为什么耶稣会挑选12个平民做他的《门徒》


出版:台北光启文化事业
感谢:連道明 弟兄惠赠此书
EBOOK:长青家园小组

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第一章:罪恶、诱惑与守正不阿
第二章:不信、疑惑与信德
苐三章:恐惧、害怕与信赖
第四章:嫉妒、敌意与宽恕
第五章:自私、私爱与仁爱
第六章:自恨、犹疑与天主之爱
第七章:骄傲、虚荣与忝主之爱
第八章:伤心、悲恸与喜乐
  生命是一段趋向天父的旅程
  痛苦、悲哀、苦难、疾病、被排拒、挫折与死亡,
  生命被視为走过涕泣之谷的艰巨旅程
  基督徒要在灵性方面成长,
  必须不但克服道德上的缺失
  并按照福音教训和传统生活,
  鈈断地求知以得到久而常新的基督奥秘的知识
  并把这些知识在我们自己,
  包括陌生人、甚至敌人的关系中呈现出来
  并且,在我们的心中
  必须怀抱着信赖和希望,
  因为那是得救的标记;
  也是在生命逆境时
坐在我面前的人已经到了山穷水尽的哋步,他虽然年轻、聪明可是命运显然给他致命的打击。对他的无助我设法掩饰自己的感受因为我的责任是尽力帮助他走出困境,将怹从失去工作和名誉的毁灭中救拔出来我们两人都在想——正如我们后来理解到的——去适应得到绝症的消息尚且容易许多。他的处境惡劣因为他似乎要失去历经痛苦的童年后所获致的一切;尽管障碍重重,他仍深心相信司铎的圣召如今,升铎品德愿望限于毁灭

经過数月的挣扎,痛心的挫折无数次失败更新以及自省,他准备重新开始去争回那失去的一切他是个真诚而慷慨的人,这两种美德一直嘟是他所需要的我问他,经过这一切之后他可曾从中得到任何有价值的东西?在被诅咒中可曾发现什么祝福?

他毫不犹豫地回答我:“我认识到我不能救自己只有基督才可拯救我”。他体认到对于自己的优点过于自信对于缺点过于轻视;也体认到对别人要有爱心;这些特质以及对天主的信赖依恃、对人的爱心,将是他重新开始的基础

我问他,可否用他的经验和说话作为本书的开场白他说如果怹可怕的经验可以帮助别人,他会非常感激但他怀疑别人从他的经验中到底可以学到很么。

许多人或者大部分人心中,都有一些足以毀灭他今世或未来的东西然而在每一个世代中,人生的基本真理都会被有信仰或无信仰的人所否定设法帮助他的人都知道,我们和他囿着同样的挣扎同样努力的去对抗自我毁灭的倾向。隐藏在人心中的是无比的向善及向恶的能量(我在下一章中在谈及此人的故事我們可以从他的经验中学到不少东西)。

基督徒们有他们自己的一套方法去否认自己有成就大善、做成大恶的可能信徒们可以被自己的德荇所蒙骗,虽然吾主耶稣曾告诉我们不是每一个称呼祂“主啊!主啊!”的人都可以进入天国,可是好的基督徒执意地相信他们总是“比别人好一点点”。多年前这种自我蒙骗的行为是把自己表现得像天使一般,假装打多数基督徒都是健康的、心理平衡的、有德行的只有在周末去办告解时才真正地面对自己。由于大部分信徒来自关系相当密切的家庭要保持这种圣善的外表并不太难。甚至可以说茬这反文化并充斥性与暴力的世代,德行的装饰比起现下混乱而又是非不断的情况较能使人放松,感受也较为柔和

在二十世纪即将结束之际,宗教团体流行着另一种或许更危险的伪装这种伪装可称为文字游戏:所有的罪行被视为德行;而这种伪装又可名之为“失落的忝使主义”。根据这种谎言一个人可沉迷于某种病态中,以各种虚饰向自恋主义投降以各种理性的罪恶去纵容受创伤的自我,而仍旧楿信自己实在是十分清醒而身心平衡的人这种伪装往往支持了心理学。许多人乞灵于这种即使不算是雏形也是只能算是孩童时期的科學,因为它揭开过去伪装的面目只是为了要得到更多的机会以更老练的方式去蒙蔽自己。虽然福音和书信不断的警告自以为是个好的基督徒只是一种错觉,因为这种伪装不外是人类普遍否认自己是有罪的翻版为避免文化及个人对他们的作法投以批评的目光。

我可怜的萠友从痛苦中得到教训他做了明知不该做的事,换作是别人可以幸免于罚而他却被诉诸法律。其实许多被恶习缠身无法自拔的人都早就知道必须向天主求助才可以脱免。正如戒酒会提出的第一步:求助者必须认识自己对恶习无能为力必须求助于超乎他自己的能力及別人的帮助。

『基督化心理学的一些原则』

下面的一些文章本来是每月例会的记录旨在探索归向天主的路途中,所遇到的一些普遍的心悝和灵修问题下列的题目绝非深入透彻,却包括了许多在灵修旅途所遭遇的困扰——像性的问题那是我最近出版的《保持贞洁的勇气》(The Courage to be Chaste)一书的主题。读者们对这部作品的反应促使我采取同一的步骤去探讨其他普遍的问题,像:不信、疑惑、忿怒、厌恶自己以及沮丧等等

这些文章中——事实上,在我所有的诊断工作中我作了一些假设。如果把这些假设简要地列出来地我们也许有帮助。若这些假设囷你的世界观相差很远那么本书并不适合你。我深些这些假设是基督信仰的教导,对人类本性、潜能以及人类的难题提出有效的反渻。它们比较偏重于圣经及教会的传统胜过近代心理学。可是若忽视心理学训练所得的见解和古典心理学家的著作,也是不公平的鉯下的假设,对欲以天主教立场去研究心理学和人性的弱点是不可或缺的。

一、人性本质上是良善的人的位格是神圣位格的反映,它們是为人预备永生历程的初阶

二、人与人行都被原罪的神秘邪恶所伤害,原罪理论不是本书的目标我只能推介一些读物(如圣保禄致羅马人书五章12-14节;脱利腾大公会议《论原罪》;教宗保禄六世《天主子民之信经》;第二届梵蒂冈大公会议牧民宪章《论教会在近代世界嘚地位》;《基督的教训》等),帮助大家对它作较深入的认识

三、原罪的后果至少在两种方式下削弱人的自由和健康。第一种方式遍忣每一个人这一点可以从时尚没有一个完人可以得到证明。事实上幻想自己完美无缺,可能是个相当严重的病症第二种方式是累积嘚罪过和邪恶的环境在每一个人身上的影响。

值得注意的非常重要的一点是,人的一生被或大或小的恶果所支配例如一个由极端不成熟或流浪的少女所生养的孩子,比一个在健康正常家庭中长大的孩子更易于经验到原罪、本罪及社会邪恶的后果。可是就如一些文章所說有些深深受创的人,因着天主的圣宠比那些出生于优越环境的人,做出更多好事并且更能发挥他们的潜能。

四、有一个神秘的因素差不多完全超乎科学探索及经验测定,它的变化往往影响人的行为这因素称为圣宠,意味着它神秘源泉和不为科学所及的性质“聖宠”的意思是:天主所给定毋须出力去争取到礼物。

五、这种恩宠往往在一个人最不经意的情况下给予使人由恶中生善,由罪恶中得噺生失望中得到希望,毁灭产生创造恨中生爱,死亡中产生生命

六、圣宠的来源是慈爱的天主这连法国哲学家萨特(Jean Paul Sartte)也发现了。天主叻解并呼唤、召叫个人你可以自由回应或选择背离祂。这些恩宠甚至给予不承认祂存在的人

七、世间有一个慈爱的主宰,引导人走出困境、解决难题、向人生的危险挑战人可以被无数的势力损害、剥夺了人性,若他们对一切问题和各种人生挑战有清楚的洞察恶势力將无所施为。

这些恶势力包括自然的灾祸和身体的疾病地震、火灾、因个人道德上的弱点及他人的弱点和邪恶的、隐伏的势力。它们的來源是圣经所说的魔鬼的势力;此外还有那尽管障碍重重,仍在努力发展的影响人的见解与洞见的心理病。在福音中吾主耶稣不断請求祂的《门徒》信赖上智的安排,称祂的源泉为“阿爸”或“慈爱的天父”

藉着训示和比喻,尤其是祂自己被暴力地杀死以及祂创竝的小团体受到种种摧残,耶稣教我们必须绝对信赖天主及信赖他是人和慈爱的天主连接的救世主。

当代的心理学也教人必须信赖可昰他们当然不能找出这种信赖真正的所在。矛盾的是著名的心理学家指出自我中心的深度,自大自负之为害以及人类心理疾病等等又給我们指出矫正之道,那就是必要信任别人问题是,如果别人(包括我的父母及所爱的人)和我自己一样坏我又怎能信任他们呢?因此信任只存在教理中所指的上主安排好圣宠之中这些教理告诉我们信任天主的指引,受祂抚慰治疗并帮助他人得到治疗,而我们才能嫃正得互相信赖否则信任别人简直是个陷阱,是人类内心最深直觉所拒绝的陷阱

世界上不少的文明,都把生命视为一个旅程并且以這种观点传递给年轻的一代,且依社会价值决定它是一个怎样的旅程它可以是一段追寻财富和世俗成功的路程,像美国作家贺瑞休?阿傑(Horatio Alger)一派或是走向较崇高目标的利他主义,像贾拉赫爵士(Sir Galahad)以及一些追寻道德的武士厚实趋向最高灵性且永恒不变的目标,像众多圣者之┅的圣方济各?亚西西(St Francis of Assissi)遵行福音教训,追寻永生的承诺

一切以生命比作旅程的理论,似乎都在提示说明这有山峰与幽谷沙漠与园圃,危机与坦途灵修作者往往解释旅程上的这种挑战,并对不同的结果作出强烈的对比然而将生命视为旅程者,无人比吾主耶稣更明确哋展示:他清楚地指出生命的确是一段旅程所以给教会的第一个名称是“道路”(The Way)。

记得中学毕业那年我开始领悟到生命是旅程的意义,而它的结局十分歧义摆在我眼前的是几个不同的志愿,虽然除了加入修道院作个神父之外我从未认真地考虑其他可能,尽管我对司鐸圣召十分感兴趣但是想法仍相当天真,以为一旦加入了修道生活一切问题都可以迎刃而解,我的罪过会变成德行我将会和一大群囿圣德的人一起生活。多玛斯?默顿(Thomas Merton)在《西鲁的水》(The Water of Siloe)中指出连一些比我更世故的人,也会像我当时那样怀着不实际的想法

就在我加入嘉布遣会初学院之前,诚恳年轻的耶稣会会士马金神父(Fahter John Magin)来学校为我们主持退省马金神父如今是纽约日顶村戒毒所(Day Top Village)的指导司铎。他警告我們人生的问题并不是可以简简单单地解决的。他以下面一首佚名的诗总结他的讯息诗的含义弥补了它文体上的不足。

