上教版六年级劳动技术教学设计；第四章绳带编织；第一节实用结；上海市徐汇中学林芳；[教学设计思路]；打绳结是常用的技能；本设计的内容包括三个方面：一是实用结的相关知识和；教学中通过让学生课前收集各种实用结的资料和课堂上；活学活用是学习技能的高层次目标；[教学目标]；知识与技能：；1、知道实用结的概念、特征、种类与用途；1、通过收集与交流资料，培养收集、分析资料
上教版六年级劳动技术教学设计
绳 带 编 织
第一节 实 用 结
上海市徐汇中学
[教学设计思路]
打绳结是常用的技能。在日常生活、商业、工业、维修等领域都广泛的运用。尤其是在提倡提高全民生存自救能力的今天，学会编结一些实用绳结更有非凡的意义。
本设计的内容包括三个方面：一是实用结的相关知识和学习意义；二是实用结的材料特性及其用途；三是识读绳结编织图，掌握实用结的编织技巧。
教学中通过让学生课前收集各种实用结的资料和课堂上进行交流、讨论知道实用结的用途、特点；了解“实用结”材料的特性及用途。通过识读“编结结构图”掌握编织符号，通过范例与拓展作品的学习，练习编结实用结的技能。在实践操作过程中感悟实用结编结要领。
活学活用是学习技能的高层次目标。本设计通过创设情景让学生思考与实践，能灵活的运用实用结和创造新的实用结。
[教学目标]
知识与技能：
1、知道实用结的概念、特征、种类与用途。了解制作实用结材料的特性与用途。 2、认识绳结编织符号，学会识读绳结编织步骤图；掌握编织技法与操作要领。 过程与方法：
1、通过收集与交流资料，培养收集、分析资料的能力。
2、学习用语言表达图解中的含义和制作方法，提高对图的理解和表达能力。 3、在学习过程中培养发现问题、分析问题、解决问题等技术研究能力。 情感与态度：
观察与关注日常生活中的实用绳结，培养对技术学习的兴趣；形成技术创新的意识，提高实际生活的能力。
[重点与难点]
1、掌握主要实用结的特征；
2、认识操作图解中的符号，看懂绳结操作的步骤图，学会正确编结行李结和救护结。 难点：
1、理解操作流程图中绳带的走势与位置关系； 2、熟练编结行李结和救护结。
[教学器材]
教具：各种实用绳结的挂图；绳结符号图；行李结、救护结编结流程图；各种材质的绳带。 学具：绳带，剪刀。
[教学流程图]
一、创设情景
生知道实用结在生活中的运用和作用。
二、资料的收集与交流
1、课前要求学生通过各种途径收集实用结的相关资料，指导学生收集资料的途径与方法。
2、 组织学生交流资料。 3、 师生汇总、概括资料。
1） 介绍绳结的起源与发展；
2） 实用结的概念与特点；实用结的分类、运用和具体作用。
3） 结合信息库中材料部分的学习，罗列不同材料制成的绳带，进行分类归纳，弄
清各种的材料特性，适宜用来编织哪种实用结。填写工具材料架中的表格。
三、学习识图
通过收集资料，我们知道实用结的编制可以通过操作步骤图来学会，所以首先要学会看懂图示。
4、 出示 P93页编结结构图，介绍各部位的名称与符号的含义。 5、 指导学生学习理解编结的操作要领，作好练习前的准备。
课前编排小品，通过课堂上小品表演中系领带、购买烟酒蛋糕、高楼逃生等情节，使学
四、技能练习 范例A（行李结）
1． 组织学生议一议行李结的作用；
2． 组织学生在铅笔盒、书包、课本上尝试探究行李结的打法，然后请操作好的学生谈谈操
作中该注意的地方；
3． 集体练习捆扎4―5书本，熟练操作技能。 范例B（救护结）
1． 通过举实例说明救护结的作用及学习意义。
2． 引导学生识读操作步骤图，用语言描述图中所表达的动作，教师可以根据学生的表达来
示范，及时纠正学生理解或表达上的错误。
3． 识读操作步骤图时，先找出前一个图中所操作的内容，再完成新图中的操作要求，使前
后两个动作能很好的连接起来，使静态图像成为动态图像。 拓展练习：领带结
（课前要求学生寻找收集领带结的资料和信息。） 1． 交流与汇总信息，说说领带的来历与作用、礼仪。 2． 观察领带的构造，分析领带结的特征。 3． 简介领带的系法，知道各种系法的名称与特点。 4． 实践操作（教材P96页领带结）
1） 分析：系领带时用领带的哪一头操作？图中反复出现的是什么动作？认清每一次穿
的方向及绕的位置。 2） 学生尝试练习。
3） 教师演示并讲解操作要领。
4） 组织学生通过自己系、给别人系等形式熟练记住领带结的系法和打结要领。
五、评价与拓展
组织学生自评与互评。通过评价认识到自己的优点与不足，明确改进的方向。 评价标准：
1． 结形正确、牢固、美观。
2． 编结快速，能记住操作方法。
拓展练习：组织学生开展实用结竞赛，如捆扎不同大小的书本、若干个饮料瓶等，比一比谁操作的又快又结实，请操作好的学生作示范表演。
教学参考：
1、结的历史：“结”之所以在生活中如此重要，主要的原因之一是因为它是一种非常实用的技术。这可以从许多史料和传统习俗中见出端倪： 早在旧石器时代末期，也就是周口店山顶洞人文化的遗迹中，便发现有『骨针』的存在。既然有针，那时便也一定有了绳线，故由此推断，当时简单的结绳和缝纫技术应已具雏形。易系辞载：『上古结绳记事，后世圣人易之以书契』，而和郑玄周易又注称：『大事大结其绳，小事小结其绳 』。而在战国铜器上所见的数字符号上都还留有结绳的形状，由这些历史资料来看，绳结确实曾被用作辅助记忆的工具，也可说是文字的前身。
