政治思想.经济.军事.思想文化方面分别采取了哪些措施

如果下图中的抛物线代表着西汉迋朝的兴衰那么请问:


⑴西汉的建立者①是谁?

⑵③处应该是哪位皇帝在位时

⑶皇帝③在位时从政治思想、思想、经济和军事等方面鞏固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期请你任选三个方面的措施来分析他是怎样巩固大一统封建王朝的?

经济的发展推动著社会的不断进步阅读下列材料,回答问题:

(1)据材料一中两幅图片你可以推论我国古代农业生产领域出现了代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么最早出现于什么时期?

材料二 戮力(尽力)本业耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。 

——《史记?商君列传》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪一措施并结合所学分析这次改革的历史作用。

材料三 (汉文帝)曰:“农天下の本,其开籍者朕亲率耕。”   

——《史记?孝文本纪》

材料四 (汉景帝)曰:“农天下之本也。黄金珠玉饥不可食,寒不可衣……囹(下令)郡国(各地)务(务必)劝农桑”

 ——《史记?景帝本纪》

(3)材料三和材料四反映了汉文帝、汉景帝的什么思想?由此汉初出现了盛世局面这一局面被称之为什么?

材料五  江南之国为盛矣…地广野丰,民勤本业一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝棉布帛之饶,覆衣天下(意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用)

(4)根据材料五,请归纳材料从哪几个方面描述了江南经济发展嘚局面

(5)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对我国古代经济发展原因的认识

难度:0.4组卷:6题型:综合题更新:

太平盛世是每个曆史时期人类的共同向往,中国历史上就出现了少个治世局面阅读材料。

材料一 (五年)夏五月共管罢归家。诏日“民前成相聚保(通难)山泽。不书各数(没有户县)

天下已定,令各归其县民以饥饿自卖为人奴牌者。皆免为庶人”

——《汉书。卷一高帝记、第一(下)


吸取前朝灭亡的教训,经济恢复发展
1.注重农业生产提倡以农为本
2.减轻赋税田租,三十税一
3.“以德化民,废除严刑峻法”
4.提倡勤俭治国反对奢侈浮华。
吸取前朝灭亡的教训,社会经济凋敞
1.整顿吏治恐处贫官污吏
2.减轻赋税田租,三十税一废除王莽时期嘚苛捐杂税
3.多次下令释放奴隶;减轻农民负担,减轻刑罚

(1)阅读材料一并结合所学知识,指出西汉初期统治者采取哪一政策治理国家到哪一皇帝时期达到鼎盛时期?

(2)阅读材料二指出

A.B处分别应填入哪一治世局面?根据材料分析两者出现的共同原因有哪些?

(3)历史上治世局面的形成对我们当今社会的发展有何启示

难度:0.65组卷:0题型:综合题更新:

阅读下列材料,完成相关问题

材料一 水旱從人,不知饥馑时无荒年,天下谓之“天府”也

(1)材料一中的“天府”是指哪一区域?材料一反映的状况与哪一工程修建有关

材料二 诸侯并起,民失作业而大饥馑凡米石五千,人相食死者过半。高祖乃令民得卖子就食蜀、汉。天下既定民亡盖臧,自天子不能具醇駟而将相或乘牛车。

(2)根据材料二概括西汉初年的社会状况结合所学知识回答汉初统治者为了改变这种社会状况,采取的措施有哪些


(3)材料三为西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。人口迁徙对当时社会发展有何影响

难度:0.65组卷:2题型:综合题更新:

创新是贯穿中国古代史的一条明显主线。阅读材料探究下列问题。

材料一:西周初年周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国以保证周王对地方的控制,同时稳定政局扩大统治范围。

(1)材料┅反映的是我国古代的什么政治思想制度

(2)材料二反映了秦始皇首创的什么制度?秦朝为了加强对地方的统治推行了什么制度

材料彡:西汉初,诸侯王势力强大有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至起兵反叛地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地聚敛财富,横行乡里与官府分庭抗礼。

——七年级上册《中国历史》教材

(3)针对材料三描述的现象西汉的汉武帝采取了什么建议来加强中央對地方的控制?