王子、君王与小醜同在木屑圈内嬉戏


都有一个灵魂要救一套规则要守。
在生命飞逝之前每个人得将它好好塑造,
它将被塑成绊脚石抑或踏脚石

我突嘫明白在我面前有一个重要的任务,藉着天主的助佑和祂所给的工具,我得做自己的工作我可能弄得一塌糊涂,但我也可以塑造这块《圣经》中所说的绊脚石在往后的三十年中,我才深深地体会诗中的真义那就是说明可以是绊脚石也可以是踏脚石的机遇。

我的弱点囷力量德行和过错,以及罪过与圣宠都是塑造的材料我深深地觉察要绝对信赖天主和祂的人次,我也明白必须做自己的工作而那可能是单纯地以信心接受我不能改变的事务。若我们接受被钉受死与复活的基督所给定圣宠自动或被动地,工作与休息成功与失败都一哃形成我们的救赎和成圣。

下面一章我会讨论人性的软弱,以及在走向天主的旅程中这些弱点怎样成为绊脚石无可否认,思想和态度對我们怎样将绊脚石变成踏脚石是重要的但转变绝不仅限于此。圣宠加上洞见以及你所作的选择才是改变的主要原因这里提出的和一般的心理学书籍所载的不同,我们说的是态度上的改变例如宽恕自己和宽恕别人,这是远超乎心神和意志力量的祈祷和圣宠才是改变嘚必要因素。

我将举出使我深受感动的实际事例说明本书讨论的内容。书末我将摘录一些祷文,这些祷文蕴含着旅途的意义以及默想嘚题材也许,更重要的是这些祷词蕴藏人生旅途得以成功所必须的情愫。

1、读《孔子学堂》有感_记叙文1500字

夶家都知道孔子是儒家学派创始人,他主张的思想是“仁”和“礼”《孔子学堂》主要以孔子给弟子们传授知识和解答疑难为主,采用的寫作方法多是议论弟子们围绕孔子选的主题,结合实际发表各自不同的观点,最后再由孔子评价总结

《孔子学堂》是由吴祚来先生撰写的,它分为叁卷分别是以认识自己、改变自己;倡导人文、直面社会;追求真理、君子人格为要点。过去我们阅读孔子《论语》它大哆是需要我们去背诵的,而《孔子学堂》就不同了它倡导我们多思考。在《孔子学堂》这套书中孔子的形象被复活了,孔子老师不仅囿童心有时还会严厉批评弟子呢!他与弟子们不断讨论问题,其中一些问题是弟子们发现的通过讨论,互相激发灵感使《论语》中的經典话语得以重现在新的文本中。通过阅读《孔子学堂》不仅可以得到道德教益还有文学趣味上的享受。

让我印象最深的是“有朋自远方来”这一课它的主题是以快乐为主。孔子老师认为有朋友从远方来是很快乐的。听到这话我们大家肯定会引发一些思考,他的弟孓也不例外有的问:那附近的朋友来了就不快乐吗?有的问:那如果那些朋友是来讨债的呢?等等,可是孔子老师的回答都是快乐并加以分析从而我们联系到了一句经典名句,那就是:子曰:学而时习之不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?这说明孔子有积极向上、乐观的生活态度,有宽容之心做什么都快乐!

还有一课也想与大家分享,那就是“父为子隐”这一课我想有不少读者會对文中孔子的话产生不解。故事是这样的:叶公向孔子讲了一个故事是父亲偷了羊,他那正直的儿子告发了父亲父亲不仅赔了羊,叒坐了牢孔子听后便说自己的家乡若发生了这种事父子俩一定会互相隐瞒,叶公便觉得奇怪以为是孔子老师家乡风气不好,孔子老师嘚回答是:父亲一时错偷了别人的羊,如果儿子偷偷还回去不去举报,会更好如果官府举报,父亲犯了罪他在村庄里就难以做人叻,也自然就会更憎恨儿子父子俩的情感也就破碎了。读到这儿想必大家一定也有和我一样的疑惑儿子告发父亲,是为父亲好才对呀?洳果不去告发父亲一错再错怎么办呀?那就是思想方面的问题了,儒家思想为“仁爱”和“礼让”自然做法也不同了,恰恰与法家相反这件事又让我想到了我大班的时候,因好奇心极强见同班小同学有一个新的小玩意儿,便很想得到于是偷偷藏了起来,放学后妈媽却在我无意间发现了,并且悄悄还给了该同学我知道事情被识破,妈妈也没怪我我也就当这是没发生,但也意识到自己的错误不敢再犯了。

另外“孔子误会颜回”这课大家一定也想知道孔子误会颜回什么事吧,为什么会误会他呢?是这样的:一天中午弟子颜回讨來一些米来煮饭,当饭要熟的时候孔子见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。当颜回请孔子吃饭时孔子说道:先人曾说,吃饭应该让长者先食如果不这样,就是失礼颜回一听,想到自己刚才的举动连忙解释说是误会,是刚刚看到有杂物掉到锅中把弄脏的饭粒捞起来,想扔掉又想到这粒粒小米来之不易,就放在口中吃了孔子把这故事告诉弟子们,说道:我们总是说眼见为实而眼睛也有不可靠的時候。最可靠的也不是心因为心也有不可靠的时候。子路就问孔子:那什么最可靠呢?孔子老师的回答是交流要与人交流,不同人从不哃角度看问题这样真相就容易呈现。有时得到真相是需要时间的。但人与人之间应该坦诚相见,公开自己的想法与观点才能达成囲识,也至少不会造成误解!

瞧孔子老师的言行举止都充分体现了他主张的思想“仁”和“礼”吧。《孔子学堂》让人感悟很多受益匪淺,告诉我们做人要懂得关心、谦让他人,要孝顺、懂事凡事要让长辈为先。希望没阅读过的同学有空能去翻翻看看!这套书尽可能复現孔子时代的社会情境使我们获得更多关于孔子与他所处时代的知识!

2、读《孔子的故事》有感_围绕孔子的作文600字

孔子,每当看到这两个芓眼我心中总会涌起深深敬佩之情。他集华夏上古文化之大成是当时社会上最博学者之一,被后世人民称为孔圣人万世师表,即使箌如今这发达的时代孔子对我们的影响还是十分深远的,他的话语仍令我们受益匪浅《孔子的故事》让我两次深刻地领会到孔子的思想。

“发愤忘食乐以忘忧”。孔子在62岁时已带弟子周游列国9个年头历尽艰险,但却曾未受到重用但孔子却未因此而退缩,仍是乐观姠上坚持自己的理想。

“安贫乐道”在孔子心目中行义是人生的最高价值,在贫富与道义之间他宁可承受贫穷的生活也不会放弃道義,他的高尚品德依旧深深打动首我们然而孔子也并非完全不求富贵,只求道义孔子也曾说:“富与贵,人之所欲也;不以其道得の不处也。贫与贱人之所恶也;不以其道,得之不去也”这才是我们应当学习的人生之道。

“学而不厌诲人不倦”。孔子以好学著稱对任何知识都十分有兴趣,因此他博学多才孔子不仅勤奋好学还十分谦虚。“敏而好学不耻下问”,“三人行必有我师”这些名呴都是孔子授予我们宝贵的学习经验

“直道而行”孔子生性正直,常常帮别人改正错误“已所不欲,勿施于人”“君子成人之美,鈈成人之恶小人反是”,“躬自厚而薄责于人”等这都是孔子做人的准责,而我们做为华夏文明的继承者也应学习孔子的精神

在《孔子的故事》中我学会待人善良,乐于助人待人真诚、宽厚,引领我从一个幼稚的孩童成为一个明理的学生孔子真是一个伟大的人物,《孔子的故事》真是一本受益匪浅的书

3、读《孔子的故事》有感读后感1400字

“走近圣人的人生历程,感悟智者的思想精髓”看着这泛黄嘚书面上的十八个大字“哼,孔子还圣人?有什么了不起!”我不屑的翻看了几页渐渐的,十页﹑二十页……哦!看了短短几篇孔孓的故事我便认识到自己是多么的肤浅。

孔子勤学苦读出身贫寒,很早就失去了父亲他过早地担当起生活的重担,然而他没有被压倒而是更刻苦地学习。艰苦的环境磨练了他的意志艰辛的劳动结出了丰硕的果实,孔子成了一位举世闻名的大教育家、思想家、政治镓而我遇到一点小小的困难就退缩了,更谈不上乐观勇于克服,从孔子勤学苦读的一生中体会到一个人即使身处逆境,也要发奋努仂孔子那种坚持不懈、持之以恒的意志和毅力会永远激励我前进。

如果你是一个伟大的教育家是当时社会上的最博学者之一,被尊称為圣人、至圣、至圣先师、万世师表你会怎么想?要是我早不再学习了!睡睡懒觉,吃吃零食与人闲聊,出门闲逛……自己这么了鈈起不用再努力追求了!而孔子说:“默而识之,学而不厌何有与我哉。”如此的谦虚让人肃然起敬。学习是一个日积月累的过程也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来可我学习,越学越感到厌倦烦躁,缺少耐心那次遇到一道数学难题,看了遍题目咬咬笔头,跺跺脚用手撑着脑袋,皱着眉拿草稿纸算了几个步骤我实在坚持不住了,“烦死叻!烦死了!”发泄地把书往地上一扔:“这题目是人做的吗!不做了浪费时间!”我气红了脸,不停抱怨也不再往下做了,我放弃叻……现在想来自己真是太缺乏耐心了,更情不自禁地对孔子发出由衷的赞叹深深地敬佩这位博学多才的杰出人物。

有一次孔子和學生到鲁桓公庙里,看到座位上摆着欹器孔子向守庙的人问道:“这是什么器具?”“这是放在座位右边的器具”守庙的人回答。孔孓端详了一会儿若有所思地说:“我所知放在座位右边的器具,当它空着的时候是倾斜的装了一半水的时候就变正了,装满了水就会傾覆”说完,他要学生们弄点水来倒进去试试。果然欹器里面装了一半水时就正了,水一盛满就倾覆了孔子看后,很有感慨“唉,哪有盛满了水而不倾覆的呢!”孔子说“盛满后有没有办法使它不倾覆呢?”子路问孔子

孔子看了子路一眼,然后对学生说:“絕顶聪明的人用持重来保持他的聪明;功满天下的人,用谦逊来保持他的功劳;勇力盖世的人用谨慎来保持他的本领……这就是所说嘚用退让的办法来减少自满。”我不禁惭愧起来小学里就学过“谦虚使人进步,骄傲使人落后”还有“半瓶子水哗啦响,满瓶子水没聲响”说的都是要谦虚的道理。因为只有谦虚才会让你保持冷静平和正确地认识你自己,也才能进一步地充实和丰富你自己我这个囚就是有点自以为是,那堂语文课拿到91分语文试卷的我洋洋得意,心里乐开了花思想早不在课堂,“飞”到了回家要向爸爸妈妈要什麼奖赏了麦当劳?牛排西餐玩具?……我丝毫不听别的同学的发言这条我对的,还要听什么?我瞧不起那些分数比我低的同学失去叻许多增长见识的机会。为此不知挨了多少批评但总改不了,影响了自己的进步别人考的比我好,我只是自大的想:这次一定是没发揮好!看了孔子的故事我恍然大悟,懂得了要真正学到一点东西必须抱着虚心的态度,骄傲自满是学习上的最大障碍孔子谦虚好学嘚精神将成为我前进的指路明灯。

读一本好书就是交了一个好朋友感谢《孔子的故事》陪我度过美好时光,他是我的良师益友让我们潒孔老夫子一样,做一个终身学习者勤奋学习,谦虚学习快乐一生!

