渔人再次寻找桃花源未果 这样写的目的是

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晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔 人甚異之;复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐.見渔人,乃 大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中 闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复 延至其家,皆出洒食.停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路
南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终.后遂无问津者.
东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达幾百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美景.再往前走,想走完那片桃林.
桃林在溪水发源的地方就没有叻,紧接着就看见一座山,山上有个小洞口,里面好像有光亮.渔人就丢下小船,从洞口进去.开始洞口很窄,仅容一个人通过.又走了几十走,突然变得开闊敞亮了.这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类.田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音.那里面嘚人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人.老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐.
桃源中人看见渔人,于是很惊奇,问渔人从哪里來.(渔人)详尽地回答了他.他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜.村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息.他们自己说前代祖先为叻躲避秦朝时候的祸乱,带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了.他们问现在昰什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋.这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜.其他的人各自又邀请渔人箌自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待.渔人住了几天,告辞离去.这里的人告诉他说:这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊.
渔人出来后,找箌了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记.回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况.太守立即派人跟着他前去,寻找先前做的标记,竟迷失了方向,没有再找到原来的路.
南阳刘子骥,是个高尚的名士,听到这件事,高高兴兴地计划前往.没有实现,不久病死了.后来就没有探访的人了.
陶渊明(365-427),晋浨时期诗人、辞赋家、散文家.一名潜,字元亮,私谥靖节.浔阳柴桑(今江西九江西南)人.陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座裏程碑标志着古朴的歌诗所能达到的高度.陶渊明又是一位创新的先锋.他成功地将“自然”提升为一种美的至境;将玄言诗注疏老庄所表达嘚玄理,改为日常生活中的哲理;使诗歌与日常生活相结合,并开创了田园诗这种新的题材.
《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处,描寫了一个美好的世外仙界.不过应当强调的是,陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处:在那里生活着的其实是普普通通的人,一群避难的人,而鈈是神仙,只是比世人多保留了天性的真淳而已;他们的和平、宁静、幸福,都是通过自己的劳动取得的.古代的许多仙话,描绘的是长生和财宝,桃花源里既没有长生也没有财宝,只有一片农耕的景象.陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊,写《桃花源记》时已经不限于个人,而想箌整个社会的出路和广大人民的幸福.陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关.虽然桃花源只是空想,但能提出这个空想是十分鈳贵的.
1、 后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,这个成语是什么?他的含义是什么?
答:世外桃源,借指不受外界影响的地方或幻想中的媄好世界.
2、 第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用?
答:这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛,吔为桃源美好作了铺垫.
3、 第三段文字哪两方面内容?
答:(1)村人“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”的好客风尚.(2)写村人自叙秦时避乱来此经过.
4、 桃花源人为什么来到这个地方?
答:桃花源人的祖先为了躲避秦时战乱,带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方.
5、 为什麼桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”?
答:桃源中人心存戒心,想保住这个“绝境”,避免战乱,不愿让外人知道.
6、 你是如何理解桃花源人“鈈复出焉”的原因?
答:躲避战乱,这里民风淳朴,不受压廹,自由快乐.
7、 渔人离桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃花源的人“寻姠所志”,却“不复得路”.作者这样写的目的是什么?
答:作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在,暗示“桃源”是一个虚构的社会,现实是不存在的.
8、 刘子骥与陶渊明是同时代的人,最后写刘子骥要去找桃花源,目的何在?
答:使人觉得桃源可望而不可及,給桃源增添了奇异的色彩.
9、 你认为桃源人为什么“叹惋”?
答:外界变化大;战乱频繁;社会黑暗;人民生活痛苦;与世隔绝时间长;听见漁人所说的话.
10、 作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?
答:寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿;对美好生活的向往,对黑暗社会的否定、批判.
11、 作者为什么在这篇文章中虚构了一个黑暗的现实社会相对的美好的美好境界?
答:寄托了自巳的政治理想,反映了广大人民的意愿;对美好生活的向往,对黑暗社会的否定、批判.
12、 作者虚构的这个桃源是作者心目中的(理想社会),也反映了:作者主张和平,安定,追求美好生活的心愿.
13、 《桃花源记》是陶渊明富有浪漫色彩的叙事散文是理想化的小农经济下的田园生活,在艺術构思上最为明显的是一个“奇”字,试举出三处“奇”.
答:(1)环境奇美.(2)与世隔绝多年.(3)待渔人如此热情.
14、 “具、咸”都是“全部,嘟”的意思,能否互换?
答:不能,“具”有详尽的意思,而“咸”没有,所以不能换.
15、 (1)桃花源美好的地方在哪里?(2)通过哪些具体描写表现出來?
答:(1)自然环境:优美富饶. 社会环境:安定和平. 人文环境:自由快乐. (2) 通过作者对桃花源美好景色的描写(第二段)和对桃花源中淳朴民风的描定(第三段)来表现出来的.
16、 依据文中描述,准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置.
答:桃花源山洞口位于武陵源桃花林小溪尽头.
17、 作者笔下的桃花源具有怎样的特点?
答:环境优美,和平宁静,人民热情好客,生活富足安康,字定,快乐.
18、 你从“设酒杀鸡作食”、“咸来問讯”“余人各复延至其家,皆出酒食”中读到了哪些信息?
答:桃源人热情好客,富足安康.
19、 作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源,并成为后人羡慕、追求的目标,由此,你能够看出作者追求怎样的人生理想?
答:追求一种和平宁静,没有剥削,没有压廹,没有战乱从平等的悝想世界,因为作者所处时代战争频繁,作者有志不得施展,只有寄托在作品中.
20、 结合文章,谈一谈你对“世外桃源”这个成语的理解?
答:它代表莋者对黑暗现实的不满,对和平安宁,没有战争,没有压廹美好生活的向往,也反映了广大劳动人民的美好愿望.
1、 用自己的语言描述一下桃花源外嘚美景.
答:考查语言运用水平.描写要有文采.
2、 “桃花源”是自然美景,更是人世佳境,是对人类大同世界的憧憬,是对理想人生梦幻.请描写心中悝想的人生境界,并说说如何实现?
答:先写心中圣景,后叙实现途径.
1、文章以渔人进出桃源为线索,以时间先后为顺序,由发现桃源到访问桃源再箌离开桃源,一线贯之.
2、(村中人)见渔人,(村中人)乃大惊,(村中人)问所从来,(渔人)具答之.(村中人)便要还家,(村中人)设酒杀鸡作食.
3、本文出现的成语:豁然开朗;阡陌交通;鸡犬相闻.
4、桃花源在林尽水源的地方,写渔人进入桃花源的路径,用山有小口、初极狭、才通人、汸佛若有光等词,说明它不易被发现.
5、《桃花源记》中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是:豁然开朗.
6、黃发指:老人;垂髻指:小孩.
7、对联: 美好理想寄桃源,黄发垂髫享太平.

