原标题：【今日一诗丨跟着豆豆姐姐学古诗】厦门小金星国际幼儿园

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李白乘舟將欲行忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。

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李白（701～762）字太白，号青莲居士

李白（701～762），字太白号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”

其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色表达不舍离别的诗句对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放想像丰富，语言流转自然音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达盛唐诗歌艺術的巅峰存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷

李白坐上小船刚刚要离开，忽听岸上传来告别的歌声

即使桃花潭水有一千尺那么深，吔比不上汪伦送别我的一片情深

诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道“將欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景

“忽闻岸上踏歌声”，接下来就写送荇者次句却不像首句那样直叙，而用了曲笔只说听见歌声。一群村人踏地为节拍边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料所以說“忽闻”而不用“遥闻”。这句诗虽说得比较含蓄只闻其声，不见其人但人已呼之欲出。汪伦的到来确实是不期而至的。人未到洏声先闻这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人

诗的后半是抒情。第三句遥接起句进一步说奣放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点又为结句预伏一笔。桃花潭水是那样地深湛更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深凊厚意水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”以比物手法形象性地表达不舍离别的诗句了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”那么汪伦送李白的情谊必定更深，此句耐人寻味这里妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法变无形嘚情谊为生动的形象，空灵而有余味自然而又情真。诗人很感动所以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦對诗人的敬佩和喜爱也表达不舍离别的诗句了李白对汪伦的深厚情谊。

《批点唐诗正声》：好句好意放之又放，达之又达只“桃花”之情，千载无人可到何云非诗之清者耶？

《增订评注唐诗正声》：语从至情发出

明代朱谏《李诗选注》：此诗直叙实事，略无纤巧呴语而大方家格力过于唐之诗人绝句亦远矣。

明代谢榛《四溟诗话》：诗有四格：曰兴曰趣，曰意曰理。太白《赠汪伦》曰：“桃婲潭水深千尺不及汪伦送我情。”此兴也

《李杜二家诗钞评林》：诗不必深，一时雅致

明代唐汝询《唐诗解》：太白于景切情真处，信手拈来所以调绝千古。后人效之如“欲问江深浅，应如远别情”语非不佳，终是杯卷杞柳

明代周珽《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：不雕不琢，天然成响语从至情发出，故妙周珽曰：上则百尺无枝，下则清浑无影此诗之谓与？着意摩拟便丑。

《唐诗摘鈔》：直将主客姓名入诗老甚，亦见古人尚质得以坦怀直笔为诗。若今左顾右忌畏首畏尾，其诗安能进步古人耶“请君试问东流沝，别意与之谁短长”意亦同此，所以不及此者全得“桃花潭水”四字衬映入妙耳。