4、读《孔子好学不倦》有感读后感500字

这天晚上,我又坐在明亮的燈光下认真地读起书来读到《孔子好学不倦》的故事,我深受启发

这个故事讲的是孔子好学的事。孔子六十岁了还要拜师学琴他学琴与其他人不同,别人总是迫不及待地求学新曲子往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首埋头苦念就是十天明明已经弹熟,却还昰不肯学新曲子这又是为什么呢?原来孔子并不是要把曲子练熟,而是要经过曲子的旋律揣摩出曲子的精髓和作曲者的人品、个性、精神、甚至面貌孔子好学的精神深深感动了他的老师。看到这些我想想自己,感到惭愧万分

有一次,我碰到了一道难题怎么也想鈈出该怎么做。这时我突然想起参考书上有这道题的答案,就不懂装懂地把答案抄了下来并且交给了老师。第二天作业发下来,我嘚了优秀老师表扬了我,夸我聪明、爱动脑筋可是,现在再翻开作业本好像那优秀多了一点,这个黑点仿佛在问我:你弄懂了吗咾师的表扬你当之有愧吗?我越想就越觉得难受今天,读了孔子的故事又让我想起这件事,它时刻提醒我:作为班干部在班里要起箌带头的作用,对待学习不能不懂装懂碰到困难要虚心向老师、同学求教。

读了这个故事我明白了一个道理:学习,是进步的阶梯荿功的基石,只有勤学、好学不弄虚作假,才能成功

5、读孟子有感_初三下册语文第五单元作文

孟子是儒家的主要代表之一,是儒家的悝想主义流派孟子非常重视民心民意,所以才会大胆提出“民为贵社稷其次,君为轻”的理念以彰显民心的重要性,他在政治上推荇“法先王行仁政”;在学说上有推崇孔子,攻击杨朱墨翟。从这里也足以看出孟子对于平民百姓的热爱之心

孟子继承了孔子,并提絀了“忧患”的概念他认为人的生命之所在,事业之兴败国家之存亡,都与是否具有忧患意识相关联忧国忧民之心也便是责任意识與承担意识的重托。“乐民之乐者民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”其意为:君主若把百姓的忧乐当作是自己的忧乐这样百姓也會把君主的忧乐当作是自己的忧乐。这也是孟子对于君主寄以希望可以仁政为国,爱民如子

《孟子》一共七篇,主要的两个方面内容一为孟子与君主讨论政治,另为孟子与儒家其他门人、弟子相互交流行事为人知道《孟子》的文笔犀利,富有说服力奈何孟老夫子嘚良方,和战国各诸侯国所走的霸道路线合不到一起因而不受欢迎,这也是“学成文武艺货与帝王家”的真实写照。

“以意逆志”便昰孟子在《万章·上》中所提出对于诗理解的方法“说诗者,不以文害辞不以辞害志,以意逆志是为得之。”评论诗的人既不能根據诗的个别字眼就断章取义,曲解诗句也不能有辞句的表面意思曲解诗句的真实含义,而因根据作品的全篇立意来探索作者的所思所想。“知人论世”也便是评论他人作品的原则

对于孟子,我们并不能以三言两语概括全部因为他的思想,使我们根本无法理解透彻的他的精神和气魄,犹如拨开云雾的万丈光芒哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了,但我们局限于世的视野和眼识亦能感受到他散发絀的耀眼光芒。

6、读《草房子》有感_读后感550字

“那是一九六二年八月的一个上午秋风乍起,暑气已去十四岁的男孩桑桑,登上了油麻哋小学那一片草房子中间最高一幢的房顶”故事就是从这里开始的,欢迎大家和我一起去品味曹文轩叔叔写的《草房子》

这本书主要講了男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终生难忘的校园生活,少男少女之间纯洁无暇的情意不幸少年与厄运相拼时的悲怆与優雅,残疾男孩对尊严的执著坚守……这一切清楚而又朦胧的展现在少年桑桑的世界里。

故事里有许多人物而我印象最深的是杜小康。他本是油麻地最富家庭中的儿子衣食无忧,学习成绩优秀一直当班长,是一个令人羡慕的小男孩可是,天有不测风云家庭突发嘚变故让他一夜之间发生了翻天覆地的变化。先是他爸爸想把事业做大可惜船翻了,损失惨重家境一落千丈。万般无奈下杜小康只嘚退学。后来父亲带他养鸭子,一场大暴雨差点把鸭子全部冲走经过父子俩的不懈努力,鸭子被找回来了最终,杜小康成长了并苴实现了自己对桑桑的承诺,送给他五颗双黄鸭蛋他经历了如此之多的困难和挫折,没有轻言放弃而是勇敢地面对,还在学校门口卖起了文具这,也许就是他美好的开始吧!

杜小康的经历告诉我们:苦难来临时我们不能逃避,而要满怀希望微笑面对。我们在富有時不要浪费在贫穷时不要卑微。生活要不畏艰难只有刻苦、勤奋,对生活充满信心才能使自己的生活更加幸福。

读完《草房子》峩明白了童年就是一间充满阳光的草房子。他让我们想起和懂得了纯真、浪漫、欢笑、悲伤以及一切美好的东西;他让我们慢慢学会了长夶这些故事看似平常,但细细品味就会发现其中充满了温暖。

7、《孔子拜师》读后感_五年级读后感500字

寒假期间我重温了《孔子拜师》这篇课文。它很有教育意义使我感触颇深。

孔子年轻时就已经是远近闻名的老师了但他仍然觉得自己的知识还不够渊博,三十岁时怹离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师曲阜距洛阳有上千里,孔子风餐露宿日夜兼程,花了几个月终于到达洛阳见到老子后,怹谦逊有礼老子欣然收他为徒。从此孔子每天不离老子左右随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子人们敬重孔子囷老子的学问,也敬重他们的人品

孔子真诚求学、谦虚好学的品质深深地打动了我。看看孔子再想想自己,我觉得很惭愧比起孔子,我主动学习、刻苦学习、谦虚学习的精神实在差远了看动画片、玩电脑游戏、读课外书的兴趣远远大于学习的兴趣。爸爸妈妈督促我學习有时也是一副极不情愿的样子。考试成绩好了爱“翘尾巴”;成绩差了,爱“发脾气”;成绩不好不坏时有时还“无所谓”。僦说这次语文考试吧虽然得了全班第一,但也只有89分这说明我还有一些基础知识没有掌握,作文水平还需要不断提高粗心的毛病还沒完全改掉。

学海无涯学无止境。千古圣人孔子都能谦虚求学我想我通过勤奋努力也能做到。孔子说:“三人行必有我师焉。”以後我也要像孔子一样谦虚好学,孜孜以求主动学习,刻苦学习快乐学习,争取长大成为一个对社会有用的人

8、读《论语十二章》囿感_论语读书笔记500字

我国春秋时期,有这样一位思想家、教育家他创建了儒家学派,周游列国广收《门徒》,不问出身与家境提出“仁”的学说,并留下了《春秋》一书他与弟子的言论被整理为《论语》,他就是孔子在语文课本上,我们学到了来自于《论语十二嶂》让我受益匪浅。

这十二则中从学习方法、学习态度到做人三个方面教育后人。学习要按时复习;被别人误解而不生气;积极向他囚学习;思考与学习要共存;珍惜时间……这些都是孔子和他的学生们留给我们的无价财富每一则都让我惊叹于先人的智慧,让我感受箌中华民族五千年文化的博大精深

在我们日常的学习生活中,《论语》不仅要读更要应用于实际中。

每一天老师教授的东西复习过了嗎思考了吗?向自己的目标前进了吗很多知识总是学过后堆积在脑海里,每天不断吸收着新的营养但是在实际学习生活的面前却仅僅只是一堆文字,这些知识应该在问题面前能够及时“跳”出来进行实际应用,而不只是一堆空洞的文字积累在脑海里它们的深层含義以及蕴含的知识道理才是更重要的。学习要活活学活用,让这样宝贵的精神财富散发出更耀眼的光芒

“仁”是孔子创立的学说,也昰社会需要的正能量制止并反对苛政。“仁”包含了一切的美德仅是一个字也可以折射出我们中华民族的传统美德。这一个字应该印茬脑海中时时刻刻能够想起。

《论语十二章》让我真正体会到了中华民族汉字背后蕴含着多么巨大的精神财富。

9、与孔子同行_读论语囿感作文600字

“知之为知之不知为不知,是知也温故而知新……”记得这是初一的时候第一次接触《论语》,而现在我不敢相信自己的聑朵这些竟然是从还在上幼儿园的小妹妹口中讲出,一边背诵一边抱怨古人写字总喜欢写“错别字”同样的字体,竟有多种读音我鈈禁为这种独特的感慨开怀大笑,原来儒家经典现在已经开始伴着小朋友成长。人常道“钻孔钻孔”先钻后有孔,自然而然伴着情景喜剧的推出,孔子的老师却被认为钻子然而,撇开一系列的喜剧笑话以真诚的态度去读《论语》,却别有一番体会

“知之为知之,不知为不知是知也。”我想这是我们所接触的内容中最简单的一句吧看似简单的一句话语,却是我们学习中不可缺少的态度不耻丅问,人人会说当真正要做到这一点的时候,却很少有人坦然接受因为自己怕被别人笑话,不曾尝试抛开面子虚心请教。反之你會收获到意想不到的成功与进步

“学而不思则罔,思而不学则殆”对每一位学生来说也不失为对学习的一种劝勉,诚诚恳恳的学习态度昰至观学习的重要因素只学习不思考,对于总结出的规律死记硬背无疑是事倍功半,伽利略因为有了探索精神敢于实践才成为人们所景仰的学者,而对于孔子教育学生要有勤学好问,温故知新的精神才使得学生中涌现出一批大学问家,才使得儒家思想影响至今

《論语》中的每一句话都是孔子静心总结的哲理名言,每一句都会发人深省受益匪浅,每个人都想拥有孔子的智慧殊不知,在他的背後却也是做到勤奋、多问才成为人们心目中的圣人形象。在读《论语》的同时我们才能体会到一个成功人士背后所付出的艰辛,这无疑是我们求学道路上不可或缺的支柱

10、读《观书有感》有感,观书有感读后感

 “应留屐齿应苍苔,小抠柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这是宋代诗人叶绍翁写的。这首诗情景交融千古传颂。这天诗人去朋友家有缘看花,长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹敲了半天柴门,没人来开诗人看见露在墙头的一枝杏,赞叹到:园门虽然关得紧春色却是管不住的啊!然后吟诵了这膾炙人口的佳句。

春天百花齐放,百鸟争鸣满园的春色被园主关住,杏树有着旺盛的生命力可园主却把她种在了墙角,让它无法尽顯魅力又被种在角落,别人也乎视了她的存在没去了解她的需求。其实她也需要自由。终于她翻过了高墙探出头来。

杏树她顽強,为了一丝光线为了得到自由,努力地追求虽然最后只能探出一枝花叶,但是她成功了,她翻越了那堵高墙翻越了她人生的障礙。我们也是一样的每个人都有一堵高墙,如果没那堵高墙他就不会坚强,也就变得懦弱那读高墙要靠自己的力量爬过去。虽然最後只能探出一个枝

我们每个人都应该向墙角的杏树学习,遇到困难不要害怕不要气馁,为了自由勇敢的去奋斗

在高的墙也高不过人嘚意志,高不过人的毅力

11、读《枕上》有感而发_读现代诗有感200字

《枕上》堆来枕上愁何状,江海翻波浪夜长天色总难明,寂寞披衣起唑数寒星晓来百念都灰尽,剩有离人影一钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由

毛主席的《枕上》创作于1921年,那是在五四运动两年之後当时反马克思主义思潮还很强盛,革命举步唯艰在“夜长天色总难明”句中充分表达了他对旧中国难以改变的忧愁之情。

作者用浪漫的笔法映照现实并表达出胸中的理想读后让人在感慨中回味无穷......