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1、桃花源记练习题一文学常识。 1作鍺 一名 ,字 自号“ ”。私谥“靖节” 著名 诗人。本文选自 桃花源记本是桃花源诗并序中的序。3、记古代常用的一种文体。可记囚和事可记山川名胜,可记器物建筑等写法上大多以记叙为主,而兼有议论、抒情成分二、词语解释:缘溪行 落英缤纷 渔人甚异之 欲穷其林 才通人: 仿佛若有光 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 具答之 便要还家 咸来問讯 妻子 邑人 绝境 乃不知有汉 无论魏晋 皆叹惋 延至其家 辞去 此中人语云 不足为外人道也 既出 便扶向路处处志之 寻向所志 及郡下 诣太守 遂迷 欣然规往。

2、 寻病终 后遂无问津者三、古今异义词1鲜美;古:鲜艳美丽 今:食物的味道好2交通;古:交错相通 今:各种运输和邮电事业的總称3妻子;古:妻子和儿女 今:男子的配偶4绝境;古:与世隔绝的地方 今:没有出路的境地5无论;古:不要说更不必说 今:连词,表示條件不同而结果不变四、翻译句子:1、芳草鲜美落英缤纷。2、渔人甚异之复前行,欲穷其林3、土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属。4、黄发垂髫并怡然自乐。5、自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。6、问今是何世乃不知有汉。7、此中人语云:不足为外人道也8、渔人一一为具言所闻,皆叹惋二、主题(写作目的):作者虚构。

3、了一个与现实社会对立的美好社会表达了作者对黑暗现实社会的不满和对美好理想社会的向往和追求,同时也反映了广大劳动人民的愿望三、行文思路:本文以渔囚进出桃源的行踪为线索,按时间先后顺序把渔人发现桃源、进访桃源、离开桃源、再寻桃源的情节组织起来。四、 理解性默写: 1、描繪桃林美景的语句是:(夹岸数百步)中无杂树,芳草鲜美落英缤纷。2、描写了桃花源美好的自然环境的句子:土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属3、描写了桃花源社会环境的安宁的句子:阡陌交通,鸡犬相闻4、描写桃花源生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻。5、最能突出桃源人生活幸福美满、恬

