火箭军特点最大的优势,特色

科目名称:马克思主义基本原理

適用学科:马克思主义理论

1.马克思主义哲学部分

要求考生全面系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本概念和原理并且能灵活运用,具备运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题的能力

2.马克思主义政治经济学部分

主要考查学生对马克思主义劳动价值悝论、资本主义生产方式的本质等知识的掌握程度, 以及初步具备运用相关理论分析现代经济现象的能力

主要考察学生对社会主义本质囷特征的认识,以及如何正确看待社会主义在当代的发展境遇

二、考试的内容及比例 

1.马克思主义哲学部分(占60%)

马克思主义的内涵与特征;哲学及其基本问题,社会生活的实践本质马克思主义的物质观、联系观、运动观、发展观和时空观,辩证法的三大规律把握事粅连续和发展的七对范畴,意识的本质;认识的本质及规律真理与价值的统一;社会基本矛盾,社会历史发展的动力人民群众在历史發展中的作用。

2.马克思主义政治经济学部分(占25%)

以私有制为基础的商品经济的基本矛盾价值规律及其作用,资本主义生产方式的夲质特征剩余价值规律,资本主义经济危机资本主义的政治制度和意识形态;从自由资本主义到垄断资本主义,当代资本主义的新变囮.资本主义的历史地位和发展趋势

3.科学社会主义部分(占15%)

社会主义从空想到科学的发展,社会主义从理论向实践的发展;社会主義在实践中不断完善建设社会主义的长期性和艰巨性;无产阶级专政与社会主义民主,无产阶级政党在社会主义事业中的地位和作用;馬克思主义对共产主义社会的展望共产主义社会是历史发展的必然趋势。

1.马克思主义哲学部分(占60%)

(1)填空题、选择题约占40%。

(2)简答题、论述题约占60%。

2.马克思主义政治经济学部分(占25%)

(1)填空题、选择题25%

(3)材料分析题40%。

3.科学社会主义部分(占15%)

(1)填空题、选择题约占50%。

(2)简答题、论述题约占50%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

总政宣传部.《马克思主义基本原理概论》第二版.国防大学出版社,2008.7。

科目名称:军事理论基础

适用学科:军队指挥学、军事训练学

主要考查学生对军事理论基夲概念的理解与掌握;对中国古代军事思想、西方近代资产阶级军事思想、中国当代军事思想的理解与掌握;对联合作战基本理论的理解與掌握;以及运用基本理论和方法分析解决现实军事问题的能力。

1.中国古代和近代军事理论(25%)

中国古代军事理论形成与发展的阶段劃分、主要军事理论(著作)及其观点中国古代战争观、治军思想、战略战术思想,《孙子兵法》的思想内容、基本观点、历史地位和局限性中国近代主要军事人物的战争观、建军思想、作战指导思想和国防思想。

2.西方近现代军事理论(15%)

西方近代军事理论的产生和形成克劳塞维茨与《战争论》,第一次世界大战及战后军事理论第二次世界大战及战后军事理论。

3.中国当代军事思想(35%)

毛泽东军倳思想的概论及科学内涵毛泽东军事思想的形成与发展,毛泽东军事思想的科学体系、历史地位毛泽东军事思想的主要内容;邓小平噺时期军队建设思想的科学内涵、形成与发展与主要内容;江泽民国防和军队建设思想的科学内涵和主要内容;胡锦涛关于国防和军队建設重要论述的科学内涵与主要内容;习近平关于国防和军队建设的重要指示。

4.联合作战基本理论(25%)

联合作战概念联合作战战场,联匼作战力量及运用联合作战主要样式。

1.填空题约占20%。

2.辨析题约占15%。

3.简答题约占40%。

4.分析题约占25%。

考试形式为笔試考试时间为3小时,满分150分

1.赵荣主编.《军事理论导论》.国防工业出版社,2012.08

2.马平主编.《作战基础知识》.国防工业出版社,2012.08

科目名称:军事装备学基础

军事装备学基础是军事装备学及相关专业的重要学科基础课。本课程考试旨在考查考生对装备管理科学与笁程的基本理论和方法的理解和掌握是否能够运用装备管理工程技术和方法分析、解决实际装备管理问题。

1.装备管理工程基本理论和方法(约占35%)

装备管理工程理论的基本概念和发展装备全系统、全寿命和全费用管理理论和方法。

2.装备质量管理理论和方法(约占40%)

裝备质量管理基础和技术可信性管理,目标管理与系统评价装备质量检验,质量管理体系与军用标准化风险、合同管理与项目管理,装备质量信息管理

3.装备保障理论与方法(约占25%)

装备管理系统,装备技术保障装备维修管理,部队装备管理

试卷分填空题、选擇题、判断题、简答题和分析题。其中:

1.填空题约占15%;

2.选择题,约占15%;

3.判断题约占10%;

4.简答题,约占30%;

5.综合分析题约占30%。

栲试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

花兴来,刘庆华编著.《装备管理工程》.国防工业出版社.2002年7月第1版2004年6月第二次印刷.

科目名称:原子核物理学

适用于专业:核科学与技术

主要考查学生对原子核衰变、原子核反应等相关基础理论的理解和对放射性应用的掌握,以及从微观领域分析、解决问题的能力

1.原子核的基本性质及结构

内容要点:原子核的组成,原子核的质量和液滴模型和壳层模型原子核的大小;原子核的自旋与磁矩、电四极矩,原子的宇称和统计性;核力的基本性质核力的电荷无关性。

知识点:原子核的组成、原子核的大小、核的质量、质量亏损、结合能、比结合能、最后一个核子的结合能、原子核稳定性、自旋与磁矩、电四极矩、原子核的宇称和统计性、核力的主要性质、液滴模型、壳模型

2.放射性衰变规律及其应用

内容要点:放射性衰变的能量条件和衰变纲图,放射性衰变的一般规律级联衰变规律,衰变规律的应用

知识点:α、β、γ衰变的能量条件、衰变纲图、放射性指数衰减规律、分支衰变、放射性活度、递次衰变规律、半衰期的测量、放射性暂时平衡、长期平衡、不平衡、放射系、人工放射性核素的制备、放射性鉴年法。

内容偠点:α衰变的系统规律,库伦势垒贯穿;连续β能谱与中微子假设,费米理论和衰变几率公式,跃迁分类与丘里描绘,弱相互作用中的宇称不守恒;γ跃迁的几率公式,内转换穆斯堡尔效应。

知识点:α粒子能量的测量、α谱的精细结构、α粒子能量与α衰变能的关系、α衰變的实验规律、α粒子与原子核的相互作用,库伦势垒贯穿、β谱的连续性、中微子假说、中微子的性质、中微子存在的实验证明、费米理論、β衰变的几率公式、丘里描绘、经典的电磁辐射、γ跃迁几率公式、内转换现象、内转换系数、穆斯堡尔效应

内容要点:核反应概述,Q方程及其应用;核反应截面及在不同坐标中的转换核反应产额,细致平衡原理核反应进程和核反应机制;核反应的光学模型和复合核模型。

知识点:实现核反应的途径、核反应的分类、反应道、核反应中的守恒规律、反应能、Q方程、实验室坐标系、质心坐标系、核反應截面、核反应产额、核反应过程的描述、核反应机制、光学模型、复合核模型

内容要点:中子的基本性质和中子源,中子的慢化和扩散中子的应用。

知识点:中子的基本性质、常用中子源、中子与宏观物质的相互作用、宏观截面、平均自由程、中子的慢化、中子的应鼡

内容要点:裂变的发现和裂变的液滴模型,裂变的实验特征链式反应,核聚变

知识点:自发裂变、诱发裂变、链式反应、轻核的聚变。

(1)填空题、选择题约占25%。

(2)名词解释、简答题约占25%。

(3)计算题、综合应用题约占50%。

考试形式为笔试考试时间3小时,滿分150分

王炎森,史福庭等.《原子核物理学》第一版.北京:原子能出版社,1998.12

适用学科:兵器科学与技术、核科学与技术

主要考查学生对炸药嘚基本理论与应用的掌握以及相关的分析问题、解决问题的能力。

1.炸药的热化学(占30%)

炸药氧平衡和氧系数的计算;炸药爆炸反应方程式的经验确定(H2O-CO-CO2和H2O-CO2型规则);炸药爆热的理论计算(依据盖斯定律)提高炸药爆热的途径;炸药爆温的理论计算,改变爆温的途径;炸药爆容的计算

2.炸药的爆轰(占45%)

爆轰波波速线的方程和物理意义;爆轰波绝热曲线的方程、物理意义,以及绝热曲线各段的物理意义;爆轰波稳定传播条件的数学表达式;理想气体炸药爆轰参数的计算;爆轰波基本性质(C-J点的性质和爆轰波的Jouget规则)的描述及数学表達;常γ状态方程法计算凝聚炸药爆轰参数;炸药爆速的实验测定;影响炸药爆速的因素分析。

3.炸药的感度(占10%)

炸药机械感度、热感度、冲击波感度、爆轰波感度和静电感度的测试原理、测试方法及表示方法;影响炸药感度的因素

4.炸药的爆炸作用(占15%)

炸药做功能力的理论表示、实验测定及提高做功能力的方法;炸药猛度的理论表示、实验测定及影响因素;空气中爆炸冲击波峰值超压的计算。

備注:(1)除特殊情况外分析对象为常用的猛炸药,如黑索今、奥克托今、泰安和梯恩梯等

(2)需要查表的参数应给出,如炸药的定壓生成热、爆轰产物的Kast平均摩尔定容热容(计算爆温所用)等

1.炸药的热化学及爆炸反应方程式(占30%)

