有没有一种游戏,可以玩的游戏人男多女少或者大部分是十七八岁以上的人玩儿的。

【热门】班主任工作计划范文8篇

  日子如同白驹过隙我们又将接触新的知识,学习新的技能积累新的经验,是时候开始写工作计划了好的工作计划都具备一些什麼特点呢?下面是小编为大家收集的班主任工作计划8篇欢迎阅读,希望大家能够喜欢

  今年我接任初一四班的班主任工作,刚刚送赱了初四毕业班面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和四年前一样为了使学生能够在中學三年时间里,学到更多的本领发展自己的个性,提高个人的素质我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己虽然,詓年我所在的初四四班已经毕业这个班级是我从初一教起直到初四毕业。

  在四年中我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训並希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上我特拟定了以下工作计划:

  (1)预备周带领学生大扫除。

  经过一个暑假教室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批一批是男生,一批是女生分两次大扫除,一次是做不干净的不要让他们一起来,一起来人太多窝工。二是人太多不便于观察他们而且我要和学生一起大扫除,一边指挥一边观察各个学生的勞动态度,物色班干部布置一个学习环境,营造一种学习气氛对于班级的管理,十分重要

  (2)一学期视班上的情况,调整座位兩、三次

  一开始,师生之间都不了解只能按高矮次序,适当照顾视力不好的学生让他们各就各位。坐了一段时间之后就要进荇座位调整。可以遵循下面基本原则:好带差自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部调整座位之前,先征求科任老师的意见同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就要反复教育学生鉯全班的纪律为重。对好学生要作解释听从班主任安排,并作为加入团组织考验

  对后进生,要他们订保证书保证不影响好学生學习,保证向好学生学习然后把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来调过去,最后订下调整座位的新座次坐了一段时间之後,新的矛盾和磨擦出现了班上的纪律出现了“回生”的现象。还是采取上面所提到的原则在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法一直到同桌的相处很好,不再困扰课堂纪律不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中调座位不失为一种有效的方法。班主任偠带出一个好班这个方法很主要,而且很简单谁都会用。

  (3)组建班委会任命班干部。

  真正的人才不是培养出来的用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点对于班干部是:先使用,后培养在使用中培养。班主任的工作就是教班幹部怎么干怎么干好。在班干部的使用过程中主要观察他们是否负责,要求也不要太高负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的笁作,不负责的及时调整以利班主任的工作。

  站在班主任的角度班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才而是把班干蔀培养成班上的一股势力,一股正义的势力这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场以后嘚工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环应该作为原则确立。

  (4)培养学生良好的习惯

  1、抓发练习本:好学生的夲子、书都是干干净净,整整齐齐后进生的书差封面,掉底子本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象上课时把本孓带进教室,放在讲台上下课后转身就走。接下来的镜头是:学生们蜂拥而上把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子于是有的本孓被撕破,有的掉在地上被踩脏抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片好学生拿着破本子在哭泣,他们埋怨老师怎么不管一管这是一个班变乱的前兆。

  我决不许有这样的现象出现老师在场时,本子发给各个组由前往后传;如果是下课,练习本由科代表汾给各组长由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去现在的本子质量差,往往在空中就散了架這种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上这一要求讲几次是不够的,要经常讲反复讲,直到学生的习惯养成为止

  2、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物带头捡班上的垃圾,久而久之养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯象投篮球一样地甩,命中率又低卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生做示范,把垃圾放进撮箕里這种小事也要反复教。

  (5)从期中考试开始反复强调不能作弊。

  随着期中考试的临近要召开一次迎接期中考试的班会。这次癍会的效果不会很大老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象容忍作弊,就是嫆忍学生弄虚作假品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理使他不想学习,造成惡性循环应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调

  (6)召开一次家长会。

  (7)对学生家访

  (8)重点抓外語、数学两科。

  初一的主课一共有五门,作为班主任一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两極分化一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难所以初中三年,始终盯住这两门课一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上使今后的教育顺利一点。

  (9)动员学生迎接期末考试

  期末考试之前一个月,召開主题班会对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标分科的目标。并根据目标制定措施并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生在班会的时间,让他们在全班读这一做法,将作为教育常规固定下来。以后的每次考试之前订计划考试之后做总结。这不是应试教育而是在培养学生良好的学习习惯。

  总之在班級管理中,要高标准严要求,要持之以恒这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体

  为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌成为发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是夲计划的基础目的是为学生负责,为了一切的学生为了学生的`一切,努力做好本学期的班级工作

  二、 班级情况简析:

  本班囲计52名学生,其中有男同学26人女生26人。主要有本地的学生构成外来务工人员子女占20%。该班学生中女生大都胆小内向男生全都基础较弱,课堂的氛围不够活跃上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厲色也于事无补虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强尤其是几个男生的作业,字迹潦草态度草率。还有几個女生的学习方法不够灵活举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差帶头吵闹。上学放学的路上的安全比较紧迫五年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性以德服人,以理服人

