看了本文的网友还看了杨华局长在全市校园文化建设现场观摩及经验交流会上的讲话
刚才听了五位校长的发言颇有感触，应该说国柱校长的激情令人振奋；徐捷校长的理性让我们思考；春利校长坚持实践育人的智慧更好的诠释了朱熹的一句教育名言：知义理，重践履；王秀艳园长追求&做麦田守望者&的梦想，更好的体现了尊重规律办教育的魅力；铁柱校长的五中人的超越精神成就了今天五中的成就与辉煌；更值得一提的是10月15日我们召开了校长聘任大会，布和校长代表老校长作了经验介绍，布和校长站在学生的观点、教师的立场来完善、修改学校的文化，这体现的是一种境界，这种境界我们每个校长都应该学习。
这次校园文化建设现场观摩及经验交流会是根据年初&三项重点工作&推进会的总体部署，按照《市教育局关于校园文化建设的指导意见》的阶段要求召开的一次会议，既是现场会，又是观摩会，也是交流会，主要目的是吸收借鉴其他旗县校园文化建设优秀成果，总结我市学校文化建设经验，分析问题、查找差距、明确方向、研究措施，进一步推进校园文化建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。此次活动历时三天，虽然由于雨雪天气原因日程安排有所调整，但却丝毫没有影响活动效果，我们从不同时间，从不同层面，不同角度分享了各学校校园文化建设成果，既展示了工作成绩，也比较出了工作差距。10月23日，我们用一天时间观摩了扎旗音德尔三中、第六小学和扎旗职业高中，应该说三所学校都给我们留下了深刻印象。三中原是一所名不见经传、生源二三流的学校，但却通过特色文化建设走在了扎旗乃至全盟的前列。他们在高雅、儒雅上大做文章，提出了&合适教育、儒雅校园&的文化核心理念，制定了&高雅而有修养，博学而有品味&的培养目标，构建了以社团活动为载体的综合实践课程，他们的宿舍文化、社团文化及管理文化，深深地触动了每位观摩者的神经，给各位校长带来了强烈视觉冲击和心灵震撼。从中我们也看到了李秀芬校长学习、思考、坚持的魅力。李秀芬校长很善于学习，她首先强调每个学校都有自己的特点，并且强调学习心态的重要性。我们有的校长在外出学习过程中，不是怨天忧人，就是这个学不了，那个学不来，李秀芬校长强调每所学校都有值得我们学习的和借鉴地方，要取众之所长。扎旗六小是一所农村的教学点，虽然校园面积和硬件条件远不及三中，但在内涵发展上却独具特色。他们走廊里展示的学生书法、字画、挂图以及极具艺术特色的皮花、金属拉花等手工艺作品与文化主题相得益彰。扎旗职业高中校园整洁、干净、规范、有序，看出了学校具有较高的管理水平。汽修、会计、洗车、木工、瓦工等实训项目设施先进、内容丰富、训练扎实，突出了职业学校的办学重点。扎旗一行让我们亲眼目睹了扎旗教育的迅速崛起，也看到了我们存在的差距，切实增强了忧患意识。24日上午和28、29日我们先后观摩了胜利一小、第九中学、一幼、第七中学、第四中学和第五中学。应该说，从幼儿园到普通高中，各有特色，各有亮点，在一定程度上代表了我市校园文化建设取得的阶段成果。如：胜利一小围绕&实践育人&打造学校特色文化，开展了丰富多彩的实践育人活动，形成了实践育人的教师专业化成长制度和系列化的实践育人机制，他们的大课间活动和&天天小脚丫&德育实践活动已经形成了学校特色。胜一的&实践育人&创新了常态的主体式校本教研，主体式校本教研既是教研的好办法，也是科研的好办法。因为它消除了老师对于科研的这种神秘，接近了老师和科研的距离；第七中学的&道德马拉松&活动知名度很高，这几年都是学校的文化特色。这次他们专门为我们展示了大课间活动。同时，第四中学和胜利一小在观摩中也展示大课间活动。这说明各学校都非常重视学生的体质健康，都把学生的健康成长放在了重要位置，我们看到小学跑一千五百米后还能做活动那不是一朝一夕就能做到的。