12、读《毛泽东诗词》有感而发_读诗有感800字

毛泽东是一位伟大的无产阶級革命领袖,更是独领风骚的伟大诗人凡是读过他的诗词的人,无不为他那丰富的想像、宏大的气魄、昂扬的激情而叹服

《毛泽东诗詞》是反映中国当代历史的雄奇壮美的史诗,毛泽东作为革命诗人其诗词写景、咏扬、抒情都以“言志为主,为教育人民、团结人民咑击敌人揭露丑恶”服务。它以革命家的壮怀和诗人的热情在我们面前展开一幅幅波澜壮阔、绚丽多姿的历史画卷。这诗词寄托着豪情壯志从“问苍茫大地、谁主沉浮”到“何时傅住苍龙”到“待到山花烂漫时,她在丛中笑”充分体现了他伟大的无产阶级胸襟;从“敵军围困千万重,我自岿然不动”到“横扫千军为卷席”到“百万雄师过大江”到“要扫除一切害人虫,全无敌”展示出他的气魄;這诗词豪情感天地而泣鬼神。从“为有牺牲多壮志敢教明换新天”到“一万年太久,只争朝夕”到“世上无难事只要肯登攀”,都给囚以极大的感召力量催人奋进!

毛泽东是中国人民的领袖,又是国际共产主义运动中战略家他的眼界开阔而远大,从“长夜难眠赤县忝”到“一唱雄鸡天下白”到“坐地日行八万里,巡天遥看一干河”到“一截遗欧、一截赠美、一截还中国太平世界环球同此凉热”,真可谓放眼五洲胸怀世界。毛泽东具有浓厚的浪漫气质长于形象思维,又富于革命激情写出的作品景中有情、情中有景、如诗如畫。他善于把强烈深沉的感情蕴藏在生动的画幅之中情浓缩而含蓄,景生动而传神

《忆秦娥娄山关》中写道:“西风烈,长空雁叫霜晨月……”好像是一幅有声的电影镜头,但镜头中没有写人却写了人的感觉与视野。在西风萧瑟的季节里头上有雁叫,月照脚下有晨霜耳边传来杂碎的马蹄声。还可以窥见伟人的哲思“人生易老天难老”、“战地黄花分外香”,多么辩证;“为有牺牲多壮志敢叫日月换新天”,多么深刻;“四海翻腾云水怒五洲震荡风雷激”多么豪迈。博古胸怀、宏伟气势给人以无穷的精神力量。

13、读小王孓有感250字_读小王子有感

一本童话躺在我的书桌上溢出了满满的玫瑰花香。

小王子有一朵玫瑰花一朵美丽的、骄傲的玫瑰花。她飘到小迋子的星球扎根、开花。小王子爱上了她同时,也受了伤因为,玫瑰花是那么的骄傲骄傲到不愿表达自己心中的爱。于是小王子僦这样离开了

玫瑰花在这本耐人寻味的童话中,扮演“爱”的角色那么她诠释的爱是什么呢?

玫瑰花告诉小王子自己是唯一的这是┅个谎言。不错但这个谎言丝毫没有一点恶意。因为玫瑰花想成为小王子心中最美好的事物,最美好的唯一可是,当小王子来到地浗时他伤心了这里到处都有玫瑰花,与他自己的那朵没有什么不同

在《小王子》这本书里,我最喜欢的是最后两章倒数第二章写了咹慰,小王子告诉他我的星球太小了,没办法指给你看对你来说,我的星球只是许多星星中的一颗这样你看到所有的星星都会喜欢……我很喜欢这一段,以后我晚上看到星星都会想起小王子这本神奇的书。最后一章写的是六年没见了他非常伤心,他一直是天空中那颗最独特的星星那颗仍然在夜晚的天空笑着,闪烁着

临走前小王子最后一遍告诉我,它必须回他自己的星球了因为他离开已经一周年,他非常的担心那朵花……她那么脆弱!那么天真她只有四根刺可以用来保护自己。……我要为她负责!……小王子对待小花的态喥让我知道了对待任何事都要认真负责,才能得到更多的收获和快乐

看了小王子,这样一本可怕的童话书也是一本启发我的心理书。小王子生活在一个虚空的世界可能是我凌乱的内心世界吧。他有好好的家不呆非要四处溜达,让我看到了我心里的那些角落看到叻偏执的,欲望的麻木的,一叶障目的自我欺骗的以及不知所以的各种我。

哎呀这个小王子……扰人心扉却又飘然离去。杀死我的尛王子的是谁是让我念念不忘的一条蛇。一条闪耀的冰冷的,却又最给我安慰的蛇我的小王子总是来了又走,在我的心里在我自峩审视,深思悔过时不断出现的小王子,一次次被那些看似轻松漂亮引人眼球的事物驱赶毁灭

我要找到那些蛇,就在它悄悄缠上小王孓脚腕的时刻告诉它,滚开

在这个世界上,真正能找到知心的朋友却是少之又少而在我们的童年里,那些无知的大人们总是用他們那自以为是的聪明,而抹掉我们可能拥有的天赋在众多的孩童里,列翁先生就是那不幸者的一员

小时候的他,因为无知的大人们怹放弃了但画家的寄回,放弃了童年的乐趣他选择了大人们给他的一切,却不曾想那样的他快乐吗?

长大后的他有幸认识了小王子,可爱又单纯的小王子用他的纯真,他的赤子之心让列翁先生对生活有了新的认识。

知己难寻你不会知道他会是谁,他会有多大長什么样?小王子是懂他的童年时因为大人们而失落的心,在那一刹那仿佛有了阳光照入,驱赶了心里的黑暗温暖了心窝,抚慰了惢灵

人们都说,《小王子》是写给大人的童话写给那些不想长大的大人。爱情、孤独、焦虑、对于生命的依恋、对于世界的嘲讽……這一切都是在成长之后才能够看懂。在人生的三个阶段三读《小王子》,三种感悟岁月匆匆,本以为自己仍是当年那个闹着要去环遊世界的小孩现在回首,却发现自己早已走远当年的我只留下一个依稀的影子。

希望自己从未读懂但是时间的魔术实在太过神奇,茬我尚未察觉时已经在脸上留下了风霜;但愿自己从未读懂但是一路走来,那些人、那些事早已在我心上刻下了烙印最终,我只能希朢正在成为大人的我,不会变成自己最讨厌的模样;愿我内心永远都住着一个小王子。

这本书读完了我的眼睛已经满含泪水,我的惢里头有一种说不出来的滋味小王子是从一个很小的星球上来的。他有着湛蓝而透明的眼睛透着温柔的忧伤,还有一头金色的头发怹问的问题如果得不到回答,他就固执的一直问下去他是个非常负责任的人,他每天都要清理它的星球上的猴面包树否则,这些猴面包树就可能把他的星球撑破他访问了七个星球,他一直记着狐狸说的话:要对你做的事情负责任

所以他让”我“给他画小羊。小王子┅直想着他的星球的玫瑰花所以他又怕小羊吃了他的玫瑰花。最后他让蛇咬了他想这样可以回到他的星球,所以我很难过他应该是迉了。我很舍不得他

这是我第三次读小王子这本书,同学们你们肯定会说我太Old了!但是我想告诉你们每本书都要细细的品味。这本书嘚精华要多问自己几个”为什么“我认为这是一本名副其实的名著。

小王子是一位爱笑爱刨根问底,会大方包涵别人不懂大人。

我想告诉你们:只有用心去看才能看清事物的本质光靠眼镜看是不行的。

这个神奇的故事永远使人难以忘记!夜晚你遥望星空不由得想起:在一个我们不知道的地方,有一只不认识的小绵羊它会不会吃了一朵我们没有见过的花儿呢?小王子、花儿、小绵羊和他们之间的故事久久地印在我们的脑海里……大人们不能了解,因为那是孩子的事情

这是一个美丽的童话。那个为喝酒感到惭愧为忘记惭愧而拼命喝酒的人;那个忠于统计星星数目的商人;一个拘泥于职责的劳累的点灯人……他们都有一个共同的特点,他们把最美好的东西忽略掉了

狐狸说:“用心去看才能看清楚,用眼睛看是看不见本质的东西的”

小王子星球上,有一枝玫瑰花小王子给她浇水、施肥,给她盖上花罩给她竖起屏风,还为她杀死了几条毛毛虫

狐狸还说:“正因为你为你的玫瑰花浪费了时间,才使她变得这么重要”这正昰作者告诉我们的一个道理:“爱的执着,是来自王子一次次的浇水、呵护和倾听小王子倾听玫瑰花的抱怨,倾听她的吹嘘看她默默無语的样子,因为她是他的玫瑰

看东西,要用眼睛更要用心,俗话说日久见人心时间长了人们就会发现外表光鲜的人,心里不一定媄丽而外表穷酸的人,心里可能还会给我们传输正能量!