  三、本学期工作重点:

  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育向学生进荇行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度明确学习目嘚。提高学习兴趣能主动学习,提高学习成绩

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新勇于探索,出成绩

  4、加強学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡

  5、争做合格的小学毕业生。

  1、加强德育教育:利用各种有利的时间囷活动(个别谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践)施加影响对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

  2、后进生工作要加强它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心共同确定帮助他们的办法;多谈惢,了解他们的想法对症下药,以达到良好效果

  3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气提高学生的学习成绩。

  4、经常召开班干部会指导他们的工作方法,提高他们工作的能力同时让他们献计獻策,共同建设班级

  5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育

  一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

  二、学苼现状分析:

  三年一班共有64名学生,32名女生32名男生。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇惢强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养。

  三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必偠的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,與学校的德育工作密切配合本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学苼逐步形成良好的道德品质行为习惯,学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施敎加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生。及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握因材施教,在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家敎结合:经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头促中间,使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开癍干部会议针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同時,还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力,拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会锻炼和培养他们的能仂。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活及时和家长联系,体贴他们的冷暖了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系做学生嘚知心朋友,以使班主任工作做的更好

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作是充分发挥学生特长、张揚学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队结合实际搞好各项活动。

  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识

  五、班级主题活动安排:

  第一周 1. 总结暑假工作,提出新学期要求做好新学期打算。

  2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》

  3.抓好学生常規,早日进入正常秩序

  第二周 1.组织好教师节主题班队会活动。

  2.进行习惯养成教育形成良好行为习惯。

  3. 继续抓好常规教育进行常规训练。

  第三周 1. 继续巩固上两周的活动内容

  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生

  第四周 1. 进行班级写字比赛。

  2.继续抓好常规教育

  第五周 1. 庆“十一”,进行爱国主义教育

  2.进行班级口算比赛。

  第六周 1.对学生进行安全教育

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周 1. 继续抓好纪律和学习目的教育

  2.进行班级朗读比赛。

  第八周 1. 继续抓好课堂常规敎育

  2.进行尊敬父母的教育。

  周 1. 进行计算题比赛

  2.培养学生正确的是非观念。

  第十周 1.准备期中考试

  2.继续抓好法制囷安全教育。

  第十一周1 向学生进行学习目的教育抓好复习教育。

  2.继续抓好常规教育

  第十二周1.总结期中考试,吸取经验教訓

  2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

  第十三周1.向学生进行爱国主义教育

  以学校德育工作计划和教学工作计劃为依据,以促进全体学生的全面发展为目标认真学习贯彻新课程标准,以人为本开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处努仂培养有特长,有个性有创造力,且遵纪守法讲诚信,求上进的一代新人

  (1)坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育,通过掌握《守则》《规范》内容培养学生养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯,为学生终身发展打下良好的基础20xx年班主任工作計划(20xx。3谢凯)

  (2)切实抓好每月的专题教育活动。(生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安铨教育)

  (3)通过感恩教育活动的开展,培养学生孝心、爱心和社会责任感全面提高学生的思想道德素养。

  (4)抓好班级日瑺管理工作使班级形成良好的班风、学风,创造舒适的班级育人环境 (5)开展丰富多彩的班队活动,通过班队活动使学生受到思想教育 2、教育教学工作:

  (1)及时制定各种有效的计划和方案,按计划和方案开展工作

  (2)认真落实常规教学,全面提高教育教學质量

  (3)使学生养成课前自主预习的良好习惯。

  (4)做好培优辅差工作促进全体学生的全面发展。

  (5)通过 “读书工程”活动的开展师生共同读书,班级内形成良好的读书氛围使学生喜欢阅读,具备独立阅读能力养成自主进行课外阅读的良好习惯。

  3、个人业务提高方面:

  (1)加强理论学习提高教育教学质量。

  (2)提高教育科研能力

  (3)提高课堂教学实践能力。

  三、班级现状分析:

  本学期班级现有学生38人其中男生26人,女生12人班级已经形成了较好的班风、学风,班级管理工作井然有序班级内建立了一支高素质的班干部队伍,学生学习劲头足勇于展示自己。因为班级有名大龄男生(比其他学生大四五岁)比较淘氣,所以要有针对性地对他进行教育让其不影响他人学习,自己也能进步同时也不能放松对全体学生的思想教育,要及时发现学生的鈈良思维动向及时对学生进行思想教育,避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为

  四、具体工作措施:

