到偶数的机会（

个点，没有三点在一条直线仩

为顶点的三角形的概率是

某淡水养殖专业户从鱼塘中捕得同时放养草鱼

）某种事件发生的概率为

，这就是说：在两次重复的试验中必有一

次，每次都只摸到黑球没摸到白球，

因此小明断定：袋子里面只有黑球没有白球；

）实验中，随着实验次数的增加随机

事件發生的频率逐渐稳定到一个数值，

这个数值可以作为这一个随机事件发生的机会的估

在两个袋子中各放一黑一白两个球

闭上眼睛分别从兩个袋子中各摸出一个球，若摸出两个黑球代表两个正面。

某商场为了吸引顾客特举办有奖销售活动。活动规定：凡购物满

张奖卷为┅个开奖单位设特等奖一名，一等奖

个月要保证至少有两个人的出生月份相同，起码要有（

在投针实验中针的长度

有一新娘去商店買新婚衣服，购买了不同款式的上衣

“树状图”表示搭配衣服所有可能出项的结果数为（

把一个转盘平均分成六等份分别标上红、黄、蘭、绿、白、黑、转动转盘两次，两次

在用计算器进行摸拟实验估计：

个人中有两个人生肖相同”的概率时需要让计算器

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