范文一：古诗《江南春》教案

1、朗读古诗了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美体会诗歌的内在节奏美。

2、入情入境读中感悟，体会作者表达的思想感情

3、有感情地朗读课文，背诵课文

教学重点：反复诵读。在读的基础上让学生背诵课文，理解诗句的意思

教学难点：学习作者借物抒情的方法，感受古诗语言和意境的美 教学用时：

千 叶帆文 摘:小班古诗江南春的教案)笛何须怨杨柳，

(唐)王之焕(huàn) 白日依山尽黄河入海鋶。 欲穷千里目更上一层楼。

(唐)孟浩(hào)然 春眠不觉晓处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?

万里长征人未还(huán)

篇二:四年级下册语文第┅单元教案

篇三:幼儿园学习带中的古诗词(小班+中班)

七步诗 曹植 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 1

《江雪》千山鸟飞绝，万径人蹤灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 2 【唐】柳宗元

【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处 3

生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东 4 【宋】

【唐】 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺， 5 疑是银河落九天

范文五：中班古诗江南春教案

江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江

里寻常见，崔九堂前几度闻 正是江南好风景，落花時节又

江南可采莲莲叶何田田，鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东，鱼戏莲

鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。

篇二:古诗江南春的赏析

千里莺啼绿映红沝村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。

?结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来 答:辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望

?全诗表达了诗人怎样的思想感情,

答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧物是人非的感慨。”)

3(对于诗的后两句有囚认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今你赞同哪一种?说说你的理由。

答: 赞同前者:后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离嘚江南景色与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南春的图画更加丰富多彩 赞同后者:后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展，引發作者的慨叹表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。

篇三:幼儿园中班《唐诗》

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