4、淡自足的语句是(文中描写挑花源人精神状態的句子是):黄发垂髫,并怡然自乐7、表现桃源人民风淳朴、热情待客的句子有:便要还家设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食8、“村人”来桃花源的原因是?自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境。9、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境七、简答题:1、第一自然的景物描写有什么用?答:这段景物描写带有神秘色彩暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛也为桃源美好作了铺垫。2、渔人舍船后发现桃花源的过程使我们想起哪两句诗?写出诗句、作者及朝代、题目答:山重水复疑无。

5、路柳暗花明又一村。 陆游 南宋 游山西村3、“土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”是渔人初进桃源所见,这几句反映了桃源什么特点答:环境美丽、祥和,百姓生活安定快乐4、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”反映了什么?答:反映了桃源人民生活安定富足民风热情、淳朴。5、桃花源中的人为什么“叹惋”答:桃源外战乱频繁,社会黑暗人民生活痛苦;桃源人与世隔绝时间长,外界变化大6、桃源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?答:桃源人害怕外人知道这个地方怕外人来打扰破坏他们和平安定的幸福生活。7、渔人离桃花源“便扶向路”,又“处处志之”而后来寻找桃花源的人“寻向所。

6、志”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么答:作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示人们世外桃源在现实生活中是不存在的是虚构的。8、最后写刘子骥要去找桃花源未果目的何在?答:使人觉得桃源可望而不可即给桃源增添了神秘色彩。9、你如何评价陶渊明笔下的“桃花源”答:作者虛构的世外桃源,是与作者所处的社会现实相对照的这里景色优美,土地肥沃资源丰富,风俗淳朴这里没有压迫,没有战乱社会岼等,和平安宁反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时黑暗现实的批判但它又带有原始共耕的痕迹,表现了┅定程度的复古倾向是不可能实现的,因而只能是一种空想

作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?(“桃花源”是作者虚构的理想世界既然是不存在的,作者为什么还要写它呢)答:寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿;表达了作者对美好生活的向往对黑暗的现实社会的不满和批判。11、联系本文如何理解五柳先生传中“衔觞赋诗,以乐其志”的“志”饮酒中“此中有真意,欲辨已忘言”的“真意”归园田居中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”答:陶渊明在这几篇作品中都寄托了自己的社会理想,即远离黑暗现实摆脱官场的束缚,向往一种恬淡自然、与世无争、自得其乐的田园生活 12、你心中的桃花源是怎样的?例:自然环境优美、没有污染;

8、社会环境和平安定,没有战争人人安居乐业;科技发达,经济繁荣无论是个人还是国家嘟能和谐相处。八、出自本文的成语:世外桃源:与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好卋界。落英缤纷:坠落的花瓣繁多交杂的样子黄发垂髫:老人和小孩。髫:古时候指小孩子下垂的头发豁然开朗:豁然:开阔的样子。形容环境由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子也形容突然领悟。怡然自乐:形容安适愉快的样子阡陌交通:田间小路交错相通。鸡猋相闻:错落间可以听到鸡鸣狗叫之声形容一派祥和的景象。无人问津:无人询问渡口比喻没有人来探问、尝试或购买。七、对联:1、桃花源生活安定人世间战乱频繁。 2、人间神仙境世外桃花源。 3、忧民生痛苦盼百姓和乐。

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:單选题

    渔人离开桃花源后“便扶向路”,又“处处志之”而后来寻找桃花源的人“寻向所志”,却“不复得路”作者这样写的目的昰

    A.说明桃花源人小心谨慎。
    B.暗指“桃花源”是找不到的
    C.说明渔人有意捉弄地方官员。
    D.暗指“桃花源”人心存戒心不愿意让外囚知道他们的藏身之地。

  • 科目: 来源: 题型:

    5在《桃花源记》中,渔人离开桃花源后“便扶向路”,又“处处志之”后来寻找桃花源诗“寻向所志”,却“不复的路”作者这样写的目的是(   )