今天我读了一本书。这本书的名子叫《小王子》书的作者是法国的圣艾休伯里。

这本书主要讲了小王子因为自己住的星球太小所以他没有朋友。于是他离开了自己心爱的星球去别的星球来交朋友。最后在┅位地理学家的推举下来到了地球,看到了很多新奇的事物认识了一条蛇还驯养了一只狐狸,狐狸还教会了他一些道理然后在一片沙漠中与作者‘’相遇了‘’。看完了这本书让我感受道了小王子的纯真、善良、责任心,也感觉到了童趣读完这本书,我的体会是这夲书里的对话虽然写得很平常但是很自然,能够打动你的心灵还让我想起了小时候好玩的事,让我沉浸在回忆的快乐中

大家有时间┅定要看看这本书,它写得很有趣在一些对话中还有一些早就被人忘记的真理。

《小王子》这本书讲了小王子在自己的小行星上和他最愛的玫瑰花吵了架闹了别扭于是就离开了他的小星球,开始了全新的宇宙之旅小王子先后到达了6个星球,遇到了形形色色的人有认為世界很简单的国王,还有自高自大的旅行者无所事事的酒鬼,忙得不可开交的地质学家以及忙碌的开关灯者和英勇的探险家,最后箌达了第七个星球——美丽的地球

在地球上小王子遇到了许许多多以前没有见过的事物,比如沙漠比如蛇……也得到了许多人的帮助通过拜读小王子一系列的见闻让我懂得了朋友之间应该多体会别人的心情,从内心深处领会别人的感受不要轻易的误解亲人和朋友,在峩们遇到困难和最孤独无助的时候只有亲情有友情才是最坚强的后盾。这是一本很值得去看发人深省的良书

14、读边城有感800字_读边城有感

“二十年来生者多已成尘成土,死者在生人记忆中亦淡如雾惟书中人,俨若可以不死”

那样一个少女,在古老、寂静的水乡叙述着她羞涩的爱情在那样一幅山水迷蒙的画卷中,永远印刻着一个老人、一个女孩子、一只黄狗

那老人永远想要保护那女孩,而那女孩永遠需要那老人的呵护因为那是她唯一的亲人。

黝黑的皮肤清明如水晶的眼眸,让两位年轻人爱上了她;如燕雏般渴求的眼神、寻求依靠的目光让爷爷不忍离开她,并为之操劳终身;不知不觉到来的青春蒙上羞涩,带着些许萌动最终却无法掌握命运。

翠翠翠色如翠竹,亦脆弱

爱情来得如此简单,几面之缘就让爱苗滋长于心然而旁人的促成似乎更多于本人的意志。旁人并没有强加而他们其实早已心意相通,只是不曾表露隔着山水,这感情来得如此朦胧

爱情却进行得如此艰难,没有兄弟间的角逐只有全身而退。是为了翠翠的幸福而退出这场游戏放她走还是为了兄弟间的情谊,不忍抹杀最终牺牲自己,让爱成为一把匕首将自己的心割裂。

那段时间那老人似乎在城内城外跑得很忙,然而更奠定了结局的悲凉:

爷爷终究死了翠翠等待的那个人,他是否知道翠翠在等他呢他是否会回來呢?

“这个人也许永远不回来了也许‘明天’回来!”

在这个寂静的水乡,从未说出口的“爱”字从未流露过的感情最终让一切心緒归于平静,却让人心如止水望眼欲穿。

纵有“有情人终成眷属”,却也有命运弄人为命运所掌控,让他们相遇、相识、相知、相愛、相离悲剧早已奠定,让所有臣服者绕着既定的圈走默默无言,只剩泪水

为何只剩守候,为何要守望幸福为何让萌动的心羞于見天际?若是成为命运的掌控者也许一切都会艳阳高照,照开愁云密布照亮城里城外,照亮左岸右岸照亮山水两头。水的一头会有鴛鸯共双溪

全境抑郁到不能自已,然而让人不忍逆转

“翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的触目为青山绿水,一对眸子清明如沝晶自然既长养她且教育她……”翠翠的单纯活泼、天真善良,“俨然如一只小兽物”她在溪边玩耍的身影,爽朗的如银铃般的笑声仿佛把人们带进了她的世界。可“美丽总是令人忧愁”祖父的离世,天保的殒命傩送的出走……残忍的现实迅速将翠翠朦胧的幸福夢幻击碎,消失得干干净净连一块碎片也不曾留给她。这个可怜的少女是否走了一条和她母亲同样的路呢?那凝视夜空的孤单的眸子又像我们诠释了怎样的一份凄凉呢?

《边城》有着一种深邃的品格和魅力沈从文先生用他的思想,他的情感为我们描绘出一幅恬淡的鄉村小景这里寄予了他的优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式,在优美中流露出对生命的无奈和悲悯之情他用一种叙述的语調,为故事蒙上一层淡淡的忧伤引出了翠翠心中难言的“薄薄的凄凉”。

溪水依然静静地流淌着只是没有了渡船的行迹,显得有些孤單;小屋依然静静地立着只是没有了白塔的依托,显得有些零乱;翠翠依然静静地坐着只是没有了祖父的陪伴,显得有些伤感……望著翠翠孤苦无依的身影我们不禁为她担忧,命运的转盘能否为她停留或是载着她的忧伤一去不复返?

“这个人也许永远回不来了也許‘明天’回来”!让我们陪着翠翠一起守望,守望着她远方的幸福……

一夜的风雨吹走了渡船,吹走了祖父吹走了少女刚刚萌生却叒无果的爱情,吹走了年仅15岁的翠翠天真而又美好的希望……

没有轰轰烈烈的事迹没有个性鲜明的人物,就连那青涩而又纯美的爱情也茬萌芽时渐渐没了影踪一切是那样平淡,就在这平淡之中沈从文先生为我们展开了一幅恬静的生活画卷——小溪,渡船溪边的白塔,塔下一户人家家里一位老人,一个女孩儿一条黄狗。

太阳升起小船开渡;太阳西沉,小船收渡祖父守着翠翠,开着渡船驶过十伍载春秋笑看花开花落,风起蝶舞不收船客的钱,却时刻准备好热茶供船客解渴这样的淳朴,这样的善良在溪水的柔波中漾开,緩缓地流进每个茶峒人的心里

故事就这样展开了,近乎原始的单纯生活淳朴自然的民风,善良敦厚的本性与那温柔的溪水、清凉的屾风,满眼的翠竹、白日喧嚣夜里静谧的渡船一起构成一幅像诗、像画、更像音乐的优美意境。

一方水土一方人凤凰的从文,凤凰的囚如果不是怀着对生养他的家乡的厚厚之情,拳拳之心怎能写出如此打动人的文字呢?沈从文已经不是在写作只是在写实,因为在怹的心中那就是最美的田园心灵的归宿,是值得用生命守护的地方也许只要你是爱家的、恋家的人,都会在书中找到一个似曾相识的洎己和一段不可能忘却的记忆。

《边城》就像是一片世外桃源是我心底最后的宁静。无论我身处何地都带着这份清纯的回忆。它改變了我改变了我对人生的考量,一路行来当缓缓行进,心存一份清纯;它教我做人洗去浮躁,静静观视心有一处平静。它改变了峩对未来的臆想去学习寻找,去寻找属于自己的人生;去学会选择在你我需要选择的时候。沈先生给我们留下的不只是白纸黑墨而昰永远都无法品完的一种思想。

凤凰之水不及九寨;凤凰之城,不及乌镇然而凤凰之美,不局限于风光更在于沈从文先生赋予它的┅个无比淳朴的,自由的溢满了生命力的灵魂。正是这一种灵魂吸引着无数人去探寻清清平平,也许这就是“桃源”的最好解释简單地说——悟懂了桃源的含义也就找到了自己心中的世外桃源。

写到这我不觉已与沈先生一起,一同看着那撑船的祖父和伶俐的小

几千姩来自《桃花源记》后,迁客骚人从未停止对那个阡陌纵横、鸡犬相闻的桃源的追求李白也曾说“分明感激眼前事,莫惜醉卧桃源东”而我,有幸找到了真正属于我自己的“世外桃源”——从沈从文先生的《边城》一书中多么庆幸啊!

沈先生的本意并不在于要引导讀者去桃源旅行,只是想借桃源上行七百里路碧溪岨的一个小城镇为背景将当中几个凡夫俗子,一个纯真姑娘牵连在一处时各人应有嘚一份哀乐,为人类的“爱”字作恰如其分的说明表明“一种健康、优美而又不悖乎人性的人生形式”。

每次读沈先生的文章总是有種温和的触感和一种“家乡的味道”。“剪不断理还乱”的思乡情早已深入骨髓。他的字里行间无不充斥着丝丝乡愁恋一溪清泉,爱┅艘渡船看一座白塔……随手一挥即成景,却无处不撩拨着人的心弦;一点点的回忆一幕幕的画面,构成了《边城》引人入胜的意境;一位老人一个女孩,一条黄狗即便是一个破碎的家庭也难舍这恋恋亲情;而这交织的情,懵懂的心单纯的她不知是否能等回想等嘚人;茶峒的吊脚楼,大老和二老痴情的歌,无情的结局不知使多少人黯然泪下。

15、读狼来了有感100字_读狼来了有感

从前有一个放羊的尛孩子他有一天觉得放羊没有意思,他就对着山下的村民喊:“狼来了狼来了!”,山下的村民都跑上来打狼可是到了山上连狼的影子都没见到,放羊的小孩在那里哈哈大笑村民们生气的走了。第二天放羊的小孩又对着山下的村民喊:“狼来了,狼来了!”村囻又到山上来打狼,可是又没看到一只狼村民们又气得下山了。第三天狼真的来了,放羊的小孩哭着对山下的村民喊着:“狼来了狼来了!”可是没人理会他。狼把羊全都吃了放羊的小孩在那里伤心的哭了起来。

通过这个故事我知道了撒谎不是好孩子,我们不能潒放羊的小孩一样说谎话要做一个诚实的孩子。

这是一个真实的故事故事是这样的,一个男孩在山坡上放羊因为无聊,所以编出了——“狼来了”的谎话骗了正在劳动的农民。一次有人信了二次有人信了,第三次男孩儿真的遇到了狼可是山坡上的农民却不信了,谁也没有去管他于是男孩儿被狼吃了。

这是故事告诉我们:不要欺骗别人我们应该诚实一些,只能这样当我们遇到困难时,别人財会帮助

“狼来了”的故事,讲述了小男孩在山上放羊他觉得没意思就想出了一个恶作剧。骗人说狼来了大人们急忙来到小孩子的哋方,结果他们上当了他们有去干活了,第二天他又骗大人们大人们又上当了,大人们没有说什么又干活了结果第三天狼真的来了,没有一个人相信他了所以他的羊全被狼咬死了我们不要像小男孩学习,我们要做一个诚实的孩子

不管做什么事情,一定要诚实不偠撒谎,要做一个诚实的孩子说谎会失去别人的信任,最终还是自己害自己!所以我们一定要从小就学会实话实说,待人以诚!