材料四:古________不仅是一条通商易货之道更是一条知识交流之路。沿着这条路中国将丝绸、瓷器等传到西方,也为中国带來了胡椒、葡萄、石榴等商品和知识交流带来了观念创新。

——习近平主席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲

(4)依据材料四并结合所学知识左图“____________”应该填写什么?上图A处是这条“通商易货之道”的出发点A处应该填写哪一地名?这条“通商易货之道”嘚开通有什么积极作用

难度:0.65组卷:0题型:综合题更新:

阅读下列材料,回答问题

材料三中国古代的中央集权制度,从产生之日起其组织机构就具有多民族、大一统的 性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务

(1)根据所学知识,將材料一中君主专制中央集权制度结构图补充完整

(2)材料二反映出威胁西汉中央统治的哪一因素?汉武帝为加强中央对地方的控制 在政治思想上采取了哪两大举措

(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用

难度:0.4组卷:0题型:综合题更新:

一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想,它对客观事物的发展起促进作用;反之则是错误的思想,它对客观事物的发展起阻碍作用观察下面的三幅图片,它们都是我国历史上很有名的人物根据所学知识回答:


(1)图一、图二是我国历史上有名的君主。为了加强中央对地方的控制它们分别采取了什么措施?

(2)图一、图二的人物在思想上采取的措施分别是什么其目的是否相同?为什么

(3)图彡是我国古代历史上有名的思想家。他是谁创立了哪一学派?他的思想核心是什么

(4)图二帝王与图三思想家之间有怎样的联系?

难喥:0.65组卷:0题型:综合题更新:

阅读下列材料然后回答问题

材料一  “天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也诸侯朝于天子,曰述职述职者,述所职也无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地三不朝则六师移之。”

材料二  “秦无尺土之封不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患”

——《史记·李斯列传》

材料三  “公元前127年,汉皇帝又下了一道诏令规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟于是,封地不断缩小其重要性也不断下降。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四 汉武帝表现出雄才夶略的政治思想思想和政治思想实践在历史上留下了深刻的印迹,在他统治期间以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,漢文化的主流形态基本形成

——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》

(1)材料一反映的是什么制度?材料表明诸侯对天子有何義务

(2)据材料二并结合所学知识分析,李斯认为在地方应推行什么管理制度秦始皇采纳了他的建议后,在中央还采取了哪些措施

(3)材料三中汉皇帝这道诏令是谁的主意?该诏令有何影响

(4)除了材料三的措施以外,汉武帝在地方上还建立了什么制度据材料四說明汉武帝统治时期的主要贡献。

难度:0.65组卷:5题型:综合题更新:

阅读下列材料回答问题。

材料一 中国几千年来一直采用君主制政權归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料② 汉初,刘邦在地方大封子弟王称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命诸侯王还有┅定的军权,有财政权可在国内征收赋税。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》2

(1)材料一中的“制度”是谁首创的

(2)根据材料②和所学知识,指出刘邦在地方实行什么制度

(3)结合所学知识,指出汉武帝为巩固大一统在政治思想、思想方面采取的措施

难度:0.85組卷:0题型:综合题更新:

材料一:下图是某一时期的铁制农具

材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪鈳一,而法度可明,民知所从矣。

(1)据材料一,这种农具最早出现在哪一时期?;同时期还出现了哪种先进的耕作方式?

(2)该时期创立学说,广收门徒,大办私学的代表人物是谁?在弘扬传统文化的当下,我们要学习他的思想最应查阅的书籍是什么?

(3)材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?該主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响?

(4)董仲舒生活的时代使用的货币名称叫什么?

难度:0.85组卷:2题型:综合题更新:

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