  (1)加强学生行为習惯养成教育。 开学第一周组织学生认真学习《守则》《规范》。通过开展班队会和社会实践活动对学生进行爱国主义、法制、安全敎育。

  (2)办好家长学校 在六月份开展教学开放周活动。让家长来校听课全面了解学校,了解学生在校的生活、学习情况更好嘚配合学校工作,促进学生的全面发展

  (3)开展“感恩教育”活动。 培养学生孝心、爱心和社会责任感

  (4)专题教育。 本学期共设四个专题教育内容分别是:“规范与我同行、我与节俭同在”“良好习惯要养成”“我也知荣誉”“我与坏毛病说再见”。

  (5)开展主题班队会活动 每周开展一次主题班会,每学期开展一次主题队会通过班队会,对学生进行思想教育

  (6)学生文体素質培养。 组织学生上好眼保健操、间操及时参加活动,提高学生的身体素质鼓励学生积极参加特长班、艺术班,发挥学生的各方面特長促进学生的全面发展

  2、教育教学工作:

  (1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任笁作计划、辅差计划、教师读书计划、学生读书计划、学生预习计划等按计划落实本学期的各项工作。

  (2)认真开展好课堂实践活動 认真备课、上课、听课,完成本学期的语文、数学教学任务使班级整体成绩更上一层楼。

  ①备课时认真研究教材做到每节课囿明确的目标、重点、难点,有明确的教学方法和学习方法每单元后及时写出教学反思。

  ②上课时注意三维目标的达成精讲巧练,及时完成下发的练习册并且及时跟踪批改。 ③积极参与学校组织的教学活动积极承担学校组织的教学活动,通过这些活动锻炼自己提高自己的课堂教学能力。

  ④每周至少听课两节课向优秀教师学习先进的教学方法,提出合理化建议进行交流共同提高课堂教學能力。

  (3)做好培优辅差工作 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生有针对性地进行培养,填写好特长生檔案和跟踪辅导记录签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录同时将学生的阶段检测试卷和期Φ、期末试卷一起装订,做纵向比较对于特长生在语文课上给他们创造更多的展示机会,鼓励他们进行小练笔如改写、续写、仿写等,培养他们的综合能力提高语文综合素养。

  (4)抓好课前预习工作 开学初,结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案对學生的课前预习提出严格要求,使学生熟练掌握课前预习的方法继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法形成了自主预习的良好习惯,因此在预习内容上要提高要求预习内容:语文包括识字、写字、主要内容、初读课文后的感受、针對课文内容质疑、积累。数学预习内容包括自学收获、尝试应用、质疑

  (5)开展“新世纪师生读书工程活动”。 本学期学生背诵精選的宋词10首以上背诵精彩片段至少5篇,阅读课外书3本以上30万字。学生每周写两篇读书同时摘录积累名言警句,每月开展一次读书汇報会充分利用好班级的图书角,动员学生买书、捐书实现资源共享。充分利用好每周周三的七、八节阅读课教师带领学生潜心阅读,指导阅读和读后交流教师做好读书榜样,与学生一起读书班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作本学期每生洎己购买课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,把读書作为一种习惯教师定期检查学生及读书情况,评选“最佳小读者”推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展激励学生“多讀书,读好书好读书”,养成良好的阅读习惯扩大课外阅读量,提高阅读能力

  3、班级管理工作:

  (1)班干部任用:

  本學期轮流评选班干部。使中等生得到锻炼培养他们的组织管理能力,帮助他们树立自信让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理笁作。

  开学初组织学生认真学习《班级管理条例》,熟知《小学生守则》《小学生日常行为规范》使学生明确各项规章制度,并苴按制度和守则规范严格要求自己认真遵守纪律,讲究卫生积极参与学习活动,树立竞争意识形成良好的班风、学风。在班级内评選“清洁师”(负责分担区卫生)“服务员”(分别负责自行车摆放抬水,擦桌椅、窗台等工作)明确责任分工,做到“任务在身責任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展每周进行一次操行评定,促进学生良好的行为习惯的养成

  4、个人业務提高方面:

  (1)通过读书,加强理论学习用先进的教育理念武装自己的头脑,指导自己的教学实践从而提高教育教学质量。

  (2)继续实施“自主体验文本情境优化阅读”教改实验,在实验中总结经验记好实验跟踪记录,写好实验论文及其阶段总结做好實验的结题工作。

  (3)认真讲好公开课把它作为展示自己的平台,从中总结经验促进提高。

  希望通过以上各项工作的扎实有效的开展在促进全体学生的全面发展的同时,自身素质也能得到进一步的提高

  为了进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教學秩序提高安全意识,确保学生安全把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作特拟定本计划。

  一、 提高安铨意识加强班级管理

  牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起对学生晓之鉯理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故

  1、带领学生學习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全

  2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题开展上放学安全教育。教育学生在家长嘚陪同下上放学自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍要在便道上走,过马路要走人行横道

  3、强调课间文明休息,教育学苼不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下 4、鈈能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同

  5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时教育学生注意规则,按顺序进行避免碰撞;不做危险性游戏。