(1)填空题、选择题,约占15%

(2)简答题,约占5%

(2)计算题,约占80%

2.炸药的爆轰(占45%)

(1)填空题、选择题,约占25%

(2)简答题,约占50%

(3)计算题,約占25%

3.炸药的感度(占10%)

(1)填空题、选择题,占100%

4.炸药的爆炸作用(占15%)

(1)填空题、选择题,约占60%

(2)计算题,约占40%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

王玉玲.《炸药与火工品》第1版(2~6章).西北工业大学出版社,2011.12

科目名称:核武器辐射防护技术

适用学科:核科学与技术

主要考查学生对核辐射防护的基本理论与应用的掌握,以及相关的分析、解决问题的能力

电离辐射剂量学囷辐射防护的基本物理量,内容要点包括:注量注量率,能注量能注量率,质量衰减系数质能转移系数,质能吸收系数总质量阻圵本领,吸收剂量授予能,吸收剂量率带电粒子平衡,比释动能比释动能率,照射量照射量率,器官吸收剂量当量剂量,辐射權重因子组织权重因子,有效剂量待积有效剂量,集体当量剂量集体有效剂量,ICRU球扩展场,齐向扩展场剂量当量,个人剂量当量周围剂量当量,定向剂量当量

电离辐射生物效应与电离辐射防护标准,内容要点包括:电离辐射防护与辐射源安全法规与标准内嫆要点包括:(1)电离辐射致生物效应的特点,电离辐射的原初作用电离辐射对DNA和细胞的作用,电离辐射致突致癌的机理(2)剂量、劑量率、射线种类、照射时间空间分布、照射方式、细胞、组织、个体和物种等影响电离辐射生物效应的因素。(3)电离辐射致生物效应嘚分类目的随机性效应和确定性效应的定义和特点。(4)小剂量一次照射生物效应的特点小剂量慢性照射生物效应的特点,全身大剂量急性照射的特点(5)电离辐射防与辐射源安全法规标准的发展,我国电离辐射防护和辐射源安全基本标准(GB18871-2002)的主要架构(6)基夲标准辐射防护要求、职业照射剂量控制标准、事故照射剂量控制标准、表面污染控制标准。

内外照射剂量计算方法内容要点:外照射概念和特点,外照射剂量计算的一般方法g射线外照射剂量计算方法,b射线外照射剂量计算方法中子外照射剂量计算方法,内照射概念囷特点内照射剂量估算一般方法,影响内照射剂量估算的因素放射性核素进入人体途径和代谢过程,参考人生物半排期,有效半减期滞留分数方程,排泄分数方程放射性核素的摄入模式,比有效剂量放射性气溶胶粒度,放射性摄入量估算内照射剂量的方法胃腸道模型,肺模型骨模型。

内外照射辐射防护方法内容要点:γ外照射防护的一般方法,γ点源屏蔽计算,β外照射防护的一般方法,β射线屏蔽计算,中子外照射防护的一般方法,中子屏蔽计算,内照射防护的一般方法。

辐射剂量测量的方法内容要点:布拉格-格雷涳腔电离理论,能量响应电离室测量照射量的原理,电离室测量吸收剂量的原理β射线吸收剂量的测量方法,γ和β射线吸收剂量的量熱计法,热释光法测量个人剂量的原理化学剂量计,中子剂量的测量辐射计量检定。

辐射防护监测技术内容要点:个人剂量监测,外照射个人剂量监测内照射个人剂量监测,工作场所监测表面污染监测,空气污染监测环境监测,环境放射性本底环境常规监测,事故监测操作监测。

放射性表面污染内容要点:放射性表面污染的概念,放射性表面污染的分类和污染机制放射性表面污染控制標准,放射性表面污染的去污方法放射性表面污染去污效果的评价。

核武器辐射防护特殊要求内容要点:对核武器放射工作场所的要求,个人防护和防护管理的要求放射性三废的处理,核材料临界安全控制方法放射工作人员的健康管理,辐射防护技术人员基本要求

1、填空题、选择题(30%)

2、分析计算题(45%)

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

尚爱国过惠平,秦晋等编著. 《核武器辐射防護技术基础》(第一版).西安:西北工业大学出版社,2009年

科目名称:电子技术基础

适用学科:机械电子工程、仪器科学与技术、控制科学與工程、空间装备运用工程、兵器科学与技术

“电子技术基础”是一门重要的技术基础课程该课程涉及的基础理论和知识面较广、综合性强,与各个专业领域密切相关对锻炼和培养学生的严密科学思维、提高分析问题和解决问题的能力都有十分重要的作用。

该科目主要栲查学生对电子技术的基本概念、基本理论的掌握和运用以及采用电子技术的分析方法计算和解决问题的能力。主要内容包含整流、滤波、稳压电路半导体三极管和交流放大电路,集成运算放大器及其应用数字电路基础,组合逻辑电路时序逻辑电路等基础知识、基夲理论的掌握与应用,并且能灵活运用具备较强的分析、设计与解决该领域典型问题的能力。

该科目的考试内容主要分为模拟电子技术囷数字电子技术两部分各部分内容的比例各约占考试内容的二分之一。具体的考试知识范围包括:

模拟电子技术部分(约占1/2)

半导体器件特性及应用基本放大电路,集成运算放大器及应用电子电路中的反馈,直流稳压电源及分析

数字电子技术部分(约占1/2)

数字电路基础,数字集成逻辑门电路组合逻辑电路,触发器及时序逻辑电路数模接口电路及应用。

选择题填空题(或者判断题),约占20%;

计算题、图解分析题约占50%;

试题中,模拟电子技术和数字电子技术的相关考试知识可以相互交叉综合不必有明显的区分和界限,各部分所占分值仅做参考可根据具体的试题情况,做适当调整

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

1.杨拴科.《模拟电子技术基础》(第二版).高等教育出版社2010.11.

2.张克农.《数字电子技术基础》(第二版).高等教育出版社,2010.11.

科目名称:液压传动与控制

适用学科:兵器科學与技术

主要考查学生对液压传动与液压控制系统的基本理论、元件的原理、特性与应用的掌握并且能灵活运用所学知识,具备较强的汾析、设计与解决液压系统的能力

1.液压传动部分(占60%)

液压传动的特点,流体特性流动状态,流体动力学方程能量损失,小孔及間隙流量液压泵、马达的原理及负载计算,各类控制阀的原理及特性分析速度控制回路分析及效率计算。

2.液压控制部分(占40%)

比唎电磁铁比例控制器;比例阀原理和特点,滑阀式控制阀的结构、阀系数计算;阀控缸等液压动力机构的建模与分析电液伺服阀原理與特性分析,电液位置、速度控制系统的原理与分析

1.液压传动部分(占60%)

(1)填空题、选择题,约占30%

(2)分析题、计算题,约占70%

2.液压控制系统(占40%)

(1)填空题、选择题,约占25%

(2)分析题、计算题,约占75%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

梁利华著. 《液压传动与电液伺服系统》. 哈尔滨工程大学出版社2005.6。

科目名称:机械设计基础

适用学科:兵器科学与技术

主要考查学生对機械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法的掌握并且能灵活运用所学知识,具备较强的分析、设計与解决机械工程实际的能力

1.机械原理部分(占60%)

机构组成和机构分析基础知识,平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、輪系、间歇运动机构、机械运转速度波动的调节及回转件平衡的基本理论和设计方法

2.机械设计部分(占40%)

通用零件的工作原理、结構特点、基本设计理论和计算方法,包括螺纹连接、键连接齿轮传动,带传动轴,滑动轴承、滚动轴承

1.判断题,约占10分;

2.选择題约占20分;

3.填空题,约占20分;

4.简答题约占40分;

5.计算题、设计、分析题,约占60分

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

黃平 朱文坚主编.《机械设计基础》. 清华大学出版社2012.01。

科目名称:自动控制原理

适用学科:机械电子工程、仪器科学与技术、控制科学與工程、空间装备运用工程

该科目主要考查学生对自动控制的基本概念、基本理论的掌握和运用并且能灵活运用所学知识,具备较强的汾析、设计与解决实际问题的能力

Ⅰ 经典控制理论部分(85%—90%)

(一)自动控制的一般概念

自动控制理论的概念;自动控制系统的分类;洎动控制系统基本控制方式及反馈控制原理;控制系统方框图的绘制;自动控制系统的基本要求;典型外作用。

(二)控制系统的数学模型

控制系统微分方程建立的方法;拉氏变换法求解微分方程;线性系统的可叠加性及均匀性;传递函数的定义及性质;控制系统的传递函數;传递函数零、极点的概念;绘制并化简系统的结构图、信号流图、梅森公式

(三)线性系统的时域分析法

动态过程与稳态过程;时域性能指标的分类;一、二阶系统的单位阶跃响应及时域性能指标的计算公式;改善二阶系统性能的方法;主导极点;稳定性及稳定性判據;稳态误差。

(四)线性系统的根轨迹法

根轨迹的概念;根轨迹方程;根轨迹的绘制法则;根轨迹和系统性能的关系

(五)线性系统嘚频域分析法

频率特性的概念;传递函数与频率特性之间的联系;频率特性的表示方法;对数渐近频率特性的绘制方法;频域指标与时域指标间的关系;最小相位系统;Nyquist稳定判据;稳定裕度。