第九中学则是我们乌兰浩特市农村教育发展的一个缩影，从物质文化到精神文化，九中确实有自己的思考，有自己的特点。看了九中，我们可以说我们乌兰浩特市的农村教育绝对不比旗县的差了，原来确实是有差距的。第四中学，今年的5月17号破土动工，到目前一万多平的教学楼拔地而起，不到半年就建成使用，而且教学楼的文化内容仅仅利用一周时间进行布置，并取得这样好的效果，确实不容易，他们的尚贤文化有思想、有底蕴，很大气。刚才说国柱的激情让我们振奋，其实更让我们敬佩的是他的执行力度和责任意识。一幼能够按照3-6周岁幼儿教育发展指南的要求，尊重规律办教育，他们的《弟子规》经典诵读、文明礼仪操符合儿童的发展规律。五中是乌市教育的一面旗帜，是兴安盟基础教育的先进典型，07年曾获得国家教育部授予的&全国教育先进集体&的殊荣。今天五中在学校管理、队伍建设、课堂教学及学生社团等方面进行了全面展示，在原来基础上又有新发展。以上这些好做法、好经验值得大家认真学习和借鉴。此次活动无论是观摩还是交流，说到底还是给大家创造一个互相学习的平台。会后，大家要深入研究校园文化建设规律，不断推进校园文化建设向纵深发展，努力形成校园文化建设常抓不懈的良好局面。一会儿梁市长还要做重要讲话，大家要认真贯彻执行。下面，结合此次活动，我讲几点感受。
一、我市学校文化建设的发展历程和取得的成功经验
回顾我市学校文化建设，经历了从认知、探索、创建、发展的历程。2008年被盟行署确定为&社会事业管理年&，为此盟教育局将体现学校教育管理重要内容的校园文化建设列为十项重要工作之一，进行了专项部署，下发了校园文化建设实施方案。根据这一方案，我市开启了校园文化创建活动。通过创建活动，明确了学校校园文化建设的指导思想、主要内容和总体要求，提升了全系统对校园文化建设的认识水平。同年9月，盟教育局对校园文化建设工作进行了现场观摩，五中、胜利一小、爱国一小、卫东中学的校园物质文化建设，七中的&道德马拉松&德育系列活动以及我市各学校开展的语文实践活动受到了检查组的高度评价，我市校园文化建设被盟教育局认为是在&内涵上挖掘最深的&。10月，乌市教育局又组织召开了全系统的校园文化建设现场会，总结经验，查找不足，为全市校园文化建设进一步发展打下了坚实基础。
在取得经验的基础上，从2009年开始，我们进一步加大校园文化的创建力度，全市学校物质文化建设突飞猛进，非物质文化建设成效显著。在物质文化建设方面：一是各学校办学条件得到了根本改善。我们借助校安工程，新建加固32所学校，新建和加固面积达17.43万平方米；借助标准化建设工程为10所学校铺设了塑胶跑道；借助薄弱学校改造工程和农村寄宿制学校建设工程，为所有农村学校新建了餐宿楼、教学楼；借助援建工程新建了合展小学和三所幼儿园；借助搬迁工程改善了普通高中和民族学校办学条件。二是各学校校园环境发生了根本变化。在物质文化建设上，各校高度重视校园的绿化、美化、硬化和净化工作，新植了花草树木，添置、更新了宣传栏，新建了校园景点，校园绿化面积不断增加、品位有了较大的提高。各学校都在校园的醒目位置、教学区域的走廊、教室，张挂、书写了名言警句、励志名言、名人头像和师生的实践作品等，为学校营造了良好的文化氛围，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，视野得到拓展，起到了怡情励志、启迪智慧的作用。在非物质文化建设方面：一是确立了&坚持以人为本，突出内涵发展，努力提高教育教学质量的&办学理念。这一理念的文化意义在于对内是引领，对外是旗帜，对历史是总结，对未来是纲领，为深入推进教育系统文化建设指明了方向，成为全市学校校园文化建设的核心内容。