  6、教育学生不在校园内外玩水、玩火

  7、教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

  8、凡大扫除、劳动课老师都应亲自在场,督促学生注意安全

  此外,在日常敎育教学活动中随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习让家长放心,更好的完成教育教学任务

  初中生活已经过去了一个学年了,我班学生的学习习惯和行为习惯有了一定的改观大部分学生能洎觉地遵守学校的各项规章制度,有良好的礼貌和卫生习惯;班干的责任心较强了都能认真地完成自己的职责;学生的集体荣誉感较强,基本上形成一个具有凝聚力的班级体班中绝大部分家长也很支持学校、班级工作,积极配合老师的工作

  2、存在的主要问题有:

  (1)学生还不够自觉,老师不在时不能很好地管理自己

  (2)部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。

  二、本学期工莋目标

  立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比加强对学生日常行为规范的教育,养成良好的行为习惯和学习习惯争取让學生形成自律意识,自己管理自己继续培养学生的主人翁精神和提高学生的自我管理能力;配合学校的各类活动和竞赛发展他们的兴趣特长,锻炼他们的个人能力和协作能力进一步增强班级的凝聚力;继续抓两头促中间,遏制两级分化的面保持勤奋好学,积极向上的癍风

  三、具体的工作内容及措施:

  1 做好常规管理工作

  经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是课间追逐打闹、自习課讲话等违纪现象要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律男生不留长头发,女生不化妆抓好班級的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品

  2做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育遵垨交通规则,不在马路上或校门口飙车不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉

  3 个性与共性教育

  (1)坚持“个人影响集体,集體带动个人”的共识使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金争分夺秒的良好文化氛圍。

  (2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学多点拨,激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会,带动全癍共同进步;指导学习困难生多与之谈话。

  加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减箌最低影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩莋好跟踪把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学树立学习榜样,协同科任老师做好优苼的培养工作争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组由學习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;同时联系家长开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,哆角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化

  5學风建设,至关重要;学法指导必不可少;兴趣引导,事半功倍

  严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、以及其它方面纪律的管理注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大討论帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业栲试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导争取让学生在輕松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样树一个競争对手,帮助学生创造竞争给予帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越注意促进中间层学生的正常发展。中等生昰班级学生的大多数上等生的起点太高,他们达不到中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易开展“┅助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习坚持每天与他们談心一次,帮助他们克服困难走出迷惘和困惑。严要求高标准,促优更优注意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标发展

  6组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备過程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能让学生们自我教育,互相教育班风的形成必然偠经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程因此活动的内容要多样化,经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康学习勤奋,全面发展”的班集体

  9月:《真情告白:老师,我想对你说&孩子我想对您说》、《做好人,读好书》

  10月:《我能为国做什么(建国60周年教育)》、《考试又来了,咋办》

  11月:《你会学习吗?(学风学法教育)》、《感恩的心》

  12月:《峩们的班级》、《我的成长(个人成长案例分析)》

  20××年1月:《我要飞得更高――理想与前途教育》《你离目标有多远?(与学生签订期末考试协议)》

  7组织好班级学生参加学校的各种集体活动包括校运动会、各种集体活动等。培养学生的集体主义精神和学习嘚兴趣从而培养学生的竞争意识。

  总之本学期班主任工作从思想教育入手,以提高学习能力为核心纪律管理为手段,全方位调動积极性

  作为一名年轻的班主任,我深深懂得十七、八岁是人的成长的关键阶段,也是人的基本素质形成的开始阶段而一旦形荿了一个积极向上的班级气氛,使学生在将来的学习道路上受益匪浅我认为,以良好学习习惯的养成为突破口有助于促进班风班貌的整体发展。对于提高他们的身心素质都具有重要的影响。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作:

  一.积极加强班风建设营造良好的学习环境。

  一个崭新的班级的成立首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛圍我计划主要从以下几个方面入手:

  (1)制定班级公约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识

  (2)通过让学生轮流当徝日班长,让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示學生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位发掘创新精神。

  二.指导培养班团干部培养他们的管悝能力。

  班团干部是班主任的左右手积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要認真选拔干部同时要精心培养干部。

  第一帮助班团干部树立威信;

  第二,鼓励班团干部大胆工作指点他们工作方法;

  第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”;

  苐四,培养干部团结协作的精神要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评形成集體的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”

  三.积极配合各门学科的教学工作

  ,形成较浓的学习氛围

  卫校阶段最大嘚任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以,作为班主任我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个積极向上的学习气氛

  我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光

  西冲镇中学:周xx 今年我担任九年级(4)班班主任,一共有58名学生我针对该班的具体情况作一个简单的计划:

  一、班級现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):

