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······阅读下面文段，完成下面题目。（16分）长在岩石下面的小花马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。小题1:本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)小题2:联系上下文，谈谈你对下列句中划线词语的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)小题3:第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)小题4:请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) 小题5:试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)小题6:不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(3分)感谢你，岩石下的小花
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面文段，完成下面题目。（16分）长在岩石下面的小花马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。小题1:本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)小题2:联系上下文，谈谈你对下列句中划线词语的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)小题3:第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)小题4:请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) 小题5:试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)小题6:不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(3分)感谢你，岩石下的小花
阅读下面文段，完成下面题目。（16分）长在岩石下面的小花马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。小题1:本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)小题2:联系上下文，谈谈你对下列句中划线词语的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)小题3:第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)小题4:请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) 小题5:试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)小题6:不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(3分)感谢你，岩石下的小花
科目:最佳答案小题1:(2分)“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活，黄春草的奋斗经历1分，“我”的认识1分) 小题1:(4分)(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分，意合即可) (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；(2分，各1分)小题1:(2分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。小题1:(1分)“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)（1分）这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。(1分)小题1:(4分)形象点明了文章的工旨(1分．如果不写“形象”扣0.5分) 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(1分)小题1:(3分)略解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心（四）阅读《我喜欢书》然后答题（17分）①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本(《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札))，我就看了五遍；曹雪芹的((红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而
。小题1:．作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。（2分）小题2:.第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”①请用一个词语概括这种阅读感受：
（1分）②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）小题3:.第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指（2分）
小题4:.根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（4分）①自然，有些书是要读一辈子的。②这就是说，我同书还有距离。小题5:.请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）“多看要一目十行，而
。”小题6:.古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。（4分） - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：（四）阅读《我喜欢书》然后答题（17分）①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本(《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札))，我就看了五遍；曹雪芹的((红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而
。小题1:．作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。（2分）小题2:.第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”①请用一个词语概括这种阅读感受：
（1分）②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）小题3:.第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指（2分）
小题4:.根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（4分）①自然，有些书是要读一辈子的。②这就是说，我同书还有距离。小题5:.请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）“多看要一目十行，而
。”小题6:.古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。（4分）（四）阅读《我喜欢书》然后答题（17分）①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本(《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札))，我就看了五遍；曹雪芹的((红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而
。小题1:．作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。（2分）小题2:.第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”①请用一个词语概括这种阅读感受：
（1分）②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）小题3:.第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指（2分）
小题4:.根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（4分）①自然，有些书是要读一辈子的。②这就是说，我同书还有距离。小题5:.请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）“多看要一目十行，而
。”小题6:.古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。（4分）科目:难易度:最佳答案小题1:因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。（意思对即可）小题1:①身历其境（意思对即可）②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力；另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。（答对一点得1分）（意思对即可）小题1:指书中不懂之处小题1:①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂. ②我不能完全领略书中的精彩.之处。 （意思对即可）小题1:少看要十目一行小题1:共4分，资料来源（1分），摘录（1分），概括内容（2分）。解析
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