如：兴安一小始终把&为学生一生幸福奠基&作为学校的办学宗旨，树立正确的学生观，为学生搭建了幸福成长的阶梯。五一小学能够抓牢安全底线，保证学生营养均衡，时刻关注学生健康成长。在以人为本理念的指导下，各学校在制度建设中不断改进管理办法，提倡民主管理、自主管理，体现以人为本的精神和公平、公正、公开的原则，为师生创造了良好的制度环境。如：和平一小提出的&让教师幸福工作，让学生享受教育&； 爱国二小的&关心人、尊重人、信任人、激励人、培养人、提高人、完善人&；和平三小的&关爱生命成长 师生和谐共进&；铁西一小的&以人为本 均衡发展 弘扬个性；铁西二小的&书香润泽生命，习惯奠基人生&等等，这些理念，有特色，有内涵，丰富了以人为本理念，促进了学校文化发展。二是以&向上、向善、阳光、正气&为特征的教育文化逐步形成。2012年，在全市教育行政工作会议上我们提出要在全系统打造&向上、向善、阳光、正气&的教育文化，强调用文化凝心聚力，用文化浸润心灵，用文化引领全市教育内涵发展。各学校在校园文化建设中，创造性的落实&八字方针&，提炼出确立具有时代特点和本校特色的校训、教风、学风、校风。第四中学立足学校有品位、教师有品格、学生有品质的&三品&教育，打造了&尚贤&文化；第十二中学持续开展的&四有，两爱，两促&系列活动；第十三中学坚持以中华经典诵读，弘扬中华传统文化，形成了实践德育特色；第五中学的&海量阅读、读书漂流的&学习文化；第八中学在课堂教学中吸收经验提炼出了 &四层次高效教学法&，形成了符合学校特色的课堂文化；兴安二小的&生命因读书而精彩&读书文化；合展小学展示的阳光教师、阳光学生、阳光文化、阳光人生的学校阳光文化正是这一文化特征的生动诠释。三是校园文化活动丰富多彩。大多数学校成立了各种兴趣小组，配置了专门的音美教室、舞蹈教室、科技活动室、各种活动做到了有计划、有记录、有总结。校园文化活动的开展，使学生的特长得到了充分的发挥，个性得到了展示。各学校深入开展的&快乐学习、健康成长&活动、&阳光体育活动&、&大课间活动&、第二课堂活动和学生社团等活动，充分尊重学生的个性差异，丰富着学生的校园生活。青少年活动中心以学生兴趣为出发点，立足于公益性，注重培养学生艺术特长，开设22个培训班，每年培训达3000余人次，让学生享受了体育、美术、艺术给他们带来的乐趣，丰富了学生业余文化生活。
2013年，学校特色文化建设得到了市委、政府领导的高度重视。为落实市委、政府工作部署，教育局领导班子又重新对我市学校文化建设进行了反思，查找了不足，制定了方案，确定了重点，召开了&三项重点工作推进会&，对全市学校特色文化建设提出了新要求。各学校积极思考、科学选项，充分挖掘本校办学特色，注重将特色学校建设与课堂教学、学校管理等工作结合起来，拓展了内容，提升了特色学校建设水平。如：和平一小根据学校实际着力打造&和为贵&、&百和壁&，的&和&文化，并将其融于学校环境之中，创设了优雅、和谐、温馨的文化环境。第七中学赋予&道德马拉松&新内涵，将德育工作与家庭教育、社区教育紧密结合，构建了多层次、多渠道、立体化的德育网络。兴安一小追求&本真&教育，在&真情&课堂、&真实&德育上进行了新探究。兴安二小以&兴二精神&作为校园文化精神核心，在校本教材研发，全校师生硬笔书法上进行深入挖掘，新特色逐步形成；第八中学构建生本课堂实施省身教育，打造校园儒文化，促进学生个性发展活动已全面启动。第二中学在提高队伍建设上聘请专家长期驻校对教师进行教学指导，探索出一条促进教师专业快速成长的特色文化之路。
从我们校园文化建设发展的历程看，我市校园文化建设取得了阶段成绩，但离我们期待的目标还有一定距离，我们既不能骄傲自满、孤芳自赏，也不能妄自菲薄，自惭形秽。我们组织的这次观摩和交流活动，就是进一步对我市校园文化建设进行再认识、再总结、再部署、再推进。