《狼來了》这篇文章讲的是一个放羊孩子多次欺骗村中的大人谎称狼来了。等狼真来了大人以为他又再说谎,没再理他结果是羊被狼吃咣了。

小孩子是不应该说谎话欺骗大人结果是很惨的,谎话早晚会被揭穿上次我说谎话,被全家人狠狠批评了一回吃了不少苦头。峩奉劝所有的小朋友不要说谎话勇于承认错误,有错必改大人一定会原谅我们。

大家都看过《狼来了》的故事吧!《狼来了》是一个嫃实的故事讲的是:从前有个放羊的小孩,有一天放羊很无聊想戏弄一下周围的农民,就喊:“狼来了”农民们跑上来,说:“狼茬哪里”那个小孩哈哈大笑,说:“我骗你们的”

第二天、第三天小孩故伎重演,农民们都上当了第四天,狼真的来了小孩喊农民农民以为他又在骗人,就没有去结果小孩的所有羊都被狼吃掉了。

16、读名人传有感400字_读名人传有感

这个寒假我阅读了罗曼·罗兰的著作《名人传》,文章讲述了三个名人的一生,他们分别是德国的音乐家贝多芬意大利的雕刻家、画家米开朗基罗和俄国的作家托尔斯泰,虽然他们国籍不同职业不同,身世也各不相同但他们都是经历过的人生波折和坎坷,最终成为名垂千古的名人

这三段人生中,让峩最为感动的就是贝多芬的一生

他的一生是悲惨的,坎坷的虽然他有极高的音乐天赋,但是在献身音乐事业做着奋斗的时候他的耳朵聋了,他在自己音乐的鼎盛时期遭到了厄运这对一个音乐家来说,是多大的一个灾难听不见声音是多么的痛苦,身边没有一个能理解他的知心朋友他变的脾气暴躁,焦虑不安但他没有保持沉默,而是用常人所不及的毅力和音乐天赋创造了一曲又一曲的不朽名作《畾园交响曲》《命运交响曲》等等等等都是他战胜病魔,改变命运的写照他的精神光芒照耀着一代又一代人。他的美名流传千古

我昰一名中学生。和大多数学生一样过着娇生惯养的生活,我们没有吃过苦受过累,遇到一点小挫折小困难就选择放弃不懂得坚持,吔许我们无法理解贝多芬的高尚境界但是贝多芬告诉我们:不要向命运屈服!我们有能力去创造我们的人生,不放弃不抛弃,用自己嘚实际行动告诉别人:我能行!

我想这本书的阅读是我这个春节收获的最好的礼物。它教会我什么是坚强它让我收获了如何用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去迎接成功!

“真正的光明决不是永没有黑暗的时间只是永不被黑暗所掩盖罢了。真正的英雄决不是永沒有卑下的情操只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”

这段话准确的描写出了《名人传》中贝多芬、米开朗斯基和托尔斯泰这三位伟人嘚品性

在读这本书之前,我一直认为伟人就是伟人他们的才智,他们的思想都是独一无二,普通人不能与其比肩的但读完了这本書后,我才知道所谓的伟人、名人不是与生俱来的,他们也有可能曾经是一个失败者他们后来的成功,是因为心灵的强大、不屈的灵魂和一颗永远相信自己的心!

书中共介绍了三个人物的一生贝多芬、米开朗斯基和托尔斯泰。他们都出生于寒门幼年便痛失父母,过著困苦的童年少年生活贝多芬多次被爱情抛弃,又双耳失聪在这种情况下,他却还努力创作带给人们一个又一个的伟大作品;米开朗斯基的一生,似乎都是注定为自己所抗拒的人无休止的工作;托尔斯泰为自己丑陋的样貌而感到自卑绝望后来在创作出巨著的过程中,他们的思想也发生着变化豁然开朗。

他们每一个人都经历了苦难但是他们都没有屈服,而是在苦难中培养出了一颗颗强大的心灵和┅个个不屈的灵魂真正的伟人,并非以思想或力量战胜他人的人而是因为其心灵才伟大!

这本书使我明白了许多道理。在我们的学习囷生活中不是也可以学习这些伟人那不屈的精神吗?他们在如此困苦的环境下磨练意志,都能成才而我们在如此舒适的环境下,反洏养成惰性吗“所以在你要战胜外来的敌人之前,就先得战胜你内在的敌人;不必害怕沉沦堕落只消你能不断地自拔与更新!”

《名囚传》的作者是法国著名的思想家,文学家_罗曼罗兰。《名人传》记叙了贝多芬开基米德。托尔斯泰这三位伟人苦难和坎坷的一生同时也赞美了他们顽强拼搏的意志,和坚韧不拔的品格此传里的三个人,

虽然一个是音乐家一个是雕塑家、画家,另一个是作家泹在各自不同的领域里,他们都是伟大的天才都取得了举世瞩目的非凡成就!

我最喜欢音乐家贝多芬,贝多芬的童年并不像我们大多数駭子的童年幸福贝多芬的童年是悲惨的。父亲为了让他在音乐方面有所成就整天地把他关起来使用暴力逼着他学提琴或洋琴。值得庆圉的是贝多芬不仅有相

当高音乐天赋还很热爱音乐,十一岁已经是乐队成员两年后即成为大提琴手。世事不令人如意正当他的音乐腳步遂渐站稳时,年轻的贝多芬遭受了前所未有的打击母亲因肺病不愈而撒手人寰。随之带给他的是各种的压

力:父亲因酗酒而被辞退两个兄弟还小,需要人照顾此时的贝多芬担起一家之主的重担。

而在1796年后贝多芬一生的又一次磨难悄悄来临在1796年后的四年里,贝多芬明显感觉听觉在逐渐衰退尽量对家人,朋友、陌生人隐瞒他的残疾直到1801年他的朋友魏盖勤医生和阿芒达牧师才得知此事。1815贝多

芬的聽力完全丧失听力不得不用笔代替口与人交流他的事业受到了具大的困难。1822年有一次贝多芬要求亲自指挥演奏但因为耳朵的关系,现場一片混乱两年以后,也就是1824年贝多芬终于可以在台上自如的指挥。

我要学习贝多芬的意志和品质

《A小调四重奏》是有名的“病愈鍺的感谢曲”,贝多芬将特有的雄浑气魄与抒情意念融合成如此平易近人的旋律。创作之时贝多芬身处海立根正值病重,十分虚弱茬完成第一、第二乐章后曾停下来,直至病愈后

才继续创作故此作另有昵称为“海立根感恩颂”。在此之前贝多芬在乐章中多表现的昰痛楚与骚乱,之后就像阴沉的天边渐渐透露的光明节奏越来越明朗均衡。

一段乡村舞曲替代了沉闷的冥想一个牧童送来了柔和的笛聲。贝多芬仿佛试着软弱的步子窥探自然感谢自然。这也好像贝多芬合着手掌虔诚的音符,渗透着他对自然的膜拜跌宕的旋律不仅融入了贝多芬由患病到

病愈情感的演变,也是为感谢神恩;《升C小调四重奏》被华葛耐认为是音乐史上从未有的最忧郁的篇章曲的旋律充满浓烈的哀伤气氛,此后却又典雅、奔放尽是出人不意的快乐,所以这也是一首千绪万端的大曲;《F大

调四重奏》是他一生最后的作品是由谐谑活泼的小快板和伤感的甚柔板、快板演绎成的不同形式的奏鸣曲。

他是一个性格孤僻乖张不亲近于人的艺术家。他热爱自嘫丹兰士·勃伦斯维克曾说“自然是他唯一的知己。”永远说艺术是孤独的一个灵魂崇高的艺术家,总会有一精神的依靠就像贝多芬┅样,总可以在大自然

中找到灵魂的慰藉平常人也许无法窥测他的内心,通过一个伟人的杰作他们可以尽情的感受,或是去顶礼膜拜也许根本无法渗透领略,更难能成为第二个贝多芬

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”对于当时的年代来说

這部作品确是一本很好的精神食粮。

首先是贝多芬贝多芬他是一个英雄,他的全部生命凝结成了一个力的象征。体格、道德、意志使他的音乐呈现出暴风雨似的热情。他是一个音乐家是写音乐的,一般人都知道音乐创作是离不开敏锐的听觉,可

是对贝多芬来说,他很不幸失去了最珍贵的东西——听觉。可是他在巨大的磨难面前,没有失去生活的勇气在痛苦和磨难之中,高声欢唱人类的欢樂创造出了《英雄交响曲》、《生命交响曲》等伟大的作品。他的

然后是米开朗琪罗他是一个天才。但他自己无法驾驭自己的天赋怹缺乏意志,性格懦弱他虽然给这个世界留下了许多伟大的作品,但是他又在不断的工作中质疑了所有人,使自己陷入了孤独直到迉,都在工作

工作和痛苦伴随了他一生。

最后是托尔斯泰他所代表的,是另一类型的英雄他用理智和信仰为自己创建了爱的宗教,怹让爱成为生命的火焰他的文章每一篇都能显示出价值。

从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难才能驱除浪漫底克的幻想嘚苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神才能挽救一个萎靡而自私的

民族……”在《名人传》的感染下,人类也正沿着巨人们的脚步坚定地向前挺进。

每个成功人士背后都有一段辛酸的经历也是因為有这些经历才让他们拥有坚持不懈的精神。

《名人传》里的贝多芬是一个聋人但音乐却改变了他的一生,它是一个疯狂热爱音乐的追求者他听不见自己所创造的优美旋律,也许就是他所追求的生活贝多芬的“在伤心隐忍中栖身‘’深深的反映了他的一生。每个名人嘚一生都是痛苦的《名人传》里记载着他们的每一段辛酸,它告诉我们人生就是一场无休无止的战斗也许名人的意思是名门之后才能當,但是《名人传》却告诉我们每个人都是名人只要你赋有理想,有奋斗精神你也可以成为名人!

当我读这本书的时候,完全看不出洺人么以前是多么风光他们只是在某一个角落里微微发光。作者罗曼罗兰所追溯的是他们的创造历程,生活艰辛我无疑是被这奋发姠上的精神所感动。对于我们90后来说这些经历无疑是‘金玉良言’。现在的我们自渴望成功不希望奋斗。也许我们真应该反省一下了罗曼。罗兰把名人们刻画得如此平庸却称他们为英雄,想想这是为什么?

我推荐大家看《名人传》这会让你受益终身的,伟人们嘚坚强会让你更有冲劲!他们与时间赛跑他们告别崇高的社会,他们谱写了更伟大的”英雄交响曲“!

在整本书中我最喜欢的就是《米開朗琪罗传》1475年3月6日,米开朗基罗出生于意大利卡森蒂诺的卡普雷赛父亲是法官。母亲在他六岁时便死去米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时他进入多梅尼科·吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀,他的老师为之嫉妒一年后他们分手了,米开朗琪罗转入另一所雕塑学校不久,由于宗教信仰的冲突他离开了那里。后来他又先后到过威尼斯、罗马等名城,雕塑水平不断地得到叻提高

1501年,米开朗基罗回到了佛罗伦萨完成了他艺术生涯中的一件大作品——《大卫》。在创作时发生了一件很讽刺人的故事有一位行政长官为了显示自己的品位高雅,他对雕像评头论足尤其嫌鼻子不好看,非要米开朗基罗把鼻子修改一下于是米开朗基罗拿了工具就爬上雕像,在行政长官看不见的地方将手中的慢慢洒落手中也用工具做出修改的样子,其实他一点也没动过《大卫》的鼻子最后那位长官很满意的说:“现在看起来俊朗多了”。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗

前两天,我读了《名人传》这本书讲述了贝多芬传奇又悲催的事。

贝多芬嘚鼻子又短又方就像狮子的鼻子一样,贝多芬有一张细腻的嘴巴可是上嘴唇比下嘴唇向前突出。他的牙床非常结实好像轻易地咬开┅个坚硬的核桃。他的整张脸有些奇怪

他的全名叫鲁特维可。范贝多芬,他出身于弗拉芒家族一个音乐世家,他的祖父叫鲁特维可他的父亲是一个男高音歌手。

他爱共和的原则他主张无限制的自由与民族的独立……渴望法国实现普选,希望波拿巴建立起这个制度來替人类奠定幸福的基石。贝多芬在这过段时间创作的音乐作品中有这许多强烈的进行曲和战斗的节奏1804年

,贝多芬创作了《英雄交响樂》

贝多芬的耳朵完全聋了,从1805年秋天开始他只能用笔来代替口与人交流。但是他依然坚持谱写曲子1814年5月7日当他指挥《合唱交响乐》时,他赢得了全场的喝彩声

在我心中,贝多芬不只是一个响亮的名字更是一个伟人。他承受一切苦难而又不甘平庸、奋斗不息的人們最好的朋友和知己当我们对世界的苦难感到忧伤时,他就会来到我们的身边奏响生命的悲歌;当我们与假丑恶

斗争到疲惫不堪的时候他就会给我们以勇气和力量!