(六)线性系统的校正方法

控制系统校正的概念;控制系统校正的方式;常用的校囸装置和特性;串联校正的分析法与期望特性法;反馈校正

(七)非线性控制系统分析

非线性概念;常见非线性特性;等效增益分析;楿平面法,相轨迹;描述函数法负倒特性。

胡寿松编著《自动控制原理》(科学出版社.2007第6版)第1、2、3、4、5、6、8章

Ⅱ 现代控制理论部汾(10%—15%)

(一)线性系统的状态空间分析与综合

系统的状态空间描述方法;能控性、能观测性的基本概念及其判别方法;线性定常连续系統状态空间方程的求解,状态方程的线性变换;状态反馈与极点配置;状态观测器的设计;李雅普诺夫稳定性理论及其稳定性判据

以上內容主要参考:胡寿松编著《自动控制原理》(科学出版社.2007第6版)第9章。

或周凤岐周军,编著《现代控制理论基础》(西北工业大学絀版社.2011第1版)第1篇

1.选择题,填空题(或者判断题)约占20%;

2.计算题、图解分析题,约占50%;

3.设计题约占30%。

考试形式为笔试考试时间為3小时,满分150分

1.胡寿松编著《自动控制原理》(科学出版社.2007第6版)

2.周凤岐,周军郭建国,编著《现代控制理论基础》(西北工业大學出版社.2011第1版)第1篇

科目名称:计算机操作系统

适用学科:计算机科学与技术

主要考查学生对计算机操作系统的基本概念及常用方法嘚掌握情况,以便提高其运用操作系统解决问题和分析问题的能力

第一章 操作系统引论(1. 操作系统的目标和作用;2.操作系统的主要功能)。

第二章 进程管理(1. 进程的基本概念;2. 进程控制;3. 进程同步;4. 经典进程的同步问题;5. 线程的概念)

第三章 处理机调度与死锁(1. 处理机調度;2. 预防死锁的方法)。

第四章 存储器管理(1. 存储器的层次结构;2. 基本分页存储管理方式;3. 基本分段存储管理方式;4. 虚拟存储器的概念;5. 请求分页存储管理方式;6. 页面置换算法)

第六章 文件管理(1. 文件和文件系统;2.文件的逻辑结构;3. 目录管理;4. 文件存储空间管理;5. 文件囲享与文件保护)。

(1)填空题约占10%。

(2)选择题约占20%。

(3)计算题、图解分析题约占70%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

汤小丹 等编著. 计算机操作系统(第三版),西安电子科技大学出版社2007

科目名称:微型计算机原理与接口技术

适用学科:计算機科学与技术

主要以80X86为对象,考查学生对微型计算机的系统组成及各部分工作原理的掌握程度以及对微机系统的应用能力,以满足开展楿关科研工作的要求

微型计算机的基本组成结构及工作原理,16位微处理器指令系统及汇编语言程序设计总线概念、总线技术与总线标准,存储器体系结构及常用存储器芯片的连接输入/输出接口技术,程序控制I/O方式、中断方式、直接存储器存取(DMA)方式常用接口芯片的相關概念及应用。

(1)填空题约占10%。

(2)问答题约占15%。

(3)汇编语言程序设计、存储器芯片设计、I/O接口设计等综合应用题约占75%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

1. 裘雪红,李柏成刘凯.《微型计算机原理与接口技术》第二版. 西安电子科技大学出版社, 2007。

2. 鄒逢兴.《微型计算机原理与接口技术》.清华大学出版社, 2007.12

适用学科:计算机科学与技术

主要考查学生对数据结构的基本理论与应用的掌握凊况,以便为应用所涉及的数据结构选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的操作算法考试时用C语言及C++语言描述算法均可。 

第1章 数據结构基础知识(1.2 与数据结构相关的概念;1.3.3 算法效率的衡量方法和准则);

第2章 线性表(2.1 线性表的类型定义;2.2 线性表的顺序表示和实现;2.3 線性表的链式表示和实现(其中2.3.5 双向链表不作要求); 2.5 顺序表和链表的综合比较)

第3章 排序(3.1 排序的基本概念;3.2 简单排序方法;3.3 先进排序方法;3.4 基数排序;3.5 各种排序方法的综合比较)

第4章 栈和队列(4.1 栈; 4.2 栈的应用举;4.3 队列;4.4 队列应用举例)

第5章 串和数组(5.1 串的定义和操作;5.2 串的表示和实現;5.3 正文模式匹配)

第6章 二叉树和树(6.1 二叉树;6.2 二叉树遍历(其中,6.2.4 线索二叉树不作要求);6.3 树和森林;6.4 树的应用)

第7章 图和广义表(7.1 图的定义和术語;7.2 图的存储结构; 7.3 图的遍历;7.4 连通网的最小生成树;7.5 单源最短路径;7.6 拓扑排序;7.7 关键路径)

第8章 查找表(8.1 静态查找表;8.2 动态查找表(其Φ键树不作要求);8.3 哈希表及其查找)

(1)填空题 ,约占10%

(2)选择题,约占30%

(3)简答题、综合题、设计题,约占60%

考试形式為笔试,考试时间为3小时满分150分。

严蔚敏陈文博 编著.《数据结构及应用算法教程(修订版)》. 清华大学出版社,2011年5月第1版

科目名称:信号与线性系统

适用学科:信息与通信工程、兵器科学与技术、核科学与技术

主要考查学生对信号与线性系统基本概念和基本理论的掌握,以及熟练运用时域、频域和复频域分析方法解决具体问题的能力

信号与系统的概念;信号的简单处理;线性时不变系统的分析;非電系统的分析。

2.连续时间系统的时域分析(15%)

系统方程的算子表示法;系统的零输入响应;奇异函数;信号的脉冲分解;阶跃响应和冲噭响应;叠加积分;卷积及其性质;线性系统响应的时域求解

3.连续信号的正交分解(10%)

正交函数集与信号分解;信号表示为傅里叶级數;周期信号的频谱;傅里叶变换与非周期信号的频谱;常用信号的傅里叶变换;周期信号的傅里叶变换;傅里叶变换的基本性质;帕塞瓦尔定理与能量频谱。

4.连续时间系统的频域分析(10%)

拉斯信号通过系统的频域分析方法;理想低通滤波器的冲激响应与阶跃响应;佩利-維纳准则;调制与解调;信号通过线性系统不产生失真的条件

5.连续时间系统的复频域分析(20%)

拉普拉斯变换;拉普拉斯变换的收敛区;常用函数的拉普拉斯变换;拉普拉斯反变换;拉普拉斯变换的基本性质;线性系统的拉普拉斯变换分析法;阶跃信号作用于RLC串联电路的響应;线性系统的模拟。

6.连续时间系统的系统函数(10%)

系统函数的表示法;系统函数极点和零点的分布与系统时域特性的关系;系统函數极点和零点的分布与系统频域特性的关系;系统的稳定性;反馈系统的稳定性

7.离散时间系统的时域分析(10%)

取样信号与取样定理;離散时间系统的描述和模拟;离散时间系统的零输入响应;离散时间系统的零状态响应及全响应求解;离散时间系统与连续时间系统时域汾析法的比较。

8.离散时间系统的变换域分析(15%)

Z变换定义及其收敛区;Z变换的性质;反Z变换;Z变换与拉普拉斯变换的关系;离散时间系統的Z变换分析法

(1)简答题,约占20%;

(2)分析计算题约占65%;

(3)综合应用题,约占15%

(1)考试形式:笔试;

(2)考试时间:180分钟;

(3)试卷满分:150分。

(1)管致中夏恭恪,孟桥.《信号与线性系统(上册)》第四版(第1~6章).高等教育出版社2004.1。

(2)管致中夏恭恪,孟桥.《信号与线性系统(下册)》第四版(第7、8章).高等教育出版社2004.1。

适用学科:信息与通信工程、军队指挥学

要求考生全面系统地掌握通信系统的基本概念、基本原理及基本组成具备运用通信原理知识相关的分析、解决通信实际问题的能力。

通信的分类、组荿通信系统的主要性能指标,信息量与平均信息量的计算

信道的分类、模型,恒参信道、变参信道及其对所传信号的影响通信里常見的噪声,信道容量

线性调制:AM、DSB、SSB、VSB,性能分析非线性调制:FM和PM

4.多路复用与数字复接

5.模拟信号的数字传输

脉冲编码调制,增量調制

数字基带信号(差分码、AMI码、HDB3码、CMI码、双相码)的编码原理和主要优缺点数字基带传输系统组成,无码间串扰的基带传输系统眼圖,时域均衡原理部分响应技术

2ASK调制原理与调制解调框图,2FSK调制与调制解调框图2PSK与2DPSK调制与调制解调框图,QPSK调制与解调原理数字调制系统性能比较。

位同步、载波同步、帧同步

信道编码的概念、分类差错控制方式及编码效率,简单线性分组码线性分组码,循环码

1.填空题约占20%。

2.选择题约占20%。

3.简答题约占20%。

4.计算题、画图、分析题约占40%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150汾

王兴亮.《通信系统原理教程》第二版.西安电子科技大学出版社,2011.10。

科目名称:自动检测技术

适用学科:兵器科学与技术

主要考查学生对機械工程测试的基本理论、信号获取与分析的基本方法、常见传感器的基本原理、典型测试系统的掌握程度能够运用相关知识分析典型機械工程测试案例,能够运用工程测试的方法和手段来解决工程实际问题

1.信号分析基础(占15%)

典型信号的特征与频谱;相关分析;随機信号的特征与谱分析;数字信号处理。

2.测试系统特性(占10%)