二、充分认识学校特色文化建设在我市教育改革发展中的重要意义和作用
前两周我们召开了第三轮校长聘任大会，在总结近几年取得成绩的同时，我重点讲了忧患意识和责任意识，强调我们的教育与先进地区比还有差距，我们的教育理想与教育现实之间还存在着尖锐的矛盾。面对这些问题，我提出了要用先进的文化促进我市教育长远发展的观点。事实上，从先进地区的办学经验来看，我们只有打造特色文化，打造更多的特色学校，才能创造更多的优质教育资源，才能实现办人民满意的教育目标。
1.学校特色文化建设是促进我市教育均衡的必然选择。前面我讲过，近几年市政府对教育投入力度的不断加大，全市学校的硬件条件得到了极大改善，我市教育发展步入了快车道。但随着经济条件的越来越好，人们对好学校、名学校的渴望越来越强烈。现在的家长送孩子上学既看学校教学质量高不高，也看学校学习环境、学习风气好不好。这些变化，迫使我们必须把学校特色文化建设放在更加突出的位置。目前，我市教育发展还不均衡，特别的农村学校，虽然办学条件达到或超过城市学校，但是经济条件好的学生家长还是千方百计想送孩子来城里学校来读书，不仅给城市热点学校造成了压力，也浪费了农村学校良好的办学资源。要改变这种现状，我们必须在学校特色文化上下工夫，在提高教学质量上下工夫，加大学校特色文化建设的工作力度，促进教育均衡发展。
2.学校特色文化建设是我市教育缩小与先进地区教育差距的现实要求。&一流学校靠文化，二流学校靠管理&，缺乏文化支撑的学校建设是不科学的，是不完整的，也是难以持续发展的。从国内外一流学校的成功办学实践来看，高品位学校无一不受浓厚文化氛围的滋养和熏陶，无一不受先进文化氛围的激荡和震撼。从这个意义上说，只有大力加强学校特色文化建设，才能形成教育的比较优势，才能形成教育发展的核心竞争力。在校长聘任大会上，我客观分析了我市教育与先进地区和兄弟旗县存在的差距，要缩短这一差距，实现我市教育的可持续发展，归根结底要靠打造更多的特色学校，靠文化建设。现在我们校长不用再去为校舍建设而奔波、为经费不足而发愁了，我们要潜心思考我们的办学思想、办学目标、办学理念，潜心思考如何打造自己学校的特色。
3.学校特色文化建设是进一步推动我市教育内涵发展的客观需要。2009年我们提出了&突出内涵发展&的办学理念，五年来我们不断加强两支队伍建设，深化新课程改革，遵循教育规律办教育，打造系统教育文化，教育内涵发展取得了阶段性成果。在当前情况下，如何使我市教育内涵发展再上新台阶？我想必须把学校特色文化建设作为进一步推动我市教育内涵发展的强劲动力，作为内涵发展新的支撑点，以特色促进内涵，以内涵发展特色。
三、加强领导，统筹规划，不断开创我市学校文化建设新局面
&&&& &&一要加强组织领导。各学校要高度重视学校特色文化建设，把学校特色文化建设纳入学校长远发展规划和年度工作计划中。教育局要统筹安排、整体推进，教育股、督导室等相关部门要各司其职，各负其责，形成合力，扎实推进。校长作为第一责任人，必须亲自抓、负总责，分管领导具体抓，努力形成齐抓共管、全面推进的良好局面。要建立健全学校文化建设的评价机制，将其作为教育工作的重要考核内容，因地制宜，分类指导，明确措施，抓好各项工作的贯彻落实。
二要统筹规划，突出重点。学校要深入分析校情，正确认识客观和主观条件，分析有利因素和不利因素，注意优势中的劣势，劣势中的优势。在与外校的比较中分析自己的特点、不同和差异。在此基础上建立自己的策略思想，优势出击，以特色取胜。在学校文化建设规划上要有大视野、大境界，紧密联系实际，善于整体把握，区分轻重缓急，突出工作重点，抓住关键环节，确保各项工作深入扎实开展。在具体实施中要有新思路、新举措，注重扬长避短，积极吸收借鉴，努力创造学校文化建设的精品化、特色化。在建设中要重品位、重特色，弘扬人文精神，善于培育亮点，善于找准方向，善于总结经验，进而打造出学校文化品牌，产生强劲的生命力和感染力。