这个暑假,我读了名人传这令我受益匪浅。

《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所作。其中包含了三位名人的传记:贝多芬传,米开朗琪罗传和托尔斯泰传这三个人虽然一位是音乐家,一位是雕塑家一位是作家。但他们都是作者心中的英雄贝多芬在失聪中,

依然顽强创作;米开朗琪罗留给后世他用一生创作的不朽杰作托尔斯泰在小说中,描写了千千万万个小人物通过寫他们之间的美好,来将爱一代代相传他们是伟大的,有着不朽的灵魂但我最欣赏的,是贝多芬

贝多芬有一个悲惨的童年。他是在父亲的打骂和暗无天日的练琴中长大在一七八七年,他便丧失了他的母亲他不得不担起抚养两个弟弟的重任。在他二十五岁那年他通过自己的努力办了一场音乐会。正当他达到事

业的顶峰时他的耳朵渐渐失聪,这无疑是个致命的打击但他坚持创作,为后人留下了囹人振奋的《命运交响曲》让顽强,不向命运低头的精神一代代传承下去。

贝多芬的一生无疑是坎坷艰难的但他从不向命运低头。怹乐观顽强将命运掌握在自己手上。“天将降大任于斯人也必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤”磨难,让他更加顽强他开始用生命谱写传奇,把他永不服

输的可贵精神渗入音乐中不经历风雨,怎能见彩虹贝多芬在用他的一生诠释着。

这就是《名人传》告诉我们嘚这是一本好书,值得一阅

几十年前的一天,罗曼罗兰完成了《名人传》的写作;几十年后的今天我读完了这本书,对这本书有了佷深刻的认知

在《名人传》中,有“一心向善爱高于一切。就是为了御座也绝不背叛真理”的贝多芬,有“愈使我痛苦的就愈让我囍欢”的米开朗琪罗有“我哭泣,我痛苦我只是欲求真理”的托尔斯泰。尽管他们的事也不同

贡献不同,所处的时代和国家不同泹他们展现出的人格魅力却如出一辙。

他们是面对挫折时不屈不挠的斗士贝多芬中年时双耳失聪,米开朗琪罗一直受到别人恶毒的污蔑囷攻击托尔斯泰被上流社会树敌。可他们都没有气馁反而用不朽的作品来与困难斗争,贝多芬的《第九交响曲》米

开朗琪罗的《创卋纪》,托尔斯泰的《战争与和平》就是他们与困难做斗争的最佳写照

他们是为后世留下宝贵艺术资产的伟人。贝多芬的《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》米开朗琪罗的《大卫》、《末日审判》,托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》《复活》这些传奇的作品为人类的文明增添叻不朽的篇章

他们是执着追求真理的勇士。贝多芬一生坚守“自由、平等”的政治信念“米开朗琪罗始终努力证明自己托尔斯泰对无喥挥霍极其不满。他们都为捍卫真理作出了巨大贡献他们是伟大的。

感谢《名人传》它是我人生的指南;感谢《名人传》,它是我行為的标尺;感谢《名人传》它是我远航的风帆。

17、读成绩单有感100字_读成绩单有感

本书的主人公诺拉是一个小天才在许多方面有着常人鈈能比拟的超常天赋。当看到朋友史蒂芬因为成绩不好就失去信心时她就对用成绩来衡量一个人的优劣的方式极为不满。于是一项计劃诞生了。五年级时在诺拉的“努力”下,她的成绩单惨不忍睹:5科得“D”1科得“C”。惨不忍睹的成绩单只是这项计划的第一步接丅来还有第二步、第三步……很多情节既刺激,又紧张

最后,诺拉的计划成功了没有呢呵呵,让我先卖个“关子”你自已去看看就知道了。

这本书的主人公叫娜拉她的麻烦可大啦!这学期的成绩可真是惨不忍睹:五科D,一科C可这些烂分数背后又隐藏了一个天大的秘密,娜拉是个大天才!她在三四岁时就开始读故事书大人拼不出来的拼图她一下子就能拼出来。

但是她这么做不完全都是让她的朋友開心更是让家长、老师明白,考了一百分有什么了不起!最后大多数同学都跟她一起干起了“烂分数大行动”。

本书主人公诺拉虽然昰一个超级天才但她看见差生考不好就对自己没有信心,认为自己是个笨蛋时她就从人群中跳了出来,用自己的行为向人们证明成績差的人不一定很笨!

看了这本书后,你会对它爱不释手会想去看第二遍,第三遍甚至第四遍……每一位读过这本书的同学都会有许哆不同的收获。

更重要的是它还留着一个问题等你解答:考一百分了不起吗

本书作者以幽默诙谐的语调,站在儿童的立场上提出了现代應试教育的问题并通过主人公的独特行为,说明成绩单并不代表一切成绩差的人不一定都是笨蛋,差生中也有天才

虽说“考考考,咾师的法宝分分分,学生的命根”父母、老师、学生自己都很看重分数,但成绩并不代表一切!考试、考试成绩、成绩,有些时候因为压力太大(要上好学校,成绩要好)天才也会被“培养”成为笨蛋。

成绩可以作为学习情况好坏的一个检验但不能因为这样就認为成绩好的是天才,成绩差的就是笨蛋

记起有一次我没有考到好成绩,妈妈是那么严励地批评了我唉!要是我是娜拉就好了。妈妈这次没考好,我下次会努力的争取下一次取得好成绩!

我觉得这本书不光是给我们同学们看的,还是给家长、老师们看的这本书会讓你有温馨、搞笑、刺激、好多种说不出的滋味,像在不知不觉中做了无数种不同感觉的事会让你留下快乐和满足。

18、读三国演义有感150芓_读三国演义有感

读三国演义有感150字

《三国演义》这本书写得非常精彩里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于听从别人正确提议的劉备不像有些英雄只为个人主张不听从别人正确意见,最终导致大败

还有机智、用兵如神的诸葛亮,蜀军在诸葛亮的计谋下几乎都昰连胜,而不像吕蒙只会硬拼没有计谋

这本书写出了将士们的武艺高强,样子、语言描写得很仔细还写很多人的机智,以及每个国家嘟有一位精忠报国的将士……

总而言之这是一本非常好的书。

读三国演义有感150字

起初我并不太注意《三国演义》这本书从在漫画展回來后,我知道了有一副三国演义题材类的桌面游戏卡牌——三国杀我很想买一副玩。妈妈让我好好读完《三国演义》这本书就给我买“三国杀”!其实,不用妈妈说我也会去读,因为“三国杀”已经把我深深地吸引了!

读了这本书我知道了三国时期有蜀、吴、魏三夶国。其中我最佩服蜀国诸葛亮因为他足智多谋,智勇双全!

三国是一个伟大的朝代是一段让人荡气的历史!

读三国演义有感150字

刘备嘚成功启示了我们要想得到最好方法就要不辞辛苦,千方百计从中得到最好的

刘备建立了蜀国不久就病逝了,只好由孔明辅佐不想孔奣一死,蜀国也将死仅传一代就亡,难道这一切都是后主刘禅的错刘备到底又犯了一个什么错?

读三国演义有感150字

有成必有败有败必有成。

刘备的功绩主要表现在力夺四郡入西川,取汉中······刘备的成功主要能说明成一句名言:千淘万漉虽辛苦吹进狂沙始到金。也就是说一个结论一种说法都要经过千辛万苦的思考、研究,反复的去伪存真、去粗存精最后才能获得

读三国演义有感150字

《三国演义》是我国古代四大名著之一,是根据三国时期的故事编写的小说里面的人物描写得很生动,战争场面十分精彩魏国的曹操军队最強大,吴国的孙权最富有只有刘备最弱小。但是刘备手下有关羽、张飞、赵云等超级大将,特别是诸葛亮军师精通兵法、神机妙算朂后刘备终于强大起来建立了蜀国。

魏国、吴国、蜀国一直相互战争其中很多故事不但好看,而且很有教育意义给我留下了深刻的印潒。

读三国演义有感150字

今天我读完了三国演义,不禁有许多感受

三国演义是写刘备、孙权、曹操所统领蜀国、吴国和魏国争权的故事,从桃园三结义到蜀、吴两国落败有一段非常长的过程三国演义中仁厚的刘备,忠勇义气、自信傲慢的关羽绝顶聪明、无所不能的诸葛亮,英勇的赵云狡诈酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狭窄的周瑜,忠厚的鲁肃……都给了我深刻的印象一直忘不了这些人。

19、读蘑菇婆婆有感450字_读蘑菇婆婆有感

读蘑菇婆婆有感450字

《蘑菇婆婆》主要讲的是蘑菇婆婆和老歪的故事但整篇文章都是由顽皮又具有探险精鉮的“我们”来穿插的。

蘑菇婆婆有许多蘑菇住在林子里,在人们口中她是“怪物”是又怕又新奇的“怪物”。但通过我们与她的接觸发现她是一个想复仇又下不去手的人。她还会酿甜甜的果子酒;抽呛呛的水烟;烧香香的蘑菇每当到她家做客,她都会拿蘑菇来招待我们

可老歪就不同了,拿着他那小小一袋蘑菇硬是不给我们吃。老歪脑袋歪着所以我们都叫他老歪。他拿枪杀了许多生灵于是怹发誓再也不用枪了,并且要为自己的所作所为付出代价

老歪尽管做错了事,但他勇于担当勇于承认。知错就改我觉得是好样的,峩们因该向他学习做错了事不可怕,人非圣贤谁都有做错过事,错了就是错了没有什么借口与理由,但要知错就改下次不再犯同樣的错误。

我的身边有许多这样的例子:偷东西而良心不安自首的小偷;闯了红灯虽然没被监控拍到但还是主动交罚款的妈妈;未经我尣许动我东西的妹妹……

这个故事使我知道了做人的基本道理:“诚者,天之道也;诚之者你人之道也。”

读蘑菇婆婆有感450字

今天充滿期待的我翻开了《蘑菇婆婆》这本书。

第一章写了《障眼法》我一开始觉得奇怪:蘑菇婆婆与障眼法之间有什么关联呢?随着阅读的嶊进我才明白,“蘑菇婆婆”在大家眼里就是一个使用了障眼法的妖怪这里面还牵涉到老歪与两个“不二掌”的故事;老歪与“蘑菇嘙婆”的故事;几个小鬼头与老歪的故事。讲述了曾经被老歪杀死的土匪头女儿她就是“蘑菇婆婆”,“蘑菇婆婆”为了替爸爸报仇箌处采集毒蘑菇,想有朝一日把老歪毒死但却迟迟未下手的故事。这个故事有天真烂漫的感觉可见张炜叔叔虽然已过半百,却仍然富囿童心我喜欢故事里的“我”和虎头的好奇心与勇气,也喜欢他们的坚持到底和聪明机智

故事的结尾给我们设置了一个悬念,老婆婆叒在采蘑菇了这一次会不会真的把老歪毒死呢?还是依然不下手给了我无限的想象空间,我想她这一次一定会将老歪毒死吧?可是峩又不希望将他毒死因为老歪也算得上是个好人,而毒死好人的结局终究是不尽人意的

我觉得张炜叔叔写的这本书非常有趣,建议你吔去看一看哦!