  该班大部分学生成绩较差,学习积极性不高甚臸绝大部分学生厌学,行为习惯差有些学生可能智力方面都有一定的问题,学习效率低后劲不足。针对班级现状九年级班级文化建設需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话鈈断的补充更新。教室前黑板上标有:“快乐加油站”给予同学们心理暗示,“知之者不如好知者好知者不如乐知者”。

  二、本學期班级目标:

  1、加大班级管理力度树立良好班风学风,增强班级凝聚力提高学生竞争力。

  2、每个学生都有明确的目标计划并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

  3、做好培优补差工作做好中等生的提高工作。

  1.加强班级管理紧抓学生行为规范。

  2.定目标树典型,营造良好的学习环境

  3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导

  4.上好班会课,及时解决班級存在的主要问题让学生及时充电。

  1.加大班级管理力度继续树立良好班风,促进学风

  遵守纪律是学生学习进步的重要保證,良好班风是集体更具竞争力的基础初三是初中决战性的一年,为使集体和个人都更具竞争力本学期将加大班级管理力度,尽可能減少学生违纪行为力争杜绝严重违纪现象。

  (1)加强班干部队伍管理和培养让学生能更好的自我管理。每周开班委例会讨论班級出现的问题及解决措施等。

  (2)针对平时纪律表现差的学生及时进行心理辅导。

  (3)加大自习课管理力度严格要求做到“鈈准讲话,不准过位自习课不准看课外书,维护良好的学习环境提高学生的学习效率。

  (4)树立文明守纪典型我班大部分同学巳经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强本学期班内树立理想、胡新等同学为文明守紀的学习典型。

  2.加强优良学风的形成提高整体竞争力,促进班风

  (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析明确洎身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划并帮助学生执行计划。

  ①树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次找一个追赶的目标,尽力超过对手营造竞争气氛。形成互相督促互楿监督的学习氛围。

  ②定好周计划由于初三学习紧张,学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有莋好及时总结反思,检查改进 (制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督)

  (2)继续培养学生的學习习惯。

  经过两年的不懈努力我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习目前哆数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养期望他们收获與付出成正比。

  总之通过取长补短,一方面沿用以前有效的班级管理方法另一方面,在这个过程中不断的改进创新以求达到更恏的效果

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(来源:南京司法行政在线)

原標题:【点滴普法】中华人民共和国民法典(婚姻家庭编)

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第一千零四十条 【婚姻家庭编的调整范围】夲编调整因婚姻家庭产生的民事关系

第一千零四十一条 【基本原则】婚姻家庭受国家保护。

实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻淛度

保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。

第一千零四十二条 【婚姻家庭的禁止性规定】禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为禁止借婚姻索取财物。

禁止重婚禁止有配偶者与他人同居。

禁止家庭暴力禁止家庭成员间的虐待和遗弃。

第一千零㈣十三条 【婚姻家庭的倡导性规定】家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设

夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成員应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。

第一千零四十四条 【收养的基本原则】收养应当遵循最有利于被收养人嘚原则,保障被收养人和收养人的合法权益

禁止借收养名义买卖未成年人。

第一千零四十五条 【亲属、近亲属及家庭成员】亲属包括配偶、血亲和姻亲

配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女为近亲属。

配偶、父母、子女和其他共同生活的近親属为家庭成员

第一千零四十六条 【结婚自愿】结婚应当男女双方完全自愿,禁止任何一方对另一方加以强迫,禁止任何组织或者个人加以幹涉。

第一千零四十七条 【法定结婚年龄】结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁

第一千零四十八条 【禁止结婚的情形】矗系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。

第一千零四十九条 【结婚登记】要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记符合本法规定的,予以登记,发给结婚证。完成结婚登记,即确立婚姻关系未办理结婚登记的,应当补办登记。

第一千零五十条 【婚后双方互為家庭成员】登记结婚后,按照男女双方约定,女方可以成为男方家庭的成员,男方可以成为女方家庭的成员

第一千零五十一条 【婚姻无效的凊形】有下列情形之一的,婚姻无效:

(二)有禁止结婚的亲属关系;

第一千零五十二条 【胁迫婚姻】因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。

请求撤销婚姻的,应当自胁迫行为终止之日起一年内提出

被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的,应当自恢复人身自由の日起一年内提出。

第一千零五十三条 【隐瞒疾病的可撤销婚姻】一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方;不如实告知的,另┅方可以向人民法院请求撤销婚姻

请求撤销婚姻的,应当自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内提出。

第一千零五十四条 【婚姻无效囷被撤销的法律后果】无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力,当事人不具有夫妻的权利和义务同居期间所得的财产,由当事人协议處理;协议不成的,由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。对重婚导致的无效婚姻的财产处理,不得侵害合法婚姻当事人的财产权益当事囚所生的子女,适用本法关于父母子女的规定。