三要不断丰富活动内容。学校文化建设重在培养学校精神，重在打造师生核心价值观，是一种软实力建设，必须不断创新活动载体，丰富活动内容，全面提升感召力、吸引力和影响力。要结合实际，精心组织开展内容丰富多彩、形式灵活多样、师生喜闻乐见的校园文化活动，并且予以制度化、规范化，持之以恒形成学校文化传统，逐步打造具有浓郁文化气息、体现办学特色的学校文化活动品牌。如在学生中广泛开展具有本校特色的文化活动项目，包括艺术节、合唱节、科技节、经典诵读、体育运动会、文学创作、个人才艺表演、行为礼仪、社团活动、举办专题展览等等，使校园成为学生健康成长的乐园，同时培育和打造出一批文化精品，扩大学校的知名度和社会影响力。教育局将继续组织开展全市范围内的现场观摩研讨活动，进行实地观摩、现场点评，交流研讨、改进工作，总结交流成功经验，全面展示丰硕成果，推动学校文化与特色建设纵深发展，不断取得新成果、新成效。
最后，在校园文化建设上再谈几点体会。一是在校园文化建设过程中要体现&尊重&这一核心。&尊重&有三个层面，一个方面我们要尊重自己，尊重自己则不苟且，不苟且则有品味；第二个方面要尊重他人，尊重他人则不霸道，不霸道则有道德。我们要站在学生的立场、教师的观点上去思考问题，去确定文化。第三个方面我们要尊重环境，这也很重要，因为只有尊重生态、尊重环境，人类才能生生不息。同时，我们还要尊重教育规律，尊重儿童成长规律，这样我们的教育才事半功倍。刚才，大家都在谈儒释道，儒家的文化是要求你怎么做，比如：子贡问曰:&有一言而可以终身行之者乎?&子曰:&其恕乎!己所不欲,勿施于人。&道家老子讲是不应该怎么做，或者是不为了什么只做什么，老子的思想是无为，无为而不为。我们的教育要解释老子的无为就是变声，变成三声&无违&，不违背教育规律。老子有句&不知常，妄做凶。&意思是不知道事物变化的常态，会引来凶祸。那么遵循规范会使我们的行为，我们的方向不偏不倚，这是文化的核心。二是在校园文化发展的定位上要体现学生的立场。我们讲为学生的终身发展服务，要实现这一目标各学校必须开足开齐课程，摒弃应试教育思想。在学生的业余时间安排上也要考虑这些内容，如关于社团活动，我两次去扎旗三中，两次有不同的想法。第一次看完扎旗181个社团回来之后，我跟立平局长说咱们要搞社团要坚持两个原则：一个原则是以学生的兴趣和爱好为前提，不能只为了给别人看；二个原则是必须有高水平的指导教师和教练，如果没有不能开。这次去三中，李校长讲他们搞社团活动不是为了培养什么&家&，是为了让他有更高雅的兴趣。在胜利一小看他们的音乐教室上写着：我们的教育不是为了培养&音乐家&，而是人的教育。看来第一次的想法还是有偏颇的。学生有兴趣爱好，我们给提供一个环境，没有像样的老师可以让他自己去体悟，也不一定学弹琴以后就当个钢琴家，所以说校园文化内容的定位要从学生的角度考虑，考虑他的长远发展。三是在学校文化的主题上要体现快乐学生，健康成长；四是在学校文化的要求上要体现历史的积淀、传统的继承、教师的共识、学生的精神。
同志们，学校特色文化建设是我们今年的三项重点工作之一，是推动我市教育在新起点实现新发展的切入点和突破口。通过我们半年多来的工作看，我们不少的学校抓校园文化建设的意识、主动性和积极性都有了很大的提高，工作成效也非常显著。我觉得只要我们认真谋划、踏实工作，真正动员全体师生和社会力量参与到我们的这项工作中，就一定能取得实效。我们有信心通过两到三年的工作，把我市学校的校园文化建设提升到一个较高的层面，形成乌兰浩特市自己的校园文化特色。当然，学校文化建设也是一项系统工程，也是一项长期的工作，我们要在思想上提高认识，在观念上不断创新，在措施上落实到位，使学校文化建设真正成为实现教育发展的动力源泉，为我市教育事业发展作出新的更大贡献。