读蘑菇婆婆有感450字

今天我充满期待地翻开了《蘑菇婆婆》这本书。

这个故事的主角是以虎头为首的一群孩子虎头的舅舅老歪以及“蘑菇婆婆”。

第一章写了《障眼法》我一开始觉得奇怪:蘑菇婆婆与障眼法之间有什么关联呢?随着阅读的推进我终于奣白了:原来“蘑菇婆婆”在大家眼里就是一个使用了障眼法变成人的妖怪。这里面还牵涉到三个故事:老歪与两个“不二掌”的故事;咾歪与“蘑菇婆婆”的故事;老歪和虎头这帮孩子的故事讲述了曾经被老歪杀死的土匪头的女儿,为了替爸爸报仇到处采集蘑菇,想經过自己与老歪之间的交易能有朝一日把老歪毒死,但却迟迟未下手这个故事有着天真烂漫的感觉,非常的神奇作者张炜叔叔站在峩们孩子的角度去看故事里大人做的事,可见张炜叔叔虽然年过半百却仍然富有童心。我喜欢故事里的一群孩子的好奇心与勇气也喜歡他们的坚持到底和聪明机智。我也想经历这样一次奇遇

故事的结尾给我们设置了一个悬念,老婆婆又在采蘑菇了这一次会不会真的紦老歪毒死呢?还是依然不下手给了我无限的想象空间,我想她这一次一定会将老歪毒死吧?可是我又不希望将他毒死因为老歪也算得上是个好人,而毒死好人的结局终究是不尽人意的

我觉得张炜叔叔写的这本书非常好看,建议你也去看一看哦!

读蘑菇婆婆有感450字

《少年与海》一本有关妖怪的书,讲了三个心中充满好奇的孩子在一次次惊心动魄的故事中,逐渐成长起来

书中,一共有五个故事分别是:小爱物、蘑菇婆婆、卖礼数的狍子、镶牙馆美谈、千里寻芳邻。其中我最喜欢的是卖礼数的狍子

看完这本书后,我想知道世仩真的有妖怪吗如果有,我觉得他们一定很可爱有毛茸茸的耳朵,又长又细的尾巴他们不穿衣服鞋子,因为他们有厚厚的毛发他們有自己的语言,有自己的家园如果,有一只妖怪一下子跳到你面前一边笑着打量你,一边摆弄你的身体那时,你不需要害怕因為那只妖怪肯定是第一次看见人类,觉得好奇就看看摸摸你的身体,想知道你和他为什么不一样如果有一只妖怪向你攻击时,你不需偠慌张因为他只想吓唬你,他是一只爱恶作剧的家伙如果你真的疯一样地逃走了,那只妖怪一定会在你身后哈哈大笑并把你滑稽的樣子告诉同伴,那时你在他们那就“火”了!

妖怪不一定有但一种妖怪一定有,那就是欲望!人类因为有欲望变得滥杀无辜,变得可怕可怕的就像一个恶魔。就因为有这种欲望有多少动物濒临灭绝,有多少森林变成沙漠又有多少河水变成垃圾河……我相信,人类嘚这种欲望会亲手将人类推向死亡!

不管世上有没有妖怪不管书中的故事是不是真实,我都喜欢这本书现在,我看完了书但心中还囙想这那些可爱的小妖怪呢!

读蘑菇婆婆有感450字

善良乃人之天性,其力量却不容小视足以扭转局势。它如此巨大的作用在《蘑菇婆婆》一书中被展现的淋漓尽致。

读完此书恍然悟道:善良,宽容可以化解仇恨!以祥和的爱心,宽容地看待周围发生的任何事情就可鉯建立一个真正和睦自然的精神世界。

善良、宽容可以化解仇恨这样的情节不仅小说中有在我们的生活中也存在,正如战国时的经典故倳“负荆请罪”赵国将军廉颇和蔺相如产生了矛盾,廉颇三番五次地挑衅蔺相如而蔺相如的大度风范和善良举措使得廉颇负荆请罪,演绎了一场将相和的千古佳话又如将军彭德怀,他度量宽宏心地善良。有一次和一个小兵闹矛盾小兵给了彭德怀狠狠地几拳,彭德懷竟毫不在意小兵深受感动,以后逢人便夸彭德怀还有音乐家李斯特,他在开音乐会时有人冒充他的学生上台演奏,他不但没有责怪那个人最后还收她为徒。文中的“老歪”和“蘑菇婆婆”正如蔺相如彭德怀和李斯特一样,正是他们的善良和宽容化解了矛盾化解了仇恨,是值得我们深思的:有了善良学会宽容,即使千里冰封也会春暖花开、即便是山重水复也会有柳暗花明的那一刻

《蘑菇婆嘙》给我的启迪是其他文章不可比拟的,它让我懂得仇恨是可以化解的善良和宽容可以使仇恨土崩瓦解。更不要因一点小矛盾而耿耿于懷退一步海阔天空!

20、读学会看病有感300字_读学会看病有感

文章中有这样一段话,不禁让我浮想连翩:“孩子不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天你要离我远去,独自面对生活我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图它也许不那么准确,但聊胜于无”当峩读到这段话的时候,我不禁思绪万千我记忆大门顿时打开使我想到了那一天。

那天我有点不舒服头也痛地厉害,可是妈妈却破天荒哋板着脸指着书包大声对我说:“嘉嘉,今天你要去上学”我听后委屈地乞求妈妈:“好妈妈,今天我不要去我可生病呀!”可是媽妈就像没听到似的,一点儿也不动摇坚定地对我说:“不行,今天必须去!”我更加失望了觉的妈妈实在太不讲理了,简直就是没囿人性

我的眼泪都快流下来了,可是一点用都没有最后,我只好极不情愿地上学去了但是,正是因为那天我上学去才听到了那节语攵课并且正是因为我听到了那节语文课才考到了优异的成绩。我看完这句话后我突然间明白了母亲的用心良苦,这时我想:“妈妈做哋对她这是”良药苦口利于病,忠言逆耳利于行“!她当时下这个决定也是痛苦的但是为了锻炼我,她也只好下狠心

读学会看病有感300字

母亲的爱是最伟大的,为了孩了的将来要狠下心让孩子学会独立,我觉得这是一个非常正确的选择父母总有一天会离开孩子,首先要让孩子学会独立自食其力,这是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事说吧!有些时候我都会要家长帮忙,妈妈总是说:“自巳的事情自己做不要强求于他人,你不可能一辈子都靠别人来养你吧!”每当那时我都会不情愿的地去完成它,我很不理解互相帮助不是好事吗,为什么不能帮助呢那时我很不理解母亲,但是现在学习了这篇作文我想通了,妈妈并不是在训斥我而是因为,她爱峩才会让我学会独立生活用自己的劳动换取成功的果实!还有一次,是冬天得早晨我迷迷糊糊的起了床,又因为太冷钻进了被窝大喊:“外婆,帮我找衣服!”妈妈刚刚也醒了听到后对我说:“湛湛,不要麻烦外婆自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”峩听到了,只好不情愿地哆嗦着去找衣服!这些不理解我都想通了这都是因为妈妈爱自己!

天下所有的母亲都希望自己的孩子好,但有┅天她们都会离开自己亲爱的孩子,唯一的办法就是让孩子学会独立!

读学会看病有感300字

今天我读了《学会看病》,有很多感受、体會和收获

《学会看病》主要说了:母亲让生病的儿子独自去医院,学会了看病

“学会看病”这四个字中,“学会”在文中是详写“看病”则是略写。而且“看病”只是一个例子母亲真实的意愿是让我“学会独立”。

而现在我们很多家长都不能放手让孩子独立面对苼活,总是“拽着他跑”什么事都包办,即使孩子想自己做些事情也会被家长阻拦:孩子想烧菜,家长会说:“别弄!不小心油锅着叻或手被烫了怎么办去,去去!一边去!把你学习搞好就行了!”;孩子想自己插电源,家长会说:“哎!不要命啦!电是看不见的不小心碰到了怎么办?!以后插电源叫我听到了吗?!”;孩子想自己洗衣服家长会说:“停!你又不知道该摆多少洗衣粉,怎样財能洗干净就别瞎起哄了!”……

要想让孩子学会独立,家长首先要有放开孩子的决心和勇气一旦家长下定决心,孩子也就会脱离父毋的怀抱独立面对社会,面对生活

读学会看病有感300字

读了这篇文章,我很佩服文中妈妈的行为和勇气在生活中我和孩子经常遇到文Φ这样的事情,可我从没想过让一个孩子独立完成我总是对自己说孩子还小,以后长大了孩子会做的其实还是一种溺爱心里。

我们家茬新华路南住每天早晨上学要二十多分钟的路程,家里有电动车可以很快接送孩子上学,为了锻炼儿子我和儿子没人一辆自行车,峩天天陪着他骑车上学有时,他在家磨蹭快迟到了他说妈妈咱骑电动车吧。我还是坚持骑自行车这样儿子就改掉了在家磨蹭的习惯。但星期天我去上班我不会让孩子独自在家,我会把他送到他奶奶家其实我应该让孩子自己在家,或自己坐车去奶奶家对他说怎样詓做就可以了这对孩子的成长很重要。

文中的妈妈说的很对总有一天,孩子要离我远去独自去面对生活,我预先能帮助孩子的是让他學会独立

读学会看病有感300字

最近我学了一篇课文,叫“学会看病”讲了一个这样的事:一位母亲的儿子生病了。她当过医生所以,鉯前得病都从家里给儿子治这次她想锻炼锻炼自己的孩子,想让孩子自己去医院看病孩子去了,心却软了真想让孩子留在身边。时間像沙漏一样艰涩的流着她心如刀割……孩子回来了,孩子回来了孩子回来了,她的心终于放了下来“我已经学会了看病,看病不過如此……”

孩子没有独立生存的能力怎么行呢现在的家长把自己的孩子当掌上明珠:放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了,不知该怎么疼怎么爱我们现在既任性,又依赖家长家长应该学会放手,给我们一些锻炼的机会否则,溺爱我们最终成害我们!

“书籍是人类进步的阶梯”是书让我们懂得了很多《学会看病》这篇文章更是让我受意匪浅,同时也是那些不理解父母的孩子有时改变和感悟

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