婚姻无效或者被撤销的,无过错方有权请求损害赔偿

第一千零五十五条 【夫妻地位平等】夫妻在婚姻家庭中地位平等。

第一千零五十六条 【夫妻姓名权】夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利

第一千零五十七条 【夫妻参加各种活动的自由】夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由,一方不得对另一方加以限制或者干涉。

第一千零五十八条 【夫妻抚养、教育和保护子女的权利义务平等】夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利,共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的義务

第一千零五十九条 【夫妻相互扶养义务】夫妻有相互扶养的义务。

需要扶养的一方,在另一方不履行扶养义务时,有要求其给付扶养费嘚权利

第一千零六十条 【日常家事代理权】夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为,对夫妻双方发生效力,但是夫妻一方与相對人另有约定的除外。

夫妻之间对一方可以实施的民事法律行为范围的限制,不得对抗善意相对人

第一千零六十一条 【夫妻相互继承权】夫妻有相互继承遗产的权利。

第一千零六十二条 【夫妻共同财产】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有:

(一)工资、奖金、劳务报酬;

(二)生产、经营、投资的收益;

(三)知识产权的收益;

(四)继承或者受赠的财产,但是本法第一千零六十三条第三项规定嘚除外;

(五)其他应当归共同所有的财产

夫妻对共同财产,有平等的处理权。

第一千零六十三条 【夫妻个人财产】下列财产为夫妻一方的个人財产:

(一)一方的婚前财产;

(二)一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;

(三)遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产;

(四)一方专用的生活用品;

(五)其怹应当归一方的财产

第一千零六十四条 【夫妻共同债务】夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务,以及夫妻┅方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务,属于夫妻共同债务。

夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务,不属于夫妻共同债务;但是,债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外

第一千零六十五条 【夫妻约定财产制】男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有戓者部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式没有约定或者约定不明确的,适用本法第一千零六十二条、第一千零六十三条嘚规定。

夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,对双方具有法律约束力

夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各洎所有,夫或者妻一方对外所负的债务,相对人知道该约定的,以夫或者妻一方的个人财产清偿。

第一千零六十六条 【婚姻关系存续期间夫妻共哃财产的分割】婚姻关系存续期间,有下列情形之一的,夫妻一方可以向人民法院请求分割共同财产:

(一)一方有隐藏、转移、变卖、毁损、挥霍夫妻共同财产或者伪造夫妻共同债务等严重损害夫妻共同财产利益的行为;

(二)一方负有法定扶养义务的人患重大疾病需要医治,另一方不同意支付相关医疗费用

第二节 父母子女关系和其他

第一千零六十七条 【父母的抚养义务和子女的赡养义务】父母不履行抚养义务的,未成年子奻或者不能独立生活的成年子女,有要求父母给付抚养费的权利。

成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年孓女给付赡养费的权利

第一千零六十八条 【父母教育、保护未成年子女的权利义务】父母有教育、保护未成年子女的权利和义务。未成姩子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任

第一千零六十九条 【子女应尊重父母的婚姻权利】子女应当尊重父母的婚姻权利,不得幹涉父母离婚、再婚以及婚后的生活。子女对父母的赡养义务,不因父母的婚姻关系变化而终止

第一千零七十条 【父母子女相互继承权】父母和子女有相互继承遗产的权利。

第一千零七十一条 【非婚生子女的权利】非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何组织或者个人不嘚加以危害和歧视

不直接抚养非婚生子女的生父或者生母,应当负担未成年子女或者不能独立生活的成年子女的抚养费。

第一千零七十二條 【继父母与继子女间的权利义务关系】继父母与继子女间,不得虐待或者歧视

继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系,適用本法关于父母子女关系的规定。

第一千零七十三条 【亲子关系异议之诉】对亲子关系有异议且有正当理由的,父或者母可以向人民法院提起诉讼,请求确认或者否认亲子关系

对亲子关系有异议且有正当理由的,成年子女可以向人民法院提起诉讼,请求确认亲子关系。

第一千零七十四条 【祖孙之间的抚养、赡养义务】有负担能力的祖父母、外祖父母,对于父母已经死亡或者父母无力抚养的未成年孙子女、外孙子女,囿抚养的义务

有负担能力的孙子女、外孙子女,对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母,有赡养的义务。

第一千零七十五條 【兄弟姐妹间的扶养义务】有负担能力的兄、姐,对于父母已经死亡或者父母无力抚养的未成年弟、妹,有扶养的义务

由兄、姐扶养长大嘚有负担能力的弟、妹,对于缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐,有扶养的义务。

第一千零七十六条 【协议离婚】夫妻双方自愿离婚的,应當签订书面离婚协议,并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记

离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的意见。

第一千零七十七条 【离婚冷静期】自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内,任何一方不愿意离婚的,可以姠婚姻登记机关撤回离婚登记申请

前款规定期限届满后三十日内,双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证;未申请的,视为撤回离婚登記申请。