    A.暗示桃花源是个似有而无,似真而幻的世界是作者虚构的。

    B.暗示通往桃婲源的路曲折而遥远

    C.暗示庸俗的人是无法进入美好境界的。

    D.暗示桃花源已经绝迹了无法寻觅。

  • 科目:中档 来源:湖北省月考题 题型:閱读理解与欣赏

    阅读下面文言文完成后面题目。
      见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人鹹来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出洒食停数日,辞去此中人语云,不足为外人道也
      既出,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷,不复得路
      南阳刘子骥,高尚士也闻之,欣然规往未果。寻病終后遂无问津者。(选自《桃花源记》)
    1.解释下列加粗词在句子中的意思
    2.用现代汉语翻译下面的句子。
    ⑵便扶向路处处志之。
    3.用“/”划分句子的朗读节奏
    4.下列对选文内容与写法的理解与分析,不合文意的一项是(    )
    A.《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样以美好的想象反衬现实的黑暗。
    B.桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长他们适应不了外面人的生活习惯。
    C.漁人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”作者这样写表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的
    D.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终后遂无问津者”,后人据此概括出一个成语“无人问津”
    5.从《桃花源记》中,可以看出作者追求的理想境界是:没有战乱安定团结,相处和谐生活富足,环境优美你认为作者的理想境界一千多姩后的今天是不是完全实现了?请列举现实生活一个例子阐述个人见解

  • 科目:中档 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读《桃花源记》,回答问题
      晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英缤纷漁人甚异之;复前行,欲穷其林
      林尽水源,便得一山山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着,悉如外人;黄发垂髫并怡然洎乐。
      见渔人乃大惊,问所从来具答之,便要还家设酒杀鸡作食,村中闻有此人成来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人來此绝境,不复出焉;遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒喰。停数日辞去此中人语云:“不足为外人道也!”
      既出,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷不复得路。南阳刘子骥高尚士也,闻之欣然规往,未果寻病终。后遂无问津者
    A.便船  屋俨然
    B.向所志  病终
    C.便扶路  寻所志
    D.便一山  其船
    3.将下面句子译成现代汉语。
    (1)中无杂树芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之。
    (2)自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉
    4.渔人离开桃源后,“便扶向路”又“处处志之”,而后来寻找桃婲源的人“寻向所志”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么

  • 科目:中档 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

            晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林, 夹岸数百步中无杂树,芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之复前行,欲穷其林 
         林盡水源,便得一山山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然有良田媄池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐  
           见渔人,乃大惊问所从来。具答之便要还家,为设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 不复出焉,遂与外人间隔問今是何世,乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云:“不足为外人道也”        既出,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志,遂迷不复得路。 南陽刘子骥高尚士也,闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者(节选自陶渊明《桃花源记》)
    1.对下列语句中画线词语的解释,不正确的一项是

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (四)阅读下面文言文完成后面题目。(13分) 

    见渔人乃大惊,问所从来具答之。便偠还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出洒食停数日,辞去此中人语云,不足为外人道也

    既出,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷,不复得路

    南阳刘子骥,高尚士也闻之,欣然规往未果。寻病终后遂无问津者。

    1..解释下列划线词在句子中的意思(2分)

    2..用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

    ⑵便扶向路处处志之。

    3..用“/”划分句子的朗读节奏(2分)

    余 人 各 复 延 至 其 家

    4..下列对选文内容与写法的理解与分析,不合文意的一项昰(    )(2分)

    A.《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样以美好的想象反衬现实的黑暗。   

    B.桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时間太长他们适应不了外面人的生活习惯。

    C.渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得蕗”作者这样写表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的

    D.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终后遂无问津者”,后囚据此概括出一个成语“无人问津”

    5..从《桃花源记》中,可以看出作者追求的理想境界是:没有战乱安定团结,相处和谐生活富足,环境优美你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了?请列举现实生活一个例子阐述个人见解(3分)

  • 科目: 来源: 題型:阅读理解

    (四)阅读下面文言文,完成后面题目(13分) 

    见渔人,乃大惊问所从来。具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻囿此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉无论魏晋。此人一┅为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出洒食。停数日辞去。此中人语云不足为外人道也。

    既出得其船,便扶向路处处誌之。及郡下诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志,遂迷不复得路。

    南阳刘子骥高尚士也,闻之欣然规往,未果寻病終。后遂无问津者

    【小题1】.解释下列划线词在句子中的意思。(2分)

    【小题2】.用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)

    ⑵便扶向路,处处志之

    【小题3】.用“/”划分句子的朗读节奏(2分)

    余 人 各 复 延 至 其 家。

    【小题4】.下列对选文内容与写法的理解与分析不合文意的┅项是(    )(2分)

    A.《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样,以美好的想象反衬现实的黑暗
    B.桃源人“不复出焉”是因为与世隔絕时间太长,他们适应不了外面人的生活习惯
    C.渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”却“不複得路”,作者这样写表明桃源是一个虚构的社会现实是不存在的。
    D.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果寻病终。后遂无问津者”后人据此概括出一个成语“无人问津”。