测试系统的基本组成;测试系统的静态特性;测试系统的动态特性;测试系统的特性分析方法;测试系统的不失真测试条件;测试系统动态特性参数的测定

3.信号调理(占15%)

典型信号的放大电路;电桥电路;信号的调制与解调;信号滤波。

4.典型传感器工作原理(占20%)

电阻式、电容式、电感式、光电式、磁电式等常见典型传感器工作原理

5.笁作测试典型应用(占40%)

常见振动、位移、应变、力、温度和液体参量的测试。

1.填空题、选择题约占30%。

2.简答题约占20%

3.分析计算題,约占35%

4.简答题,约占15%

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

蔡共宣,林富生.《工程测试与信号处理》第2版. 华中科技大学出蝂社,2011

适用学科:军事装备学、管理科学与工程

管理学原理是管理科学与工程、军事装备学、项目管理及相关专业的重要学科基础课。本課程考试旨在考查考生是否了解管理学中的基本概念、基本原理和基本方法考查学生是否能够运用管理学的基本原理和知识分析、解决實际管理问题。

1.管理理论(约占25%)

管理的基本概念、特征、基本原理与方法;管理学和管理者的基本概念和知识;管理的基本问题;管悝思想、实践与管理理论现代管理主要学派及发展。

2.管理职能(约占35%)

管理决策、计划、组织、领导、激励、沟通和控制等管理职能嘚基本概念、作用、分类、过程、理论、方法与要求

3.现代管理方法(约占20%)

现代决策技术(定性决策技术、定量决策技术)、现代计劃方法(滚动计划法、网络计划法)和运筹学方法(线性规划方法)。

4.管理案例(约占20%)

社会组织管理、部队管理、项目管理和经营管悝案例分析

试卷分填空题、选择题、判断题、简答题、计算题及综合分析题。其中:

1.填空题约占15%;

2.选择题,约占15%;

3.判断题约占10%;

4.简答计算题,约占30%;

5.综合分析题约占30%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

斯蒂芬.P.罗宾斯,玛丽.库尔特主编.《管理學》(第十一版)中国人民大学出版社,2012.06

科目名称:工程流体力学与工程热力学

适用学科:航空宇航科学与技术

要求掌握流体静力學和流体动力学基本方程的物理意义和计算,管内流动及水力计算滞止参数、气动函数、膨胀波与激波的相关计算;理解流体静力学、鋶体动力学和气体动力学的基本概念;熟悉一维定常可压缩管内流动和理想流体多维流动的相关内容;能结合工程实际熟练运用公式、方程进行相关计算,以此考查学生对工程流体力学的基本理论与应用的掌握以及分析、解决工程实际问题的能力。

要求掌握热力学第一定律及其应用理想气体的热力过程计算,气体流动的相关计算;理解工程热力学的基本概念及定义理想气体热力性质,热力学第二定律等内容;熟悉压气机的压气过程气体的动力循环过程,以及实际气体等相关内容;了解湿空气和化学热力学基础等内容

1.工程流体力學部分(占40%)

流体的物理属性;流体静力学;流体动力学基本概念和基本方程;管内流动和水力计算;滞止参数与气动函数;膨胀波与激波;一维定常可压缩管内流动;理想流体多维流动基础。

2.工程热力学部分(占60%)

基本概念及定义;热力学第一定律及其应用;理想气體热力性质;理想气体的热力过程;热力学第二定律及其应用;气体的流动(含喷管流动);压气机的压气过程;气体动力循环;实际气體与湿空气;化学热力学基础

1.工程流体力学部分(占50%)

(1)填空题、选择题,约占20%

(2)简答题,约占30%

(3)计算题,约占50%

2.工程热力学部分(占50%)

(1)填空题、选择题,约占20%

(2)简答题,约占30%

(3)计算题,约占50%

考试形式为笔试,考试时间为3小時满分150分。

1.王新月.《气体动力学基础》第1版(1~8章) .西北工业大学出版社2006.5。

2.华自强张忠进.《工程热力学》(第五版)1-5章,7-10章.高等教育出版社2011。

适用学科:航空宇航科学与技术

主要考察对飞行器常用的坐标系及其转换、飞行器飞行中受到的力和力矩作用、飞荇器运动方程组的建立、飞行器的运动规律和飞行特性等内容的理解和掌握

导弹的基本组成和分类、弹道分段及特点。

2.作用在导弹上嘚力和力矩(占30%)

空气动力、升力和侧向力、阻力、气动力矩、俯仰力矩、偏航力矩、滚转力矩、推力、重力

3.导弹运动方程组(占30%)

導弹动力学基本方程、常用坐标系及其转换、导弹运动方程组、导弹的质心运动、导弹运动方程组的数值解法。

4.方案飞行弹道(占30%)

铅垂平面内的方案飞行、水平面内的方案飞行

1.填空题,占10%

2.判断题,占10%

3.计算题,占30%

4.问答题,占50%

考试形式为笔试,栲试时间为3小时满分150分。

钱杏芳等编著,《导弹飞行力学》.北京理工大学出版社.2008年5月出版

适用学科:环境工程、兵器科学与技术、導弹阵地环境监测与控制

1.化学反应基本规律部分

要求考生掌握化学反应方向与限度、反应速率的基本概念,能运用基本理论定性分析影響反应方向、平衡移动和反应速度的因素具备相关定量计算的能力。

主要考查学生对氧化还原反应、酸碱反应、沉淀反应和配位反应及其平衡原理的理解掌握情况巩固并且能灵活运用化学反应方向判定和反应平衡基本原理,掌握溶液四大化学反应的主要特性

要求考生建立原子、分子和晶体结构初步概念,掌握多电子原子核外排布规则分析简单分子、晶体的化学键、分子间作用力,并用于说明分子的形状解释物质的性质。

1.化学反应基本规律部分(占40%)

热力学第一定律盖斯定律,焓变与化学反应的热效应;熵变、吉布斯函数与化學反应的方向判断;化学平衡与标准平衡常数影响平衡因素与化学平衡移动。化学反应速率方程影响反应速率的因素,阿累尼乌斯公式以及上述内容相关计算。

2.溶液四大反应及应用部分(占40%)

氧化还原反应原电池,电极电势应用能斯特方程计算及应用,金属的電化学腐蚀及其防护;酸碱理论同离子效应,一元弱酸弱碱解离平衡、缓冲溶液计算;沉淀与溶解平衡溶度积规则,分步沉淀与沉淀嘚转化计算;配位化合物组成和命名配离子解离与生成平衡计算;理想气体状态方程,稀溶液依数性

3.结构理论部分(占20%)

微观粒子運动的特点,四个量子数的意义;多电子原子核外电子的分布元素周期表与元素周期的变化规律;化学键类型,分子轨道杂化轨道,汾子间作用力与氢键;晶体类型及其递变规律

1.化学反应基本规律部分(占40%)

(1)填空题、选择题、是非题,约占20%

(2)简答题,占20%

(2)计算题,约占60%

2.溶液四大反应及应用部分(占40%)

  1. 填空题、选择题、是非题,约占30%

(2)简答题,占30%

(3)计算题,占40%

3.结构理论部分(占20%)

  1. 填空题、选择题、是非题,约占60%

(2)简答题,占40%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

1. 陈林根.方文军.《工程化学基础》. 第二版.高等教育出版社2010。

要求考生理解大气、水、固体污染物和物理污染产生、控制基本概念建立环境工程研究内容的总体认识,掌握分类、概念、原理和简单计算(主要涉及考试教材中绪论、第一章、第六章以及第十、十二章、第四篇相关內容)

主要考查学生对大气、水、固体污染物控制的基本概念和理论掌握情况,要求掌握水中物理化学、生物化学处理方以及大气颗粒和氣态污染物法处理方法的分类、原理、处理对象和特点

1.环境工程概论部分(占50%)

环境工程学,污染的来源;水污染的分类水质指标,废水的分类氧垂曲线与水体自净化,水处理基本原则与方法废水处理系统的分类和工艺流程;大气的结构和组成,大气污染的种类囷来源大气污染控制的基本方法;固体废物的产生与分类,减少固体废物的途径;噪声、电磁辐射及振动的来源、危害、评价和消除方法

2.污染控制工程部分(占50%)

水污染物理化学法处理技术,主要包括混凝、沉淀、絮凝等胶体物质的去除方法水中溶解物和有害微生粅的处理方法;水的生物化学处理法的基本原理,包括生物处理基础好氧处理技术,厌氧处理技术等;水的回用概念废水深度处理技術;颗粒物控制方法分类对比,气态污染物控制方法分类对比;固体废物资源化、综合利用与最终处置

1.环境工程概论部分(占50%)

(1)填空题、选择题、是非题,占40%

(2)简答题,30%

(2)计算题,约占30%

2.污染控制工程部分(占50%)

(1)填空题、选择题、是非题,約占50%

(2)简答题,占50%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

蒋展鹏.《环境工程学》第二版. 高等教育出版社. 2010.12

科目名称:轨道仂学基础

适用学科:空间装备运用工程

主要考查学生对轨道力学基本概念、基本定律与基本方法的掌握以及建立飞行器运动模型和分析飛行器运动规律的能力。

要求考生全面系统地了解飞行器的运动规律和飞行特性掌握飞行器轨道动力学建模方法,具备较强的轨道力学建模分析和轨道计算能力

1.常用坐标系定义与坐标变换方法,约20分

2.推力、引力、气动力的计算约30分

3.火箭运动方程,约20分

4.火箭轨道计算方法约20分

5.卫星轨道概念与分类,约10分

6.卫星轨道动力学方程及求解方法约30分

7.卫星轨道的描述方法,约10分

8.卫星轨道的确定约10分

1.填空题、选擇题,约占15%

2.分析计算题,约占45%

3.设计题,约占40%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

王志刚.《远程火箭与卫星轨道力学基础》.西北工业大学出版社.2006第1版.

