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旅夜书怀杜 甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥
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旅夜书怀杜 甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。1．这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：____________。2．这首诗抒发了诗人怎样的情怀？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1阅读理解迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。&&&&&河汉清且浅，相去复几许。纤纤擢素手，札札弄机杼。&&&&&盈盈一水间，脉脉不得语。终日不成章，泣涕零如雨。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&注：擢（zhuó）1．给下列字注音。&&&&&迢（&&&&&&） 皎（&&&&&&） 纤（&&&&&&） 杼（&&&&&&）2．这里的河汉女是指______，她因离别的哀愁而_______________。（用原文回答）3．这首诗的主要内容是[&&&&]&&&&A．河汉星会织布&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．两颗星星相距很远，但很明亮&&&&C．虽然星星很亮，但天仍然下雨&&&&&&D．刻画河汉女遥望牵牛星的心情4．这首诗与《天上的街市》反映的___________________________不同。2相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1．从格律上看，这是一首&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。作者是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝的著名诗人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．从内容上看，这是一首&&&&&&&[&&&&]&&&&&A．送别诗&&&&&&&&&B．弃妇诗&&&&&&&&C．宫怨诗&&&&&&&&&D．爱情诗3．这首诗的前两句写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时节，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的情境。4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从结构上看是本诗的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；运用了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的修辞手法。5．试简析本诗的抒情特点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3阅读《浣溪沙》，完成1—2题。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．《浣溪沙》的体裁是&&&&&&&&&&&&，又称&&&&&&&&&&&&&&&，浣溪沙是&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．下列对《浣溪沙》的赏析，不正确的一项是[&&&&]&&&&A．《浣溪沙》是苏轼贬居黄州期间，于宋神宗元丰五年（公元1082年）三月游蕲水清泉寺所作。&&&&B．《浣溪沙》的上阕是写景：兰芽浸在水中，沙路无泥，黄昏中雨在萧萧地下，还不时传来杜鹃的啼叫声，渲染了一种哀伤、凄凉的气氛。&&&&C．《浣溪沙》的上阕是写景，景中的境界极为清远，反映了作者心情恬适，没有因为被贬而消极沉沦。&&&&D．《浣溪沙》的下阕接境抒情，写出了作者的愉快心情和由眼前的景象感悟到的人生哲理。4阅读杜牧的《泊秦淮》，完成下面两题。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（1）请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）最后两句作者的用意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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求：杜甫的《旅夜书怀》回答下列问题!旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟.星垂平野阔,月涌大江流.名岂文章著,官应老病休.飘飘何所似?天地一沙鸥.回答：1.第二句诗中的“危樯”指什么?“独夜舟”又指什么?诗的前两联描写了“旅夜”的情景,其中描写近景的一联是什么?2.诗中的“星垂平野阔,月涌大江流”勾勒出大江月夜的壮阔景观.与李白的“山随平野尽,江入大荒流”功力相当.有人认为李白是行舟游览,杜甫则是停舟细看.你是否同意这种说法?为什么?3.结合写作背景,说说这首诗抒发了作者怎样的情怀?
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1、危樯是指高高的桅杆独夜舟的是指小船在夜里孤独地停泊着第一、二句写近景：细草微风岸,危樯独夜舟.2 同意.李白诗中的“山随平野尽”(崇山随着荒野的出现而渐渐消失),“随’,“尽”写出了江两岸景色随着舟行而不断变化,可见李白是行舟游览.而杜甫诗中描绘的是星空低垂、平野广阔、月光明朗,大江奔流的境界,可推知这是停舟细看.3、诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情.在诗人的内心,自认为还有宏大的政治抱负未能施展.
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1、试题题目：旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 1．此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星垂、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者_____________的感情。2．这首诗描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：____________（①首联 ②颔联 ③颈联 ④尾联。填写序号）。3．（非一级重点中学学生做）写出本诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。　________________________________________________________________________________3．（一级重点中学学生做）清·王琦：丁龙友曰：“‘山随平野尽，江入大荒流’，此太白壮语也。子美诗‘星随平野阔，月涌大江流’，骨力过之。”予谓李是昼景，杜是夜景，李是行舟暂视、杜是停舟细观，未可概论。清代的王琦表达了和丁龙友不同的看法，你同意谁的观点？请说明理由。& __________________________________________________________________________________
&&试题来源：浙江省期末题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：高中
&&考察重点：古诗词阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．漂泊无定、孤独无依或孤独凄凉（意思对即可）； 2．①3．（非一级重点中学学生做）言之有理酌情给分；参考：首两句写近景，岸上的小草在微风中飘摆，竖着高高桅杆的小船孤独地停泊在月夜的江面上。月夜孤舟，微风阵阵，寂静和孤独笼罩着一切，揭示了诗人浪游漂泊的孤清处境。颔联写远景，原野因星垂而寥阔，稀星因野阔而低垂，大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而再反衬诗人的孤独，景中见情，景与情融。 颈联“名岂文章著，官应老病休”写出诗人极度愤慨之情，前句说明其志向未酬，反而因文章而扬名，读来令人心沉；后句诗人以自嘲口吻诙谐地说出自己政治理想不得实现的愤慨。尾两句触景而情发，景以自况，运用形象的比喻收结全诗。诗人以天地间一只形单影孤的沙鸥来寄托自己功业未成的慨叹，有一种强烈的感染力量。 3．（一级重点中学学生做）言之有理酌情给分。
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4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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