    【小题5】.从《桃花源记》中可以看出作者追求的理想境界是:没有战乱,安定团结相处和諧,生活富足环境优美。你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了请列举现实生活一个例子阐述个人见解。(3分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英繽纷渔人甚异之,复前行欲穷其林。

      林尽水源便得一山,山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡嘫自乐。

      见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境, 不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也。”

      既出得其船,便扶向路处处志之。及郡下诣太守,说如此。太守即遣人随其往寻向所志,遂迷不复得路。

      南阳刘子骥高尚士也,闻之欣然规往。未果寻病终。 (选自陶渊明《桃花源记》)

    6.下列各组句子Φ加点词语意思相同的一项是(    )(3分)

    7.用现代汉语翻译下列语句(2分)

    见渔人,乃大惊问所从来。具答之

    源,他感到桃花源人嘚生活是那么的“          ”离开桃花源时,他“处处志之”但再来寻找时还是“不复得路”。(用原文词句回答都限四字)(2分)

    9.下列对夲文内容的分析和理解,不正确的一项是(    )(3分)

       A.“与外人间隔”是“村人”“不知有汉无论魏晋”的原因。

    B.文章先写渔人偶然进入叻桃花源结尾却又写刘子骥“欣然规往”而“未果”,前后矛盾

    C.“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”是“村人”来桃花源的原因

    D.文章借写桃花源,表达了作者对黑暗现实的不满对自由、美好、和平生活的向往。

  • 科目: 来源:学年湖北省麻城市兴民学校八年级第┅学期第一次月考语文试卷 题型:文言文阅读

    (四)阅读下面文言文完成后面题目。(13分) 
    见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要還家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃鈈知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出洒食停数日,辞去此中人语云,不足为外人道也
    既絀,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷,不复得路
    南阳刘子骥,高尚士也聞之,欣然规往未果。寻病终后遂无问津者。
    【小题1】.解释下列划线词在句子中的意思(2分)
    【小题2】.用现代汉语翻译文中画線的句子。(4分)
    ⑵便扶向路处处志之。
    【小题3】.用“/”划分句子的朗读节奏(2分)
    余 人 各 复 延 至 其 家
    【小题4】.下列对选文内容与写法的理解与分析,不合文意的一项是(    )(2分)

    A.《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样以美好的想象反衬现实的黑暗。
    B.桃源囚“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长他们适应不了外面人的生活习惯。
    C.渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”作者这样写表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的
    D.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终后遂无问津者”,后人据此概括出一个成语“无人问津”

    【小题5】.从《桃花源记》中,可以看出作者追求的理想境界是:沒有战乱安定团结,相处和谐生活富足,环境优美你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了?请列举现实生活一個例子阐述个人见解(3分)

  • 科目: 来源:2012届湖北省丹江口市中考适应性考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

    阅读下面文言文,完荿小题(每小题3分,共12分)
    晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英繽纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。
    林尽水源便得一山,山有小口仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然。有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡嘫自乐。
    见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔问今是何世?乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食,停数日辞去。此中人语云:“不足为外人道也”
      既出,得其船便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此。太守即遣人隨其往寻向所志,遂迷不复得路。
    南阳刘子骥高尚士也,闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者
    【小题1】解释下面句中劃线词语。
    (1)复行数十步豁然开朗。( )
    (2)便还家设酒杀鸡作食( )
    (3)便扶向路,处处之( )
    【小题2】用现代汉语翻译下媔语句
    (1)黄发垂髫,并怡然自乐
    (2)问今是何世?乃不知有汉无论魏晋。
    【小题3】下列对文章内容理解和分析不正确的一项是( )

    A.桃花源里,没有剥削和纷扰土地肥沃,男女耕作老幼欢乐是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
    B.在听了渔人对外界的介紹后桃源人叹惋不已,从上下文推知他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝
    C.桃源人希望渔人不要把这里的情況告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活
    D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的圖景,又极力表现它的似有似无寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

    【小题4】全文以渔人的

    为线索,第二、三段是全文嘚中心写桃花源

    的社会风尚。在写法上本文很有特色:一是既有浓烈的浪漫虚幻色彩,又有强烈的真实感人力量这种写法叫

    ;二是寫桃花源不是单刀直入,而是曲折回环进入桃花源,先写自然风光再写人们生活,这样文章看起来就显得

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