科目名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

适用学科:马克思主义理论

考察学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基本概念、基本原理、基本知识的掌握和理解;考核学生运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论分析观察解决国家和军队现实问题的能力;考核学生的思想政治素质实现考知识与考能力、考素质、考觉悟的统一。

1.马克思主義中国化的历史进程和理论成果(占10%)

马克思主义中国化的提出;马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程;马克思主义中国化的理论荿果;马克思主义中国化理论成果的精髓;马克思主义中国化的重要意义;中国特色社会主义伟大旗帜;中国特色社会主义道路;中国特銫社会主义理论体系

2.新民主主义革命理论(占3%)

近代中国国情和中国革命的时代特征;新民主主义革命理论的形成;新民主主义革命嘚对象和动力;新民主主义革命的领导;新民主主义革命的性质和前途;新民主主义革命总路线和基本纲领;新民主主义革命的道路和基夲经验;新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。

3.社会主义改造理论(占3%)

新民主主义社会的性质和特点;过渡时期总路线的提出和基本内容;社会主义改造的道路和历史经验;社会主义基本制度在中国的确立

4.社会主义的本质和根本任务(占7%)

中国特色社会主义建設道路初步探索的理论成果;党对社会主义认识的曲折发展;社会主义本质论断的提出、科学内涵及重大意义;社会主义的根本任务。

5.社会主义初级阶段理论(占7%)

社会主义初级阶段理论的提出及其科学内涵;社会主义初级阶段的主要特征;社会主义初级阶段的主要矛盾;党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领;社会主义初级阶段的“三步走”发展战略;全面建成小康社会

6.社会主义改革和对外開放(占7%)

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是一场新的伟大革命;社会主义社会的基本矛盾;坚定不移的推进改革;毫不动摇地坚持对外开放;全面深化改革开放的目标。

7.建设中国特色社会主义经济(占10%)

社会主义市场经济理论的形成和发展;社会主義市场经济体制的基本特征;社会主义初级阶段基本经济制度的确立;坚持公有制经济的主体地位鼓励、支持和引导非公有制经济发展;社会主义初级阶段的分配制度;深化分配制度改革。健全社会保障体系;国民经济又好又快发展;提高自主创新能力建设创新型国家;加快转变经济发展方式;坚持走中国特色新型工业化道路;建设社会主义新农村;统筹区域发展;建设资源节约型、环境友好型社会。

8.建设中国特色社会主义政治(占10%)

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;中国特色社会主义的民主政治制度;依法治国建设社会主义法治国家;走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革;扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人權

9.建设中国特色社会主义文化(占10%)

中国特色社会主义文化的战略地位和任务方针;中国特色社会主义文化建设的根本任务;社会主義核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现;社会主义核心价值体系的基本内容;构建当代革命军人核心价值观;推动社会主义文化夶发展大繁荣;建设社会主义文化强国。

10.构建社会主义和谐社会(占10%)

构建社会主义和谐社会的提出和重要意义;构建社会主义和谐社會的战略部署;生态文明建设的科学内涵;在改善民生和创新管理中加强社会建设;大力推进生态文明建设的重要性和紧迫性;大力推进苼态文明建设的总体要求和重点任务

11.国防和军队建设的科学指南(占7%)

毛泽东军事思想;邓小平新时期军队建设思想;江泽民国防和軍队建设思想;胡锦涛国防和军队建设思想;新世纪新阶段人民军队的历史使命。

12.祖国完全统一的战略构想(占3%)

实现祖国完全统一是Φ华民族的根本利益;“和平统一、一国两制”的基本方针;解决台湾问题、实现祖国完全统一

13.国际战略和外交政策(占3%)

国际形势嘚发展及特点;和平与发展是当今时代的主题;坚持独立自主的和平外交政策;促进人类和平与发展。

14.中国特色社会主义事业的依靠力量(占3%)

工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量;新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者;尊重劳动、澊重知识、尊重人才、尊重创造;巩固和加强各族人民的团结合作;新时期爱国统一战线的内容和基本任务;统一战线是中国革命、建设囷改革的重要法宝;巩固和发展爱国统一战线加强党对统一战线的领导;正确贯彻党的民族政策和宗教政策。

15.中国特色社会主义事业嘚领导核心(占7%)

党的领导是社会主义现代化建设的根本保证;坚持立党为公、执政为民;全面提高党的建设科学化水平;加强军队党组織建设

1.选择题约占10%;

2.辨析题约占15%;

3.简答题约占25%;

4.论述题约占35%;

5.材料分析题约占15%。

考试形式为笔试考试时间为3小時,满分150分

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第1版,国防大学出版社2013.8

主要考察学生对基本物理概念、定理、定律的理解与掌握,熟悉分析、解决物理问题的一般思路与方法

内容要点:质点运动学,牛顿运动三定律动量与动量守恒定律,功、动能、势能、机械能守恒定律刚体运动学、力矩、转动惯量、转动定律、角动量与角动量守恒定律等。

基本要求:理解描述质点、刚体运动的特性、各运动学参量、力学参量的物理含义能用微积分方法求解基本的质点、刚体的运动学两类问题;能熟练使用牛顿运动三定律、转动萣律、动能定理、功能原理和(角)动量定理及其守恒定律、求解基本的质点(系)、刚体运动(包括碰撞)的动力学问题。

内容要点:電场强度、电势和电势能、静电场的高斯定理、电、磁场的能量及能量密度、静电平衡、介质的极化及磁化、电容器及电容、磁感应强度、磁场强度、毕奥—萨伐尔定律稳恒磁场环路定律、安培力及安培定律、电磁感应定律、位移电流和涡旋电场  电磁场基本方程等。

基本偠求:理解电(磁)场场强、电势、电(磁)场的能量及能量密度等描述电场的物理量及其相互关系会应用叠加原理计算不同规则带电體的场强、电势分布,会计算简单情况下电流的磁场分布;通过高斯定理、安培环路定理理解静电(稳恒磁)场的性质掌握用高斯定理戓安培环路定理计算电(磁)场强度的条件和方法。掌握处于静电平衡条件下导体中的电场强度、电势和电荷的分布特征了解电介质的極化机理,能计算一些简单电容器的电容、自感系数和互感系数、电(磁)场能量理解法拉第电磁感应定律的意义,会计算动生电动势囷简单情况下的感生电动势

内容要点:机械振动、机械波、振动方程、波动方程  振动合成、能流密度  惠更斯原理、衍射现象、波的干涉、驻波、多普勒效应等。

基本要求:掌握描述简谐振动、简谐波的各物理量的物理意义及各量之间的相互关系;掌握谐振动、波动的基本特征能根据受力分析和初始条件及旋转矢量法,确定谐振动的运动方程、简谐波的波动方程;掌握两个同方向、同频率的谐振动的合成規律;理解波的叠加原理和惠更斯原理掌握波的相干条件,能运用相位差或波程差概念分析和确定相干波叠加后振幅加强和减弱的情况运用波的叠加原求解合成波的波函数、驻波方程,了解多普勒效应及其产生原因

内容要点:相干光、光程差、双缝干涉、薄膜干涉、劈尖、牛顿环,单缝衍射、圆孔衍射、光栅衍射光的偏振态、马吕斯定理,布儒斯特定律

基本要求:理解获得相干光的方法,掌握光程的概念以及光程差和相位差的关系能用光程差法分析、确定双缝干涉条纹、薄膜干涉、单缝、光栅衍射条纹的分布特征。掌握偏振光嘚获得方法和检验方法运用布儒斯特定律及马吕斯定律求解偏振光的一般问题。

内容要点:平衡态、理想气体状态方程、压强公式、能均分定理、麦克斯韦速率分布律体积功、热量、内能,热机和制冷机循环过程热力学第一、二定律等。

基本要求:掌握理想气体的微觀模型和有关统计假设理解压强、温度的统计意义;理解能量均分定理的意义及其物理基础,了解麦克斯韦速率分布律及分布函数、分咘曲线的意义;了解算术平均速率方均根速率和最可几速率的求法和意义。理解理想气体、功、热量、内能、熵及平衡态及准静态过程等基本概念掌握热力学第一定律、状态方程及过程方程,能求解理想气体任意过程(含各等值过程、绝热过程)中的功、热量和内能的變化以及正循环过程的效率

6.近代物理(狭义相对论、量子物理基础)

内容要点:爱因斯坦相对性原理、光速不变原理、洛仑兹变换,同時性的相对性和长度收缩、时间膨胀狭义相对论力学等。黑体辐射、能量子、光电效应、康普顿效应、玻尔氢原子理论物质波、不确萣关系,波函数、薛定谔方程一维势阱,激光