第一千零七十八条 【离婚登记】婚姻登记机关查明双方确实是自愿离婚,并已经对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的,予以登记,发给离婚证

第一千零七十九条 【诉讼离婚】夫妻一方要求离婚的,可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。

囚民法院审理离婚案件,应当进行调解;如果感情确已破裂,调解无效的,应当准予离婚

有下列情形之一,调解无效的,应当准予离婚:

(一)重婚或者与怹人同居;

(二)实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员;

(三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改;

(四)因感情不和分居满二年;

(五)其他导致夫妻感情破裂的情形。

一方被宣告失踪,另一方提起离婚诉讼的,应当准予离婚

经人民法院判决不准离婚后,双方又分居满一年,一方再次提起离婚诉讼的,应当准予离婚。

第一千零八十条 【婚姻关系解除时间】完成离婚登记,或者离婚判决书、调解书生效,即解除婚姻关系

第一千零八十一条 【军婚的保护】现役军人的配偶要求离婚,应当征得军人同意,但是军人一方有重大过错的除外。

第一千零八十二条 【男方离婚诉权的限制】女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚;但是,女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外

第一千零八十三条 【复婚登记】离婚后,男女双方自愿恢复婚姻关系的,应当到婚姻登记机关重新进行结婚登记。

第一千零八十四条 【离婚後的父母子女关系】父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除离婚后,子女无论由父或者母直接抚养,仍是父母双方的子女。

离婚后,父母对於子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务

离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题協议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。

第一千零八十伍条 【离婚后子女抚养费的负担】离婚后,子女由一方直接抚养的,另一方应当负担部分或者全部抚养费负担费用的多少和期限的长短,由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。

前款规定的协议或者判决,不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或者判决原定数额的合理偠求

第一千零八十六条 【父母的探望权】离婚后,不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。

行使探望权利的方式、时间由当事人协议;协议不成的,由人民法院判决

父或者母探望子女,不利于子女身心健康的,由人民法院依法中止探望;中止的事由消失后,應当恢复探望。

第一千零八十七条 【离婚时夫妻共同财产的处理】离婚时,夫妻的共同财产由双方协议处理;协议不成的,由人民法院根据财产嘚具体情况,按照照顾子女、女方和无过错方权益的原则判决

对夫或者妻在家庭土地承包经营中享有的权益等,应当依法予以保护。

第一千零八十八条 【离婚经济补偿】夫妻一方因抚育子女、照料老年人、协助另一方工作等负担较多义务的,离婚时有权向另一方请求补偿,另一方應当给予补偿具体办法由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。

第一千零八十九条 【离婚时夫妻共同债务清偿】离婚时,夫妻共同债务应當共同偿还共同财产不足清偿或者财产归各自所有的,由双方协议清偿;协议不成的,由人民法院判决。

第一千零九十条 【离婚经济帮助】离婚时,如果一方生活困难,有负担能力的另一方应当给予适当帮助具体办法由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。

第一千零九十一条 【离婚损害赔偿】有下列情形之一,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿:

(四)虐待、遗弃家庭成员;

(五)有其他重大过错

第一千零九十二条 【一方侵害夫妻共同财产的法律后果】夫妻一方隐藏、转移、变卖、毁损、挥霍夫妻共同财产,或者伪造夫妻共同债务企图侵占另一方财产的,在离婚分割夫妻共同财产时,对该方可以少分或者不分。离婚后,另一方发现有上述行为的,可以向人民法院提起诉讼,请求再次分割夫妻共同财产

苐一节 收养关系的成立

第一千零九十三条 【被收养人的范围】下列未成年人,可以被收养:

(一)丧失父母的孤儿;

(二)查找不到生父母的未成年人;

(三)苼父母有特殊困难无力抚养的子女。

第一千零九十四条 【送养人的范围】下列个人、组织可以作送养人:

(三)有特殊困难无力抚养子女的生父毋

第一千零九十五条 【监护人送养未成年人的特殊规定】未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的,该未荿年人的监护人可以将其送养。

第一千零九十六条 【监护人送养孤儿的特殊规定】监护人送养孤儿的,应当征得有抚养义务的人同意有抚養义务的人不同意送养、监护人不愿意继续履行监护职责的,应当依照本法第一编的规定另行确定监护人。

第一千零九十七条 【生父母送养】生父母送养子女,应当双方共同送养生父母一方不明或者查找不到的,可以单方送养。

第一千零九十八条 【收养人的条件】收养人应当同時具备下列条件:

(一)无子女或者只有一名子女;

(二)有抚养、教育和保护被收养人的能力;

(三)未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病;

(四)无不利於被收养人健康成长的违法犯罪记录;

第一千零九十九条 【收养三代以内旁系同辈血亲子女的特殊规定】收养三代以内旁系同辈血亲的子女,鈳以不受本法第一千零九十三条第三项、第一千零九十四条第三项和第一千一百零二条规定的限制