2、绳索的构造：绳索的构造一般可分为绞绳、辫绳，左旋绞绳、右旋绞绳、左旋缆绳和包心绞绳等数种。每一种都有其优点和缺点。在基本绳结捆索中，有三个绳的各部份名称是要认识的。即:（一） 绳的工作端，即用来打结的一端，称为绳头。 （二） 绳的松散部份，即用来做作绳圈的部份，称为绳身。 （三）绳的其余不用的部份，称为绳尾。 3、参考书籍与网址：
《实用绳结200例》， 朱仰慈、郑菡萍 ，上海文化出版社；
男士最常用领带结法图解；
领带经典结法。
包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、专业论文、外语学习资料、高等教育、97初中劳技 实用结 绳结等内容。　
　初中劳技 绳结 中国结_其它课程_初中教育_教育专区。六年级劳动技术教学设计第四...从作品外形特征、审美、内涵及实 用性等方面分析和概括出实用结、中国结和编织... 　四劳技5实用绳结_其它课程_小学教育_教育专区。四年级上册劳技教案:实用、规范第...介绍你知道的实用绳 五、拓展提高 结。 学生自由发言。 媒体 使用 实用绳结 ... 　初中劳技 中国结_其它课程_初中教育_教育专区。上教版六年级劳动技术教学设计第...上教版六年级劳动技术教学设计第四章 绳带编织 第二节 [教学设计思路]本设计... 　劳技教案编吉祥结_五年级其它课程_其它课程_小学教育...现代社会中, 中国结已不仅仅是绳结和运用于服装上...秋季初中开学典礼校长讲... 高一英语上册unit1教案1... 　秋季初中开学典礼校长讲... 高一英语上册unit1教案1...鞭炮结教案课前:上课之前,我先请同学们听一段音乐...2 、 “井”字形互套,,压在铅笔下地线绳作 为... 　劳技教案_其它课程_小学教育_教育专区。《常用绳结》...《常用绳结》为四年级教学内容,本课内容简单实用,容...(八)课外作业 收集各种中国结 八、试教体会 试教... 　劳技学科经验总结_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。构建学生喜爱的劳技课堂 在...如预备年级开展的主题有帖画系列;雕刻 系列; 中国结系列;实用结系列; 缝纫系列... 　七年级劳技教案-编网袋_其它课程_初中教育_教育专区。课题 编网袋培养劳动技能,...⑺依次往下编,最后留下一定长度的绳头,合拢打个结,并修 剪整齐。 ⑻将口袋... 　?? 2013 年 7 月 赛克孜艾里克小学
学年第二 学期劳技室工作总 结 赛克孜艾里克小学 2013 年 7 月 10 篇四:劳技室管理工作总结 2011 ―2012 学...劳动预备制为何举步维艰--《职业技术教育》1998年05期
劳动预备制为何举步维艰
【摘要】：
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：F249.2【正文快照】：
劳动预备制目前处在扩大试点阶段，１９９８年将在２０个城市试行。从去年试点情况看，工作进展并不理想：在国家级３６个试点城市中有３４个城市制定了实施办法，其中只有１６个城市是以政府下发文件的形式推动这项工作的，其余城市是劳动部门下发的文件，这些城市报名参加
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劳动预备制培训
一、劳动预备制培训对象
城乡未能升入高一级学校的初、高中毕业生，在毕业后两年内，均可到我市技工院校进行劳动预备制登记，参加全市统一组织的2-4年制劳动预备制培训。
二、劳动预备制培训补贴范围
劳动预备制人员按学制完成全部课程取得毕业证书和中级以上职业资格证书,毕业后一年内与我市用人单位签订一年以上劳动合同或参军入伍、升入高一级技工院校以 及在本市自主创业的,按照物价部门核定的标准,按年度给予培训费补贴和一次性技能鉴定费补贴。其中,符合《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》 (青财教〔2012〕43号) 和 《关于全部免除中等职业教育学费的通知》(鲁财教〔2013〕50号)文件规定,享受免除学费政策的, 免除学费学年不予补贴培训费。
三、劳动预备制培训报名材料
&符合条件拟参加劳动预备制培训的初、高中毕业生，携带本人身份证（户口簿）和毕业证，自主选择培训基地报名参加培训。
四、劳动预备制培训备案材料
&&&& 培训基地在招生结束并按有关规定办理技工院校学籍注册手续后，于每年的11月20日前，通过公共就业一体化信息系统，填报《青岛市劳动预备制培训备案表》、《青岛市劳动预备制培训人员备案花名册》，提交市职业技术培训研究室审核。
五、劳动预备制培训补贴申领材料
劳动预备制培训人员毕业后申领补贴时限为毕业后12个月内。申领补贴时，应提供下列申报材料：本人《身份证》（户口簿）复印件、培训基地收取学费开具的行政事业性收费收据或其他合法收费凭证、毕业证书、职业资格证书和鉴定机构开具的鉴定收费票据（申领鉴定补贴时提供）、劳动合同复印件、营业执照或其他创业证明材料（自主创业的需提供）、入伍通知书（参军入伍的需提供）、入学通知书（升入高一级技工院校的需提供），填写《青岛市劳动预备制培训人员培训补贴申请表》。