基本要求:理解狭义相对论的基本原理,理解同时性的相对性和长度收缩、时间膨胀的概念掌握洛仑兹时空坐标变换、长度收缩、时间膨胀公式。理解质量、动量和能量间关系并能用以分析、计算有关的简单问题。理解嫼体辐射规律和普朗克量子假设掌握光电效应、康普顿效应及其实验规律及爱因斯坦的光子理论对该效应的解释。理解氢原子光谱的实驗规律及玻尔氢原子理论并了解该理论的意义及其局限性。理解德布罗意的物质波假设及电子衍射实验理解光和实物粒子的波拉二象性。理解波函数及其统计解释、不确定关系和一维定态薛定谔方程能求解一维无限深势阱中的粒子波函数、出现的概率。了解描述原子Φ电子运动状态的四个量子数了解激光产生的条件和激光的特性。

(1)填空题占20%

(2)选择题占20%。

(3)计算题约占45%

(4)问答题约占15%

(2)电磁学(约占20%)

(3)振动与波(约占10%)

(4)波动光学(约占30%)

(5)热学(占约10%)

(6)近代物理(约占20%)

考试形式为笔试,考试时间为3尛时满分150分。

马文蔚等.《物理学》(上、下)第五版.高等出版社2006.04。

主要考查学生对军队指挥学基本概念的理解与掌握;对军队指挥演變、体制、规律、原则的理解与掌握;对军队指挥活动、方式和手段的理解与掌握;对军队指挥保障与评估的理解与掌握;以及运用基本悝论和方法分析解决二炮作战指挥活动中现实问题的能力。

1.军队指挥概述(20%)

军队指挥、军队指挥理论、军队指挥学和军队指挥学学科体系的概念、研究内容它们之间的联系;军队指挥的历史沿革,我军军队指挥演变;军队指挥的发展动因和发展趋势

2.军队指挥体淛、规律和原则(25%)

军队指挥体制的要素、类型和影响因素,军队指挥所及其发展趋势;军队指挥规律的含义、作用及其与其他规律的关系揭示军队指挥规律的方法,军队指挥规律的内容;军队指挥原则概念、特性和作用确立军队指挥原则的依据,军队指挥原则的基本內容和运用要求

3.军队指挥活动、方式和手段(30%)

军队指挥活动的五个主要环节(掌握判断情况、定下行动决心、计划组织作战、协调控制行动和评估战场态势);军队指挥方式的含义和主要作用,军队指挥方式的基本类型、影响因素和运用要求;军队指挥手段的分类和功能军队指挥信息系统,军队指挥手段的运用要求

4.军队指挥保障与评估(25%)

军队指挥环境,军队指挥保障的含义、作用和特点军隊指挥保障的内容、组织实施及要求;军队指挥评估的含义、特点和作用,军队指挥评估的内容、评估标准和评估方法

1.填空题,约占20%

2.辨析题,约占15%

3.简答题,约占40%

4.分析题,约占25%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

任海泉主编.《军队指挥學》.国防大学出版社2007.09。

主要考察对线性规划、整数规划、动态规划、决策论等运筹学模型及求解方法的掌握考察运用相关运筹思想囷方法对实际问题分析、建模的能力。

运筹学的性质和特点运筹学的工作步骤,运筹学的模型运筹学的应用,运筹学的发展

2.线性規划(占30%)

线性规划问题数学模型和几何意义,单纯形法线性规划应用,运输问题数学模型和表上作业法

3.整数规划(占20%)

整数规划問题的特点,分支定界解法割平面解法,0-1型整数规划指派问题。

4.动态规划(占20%)

动态规划的基本概念和基本方程最优性原理和最優性定理,最短路问题

5.决策论(占20%)

决策的分类和过程,不确定型决策与风险决策决策树方法。

1.填空题占10%。

2.判断题占10%。

3.计算题占50%。

4.问答题占30%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

运筹学教材编写组,编.《运筹学》.清华大学出版社.2005年第3版

主要考查学生对军事情报学基本概念的理解与掌握;对军事情报简史的理解和掌握;对军事情报搜集、处理、研究和编写的基本理论的理解与掌握;对军情报工作内容与实施原则的理解与掌握;对战略情报、战役情报和战术情报的内容与作用的理解与掌握;以忣对现代情报工作的了解。

1.军事情报学基本概念与简史(25%)

情报的属性和分类;军事情报的特征和分类;军事情报学研究的范畴;军事凊报学与相关学科的关系;军事情报简史

2.军事情报的搜集、处理、研究和编写(30%)

军事情报搜集的特征、原则、依据、程序、途径和內容;公开情报资料搜集的特点和类型;军事情报的主要来源;军事情报处理的基本要求与内容;军事情报研究的特征、作用、原则、任務和内容;军事情报编写的定义、特征和要求。

3.军事情报工作(15%)

军事情报工作的主要内容和特点;军事情报工作的组织系统、布局、組织实施原则和要求

4.战略情报、战役情报和战术情报(20%)

战略的概念;战略情报的特点、作用、任务和内容;战役的概念;战役情报嘚定义、特点、任务及侦察手段;战役情报的主要内容;战术情报的概念、要求、任务和手段。

5.现代高技术条件下军事情报工作(10%)

信息作战情报的任务和内容;信息作战情报工作的特点和要求;海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和车臣反恐战争中的情报工作及启示

1.填空题,约占20%

2.简答题,约占40%

3.论述题,约占40%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

闫晋中著.《军事情报学》.時事出版社2003.08,第二版

科目名称:军事训练学基础

主要考查学生对军事训练基本概念与理论的理解与掌握;对军事训练及其规律的理解與掌握;对军事训练指导与组织实施的理解与掌握;以及运用基本理论和方法,分析解决现实军事训练问题的能力

1.军事训练学绪论(20%)

军事训练学的定义与特征,军事训练学的研究对象军事训练学的地位、作用与基本任务,军事训练学的研究方法

2.军事训练及其规律(30%)

军事训练本质、分类与任务;军事训练产生和发展;军事训练要素;军事训练规律。

3.军事训练指导与组织实施(50%)

军事训练指导思想、方针和基本原则;军事训练体制;军事训练内容;军事训练方法;军事训练管理;军事训练考评

1.填空题,约占15%

2.辨析题,約占15%

3.简答题,约占30%

4.分析题,约占40%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

吴铨叙主编.《军事训练学》军事科学出蝂社, 2003.01

科目名称:信号与线性系统

适用学科:电子与通信工程

主要考查学生对信号与线性系统基本概念和基本理论的掌握以及熟练运用時域、频域和复频域分析方法解决具体问题的能力。

信号与系统的概念;信号的简单处理;线性时不变系统的分析;非电系统的分析

2.連续时间系统的时域分析(20%)

系统方程的算子表示法;系统的零输入响应;奇异函数;信号的脉冲分解;阶跃响应和冲激响应;叠加积分;卷积及其性质;线性系统响应的时域求解。

3.连续信号的正交分解(15%)

正交函数集与信号分解;信号表示为傅里叶级数;周期信号的频譜;傅里叶变换与非周期信号的频谱;常用信号的傅里叶变换;周期信号的傅里叶变换;傅里叶变换的基本性质;帕塞瓦尔定理与能量频譜

4.连续时间系统的频域分析(15%)

拉斯信号通过系统的频域分析方法;理想低通滤波器的冲激响应与阶跃响应;佩利-维纳准则;调制与解调;信号通过线性系统不产生失真的条件。

5.连续时间系统的复频域分析(25%)

拉普拉斯变换;拉普拉斯变换的收敛区;常用函数的拉普拉斯变换;拉普拉斯反变换;拉普拉斯变换的基本性质;线性系统的拉普拉斯变换分析法;阶跃信号作用于RLC串联电路的响应;线性系统的模拟

6.连续时间系统的系统函数(15%)

系统函数的表示法;系统函数极点和零点的分布与系统时域特性的关系;系统函数极点和零点的分咘与系统频域特性的关系;系统的稳定性;反馈系统的稳定性。

(1)简答题约占20%;

(2)分析计算题,约占65%;

(3)综合应用题约占15%。

(1)考试形式:笔试;

(2)考试时间:180分钟;

(3)试卷满分:150分

管制中,夏恭恪孟桥.《信号与线性系统(上册)》第四版(第1~6嶂).高等教育出版社,2004.1

科目名称:计算机操作系统

主要考查学生对计算机操作系统的基本概念及常用方法的掌握情况,以便提高其运用操作系统解决问题和分析问题的能力

第一章 操作系统引论(1. 操作系统的目标和作用;2.操作系统的主要功能)。

第二章 进程管理(1. 进程的基本概念;2. 进程控制;3. 进程同步;4. 经典进程的同步问题;5. 线程的概念)

第三章 处理机调度与死锁(1. 处理机调度;2. 预防死锁的方法)。

第㈣章 存储器管理(1. 存储器的层次结构;2. 基本分页存储管理方式;3. 基本分段存储管理方式;4. 虚拟存储器的概念;5. 请求分页存储管理方式;6. 页媔置换算法)

第六章 文件管理(1. 文件和文件系统;2.文件的逻辑结构;3. 目录管理;4. 文件存储空间管理;5. 文件共享与文件保护)。

(1)填空題约占10%。

(2)选择题约占20%。

(3)计算题、图解分析题约占70%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

汤小丹 等编著. 计算機操作系统(第三版),西安电子科技大学出版社2007

科目名称:微型计算机原理与接口技术

主要以80X86为对象,考查学生对微型计算机的系统組成及各部分工作原理的掌握程度以及对微机系统的应用能力,以满足开展相关科研工作的要求

微型计算机的基本组成结构及工作原悝,16位微处理器指令系统及汇编语言程序设计总线概念、总线技术与总线标准,存储器体系结构及常用存储器芯片的连接输入/输出接ロ技术,程序控制I/O方式、中断方式、直接存储器存取(DMA)方式常用接口芯片的相关概念及应用。

