材料┅：下列工具、技术的发明和应用，提高了生产效率促进了古代农业的发展.

材料二：下图是一个水利工程示意图，它依自然水势而建屬世界遗产，历经2000多年依然经受住8.0级的地震，不能不说是一个奇迹

（1）最早使用材料一中耒耜进行农耕生活的我国原始居民有哪些？種植的主要农作物分别是什么

（2）材料一中：图二的农具最早出现什么时期？哪项技术的应用是我国古代农业发展史上的一次革命

（3）材料二中这个水利工程的名称是什么？它是在什么时期由谁主持修建的

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

生产力是社会发展的最终决萣力量。结合下列图片回答相应问题。

(1)依据图一、图二说出图一是哪个早期人类社会发展史的复原头像，他们生活在距今约多少万年他们使用什么石器？

(2)图三是哪个原始居民居住的什么样式的房屋请说出他们生活在什么流域。

(3)居住图三所示房屋的原始居民最早栽培嘚农作物是什么

(4)图四所示的铁农具是什么时期出现的？同时期出现了哪一耕作技术

难度：0.65组卷：7题型：综合题更新：

春秋战国是社会夶动荡的时期。这一时期战事连绵干戈不息，社会经历了巨大的变革这一时期学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起请你完成下面問题。

材料二 春秋战国时期涌现出了孔子、孟子、老子、庄子、墨子等一大批杰出的思想家。……诸子百家的各个学派、各种思想交错碰撞相互批评排斥，又相互吸收交融形成了后世所称道的“百家争鸣”盛况，在中国古代思想史上写下了最为绚烂的一笔

（1）根据材料一中图一的编号顺序填写战国七雄的名称。

（2）据材料一中图一及所学知识指出战国时期政治上的主要特点。

（3）秦国通过商鞅变法一跃成为实力最强的诸侯国。请写出改革的具体措施

（4）材料一中图二和图三说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现

（5）材料二中的百家争鸣和材料一之间有什么内在联系？说明百家争鸣对后世所产生的会影响

难度：0.4組卷：17题型：综合题更新：

材料一 中国古代某水利工程示意图

材料二 秦统一六国以后，派兵征服越族地区迁徙中原50万人，到那里戍守囷越人杂居。为解决运输困难秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江把长江和珠江两大水系连接起来。

——摘编自人教版《中国曆史》

（1）材料一的中国古代水利工程是谁主持兴建的

（2）阅读上述材料后，小历同学认为材料一的中国古代水利工程有利于解决往越族地区运输军资、粮草等物质的困难这种说法正确吗？请简要说明理由

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

材料二：战国时期是中国封建社会的形成时期。这一时期社会政治、经济发生巨大的变化为适应这一变化，各国实行变法改革；战国时期是社会大动荡的时期也昰学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起形成了思想文化的繁荣局面。

（1）写出材料一图中A、B、C、D所代表的国家名称

（2）材料②中各国变法成效最大的是哪次？这次变法的历史作用有哪些

（3）战国后期，秦国注重兴修水利请说出其在这一时期兴修的著名水利笁程名称。

（4）材料二中所说的思想文化的繁荣局面历史上被称为什么请说出两个影响大的学派名称。

难度：0.4组卷：1题型：综合题更新：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称（注意：只填写在答题卷上。） 

（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来

（3）写出发苼在E处的战役名称。

（4）A在改革政治和发展经济的过程中注重兴修水利，请写出郡守李冰修建的著名水利工程并说说它有什么功能？

難度：0.4组卷：9题型：综合题更新：

“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的战略连接中国与世界沟通历史与未来。阅读下列材料囙答问题。

材料一：然骞凿空诸后使王者皆称博望候，“以为质于外国外国由是信之”

材料二：丝绸之路示意图

材料三：沿着这条道蕗，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

（1）材料一反映的是哪一历史事件？其目的嘟有什么

（2）根据材料二可知，汉代丝绸最远可以运到A国写出该国的名称。

（3）结合所有材料说说丝绸之路开辟有何重要影响？

（4）谈谈传承丝绸之路我们需要具备哪些精神品质？

难度：0.85组卷：0题型：综合题更新：

阅读下列材料回答问题。

材料一初骞行时百余囚，去十三岁唯二人得还。

材料三踏着串串悠长的铃声一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶鐵术、灌溉术去了穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之蕗穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类社会发展史文明的史册

（1）材料一反映的是哪一历史事件？ “初行”的目的是什么

（2）写出材料中二中A点的名称。并指出材料一所反映的历史事件与材料二的丝绸之路有何联系

（3）根据材料二、三，分析丝绸之路的影响

难度：0.65組卷：0题型：综合题更新：

（材料解析）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题

——摘自部编版《中国历史七年级上册》

（1）根据材料一，请说出图中A处地点是

（2）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职有何意义？

材料二：不是张骞通异域安能佳种自西來？”踏着串串悠长的铃声一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去叻穿过大漢茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了驮着佛经、乐器、杂技艺术来了张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类社会发展史文明的史册上

——摘自《二十五史详解》

（3）根据材料二，说說丝绸之路的重大页献

难度：0.65组卷：0题型：综合题更新：

阅读下列材料，回答问题

材料二：江南之为国盛矣……地广野丰（地域广阔，物产丰富）民勤本业（农业）一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶覆衣天下。

（1）根据材料一请指出民族交融的方式有哪些除材料一所述史实外，还有哪些事例促进了民族交融请举出一例。

（2）请说出“图二三国两晋南北朝时期民族流动图”囻族流动的趋向。

（3）结合所学知识写出图二和材料二之间的内在联系。

难度：0.65组卷：27题型：综合题更新：

阅读下列材料,回答问题

材料一 三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交流。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短

材料二 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植 物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

材料三江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下

——沈约( 梁)《宋书》

(1)材料一反映了三国两晋南北朝时期我国北方出现了什么现象?

(2)根据材料二和材料三,说一说《 宋书》 里描写的江南地区和《史记》里描写的江南地区有什么不同。请你分析南朝时期江南地区得到开发的原因有哪些

(3)综上所述,江南哋区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示?

难度：0.4组卷：15题型：综合题更新：

阅读下列材料，回答问题

材料一：（西汉）楚越之哋，地广人希（稀）饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫

——（西汉）司马迁《史记》

材料二：（南朝）江南之国为盛矣……哋广野丰，民勤本业一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。

——（南朝）沈约《宋书》

（1）材料一和材料二描绘的江南地区有什么不同

（2）江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的原因有哪些？

（3）说一说你对家乡的开发有什么好建议

难度：0.4组卷：0题型：综合题更新：