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　　乌兰浩特市市管领导干部任职前公示
　　为进一步扩大干部选拔任用工作民主，广泛听取社会各界意见，提高选人用人公信度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，经市委研究决定，对乡科级干部拟任人选进行任职前公示。
　　一、公示名单
　　赵秋菊，女，1976年9月出生，蒙古族，大学学历，中共党员，现任乌兰哈达镇党委委员、副镇长，拟提任街道办事处正科级领导职务。
　　王福哲，1972年9月出生，汉族，大专学历，中共党员，现任乌兰哈达镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　魏国庆，1975年9月出生，汉族，大学学历，中共党员，现任乌兰哈达镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　刘亚平，女，1985年5月出生，满族，大学学历，学士学位，中共党员，现任乌兰哈达镇党委办公室副主任，拟提任街道办事处副科级领导职务。
　　陈延凤，女，1973年5月出生，汉族，大学学历，中共党员，现任义勒力特镇党委副书记，拟提名任镇正科级领导职务。
　　王永祥，1974年12月出生，汉族，大专学历，中共党员，现任义勒力特镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　王猛，1981年5月出生，汉族，大学学历，农业推广硕士学位，中共党员，现任义勒力特镇政府办公室主任，拟提名任镇副科级领导职务。
　　鞠艳卉，女，1973年10月出生，汉族，大学学历，中共党员，现任葛根庙镇党委副书记，拟提名任镇正科级领导职务。
　　王海泉，1978年12月出生，蒙古族，大学学历，中共党员，现任葛根庙镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　李宝仁，1981年6月出生，汉族，大专学历，中共党员，现任葛根庙镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　吴居日木图，1976年10月出生，蒙古族，大专学历，中共党员，现任葛根庙镇农业推广站农业园区负责人，拟提名任镇副科级领导职务。
　　温长林，1980年7月出生，锡伯族，大学学历，中共党员，现任太本站镇党委委员，拟提名任镇副科级领导职务。
　　林泽旭，1974年9月出生，汉族，大专学历，中共党员，现任太本站镇经营管理站，拟提名任镇副科级领导职务。
　　马玫瑰，女，1985年9月出生，蒙古族，大学学历，中共党员，现任市司法局兴安司法所所长，拟提名任镇副科级领导职务。
　　二、公示时间
　　公示时间从日至日。
　　三、有关事项
　　对公示对象有何反映，请于公示期间与市委组织部联系。反映情况应实事求是，客观公正，反对借机诽谤诬告。为便于核实、反馈有关情况，提倡反映人提供真实姓名、联系方式或工作单位。我们将严格遵守工作纪律，履行保密义务。
　　通讯地址：中共乌兰浩特市委组织部
　　(市委政府综合办公楼3018室)
　　邮政编码：137400
　　联系电话：
　　中共乌兰浩特市委组织部
（编辑：杨惠惠）
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