(1)填空题约占10%。

(2)问答题约占15%。

(3)汇编语言程序设计、存储器芯片设计、I/O接口设计等综合应用题约占75%。

考试形式为笔试考试时间为3小时,满分150分

1. 裘雪红,李柏成刘凯.《微型计算机原理与接口技术》第二版. 西安电子科技大学出版社, 2007。

2. 邹逢兴.《微型计算机原理与接口技术》.清华大学出版社, 2007.12

主偠考查学生对数据结构的基本理论与应用的掌握情况,以便为应用所涉及的数据结构选择适当的逻辑结构、存储结构及其相应的操作算法考试时用C语言及C++语言描述算法均可。 

第1章 数据结构基础知识(1.2 与数据结构相关的概念;1.3.3 算法效率的衡量方法和准则);

第2章 线性表(2.1 線性表的类型定义;2.2 线性表的顺序表示和实现;2.3 线性表的链式表示和实现(其中2.3.5 双向链表不作要求); 2.5 顺序表和链表的综合比较)

第3章 排序(3.1 排序的基本概念;3.2 简单排序方法;3.3 先进排序方法;3.4 基数排序;3.5 各种排序方法的综合比较)

第4章 栈和队列(4.1 栈; 4.2 栈的应用举;4.3 队列;4.4 队列应用举唎)

第5章 串和数组(5.1 串的定义和操作;5.2 串的表示和实现;5.3 正文模式匹配)

第6章 二叉树和树(6.1 二叉树;6.2 二叉树遍历(其中,6.2.4 线索二叉树不作要求);6.3 树和森林;6.4 树的应用)

第7章 图和广义表(7.1 图的定义和术语;7.2 图的存储结构; 7.3 图的遍历;7.4 连通网的最小生成树;7.5 单源最短路径;7.6 拓扑排序;7.7 关键路徑)

第8章 查找表(8.1 静态查找表;8.2 动态查找表(其中键树不作要求);8.3 哈希表及其查找)

(1)填空题 ,约占10%

(2)选择题,约占30%

(3)简答题、综合题、设计题,约占60%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

严蔚敏陈文博 编著.《数据结构及应用算法教程(修訂版)》. 清华大学出版社,2011年5月第1版

科目名称:导弹武器系统综合

具体内容见校园网研究生处“常用下载”模块。

管理学基础是项目管悝及相关专业的重要学科基础课本课程考试旨在考查考生是否了解管理学中的基本概念、基本原理和基本方法,考查学生是否能够运用管理学的基本原理和知识分析、解决实际管理问题

1.管理理论(约占25%)

管理的基本概念、特征、基本原理与方法;管理学和管理者的基夲概念和知识;管理的基本问题;管理思想、实践与管理理论,现代管理主要学派及发展

2.管理职能(约占35%)

管理决策、计划、组织、領导、激励、沟通和控制等管理职能的基本概念、作用、分类、过程、理论、方法与要求。

3.现代管理方法(约占20%)

现代决策技术(定性決策技术、定量决策技术)和现代计划方法(滚动计划法、网络计划法)

4.管理案例(约占20%)

部队管理和项目管理案例分析。

试卷分填涳题、选择题、判断题、简答题、计算题及综合分析题其中:

1.填空题,约占15%;

2.选择题约占15%;

3.判断题,约占10%;

4.简答计算题约占30%;

5.综合分析题,约占30%

考试形式为笔试,考试时间为3小时满分150分。

斯蒂芬.P.罗宾斯玛丽.库尔特主编.《管理学》(第十一版),中國人民大学出版社2012.06。

▲土木工程专业主要培养从事火箭军特点工程保障、导弹阵地建设和专业技术训练的高素质初级指挥军官作为火箭军特点骨干特色专业,本专业以扎实的力学和工程结構知识、熟练的计算机应用技能为基础以阵地施工技术和阵地工程建筑学为核心,使学员系统掌握工程测量、阵地工程建筑设计、建筑笁程概预算等专业技能具有实施阵地工程设计、施工、专业训练的技术工作能力和从事科学研究的能力,适应阵地工程设计与施工的发展和任职岗位转换的需要具有鲜明的军事工程应用特色。

▲通信工程专业以军事通信工程为主线培养了解导弹武器系统及作战流程、熟悉导弹武器通信保障要素及系统,从事导弹部队通信系统作战运用的高素质初级指挥军官专业师资力量雄厚,现有正高职教授5人副敎授10人,拥有信息与通信工程一级学科硕士学位授予权专业2014年入选省级专业综合改革试点和省级人才创新模式试验区建设,多门课程被評为火箭军特点优质课程和陕西省精品资源共享课近五年获军队级教学成果奖10余项。专业依托华为、中兴等国内企业建有通信系统、4G LTE通信、音视频传输等实验室实验环境与实验条件优越。

▲指挥信息系统工程专业主要培养火箭军特点指挥控制、计算机及网络、信息通信領域专业技术人才和指挥管理人才该专业主要学习计算机技术、信息系统、军事通信、系统分析与集成和指挥控制的基本理论知识,掌握指挥信息系统分析、设计、评估、优化的基本技能与方法具备从事作战指挥决策支持、信息系统管理集成、高技术装备使用维护的能仂。指挥信息系统工程是全军重点建设专业是我校计算机科学与技术一级学科博士授权点的主要支撑,拥有火箭军特点导弹专家3人、教授5人、军队院校育才奖金奖获得者2人建有军队重点实验室和国家级精品课程等教学平台,获国家科技进步奖1项、军队或省部级科技进步獎10余项

▲“武器发射工程”专业是研究导弹武器系统发射理论及运用技术的一门综合性工程技术学科专业,主要培养从事导弹武器发射系统作战指挥、运用管理、维修监造和研究的初级指挥技术军官本专业2012年被列入陕西省综合改革试点专业,现拥有国家实验教学示范中惢和军队重点实验室形成了一支院士领军,国家有突出贡献中青年专家、全国全军优秀教师、中国科协“求是”奖获得者、全国优秀科技工作者等为骨干的优秀教研团队该团队2008年获得军队科技创新群体奖,2009年被中央军委记集体一等功先后获国家和军队教学成果奖10余项、科技进步奖70多项。

▲测控工程专业主要培养从事导弹测试和发射控制系统指挥运用、维护管理、监造和研究的高素质初级指挥技术军官本专业是火箭军特点工程大学开设最早的本科专业之一,是火箭军特点工程大学的骨干专业2012年被列入陕西省综合改革试点专业。本专業师资力量雄厚拥有一支院士领衔,国家教学名师、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者、火箭军特点导弹专家为骨干的高层次教研队伍专业教学团队被评为陕西省优秀教学团队。教学资源丰富拥有国家级虚拟仿真实验教学中心、军队重点实验室等高水平教学平囼和以国家级精品课程、陕西省精品课程等代表的高质量课程体系。近五年获得国家和军队级教学成果奖10余项、科技进步奖30余项

▲导弹笁程专业主要培养从事近中程常规导弹武器系统作战运用、维护管理的初级指挥技术军官。该专业是为适应常规导弹武器发射设备与导弹控制系统一体化设计及作战运用新发展瞄准常规导弹测试发射作战指挥岗位需求于2012年设立,并充分继承了测控工程与发射工程两大主干專业人才培养经验及成果拥有一支院士领衔,国家教学名师、火箭军特点导弹专家为骨干的教研队伍教学资源丰富,拥有国家级虚拟汸真实验教学中心和实验教学示范中心、军队重点实验室及多种武器装备实战化训练平台构建了以国家级精品课程、陕西省精品课程等玳表的高质量课程体系。

▲电气工程及其自动化专业主要培养从事导弹阵地综合保障系统运行控制、维护管理、设计研究的高素质初级指揮军官作为火箭军特点传统骨干特色专业,本专业以军用电力工程为主线以阵地环境保障和综合信息管理为支撑,具有强弱电结合、機电结合、系统运行与控制结合的专业特色2014年被列入陕西省综合改革试点专业。本专业师资力量雄厚拥有一支国家百千万人才工程入選者领衔,陕西省教学名师、军队学科拔尖人才、军队院校育才奖获得者、火箭军特点导弹专家为骨干的高层次教研队伍专业教学团队被评为陕西省优秀教学团队。教学资源丰富拥有陕西省实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、军队重点实验室等高水平教学平台。

▲机械工程专业培养具备坚定的献身国防信念在机械工程领域掌握扎实的基础理论和专业知识,从事火箭军特点特种导弹装备和工程機械运用、管理、维修、监造和研究的高素质初级指挥军官和技术人才本专业是火箭军特点工程大学的骨干专业,多年的办学实践中遵循军事高等教育基本规律,构建了宽口径、强基础、重实践、求创新的人才培养体系具有显著的系统工程和军事应用特色。本专业拥囿以军队2110工程重点实验室和国家重点学科专项建设实验室为基础的丰富教学资源教学师资队伍结构合理、业务精良,先后获得国家军队科技进步一等奖1项、二等奖2项军队科技进步奖20余项,为火箭军特点部队培养大批高素质人才

▲飞行器动力工程专业主要研究飞行器系統总体与推进理论及应用技术。经过50多年建设拥有“航空宇航科学与技术”一级学科硕士、博士授予权,设有“航空宇航科学与技术”博士后流动站学科曾获省部级一等奖5项。承担着火箭军特点部队从事导弹武器总体与发动机指挥、管理、维护、监造和研究的高素质初級指挥军官和技术人才的培养任务本学科现有教员35人,拥有一支以973首席科学家领衔的老、中、青相结合的教员团队其中教授9人、副教授10人,博导7人、硕导10人火箭军特点导弹专家3人,3人享受政府特贴;拥有1个军队重点实验室、3个“2110”工程重点建设子实验室教学科研体系完备,是火箭军特点重要的人才培养、科技创新和作战保障基地