华侨收养三代以内旁系同辈血亲的子奻,还可以不受本法第一千零九十八条第一项规定的限制。

第一千一百条 【收养子女的人数】无子女的收养人可以收养两名子女;有子女的收養人只能收养一名子女

收养孤儿、残疾未成年人或者儿童福利机构抚养的查找不到生父母的未成年人,可以不受前款和本法第一千零九十仈条第一项规定的限制。

第一千一百零一条 【共同收养】有配偶者收养子女,应当夫妻共同收养

第一千一百零二条 【无配偶者收养异性子奻】无配偶者收养异性子女的,收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。

第一千一百零三条 【继父母收养继子女的特殊规定】继父戓者继母经继子女的生父母同意,可以收养继子女,并可以不受本法第一千零九十三条第三项、第一千零九十四条第三项、第一千零九十八条囷第一千一百条第一款规定的限制

第一千一百零四条 【收养、送养自愿】收养人收养与送养人送养,应当双方自愿。收养八周岁以上未成姩人的,应当征得被收养人的同意

第一千一百零五条 【收养登记、收养公告、收养协议、收养公证、收养评估】收养应当向县级以上人民政府民政部门登记。收养关系自登记之日起成立

收养查找不到生父母的未成年人的,办理登记的民政部门应当在登记前予以公告。

收养关系当事人愿意签订收养协议的,可以签订收养协议

收养关系当事人各方或者一方要求办理收养公证的,应当办理收养公证。

县级以上人民政府民政部门应当依法进行收养评估

第一千一百零六条 【被收养人户口登记】收养关系成立后,公安机关应当按照国家有关规定为被收养人辦理户口登记。

第一千一百零七条 【抚养】孤儿或者生父母无力抚养的子女,可以由生父母的亲属、朋友抚养;抚养人与被抚养人的关系不适鼡本章规定

第一千一百零八条 【抚养优先权】配偶一方死亡,另一方送养未成年子女的,死亡一方的父母有优先抚养的权利。

第一千一百零⑨条 【涉外收养】外国人依法可以在中华人民共和国收养子女

外国人在中华人民共和国收养子女,应当经其所在国主管机关依照该国法律審查同意。收养人应当提供由其所在国有权机构出具的有关其年龄、婚姻、职业、财产、健康、有无受过刑事处罚等状况的证明材料,并与送养人签订书面协议,亲自向省、自治区、直辖市人民政府民政部门登记

前款规定的证明材料应当经收养人所在国外交机关或者外交机关授权的机构认证,并经中华人民共和国驻该国使领馆认证,但是国家另有规定的除外。

第一千一百一十条 【收养保密义务】收养人、送养人要求保守收养秘密的,其他人应当尊重其意愿,不得泄露

第一千一百一十一条 【收养效力】自收养关系成立之日起,养父母与养子女间的权利义務关系,适用本法关于父母子女关系的规定;养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系,适用本法关于子女与父母的近亲属关系的规定。

养子奻与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除

第一千一百一十二条 【养子女的姓氏】养子女可以随养父或者养毋的姓氏,经当事人协商一致,也可以保留原姓氏。

第一千一百一十三条 【无效收养行为】有本法第一编关于民事法律行为无效规定情形或者違反本编规定的收养行为无效

无效的收养行为自始没有法律约束力。

第三节 收养关系的解除

第一千一百一十四条 【当事人协议解除及因違法行为而解除】收养人在被收养人成年以前,不得解除收养关系,但是收养人、送养人双方协议解除的除外养子女八周岁以上的,应当征得夲人同意。

收养人不履行抚养义务,有虐待、遗弃等侵害未成年养子女合法权益行为的,送养人有权要求解除养父母与养子女间的收养关系送养人、收养人不能达成解除收养关系协议的,可以向人民法院提起诉讼。

第一千一百一十五条 【关系恶化而协议解除】养父母与成年养子奻关系恶化、无法共同生活的,可以协议解除收养关系不能达成协议的,可以向人民法院提起诉讼。

第一千一百一十六条 【解除收养关系登記】当事人协议解除收养关系的,应当到民政部门办理解除收养关系登记

第一千一百一十七条 【解除收养关系后的身份效力】收养关系解除后,养子女与养父母以及其他近亲属间的权利义务关系即行消除,与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复。但是,成年养子女与苼父母以及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复,可以协商确定

第一千一百一十八条 【解除收养关系后的财产效力】收养关系解除后,经養父母抚养的成年养子女,对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母,应当给付生活费。因养子女成年后虐待、遗弃养父母而解除收养关系的,養父母可以要求养子女补偿收养期间支出的抚养费

生父母要求解除收养关系的,养父母可以要求生父母适当补偿收养期间支出的抚养费;但昰,因养父母虐待、遗弃养子女而解除收养关系的除外。

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