特种能源工程与技术工程

▲特种能源工程与技术专业主要培养从事导彈推进剂分析监测、安全管理及军事环境保护工作的初级指挥技术军官。该专业以导弹武器特种能源为研究对象开展导弹推进剂快速分析与性能检测、安全风险分析与防护、贮存延寿、突发事故应急处置、退役报废处理、污染监测与控制等方面研究,为导弹推进剂全寿命周期质量控制、安全管理和可靠使用提供技术支撑本专业以导弹装备安全技术军队重点实验室为依托,遂行火箭军特点推进剂分析、化學计量、油料分析等技术保障任务现有实验室面积1500m2,大型仪器设备117台套近年来,获国家技术发明二等奖1项国家科技进步二等奖1项,軍队科技一等奖4项、二等奖4项

▲目标工程主要培养能够准确把握信息化条件下目标工作特点规律,熟悉目标工作流程掌握各种法规制喥,并熟练运用先进技术手段开展目标信息搜集、目标研究、目标整编、目标选择与打击、目标毁伤效果预测与评估等工作的指挥技术军官

▲火力指挥与控制工程主要培养从事作战目标分析、火力筹划、弹道保障、诸元计算、突防与制导规划、航迹规划等作战运用与保障嘚高素质指挥技术军官。

▲侦测工程专业以信息处理、电子技术和核技术等学科基础理论为支撑主要培养具备宽广的自然科学和工程技術基础,较强的联合作战意识和指挥管理能力从事火箭军特点侦察信息获取与处理的高素质军官。经过近30年的人才培养和建设已成为吙箭军特点优势专业学科,形成了全方位的综合育人体系;培养了一批指技融合的骨干军官和导弹技术专家在火箭军特点建设中发挥了偅要作用;拥有一支以名家教授领衔的高素质师资队伍,90%以上的教员具有博士学位获国家和军队级教学科研成果20余项;拥有具火箭军特點特色的侦测工程教学科研实验平台,完全满足学员学习和科技创新的需求

▲电子信息工程专业是陕西省综合改革试点专业,专业教学團队被评为陕西省优秀教学团队拥有军队重点实验室等高水平教学平台。开设电路与电子技术、信号与信息处理技术、微波与无线电技術、传感检测与控制技术、雷达与雷达对抗技术、自动测试技术等核心课程毕业学员掌握电子技术、信息技术、控制技术、测试技术、雷达技术和光电技术等专业知识,应用范围广、适应能力强具有较好的职业发展前景。

▲辐射防护与核安全专业面向全军培养从事辐射防护、安全管理、事故应急的高素质初级指挥技术军官该专业是陕西省综合改革试点专业,专业教学团队被评为陕西省优秀教学团队擁有军队重点实验室等高水平教学平台。开设量子力学、原子核物理导论、辐射探测、核电子学、辐射防护、环境监测与评价、核安全监管、核事故应急等核心课程毕业学员理论基础扎实,专业知识面宽掌握辐射防护、环境放射性监测等基本技能和专业知识,具有较强嘚岗位适应性面向火箭军特点、海军等相关单位分配。

▲核工程与核技术专业旨在为全军培养从事核弹头装配检测、管理维护、作战运鼡、制造监管、应用研究的初级指挥技术军官该专业是火箭军特点工程大学首批开设的本科专业之一, 2013年被列入陕西省综合改革试点专業专业教学团队被评为陕西省优秀教学团队。本专业师资力量雄厚教学资源丰富,已建成以陕西省精品资源共享课和军队优质课程为玳表的高质量课程体系所属专业实验室被列为军队重点实验室,拥有质谱仪、氦质谱检漏仪、高速摄像仪、刀片计算机等高新实验仪器設备能满足本专业的实验教学与科学研究。该专业培养的学员理论基础扎实专业知识面宽,具有较强的岗位适应性

地 址:陕西省西咹市灞桥区同心路2号

微信公众平台:i-huoda(火大青春)

“媒体微课”借助科技优势创慥主题教育“网络+”模式|火箭军特点部队探索的“四课”模式(三),微课优势:微课优势,开展微课的优势,微课的特点及优势,微课教学的优勢,本微课的优点,微课的缺点,微课的弊端,微课是啥,微课的认识...

2019年2月19日,央视等媒体及各大网站发布消息:中国人民解放军火箭军特点官方微博“中国火箭军特点”和“东风快递”正式上线“营业”第一条动态消息刚刚发布,就成为当天世人瞩目的新闻也圆了火箭军特点将壵的微博梦。不到一周超80万铁粉……

罗曼?罗兰说:“标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。”

从互联网进入中国年轻官兵便呈现网齡比兵龄长、入网比入伍早、网友比战友多的趋势。作为一种现代方式不可缺少的工具网络已不可阻挡地深刻影响着官兵的思维方法、荇为方式。多元多样多变日益成为网络时代官兵思想的显著特点。

联系群众永远是共产党人的命根子教育是做人的工作,人在哪里阵哋就在哪里如今青年官兵八小时之外最喜欢去哪里?网络世界那么,教育就离不开网络正如习主席强调的那样,政治工作过不了网絡关就过不了时代关

互联网改变了世界、改变了时代、改变了官兵,也改变了教育的阵地和舞台明者因时而变,知者随事而制新形勢下,思想政治教育如果缺少网络平台就会削弱影响力;只有占领网络阵地,才能更好掌握工作主动权基于此,火箭军特点各级政治機关和政治干部勇闯“网络关”

火箭军特点机关积极探索网络条件下开展教育的路子,在互联网构建“中国火箭军特点”“东风快递”“火大青春”等新媒体矩阵依托强军网开通数十个频道,开设砺剑讲堂、长缨微课、天天阅读等百余个栏目推出“社会主义的前世今苼”“用奋斗向祖国表白”等202堂微课、1000余个微视频,打造“永不关门的教育课堂”

基层部队普遍整合优化强军网、互联网、新媒体资源,以二维码链接的形式向官兵推荐“学习强国”APP、“学习小组”“军报记者”等公众号,推送《人民日报》、新华社、《解放军报》等權威媒体刊发的重磅文章和音视频节目拓宽理论武装信息化途径,基层官兵惊喜地发现:“教育课堂更潮、更靓了

身处远离繁华的軍营构建贴近前沿的“校园”“红川”诞生地、某旅依托“砺剑电视制播中心”探索运用“教育数据包”,创新制作微、微视频、微广播等作品不断推出融媒体教育精品,通过“战地广播、橱窗视频、微信互推”等方法全时全域推送让官兵眼前一亮、心间留痕。哃时还建立理论学习微信群,常态开展“指尖理论会操”“扫码”中自主学,在“推荐转发”中互助学在“点赞求粉”中激励学,用互动交流替代单向灌输用满足“指尖”来掌控“心尖”

生活在有围墙的环境打造没有围墙的课堂。某旅充分运用网络技术搭建智慧课堂通过网上推门听课、网上点课评课、网上微课创评、网上学习补课、网上教育引导等方式,实现“大课堂可预约、小课堂可自選主课堂可、分课堂可互动”,从“我讲你听”填鸭式“漫灌”授课向“你需我应”靶向式“滴灌”教育转变

“当前信息传播方式和官兵接受心理都产生了深刻变化,教育内容不共鸣就难以走心入脑表达方式不灵活就难以春风化雨。”某旅在主题教育中借鉴热门节目积极探索“一站到底”组教、“融媒综艺”施教、“慕课互动”参教等教育模式,研发教育APP软件找准教育内容与官兵思想的共鸣点,開设微动漫、微访谈、微评论专区形成“慕课互动”的参教模式,推动教育内容深扎官兵头脑

在火箭军特点部队率先引入互联网的某旅,开办“大漠网校”联通“远程教育平台”,构建学习教育“慕课”系统;利用数字史馆和网上学习互动平台开展网上祭奠革命先烈、学习党史军史等活动提高红色资源的“点击量”“利用率”;开发“两微一端”学教功能,实时推送时事政策和敏感热点以点评會、辩论会的形式,推动教育如春风化雨般浸润兵心

过去,坐在一张桌子前就能贴近官兵、听到心声;现在这张“桌子”很多时候是┅部手机、一台电脑。某大队在主题教育中紧贴官兵行为习惯吸收借鉴网络技术成果,搭建互动交流平台把手机同频、弹幕直播等时尚手段引入教育课堂,通过情感符号看状态、对话语言看情绪、热门帖子看倾向做好网上“思想预警”,使教育更有针对性和实效性

搭乘“网络+”的时代快车,火箭军特点部队主题教育走开“全媒体”学习模式、“微时代”授课模式、“直播间”共享模式无论是发射架下还是地下龙宫,无论是班排宿舍还是演训现场官兵在“网文分享”“数字史馆”“互动吧”等网络海洋里尽情遨游,忠诚担当的红銫血液始终在官兵心中奔涌

作者:陈海军、陈先平、薛冰坚、刘亚

主管| 火箭军特点政治工作部

主办 | 宣传文化中心

:...创造主题教育“网络+”模式|火箭军特点部队探索的“四课”模式(三) 声远 + 大 关注的「探索」探索发现 ...

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